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          課后服務管理制度

          時間:2024-12-15 10:47:37 管理

          課后服務管理制度(通用15篇)

            在學習、工作、生活中,很多場合都離不了制度,制度是維護公平、公正的有效手段,是我們做事的底線要求。擬起制度來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的課后服務管理制度,僅供參考,大家一起來看看吧。

          課后服務管理制度(通用15篇)

          課后服務管理制度1

            根據江蘇省教育廳《關于做好中小學生課后服務工作的指導意見》(蘇教基發[20xx]24號)要求,為了加強和改進學校安全工作,保障全校師生員工健康、平安地學習、工作、生活,防范師生安全事故發生,并能快速、及時、妥善處理突發的安全事故,切實有效降低安全事故的危害,依照上級有關要求及有關法律法規,從我校實際出發,特制定本制度。

            一、成立安全應急領導小組:

            組 長:(校長)

            副組長:(副校長)

            成 員:(辦公室)

            (教導處)

            (德育處)

            (總務處)

            全體教職工

            二、主要職責

            1、組長全面負責校園安全工作(校園安全第一責任人),負責召集領導小組會議、部署工作、檢查落實學校安全重大事宜。

            2、副組長具體負責校園安全工作(安全副校長為校園安全直接責任人),負責學校安全應急預案的落實情況,處理突發交通安全事故,完成校領導交辦的各項任務,(法制副校長)協助校長負責校園安全工作。

            3、成員具體負責學校各年級、各部門突發安全事故的'處理、監控、報告等事宜,并保證領導小組指令的暢通。做好安全工作的宣傳、教育、落實、檢查、處理等,把安全事故減少到最低限度。

            三、現場指揮系統

            日常安全工作由校長負總責,各主管領導各負其責,協調各部門統一行動。突發事件的臨時指揮實行值班制度,即值班行政領導負責,再逐層報告。

            四、突發事件逐層報告制度

            值班人員—>行政值班人員—>校長—>教育局

          課后服務管理制度2

            (一)84消毒液配比

            教室/宿舍/辦公室/餐廳:

            1:200有效氯含量250mg/L;75mL84原液兌水15L廁所/垃圾桶周邊;1:100有效氯含量500mg/L;150mL84原液兌水15L。

            (二)84消毒液消毒當心事項

            1、用法84消毒液必需佩戴手套、口罩、穿工作服。

            2、84消毒液具備揮發性,消毒后全部人員離開室內,關閉門窗30分鐘左右后打開門窗,保持通風狀態。

            3、門把手,樓梯扶手等處需用清水擦出來。

            4、不要把84消毒液與其他洗滌劑或消毒液摻和用法,由于這樣會加大空氣中氯氣的濃度而引起氯氣中毒。

            5、84消毒液宜現用現配,一次性用法,勿用50°以上熱水稀釋。

            6、84消毒液需25°以下避光保存。

          課后服務管理制度3

            一、指導思想

            為全面貫徹黨的十九大精神,進一步滿足新時代廣大家長對中小學生校內課后服務的迫切需求,按照中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關于深化教育體制機制改革的意見》和《教育部辦公廳關于做好中小學生課后服務工作的指導意見》(教基一廳〔20xx〕2號)要求,開展中小學生校內課后服務,是培養學生興趣愛好、促進學生健康成長、幫助家長解決按時接送學生困難的重要舉措,是進一步增強教育服務能力,使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。

            為配合國家扶貧攻堅戰略,切實解決廣大人民群眾的困難,做好我校學生課后服務工作,根據文件精神,結合我校實際,做到利用學校資源取之于民,用之于民的宗旨,辦人民滿意的教育。特制定本實施方案。

            二、實施原則

            中小學生課后服務工作遵循“政府主導,學校主體,家長自愿,校內實施,有效監管,最低費用”的原則。

            (一)政府主導。課后服務由縣人民政府組織推動,教育行政部門牽頭負責。

            (二)學校主體。課后服務由學校統一組織,家委會協同實施。學校主要對課后服務的目的、內容、方法的確定,家委會主要負責服務質量和費用的監督。

            (三)家長自愿。課后服務對象為放學時間早于家長下班時間且無人看護的上班族、打工族的孩子。完全由學生家長根據需要自愿選擇,學校不動員學生參加。學校事先征求家長的意見,主動告知服務方式、服務內容、安全保障措施,家長自愿為孩子報名參加。

            (四)校內實施。課后服務安排在校園內進行,并充分利用學校教室、運動場地、功能室等場所,采取校外聘任和學校教師挖潛的方式為學生提供服務及其它后勤安全保障工作。

            (五)有效監管。由家委會成員和學校管理人員共同完善課后服務管理制度,切實保障課后服務學生安全,監督服務質量,監管服務費用的收、管、支出等,家委會協同家長做到全過程監督。

            (六)最低費用。學校根據物價局核定的課后服務收取標準收取費用,做到專款專用,支出兩條線。費用支付主要是校外聘任人員、學校加班教職工、學校水、電、暖和其他服務費用等。

