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大一怎么規(guī)劃大學(xué)生活

時(shí)間：2022-10-28 09:19:57 少爍管理

　　導(dǎo)語：如今，上了大學(xué)，我們的目標(biāo)又是什么?”這個(gè)學(xué)生的問題有一定的代表性。大學(xué)新生中的一些人存在目標(biāo)不清、規(guī)劃不明、動(dòng)力不足的問題，應(yīng)該引起學(xué)校、教師和學(xué)生的重視，及時(shí)解決好。以下是小編為整理好的關(guān)于大一怎么規(guī)劃大學(xué)生活的相關(guān)內(nèi)容，歡迎借鑒!

大一怎么規(guī)劃大學(xué)生活

　　大一怎么規(guī)劃大學(xué)生活 1

　　確立自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度

　　據(jù)記者了解，對(duì)于多數(shù)大一新生而言，如何自主、獨(dú)立學(xué)習(xí)，是展開大學(xué)生活遇到的第一個(gè)難題。多數(shù)學(xué)生以前在高中三年都上著一樣的課程，而到了大學(xué)，教育更尊重學(xué)生個(gè)性，有必修課和選修課之分，幾乎沒有兩個(gè)大學(xué)生學(xué)的課是完全相同的，因此部分大一新生對(duì)如何掌握新課程的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)進(jìn)度感到困惑。

　　廣東外語外貿(mào)大學(xué)大二學(xué)生張楊告訴記者，他讀大一時(shí)就曾對(duì)學(xué)習(xí)感到“無所適從”。因?yàn)椋谒麄儼?，由于大家選的課都不一樣，上課地點(diǎn)不同，再加上一些社團(tuán)活動(dòng)的分化，一個(gè)班的同學(xué)聚在一起上課的時(shí)間并不太多，平時(shí)大多數(shù)的時(shí)候要自己學(xué)習(xí)，同學(xué)之間無法獲知?jiǎng)e人的學(xué)習(xí)進(jìn)度和學(xué)習(xí)水平。對(duì)此，專家建議，大一新生應(yīng)盡早轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方法，從中學(xué)時(shí)期參照同學(xué)進(jìn)度來學(xué)習(xí)的依賴心理中跳出來，確立自己的`學(xué)習(xí)進(jìn)度。

　　安排選修課不宜過多

　　一般而言，大學(xué)課程分為公共必修課、公共選修課、專業(yè)必修課、專業(yè)選修課和雙學(xué)位選修課。對(duì)本科生來說，公共必修課、專業(yè)必修課都是選課軟件系統(tǒng)默認(rèn)選中的，有選擇自由的是公共選修課。

　　中山大學(xué)輔導(dǎo)員吳老師指出，現(xiàn)在新生選課基本都是網(wǎng)絡(luò)報(bào)名，所以開學(xué)的前兩日新生不宜外出，要爭取能夠在網(wǎng)上“秒殺”到自己心儀的課程。學(xué)生在選課時(shí)要考慮自己所能承受的負(fù)荷，如果一次選的課程太多，不僅學(xué)習(xí)壓力大，沒有時(shí)間參與體育鍛煉和社團(tuán)活動(dòng)，而且可能期末平均分會(huì)比較低，從而影響畢業(yè)免試推薦項(xiàng)目、留學(xué)申請和找工作。另外，選的課程過多，很有可能遇到幾門課程同時(shí)考試的情況，難以應(yīng)付。

　　另外，吳老師介紹，五六年前，學(xué)生挑選修課還是以興趣為主，熱選的課程有股票投資入門、中西方比較文化、古典音樂鑒賞等;但是，近年來學(xué)生比較功利化，選課基本上是以課業(yè)負(fù)擔(dān)和考試難度為標(biāo)準(zhǔn)，熱衷于選最容易通過的課程。一些大四學(xué)生甚至反映：“現(xiàn)在找工作，你告訴HR你上過什么選修課一點(diǎn)意義也沒有，選修課基本上都是‘××學(xué)概論’，學(xué)過再多的‘概論’都不會(huì)被當(dāng)作科班出身對(duì)待。”

　　考證不能盲目跟風(fēng)

　　目前，考證是大學(xué)生活中不可避免的一個(gè)學(xué)習(xí)主題。不同學(xué)歷層次和不同專業(yè)的學(xué)生都會(huì)面臨考證，例如大學(xué)英語四、六級(jí)，計(jì)算機(jī)二級(jí)、四級(jí)，還有高職專業(yè)技能證書。有教育專家指出，大一新生應(yīng)及時(shí)了解市場需求，根據(jù)自身情況有選擇地規(guī)劃考證，不宜盲目跟風(fēng)。

