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學(xué)校管理規(guī)章制度

時(shí)間：2024-05-16 13:23:18 管理

學(xué)校管理規(guī)章制度

　　在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，制度在生活中的使用越來越廣泛，制度具有使我們知道，應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，懲惡揚(yáng)善、維護(hù)公平的作用。那么擬定制度真的很難嗎？以下是小編幫大家整理的學(xué)校管理規(guī)章制度，歡迎閱讀與收藏。

學(xué)校管理規(guī)章制度

學(xué)校管理規(guī)章制度1

　　為了增強(qiáng)員工的主人翁意識(shí)，提倡節(jié)約風(fēng)尚，杜絕不必要的浪費(fèi)，確保在順利完成工作的情況下最大限度的降低辦公設(shè)備及辦公用品的消耗，現(xiàn)制定對辦公設(shè)備及用品的'管理辦法如下：

　　一、辦公設(shè)備

　　1、學(xué)校現(xiàn)有的設(shè)備有各分校指定專人負(fù)責(zé)對辦公設(shè)備進(jìn)行管理、使用、清潔及維護(hù)并做好詳細(xì)記錄。

　　2、各分校負(fù)責(zé)人應(yīng)認(rèn)真維護(hù)實(shí)施設(shè)備，屬于正常磨損的應(yīng)及時(shí)修理，屬意外損壞的應(yīng)上報(bào)說明原因，并做相應(yīng)的記錄。

　　3、需要購買新設(shè)備需寫明原因，經(jīng)主要負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)再上報(bào)到校長，經(jīng)校長批準(zhǔn)后方可實(shí)施，各分校主要負(fù)責(zé)人應(yīng)實(shí)事求是，嚴(yán)格把關(guān)，杜絕重復(fù)及浪費(fèi)現(xiàn)象。

　　4、各分校其他人員需借用設(shè)備時(shí)，要經(jīng)負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)并辦理借用手續(xù)。

　　5、分校管理一定做到文明、清潔，注意安全、防火、防盜、嚴(yán)格按照規(guī)章制度辦事，不允許隨意提取。如造成設(shè)備丟失，由責(zé)任人賠償，若不能明確到人，則費(fèi)用由該分校員工分?jǐn)偂?/p>

　　二、辦公用品

　　1、學(xué)校的辦公用品統(tǒng)一由校部購買，各分校需用辦公用品時(shí)有專人負(fù)責(zé)到校部領(lǐng)取并填寫領(lǐng)取單。

　　2、各分校指定專人制定每月辦公用品計(jì)劃及預(yù)算，并與每月末上報(bào)。

　　3、各分校應(yīng)辦理辦公用品發(fā)放辦法及手續(xù)，領(lǐng)取辦公用品應(yīng)登記到人，并定期予以檢查。

　　4、剪刀、計(jì)算器、訂書釘?shù)饶陀闷纷詥T工工作起一次性發(fā)放，除非正常磨損不另行發(fā)放。

　　5、其他辦公用品如：筆記本等視工作需要領(lǐng)取相應(yīng)數(shù)量，不得浪費(fèi)。

　　6、除正常配給的辦公用品外，若還需用其他用品的須經(jīng)校長批準(zhǔn)方可購買。

　　三、報(bào)刊

　　1、報(bào)刊應(yīng)派專人管理。

　　2、報(bào)刊管理員每日負(fù)責(zé)將報(bào)刊取回并進(jìn)行處理、分類、登記。

　　3、任何人不得隨意將報(bào)刊挪作他用，若需處理，須經(jīng)負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)。

　　4、各分校要妥善保管報(bào)刊，如造成報(bào)刊丟失，由責(zé)任人賠償，若不能明確到人的，由該分校員工分?jǐn)偂?/p>

學(xué)校管理規(guī)章制度2

　　學(xué)校公共衛(wèi)生安全工作的主要任務(wù)是：監(jiān)測學(xué)生健康狀況，對學(xué)生進(jìn)行健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的公共衛(wèi)生安全習(xí)慣，改善學(xué)校公共衛(wèi)生安全環(huán)境和教學(xué)公共衛(wèi)生安全條件，加強(qiáng)對傳染病學(xué)生常見病的預(yù)防和治療。

　　公共衛(wèi)生安全制度

　　1、建立學(xué)校公共衛(wèi)生安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長主管，全校各班班主任負(fù)責(zé)，全校各班公共衛(wèi)生安全委員協(xié)助實(shí)施，定期召開學(xué)校公共衛(wèi)生安全工作會(huì)議，指導(dǎo)、研究學(xué)校公共衛(wèi)生安全工作，解決學(xué)校公共衛(wèi)生安全工作中出現(xiàn)的實(shí)際問題。

　　2、學(xué)校公共衛(wèi)生安全實(shí)行班主任崗位責(zé)任制，值班教師帶領(lǐng)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的學(xué)生會(huì)成員每日進(jìn)行公共

　　衛(wèi)生安全巡視，各班學(xué)生做好本班教室的日常保潔工作，保潔人員做好公共衛(wèi)生安全區(qū)的保潔工作，認(rèn)真填寫公共衛(wèi)生安全檢查記錄。每周進(jìn)行學(xué)校公共衛(wèi)生安全工作的檢查評比，其評比結(jié)果在次周一進(jìn)行公布。

　　3、以廣播、校訊通、講座、板報(bào)、主題班會(huì)形式進(jìn)行公共衛(wèi)生宣傳教育活動(dòng)，堅(jiān)持每日做一次廣播體操，一次眼睛保健操，不斷提高學(xué)生的身體綜合素質(zhì)。

　　4、對學(xué)校學(xué)生的'常見病、多發(fā)病切實(shí)防治工作，主要對近視、齲齒、沙眼、貧血和營養(yǎng)不良、肥胖的六病防治工作。

　　5、對學(xué)生的傳染病的防治，要積極配合防疫部門對學(xué)生做好防治工作，并做好宣傳工作，發(fā)現(xiàn)疫情及時(shí)上報(bào)，采取有效措施，切斷傳播途徑。

　　6、學(xué)生每年要進(jìn)行一次體格檢查，對體檢中發(fā)現(xiàn)有各種疾病的學(xué)生，要下發(fā)體檢復(fù)查通知單及時(shí)進(jìn)行復(fù)診和給予治療，開展學(xué)生生長發(fā)育的各項(xiàng)指標(biāo)的統(tǒng)計(jì)、分析、對比、評價(jià)等調(diào)研工作。

　　7、學(xué)校聯(lián)合村衛(wèi)生室做好公共衛(wèi)生安全保健工作，要做好傷病的妥善處理，確保學(xué)生身心健康。

　　8、健全學(xué)校公共衛(wèi)生安全工作檔案，對公共衛(wèi)生安全工作要建檔立卷，做到系統(tǒng)化、經(jīng)常化、規(guī)范化，并對檔案進(jìn)行科學(xué)化管理。

　　9、全校師生員工必須樹立講衛(wèi)生光榮、不講衛(wèi)生可恥的新風(fēng)尚，人人養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

　　10、講究個(gè)人衛(wèi)生，衣著整潔，不亂吃零食，不帶食品、飲料（飲用水除外）進(jìn)入教學(xué)區(qū)，注意鍛煉身體，預(yù)防疾病發(fā)生。

　　11、維護(hù)公共衛(wèi)生，不隨地吐痰，不隨地丟食物渣和廢紙等雜物，不亂倒垃圾。

　　12、珍愛生命，教師不在公共場所吸煙，學(xué)生不吸煙，不喝酒，拒絕毒品。

　　13、定期進(jìn)行衛(wèi)生常識(shí)宣傳，召開衛(wèi)生知識(shí)和疾病預(yù)防知識(shí)講座。

　　14、加強(qiáng)對食品衛(wèi)生的監(jiān)督，搞好公共廁所的清潔工作，積極組織開展滅鼠、滅蠅、滅蚊、滅蟑螂活動(dòng)。

　　教室衛(wèi)生制度

　　1、不準(zhǔn)帶食品、飲料（水除外）進(jìn)教室，保持教室內(nèi)外地面干凈，無果皮、紙屑等雜物。

　　2、不準(zhǔn)隨地吐痰，不準(zhǔn)帶球類及游樂設(shè)備進(jìn)入教室內(nèi)，保持教室內(nèi)外地面、墻壁無痰痕、球印、鞋印等污跡。

　　3、教室每天都要進(jìn)行衛(wèi)生清潔，并保持教室內(nèi)外天面、墻壁無蜘蛛網(wǎng)、積塵。

　　4、不準(zhǔn)在課桌椅上亂涂亂畫，保持書籍、文具擺放整齊。

　　5、不能在教室或走廊亂扔紙團(tuán)等廢棄物。

　　辦公室衛(wèi)生制度

　　1、辦公室建立、健全衛(wèi)生值日制度，值日人員須每天打掃室內(nèi)衛(wèi)生，保持窗明幾凈。

　　2、全體工作人員要努力養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不在辦公室抽煙，不隨地吐痰等。

　　3、不得在辦公室大聲喧嘩談笑，保持辦公場所的安靜嚴(yán)肅與和諧。

　　4、辦公室保持地面清潔，桌面整潔。室內(nèi)茶具、桌上文件資料放置整齊。重要文件要妥善保管，謹(jǐn)防丟失。

　　5、值周人員應(yīng)嚴(yán)格遵守工作制度，每天早晨上班前認(rèn)真打掃辦公室衛(wèi)生，清洗茶具，水盆等物，保持室內(nèi)整潔干凈。

　　廁所衛(wèi)生制度

　　1、地面干凈，無臟物、積水、煙頭、紙屑及廢棄物。

　　2、門窗、墻裙、四壁清潔，無蛛網(wǎng)、積灰，無亂張亂貼。

　　3、蹲位、隔板保持清潔無糞垢和臟跡，主糞溝無積糞，保持糞溝暢通。

　　4、廁所出現(xiàn)糞便外溢或水電設(shè)施出現(xiàn)故障，應(yīng)及時(shí)匯報(bào).

