如何管理無所謂的員工
作為管理者，面對一個凡事無所謂的員工，這是一個比較棘手的現象，那么如何管理無所謂的員工，希望下面的方法對大家有所幫助!
如何管理無所謂的員工1
1、其實，沒有人真正無所謂
沒有人真正無所謂，只是他在意的，從你這兒得不到而已;或者，你在意的對方不在意而已。很多人討厭“xx后”的標簽，就覺得“我就是我，與出生年代何干?”
沒有人真正無所謂，只是你不了解而已。包括你我在內，都討厭別人的自以為是，為什么他們就不能?為什么他們一定要在意你宣揚的?
用出生年代來貼標簽本身就是一種自以為是。用出生年代來概括他們的行為習慣，就和星座，血型，顏色等暗示性格，是一樣的道理。那些東西只能娛樂，帶到工作場合就成了笑話。任何標簽，都不能代替真正的了解。
講一個“xx后”的經歷吧。幾年前，旅行途中，和一群零零后的孩子聊天，問他們一個問題：《西游記》里你們喜歡哪一個角色啊?我肚子里滿打滿算也就是四個說辭，準備分享師徒四人各自的點評。結果第一個孩子喊出“白龍馬”之后，第二個孩子喊出了“白骨精”，自此一發不可收拾，喜歡各種角色都有，唯獨沒有師徒四人。還在我張口結舌的當口，人家已經轉移了話題，去聊異次元的話題了。
如果一個管理者不知道員工平時讀過什么書，不知道他們的知識結構，不知道他們的價值取向，卻不遺余力地宣傳自己的`主張，遭到無視是遲早的事，只不過人家現在的話語權還小嘛。
互聯網時代是部落回顧的時代，每個小部落里都有自己特定的語言，特定的關系和特定的價值觀。管理者不是桃花源中人，自然不明白。這也沒有關系，管理者不能一口否定自己還不了解的東西;也不能否定對方，僅僅他們和自己不一樣。
很多管理者在“為你好”的教育中長大，卻難以用“為你好”的借口去繼續。究竟是為他好還是為自己好，這還是一個問題。在深入洞察自己的意圖之前，管理職位和經驗什么都不算。代際之間的溝通，先明確意圖。
2、員工不是無所謂，是對你不開放
有的管理者樂于談論自己員工的各種無所謂，覺得人心不古。回想自己當初那會兒的工作態度，不斷搖頭。
關于無所謂的員工，我們聽到的只是管理者一面之詞，員工的說辭，當然是另一回事。只不過，話語權還沒有掌握在員工手里罷了。
管理者特別喜歡態度這個詞。大概是有人閑得無聊，把很多英文單詞都算出一個對應的數字。計算方法很簡單，就是按照英文的二十六個字母序列，比如A代表1分，Z代表26分。這樣計算出態度(Attitude)是100分，成功(Success)才89分。且不問這數字代表了什么，也不問這是不是巧合，這么做的確迎合了管理者關于團隊態度的重要性。
我沒有去核算這個數字對錯，但是這個分數得到廣泛傳播本身，是說明有這種說法有一定的市場。還記得很多次培訓前訪談中，領導認為團隊業績出了問題是與團隊的態度有關。態度還有另外的說法就是心態，認為對方心態有問題，那是百試不爽無從辯駁的，因為辯解本身又一次證明自己的態度問題。
態度，是管理者手中的利器，這把利器的最大弊端就是對方不承認，起碼不會心甘情愿地接受。只是苦于級別不同，無法對等地交流而已。
3、員工無所謂，是管理者能力需要提升的信號
態度是萬金油，無論什么問題，只要找不到原因，盡可以往態度上靠，總是沒錯的。可是對方的態度改變了，是不是問題就可以解決了呢?可能，而這又更加堅定了管理者有關態度的信念。
那如果問題沒有得到解決呢?沒事，一定是因為態度沒有真正地改變。這就是誅心，無從辯駁，也無從證明。
管理者是管有形的東西，一旦誅心，就超出了管理者的范圍。一個管理者常常用態度這個工具，不是遇到邊界了嗎?
有人說，可是我的確看到有些人的態度是有問題的，他覺得什么都無所謂，難道這個不是事實嗎?當然，眼見為實么。可是態度是一個現象，是一種結果;不是問題本身，而是問題的癥狀。
4、無所謂不是問題，只是問題的提示
一個出色的管理者，眼光絕不會停留在態度上半分鐘，馬上就回往下看，去尋找問題的根源。只有找到了問題的根源，才能找到達到目標的方法，態度問題自然迎刃而解。
有一位銷售經理提及自己的下屬，恨不成鋼的表情一覽無余，問原因，又是態度問題。我不想聽細節，問他：你有沒有態度好的員工?他說有。我再問：是你教會的嗎?對方沉默。
管理者還能怎么回答呢?當然很為難。說“是”，那另外一個為什么教不會?教不會是不是就意味著員工不合格?不合格是不是意味著一個決定?說“不是”，這說明對方的好態度是自帶的，那么你有什么好抱怨的呢?只不過你運氣不好而已。
這個問題無論如何，管理者都要擔起責任來，而不是止步于態度。
如何管理無所謂的員工2
第一點、學會授權，讓員工在成長中創造奇跡
其實企業管理的道理和治國的道理是一樣的。搞專制主義是很難把企業管理好的。只有懂得放權，給下屬正確的授權，讓下屬有充分發揮能力的機會，你的團隊才能打造出一支執行力強的團隊。
管理者要明白，一個人的能力是有限的。就算你非常有能力，那你也不可能把團隊中所有的事情都做了。所以，你必須要學會有效地授權給團隊中的每個員工，讓他們也行動起來，讓每個人自發地去做自己擅長的事情，這樣才能做好工作。
管理者始終都要明白一個道理：管得多不一定是好事，但最好的管理就是管得少。
第二點、“不直接教導”的.培養方法
管理者想要管好員工，不要直接去告訴員工做這件事的答案，而要讓員工保持一定自主性。具體做法如下：
做法1：學會留白
具體來說，“不直接教導”的方法論應該要從設定共同目標開始。先設定“需要完成什么目標（what）”。這時候，管理者切記不能把自己定下的目標強行扔給下屬，要盡量讓下屬成為目標設定的主體，然后管理者再進行確認。
接下來，還需要確定實現目標的手段，也就是戰略戰術。如果你的下屬有很強的能力，他們可以獨立完成工作，那你就不必過多指導他們，可以讓下屬自己思考如何執行（how）才能實現目標。
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