　　據(jù)了解，近幾年，本科生最熱衷考的是英語證書，由于大學(xué)英語四、六級(jí)已成為畢業(yè)生找工作的“規(guī)定動(dòng)作”，因此，BEC(劍橋商務(wù)英語)、托業(yè)(TOEIC)就成了證明英語能力的“加分動(dòng)作”。另外，普通話等級(jí)證書和教師資格證書也受到部分本科生青睞，因?yàn)槿A南部分企業(yè)招聘時(shí)要求應(yīng)聘者達(dá)到普通話“貳級(jí)乙等”以上。據(jù)悉，廣州市內(nèi)提供普通話培訓(xùn)和考試服務(wù)的有：廣東教育學(xué)院普通話水平測試站、廣東外語外貿(mào)大學(xué)普通話培訓(xùn)測試站、暨大華文學(xué)院普通話測試站、中山大學(xué)普通話水平測試站等。

　　對(duì)于專科生來說，實(shí)操性強(qiáng)、就業(yè)前景好的專業(yè)技能考證培訓(xùn)比較受歡迎，例如軟件工程師培訓(xùn)、平面設(shè)計(jì)、模具設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)、游戲設(shè)計(jì)、動(dòng)漫設(shè)計(jì)等職業(yè)技能培訓(xùn)課程。這些培訓(xùn)價(jià)格不菲，大約和一個(gè)本科生一年的大學(xué)學(xué)費(fèi)相當(dāng)，比較貴的培訓(xùn)項(xiàng)目甚至收費(fèi)過萬元。

　　根據(jù)興趣、專業(yè)適當(dāng)參加社團(tuán)

　　社團(tuán)是校園文化的重要組成部分，不少大一學(xué)生通過加入社團(tuán)來適應(yīng)新的大學(xué)生活。但是專家指出，加入社團(tuán)也有講究。有的同學(xué)大一時(shí)一股腦兒地報(bào)了話劇社、廣播臺(tái)、自行車協(xié)會(huì)等七八個(gè)社團(tuán)，誰知報(bào)得太多，每天疲于參加各個(gè)社團(tuán)的活動(dòng)，導(dǎo)致功課落下不少，而熱情過后，沒有一個(gè)社團(tuán)能堅(jiān)持。

　　華南師范大學(xué)的輔導(dǎo)員黃老師表示，大學(xué)是開放性的教育平臺(tái)，也是學(xué)生施展個(gè)性的場所，新生可以根據(jù)自身興趣和專業(yè)，適當(dāng)?shù)貐⒓右恍┥鐖F(tuán)，既為將來職業(yè)打下基礎(chǔ)，擴(kuò)充自己知識(shí)面，結(jié)交不同專業(yè)的朋友，又可以釋放自己的才華，增強(qiáng)自信心。

　　中華英才網(wǎng)華南大區(qū)總經(jīng)理畢德才指出，社團(tuán)工作經(jīng)驗(yàn)在找工時(shí)至關(guān)重要，某些知名公司對(duì)于沒有某些社團(tuán)頭銜的學(xué)生在招聘第一關(guān)就淘汰了;而在面試最后一輪，講一個(gè) 個(gè)社團(tuán)故事則是一個(gè)“加分動(dòng)作”，如果沒有社團(tuán)經(jīng)驗(yàn)，你就沒有給主管講故事的材料;有時(shí)甚至你想編造一下，或是發(fā)揮一下，這些臨時(shí)的憑空捏造根本經(jīng)不起主管在細(xì)節(jié)上的追問。他建議，新生要根據(jù)將來個(gè)人就業(yè)的職業(yè)傾向，有所選擇地參加學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)，并且在社團(tuán)活動(dòng)中找準(zhǔn)個(gè)人定位，加強(qiáng)人際交流與處事能力的鍛煉。

　　據(jù)悉，對(duì)于評(píng)獎(jiǎng)學(xué)金來說，不同社團(tuán)的加分權(quán)重是明顯不同的，擔(dān)任學(xué)?；?qū)W院團(tuán)委、學(xué)生會(huì)職務(wù)的學(xué)生，會(huì)獲得更高的加分;而一些興趣社團(tuán)，獲得加分的權(quán)重可能只有團(tuán)委、學(xué)生會(huì)的1/3。在很多班級(jí)都會(huì)出現(xiàn)成績最好的學(xué)生只能拿到乙級(jí)、丙級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金，而成績平平、社團(tuán)活動(dòng)出色的學(xué)生拿到甲級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金的例子。