學(xué)校管理規(guī)章制度3

　　為創(chuàng)建無煙單位，為消除和減少煙草煙霧的危害，保障師生的身體健康，樹立良好的學(xué)校形象，提高師生的文明水平，根據(jù)《__市公共場所控制吸煙條例》，經(jīng)研究決定，特制定以下禁煙制度：

　　1、學(xué)校教職工、家長應(yīng)自覺遵守學(xué)校的禁煙規(guī)定，嚴(yán)禁在學(xué)校內(nèi)吸煙。

　　2、全體教師有義務(wù)經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行禁煙的教育，宣傳吸煙的危害。也要對學(xué)生家長進(jìn)行教育，努力為學(xué)生營造一個(gè)健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　3、對來校參觀、聽課、開會(huì)、檢查、參加活動(dòng)和聯(lián)系工作的同志及家長，一律不得在教室、會(huì)場、操場及學(xué)生活動(dòng)場所吸煙。如發(fā)現(xiàn)其在學(xué)校內(nèi)吸煙，有權(quán)對其進(jìn)行規(guī)勸。

　　4、學(xué)校要在會(huì)議室及校園明顯的位置懸掛禁煙標(biāo)志。

　　5、學(xué)校應(yīng)熱情接待來客，但不得向客人及領(lǐng)導(dǎo)敬煙，也不得在接待場所擺放香煙。

　　6、學(xué)生要嚴(yán)格遵守日常規(guī)范，嚴(yán)禁吸煙，并將遵守學(xué)校控?zé)熤贫茸鳛樵u選“三好學(xué)生”的考核指標(biāo)，無論在何處發(fā)現(xiàn)學(xué)生吸煙，任何教師都應(yīng)立即予以制止，并及時(shí)與班主任取得聯(lián)系。

　　7、監(jiān)督員定期進(jìn)行檢查，將禁煙工作作為教職工評優(yōu)指標(biāo)之一，對戒煙成功者，學(xué)校酌情予以表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。

　　8、以上各條，望全體教職工、家長遵照執(zhí)行。

　　學(xué)校控?zé)煿芾硪?guī)章制度篇煙草危害是當(dāng)今世界最嚴(yán)重的公共問題之一，被動(dòng)吸煙可能會(huì)遭到與吸煙者同樣的病癥，為了保障您和他人的`健康,減少吸煙的危害，創(chuàng)造無煙環(huán)境，教育師生養(yǎng)成不吸煙的良好習(xí)慣，促進(jìn)師生身心健康發(fā)展，特制定以下控?zé)熤贫燃蔼?jiǎng)懲制度，望大家共同遵守：

　　控?zé)熤贫?/p>

　　一、凡是本校教職工在校園內(nèi)一律禁止吸煙。

　　二、不允許外來辦事人員在校園內(nèi)的任何地方吸煙，包括：辦公室、會(huì)議室、教室、實(shí)驗(yàn)室、學(xué)生宿舍、洗手間、走廊、樓梯間、門衛(wèi)室、食堂等公共場所。

　　三、辦公室及會(huì)議室內(nèi)不允許擺放煙草制品及煙灰缸等煙具。

　　四、學(xué)校所屬區(qū)域內(nèi)禁止銷售煙草制品。

　　五、各辦公室設(shè)立控?zé)煴O(jiān)督員，負(fù)責(zé)監(jiān)督本辦公室人員及外來辦事人員的控?zé)熣叩膱?zhí)行。全校教職工有責(zé)任和義務(wù)對在室內(nèi)吸煙人員進(jìn)行勸阻和控?zé)熜麄鳌?/p>

　　六、建立控?zé)熆荚u獎(jiǎng)懲制度（制定考評辦法，納入目標(biāo)管理），對控?zé)煴憩F(xiàn)好（包括監(jiān)督、勸阻、宣傳、戒煙）的辦公室和個(gè)人給予一定獎(jiǎng)勵(lì)，對違反政策的給予一定處罰。

　　控?zé)煪?jiǎng)懲制度

　　一、學(xué)校設(shè)立控?zé)焼雾?xiàng)獎(jiǎng)，用于創(chuàng)建“無煙學(xué)校”的獎(jiǎng)勵(lì)，學(xué)校定期開展辦公室創(chuàng)建“無煙辦公室”評比活動(dòng)，年終評比優(yōu)秀者辦公室獎(jiǎng)勵(lì)300元。

　　二、校領(lǐng)導(dǎo)、辦公室負(fù)責(zé)人帶頭不吸煙、不發(fā)煙并勸阻他人吸煙，辦公室人員要互相監(jiān)督，中層以上干部值班時(shí)要將控?zé)煿ぷ髯鳛闄z查內(nèi)容之一，檢查發(fā)現(xiàn)凡在禁煙區(qū)內(nèi)吸煙的本校教職工給予批評教育。

　　三、年終考評時(shí)控?zé)煿ぷ鲗?shí)行“一票否決”制，即辦公室有吸煙者、違反學(xué)校控?zé)煿ぷ鞴芾磙k法的不能評為先進(jìn)辦公室，違規(guī)吸煙者不能評為先進(jìn)個(gè)人。

　　四、每個(gè)教職工都有勸阻吸煙的責(zé)任。

　　無煙辦公室、教研組考核內(nèi)容及辦法

　　一、考核內(nèi)容

　　1、辦公室內(nèi)成員人人知曉創(chuàng)建無煙學(xué)校工作。

　　2、辦公室包干區(qū)域內(nèi)無人吸煙。

　　3、辦公室包干區(qū)域內(nèi)無煙煙具（包括自制簡易煙缸等）。

　　4、告之并勸說學(xué)生家長及外來辦公人員在學(xué)校內(nèi)不吸煙有成效，包干區(qū)域內(nèi)無煙蒂。

　　二、考核辦法

　　監(jiān)督小組（由各辦公室控?zé)煴O(jiān)督員組成）每月對各辦公室進(jìn)行巡視，在巡視過程中發(fā)現(xiàn)下列情況予以處理：

　　1、提問辦公室人員控?zé)熤R(shí)，回答正確率未達(dá)60%，每人扣1分。

　　2、包干區(qū)域內(nèi)有教職工吸煙，除按有關(guān)規(guī)定處罰外，扣3分；發(fā)現(xiàn)三次以上，該辦公室不能評為無煙辦公室。

　　3、包干區(qū)域內(nèi)工作人員吸煙，每人次扣2分；有煙具的，除沒收煙具外，扣3分。

　　4、包干區(qū)域內(nèi)非工作人員吸煙，每人次扣1分，每發(fā)現(xiàn)1枚煙蒂扣0.1分。

　　5、累計(jì)扣分達(dá)到25分，該辦公室不能評為無煙辦公室。

　　本制度自公布之日起實(shí)施，以上條款由控?zé)燁I(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋。

學(xué)校管理規(guī)章制度4

　　一、學(xué)校的一切財(cái)產(chǎn)物資均要登記入帳，建立管理卡片，并每年清查一次，做到帳帳相符，帳物相符。

　　二、新進(jìn)的'財(cái)產(chǎn)物資都要經(jīng)財(cái)產(chǎn)管理員驗(yàn)收，并填寫“固定資產(chǎn)增加憑單”，交會(huì)計(jì)管理員記帳。

　　三、財(cái)產(chǎn)物資的使用實(shí)行責(zé)任包干，分別管理使用，具體責(zé)任落實(shí)到人。

　　四、學(xué)校的財(cái)產(chǎn)物資原則不得外借，如有特殊情況，經(jīng)校長批準(zhǔn)，辦理借用手續(xù)，并限期收回。

　　五、對管理不善等人為的原因，造成損壞、丟失的財(cái)產(chǎn)，并根據(jù)不同情況進(jìn)行賠償處理。

　　六、財(cái)產(chǎn)物資確已失去使用價(jià)值，應(yīng)辦理報(bào)損手續(xù)，填制“固定資產(chǎn)減損憑單”分別交會(huì)計(jì)和管理員記帳。

　　七、購入低值易耗品要驗(yàn)收入庫，辦理領(lǐng)用手續(xù)登記增加庫存明細(xì)帳。

　　八、低值易耗品不能使用時(shí)，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后，據(jù)以報(bào)銷，并登記減少庫存明細(xì)帳。

學(xué)校管理規(guī)章制度5

　　(一)食品采購和儲(chǔ)存制度

　　1.食堂采購人員必須熟悉本單位所用的各種食品與原料的品種及其相關(guān)的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)、衛(wèi)生管理辦法及其他相關(guān)法規(guī)，了解各種原輔材料可能存在的衛(wèi)生問題。

