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小學班班通使用管理制度

時間：2024-06-26 13:14:37 管理

小學班班通使用管理制度

　　隨著社會不斷地進步，需要使用制度的場合越來越多，好的制度可使各項工作按計劃按要求達到預計目標。大家知道制度的格式嗎？下面是小編精心整理的小學班班通使用管理制度，歡迎閱讀與收藏。

小學班班通使用管理制度

小學班班通使用管理制度1

　　一、總則

　　為保證高溫季節和高峰負荷期間設備和電網的安全運行，提高紅外檢測的技術水平和管理水平，根據《帶電設備紅外診斷技術應用導則》，針對配電網實際情況,制定紅外測溫管理規定。本規定適用于配電工區所轄的10kV及以下電壓等級配電設備的紅外檢測工作。

　　二、適用范圍

　　本規定主要包括電氣設備紅外檢測診斷工作的技術和管理方面的要求及過熱缺陷的判別方法。

　　規定適用于各電壓等級中具有電流、電壓致熱效應或其他致熱效應的設備，包括變壓器、斷路器、互感器、電力電容器、避雷器、母線、導線（接頭）、低壓電器及二次回路等。

　　三、技術要求

　　㈠人員要求

　　電氣設備紅外診斷是直接為保證電力安全生產服務的一項帶電檢測技術，從事電氣設備紅外檢測人員應具備如下條件：

　　1.了解紅外成像診斷技術的基本條件和診斷程序，熟悉紅外成像儀的工作原理，技術參數和性能，應認真閱讀紅外測溫儀使用說明書，熟悉掌握儀器的操作程序和調試方法。測溫時，應根據紅外測溫儀的使用要求，對不同的被測設備材料，采用不同的發射率，以保證測溫的準確性。

　　2.紅外測溫是技術性較強的工作，測試人員應接受有關的紅外檢測技術的培訓，持證上崗。

　　3.了解被檢測設備的結構特點、外部接線、運行狀況和導致設備故障的基本因素等。

　　4.測試人員應具有一定現場工作經驗，熟悉并能嚴格遵守電力生產和工作現場的有關安全規程。

　　㈡檢測環境要求

　　1.被檢設備是帶電運行設備，在保證安全的情況下（符合安規及有關安全規定）盡量移開視線中的遮擋物如絕緣罩、門和蓋板等。

　　2.環境溫度一般不宜低于5℃、空氣濕度不大于85%。

　　3.不應在有雷、雨的情況下進行，風速一般不大于5m/s。霧、雪的情況下不宜進行。

　　4.氣候為陰天、多云為宜，最好在夜間進行，晴天檢測要避開陽光直接照射或反射入鏡。在室內檢測避開燈光的直射，室內最好閉燈檢測。

　　5.檢測電流致熱型的設備，最好在設備負荷高峰狀態下進行，至少不低于額定負荷的30%。

　　㈢診斷方法

　　1.表面溫度判斷法

　　根據測得的設備表面溫度值，對照GB/T11022-1999《高壓開關設備和控制設備標準的共用技術要求》中，高壓開關設備和控制設備各種部件、材料和絕緣介質的.溫度和溫升極限的有關規定（見附錄二），結合環境氣候條件、負荷大小進行分析判斷。

　　2.相對溫差判斷法

　　當設備接頭超溫時，還應采用相對溫差對超溫性質作進一步判斷。相對溫差：兩個對應點之間溫差與較熱點溫升之比的百分數。相對溫差可用下式求出：δ=（T1-T2）/（T1-T0）×100%。式中：T1—發熱點的溫度；T2—正常相對應點的溫度；T0—環境參照體的溫度。當相對溫差值小于80%時，一般應作為三類缺陷處理；當相對溫差值大于等于80%但小于95%時，應作為二類缺陷處理；當相對溫差值大于等于95%，應作為緊急缺陷上報。