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　　確立目標(biāo)與規(guī)劃

　　確立目標(biāo)是成功的起點(diǎn)。大學(xué)生如果能對(duì)自己的未來及時(shí)作好規(guī)劃，有所設(shè)計(jì)，現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)和生活就會(huì)指向這一目標(biāo)，每一天就會(huì)過得很有意義，就會(huì)成為對(duì)未來已經(jīng)有所準(zhǔn)備的人。目標(biāo)的設(shè)計(jì)應(yīng)科學(xué)合理。目標(biāo)應(yīng)具體，是可以衡量的;目標(biāo)應(yīng)適當(dāng)，既不好高騖遠(yuǎn)，不切實(shí)際，又不因循保守，影響發(fā)揮，應(yīng)該是蹦一蹦能夠得著的;目標(biāo)應(yīng)體現(xiàn)階段性，既有短期目標(biāo)和中期目標(biāo)，又有長期目標(biāo)。

　　大學(xué)實(shí)行專業(yè)教育，目的是培養(yǎng)高級(jí)專門人才。和中學(xué)生不同，大學(xué)生與自己將來要從事的事業(yè)更加接近。所以，從事業(yè)的需要和自己的志向出發(fā)，大學(xué)的學(xué)習(xí)目標(biāo)應(yīng)更具體、更明確。不同學(xué)科有不同的目標(biāo)，工科的學(xué)生大多以成為一名合格的工程師為目標(biāo)，將來要在工程領(lǐng)域有所造就;學(xué)經(jīng)濟(jì)的學(xué)生以成為一名經(jīng)濟(jì)師為目標(biāo)，將來能夠在金融領(lǐng)域獲得成功;學(xué)藝術(shù)的學(xué)生以成為美術(shù)師為目標(biāo)，將來應(yīng)該在藝術(shù)領(lǐng)域發(fā)揮自己的才能?？傊?，不同專業(yè)的學(xué)生其目標(biāo)指向應(yīng)該有所不同。即使同一專業(yè)，每個(gè)學(xué)生的情況不同，其具體的志向和目標(biāo)也應(yīng)有所不同。無論什么目標(biāo)，只要適合自己，有益社會(huì)，就可以確立。

　　有了奮斗的目標(biāo)，還要為自己制訂科學(xué)可行的規(guī)劃，這個(gè)規(guī)劃是針對(duì)自己的大目標(biāo)，包括大學(xué)生活規(guī)劃、職業(yè)生涯規(guī)劃以至人生規(guī)劃。為了實(shí)現(xiàn)這樣的大目標(biāo)，就要制訂一系列的行動(dòng)計(jì)劃，明確一系列的小目標(biāo)，并且從今天做起，通過學(xué)習(xí)獲得知識(shí)，通過實(shí)踐鍛煉能力，通過學(xué)校教育和自我修養(yǎng)提高素質(zhì)，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)學(xué)期的每一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)和每一項(xiàng)活動(dòng)，努力做好每一件事，爭取每一天都做最好的自己，由今天一個(gè)又一個(gè)小的成功奔向明天大的成功---成功的事業(yè)和成功的人生。

　　選擇合適的模式

　　在發(fā)展模式上，應(yīng)該有自己的設(shè)計(jì)和選擇，并且按所選擇的模式學(xué)習(xí)與成長。復(fù)合型模式是一種可供選擇的模式。按照“不可一業(yè)不專，不可只專一業(yè)”的原則，在學(xué)好自己專業(yè)的基礎(chǔ)上，擴(kuò)展自己的知識(shí)面，例如，學(xué)機(jī)械的，懂一點(diǎn)兒電;學(xué)電的，懂一點(diǎn)兒機(jī)械;學(xué)工的，懂一點(diǎn)兒經(jīng)濟(jì)和管理，這是將來工作的需要。文科的學(xué)生，更應(yīng)該按復(fù)合型模式，擴(kuò)展知識(shí)領(lǐng)域，或者選擇輔修，或者攻讀雙學(xué)位，以便畢業(yè)后能夠順利就業(yè)。同時(shí)，還可以選擇“合格+特長”模式，即在基本方面都合格的基礎(chǔ)上，突出自己的愛好和優(yōu)勢，發(fā)展個(gè)性，向自己最有靈感、最有興趣的領(lǐng)域進(jìn)軍，發(fā)揮特長，以特取勝。復(fù)合型模式與“合格+特長”模式并不矛盾，可以兼顧。