　　2.在采購定型包裝食品時(shí)，必須仔細(xì)查看包裝標(biāo)識(shí)或者產(chǎn)品說明書是否按《食品衛(wèi)生法》第二十一條規(guī)定標(biāo)出了品名、產(chǎn)地、廠名、生產(chǎn)日期、批號或者代號、規(guī)格、配方或者主要成份、保質(zhì)期限、食用或者使用方法等，防止購進(jìn)假、冒、偽、劣產(chǎn)品。食堂管理制度_食堂衛(wèi)生管理制度

　　3.采購各種食品、食品原輔料時(shí)，必須向供貨方索取同批產(chǎn)品的檢驗(yàn)合格證或化驗(yàn)單。

　　4.執(zhí)行食品衛(wèi)生制度，拒絕采購有害物質(zhì)污染、霉變、變質(zhì)、過期、腐敗的物品。

　　5.采購物質(zhì)要求定點(diǎn)購買，并認(rèn)真做好購貨記錄，經(jīng)食管員驗(yàn)收后方可入庫。

　　6.建立入庫、出庫食品的登記制度，按入庫時(shí)間先后分類存放，做到先進(jìn)先出，以免貯存時(shí)間過長而生蟲、發(fā)霉。

　　7.各類食品分開存放，并有明顯標(biāo)識(shí)。

　　8.存放的食品應(yīng)與墻壁、地面保持一定的距離。

　　9.定期檢驗(yàn)庫存食品，掌握所貯存食品的保持期。

　　10.不使用腐敗變質(zhì)、生蟲及污染不潔的食品。

　　(二)食用具清洗消毒制度

　　1.餐具茶具和盛放直接入口食品的容器，使用前必須清洗、消毒，炊具、用具必須洗凈消毒，保持清潔。

　　2.落實(shí)餐具及用具的清潔、消毒工作;對小餐具實(shí)行一去殘?jiān)⒍A洗、三清水沖、四蒸汽消毒、五保潔。大餐具和用具實(shí)行堿洗、清水沖、再消毒保潔。

　　(三)環(huán)境衛(wèi)生管理制度

　　1、每天對空氣、工作臺(tái)面、刀砧進(jìn)行消毒，在無人工作時(shí)應(yīng)用紫外線燈消毒30分鐘，或用消毒液擦洗臺(tái)面。

　　2、班前、班后要做好各部位的`清潔、洗滌工作，保持廚房內(nèi)外包括操作臺(tái)、灶臺(tái)、地面和水溝等處的清潔消毒工作。

　　3、定期打掃貯存室，做好室內(nèi)清潔消毒工作。

　　4、食堂應(yīng)確保一天三小掃二保潔，一周一次大掃除。

　　保持操作場所內(nèi)外環(huán)境整潔，應(yīng)有專人負(fù)責(zé)，分工包干，及時(shí)清掃;場所內(nèi)設(shè)施布局應(yīng)符合要求，垃圾和廢棄物應(yīng)有密閉容器存放。采取消除蒼蠅、老鼠、蟑螂和其他有害昆蟲及滋生條件的措施，確保工作環(huán)境三無：無鼠、無蠅、無塵。食堂管理制度_食堂衛(wèi)生管理制度

　　(四)食品的衛(wèi)生安全要求

　　1、供給的食品要新鮮，不得有腐敗變質(zhì)食品及有毒有害食品。

　　2、經(jīng)過安全處理的食品。

　　3、洗菜工要落實(shí)一洗、二浸(浸泡1小時(shí))、三洗工作;生熟菜切配用具要分開，并有標(biāo)記。

　　4、徹底加熱食品：食品所有部位的溫度都必須達(dá)到70℃以上。

　　5、加工后的可食食品應(yīng)放在備餐間，嚴(yán)格防止污染。立即食用做熟的食品。

　　6、妥善貯存熟食品：食品貯存在60℃以上或10℃以下的條件下。

　　7、徹底再加熱熟食品，食品所有部位的溫度至少達(dá)到70℃。

　　8、避免生食品與熟食品接觸。

　　9、反復(fù)洗手，加工前和每次間歇之后，必須把手洗凈，尤其是去廁所后。

　　10、必須精心保持廚房所有表面的清潔。

　　11、避免昆蟲、鼠類和其他動(dòng)物接觸食品。

　　12、使用凈水，若供水不保險(xiǎn)的話，須在加入食品或制冰或飲用前，將水煮沸。

　　13、餐具保管要定人定位，餐具存放應(yīng)整潔有條理，專用機(jī)械要加紗布套。

　　(五) 食堂從業(yè)人員衛(wèi)生制度

　　1、食堂管理人員每天做好食堂從業(yè)人員的晨檢工作，并進(jìn)行晨檢記錄。若發(fā)現(xiàn)當(dāng)天有發(fā)燒發(fā)熱或其它不適癥狀的從業(yè)人員應(yīng)調(diào)換或調(diào)離工作崗位。

　　2、食堂工作人員每年要體檢一次，取得健康證方可上崗。凡患有痢疾、傷寒、病毒性肝炎、活動(dòng)期肺結(jié)核、化膿性或滲出性皮膚病以及其它有礙公共衛(wèi)生的疾病的，治愈前不得從事接觸直接入口儀器的工作。

　　3、食堂工作人員必須穿好工作服、工作帽、工作鞋，搞好個(gè)人衛(wèi)生，勤剪指甲，工作時(shí)間不能佩戴首飾，不隨地吐痰，不在操作時(shí)閑談、抽煙，不帶閑人進(jìn)配餐間，不準(zhǔn)穿工作服上廁所。

　　4、發(fā)現(xiàn)傳染病者，立即調(diào)離崗位。

　　(六)檢查及懲罰

　　衛(wèi)生教師每天到食堂檢查、做好晨檢記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋食堂負(fù)責(zé)人。

　　食品衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組定期對食堂各部門進(jìn)行衛(wèi)生檢查，對發(fā)現(xiàn)違反本規(guī)定的予以相應(yīng)的處罰，對于認(rèn)真執(zhí)行者予以獎(jiǎng)勵(lì)。

學(xué)校管理規(guī)章制度6

　　為進(jìn)一步深化基礎(chǔ)教育課程改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，加強(qiáng)教育教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為，提高教育教學(xué)質(zhì)量，特制定《xxx學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理要求》。

　　本要求從“備、教、改、輔、考、評、研、行”八個(gè)方面對教學(xué)活動(dòng)提出具體的規(guī)范要求。

　　一、備課

　　集體備課

　　1.學(xué)校要建立健全集體備課制度，各備課組要詳細(xì)制定學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度和備課組活動(dòng)計(jì)劃。

　　2.集體備課要做到“四定”：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定主備人，每周至少開展一次備課組活動(dòng)，每次活動(dòng)不少于兩節(jié)課。

　　3.備課組長負(fù)責(zé)組織、安排備課組活動(dòng)，至少提前一周督促主備人做好準(zhǔn)備工作，協(xié)調(diào)、指導(dǎo)組員參與合作，安排專人及時(shí)做好備課組活動(dòng)記錄。

　　4.每位備課組成員都要在每次集體備課活動(dòng)前認(rèn)真做好個(gè)人初備工作，主備人須備出完整的教案，有條件的可將其制作成電子文本。

　　5.集體備課時(shí)，主備人要針對教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)容說明設(shè)計(jì)的依據(jù)、意圖和思路，重點(diǎn)闡釋教學(xué)過程與教學(xué)方法。備課組成員要圍繞知識(shí)建構(gòu)、能力發(fā)展、教法學(xué)法等深入進(jìn)行研討，充分發(fā)表見解，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，形成集體備課教案，并在此基礎(chǔ)上形成學(xué)案。

　　6.每位備課組成員須在集體備課教案的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己的個(gè)性特點(diǎn)以及所教班級的學(xué)情，進(jìn)行個(gè)性化的復(fù)備，形成自己的個(gè)案。

　　7.集體備課中要加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)行教學(xué)反思，總結(jié)、交流教學(xué)心得體會(huì)，剖析教學(xué)中實(shí)際存在的問題，開展行動(dòng)研究活動(dòng)，提高備課組從事校本研究的能力。

　　8.學(xué)校要定期對備課組集體備課活動(dòng)的開展情況和教師教案的撰寫情況進(jìn)行檢查指導(dǎo)，依據(jù)實(shí)際評定等第，將評價(jià)結(jié)果納入教師個(gè)人業(yè)務(wù)考核檔案。

　　個(gè)人備課

　　9.確定教學(xué)目標(biāo)。深刻領(lǐng)會(huì)課程理念，全面理解課程內(nèi)容，挖掘課標(biāo)要求的內(nèi)涵并拓展外延。教學(xué)目標(biāo)的制定要全面、具體，貼近學(xué)生實(shí)際，做到三維目標(biāo)有機(jī)融合;教學(xué)目標(biāo)具有操作性，體現(xiàn)學(xué)生主體性;根據(jù)教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生實(shí)際辯證處理好階段性目標(biāo)和總體目標(biāo)之間的關(guān)系。

