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幼兒園的目標(biāo)管理

時(shí)間：2024-10-08 15:56:31 管理

[合集]幼兒園的目標(biāo)管理

幼兒園的目標(biāo)管理1

　　一、總目標(biāo)向管理要質(zhì)量，向教科研要質(zhì)量，創(chuàng)辦出體育特色，使幼兒在體、智、德、美方面全面發(fā)展，使幼兒園具備走向社會(huì)的競(jìng)爭能力。

[合集]幼兒園的目標(biāo)管理

　　二、目標(biāo)分解

　　××××年

　　1.在×級(jí)園的基礎(chǔ)上，做到全員持證上崗，試行月度考核。

　　2.幼兒“四育”發(fā)展分級(jí)達(dá)標(biāo)率為80%，辦出體育特色。

　　4.初具走向社會(huì)的競(jìng)爭能力。

　　××××年

　　1.幼兒“四育”發(fā)展各班達(dá)標(biāo)率為85%。

　　2.試行“雙語”教育，鞏固體育特色。

　　3.力爭安裝閉路電視監(jiān)控系統(tǒng)。

　　××××年

　　1.初步實(shí)現(xiàn)“設(shè)備、管理、師資、質(zhì)量”四個(gè)一流。

　　2.培養(yǎng)出1～2位名教師。

　　三、落實(shí)目標(biāo)的具體措施

　　1.“向管理要質(zhì)量”的措施

　　(1)堅(jiān)持面向幼兒，面向家長的辦園方向。

　　(2)加強(qiáng)職業(yè)教育，提高教師的思想素質(zhì)。“為人師表”、“教書育人”是教師的`首要條件，在日常工作中，教育教師職業(yè)道德，遵守規(guī)章制度，做到“愛業(yè)、專業(yè)、敬業(yè)、勤業(yè)”，建立一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

　　(3)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，每學(xué)期各崗位須學(xué)習(xí)相關(guān)理論、哲學(xué)理論、基礎(chǔ)理論各一次，增強(qiáng)工作責(zé)任感、時(shí)代緊迫感，提高正確認(rèn)識(shí)事物的自覺性，克服工作中的盲干、急躁、惰性等不良傾向。

　　(4)加強(qiáng)檢查督促，提高管理效果，在已有的規(guī)章制度基礎(chǔ)下，加強(qiáng)層級(jí)管理，做到一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)，各盡所能，各司其職，各負(fù)其責(zé)，使事事有人管，處處有人理。

　　(5)建立健全考核制度，推行考核上崗。根據(jù)目標(biāo)與質(zhì)量管理的需要，認(rèn)真做好設(shè)崗定員、定員定酬的工作，做到雙向選擇，知人善任，考核上崗。

　　(6)創(chuàng)設(shè)一個(gè)兒童化、美化、教育化的良好文化氛圍，充分利用環(huán)境，充分發(fā)揮“為人師表”的效應(yīng)，加強(qiáng)社區(qū)聯(lián)系，以達(dá)到全方位教育目的。

　　(7)勤儉節(jié)約，充分利用現(xiàn)有的設(shè)備設(shè)施，完善財(cái)物管理制度，做到“物盡其用”，大力宣傳成本核算。

　　(8)力爭××××年在全園裝配閉路電視監(jiān)控系統(tǒng)，以提高管理時(shí)效。

　　2.“向教科研要質(zhì)量”的措施

　　(1)師資培訓(xùn)。爭取三年內(nèi)，全員持證上崗，30%達(dá)相關(guān)學(xué)科本科學(xué)歷，堅(jiān)持業(yè)余培訓(xùn)，以考促培，鼓勵(lì)自學(xué)成才。

　　(2)轉(zhuǎn)變“成人化”、“小學(xué)化”、“知識(shí)化”的教育觀。堅(jiān)持多元化的教學(xué)模式，探討素質(zhì)教育的最佳手段。

　　(3)結(jié)合課題，不定期、不定人組建攻關(guān)小組，對(duì)專題進(jìn)行專門研究，以點(diǎn)帶面，開展科研活動(dòng)。

　　(4)堅(jiān)持用理論指導(dǎo)實(shí)踐，善于將經(jīng)驗(yàn)上升為論文。每學(xué)期要每位教師撰寫一篇以上教學(xué)論文，爭取每年月論文在省市刊物刊登。