　　在具體一些的模式上，還存在著設(shè)計(jì)和選擇問題。例如，選擇研究型還是工程技術(shù)型，或者管理型，要根據(jù)自己的條件和志向來確定。選定了具體的模式，還要選擇相應(yīng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容與方法。研究型模式應(yīng)該側(cè)重于打好理論基礎(chǔ)，努力做到又寬又厚，瞄準(zhǔn)學(xué)科前沿的某個(gè)方向進(jìn)行探索和鉆研，重視改進(jìn)分析與研究的方法;工程技術(shù)型模式應(yīng)該側(cè)重于學(xué)好學(xué)科基礎(chǔ)，注重理論與工程實(shí)際的結(jié)合，注重實(shí)踐能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練，重視設(shè)計(jì)與綜合的方法;管理型模式應(yīng)該在學(xué)好本專業(yè)理論知識(shí)的.基礎(chǔ)上擴(kuò)展知識(shí)面，特別是人文社會(huì)科學(xué)的知識(shí)，同時(shí)積極承擔(dān)班級(jí)、學(xué)生會(huì)或社團(tuán)的有關(guān)職務(wù)，多組織和參加各類活動(dòng)，重視鍛煉和提高自己的交流能力和組織協(xié)調(diào)能力。

　　社會(huì)對(duì)人才的需求是多樣化的，每個(gè)學(xué)生的個(gè)性與追求也是不盡相同的，所以發(fā)展模式應(yīng)該是多樣化的。每個(gè)學(xué)生都應(yīng)選擇最適合自己的模式，做最好的自己，而不必刻意地模仿他人，重復(fù)別人的道路。

　　持續(xù)地激勵(lì)自己

　　這個(gè)世界上所有成功者，雖然成功的情況各不相同，但是有一點(diǎn)卻是高度一致的，那就是他們都具有明確的奮斗目標(biāo)和積極的人生態(tài)度，能夠持續(xù)地激發(fā)自己內(nèi)心成功的欲望和奮斗的激情。現(xiàn)代成功學(xué)奠基人拿破侖希爾有一段精彩的論述：“人與人之間只有很小的差別，但這種很小的差別卻往往造成巨大的差異。這很小的差別就是所具備的心態(tài)是積極的還是消極的，這巨大的差異就是成功與失敗。”

　　青年學(xué)生處于血?dú)夥絼偟臅r(shí)期，對(duì)未來充滿憧憬。只要樹立了遠(yuǎn)大的理想，確立了明確的目標(biāo)，制訂了相應(yīng)的規(guī)劃，就容易產(chǎn)生動(dòng)力和激情，激勵(lì)自己為實(shí)現(xiàn)既定的理想和目標(biāo)而不懈地努力奮斗。

　　使每一個(gè)學(xué)生都能夠成人、成才、成功，既是學(xué)校的根本任務(wù)，也是大學(xué)生們共有的目標(biāo)。成人重在內(nèi)化與養(yǎng)成，體現(xiàn)做人的道理，讀書明理，并按照這些道理來規(guī)范自己的行為，自覺地把這些道理內(nèi)化為自身的素質(zhì)，養(yǎng)成良好的做人習(xí)慣和為人處世的態(tài)度，執(zhí)行統(tǒng)一，積善成德。成才重在學(xué)習(xí)與實(shí)踐，掌握做事的本領(lǐng)，學(xué)習(xí)和掌握相應(yīng)的基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，通過實(shí)踐來鍛煉和提高各種能力。成功重在追求與奮斗，要以成人和成才為基礎(chǔ)。

　　《易經(jīng)》中有這樣兩句話：“天行健，君子以自強(qiáng)不息”，是說人要像天的運(yùn)行那樣不懈不怠、不屈不撓，生命不息，奮斗不止，以這樣的態(tài)度來要求自己;“地勢坤，君子以厚德載物”，是說人要像大地那樣，以寬厚包容的態(tài)度來對(duì)待別人，以勇于擔(dān)當(dāng)?shù)膽B(tài)度來承載事務(wù)，以這樣的態(tài)度來為人、做事。這是我們中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓，應(yīng)該成為當(dāng)代大學(xué)生自立自強(qiáng)的座右銘。