　　10.分析把握學(xué)情。了解學(xué)生學(xué)習(xí)的態(tài)度、興趣、習(xí)慣和學(xué)習(xí)需求，從學(xué)習(xí)水平、認(rèn)知結(jié)構(gòu)、已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和生活體驗(yàn)等方面作全面分析，針對學(xué)生實(shí)際情況，尊重學(xué)生個(gè)體差異，因材施教。

　　11.整合教學(xué)內(nèi)容。基于教學(xué)目標(biāo)，吃透現(xiàn)行教材，采集、整合其他版本教材、學(xué)生生活經(jīng)歷、社會(huì)生產(chǎn)實(shí)際等教學(xué)資源，恰當(dāng)選擇、處理教學(xué)素材，合理取舍，注意學(xué)科間的橫向聯(lián)系，挖掘教學(xué)內(nèi)容中過程、方法、情感態(tài)度價(jià)值觀等因素，合理組織教學(xué)內(nèi)容，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。

　　12.優(yōu)化教法學(xué)法。根據(jù)教學(xué)目標(biāo)要求和教學(xué)內(nèi)容特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)、心理特征和認(rèn)知規(guī)律，以及課程資源條件、教師的個(gè)性特征，靈活恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法，善于激活學(xué)生思維，引導(dǎo)學(xué)生通過自主、合作、探究等多種學(xué)習(xí)方式，在主動(dòng)建構(gòu)中習(xí)得知識(shí)與方法，在感悟、體驗(yàn)中發(fā)展情感、態(tài)度與價(jià)值觀。

　　13.選用教學(xué)媒體。根據(jù)教學(xué)的需要，以教學(xué)效果最優(yōu)為原則，合理選擇、有效組合、恰當(dāng)運(yùn)用實(shí)驗(yàn)器材、掛圖、模型、計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等多種媒體輔助教學(xué)，加強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)整合。

　　14.設(shè)計(jì)教學(xué)過程。緊扣教學(xué)目標(biāo)設(shè)置教學(xué)環(huán)節(jié)，總體環(huán)節(jié)完整。創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境、組織和指導(dǎo)自主學(xué)習(xí)、交流與評價(jià)等基本環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)靈活合理，各環(huán)節(jié)之間體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的邏輯性和學(xué)生認(rèn)知的規(guī)律性。創(chuàng)設(shè)的情境問題力求真實(shí)生動(dòng)，富有啟發(fā)性和探究性。策劃的活動(dòng)力求體現(xiàn)開放性、參與性和過程性，重視預(yù)設(shè)與生成之間的關(guān)系。

　　15.預(yù)設(shè)檢測練習(xí)。合理有序的配置有層次、有梯度的當(dāng)堂達(dá)標(biāo)檢測題，課后作業(yè)要具有層次性和選擇性，以基礎(chǔ)性練習(xí)為主，適當(dāng)布置拓展性、開放性習(xí)題。

　　16.合理設(shè)計(jì)板書。板書設(shè)計(jì)要條理清晰、簡明扼要、布局合理、美觀大方，注重體現(xiàn)知識(shí)的形成過程，注重揭示知識(shí)結(jié)構(gòu)和學(xué)習(xí)方法。

　　17.認(rèn)真撰寫教案。在環(huán)節(jié)齊全、格式規(guī)范、詳略得當(dāng)?shù)幕A(chǔ)上，體現(xiàn)教學(xué)設(shè)計(jì)的針對性和有效性，彰顯個(gè)性特點(diǎn)。

　　二、課堂教學(xué)

　　18.認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備。熟悉教案、學(xué)案，提前把學(xué)案發(fā)給學(xué)生，以便學(xué)生預(yù)習(xí);對學(xué)生的預(yù)習(xí)情況要加以檢查，了解學(xué)情，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　19.營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。課堂氣氛和諧，師生關(guān)系融洽，創(chuàng)設(shè)靈活的、有助于學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)的教學(xué)情境，營造民主、平等、互動(dòng)、開放的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，突出學(xué)生主體地位。

　　20.教學(xué)思路清晰，教學(xué)結(jié)構(gòu)合理。遵循循序漸進(jìn)的教學(xué)原則，精益求精、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)亟M織教學(xué)，教學(xué)環(huán)節(jié)完整、層次清晰、層遞性強(qiáng);注意新舊知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)生合理建構(gòu)知識(shí)結(jié)構(gòu)。

　　21.教學(xué)內(nèi)容處理得當(dāng)。引導(dǎo)學(xué)生圍繞重點(diǎn)，理解和運(yùn)用學(xué)習(xí)內(nèi)容，分析和解決問題，感悟和體驗(yàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容中蘊(yùn)含的科學(xué)方法和情感態(tài)度價(jià)值觀。教師講解科學(xué)準(zhǔn)確、詳略得當(dāng)，知識(shí)梳理脈絡(luò)清晰。抓住關(guān)鍵揭示重點(diǎn)內(nèi)容，分散化解難點(diǎn)內(nèi)容，具體分析對比疑點(diǎn)，著力引導(dǎo)學(xué)生掌握重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，夯實(shí)基礎(chǔ)，發(fā)展能力。

　　22.教學(xué)過程要發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的'主體作用，既要體現(xiàn)教的過程，更要體現(xiàn)學(xué)的過程。要摒棄滿堂灌的陋習(xí)和過于重視結(jié)論教學(xué)的傾向，加強(qiáng)過程教學(xué)，面向全體學(xué)生，兼顧個(gè)體差異，給學(xué)生充分的自主學(xué)習(xí)和思考的時(shí)間。要根據(jù)教學(xué)實(shí)際和個(gè)體差異，選用恰當(dāng)?shù)慕谭ǎ虿氖┙?要加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生圍繞學(xué)習(xí)任務(wù)，運(yùn)用自主、合作、探究等學(xué)習(xí)方式，主動(dòng)參與教學(xué)過程。

　　23.靈活合理地組織和調(diào)控課堂教學(xué)。正確處理預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系，能敏銳地感受、準(zhǔn)確地捕捉新情況和新問題，作出決策和選擇，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略;各教學(xué)環(huán)節(jié)過渡自然流暢;對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程、方法和結(jié)果及時(shí)作出恰當(dāng)?shù)脑u價(jià)與總結(jié)，充分發(fā)揮評價(jià)的激勵(lì)功能，以引導(dǎo)和促進(jìn)學(xué)生高效學(xué)習(xí)。

　　24.科學(xué)設(shè)計(jì)問題，精選例題和習(xí)題。設(shè)計(jì)的教學(xué)問題要具有思考和探究價(jià)值，利于思維的開發(fā)和能力的培養(yǎng);精選的例題和習(xí)題要體現(xiàn)基礎(chǔ)性、針對性、梯度性、思維性，精講精練，及時(shí)矯正鞏固。

　　25.合理選擇使用實(shí)驗(yàn)器材、掛圖、模型、計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等教學(xué)媒體，有機(jī)整合現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)，注重實(shí)效;演示、驗(yàn)證和探究實(shí)驗(yàn)教學(xué)，要組織有序，操作規(guī)范，指導(dǎo)及時(shí)，確保安全。

　　26.用普通話授課，語言規(guī)范、精練、準(zhǔn)確、生動(dòng)、具有啟發(fā)性;儀容整潔，教態(tài)自然、大方。

　　27.板書規(guī)范、科學(xué)、正確、清楚、條理性強(qiáng);要體現(xiàn)知識(shí)的形成過程，揭示知識(shí)結(jié)構(gòu)和學(xué)習(xí)方法。

　　28.課后及時(shí)總結(jié)教學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)，反思教學(xué)中的問題與不足，思考、研究解決問題的對策，為今后改進(jìn)教學(xué)提供借鑒，并促進(jìn)自身的專業(yè)發(fā)展。

　　三、作業(yè)布置與批改

　　29.作業(yè)的選擇要精、實(shí)、活，反對繁、難、怪，反對重復(fù)作業(yè)和機(jī)械訓(xùn)練，杜絕體罰性作業(yè)訓(xùn)練;要體現(xiàn)三維目標(biāo)的落實(shí)，發(fā)揮鞏固、反饋、矯正、補(bǔ)漏、提高與激勵(lì)等功能。

　　30.作業(yè)的類型要多樣化，要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)、教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際，合理選擇書面作業(yè)和非書面作業(yè)，提倡采用實(shí)驗(yàn)操作、研究性學(xué)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐調(diào)查、閱讀感悟和搜集、整理資料等多種作業(yè)形式，倡導(dǎo)分層作業(yè)和“自助式”作業(yè)。

　　31.合理控制作業(yè)總量，每天的作業(yè)時(shí)間小學(xué)低年級不超過半小時(shí)、小學(xué)高年級不超過一小時(shí)、初中不超過一個(gè)半小時(shí)。

　　32.作業(yè)批改要及時(shí)，格式、書寫要規(guī)范，作業(yè)評價(jià)以等第形式呈現(xiàn)，作業(yè)評語要體現(xiàn)激勵(lì)性;要求以教師批改為主，提倡精批精改、面批面改和在教師指導(dǎo)下的互批互改。

　　33.立足發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，進(jìn)行歸因分析，并及時(shí)反饋矯正，要求學(xué)生及時(shí)訂正錯(cuò)題，建立學(xué)生錯(cuò)題檔案，指導(dǎo)學(xué)生使用好錯(cuò)題本。