　　對電流致熱的設備，采用相對溫差判斷法可減小設備小負荷下的缺陷漏判。

　　3.同類比較判斷法

　　根據同組三相設備間對應部位的溫差進行比較分析。

　　一般情況下，對于電壓致熱的設備，當同類溫差超過允許溫升值的30%時，應定為重大缺陷。

　　4.圖像特征判斷法

　　根據同類設備的正常狀態和異常狀態的熱圖像判斷設備是否正常（利用軟件進行分析）。

　　5.診斷判據

　　5.1電流致熱的判據

　　5.2電壓致熱的判據

　　四、紅外缺陷的管理

　　運行班為配電工區設備紅外測溫的責任班組。紅外檢測工作人員及管理人員應執行有關紅外檢測工作的各項標準、規章、制度，制定紅外檢測診斷工作計劃并報工區監督實施，編寫年度總結報告，負責電力設備紅外檢測診斷數據庫系統的管理工作，負責紅外儀器的保管、使用和校驗比對管理工作，發現重大缺陷及時向工區領導匯報并提出處理意見供領導決策，確定重大過熱缺陷的預防對策預案。

　　㈠缺陷管理：紅外檢測發現的設備過熱缺陷同其他設備缺陷一樣，納入設備缺陷管理制度的范圍，按照設備缺陷管理流程進行處理。

　　紅外測試人員應對測溫記錄根據各種不同情況進行綜合判斷，并根據設備發熱的發展情況、設備在系統中的地位、設備負荷大小、環境溫度、是否影響對用戶的供電等情況進行綜合分析，并將結果以規定的報表方式報工區領導以便做出處理安排。

　　根據過熱缺陷對電氣設備或運行的影響程度，一般分成三類：

　　一般缺陷：指設備存在過熱，有一定溫差，溫度場有一定梯度，但還不會馬上引起事故，一般要求記錄在案，注意觀察其缺陷的發展，利用停電檢修機會，有計劃的安排試驗檢修消除缺陷。

　　重大缺陷：指設備存在過熱，程度較重，溫度場分布梯度較大，溫差較大，應盡快安排處理。電流致熱的設備應降低負荷電流，電壓致熱的設備應安排其它測試手段，確認缺陷性質后，立即消缺。

　　緊急缺陷：指設備最高溫度超過GB/T11022規定的最高允許溫度，應立即安排處理。電流致熱的設備應立即緊急降低負荷電流，電壓致熱的設備應立即安排其它試驗手段，確定缺陷性質，立即消缺。

　　電壓致熱的設備缺陷一般定為重大缺陷和緊急缺陷。

　　㈡電氣設備的紅外檢測周期

　　正常運行的配電設備應遵循檢修和預試前普查、高溫高負荷等特殊情況下的巡查相結合的原則，一般每年檢測不少于2次（一般在夏季和冬季高溫和高負荷季節）。

　　新建、擴改建或大修投運的電氣設備，紅外檢測應在投運后，不超過1個月內進行（最早不少于24小時），并對避雷器、電容器、互感器、斷路器、變壓器、套管等進行精確測溫，對原始數據及圖像進行存檔。

　　對變壓器、開關等設備大修前，應進行紅外檢測，為檢修提供指導。

　　每年必須對避雷器、電容器、互感器、斷路器、變壓器、套管等電壓致熱的設備進行一次精確測溫，做好記錄，并存入紅外數據庫，進行動態管理。

　　對運行環境差、設備老舊及缺陷設備應縮短周期，重大事件、重大節日、設備負荷突然增加或運行方式改變等需增加設備測溫次數。

　　㈢數據管理

　　電氣設備的紅外檢測作為設備缺陷檢測手段之一，其測試記錄和診斷報告、檢修報告應詳細、全面、妥善保管，并建立診斷數據庫。

　　紅外檢測報告應包含檢測日期、檢測環境條件、檢測地點、檢測人員、設備名稱、缺陷部位、缺陷性質、負荷、圖像資料、診斷結果及處理意見等內容。

　　現場應詳細記錄缺陷的相關資料，并及時提出檢測診斷報告。附現場檢測記錄和診斷報告樣本。

　　對記錄的數據和圖像及時存檔，診斷結論和處理結果要求登記在案，缺陷和異常及時上報工區領導。

小學班班通使用管理制度2

　　為了加強對學校“班班通”設備的使用與管理，確保教學工作的開展和設備的正常運行，特制定本制度。具體如下：

　　1、班主任為該班班班通設備的'管理第一責任人，負責班班通設備的全面管理工作。班主任要經常檢查設備使用情況，發現設備出現故障應及時報告給學校管理員，以便及時查明原因排除故障；如發現設備硬件損壞或丟失，應及時報告管理人員和學校領導。班級任課教師為第二責任人，應協助班主任管理。