　　(5)以創(chuàng)辦體育特色為突破口，將體育滲透各育之中，溶于素質(zhì)教育之中。

　　(6)試行幼兒運(yùn)動(dòng)素質(zhì)（部分）測(cè)量，（測(cè)量靈敏性、爆發(fā)力、協(xié)調(diào)性）每年測(cè)查2次，以監(jiān)控體育鍛煉的效果。開展幼兒自信心調(diào)查、行為習(xí)慣調(diào)查。

　　(7)在日常工作中，挖掘教科人才，培養(yǎng)年青教師；做到每次出外學(xué)習(xí)，必有心得，并能結(jié)合實(shí)際自覺運(yùn)用。

　　(8)堅(jiān)持技能技巧比賽，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平、教育能力。

　　(9)建立幼兒發(fā)展記錄、評(píng)價(jià)表。

幼兒園的目標(biāo)管理2

　　一、控制目標(biāo)

　　1、加強(qiáng)安全穩(wěn)定管理和校園安全防范工作。確保校園無安全責(zé)任傷亡事故，無道路交通責(zé)任事故，無重大火災(zāi)、教學(xué)設(shè)備等事故。

　　2、確保私辦園幼兒的生命安全。

　　二、目標(biāo)任務(wù)

　　以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，切實(shí)落實(shí)安全穩(wěn)定管理責(zé)任。

　　1、認(rèn)真貫徹落實(shí)《信訪條例》和上級(jí)有關(guān)安全穩(wěn)定工作的各項(xiàng)政策規(guī)定，處理好學(xué)校、幼兒園及私辦園的安全穩(wěn)定工作。

　　2、落實(shí)安全穩(wěn)定工作主體責(zé)任，學(xué)校有一名專兼職人員負(fù)責(zé)幼兒園安全保衛(wèi)工作，完善安全穩(wěn)定工作責(zé)任制，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度。

　　3、成立安全穩(wěn)定工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立安全穩(wěn)定組織網(wǎng)絡(luò)。堅(jiān)持信訪信息及重大事項(xiàng)報(bào)告制度，保持信息暢通。

　　4、重視幼兒園門衛(wèi)管理，建立嚴(yán)格的進(jìn)出人員登記制度，嚴(yán)禁來訪者隨便進(jìn)出校園。

　　5、落實(shí)園長接待日活動(dòng)，做好信訪接待工作，有效化解各種矛盾糾紛。

　　6、認(rèn)真組織平安創(chuàng)建活動(dòng)，強(qiáng)化人防、物防、技防安全防范措施。加強(qiáng)治安安全管理，加大校園隱患排查力度，每學(xué)期開學(xué)前、平時(shí)不定期對(duì)校舍進(jìn)行安檢。建立健全重大隱患和重大危險(xiǎn)源監(jiān)控機(jī)制，重大事故隱患按期整治率100％；重大危險(xiǎn)源監(jiān)控率100％。開展幼兒園及周邊治安綜合治理，凈化幼兒園及周邊治安環(huán)境。

　　7、做好對(duì)幼兒園穩(wěn)控工作，確保幼兒園不發(fā)生重大集體及安全事故。

　　8、發(fā)生重大責(zé)任事件的，要及時(shí)啟動(dòng)預(yù)案，確保第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)組織處理，及時(shí)制止事態(tài)發(fā)展。

　　9、開展安全宣傳教育活動(dòng)，提高安全意識(shí)，按規(guī)定開設(shè)安全知識(shí)課程，提高師生識(shí)災(zāi)防災(zāi)能力。定期組織開展校舍、建筑、食品衛(wèi)生、交通、消防等安全專項(xiàng)治理，并達(dá)到治理目標(biāo)。嚴(yán)禁使用“三無”車輛接送學(xué)生及幼兒。

　　10、建立健全安全穩(wěn)定應(yīng)急預(yù)案，應(yīng)急預(yù)案制定率達(dá)100％。每學(xué)期開展不少于2次安全應(yīng)急演練。

　　11、嚴(yán)格執(zhí)行安全事故上報(bào)制度。對(duì)因工作環(huán)節(jié)失誤，上報(bào)不及時(shí)，錯(cuò)報(bào)、誤報(bào)、漏報(bào)或隱瞞不報(bào)的，黃市學(xué)校將按照《上饒縣學(xué)校安全管理責(zé)任追究辦法》，追究有關(guān)責(zé)任人的'責(zé)任，并堅(jiān)決實(shí)行“一票否決制”。