　　34.要求學(xué)生做到認(rèn)真、獨(dú)立、按時(shí)、規(guī)范完成作業(yè)。作業(yè)書寫整潔，條理清楚，及時(shí)訂正，指導(dǎo)學(xué)生逐步形成良好的作業(yè)習(xí)慣。

　　35.作業(yè)布置與批改應(yīng)做到“有發(fā)必收，有收必改，有改必評，有錯(cuò)必糾”。

　　四、課外輔導(dǎo)

　　36.課外輔導(dǎo)必須做到規(guī)范輔導(dǎo)要求，強(qiáng)化分類推進(jìn)，重視個(gè)別輔導(dǎo)，精心實(shí)施，講究實(shí)效。

　　37.課外輔導(dǎo)主要包括學(xué)業(yè)類輔導(dǎo)、興趣特長類輔導(dǎo)和身心健康類輔導(dǎo)等。

　　⑴學(xué)業(yè)類輔導(dǎo)要重視加強(qiáng)對學(xué)困生的輔導(dǎo)，熱情關(guān)懷學(xué)困生，細(xì)心分析其產(chǎn)生學(xué)習(xí)困難的原因，幫助他們樹立信心。

　　⑵興趣特長類輔導(dǎo)要重視加強(qiáng)學(xué)科競賽輔導(dǎo)，激發(fā)學(xué)習(xí)潛能，發(fā)展個(gè)性特長，力爭在各級各類競賽中取得好成績。

　　⑶心理健康類輔導(dǎo)要重視心理疏導(dǎo)，及時(shí)緩解學(xué)習(xí)壓力，注重學(xué)生健康心理品質(zhì)和健全人格的培

　　養(yǎng)。

　　38.課外輔導(dǎo)要做到“六定”：定計(jì)劃、定內(nèi)容、定主講、定對象、定時(shí)間、定地點(diǎn)。

　　39.正確處理課內(nèi)教學(xué)與課外輔導(dǎo)的關(guān)系，嚴(yán)禁占用自習(xí)課和節(jié)假日時(shí)間進(jìn)行集體補(bǔ)課。

　　五、考試

　　考試組織

　　40.根據(jù)課程實(shí)施方案，合理確定考試形式、考試科目和考試內(nèi)容。

　　41.嚴(yán)密組織，嚴(yán)格紀(jì)律，嚴(yán)明考風(fēng)，規(guī)范操作，確保考試過程和考試結(jié)果的客觀、公正、有效。

　　42.嚴(yán)格控制規(guī)模性考試次數(shù)，加強(qiáng)調(diào)研診斷性測試。

　　43.監(jiān)考老師要認(rèn)真履行監(jiān)考職責(zé)，嚴(yán)格監(jiān)考，杜絕各類形式的舞弊行為。

　　44.保證閱卷質(zhì)量，要準(zhǔn)確把握評分標(biāo)準(zhǔn)和評分細(xì)則，做到寬嚴(yán)適度，集中時(shí)間，采用流水作業(yè)形式。

　　45.以考試為評價(jià)手段要注意突出診斷性、激勵(lì)性，淡化甄別功能。

　　考試命題

　　46.提高命題質(zhì)量，以課程標(biāo)準(zhǔn)要求為綱，以改定考。命題要充分結(jié)合學(xué)生實(shí)際，以能力立意為主，體現(xiàn)新情境、新材料和新設(shè)計(jì)。

　　47.制定科學(xué)嚴(yán)格的命題人員遴選、命題、審題、保密制度，規(guī)范命題操作程序。

　　48.試題要體現(xiàn)考試性質(zhì)，保證考試信度。試題應(yīng)以有利于實(shí)施新課程、有利于促進(jìn)教學(xué)為原則，試題必須全面檢測三維目標(biāo)的達(dá)成效果，必須要有一定量的創(chuàng)新題。

　　49.試題內(nèi)容正確，陳述簡明、準(zhǔn)確、無歧義，立足主干知識(shí)，注意學(xué)科滲透，設(shè)問要有連續(xù)性和層次性。

　　50.試題結(jié)構(gòu)合理，梯度明顯，難易適度，賦分合理，題型多樣，提倡命制選做題。

　　六、學(xué)生評價(jià)

　　51.評價(jià)遵循科學(xué)性、民主性、多元性、主體性、開放性原則，既要重視甄別與選拔功能，更要重視發(fā)展與激勵(lì)功能;既要重視學(xué)業(yè)成績，更要重視全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展;既要重視結(jié)果，更要重視過程。

　　52.評價(jià)方式要多樣化，可以采用觀察、實(shí)驗(yàn)、調(diào)查、記錄、訪問、討論、作業(yè)、測驗(yàn)、考試、評議、檔案、自我評價(jià)、家長評價(jià)等多種方式進(jìn)行。

　　53.課堂教學(xué)中對學(xué)生的評價(jià)要富有激勵(lì)性。

　　⑴評價(jià)內(nèi)容主要為學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情、參與程度、學(xué)習(xí)方法等學(xué)習(xí)狀況和學(xué)習(xí)效果。

　　⑵評價(jià)主體除教師外，要調(diào)動(dòng)學(xué)生積極主動(dòng)地參與評價(jià)，提倡學(xué)生自評和生生互評。

　　⑶評價(jià)方式除一般性激勵(lì)語言外，提倡運(yùn)用動(dòng)作、眼神、表情等體態(tài)性語言進(jìn)行評價(jià)。

　　⑷對學(xué)生的評價(jià)要做到及時(shí)、客觀、準(zhǔn)確，具有針對性。

　　54.對考試的評價(jià)要立足診斷性，體現(xiàn)促進(jìn)性。

　　⑴關(guān)注考試過程中態(tài)度、誠信、技巧、習(xí)慣和規(guī)范等方面的評價(jià)。

　　⑵評價(jià)主體以教師為主，強(qiáng)調(diào)引導(dǎo)學(xué)生積極參與評價(jià)，引導(dǎo)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)問題、糾正錯(cuò)誤。 ⑶評價(jià)要立足改進(jìn)和矯正。從收集和分析反映學(xué)生學(xué)習(xí)情況的數(shù)據(jù)和其他材料開始，從學(xué)生答題情況入手，找出存在問題，探尋導(dǎo)致學(xué)生錯(cuò)誤答題的原因，確定矯正方案，有針對性地強(qiáng)化訓(xùn)練。杜絕把考試成績作為標(biāo)示學(xué)生類別的標(biāo)簽。

　　55.綜合素質(zhì)評價(jià)要全面、客觀、公正。

　　⑴學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)由各校組織實(shí)施，學(xué)校要建立相應(yīng)的評價(jià)制度和評價(jià)組織。

　　⑵要面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面和諧發(fā)展;要充分體現(xiàn)學(xué)生的發(fā)展性與個(gè)性差異，注重學(xué)生成長的過程，促進(jìn)學(xué)生自主、主動(dòng)、創(chuàng)造性、個(gè)性化發(fā)展;評價(jià)要做到民主、公平、公正、公開。

　　⑶評價(jià)內(nèi)容主要包括道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、交流與合作、運(yùn)動(dòng)與健康、審美與表現(xiàn)等六個(gè)項(xiàng)目。

　　⑷評價(jià)依據(jù)的素材主要來源于學(xué)校每學(xué)年對學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r的詳實(shí)記錄——日常表現(xiàn)、關(guān)鍵性材料、學(xué)生特長表現(xiàn)、過程性評價(jià)等，評價(jià)所依據(jù)的材料必須客觀、原始、真實(shí)，能充分證實(shí)學(xué)生在評價(jià)項(xiàng)目中所達(dá)到的程度與發(fā)展的狀況。

　　⑸要每學(xué)期對學(xué)生進(jìn)行一次綜合素質(zhì)評價(jià)，實(shí)行報(bào)告單制度，畢業(yè)前實(shí)行總評，注重過程性評價(jià)，注意全面評價(jià)和個(gè)性化評價(jià)相結(jié)合。

　　⑹采用綜合評語加等級評價(jià)的方法進(jìn)行評價(jià)。對品德、情感、態(tài)度、日常表現(xiàn)以及學(xué)習(xí)情況的評

　　價(jià)要做到客觀描述與定性描述相結(jié)合，尤其要突出學(xué)生的素質(zhì)特長和發(fā)展?jié)撃埽u語應(yīng)準(zhǔn)確、精練。等級評價(jià)分設(shè)合格、不合格兩級或A、B、C、D四個(gè)等級。

　　⑺學(xué)校要保證評定過程及評價(jià)結(jié)果的客觀和公正。綜合素質(zhì)評價(jià)結(jié)果要在校內(nèi)公示，接受監(jiān)督。

　　七、教學(xué)研究

　　56.學(xué)校要不斷完善校本教研制度，建立健全校本教研組織網(wǎng)絡(luò)，做好校本教研活動(dòng)的計(jì)劃、組織、實(shí)施指導(dǎo)和總結(jié)評價(jià)工作。

　　57.教研組負(fù)責(zé)制定學(xué)科發(fā)展規(guī)劃，組織開展學(xué)科性的課題研究、教學(xué)資源開發(fā)和改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量評估方法等活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)。

　　58.采取形式多樣、富有實(shí)效的校本教研方式，提倡敘事研究、案例研討、評課說課、理論學(xué)習(xí)、教研沙龍等教研方式，以提高課堂教學(xué)效益為立足點(diǎn)，注重教學(xué)過程中的問題研究和行動(dòng)研究，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