　　2、各班要指定一名班級信息管理員（班主任可指派一名品德優秀、責任心強、工作認真的學生擔任），負責檢查班班通設備是否關閉，確保教師上課完畢設備立即關閉。對班班通設備進行清潔除塵，切忌用濕抹布清潔，保持多媒體講臺下地面的干燥；不得用手觸摸電子白板和投影儀，更不能讓硬物觸及電子白板和投影儀等。

　　3、粉塵、不按程序操作、機器運轉時受到震動是損害機器使用壽命的大敵。班主任必須對學生進行教育，未經教師允許學生不得亂動和使用各類設備，以免發生危險和設備損害。要保持教室內衛生，桌面潔凈，減少粉塵，延長機器使用壽命。保證多媒體講臺桌面干凈、整潔，不亂放書本、雜物等。嚴禁將水杯、黑板擦等物品擺放在多媒體講桌上

　　4、任課教師使用前應先向班主任申請，課前檢查設備的完好情況，如需拷貝文件的應先進行殺毒處理，授課完畢后將文件刪除。不使用外來磁盤、劣質光盤。使用完設備后，及時清理桌面、將電子筆等整理歸位，再依次正常關閉投影儀、電腦主機等班班通設備，嚴禁直接關閉總電源；及時填好教師使用記錄，班主任檢查無誤后方可離開。如果班主任不做檢查，出現問題由班主任負責。班主任每月底將教師使用記錄交學校教務處檢查。

　　5、授課教師要注意系統的維護保養，發現故障或計算機有病毒應及時清除或向班主任報告處理，確保正常使用。授課教師不要在放置主機的操作臺上放置其它雜物，保障主機能夠正常通風散熱。盡量不要保存資料在教室電腦上，嚴禁在電腦桌面與C盤上保存資料。不得隨意更改計算機設置，嚴禁隨意拆卸設備，不得擅自在計算機上安裝和卸載軟件。教學需要的軟件，由學校管理員進行安裝。

　　6、教師使用班班通設備須規范操作，不得在教室計算機中使用與教學無關的內容，自覺抵制有害信息，不在網上瀏覽有害信息及網上聊天、玩游戲，嚴禁利用網絡制作、發布、傳播各種有害信息。杜絕學生非法操作設備，教師不得擅自允許學生單獨使用多媒體設施，嚴禁學生隨意開關總電源、計算機、投影儀等設備。

　　7、打雷時和雷雨天氣各班禁開電源，嚴防雷擊。

　　8、班班通鑰匙不得隨意轉借他人使用，遇到周五或學校放假，班主任必須認真進行檢查，做到電腦關機、電源關閉、多媒體講桌上鎖、教室門窗關緊等，做好設備的防潮、防損、防盜工作。

　　9、每到新學期開始，新老班主任要對教室內的班班通設備進行交接，新班主任要對照原教室內的班班通設備配置表檢查設備是否齊全，是否損壞，有問題由原班主任負責，新班主任不做交接由新班主任負責。

　　10、班班通的所有設施未經學校領導許可，不得由任何人帶出教室。

　　11、凡違反上述規定對相關設施造成破壞者，應照價賠償，情節嚴重者將按校紀校規給予處理。（正常損耗除外）

　　12、學校加強管理，定期檢查，將“班班通”檢查評比列入班級檢查常規。同時將不定期對各班的使用情況進行抽查，抽查的結果將納入教師考核中。

小學班班通使用管理制度3

　　為了使“班班通”的管理和使用規范化，發揮“班班通”重要作用，真正為師生服務，為教學服務，特制定“班班通”管理制度。

　　1、班主任為“班班通”管理者，第一責任人，負責“班班通”設備的全面管理工作。如發現設備出現故障應及時匯報給學校管理員，如發現設備硬件損壞或丟失，應及時匯報學校領導。任課教師協助班主任管理，為第二責任人。

