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學(xué)生手機(jī)管理制度

時間：2025-01-15 18:18:53 管理

學(xué)生手機(jī)管理制度

　　隨著社會不斷地進(jìn)步，各種制度頻頻出現(xiàn)，制度具有合理性和合法性分配功能。那么制度怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的學(xué)生手機(jī)管理制度，僅供參考，大家一起來看看吧。

學(xué)生手機(jī)管理制度

學(xué)生手機(jī)管理制度1

　　為貫徹落實《教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》（教基廳函〔20xx〕3號）精神，保護(hù)學(xué)生視力，進(jìn)一步做好預(yù)防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)的教育工作，有效制止學(xué)生觀看色情、暴力等不良視頻，規(guī)范學(xué)生日常行為管理，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，結(jié)合我校實際情況，并且充分考慮大多數(shù)家長的建議，經(jīng)學(xué)校研究，特制訂《XX小學(xué)學(xué)生手機(jī)管理實施方案（試行）》，望全體師生及家長自覺遵守。

　　一、成立學(xué)生手機(jī)管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：XXX

　　副組長：XXX

　　組員：所有中層、各級部長及班主任

　　二、基本原則

　　正面教育、及時引導(dǎo)；

　　教育為主、處理為輔；

　　保護(hù)合法權(quán)利、尊重學(xué)生人格；

　　強(qiáng)化家校共育、校內(nèi)校外并重。

　　三、管理細(xì)則

　　1.學(xué)生在校期間原則上不得將個人手機(jī)（包括電話手表等通訊設(shè)備）帶入校園。如離家較遠(yuǎn)、父母繁忙或者其他特殊原因確實需要佩帶和使用手機(jī)的，須經(jīng)學(xué)生家長同意、書面提出申請，填寫《XX小學(xué)學(xué)生因特殊原因在校攜帶使用手機(jī)申請單》報班主任。原則上學(xué)校禁止學(xué)生將個人手機(jī)（含IPAD、MP4、游戲機(jī)等電子產(chǎn)品，以下稱手機(jī)）以及手機(jī)附屬設(shè)備(充電器、充電寶、耳機(jī)等)帶入校園，嚴(yán)禁帶入課堂。

　　2.班主任統(tǒng)一上報學(xué)校審批備案。學(xué)生進(jìn)校后將手機(jī)交由班主任統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂，放學(xué)離校時下發(fā)學(xué)生。班主任務(wù)必將學(xué)生手機(jī)妥善保管。各班主任進(jìn)行自查，將復(fù)印件周二中午前上交大隊部。

　　3.上課期間，家長有特殊情況需找學(xué)生，可通過班主任或任課教師聯(lián)系，下課后通知學(xué)生用個人手機(jī)聯(lián)系家長。

　　4.學(xué)校將定期不定期開展手機(jī)的檢查，對不按規(guī)定私自攜帶手機(jī)（包括電話手表等通訊設(shè)備）的學(xué)生，責(zé)令其寫出書面檢查，并通知家長領(lǐng)回手機(jī)（包括電話手表等通訊設(shè)備），取消本學(xué)期評先評優(yōu)資格。

　　5.任課老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生在校園內(nèi)使用手機(jī)，有權(quán)將學(xué)生手機(jī)扣留，并及時送交班主任。按上述第四條進(jìn)行處理。

　　6.學(xué)生在校違規(guī)使用手機(jī)所引發(fā)的`一切不良后果由本人承擔(dān)，并將在第一時間告知家長。

　　7.學(xué)生違規(guī)攜帶的手機(jī)（包括電話手表等通訊設(shè)備）如有遺失，學(xué)校概不負(fù)責(zé)。

　　對違規(guī)手機(jī)的處理要注意程序正當(dāng)，對學(xué)生違規(guī)使用的手機(jī)的處理方式，應(yīng)按照國家法律和學(xué)校制度規(guī)定，向?qū)W生說明處理的事實依據(jù)和校規(guī)依據(jù)；妥善保管罰沒的手機(jī)，避免學(xué)生個人隱私權(quán)和財產(chǎn)所有權(quán)受到侵害；同時要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)生違規(guī)使用手機(jī)沒收登記記錄、領(lǐng)回記錄等規(guī)范而具體的過程性材料，決不能損毀學(xué)生的手機(jī)。