　　59.以備課組和教研組為活動(dòng)平臺(tái)，備課組至少每周開展一次活動(dòng)，教研組至少每兩周開展一次活動(dòng)。

　　60.教師要主動(dòng)學(xué)習(xí)、更新教育理論和學(xué)科專業(yè)知識(shí)，按時(shí)參加教育行政和業(yè)務(wù)主管部門組織的各類培訓(xùn)和教研活動(dòng)。

　　61.每位教師每學(xué)年要做到“五個(gè)一”：讀一本教學(xué)理論專著，執(zhí)教一節(jié)公開課，主持或參與一項(xiàng)課題研究，交流、評獎(jiǎng)或發(fā)表一篇教學(xué)論文，面向?qū)W生或教師開設(shè)一次專題講座。

　　八、實(shí)踐活動(dòng)

　　62.學(xué)校要制訂切實(shí)可行的“實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案”，對活動(dòng)內(nèi)容、實(shí)施方式、教師安排、資源建設(shè)、師資培訓(xùn)、活動(dòng)評價(jià)、學(xué)分認(rèn)定、管理模式等方面工作作整體規(guī)劃和具體說明。

　　63.各校應(yīng)根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，開發(fā)課程資源，統(tǒng)籌規(guī)劃好研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)的內(nèi)容，充分體現(xiàn)辦學(xué)特色。

　　64.教師要指導(dǎo)學(xué)生做好選題、制定活動(dòng)規(guī)劃、組織活動(dòng)實(shí)施，開展成果展示交流等活動(dòng)，并對學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)做出評價(jià)。

　　65.每位學(xué)生每學(xué)期至少完整地經(jīng)歷一個(gè)活動(dòng)主題的全部過程，有比較詳細(xì)的活動(dòng)過程記錄、活動(dòng)報(bào)告等結(jié)果性文本，提倡高年級學(xué)生開展小課題申報(bào)、立項(xiàng)、研究、結(jié)題等活動(dòng)，并每學(xué)年舉行一次實(shí)踐活動(dòng)成果的展評。

　　九、課間操制度

　　1、集合曲響起15秒內(nèi)各班學(xué)生迅速站隊(duì)，要求精神飽滿，快、靜、齊。同時(shí)，全校教師也在制定位置站好，參加課間操。

　　2、班主任教師不允許私自占用課間操時(shí)間，保證出勤人數(shù)，每班除值日生及病假同學(xué)外(不能超過3人)都參加課間操否則扣分，教師無顧也不能缺席。

　　3、全校學(xué)生上操時(shí)不能穿戴有礙做操的衣帽，鞋物等。做操時(shí)動(dòng)作整齊一致，用力到位，校風(fēng)聲音宏亮。

　　4、分組活動(dòng)，班主任教師認(rèn)真組織，在保證學(xué)生安全的前提下力求形式多樣，安排合理，表現(xiàn)突出的班級期末給予獎(jiǎng)勵(lì)，不符合要求的班級及個(gè)別學(xué)生給予批評令其重做。

　　5、如間操過程中需要器材，班主任教師一定認(rèn)真組織學(xué)生將器材放在指定位置使用，并及時(shí)收取。

　　6、間操結(jié)束后，跑步集合動(dòng)作迅速，不允許在排里私自講話、打鬧，蛇形隊(duì)走各班隊(duì)伍整齊有序，按指定路線行走，班主任老師不得私自調(diào)整班級的進(jìn)樓路線及順序。

　　十、考勤

　　(1)學(xué)校堅(jiān)持公開點(diǎn)名制度，請假者必須自己寫出請假條，注明調(diào)課情況，經(jīng)校長批準(zhǔn)后方可離校，否則視為曠勤，請假l～2天由校長審批，3天由學(xué)區(qū)校長審批，3天以上由局人士股審批。

　　(2)每天按10分計(jì)算，每周一總結(jié)，每請假5分扣一個(gè)積分，每遲到2次扣一個(gè)積分，曠勤一晌，本周積分為零，每多曠一晌倒扣一分，早退按曠勤處理。全勤積3分。

　　(3)時(shí)間界定，每次點(diǎn)名結(jié)束后再來者為遲到，遲到未消號者視為曠勤。

　　(4)臨時(shí)點(diǎn)名或教師開會(huì)包括全體師生會(huì)因私事請假者扣1分。

　　(5)法定假期除外。婚、喪假為7天(含星期天)，蓋房假：主房為5天，陪房為3天，超過天數(shù)，按請假對待。

　　十一、教師學(xué)習(xí)制度

　　1、全體教師必須積極參加、政治、業(yè)務(wù)等各項(xiàng)學(xué)習(xí)，因事因病沒參加者，過后要把學(xué)習(xí)內(nèi)容補(bǔ)上。

　　2、學(xué)習(xí)時(shí)間安排：單周：政治學(xué)習(xí);雙周：業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。其它學(xué)習(xí)內(nèi)容或各種培訓(xùn)臨時(shí)安排。

　　3、按時(shí)參加，不遲到、早退。認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，認(rèn)真記錄。

　　4、學(xué)習(xí)內(nèi)容：業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以報(bào)刊雜志上先進(jìn)的教法及教改經(jīng)驗(yàn)為主。政治學(xué)習(xí)以中小學(xué)教師職業(yè)道德及時(shí)事政治為主。

　　5、各種學(xué)習(xí)筆記每學(xué)期，學(xué)校檢查一次，記入考核檔案。

　　6、教師要養(yǎng)成勤奮學(xué)習(xí)的習(xí)慣，抓緊一切課余時(shí)間讀書學(xué)習(xí)，不斷地?cái)U(kuò)展知識(shí)面，提高自身素質(zhì)。

　　7、學(xué)習(xí)討論時(shí),每位教師要結(jié)合自己的學(xué)習(xí)實(shí)際,積極發(fā)言、談體會(huì)。

　　十二、升降國旗制度

　　為了維護(hù)國旗的尊嚴(yán)，增強(qiáng)學(xué)生的國家觀念，發(fā)揚(yáng)愛國主義精神，根據(jù)《中華人民共和國國旗法》的規(guī)定，制定了我校升降國旗制度，使學(xué)生通過升降國旗這一具有教育意義的儀式受到深刻的愛國主義教育。

　　1、學(xué)校每周一，舉行升旗儀式。(寒暑假除外，遇到惡劣天氣不舉行)。重大節(jié)日或紀(jì)念日舉行升旗儀式。

　　2、舉行升旗儀式時(shí)，在校的全體師生參加，整齊列隊(duì)，面向國旗，肅立致敬。

　　3、旗儀式采取四種程序，出旗、升旗、奏國歌、國旗下講話。

　　4、每日傍晚靜校前，由旗手和護(hù)旗手在旗桿下徐徐降下，不得使國旗落地。

　　5、每日升降旗(不舉行儀式)時(shí)，凡經(jīng)過現(xiàn)場的師生員工都應(yīng)面對國旗，自覺肅立，待國旗升降完畢時(shí)，方可自由行動(dòng)。

　　6、旗手、護(hù)旗手要由各班推選代表輪流擔(dān)任，并經(jīng)過嚴(yán)格訓(xùn)練方可執(zhí)行升降旗任務(wù)。

學(xué)校管理規(guī)章制度7

　　一、食品衛(wèi)生管理制度

　　1、堅(jiān)決貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》、食品衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和管理辦法等法規(guī)、規(guī)范。

　　2、制定食堂衛(wèi)生管理制度、落實(shí)管理人員，健全食品衛(wèi)生安全管理網(wǎng)絡(luò)。單位設(shè)立專職或兼職管理員，自上而下形成管理網(wǎng)絡(luò)，責(zé)任到部門、人。

　　3、制定完善的衛(wèi)生制度，衛(wèi)生制度包括：環(huán)境保潔制度、食品采購保管制度、個(gè)人衛(wèi)生及操作衛(wèi)生制度。餐具、工具、容器洗滌消毒制度，食品粗加工、切配、燒煮烹調(diào)（加工）、熟菜加工操作等衛(wèi)生制度和獎(jiǎng)懲制度。

　　4、實(shí)行崗位責(zé)任制，單位設(shè)立定期與不定期的衛(wèi)生檢查制度，檢查時(shí)隨帶記錄簿（表），對各部門的衛(wèi)生情況作較詳細(xì)的記錄，提出整改意見，衛(wèi)生工作與資金掛鉤。

　　5、加強(qiáng)食品從業(yè)人員的衛(wèi)生知識(shí)教育。制訂從業(yè)人員食品衛(wèi)生教育的培訓(xùn)計(jì)劃，針對每個(gè)食品加工操作崗位進(jìn)行培訓(xùn)，內(nèi)容包括食品衛(wèi)生法規(guī)、衛(wèi)生知識(shí)教育和各崗位加工操作規(guī)程等。定期考核，提高職工的素質(zhì)。新參加工作的人員應(yīng)先經(jīng)過衛(wèi)生培訓(xùn)，經(jīng)考核合格后上崗。