　　2、使用“班班通”設備須規范操作，課前檢查設備的完好情況。課堂上要正常使用教育網絡，為教學服務，及時填好教師使用記錄《東南中心小學“班班通”使用情況記錄表》。教師使用完畢后，必須關閉電腦、電視及總電源。發現問題及時向管理員反映。

　　3、“班班通”的.所有設備未經學校領導批準不得借出給他人使

　　4、教師不得擅自允許學生單獨使用多媒體設施。嚴禁學生隨意開關總電源、計算機、電視等設備。注意用電安全、打雷時禁開電源，嚴防雷擊。

　　5、使用“班班通”須遵守國家法律法規，不得用作發表或傳播不健康的信息。

　　6、教師不得私自安裝與教學無關的軟件。

　　7、各班要搞好衛生，保持電腦積電視上沒有灰塵，保持桌面清潔。

　　8、學校加強管理，定期檢查，將“班班通”檢查評比列入班級檢查常規。

　　9、每到新學期開始，新老班主任要對教室內的電教設備進行交接，新班主任要對原教室內的班班通設備進行檢查，看是否齊全，是否損壞，有問題由原班主任負責，新班主任不做交接由新班主任負責。

　　10、凡違反上述規定對相關設施造成破壞者，應照價賠償。

小學班班通使用管理制度4

　　一、設備缺陷分類及處理時限

　　1、分類：設備缺陷按其對電網安全運行的影響程度分為三類：

　　（1）緊急缺陷：設備個狀態量超過標準規定限值時，設備隨時可能發生故障。

　　（2）重要缺陷：設備個狀態量達到或超過標準規定限值時，設備雖能繼續運行，但已影響設備的性能指標或可能發展成緊急缺陷。

　　（3）一般缺陷：設備個或幾個狀態量，接近標準規定限值時，設備仍能繼續運行，暫不會發展成重要或緊急缺陷。

　　2、處理時限：

　　設備缺陷依其類別不同，按下列時間處理：

　　A、緊急缺陷：應立即處理，時間不應超過24小時。

　　B、重要缺陷：自發現之日起，不超過7天進行處理。

　　C、一般缺陷：按其不同情況分別列入月、季或年度檢修計劃中給予消除。

　　二、職能

　　（一）生產技術部

　　1.缺陷管理的主管部門。負責監督并匯總缺陷處理情況，確保缺陷管理實現閉環。

　　2.缺陷傳遞環節的責任部門。核定設備缺陷類別，向檢修單位下達缺陷處理通知，提出缺陷處理措施建議。

　　3.建立缺陷庫，匯總統計缺陷處理情況。

　　4.生產技術部變電專責人是變電站設備管理第一責任人，負責對變電站設備缺陷管理、消缺、驗收，并對變電站設備巡視、維護情況進行監督、檢查和考核。

　　（二）調度所

　　1．負責所轄遠動類設備的缺陷處理，并向生技部回執缺陷處理結果。

　　2．接到緊急缺陷通知后，通知相關責任部門進行消缺，需要進行停電檢修的，匯報分管經理批準后進行。

　　（三）操作隊

　　1.操作隊負責變電設備安全運行和設備維護管理，執行調度命令和進行刀閘操作，是設備事故處理（或設備消缺）的許可人。

　　2.進行設備的巡視，做到仔細觀察，分析疑點，及時發現設備異常、缺陷，做好記錄。發現設備異常、缺陷要及時向調度、生技匯報。

　　3.是變電設備缺陷提報環節的責任部門。

　　4.在設備缺陷未消除前，加強巡視管理，關注并及時反映其發展情況。

　　5.特殊情況對設備進行特殊巡視。

　　A、過負荷設備每半小時進行巡視一次。

　　B、新安裝或大修設備投運后的兩小時內，每半小時進行巡視一次。