　　教師及家長在對違規(guī)學(xué)生處理教育時要講究方法與技巧，陳述利弊、循循善誘，并且及時關(guān)注學(xué)生在教育處理后的心理變化、使學(xué)生內(nèi)化于心、外化于行，變消極抵觸為積極配合。

　　四、保障措施

　　1.學(xué)校通過線上線下平臺進(jìn)行宣傳手機(jī)管理規(guī)定，提高家長和學(xué)生的認(rèn)識，指導(dǎo)家長監(jiān)督學(xué)生在校外科學(xué)合理使用手機(jī)，強(qiáng)化自律自強(qiáng)和自我教育意識，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

　　2.校外手機(jī)使用建議：

　　①使用時間：周一至周五，無特殊需要，不能使用手機(jī)。周末或節(jié)假日期間，可在家長允許的情況下使用，每次不超過半小時，每天不超過一小時。

　　②使用內(nèi)容：使用安全健康的APP項目，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。確保上網(wǎng)內(nèi)容的健康，不沉迷網(wǎng)游、不傳播不真實和負(fù)能量的傳聞、沒有家長許可的情況下不進(jìn)行網(wǎng)購或發(fā)送紅包等。

　　③學(xué)生在家使用手機(jī)，需要家長的督促和指導(dǎo)，家長管理好孩子的手機(jī)上網(wǎng)時間，指導(dǎo)孩子合理使用手機(jī)，文明上網(wǎng)，切實讓手機(jī)成為學(xué)生進(jìn)步的助推器。

　　學(xué)校旨在通過此規(guī)定，防微杜漸，繼續(xù)為學(xué)生營造風(fēng)清氣正的生活學(xué)習(xí)氛圍。請您在收到并閱讀完這份方案后，能一如既往地理解、支持并配合我校的教育管理工作，讓我們一起攜手，助力孩子們，健康生活，快樂成長。

學(xué)生手機(jī)管理制度2

尊敬的'家長朋友們、親愛的同學(xué)們：

　　隨著手機(jī)的日益普及，學(xué)生帶手機(jī)入校園對學(xué)校管理和學(xué)生發(fā)展帶來了諸多不利影響，主要表現(xiàn)為:

　　1.頻繁用機(jī)，損害視力；

　　2.沉溺網(wǎng)絡(luò)，疏遠(yuǎn)親情；

　　3.熱衷網(wǎng)聊朋友;

　　4.癡迷游戲，荒廢學(xué)習(xí);

　　5.考試作弊，破壞紀(jì)律;

　　6.網(wǎng)絡(luò)垃圾，吞噬心靈;

　　7.手機(jī)消費，加重家庭負(fù)擔(dān)；

　　8.炫耀攀比，引發(fā)不良心理。

學(xué)生手機(jī)管理制度3

　　為保護(hù)學(xué)生視力，讓學(xué)生在學(xué)校專心學(xué)習(xí)，防止沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲。促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展.根據(jù)教育部辦公序《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》（教基序函（20xx）3號）相關(guān)精神.并結(jié)合學(xué)校實際情況,制定此管理辦法。

　　一、申請制度

　　學(xué)生如有特殊原因確實需要佩帶和使用手機(jī)或電子手表，應(yīng)由家長提出申請.填寫《手機(jī)進(jìn)校申請書》并簽訂申請書,班主任監(jiān)督審批記錄后，學(xué)生方可將手機(jī)帶入在學(xué)校。

　　二、攜帶制度

　　1.學(xué)生在校期間原則上不允許使用手機(jī)、電子手表等通訊工具。

　　2.學(xué)生如有特殊原因確實需要佩帶和使用手機(jī)或電子手表，經(jīng)提出申請同意后可以攜帶。

　　3.進(jìn)校后將手機(jī)交給班主任老師，放到手機(jī)存放處。

　　三、保管制度

　　1.因特殊情況通過申請的學(xué)生，應(yīng)該在每天早上到校后、主動將手機(jī)關(guān)機(jī)，然后交給班主任老師，放到手機(jī)存放處，下午放學(xué)前,由班主任老師交還給學(xué)生。