　　6、做好食品從業(yè)人員的健康管理工作。食品生產(chǎn)經(jīng)營人員每年必須進(jìn)行健康檢查，建立從業(yè)人員健康檔案；新參加工作和臨時(shí)參加工作的食品生產(chǎn)經(jīng)營人員必須先進(jìn)行體檢，取得健康證后方可參加工作。凡患有痢疾、傷寒、病毒性肝炎等消化道傳染病（包括病原攜帶者），活動(dòng)性肺結(jié)核、化膿性或者滲出性皮膚病以及其它有礙食品衛(wèi)生的疾病的，不得參加接觸直接入口食品的工作。

　　二、從業(yè)人員個(gè)人衛(wèi)生制度

　　1、食品從業(yè)人員必須取得有效健康培訓(xùn)證，每年體檢一次，合格者方可上崗。

　　2、必須穿戴淺色清潔工作服、帽，頭發(fā)不露帽外，專間操作人員應(yīng)規(guī)范佩帶口罩，不戴戒指，不留長指甲，不涂指甲油。

　　3、食品從業(yè)人員在操作前和接觸不潔物品后，應(yīng)洗手；接觸直接入口食品之前，應(yīng)洗手消毒。不得穿戴工作服、帽進(jìn)入廁所。

　　4、操作食品時(shí)不吸煙、不挖鼻孔、掏耳朵，不得對著食品打噴嚏，不得出現(xiàn)與食品加工無關(guān)的行為。

　　5、應(yīng)做到勤洗手，勤剪指甲，勤理發(fā)洗澡，勤換洗工作服、帽。不隨地吐痰，不亂丟廢棄物。

　　三、食品加工衛(wèi)生制度

　　1、所有原輔料投產(chǎn)前必須經(jīng)過檢驗(yàn)，不合格的原輔料不得投入生產(chǎn)。

　　2、生產(chǎn)工藝流程必須合理，各工序必須嚴(yán)格按照生產(chǎn)工藝規(guī)程和衛(wèi)生要求進(jìn)行操作，確保產(chǎn)品不受污染，符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。

　　3、直接入口食品應(yīng)有專用包裝間，使用符合衛(wèi)生要求的包裝材料，包裝人員的手在包裝前要清洗消毒。

　　4、生產(chǎn)加工用具、容器、設(shè)備必須經(jīng)常擦洗、保持清潔，直接接觸食品用的工具、容器必須消毒。

　　5、食品原料、半成品、成品存放時(shí)避免交叉污染，用于食品原料、半成品、成品的容器、用具要明顯區(qū)分，不得混用。

　　6、經(jīng)常保持生產(chǎn)生產(chǎn)環(huán)境整潔，班前、班后必須清掃，不得堆放雜物、垃圾。

　　四、食品貯存管理制度

　　1、庫存食品臺(tái)帳項(xiàng)目清楚，標(biāo)明進(jìn)貨日期、保持期、數(shù)量，做到先進(jìn)先用、易壞先用。

　　2、食品分類、分架、隔墻、離地存放。

　　3、散裝易霉食品勤曬，儲(chǔ)存容器加蓋密封。

　　4、肉類、水產(chǎn)、蛋品等冷藏儲(chǔ)存，并貼有標(biāo)志，生食品、半成品和熟食品應(yīng)分柜存放。

　　5、食品貯存場所禁止存放有毒、有害物品及個(gè)人生活用品。

　　6、定期檢查、及時(shí)處理變質(zhì)或超過保持期限的食品。

　　7、不用非食品袋及容器存放食品及原料。

　　8、保持貯存場所清潔，庫房經(jīng)常開窗通風(fēng)，保持干燥，做好防鼠、防蟲、防蠅及防蟑螂工作。

　　五、食品冷藏衛(wèi)生制度

　　1、根據(jù)食品工業(yè)的種類選擇冷凍或冷藏法保存食品。動(dòng)物性食品應(yīng)置于冷庫或冰箱中保存；果蔬類食品、隨即要用的食品應(yīng)置于冷藏箱內(nèi)，在4°C左右溫度下短期保存。

　　2、冷庫或冰箱應(yīng)經(jīng)常檢查制冷性能，由專人負(fù)責(zé)定期除霜和除去冰塊、清洗和消毒，使其保持整潔，無異味、臭味。

　　3、進(jìn)出食品應(yīng)有記錄，做到先進(jìn)先出先用，已腐敗或不新鮮的食品不得放入冷庫或冰箱內(nèi)保存；已解凍的食品工業(yè)不宜再次冷凍。

　　4、冷庫中的'種類食品應(yīng)分開存放，生熟食品不得混放；食品不得與非食品一起冷凍或冷藏。

　　5、保證冷凍、冷藏設(shè)施正常運(yùn)轉(zhuǎn)，貯存溫度符合要求。冷庫或冰箱因停電或故障導(dǎo)致儲(chǔ)存的食品解凍，在重新冷凍前要進(jìn)行清理。

　　六、環(huán)境衛(wèi)生及除“四害”制度

　　1、食品衛(wèi)生經(jīng)營單位必須有與其生產(chǎn)經(jīng)營規(guī)模相適應(yīng)的封閉式垃圾容器，并做到垃圾日產(chǎn)日清。

　　2、室內(nèi)外環(huán)境清潔，無蚊蠅、老鼠孳生，防蠅、防鼠、防塵及滅蟑螂設(shè)施有效。

　　3、地面清潔，下水道通暢，無積水。

　　4、營業(yè)場所整潔、無灰塵，墻壁、門窗及天花板無霉斑，無涂層脫落或破損。

　　5、有油煙排放設(shè)施，并保持排氣罩清潔，不滴油。

　　七、熟食間衛(wèi)生制度

　　1、制作熟食做到專間專人，專用刀具、案板、容器、抹布、衡器。

　　2、每天清洗兩次，每周大洗一次，做到無蠅、無塵、無雜物，玻璃光亮、環(huán)境整潔。

　　3、做到刀板、容器、衡器每次使用前進(jìn)行清理消毒。

　　4、操作人員個(gè)人衛(wèi)生須做到四勤，穿戴潔白工作衣帽，操作前洗手消毒。

　　5、熟食勤燒、勤銷，做到當(dāng)天燒當(dāng)天銷售，過夜隔市回同銷售，不出售變質(zhì)食品。

　　6、銷售熟食做到售貨人員與操作人員的分開，售貨人員的手不準(zhǔn)接觸熟食，包裝材料要符合衛(wèi)生要求。

　　7、工具消毒要求：堿水洗、清水過、消毒水消毒。

　　8、熟食間內(nèi)必須有配備空調(diào)機(jī)和紫外線滅菌燈。

　　八、飲食衛(wèi)生制度

　　1、加工前應(yīng)檢查食品原料衛(wèi)生質(zhì)量，不合格原料不選用，不切配，不烹調(diào)。不得生產(chǎn)經(jīng)營超過保質(zhì)期食品、腐敗變質(zhì)食品及其他違禁食品。

　　2、熟食間（冷菜間）做到專室、專人、專用刀板、抹布、容器及餐具都應(yīng)生熟嚴(yán)格分開。

　　3、接觸熟食的冰箱、刀板、抹布、盆、秤及操作人員的手必須清洗消毒。

　　4、廚房用工具、容器等使用后及時(shí)清洗、廚房環(huán)境保持清潔。

　　5、熟食品應(yīng)燒熟煮透，當(dāng)餐未用完的食品應(yīng)及時(shí)冷藏，隔餐隔夜及外購的熟食品應(yīng)先回鍋再出售。

　　6、操作人中員應(yīng)穿戴清潔的工作衣、帽，注意生熟分開操作，防止食品受到污染。

　　九、食品原料采購制度

　　1、食堂采購員必須到持有有效衛(wèi)生許可證的經(jīng)營單位采購食品及其原料。并按照國家有關(guān)規(guī)定，索取銷售發(fā)票，批量采購索取衛(wèi)生許可證同批次的食品衛(wèi)生檢驗(yàn)檢疫合格證或檢驗(yàn)報(bào)告單，并記錄在案。

　　2、相對固定食品采購的場所，以保證其質(zhì)量。

　　3、計(jì)劃采購，不積壓。

　　4、禁止采購以下食品：

　　（1）腐敗變質(zhì)、油脂酸敗、霉變、生蟲、污碎不潔、混有異物或者其它感官性狀異常，含有毒有害物質(zhì)或者被有毒有害物質(zhì)污染，對人體健康有害的食品；

　　（2）未經(jīng)衛(wèi)生檢驗(yàn)或檢驗(yàn)不合格的肉類及其制品；

　　（3）超過保質(zhì)期限或不符合食品標(biāo)簽規(guī)定的定型包裝食品；

　　（4）其它不符合食品衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和要求的食品。

　　十、消毒衛(wèi)生制度

　　1、餐具、菜具、熟食容器餐后立即進(jìn)行有效的清洗消毒，做到使用一次，清洗消毒一次。

　　2、負(fù)責(zé)餐具消毒的工作的專職人員應(yīng)身體健康、工作認(rèn)真。

　　3、餐具清洗消毒必須嚴(yán)格按一刮、二洗、三沖、四消毒、五保潔的順序操作。

　　4、餐具消毒應(yīng)達(dá)到下列要求：

　　煮沸：餐具浸沒水中煮沸10分鐘；

　　蒸汽：流動(dòng)蒸汽持續(xù)15分鐘；

　　藥物：在規(guī)定濃度下浸泡3—5分鐘。

　　5、消毒完畢的餐具、茶具應(yīng)立即貯存于清潔的專用保潔櫥柜內(nèi)，防止再污染。

　　6、清洗消毒水池不得與其他用途水池混用。

　　7、泔腳、垃圾應(yīng)密封存放，日產(chǎn)日清。

學(xué)校管理規(guī)章制度8

　　一、熟悉本職業(yè)務(wù)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，任勞任怨，有一定的組織管理能力，協(xié)助總務(wù)主任做好后勤各項(xiàng)工作。