            三、課后服務安排

            (一)服務時間。每周一至周五下午放學后(節假日、周五周六周日除外),看護時間最少為一小時, 冬天時間短,夏天時間長。

            (二)服務收費。收費為每生每天每課時(40分鐘)3元錢。(根據家長下班時間調整課時數,最少服務1小時)。

            (三)服務課程安排。輔導學生作業,開展社團活動,開展其他活動。

            1.主要組織安排學生完成書面作業、引導自主學習、養成良好學習習慣。

            2.對部分學生有針對性輔導,促其成績好的更優秀,學習困難的有提升。

            3.開展社團活動,培養學生廣泛的興趣和愛好。

            4.杜絕輔導教師上新課。

            (四)提供延時課后服務

            對于課后服務時間結束,家長工作特殊,不能按時接學生的情況,學校管理人員統一管理學生,做好延時課后服務工作,直至家長接孩子。

            (五)貧困學生參與課后服務免費

            對于學校建檔立卡的貧困生,以及家庭特別困難的學生,上課后服務免費。

            四、課后服務管理

            (一)政府是課后服務主導方

            課后服務由縣人民政府組織推動,教育行政部門牽頭負責。學校因地制宜設計服務項目,組織實施并對服務內容、質量進行管理。

            (二)學校是課后服務實施方

            學校全面負責學生的`課后托管、輔導工作,遵循服務性原則,立足服務學生,服務家長的宗旨,制定科學合理的實施方案,組織優秀骨干教師、校外聘任教師挖掘學校資源,堅持安全至上,以保證規范、有序、高效實施課后服務工作。學校根據教師自愿的原則,選聘師德高尚、經驗豐富的學科優秀教師進行輔導,輔導教師接受家長監督。

            (三)課后服務監督員

            由校委會成員組成,負責學生在課后服務期間的檢查和后勤安全保障。主要檢查服務教師的考勤、服務內容、服務質量,學生安全出入校園等。

            五、課后服務實施

            學校提出初步方案——召開教職工代表大會修改方案——學校確定實施方案——學校發放致家長一封信——家長自愿報名——學校統計學生人數——實施課后服務。

            (一)學校根據上級要求制訂初步方案。

            (二)召開教職工代表大會,提出修改方案。

            (三)學校確定實施方案。

            (四)家校合作實施課后服務,根據家長要求,學生人數,成立服務班級,確定服務內容、服務教師、服務形式。

            (五)簽訂服務協議。學校要與申請提供服務的班級或家長簽訂課后服務協議,明確家長、校方職責,服務協議每學期簽訂一次,學校做好備案。

            六、組織領導

            領導工作小組主要做好以下工作內容:

            (一)根據上級文件要求,結合學生實際情況,由學校制訂活動方案,落實具體的活動小組,提出明確的活動要求;

            (二)根據實施情況及時總結,及時調整課后輔導項目(輔導內容、輔導形式、輔導教師、學生安全等等);

            (三)每天督查每班、每組活動開展情況,活動是否正常,內容、形式、組織存在什么問題,定期召開會議,進行交流、總結,努力使課后輔導開展的富有成效。

            (四)政教處負責召開好家委會、家長會,成立理財小組負責服務費的發放;教導處負責制定課后服務輔導教師職責、安排學生課后服務小組及輔導教師、課后服務授課查課,確保服務高質量;安全辦制定值班教師安全職責,確保師生課后服務期間安全有序。

          課后服務管理制度4

            為切實做好“課后服務”工作,根據XX省教育廳《關于做好中小學生課后服務工作的指導意見》相關要求,特制訂本制度。

            1、值班老師必須提前五分鐘到達值班教室,與前一節課老師做到無縫對接。不得遲到、早退,中途擅自離崗,不得曠課。

            2、周一~周四,由最后一節課值班教師負責整好路隊,清點學生數,護送出學校。周五由班主任負責護送路隊。不參加課后延時服務的學生,應由各辦公室輪值派專人統一護送到校外,以確保安全。

            3、周五下午課后延時服務為社團課。要求每個社團在學期初制定好一學期課程活動安排表,每周四前根據活動安排表中本周教學內容撰寫好教案交蹲點行政檢查,檢查通過后方可上課。

            4、值班老師必須全程關注每一位學生,確保學生安全有序地學習、活動,做到學生不帶書面作業回家。并對完成的作業進行批改,至少批改完三分之一以上的學生作業。

            5、值班教師在服務過程中不得坐著上課(若有特殊情況需先報備蹲點行政),不得做與教學無關的事,不得玩手機,不得接打電話。

            6、不得將課后服務變相成為集體教學或補課(提倡利用后5~10分鐘對學生作業中普遍出現的`問題進行點評)。

            7、值班教師在服務過程中應注意因材施教,可根據學生學習情況分層布置適量作業。一、二年級應布置20分鐘以上作業量,三年級應布置25分鐘以上作業量。

            8、值班教師需耐心、細致地對學生進行作業輔導,不得辱罵、體罰或變相體罰學生。

            9、值班老師為第一安全責任人,全權負責值班時間內的學生安全。對發生的突發事件及時做出處置,必要時立即向蹲點領導匯報,由學校決定是否啟動應急處置預案。

            10、值班老師負責值班教室的環境衛生,保持教室桌椅整齊、地面干凈。第二節課值班教師負責組織學生打掃好教室衛生,整理課桌凳。

            11、學校安排檢查人員每天不定時巡查、記錄、通報,并做為“課后延時服務”考核的依據。

          課后服務管理制度5

            為貫徹落實中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發的《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》和xx市教育局、總工會、稅務局、人社局民政局聯合發文,[xx綜(20xx)30號]《關于做好中小學生課后服務工作的實施意見》的精神,結合學校學生家庭以及教師的實際情況,制定本制度:

            一、實施原則

            1、全面覆蓋

            要從實際出發,“一校一案”制訂完善課后服務具體實施方案,確保今年秋季開學后實現義務教育學校全覆蓋,并努力實現有需要的學生全覆蓋。

            2、保證時間

            推行課后服務“5+2”模式,即學校每周5天都要開展課后服務,每天至少開展2小時,結束時間要與當地正常下班時間相銜接。

            對家長接孩子還有困難的學生,應提供延時托管服務。

            3、提高質量

            一方面,應指導學生認真完成作業,對學習有困難的學生進行補習輔導和答疑,為學有余力的學生拓展學習空間;另一方面,應開展豐富多彩的文藝、體育、勞動、閱讀、興趣小組及社團活動,最大努力滿足學生的不同需求。但不得利用課后服務時間講新課。

            4、強化保障

            教育行政部門要會同有關部門認真落實《國務院辦公廳關于規范校外培訓機構發展的'意見》規定要求,完善課后服務經費保障辦法,明確相關標準,采取財政補貼、服務性收費或代收費等方式籌措經費。課后服務經費主要用于參與課后服務教師和相關人員的補助。課后服務一般由本校教師承擔,也可聘任退休教師、具備資質的社會專業人員或志愿者參與。同時,充分利用好少年宮、青少年活動中心等社會資源。

            二、實施要求

            (一)組建學校課后服務領導小組

            組長:xxx

            副組長:xxx

            成員:xxx

            年級管理員:xxx

            年級管理員負責班級點名制度落實,年級工作量統計工作。遇到突發事件,第一時間請示值日巡視領導。

            常規巡視:由教導處安排

            安保人員:xxx

            (二)成立家委會學生課后服務工作管理、監督小組

            組長:xxx

            成員:xxx

            家委會學生課后服務工作管理、監督小組負責做好經費收繳與監管工作。

            三、實施步驟

            (一)制定服務方案。堅持家校協商原則,廣泛征求家長意見,成立由學校、家委會組成課后服務管理機構,組織家長代表輪流參與課后服務安全管理工作,實現家校協商共治。

            (二)自愿報名登記。建立家長申請、班級審核、學校統一實施的工作機制。在自愿的前提下,需要參加課后服務的學生,由家長向學校提出書面申請(以“回執單”為準),經班主任審核后(建議需要家長陪護和自律性很差的學生不參加),以班級為單位上報學校,經學校同意并在學校公示后,確定參加課后服務學生名單。學校要與家長簽訂服務協議,并報教育局初教股、計財股備案后,學生方可參加課后服務。學生退出課后服務應提出書面申請,并經學校批準后退出。

            (三)聘用服務人員。學校可根據課后服務需要,聘請本校教師、退休教師、有專業特長的家長、社會人士、志愿者等,作為課后服務的指導老師和管理人員,包括社團活動教師、安保人員等。課后服務外聘人員應經學校和家長委員會審核通過后,由學校、家長代表、被聘用服務人員簽訂三方協議,明確各自職責,共同組織好課后服務。

            (四)課后服務活動內容及形式

            根據學校實際情況及文件要求組織學生自主閱讀、完成作業、個別輔導,根據實際開展體育、美育、科技等多形式活動,地點為本班教室。

            1、完成作業。按照班級當天作業內容,落實參加學生的作業完成督促檢查工作。

            2、個別指導。個別學有困難的學生,負責教師要根據學生需求給予一定的指導幫助。

          課后服務管理制度6

            1、加強對學生進行安全意識方面教育,和家長簽訂安全協議。

            2、所有參加課后服務的老師必須通過安全管理制度的培訓。

            3、所有輔導教師應與學生監護人密切聯系,掌握家長的通訊聯系方式。

            4、輔導老師必須在所有學生離開校園后,關閉所有用電設備、關好門窗后方能離開。

            5、輔導教師要嚴格執行“課后服務”規定的作息時間,不得擅自更改活動安排時間。如果確有特殊情況,需要調整時間的輔導員,應填寫調整單,經領導同意后,提前用書面的方式通知家長,謹防小學員被誤接和走失。

            6、輔導教師有義務負責班級的衛生檢查和傳染病的預防工作,如發現學生有任何患病跡象,應第一時間告知學校相關部門。

            7、門衛管理人員應管理門前停車和師生進出,保證“課后服務”無安全無事故。

            8、所有教職員工,如發現安全隱患或事故,必須第一時間報告,且不得隨意離開事發現場。

            9、學校管理人員、巡邏教師加強校園內的巡邏,及時發現并處理應急情況,以保證學生在校期間的安全。

            10、與學校一起建立健全相關制度職責,加強對參與“課后服務”的教師的'崗位職責、安全知識,應急處突能力等方面的培訓,切實做好學生在“課后服務”期間的安全管理。

          課后服務管理制度7

            1、高度重視。學校高度重視課后服務工作,成立專門服務工作機構,并將其作為重要的民生服務事項,納入學校工作常規,加強領導,精心策劃,認真實施。各班主任及值班教師要高度重視,認真負責,切實將放學后延時服務作為一項分內工作,組織好,服務好,真正讓延時服務成為學校的實事工程。