　　2.各班班主任為相應(yīng)班級的手機(jī)保管責(zé)任人，將保管的手機(jī)放到手機(jī)存放處。

　　四、其它說明

　　在校期間如果急需使用電話,可以到直接使用班主任或科任老師的私人電話，或到辦公室使用公共電話。

　　中學(xué)手機(jī)進(jìn)校申請書：

　　我是xxxxx年級xxxxx班學(xué)生的.家長，現(xiàn)因為特殊原因，我向貴校申請允許該生帶手機(jī)入校，并承諾做到以下幾點：

　　1.嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項手機(jī)使用管理制度并同意相關(guān)管理細(xì)則。在校園內(nèi)不使用手機(jī)，特殊或緊急情況一定按學(xué)校要求正當(dāng)使用手機(jī)。如果該生未遵守學(xué)校的規(guī)定不正當(dāng)使用手機(jī)，愿意接受學(xué)校相關(guān)規(guī)定的處理。

　　2.手機(jī)帶進(jìn)校后，第一時間主動交給班主任保管，保證該生不把手機(jī)借給其他同學(xué)使用，否則，按照第一條進(jìn)行相關(guān)處理。

　　3.手機(jī)在被學(xué)校或班主任保管期間因電池自燃等不可抗力而造成手機(jī)損壞，本人不追究學(xué)校或班主任所有賠償責(zé)任。

　　特此申請，請予批準(zhǔn)。

　　申請人（監(jiān)護(hù)人簽字）：

　　學(xué)生（簽字）：

xxxxx中學(xué)

　　20xx年9月1日

學(xué)生手機(jī)管理制度4

　　一、加強(qiáng)孩子的教育引導(dǎo)。家長、學(xué)校要共同做學(xué)生的工作，要讓學(xué)生充分認(rèn)識過度使用手機(jī)、沉迷網(wǎng)絡(luò)的.嚴(yán)重危害性，要讓孩子有這種自覺性，增強(qiáng)這種自覺意識。

　　二、跟孩子協(xié)商確定使用的時間。我們在家里既不能嚴(yán)格禁止孩子使用手機(jī)，也不能過分地縱容孩子無限制地玩手機(jī)，所以家長應(yīng)該和孩子約定——個時間，在什么情況下用，用多長時間，最晚幾點不能再用了。

　　三、要積極地尋找替代品，主動開展親子活動。家里要創(chuàng)造豐富的生活環(huán)境，比如通過閱讀、服煉，把孩子——些時間能夠充分有效地利用起來。

　　四、家長要以身作則，不沉迷網(wǎng)絡(luò)。家長自已玩手機(jī)對孩子的影響也是非常不好的。這也需要學(xué)校、家庭乃至社會共同努力。來共同解決這個問題。

　　第一條學(xué)生原則上不將手機(jī)攜帶至學(xué)校，如有特殊緊急情況家長可與班主任或任課教師電話聯(lián)系。

　　第二條確實需要帶手機(jī)入校的，需家長向班主任提出書面申請，班主任報備學(xué)生發(fā)展中心，學(xué)生用完后交班主任保管，放學(xué)后帶回家。

　　第三條學(xué)生如若未按規(guī)定私自攜帶手機(jī)進(jìn)入校園，造成手機(jī)遭失等任何問題均由家長及學(xué)生本人負(fù)責(zé)。

　　第四條學(xué)校對違規(guī)攜帶手機(jī)的學(xué)生。給予口頭警告井當(dāng)場收繳手機(jī)，由班主任登記保管，后期家長說明情況后方可領(lǐng)回。

　　第五條學(xué)生在家使用手機(jī)，需要家長的督促和指導(dǎo)，家長管理好孩子的上網(wǎng)時間，指導(dǎo)孩子合理使用手機(jī)，文明上網(wǎng)。