　　12、完成上級(jí)零時(shí)安排的各項(xiàng)安全工作階段性任務(wù)。

　　20xx年xx月xx日

幼兒園的目標(biāo)管理3

　　幼兒園目標(biāo)管理是以目標(biāo)為中心進(jìn)行管理活動(dòng)的一種現(xiàn)代管理方法。它始終以目標(biāo)作為出發(fā)點(diǎn)和歸宿，特別強(qiáng)調(diào)以目標(biāo)指導(dǎo)行動(dòng)，以成果和貢獻(xiàn)作為管理活動(dòng)的重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的整體意識(shí)。

　　我園在實(shí)行目標(biāo)管理中，重點(diǎn)抓好以下四個(gè)環(huán)節(jié)。

　　一、確定目標(biāo)

　　總目標(biāo)應(yīng)是依據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》、上級(jí)主管部門的要求和本園實(shí)際情況確定的。為此，我園確定的總目標(biāo)是：認(rèn)真落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園管理?xiàng)l例》、根據(jù)“堅(jiān)持實(shí)驗(yàn)、提高水平、辦出特色、爭創(chuàng)一流”的辦園宗旨，將我園辦成一流的育人環(huán)境、一流的管理水平、一流的師資隊(duì)伍、一流的保教質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)性、示范性的幼兒園，并積極努力完成南樓的擴(kuò)建工程。

　　二、目標(biāo)展開

　　所謂目標(biāo)展開是將幼兒園的總目標(biāo)層層分解，逐級(jí)落實(shí)的過程。為此，我園展開的最高層次目標(biāo)是：

　　1、一流的育人環(huán)境：

　　園領(lǐng)導(dǎo)在認(rèn)真分析本園保教工作現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，確立了“以環(huán)境教育為主線，課程改革為突破口，促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的”的改革思路。通過投資14萬余元改建園舍，設(shè)置林蔭道、封閉走廊、擴(kuò)大使用面積、添置現(xiàn)代化多功能的玩教具，讓幼兒在區(qū)域內(nèi)自由選擇自己喜愛的活動(dòng)，真正成為活動(dòng)的小主人，從而達(dá)到美化、綠化、兒童化、科學(xué)化、教育化、安全化的教育環(huán)境。

　　2、一流的管理水平：

　　我園不斷加強(qiáng)園領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，積極圍繞“建立一流班子、帶一流隊(duì)伍、創(chuàng)一流業(yè)績、樹一流形象”的總體目標(biāo)來加強(qiáng)班子自身建設(shè)，使管理更趨向規(guī)范化、科學(xué)化的.軌道。

　　3、一流的師資隊(duì)伍：

　　建設(shè)一支具有強(qiáng)烈事業(yè)心和高度責(zé)任感的生氣勃勃、開拓進(jìn)取、具有一定專業(yè)以上教科研水平的教師隊(duì)伍，確保專職教師的學(xué)前教育大專學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100％。

　　4、一流保教質(zhì)量：

　　在教育教學(xué)活動(dòng)中，積極圍繞省編教材和實(shí)驗(yàn)課題，不斷增加教育投入，配合較先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，為不斷促進(jìn)每個(gè)幼兒在原有水平上的發(fā)展提供充分動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦的教育環(huán)境和條件，使幼兒都能積極、主動(dòng)地參與活動(dòng)，促進(jìn)幼兒身心健康和諧發(fā)展。

　　三、目標(biāo)實(shí)施

　　目標(biāo)實(shí)施首先要建立高效能的組織機(jī)構(gòu)系統(tǒng)，做到各部門圍繞目標(biāo)協(xié)調(diào)有序地運(yùn)轉(zhuǎn)；做好科學(xué)地安排目標(biāo)的優(yōu)先次序，并按照標(biāo)準(zhǔn)加以控制，建立目標(biāo)控制系統(tǒng)，從而科學(xué)地組織、安排人力、物力、時(shí)間等，克服重復(fù)、多余、無效的勞動(dòng)和互相干擾的現(xiàn)象，做到統(tǒng)籌兼顧，全面安排，使各項(xiàng)工作都能圍繞幼兒園的整體目標(biāo)有序進(jìn)行，達(dá)到有效管理。