            2、健全制度。建立健全放學后延時看管服務工作相關制度,包括學生看管申報審批制度、學生管理制度、檢査考核制度、安全管理制度,以及學生意外傷害等突發事件的應急理機制等,確保課后延時服務工作有章可循、有規可依。

            3、規范管理。放學后延時服務工作必須做到以下幾條:

            (1)堅持長自愿、公益服務原則,嚴禁以任何方式強制或變相強制學生參加。

            (2)嚴格規范辦學行為,不得將看管服務工作作為學校教學的.延伸,不得進行集體補課或舉辦各種學習興趣班。

            (4)看管教師要做好看管記錄,詳細記錄每天看管情況出現緊急情況時及時救助并通知學生監護人,確保學生安全。

            4、考評表彰

            為提高課后服務的管理成效,學校將制定有關課后服務工作考核辦法,將管理人員、教師參與課后服務工作納入績效考核范圍。

            學校課后服務經費管理制度8

            為確保師生在校課后服務的一切安全,保證師生身心健康發展和學校工作的有序進行,特制定以下課后服務安全管理制度。

            1、教職工要認真執行學校作息時間,不遲到、不早退、不曠工

            2、教職工請假不事先辦理手續的;請假期滿未辦理續假手續,而又無故超假的;無正當理由不接受組織和領導交給的工作任務的;不服從工作調動的;一律按曠工處理。

            3、教師嚴格執行課堂常規,規范課堂行為

            4、在看護期間值班人員必須加強課間巡視工作

            5、取暖期間加強學生消防意識,杜絕因取暖發生火災

            6、學生在校期間遵守學校日常規定

            7、嚴禁學生與社會閑散人員接觸,遠離陌生人,以防受騙

            8、上課期間禁止學生外出走動,不得隨意進其它班級

            9、對學生進行交通安全教育,嚴禁學生乘坐“三無”車輛

            10、嚴禁學生在校進行危險性游戲

            11、嚴禁學生動用學校電器、開關等,防止人生事故發生

            12、如遇特殊情況,學生未能參加當天的課后看護,需提前向班主任或看護老師請假。在看護期間,學生不準私自離校,私自離校發生安全事故責任自負。

          課后服務管理制度8

            一、總體要求

            做好義務教育階段學生課后服務工作,是幫助家長破解因工作等原因不能按時接送學生難題、保障學生安全、促進學生健康成長的重要舉措;是回應社會關切,解決中小學“放學早、接送難”矛盾,綜合施策破解義務教育階段學生校外負擔過重難題,進一步增強教育服務能力、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的關鍵小事、民生實事。要充分認識做好課后延時服務工作的重要性,不斷增強責任意識、服務意識,結合實際,細化工作措施,完善工作機制,保障課后延時服務工作順利開展。

            二、基本原則

            (一)自愿申報原則。校內實施課后服務必須堅持學生和家長自愿原則。義務教育階段學生是否參加放學后學校組織的課后服務,由家長提出申請,自愿作出選擇。

            (二)統籌安排原則。義務教育學校校內課后服務面向有需求的群體而非全體學生。學校課后服務對象審定堅持有條件準入、統籌安排,并優先保障留守兒童的原則。

            (三)公益服務原則。公辦義務教育學校校內課后服務堅持公益性原則,建立完善成本核算機制。服務性收費堅持成本補償和非營利原則。對經濟困難家庭學生參加校內課后服務的,可參照學生資助政策予以支持。

            (四)公開透明原則。校內課后服務項目、服務對象范圍、服務時間、服務內容、收費標準等要全面公開,自覺接受監督。

            三、組織實施

            (一)服務對象。課后服務對象是有服務需求的義務教育階段本校在讀義務教育階段學生,優先保障殘疾兒童、留守兒童、進城務工人員隨遷子女、家庭經濟困難學生等亟需服務群體。

            (二)服務時間。課后服務一般在上學日下午正常放學后進行,結束時間原則上冬季不晚于18:00,夏季不晚于18:30。具體服務時間由各學校根據實際情況、家長需求和季節彈性確定,報縣教育局備案。有條件的學校可以適當擴大到中午課后。

            (三)服務內容。課后服務工作要遵循教育規律和學生成長規律,有利于促進學生全面發展。課后服務內容主要是安排學生做作業、自主閱讀、體育、藝術、科普活動,以及娛樂游戲、拓展訓練、開展社團及興趣小組活動、觀看適宜兒童的影片等,提倡對個別學習有困難的學生給予免費輔導幫助。嚴禁將課后服務變相成為集體教學或“補課”。鼓勵中小學與校外活動場所聯合組織開展學生綜合實踐活動,或組織學生就近到社區、企事業單位開展社會實踐活動。鼓勵具備條件的學校開展學生午餐供應和課后延時免費托管,減輕學生家長負擔。