　　各位家長，學(xué)生使用手機(jī)對學(xué)校管理和學(xué)生發(fā)展帶來諸多不利影響，請您務(wù)必認(rèn)真閱讀以上內(nèi)容。我們堅信一個孩子帶動一個家庭，一個家庭帶動一個單位或者一個社區(qū)。我們懇請各位家長能確實履行教育職責(zé)。加強(qiáng)對孩子使用手機(jī)的督促管理，形成家、校、社會協(xié)同育人生態(tài)圈，讓孩子能真正健康地成長。

學(xué)生手機(jī)管理制度5

　　實驗小學(xué)始終將學(xué)生的生命健康放在一切工作的重要位置，依據(jù)教育部印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》，本著保護(hù)學(xué)生視力，讓學(xué)生專心學(xué)習(xí)，防止沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展的原則，使學(xué)生在學(xué)習(xí)期間能夠健康成長，完善學(xué)生管理工作，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)和生活秩序，特制訂《實驗小學(xué)學(xué)生手機(jī)管理辦法》如下：

　　一、加強(qiáng)孩子的教育引導(dǎo)。家長、學(xué)校要共同做學(xué)生的工作，要讓學(xué)生充分認(rèn)識過度使用手機(jī)、沉迷網(wǎng)絡(luò)的嚴(yán)重危害性，要讓孩子有這種自覺性，增強(qiáng)這種自覺意識。

　　二、跟孩子協(xié)商確定使用的'時間。我們在家里既不能嚴(yán)格禁止孩子使用手機(jī)，也不能過分地縱容孩子無限制地玩手機(jī)，所以家長應(yīng)該和孩子約定一個時間，在什么情況下用，用多長時間，最晚幾點不能再用了。

　　三、要積極地尋找替代品，主動開展親子活動。家里要創(chuàng)造豐富的生活環(huán)境，比如通過閱讀、鍛煉，把孩子一些時間能夠充分有效地利用起來。

　　四、家長要以身作則，不沉迷網(wǎng)絡(luò)。家長自己玩手機(jī)對孩子的影響也是非常不好的，這也需要學(xué)校、家庭乃至社會共同努力，來共同解決這個問題。

　　第一條學(xué)生原則上不將手機(jī)攜帶至學(xué)校,如有特殊緊急情況家長可與班主任或任課教師電話聯(lián)系。

　　第二條確實需要帶手機(jī)入校的，需家長向班主任提出書面申請,班主任報備學(xué)生發(fā)展中心，學(xué)生用完后交班主任保管，放學(xué)后帶回家。

　　第三條學(xué)生如若未按規(guī)定私自攜帶手機(jī)進(jìn)入校園，造成手機(jī)遺失等任何問題均由家長及學(xué)生本人負(fù)責(zé)。

　　第四條學(xué)校對違規(guī)攜帶手機(jī)的學(xué)生，給予口頭警告并當(dāng)場收繳手機(jī)，由班主任登記保管，后期家長說明情況后方可領(lǐng)回。

　　第五條學(xué)生在家使用手機(jī)，需要家長的督促和指導(dǎo)，家長管理好孩子的上網(wǎng)時間，指導(dǎo)孩子合理使用手機(jī)，文明上網(wǎng)。

　　各位實小家長，學(xué)生使用手機(jī)對學(xué)校管理和學(xué)生發(fā)展帶來諸多不利影響，請您務(wù)必認(rèn)真閱讀以上內(nèi)容。我們堅信一個孩子帶動一個家庭，一個家庭帶動一個單位或者一個社區(qū)……我們懇請各位家長能確實履行教育職責(zé)，加強(qiáng)對孩子使用手機(jī)的督促管理，形成家、校、社協(xié)同育人生態(tài)圈，讓我們的小君子能真正健康地成長。