　　C、遇大風、雨、冰、雪、霧的惡劣天氣，設備事故跳閘后或運行中有可疑現象時，適當增加巡視次數。

　　D、法定節、假日及上級通知有重要供電任務期間。

　　（四）工程一公司

　　1.變電站設備檢修、試驗、維護、缺陷處理和缺陷回執環節的責任部門。

　　2.接到缺陷處理通知后，根據設備缺陷實際情況，制定檢修、消缺計劃和實施方案，并視情需要提報月度停電計劃。

　　三、工作流程

　　（一）缺陷提報

　　1.發現缺陷后，根據現場實際情況作出缺陷性質的初步判定，按時間要求提報缺陷。

　　2.緊急缺陷一經發現立即電話提報調度所,調度所接到提報后，報有關領導；重大缺陷發現后立即通知生技部變電專工；一般缺陷在每月19日至21日匯總后提報至生技部變電專工。

　　（二）缺陷傳遞

　　1.變電專工接到缺陷報告后，提出缺陷處理建議措施，經生產技術部主任或生產副經理批準后，在兩個工作日內向消缺責任部門下達缺陷處理通知。

　　2.調度所接到緊急缺陷通知后，立即通知工程一公司進行消缺，同時匯報生產副經理、生產技術部主任專工，需要進行停電檢修的，匯報分管經理批準后進行。

　　（三）缺陷處理

　　1.設備缺陷處理必須嚴格辦理工作票，并按要求履行工作許可手續。

　　2.緊急缺陷處理結束后，應履行電網檢修驗收制度，并補建缺陷傳遞程序資料。

　　3.檢修部門在接到一般缺陷處理通知后，不論其是否影響安全，均應積極處理，操作隊做好缺陷消除后的驗收工作。

　　（四）缺陷回執

　　1.缺陷處理后，消缺責任單位應書面向變電專工回執消缺情況。對存在困難無法自行處理的`缺陷，應在缺陷回執時予以說明，將其納入計劃檢修中予以消除。

　　2、操作隊在次月提報一般缺陷的同時，連同上月缺陷處理情況報生技部變電專工。

　　3.嚴格執行缺陷注銷制度。建立缺陷庫，主要內容應包括：設備名稱和編號、缺陷主要情況、缺陷性質分類、發現人姓名和日期、處理方案及結果、未處理原因、消缺責任人和消缺日期等。

　　四、工作要求

　　1.為保證設備安全運行，所有設備必須按照銘牌或制造廠家的規定參數運行，并嚴格執行有關的運行、檢修規程。

　　2.各級部門在接到重大缺陷處理通知后，不得延誤消缺時間，要在最短的時間內進行檢修、消缺。

　　3.設備缺陷的管理要和設備評定級有機結合，評定級為消缺工作提供宏觀指導意見。

　　4.各生產部門應按規程要求，通過檢查、檢修、試驗、分析等各種手段及時發現缺陷，履行消缺傳遞程序，并積極消缺。

　　5.凡屬人為因素延誤消缺致使缺陷擴大或造成電網大面積停電事故，將按事故性質嚴格追究相關人員的安全責任。

　　6.各級生產部門要積極采取有效措施，力爭達到缺陷消除率100％，確保設備安全健康運行。

　　五、缺陷報表的要求

　　在執行設備缺陷提報、設備缺陷處理通知、設備缺陷處理回執時，均應按照統一的格式要求以OA和書面兩種形式、按規定時限向規定的部門報送，在進行書面報送時，“制表人”和“審核人”需本人簽名。二類缺陷報送時，需同時在生產MIS中流轉。

　　六、檢查與考核

　　1.由生產技術部組織，安監部、調度所參加對設備缺陷巡視、消缺情況進行考核。

　　2.操作隊對變電設備巡視、檢查不到位，沒有發現設備缺陷，上級檢查或領導巡視?