　　四、目標(biāo)考核

　　目標(biāo)考核首先要有一個(gè)能夠客觀地衡量目標(biāo)達(dá)成度和實(shí)現(xiàn)成效的“量標(biāo)”，即衡量目標(biāo)達(dá)成效果的具體標(biāo)準(zhǔn)；其次要特別重視數(shù)量和統(tǒng)計(jì)的分析。在目標(biāo)管理中，科學(xué)地運(yùn)用數(shù)量統(tǒng)計(jì)和分析，可以幫助我們更好地了解和掌握各種目標(biāo)實(shí)施的進(jìn)展、存在的問題及它們之間的關(guān)系，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和掌握在目標(biāo)達(dá)成過程中質(zhì)量的差異規(guī)律，從而進(jìn)一步指導(dǎo)目標(biāo)的實(shí)施和達(dá)成，使幼兒園管理更加趨向科學(xué)化。

　　因此，我園根據(jù)總目標(biāo)和面臨的困難，制定出了“十項(xiàng)管理措施”和“一崗雙責(zé)制”的工作量化考核標(biāo)準(zhǔn)。

　　總之，目標(biāo)管理只是管理方法之一，運(yùn)用不同的管理方法就會(huì)產(chǎn)生不同的管理效果，所以，管理者在管理實(shí)踐中，不但要注意積累經(jīng)驗(yàn)，更要慎重、科學(xué)、機(jī)智、靈活地使用有效的管理方法，只有這樣，才能提高幼兒園管理的效益，使管理工作進(jìn)一步科學(xué)化、規(guī)范化。

幼兒園的目標(biāo)管理4

　　一、幼兒園的目標(biāo)及目標(biāo)確立

　　1.國家大政方針

　　2.科學(xué)理論

　　3.社會(huì)環(huán)境的影響

　　4.幼兒園的實(shí)際情況

　　1.堅(jiān)持實(shí)事求是，一切從實(shí)際出發(fā)

　　2.保證充分的信息量

　　3.體現(xiàn)辦園的特色

　　二、幼兒園管理的任務(wù)

　　1.幼兒園的雙重任務(wù)

　　幼兒園的任務(wù)是實(shí)行保育與教育相結(jié)合的原則，對(duì)幼兒實(shí)施體智德美全方面發(fā)展的教育，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。

　　幼兒園又是一種社會(huì)公共育兒機(jī)構(gòu)，具有福利性，擔(dān)負(fù)著其他學(xué)校教育機(jī)構(gòu)所沒有的為家長服務(wù)的特殊任務(wù)。

　　（1）幼兒園對(duì)幼兒實(shí)施保育和教育

　　體育、智育、德育、美育

　　（2）幼兒園為家長工作、學(xué)習(xí)提供便利條件

　　2.幼兒園管理的任務(wù)

　　通過計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制等管理職能合理的組織利用幼兒園建設(shè)與事業(yè)發(fā)展的各種教育資源，確保保教質(zhì)量的提高，較好的實(shí)現(xiàn)預(yù)期的教育培養(yǎng)目標(biāo)和服務(wù)家長的雙重任務(wù)。

　　3.新時(shí)期幼兒園雙重任務(wù)的特點(diǎn)

　　（1）對(duì)幼兒身心素質(zhì)的培養(yǎng)提出了更高的要求

　　（2）為家長服務(wù)的范圍不斷擴(kuò)大

　　（3）家長對(duì)幼兒教育認(rèn)識(shí)不斷提高，要求幼兒園具有更高的教育質(zhì)量。

　　第二節(jié)

　　幼兒園管理原則

　　一、管理的基本原理

　　1.系統(tǒng)原理

　　(認(rèn)清管理系統(tǒng)的集合性、結(jié)構(gòu)性、目的性、全局性、層次性等基本特點(diǎn))

　　2.人本原理

　　(激勵(lì)原則、行為原則、能級(jí)原則、動(dòng)力原則、紀(jì)律原則)

　　3.動(dòng)態(tài)原理

　　(用運(yùn)動(dòng)的觀點(diǎn)看待管理中的問題)

　　4.效益原理

　　(價(jià)值原則、投入產(chǎn)出原則、邊際分析原則)

　　二、幼兒園管理活動(dòng)所涉及的關(guān)系

　　1.幼教機(jī)構(gòu)與社會(huì)的關(guān)系

　　2.工作與工作之間的關(guān)系

　　3.人與人之間的關(guān)系

　　4.資源的投入與工作效果的關(guān)系

　　三、幼兒園管理應(yīng)遵循的主要原則

　　樹立正確的教育質(zhì)量觀、效益觀，應(yīng)做好以下幾方面工作：

　　1.要有效組織和利用資源，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益優(yōu)化

　　2.建立合理的組織與制度，使幼兒園工作制度化、規(guī)范化

　　課后討論：

　　幼兒園六大原則中，你認(rèn)為哪個(gè)原則最重要？除此之外你認(rèn)為還有要堅(jiān)持的其他管理原則嗎？

　　第三節(jié)