學(xué)生手機(jī)管理制度6

　　在開學(xué)之初，針對手機(jī)的管理，我已經(jīng)公開在兩個班上宣布過規(guī)則：第一次發(fā)現(xiàn)上課玩手機(jī)，沒收手機(jī)一個月；第二次發(fā)現(xiàn)玩手機(jī)，沒收手機(jī)兩個月；第三次發(fā)現(xiàn)上課玩手機(jī)，學(xué)生寫保證書，并由家長來代領(lǐng)手機(jī)。按照預(yù)先制定的規(guī)則，所帶班的這部手機(jī)是第二次沒收，應(yīng)當(dāng)由我保管兩個月，而兼課班的那兩部手機(jī)是第一次沒收，由我保管一個月。

　　下課后，兼課班的兩個孩子來跟我“討價還價”，能否本學(xué)期放假時把手機(jī)還給他們，我沒有答應(yīng)，只是告訴他們預(yù)先有規(guī)則，每個人必須認(rèn)真履行。隨后進(jìn)行了登記，并將手機(jī)鎖至我的辦公桌內(nèi)。

　　兩個向我討要手機(jī)的學(xué)生悻悻地走了，看著這一學(xué)期以來登記的一連串沒收了手機(jī)的學(xué)生名單，我突然在想，難道就沒有更好的方式來讓學(xué)生合理地管理使用手機(jī)了嗎？

　　總結(jié)這一方面的嘗試性的工作，可梳理如下，我認(rèn)為有些還是切實可行。

　　一、引導(dǎo)學(xué)生充分認(rèn)識濫用手機(jī)的危害。

　　此刻的學(xué)生開始玩手機(jī)的年齡都比較早，要想在極短的時間內(nèi)讓學(xué)生走出手機(jī)的束縛，那是很難做到的事情。所以，在開展這一項工作的時候，我做好了充分的.思想準(zhǔn)備。一般都是雙管齊下，既經(jīng)過疏導(dǎo)提升思想認(rèn)識，又依據(jù)規(guī)則實施有力監(jiān)管。切記，這一工作必須要有持續(xù)性，不是兩三周的時間就能見得成效的，至少需要兩個月的時間。在疏導(dǎo)的過程中，我更多地依據(jù)自我先前幾屆學(xué)生中因玩手機(jī)而荒廢了學(xué)業(yè)的具體例子來教育學(xué)生。有時候，我還將其寫成了敘議結(jié)合的文章在班上公開朗讀，期望經(jīng)過這些形式更好地表達(dá)我對他們合理使用手機(jī)的真摯情感的投入。另外，我還經(jīng)過一些心理學(xué)家和教育專家的經(jīng)典文章來感染學(xué)生，以期學(xué)生在思想上真正重視這件事，行動上真正能夠規(guī)范自我。

　　二、充分利用家長的平臺介入學(xué)生使用手機(jī)。

　　家長對學(xué)生手機(jī)的管理是一個不容忽視的環(huán)節(jié)。好多時候，學(xué)校里教師下足了力氣對學(xué)生合理地使用手機(jī)抓出了成效，但學(xué)生一回到家里，“成效”便蕩然無存了，甚至較之以前更為瘋狂地玩起了手機(jī)，以求不能在學(xué)校玩手機(jī)的補(bǔ)償。遇到這種情景，主要的原因是家長不能管束自我的孩子，聽之任之，放任自流。誠然，這并非一日之“功”。鑒于此，許多家庭教育專家經(jīng)常呼吁，做一位合格的家長是一項系統(tǒng)性的工程，千萬不可急于求成。在此姑且不展開論述。

　　當(dāng)然，應(yīng)對不一樣層次的家長管理和家庭教育，我們不能把問題與職責(zé)完全歸咎于孩子的家庭，還是應(yīng)當(dāng)進(jìn)取地想一些對策來讓家長介入學(xué)生合理地使用手機(jī)。曾在帶上一屆學(xué)生時，針對部分學(xué)生頑固不化的玩手機(jī)的惡習(xí)，我制定了晚上在家如何使用手機(jī)的《手機(jī)管理承諾書》，學(xué)生和家長共同簽字，一式兩份，教師和家長共同監(jiān)督學(xué)生。