            (四)服務要求。學校要建立健全“家長自愿申請、班級初審、學校核準、統籌安排”的課后服務工作制度,在充分征求學生、家長意見的基礎上,立足需求,科學合理確定課后服務的服務時間、服務內容、服務方式、收費事項、費用開支、安全措施等,并主動告知學生、家長。充分發揮家長委員會作用,組織家長代表全過程參與,定期收集學生、家長對課后服務的意見建議,推進各方面信息公開,規范和監督課后服務工作。

            (五)服務程序

            1.調查摸底。通過家長會、家委會、微信群等渠道向家長宣傳上級有關課后延時服務工作通知的精神。各班主任對有課后延時服務意愿的學生情況進行調查摸底,做好統計。

            2.家長申請。家長和學生有意愿參加課后延時服務的,由家長、學生書面向學校申請,學校向有需求的家長和學生發放《課后延時服務申請書》。

            3.學校審核。根據家長、學生的申請進行審核,認定屬實后與家長簽訂《課后延時服務安全責任書》,明確服務的時間、形式、管理要求、雙方權利和義務等。對無意愿參加課后延時服務的,要在規定時間按時放學。

            4.合理安排。根據家長申請情況,結合學校設立的課后延時服務特色課堂,合理安排每日服務師資力量,充分利用好學校圖書館、閱覽室、體育館、運動場、計算機室、功能教室等設施和人員、場地、資源等方面的`優勢,科學安排課后服務,提高課后延時服務的質量和效果。

            5.重新組班。將不同班級的參加課后延時服務的學生根據興趣愛好組成“臨時班”,設立“臨時班主任”,到相應場所,進行延時服務。

            6.無縫銜接。延時服務結束后,由“臨時班主任”負責組織學生安全離校。

            四、保障措施

            (一)成立領導組織。成立上蔡縣義務教育學校課后延時服務工作領導小組,由縣政府常務副縣長任組長,分管教育的副縣長任副組長,相關單位為成員,定期研究延時服務工作。課后延時服務工作要建立“政府主導、部門聯動、學校管理、多方參與”的課后延時服務工作機制,加強課后延時服務工作的統籌規劃和組織領導,明確部門職責,落實工作責任。領導小組辦公室要注重統籌聯動、總結推廣經驗,縣教育局、發改委、財政局、人社局、市場監督管理局等相關部門要協同合作,加強對課后延時服務工作的調查研究,不斷創新工作機制和方法,強化對中小學課后延時服務工作的管理和指導,督促學校做好相關工作,推動課后延時服務工作提高質量、完善管理。

            (二)多方統籌師資。各學校要結合實際,以本校在職教師為主,遴選組建一支政治素質過硬、業務素質優良、思想穩定可靠、技藝學有專長、勝任課后延時服務工作的師資隊伍。鼓勵教師在完成正常的教育教學任務之外,發揮愛好特長、跨學科為學生服務。鼓勵家長、社會志愿者為課后延時服務提供公益性指導。可引導退休教師、高校優秀學生、民間藝人、能工巧匠、非物質文化遺產傳承人等社會各界熱心人士提供形式多樣的公益性服務。嚴禁有不良記錄人員參與課后服務。

            (三)制定工作方案。各學校要結合本校實際,制定切實可行、操作性強的課后延時服務工作實施方案,提前做好相關準備工作,確定課后服務對象、課后服務時間、開設項目、服務形式、輔導老師、考勤考核等具體事宜,扎實推進課后延時服務工作,確保不流于形式,取得實效。

            (四)嚴格規范管理。嚴格遵守義務教育學校辦學行為規范,嚴禁借機組織開展學科性集中教學,嚴禁以補差提優等名義組織或變相組織集體補課。堅決防止將課后延時服務變相成為集體教學、考試或簡單窄化為“看護”“寫作業”。

            (五)嚴格經費使用。采取收取服務性收費或代收費等方式籌措經費。教師延時服務補貼核算方法:每班每天不超過2位教師參與課后服務,每校(校區)每天需要3位管理人員,每人每天服務費不超過80元,每月按20天、全年按9個月計算。每生每天收費不超過3元。建立完善義務教育階段學生課后延時服務經費保障制度。課后延時服務費必須納入學校財務專戶管理、專款專用。嚴禁學校以“課后延時服務”名義亂收費。學校和單位在核定的績效工資總量內,對參與課后延時服務的教師給予適當傾斜。

            (六)健全安全機制。學校要把安全放在課后延時服務工作的首要位置,完善安全管理制度和應急預案,健全安全管理機制和應急處置機制,成立領導組織,明確責任主體,強化責任落實。堅持衛生防疫常態化,強化安全檢查和門衛登記制度,落實考勤、監管、交接班制度,對參與人員的素質素養、資質資格、健康狀況要嚴格把關。要切實消除場地場所、設施設備、消防安全、安全保衛、食品衛生等方面的安全隱患,確保參與課后延時服務師生員工的人身安全,確保課后延時服務工作全面安全。

            (七)及時自查總結。各學校要定期收集學生、家長對課后延時服務工作的意見建議,及時進行自查,總結工作經驗,不斷創新工作機制、改進工作方法,努力推進服務工作持續健康發展,不斷調整優化服務質量。