　　幼兒園管理過程

　　一、管理的基本過程

　　1. 計(jì)劃

　　2. 實(shí)行

　　3. 檢查

　　4. 總結(jié)

　　二、管理過程各環(huán)節(jié)之間關(guān)系的'特點(diǎn)

　　1.目的性、程序性和整體性

　　2.相關(guān)性、滲透性和反饋性

　　3.遞進(jìn)性和周期性

　　三、幼兒園工作計(jì)劃的制訂

　　（一）幼兒園計(jì)劃的任務(wù)

　　（1）做什么

　　（2）為什么做

　　（3）何時(shí)做

　　（4）何地做

　　（5）怎樣做

　　（6）誰去做

　　（二）幼兒園計(jì)劃分類

　　1.從時(shí)間上看

　　（長期計(jì)劃、中期計(jì)劃、短期計(jì)劃）

　　2.從計(jì)劃覆蓋的范圍來劃分

　　（全園工作計(jì)劃、各部門計(jì)劃和班級(jí)計(jì)劃）

　　3.從工作性質(zhì)看

　　（常規(guī)性工作計(jì)劃、臨時(shí)性工作計(jì)劃）

　　（三）幼兒園工作計(jì)劃制訂的程序

　　1、認(rèn)識(shí)機(jī)會(huì)，預(yù)測(cè)環(huán)境

　　2、確立目標(biāo)

　　3、擬訂備選方案

　　4、選擇方案

　　5、制定派生計(jì)劃

　　四、幼兒園計(jì)劃實(shí)行階段的管理

　　1.組織協(xié)調(diào)

　　（健全組織機(jī)構(gòu)，發(fā)揮組織的作用、合理分配各種資源、協(xié)調(diào)各種關(guān)系）

　　2.指導(dǎo)、激勵(lì)和教育

　　（思想動(dòng)員、掌握進(jìn)度、分析形勢(shì)、幫組指導(dǎo)）

　　3.應(yīng)注意的問題

　　實(shí)行或執(zhí)行計(jì)劃的嚴(yán)肅性；考慮計(jì)劃的科學(xué)安排，加強(qiáng)時(shí)間觀念；注意發(fā)揮各級(jí)組織的職能作用。

　　計(jì)劃執(zhí)行情況的總結(jié)

　　1.總結(jié)的意義

　　2.總結(jié)的類型

　　3.總結(jié)階段應(yīng)注意的問題

　　第四章

　　幼兒園目標(biāo)管理

　　一、目標(biāo)

　　1.目標(biāo)的含義

　　目標(biāo)是指一個(gè)組織、群體或個(gè)人在一定時(shí)期內(nèi)進(jìn)行各種活動(dòng)所追求的最終目的、預(yù)期結(jié)果，所要達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)格或狀態(tài)。

　　2、目標(biāo)的特征

　　1.層次性

　　2.網(wǎng)絡(luò)性

　　3.多樣性

　　4.時(shí)間性

　　5.可考核性

　　二、目標(biāo)管理的由來及含義

　　由來：

　　含義：管理者圍繞組織與個(gè)人制定目標(biāo)、實(shí)施目標(biāo)、評(píng)估目標(biāo)、更新目標(biāo)所展開的一系列管理活動(dòng)。

　　三、幼兒園目標(biāo)管理過程

　　計(jì)劃執(zhí)行檢查總結(jié)

　　四、幼兒園目標(biāo)管理的意義與作用

　　1.啟動(dòng)作用

　　2.導(dǎo)向作用

　　3.凝聚作用

　　4.激勵(lì)作用

　　5.衡量作用

　　活動(dòng)體驗(yàn)

　　與同學(xué)分工協(xié)作，按照本章知識(shí)的有關(guān)要求，制定一份幼兒園工作計(jì)劃，并在課堂上與大家交流分享心得。

幼兒園的目標(biāo)管理5

　　1、辦園目標(biāo)

　　以教科研為龍頭，形成教師“在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作”的自我管理行為。創(chuàng)一流保教工作質(zhì)量，促進(jìn)幼兒身心素質(zhì)全面提高。