　　大一怎么規(guī)劃大學(xué)生活 3

　　1、消除懈怠心態(tài)，明確上大學(xué)的目標(biāo)。

　　很多同學(xué)在中學(xué)時(shí)代學(xué)習(xí)目的非常明確，就是為了考上大學(xué)。十年寒窗苦讀，當(dāng)終于走進(jìn)大學(xué)校園時(shí)，感覺功成名就，找不到下一個(gè)追求的目標(biāo)，就容易產(chǎn)生懈怠心態(tài)，整天渾渾噩噩，一點(diǎn)點(diǎn)毀掉自己的前程。因此，同學(xué)們在走進(jìn)大學(xué)知識(shí)殿堂之后，首先應(yīng)當(dāng)思考自己上大學(xué)的目的是什么，明確自己大學(xué)時(shí)代的奮斗目標(biāo)，秉承中國知識(shí)分子“修齊治平”的傳統(tǒng)，完善人格、學(xué)業(yè)之雙重修養(yǎng)，成為社會(huì)有用之才。

　　2、適應(yīng)大學(xué)教育模式，夯實(shí)學(xué)業(yè)基礎(chǔ)。

　　大學(xué)時(shí)期最重要的任務(wù)還是以優(yōu)異成績完成學(xué)業(yè)。但是，大學(xué)教育模式與中學(xué)教育模式有很大區(qū)別，因此大一新生要盡快適應(yīng)大學(xué)教育的特點(diǎn)，逐漸掌握大學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)律，在學(xué)習(xí)中調(diào)整心態(tài)、方法，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。大一階段主要的課程是基礎(chǔ)課、公開課，在學(xué)習(xí)中預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的環(huán)節(jié)非常重要，與老師、同學(xué)的交流也很重要，特別需要強(qiáng)調(diào)的是，大學(xué)有很多學(xué)習(xí)的.資源，如圖書館、各種講座、學(xué)術(shù)交流活動(dòng)等，同學(xué)們要善于利用。經(jīng)常去圖書館，圍繞自己的專業(yè)博覽群書，多年之后你會(huì)發(fā)現(xiàn)那是一筆多么好的財(cái)富。

　　3、積極參加社團(tuán)活動(dòng)，鍛煉自己的綜合能力

　　大學(xué)里各種各樣、豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，是對(duì)個(gè)人能力的最好的鍛煉，特別是對(duì)大學(xué)生的語言理解和表達(dá)能力、組織領(lǐng)導(dǎo)能力、溝通協(xié)調(diào)能力、執(zhí)行能力等方面，都是最好的歷練，而這些能力都是今后最基本的職場生存能力。

　　特別建議同學(xué)們在大學(xué)期間積極向黨組織靠攏，努力提高思想政治素質(zhì)，盡早成為入黨積極分子、發(fā)展對(duì)象，并在畢業(yè)前成為預(yù)備黨員。這對(duì)于考公、考編、就業(yè)都很重要。

　　4、珍惜大學(xué)友誼，培育未來人脈

　　大一新生初到一個(gè)陌生的環(huán)境，離開自己的舒適圈，一切都要靠自己處理，首先要學(xué)會(huì)處理好人際關(guān)系，學(xué)會(huì)主動(dòng)結(jié)識(shí)同學(xué)。大學(xué)里認(rèn)識(shí)人往往是從寢室開始，然后是班級(jí)，此外社團(tuán)也是結(jié)識(shí)志同道合者的重要途徑。在人際關(guān)系上，要本著以誠相待、寬厚包容、互相關(guān)心幫助的心態(tài)。同學(xué)之間有了矛盾、糾紛，要學(xué)會(huì)同理心思考，理解和體諒對(duì)方，消除誤會(huì)，增進(jìn)理解。在人的一生當(dāng)中，大學(xué)時(shí)代的友誼最純潔、真誠，同學(xué)們要倍加珍惜，精心呵護(hù)。珍惜大學(xué)友誼就等于為未來培育人脈，對(duì)于同學(xué)們走入社會(huì)之后的發(fā)展來說，是最重要的人脈資源。

　　5、利用周末、假期參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

　　有人說，大學(xué)時(shí)代最精彩的時(shí)間不是課堂，而是課外。這句話不無道理。在大學(xué)里，除了各種社團(tuán)之外，還有很多豐富多彩的社會(huì)活動(dòng)，同學(xué)們都應(yīng)該踴躍參加，并在其中發(fā)揮積極作?