　　二、在總務(wù)主任領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)總務(wù)處內(nèi)部管理工作，做好總務(wù)處各項(xiàng)工作的上傳下達(dá)工作。

　　三、協(xié)調(diào)物業(yè)公司負(fù)責(zé)學(xué)校的安全、保衛(wèi)工作,檢查門衛(wèi)保安履行門禁制度情況。負(fù)責(zé)校園清潔衛(wèi)生的檢查工作，監(jiān)督物業(yè)公司搞好環(huán)境衛(wèi)生，出現(xiàn)問題及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

　　四、協(xié)助總務(wù)主任做好校產(chǎn)的采買、登記、統(tǒng)計(jì)、發(fā)放及管理等工作。建立和完善學(xué)校資產(chǎn)賬簿，做到帳物相符。

　　五、協(xié)助總務(wù)主任對一些重要工作進(jìn)行督促落實(shí)。

　　六、經(jīng)常巡視校園，對水、電、暖管線等進(jìn)行日常檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)通知有關(guān)人員處理，遇有困難，向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，研究解決辦法。

　　七、具體負(fù)責(zé)辦公室、教室、教師辦公桌椅、學(xué)生桌凳的`安排。對自然損壞的辦公用品、基礎(chǔ)設(shè)施及時(shí)進(jìn)行維修。對人為損壞和丟失的校產(chǎn)追究相關(guān)人員賠償責(zé)任。

　　八、強(qiáng)化后勤管理意識(shí)，對庫存?zhèn)溆梦镔Y認(rèn)真盤點(diǎn)，真正做到物盡其用，杜絕浪費(fèi)，搞好每學(xué)期期末的驗(yàn)收。

　　九、堅(jiān)守工作崗位，負(fù)責(zé)總務(wù)處的值班工作，熱情接待外來工作人員或來訪人員。

　　十、按時(shí)進(jìn)行水電表的統(tǒng)計(jì)，及時(shí)完成學(xué)校水、電費(fèi)、電話費(fèi)等費(fèi)用的繳納工作，保證學(xué)校正常教學(xué)秩序。

　　十一、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。

學(xué)校管理規(guī)章制度9

　　第一條為加強(qiáng)中小學(xué)校校園環(huán)境的管理，創(chuàng)設(shè)良好育人環(huán)境，保障學(xué)校和教職工、學(xué)生的合法權(quán)益，保證學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的正常進(jìn)行，特制定本規(guī)定。

　　第二條本規(guī)定適用于全日制普通中學(xué)、小學(xué)校內(nèi)環(huán)境及所處周圍環(huán)境的管理。

　　第三條學(xué)校是教職工和學(xué)生工作、學(xué)習(xí)、生活的主要場所，應(yīng)做到環(huán)境整潔優(yōu)美，風(fēng)氣積極向上，設(shè)施完好，秩序正常，成為社會(huì)主義精神文明建設(shè)的陣地。

　　第四條在學(xué)校創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，建立正常的教育教學(xué)秩序，維護(hù)教職工和學(xué)生的合法權(quán)益，是校長工作的重要職責(zé)。校長應(yīng)該負(fù)責(zé)將校園環(huán)境建設(shè)列入工作計(jì)劃，采取措施，組織實(shí)施。

　　上級教育行政部門應(yīng)將學(xué)校校園環(huán)境的管理狀況列為對校長工作考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容。

　　第五條校園內(nèi)教學(xué)區(qū)、體育活動(dòng)區(qū)、生活區(qū)和生產(chǎn)勞動(dòng)區(qū)等布局應(yīng)合理，避免相互干擾。

　　學(xué)校校舍應(yīng)堅(jiān)固、適用，并按有關(guān)規(guī)定加強(qiáng)管理和維修。

　　學(xué)校校園要綠化、美化。

　　第六條學(xué)校要形成方向正確、健康文明、積極向上的校風(fēng)。

　　計(jì)劃，建立正常的教育教學(xué)秩序。不經(jīng)批準(zhǔn)，不允許任何單位或個(gè)人組織學(xué)生停課參加社會(huì)活動(dòng)。

　　第八條要嚴(yán)格執(zhí)行中小學(xué)升降國旗制度。

　　國旗要合乎規(guī)定，無破損、無污跡、旗桿直立，位置適宜。

　　第九條學(xué)校要按規(guī)定懸掛領(lǐng)袖像，張貼中華人民共和國地圖和世界地圖，張貼中、小學(xué)生日常行為規(guī)范和守則，并積極創(chuàng)造條件設(shè)置板報(bào)、閱報(bào)欄、供展覽用櫥窗，開辟圖書室、閱覽室、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)室和教育展覽室。

　　第十條不允許任何單位或個(gè)人在學(xué)校中進(jìn)行宗教活動(dòng)，不允許在學(xué)校向?qū)W生宣傳宗教。

　　第十一條嚴(yán)禁宣傳暴力、兇殺、色情、恐怖、迷信的圖書報(bào)刊、音像制品在學(xué)校中傳播。堅(jiān)決抵制賭博、酗酒、不健康的歌曲和封建迷信活動(dòng)對學(xué)生的影響。

　　第十二條不允許任何單位或個(gè)人在校園內(nèi)從事以師生為消費(fèi)對象的盈利性活動(dòng)。

　　第十三條學(xué)校要建立安全教育制度。在教學(xué)設(shè)施，飲水飲食，取暖、用電，開展體育、勞動(dòng)和其他集體活動(dòng)等方面采取安全防范措施，保證師生安全。

　　學(xué)校要建立安全保衛(wèi)制度。財(cái)務(wù)、檔案、食堂、宿舍、各類專用教室、傳達(dá)室等部門和場所要指定人員負(fù)責(zé)，建立崗位責(zé)任制，嚴(yán)格管理。節(jié)假日要安排人員值班、護(hù)校。

　　非學(xué)校人員未經(jīng)許可不得進(jìn)入學(xué)校。非學(xué)校及學(xué)校人員的`車輛未經(jīng)允許不得進(jìn)入或穿行學(xué)校。經(jīng)許可進(jìn)入學(xué)校的車輛要按規(guī)定路線行駛，不得影響學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)。

　　第十四條學(xué)校要按照有關(guān)規(guī)定，建立公共衛(wèi)生制度。

　　校園要整潔、有序。宿舍空氣流通，被褥干凈，物件安置有序。食堂衛(wèi)生符合國家有關(guān)規(guī)定。廁所的設(shè)置應(yīng)符合國家標(biāo)準(zhǔn)，保持清潔。

　　要嚴(yán)格執(zhí)行《中華人民共和國傳染病防治法》，預(yù)防傳染病在校園內(nèi)傳播。

　　第十五條不允許任何單位或個(gè)人依傍學(xué)校圍墻或房墻構(gòu)筑建筑物。

　　不允許校園周圍的建筑影響學(xué)校教室采光、通風(fēng)。對已經(jīng)造成影響的，應(yīng)要求有關(guān)單位或個(gè)人按當(dāng)?shù)卣嘘P(guān)部門規(guī)定的限期治理。

　　不允許任何單位或個(gè)人在學(xué)校周圍從事有毒、有害的污染（包括噪聲）環(huán)境的生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)，或設(shè)立精神病院、傳染病醫(yī)院。對已經(jīng)造成危害和影響的，應(yīng)要求其按當(dāng)?shù)卣嘘P(guān)部門規(guī)定的限期治理或搬遷。

　　第十六條執(zhí)行文化部、公安部的規(guī)定，不允許任何單位或個(gè)人在學(xué)校門前200米半徑內(nèi)設(shè)置臺(tái)球、電子游戲機(jī)營業(yè)點(diǎn)。不允許在學(xué)校門前和兩側(cè)設(shè)置集貿(mào)市場、停車場，擺攤設(shè)點(diǎn)，堆放雜物。

　　第十七條不允許任何單位或個(gè)人在學(xué)校所屬地域內(nèi)放牧、種植作物、打場、堆物、取土、采石。

　　嚴(yán)禁在校園內(nèi)建造、恢復(fù)祠堂、廟宇、墳塋等。

　　第十八條違反本規(guī)定的，應(yīng)依具體情況，按以下辦法對有關(guān)責(zé)任人員進(jìn)行處理：

　　（一）屬學(xué)校行政管理不當(dāng)?shù)模?dāng)?shù)亟逃姓块T應(yīng)令其限期改正；工作中發(fā)生錯(cuò)誤，造成一定影響的，當(dāng)?shù)亟逃姓块T應(yīng)對校長及其他責(zé)任人員進(jìn)行批評教育；因工作失職、瀆職造成后果者，當(dāng)?shù)亟逃姓块T或上級主管部門應(yīng)追究其行政責(zé)任，后果嚴(yán)重的?