　　2、辦園思想

　　育人為本服務(wù)為先與時(shí)俱進(jìn)特色創(chuàng)新

　　3、辦園宗旨：

　　服務(wù)孩子服務(wù)家長服務(wù)教科研。

　　４、辦園理念

　　以開發(fā)智力，培養(yǎng)能力，人人有特長，個(gè)個(gè)有發(fā)展為教育主線，努力實(shí)現(xiàn)科學(xué)管理一流，育人環(huán)境一流，教育質(zhì)量一流，隊(duì)伍素質(zhì)一流的辦園總目標(biāo)。讓幼兒主動(dòng)活動(dòng)，充分體驗(yàn)，建立自信，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)游戲化、探索化和個(gè)性化。牢固樹立“以人為本”。文秘站版（）權(quán)所有

　　５、工作目標(biāo)

　　全面貫徹國家教育方針，教育、服務(wù)、教研為一體，發(fā)揮物質(zhì)、環(huán)境資源優(yōu)勢(shì)，開展并推進(jìn)素質(zhì)教育，力爭把我園辦成“管理先一步，教育勝一籌，師資高一層，條件優(yōu)一等”形成以規(guī)模加特色的幼兒園。

　　6、分目標(biāo)

　　①管理目標(biāo)

　　科學(xué)管理一流育人環(huán)境一流保教質(zhì)量一流。

　　隊(duì)伍素質(zhì)一流教育科研一流

　　②、培養(yǎng)目標(biāo)：

　　促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和加強(qiáng)體育活動(dòng)的興趣。

　　發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語言交往的基本能力，增進(jìn)對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)有益的興趣和求知欲望，培養(yǎng)初步的'動(dòng)手能力，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、、愛集體、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)的情感，培養(yǎng)誠實(shí)、自信、友愛、勇敢。

　　愛護(hù)公物、克服困難、講禮貌、遵守紀(jì)律等良好的品德行為和習(xí)慣、活潑、開朗的性格，培養(yǎng)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情感和能力。

　　③、教育教學(xué)目標(biāo)

　　把幼兒培養(yǎng)成為：體格健壯、心理健康、個(gè)性活潑、誠實(shí)自信。

　　學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)創(chuàng)造、

　　學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)共處、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)交往、

　　學(xué)會(huì)審美。

　　④教研目標(biāo)：

　　加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教育素養(yǎng)，更新教育觀念。課題引領(lǐng)，完善園本課題，推動(dòng)教科研改革。注重指導(dǎo)，優(yōu)化教師隊(duì)伍，提升教學(xué)業(yè)務(wù)水平。務(wù)實(shí)求新，加強(qiáng)規(guī)范管理，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展。

　　⑤家長工作目標(biāo)：

　　積極開展家長工作，定期召開家長會(huì)，堅(jiān)持家長學(xué)校工作，定期向家長宣傳幼教知識(shí)，堅(jiān)持家長開放日和家訪工作相結(jié)合。

　　⑥衛(wèi)生保健工作目標(biāo)：

　　生活學(xué)習(xí)環(huán)境每天小掃除，保持環(huán)境整潔，重視口腔及視力保健。做好晨檢，做好傳染病、多發(fā)病的管理，衛(wèi)生消毒、預(yù)防接種、營養(yǎng)膳食管理。

　　⑦后勤事務(wù)工作目標(biāo)：

　　深入班級(jí)做好后勤保障，定期對(duì)房屋設(shè)備進(jìn)行檢修，做好安全保障工作，為各班和家長提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

　　７、工作主題

　　求質(zhì)量、突特色、創(chuàng)品牌

　　８、學(xué)風(fēng)

　　活潑、好學(xué)、誠實(shí)、勇敢、多問、動(dòng)手、動(dòng)腦、探索、發(fā)現(xiàn)。

　　９、教風(fēng)

　　文明、勤奮、樂業(yè)、愛幼、摯愛、善誘、嚴(yán)謹(jǐn)。

　　10、園風(fēng)

　　團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、求實(shí)、創(chuàng)新、敬業(yè)、奉獻(xiàn)

　　11、辦園特色：

　　一園“兩制”。“三托”服務(wù)科研“基地”

　　雙語教學(xué)早期閱讀藝術(shù)教育

　　12、教育原則

　　體、智、德、美諸方面教育互相滲透，有機(jī)結(jié)合。

　　遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，符合幼兒年齡特點(diǎn)，注重個(gè)體差異，因材施教，引導(dǎo)幼兒個(gè)性健康發(fā)展。