          課后服務管理制度9

            一、指導思想

            開展小學生課前、課后服務,是促進學生健康成長、幫助家長解決實際困難的重要舉措,是進一步增強教育服務能力、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。我們高度重視,充分認識做好課前、課后服務工作對解除群眾后顧之憂、保障學生健康安全的重要意義,進一步強化擔當意識和責任意識,回應群眾關切,立足工作實際,積極創造條件做好學生課前、課后服務工作。

            為滿足小學生課后在校服務需求,緩解學生家長實際困難,完善社會服務體系,根據教體局要求,結合本校實際,以豐富校園生活,促進學生全面發展為指導,在課前、課后時間內組織學生參加豐富多彩的課業輔導、興趣社團活動,激發學習興趣,發展個性特長,促進學生身心健康成長。

            二、實施原則

            1、主動性原則。充分利用學校在管理、人員、場地、資源等方面的優勢積極作為,對監護人確有困難無法按時接送需要早到或晚走的學生,在早間課前、午間課前和下午放學后等時段,主動承擔起學生課后服務責任。

            2、自愿性原則。課前、課后服務必須堅持“立足需求、積極服務、家長自愿、學校受托”的原則,要事先充分征求家長意見,主動向家長告知服務方式、服務內容、安全保障措施等,建立家長申請、班級審核、學校統一實施的工作機制。學生是否參加課后服務,由學生家長自愿選擇。課前、課后服務要優先保障留守兒童、進城務工人員隨遷子女等亟需服務群體。對于家長要求在校外另行實施的,學校要主動提醒家長選擇有資質、有保障的課后服務機構。

            三、組織領導

            組長:楊東

            組員:

            領導工作小組主要做好以下工作內容:

            1、制訂好活動方案,落實具體的活動小組,提出明確的活動要求;

            2、根據實施情況及時總結,及時調整有關課業輔導、興趣社團(內容、指導教師、學生等等);

            3、每天查看各組活動是否開展,活動是否正常,存在什么問題,定期召開會議,進行交流、總結,努力使延時服務活動開展的富有成效。

            四、具體延時服務安排

            根據學校的實際情況和學生年齡特點,本著“充分發揮學生的積極性主動性,課堂教學和課外活動互相配合,互相促進,照顧學生的興趣和特長,因地、因校制宜”的原則,以切實減輕學生學習負擔,在活動中學習,在活動中進步為目的。

            1、以班為單位,對有需求的.學生,安排早晨和中午提前半小時到校的學生讀書計劃,下午放學進行課后作業輔導(培優補差)及自主閱讀指導等。由各班級團隊老師負責看班,具體安排見附件。

            2、為更好地延伸課堂學習知識,培養學生的`學習興趣,更好地服務于教育教學,學校還將利用現有功能室,開展舉行各種藝術活動,在放學后的兩小時作為活動時間。比如:英語興趣社團,體育運動社團,音樂美術活動等,通過這些活動培養學生廣泛的興趣愛好、擴大學生認知領域、激發學生創造能力,使他們在快樂中成長。

            3、為防止集中放學時校門口擁堵,我校實行錯時錯峰放學。一是不參加延時服務的下午4:30離校,二是參加延時服務的6:15離校。

          課后服務管理制度10

            一、指導思想

            全面落實黨中央、國務院關于進一步減輕義務教育階段學生過重作業負擔和校外培訓負擔(以下簡稱“雙減”)工作部署,堅持學生為本、回應關切,堅持依法依規、標本兼治,堅持政府主導、多方聯動,堅持統籌推進、穩步實施,推進校外培訓機構綜合治理,完善校內外協同育人格局,加強“五項管理”,促進學生全面發展、健康成長。根據《教育部辦公廳關于做好中小學生課后服務工作的指導意見》(教基一廳[20xx]2號)和《xx省教育廳關于做好中小學生校內課后服務工作的指導意見》((20xx)28號)關于xx市中小學課后服務收費有關事項的通知及xx市、xx市相關文件精神,為解決中小學校下午放學時間與家長下班時間不匹配的問題,進一步增強教育服務能力,同時也為了豐富學生的課后生活,提升學生的綜合素質。結合我校實際,特制訂本制度。

            二、工作原則

            我校在課后服務工作中應堅持以“雙減”為中心,“五項管理”為原則:

            1、主動性原則。充分利用學校在管理、人員、場地、資源等方面的優勢積極作為,主動承擔起學生課后服務責任。

            2、自愿性原則。我校課后服務堅持“立足需求、積極服務、家長自愿、學校受托”的原則,在校學生是否參加課后服務,由學生及家長自愿選擇。通過召開家委會會議和致家長的一封信的方式,充分征求家長意見,主動向家長告知服務方式、服務內容、安全保障措施等,建立家長申請、班級審核、學校統一實施的.工作機制。

            3、安全原則。課后服務期間,規范作息時間,上下課及戶外活動由學校統一調控,加強組織紀律管理,統一要求,嚴格管理,確保參加的每一名學生在校期間的安全。

            三、工作實施

            1、成立組織機構。我校成立學生課后服務工作領導小組與工作小組,同時邀請家長委員會代表參加,參與具體組織實施。

            (1)成立xx中心完小學生課后服務工作領導小組:

            指導:xxx

            組長:xxx

            副組長:中心校行政人員、學校家委會理事

            成員:各年級主任、各班班主任負責對學校的課后服務工作進行統籌組織,并對學生的安全管理負領導責任。

            (2)成立xx中心完小學生課后服務工作工作小組:

            組長:xxx

            副組長:xxx

            1、為保障課后服務質量,工作小組具體工作分為課后服務管理部和課后服務研發部。

            課后服務管理部:xxx、xxx牽頭,聯合教學、政教相關人員及年級主任組成。主體負責崗位安排、課時管理、安全巡視、放學管理、家校溝通、常規檢查、每日巡查、每日反饋、每課監控及每月交流。

            課后服務研發部:由xxx和教研及體藝組相關人員組成。主體負責課程管理、課堂管理、教學指導、老師培訓、課程設定、課程巡視、課程反饋、課程展示、課程評價、課程培訓、課題研究。

            2、課后服務研發部圍繞學生培養興趣、發展特長、開拓視野、增強實踐,提供豐富多樣的校內課后服務,主要是安排學生做作業、自主閱讀、體育、藝術、科普活動,以及娛樂游戲、拓展訓練、興趣小組活動、觀看適宜兒童的影片等。學校根據現有的場地、設施和師資等,確定能夠提供的課后服務項目,并根據學生的年齡特點分年級制定服務項目清單。主要分為四大類:

            (1)文化類:文化課的課后輔導、作業輔導、自主閱讀。

            (2)藝術類:電子樂器、舞蹈、美術、書畫。

            (3)體育類:籃球、足球、乒乓球、武術操、健美操。

            (4)科技類:科技創新、科技實踐、科學實驗。

            3、學生自愿申請。有需求的學生在家長指導下,填寫《xx中心完小課后服務申請表》和《xx中心完小課后服務服務項目意向表》,由家長簽字認可后,提交班主任審核,由學校統一組織實施服務。

            4、課后服務管理部,依據學生申請情況,結合學校服務項目情況,統籌安排成立多個“興趣組”,確定各組負責人,具體負責該組的工作,并對學校的服務安排進行公示。

            各組以班為基本單位,參與課后服務的學生除了文化類外還可以報名參加一項體藝類的其他項目。作業輔導活動場地設在各班教室,體藝類項目活動場地設在各專用教室或操場。

            5、落實人員、場地安排。學校是課后服務的主渠道,學校全體教職員工全部參與到課后服務中來。結合規劃教學場地、設施,統籌安排師資,如因學校師資力量不足、但學生有需求的課后服務項目,可以以購買服務的方式引入具有專業資質和良好社會聲譽的社會機構參與校內課后服務工作。學校與社會機構按雙方協議組織實施。

            6、簽訂服務協議。學校與申請提供服務的家長簽訂課后服務協議,厘清服務邊界,明確家長、校方職責,明晰雙方權利和義務;服務協議每學期簽訂一次,學校收集好相關資料并做好備案。

            7、收費標準:嚴格規范收費行為,嚴格按xx省(x治教費辦通[20xx]1號、xx市(x發改價費[20xx]28號)文件及xx市相關文件執行。堅持“自主自愿、公益屬性、全面育人、主動公開”的原則。每生本學期暫定收取600元,收取的課后服務費及時上交灶市中心校賬戶,專款專用,收支兩條線,用于課后服務人工費用(授課費、管理費、考核獎)以及因開展課后服務所產生的水電費、衛生保健、安全保衛、教學設施設備添置和維護費。建立合理的課后服務的取酬機制。學期末學校及時組織教師代表、家委會代表對經費進行核算,對節余部分及時清退給學生并進行公示,接受家長、社會監督。

            8、經費的管理:堅持成本補償和非營利原則,收取的費用必須建立專賬,收入中的三分之一用于添置課后服務所必需的設備設施,收入的三分之二進行統籌,用于教師補助、師資調配等。做到專款專用,專項用于課后服務工作方面的開支。每學期末學校要向學生家長公示校內課后服務費的收支情況,校內課后服務費節余不接轉,放假前全部清退給學生。中途退出的學生按公辦學校退費規定執行。

            四、服務時間

            冬季:法定工作日放學后至17:30前結束。每天下午兩節課。

            夏季:法定工作日放學后至18:00前結束。每天下午兩節課。

            五、工作要求

            課后服務是教育部統一部署的民生工程,根據上級部門的要求,凡是參與此項課后服務的老師必須提高“四個意識”,切實做到真正為廣大群眾排憂解難,真正做到辦人民滿意的教育,所有參加老師要按學校的安排認真履行職責,積極參加這項工作。所有參與服務的教師上課前都要認真備好課,并做好服務記錄。

          課后服務管理制度11

            開展中小學生課后服務,是促進學生健康成長、幫助家長解決按時接送學生困難的重要舉措,是進一步增強教育服務能力、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。根據《xx省發改委、xx省教育廳關于中小學生校內課后服務收費有關問題的通知》(x發改價費(20xx]362號)、xx省教育廳《關于做好中小學生課后服務工作的指導意見》和(20xx)28號《關于xx市中小學課后服務收費有關事項的通知》等文件精神,我校擬從xx月xx日起實施課后服務工作,根據上級部門要求,每位家長(監護人)申請、班級審核、學校統一實施的工作機制。

            一、學校課后服務工作原則

            家長、學生自愿,校內實施,成本分擔,有效監管的原則。

            二、學校課后服務時間安排及內容:

            1、作息時間:周一至周五,冬季:15:25-17:25,夏季:15:50-17:50(法定假日、寒暑假除外)。

            2、服務內容安排:

            (1)基礎服務:遵循教育規律,促進學生全面發展,開展學生作業輔導、自主閱讀等。

            (2)特色服務:在不加重學生課業負擔的'前提下,開展體育、藝術、科普活動,以及娛樂游戲、拓展訓練、開展社團及興趣小組活動、觀看適宜兒童的影片等,發展學生的個性,培養學生特長,激發學生的參與積極。

            三、學校課后服務收費標準及經費使用和管理

            本學期學校課后服務收費依據(20xx)28號《關于xx市中小學課后服務收費有關事項的通知》文件精神執行,每生每期600元,對困難家庭學生,由家長申請,學校行政會研究,給予適當的費用減免。學校課后服務經費主要用于教師超時工資、開展活動的設備和耗材購置,管理運行及集體培訓經費等。學校課后服務費按上級文件規定,實行用專款專用,不截留、擠占、挪用,結余的期末進行清退,收支情況在每學期期末邀請家委會成員進行結算并向家長進行公示,接受家長、群眾監督。

            四、學校課后服務其它注意事項

            1、自愿參加課后服務的學生先征得家長的同意,提出申請,學校進行合理安排。

            2、參加課后服務的學生,如有特殊情況不能繼續參加的,按實際上課時間進行清算費用,結余的退還。特殊情況請假的,需向班主任提交書面請假條。

            3、學校會經常加強安全教育,作為學生第一法定監護人的家長,有責任教育子女遵紀守法,做到家、校教育合一。

            4、放學時,家長要及時到學校接學生,嚴格遵守交通規則,離校后的安全問題由家長負責。

          課后服務管理制度12

            為深入貫徹落實“雙減”工作要求,切實減輕義務教育階段學生學業負擔和校外培訓機構負擔,進一步加大課后服務工作力度,落實好義務教育課后服務“全面覆蓋、保證時間、提高質量、強化保障”的要求,落實“5+2”政策順利開展,解決學生課外負擔過重的困難,落實立德樹人根本任務,促進學生健康成長,進一步增強教育服務能力,辦好人民滿意的教育。根據上級有關文件精神,結合我校實際,制定本方案。

            一、課后服務領導小組

            組長:xxx

            副組長xxx

            成員:xxx班主任

            二、基本原則

            (一)學校主體原則。學校是實施課后服務工作的主體,在教育局的指導和監督下,組織實施和全程管理課后服務工作,確保課后服務工作科學、規范、安全、高效、有序。

            (二)家校協商原則。實行課后服務工作,學校依托家長委員會廣泛征求意見,在充分達成共識的基礎上,家長委員會參與確定課后服務內容及方案。學校安排相關人員負責各種課后服務項目,家長委員會協助和監督學校開展課后服務工作。

            (三)自愿參加原則。充分尊重家長、學生的需求和意愿,由學生自愿報名參加課后服務,不得以任何方式強制或變相強制學生參與及拒絕或推諉學生參與。

            (四)因地制宜原則。學校堅持以生為本的思想,切實維護學生利益,根據本校實際情況,廣泛征求家長意見,因地制宜開展課后服務工作。

            三、具體安排

            (一)內容安排課后服務主要內容:學生課后作業、自主閱讀、體育、藝術、科普活動以及娛樂游戲、拓展訓練、開展社團及興趣小組活動、觀看影片等。

            (二)場地安排充分利用校內圖書館、閱覽室、實驗室、計算機教室、體育等功能教室和藝術教育場館等資源場所,可與各類校園活動、學生綜合實踐活動、興趣小組活動以及“每天鍛煉一小時”等要求有機結合。

            (三)時間安排

            冬季:

            16:50-17:20課外活動

            17:20-18:05自主閱讀

            18:50-20:20課后作業

            夏季:

            17:40-18:10課外活動

            18:10-18:50自主閱讀

            19:30-21:00課后作業

            (四)師資安排課后服務師資主要由學校在職教師組成,適當邀請相關專業特長的社會人士、大學生、家長等各類志愿者。

            四、實施步驟

            1、征求意見。

            學校要召開家校聯席會議,專題研究課后服務工作。在廣泛征求學校領導、教師、家長意見的基礎上,制定《課后服務工作實施方案》,確定服務的內容、時間、方式等。公示服務內容、服務方式等,明確學校、家長、服務人員和學生的`權利和義務,保障各方知情權。

            2、報名審批。

            課后服務工作報名審批按照學生申請、班級審核、學校審批的工作程序進行。由家長和學生提出書面申請,經班主任審核相關信息后,以班級為單位上報學校,經學校批準后,確定全校參加課后服務學生名單。

            3、組織實施。

            課后服務工作由學校統一組織實施。學校每天安排責任心強、素質高的領導和教師負責課后服務的組織管理和實施工作,確保課后服務工作有序進行。學校根據課后服務項目采取合班、走班等方式開展課后服務。

            五、保障措施

            (—)加強組織領導。

            學校成立課后服務工作領導小組,負責學校課后服務工作組織、指導和監督。

            (二)加強

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