　　面向全體幼兒，熱愛幼兒，堅(jiān)持積極鼓勵(lì)，啟發(fā)誘導(dǎo)的正面教育。合理地綜合組織個(gè)方面的教育內(nèi)容，并滲透于幼兒一日生活的各項(xiàng)活動(dòng)中，充分發(fā)揮各種教育手段和交合作用。創(chuàng)設(shè)于教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，為幼兒提供活動(dòng)和表現(xiàn)能力的機(jī)會(huì)與條件。

　　13、服務(wù)宗旨

　　孩子是天使、家長是上帝，教師盡心盡責(zé)、孩子快樂開心、家長滿意放心。

　　14、構(gòu)建三高目標(biāo)：

　　“思想覺悟高、業(yè)務(wù)水平高、教育質(zhì)量高”。

　　15、堅(jiān)持四個(gè)到位：

　　“敬業(yè)愛崗、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、尊重幼兒、優(yōu)質(zhì)服務(wù)”。

　　16、做好五項(xiàng)工作：

　　“提高保教質(zhì)量、加強(qiáng)師德修養(yǎng)、強(qiáng)化教職工培訓(xùn)、、強(qiáng)化優(yōu)質(zhì)服務(wù)、加強(qiáng)教育科研”。

　　17、強(qiáng)化五種意識(shí)：

　　即整體意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、效益意識(shí)、市場(chǎng)意識(shí)、危機(jī)意識(shí)。

　　18、行為準(zhǔn)則：

　　了解幼兒尊重幼兒相信幼兒關(guān)心幼兒愛護(hù)幼兒

　　好奇愛學(xué)興趣廣泛樂于交往習(xí)慣良好

　　19、三個(gè)一

　　閱讀一本好書、樹立一種理念、嘗試一種方法。

　　20、樹立一種思想

　　“孩子是天使”“家長是上帝”“唯服務(wù)才能生存”

　　21、公民道德基本規(guī)范

　　愛國守法明理誠信團(tuán)結(jié)友善勤儉自強(qiáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)

　　22、四化方針

　　教育方法幼兒化品德教育經(jīng)常化

　　日常生活科學(xué)化環(huán)境布置教育化

　　23、座右銘

　　與您攜手用科學(xué)、專業(yè)、真誠、愛心、幫助孩子成長

　　捧著一顆心來，不帶半根草去，牽著孩子的手，邁向明天。

　　24、發(fā)展思路

　　以質(zhì)量求生存以特色求發(fā)展以科

　　研求質(zhì)量

　　25、保教工作十點(diǎn)要求

　　微笑多一點(diǎn)說話輕一點(diǎn)態(tài)度好一點(diǎn)愛心多一點(diǎn)

　　服務(wù)有一點(diǎn)學(xué)習(xí)勤一點(diǎn)腦筋活一點(diǎn)教研強(qiáng)一點(diǎn)

　　效益高一點(diǎn)責(zé)任強(qiáng)一點(diǎn)

　　26、警言

　　今日不愛崗明日就沒崗

　　今日不敬業(yè)明日就失業(yè)

　　今日工作不努力明日努力找工作

　　27、下班四句話

　　關(guān)窗鎖門切斷電源關(guān)閉流水熄滅火種

　　28、三個(gè)服務(wù)

　　服務(wù)幼兒、服務(wù)家長、服務(wù)社會(huì)。

幼兒園的目標(biāo)管理6

　　為了加強(qiáng)管理，落實(shí)責(zé)任，杜絕幼兒園安全事故的發(fā)生，幼兒園本著“安全工作，預(yù)防第一”的管理方針,特與教師簽訂安全責(zé)任書：

　　1、教師必須在上課前5分鐘交接班，教室內(nèi)不能沒有教師，若因空崗對(duì)幼兒造成傷害的，由任課教師負(fù)責(zé)。

　　2、教師上課期間不準(zhǔn)隨便離開教室，課堂上除教幼兒知識(shí)外，還要負(fù)責(zé)幼兒上課期間的人身安全，教師對(duì)幼兒一定要細(xì)心、耐心和愛心，不準(zhǔn)體罰和變相體罰幼兒。

　　3、下課期間，任課教師負(fù)責(zé)幼兒飲水、上廁所等安全工作。