學(xué)生手機(jī)管理制度7

　　近年來，隨著手機(jī)的日益普及，學(xué)生使用手機(jī)對學(xué)校管理和學(xué)生發(fā)展帶來諸多不利影響。為配合學(xué)校的教育教學(xué)管理工作，正確認(rèn)識過度使用手機(jī)對學(xué)生身心健康帶來的不利影響，營造風(fēng)清氣正、健康明凈的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，落實教育部、省、市有關(guān)中小學(xué)減負(fù)措施和加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知精神，特制定培基學(xué)校有關(guān)手機(jī)的管理規(guī)定，以保護(hù)學(xué)生視力，讓學(xué)生在校專心學(xué)習(xí)，防止沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

　　一、有限帶入校園。學(xué)生原則上不得將手機(jī)帶入校園，個別學(xué)生確因身體、家庭情況特殊有需求的，進(jìn)校后將手機(jī)交由學(xué)校統(tǒng)一保管。

　　二、學(xué)校手機(jī)管理。學(xué)校各級部設(shè)立辦公電話，建立班主任溝通熱線（釘釘），方便家長與學(xué)生的.聯(lián)系，滿足學(xué)生在校時與家長的溝通需求。

　　三、申請程序。對確有需求帶手機(jī)入校的學(xué)生，家長需書面向?qū)W校說明原因，提出申請，經(jīng)學(xué)校研究同意后方可帶入學(xué)校，進(jìn)校后由班主任負(fù)責(zé)統(tǒng)一保管，禁止將手機(jī)帶入課堂，入校的手機(jī)只做學(xué)生緊急情況聯(lián)系時使用。

　　四、配套管理保障。學(xué)校加強(qiáng)課堂教學(xué)和作業(yè)管理，不要求學(xué)生利用手機(jī)完成作業(yè)，教師不給家長布置作業(yè)或要求家長代為批改作業(yè)。

　　五、落實教育引導(dǎo)。學(xué)校通過晨會、主題班會、宣傳欄、思政課等多種形式加強(qiáng)對學(xué)生的教育引導(dǎo)，講明過度使用手機(jī)對青少年身心的不利影響，講明通過手機(jī)獲取碎片化知識的不利因素，提高學(xué)生信息素養(yǎng)，倡導(dǎo)親子閱讀，樹立正確的閱讀觀，將手機(jī)管理作為增強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要方式，注重培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力，引導(dǎo)學(xué)生理性對待并合理使用手機(jī)。

　　希望各位家長正確認(rèn)識過度使用手機(jī)對學(xué)生的身心健康發(fā)展帶來的不利影響，加強(qiáng)對學(xué)生離校后科學(xué)使用手機(jī)的管理，與學(xué)生充分溝通，就學(xué)生在家時如何科學(xué)使用手機(jī)做好教育引導(dǎo)，避免學(xué)生在家無序過度使用手機(jī)，確保手機(jī)管理校內(nèi)外同步，家校攜手合力育人。

學(xué)生手機(jī)管理制度8

　　一、學(xué)生原則上不準(zhǔn)帶手機(jī)或平板等電子學(xué)習(xí)設(shè)備進(jìn)校。

　　二、學(xué)生在校園內(nèi)使用手機(jī)或平板等電子學(xué)習(xí)設(shè)備，必須遵守如下規(guī)定：

　　1、學(xué)生帶手機(jī)或平板等電子學(xué)習(xí)設(shè)備進(jìn)校，要經(jīng)家長和班主任同意，并在班主任處登記好。

　　2、學(xué)生手機(jī)或平板等電子學(xué)習(xí)設(shè)備需本人妥善保管，如有丟失，學(xué)校和班級不承擔(dān)任何責(zé)任。

　　3、學(xué)生在上課（含實驗課、自習(xí)課、早讀、延長班、集會等）期間，禁止使用手機(jī)或平板等電子學(xué)習(xí)設(shè)備，手機(jī)鈴響調(diào)至靜音震動狀態(tài)。用手機(jī)發(fā)、看短信息，玩手機(jī)或平板等電子學(xué)習(xí)設(shè)備（如看視頻、聽音樂、看電子書籍、玩游戲等）均視為違紀(jì)。學(xué)校教職工對違規(guī)使用手機(jī)或平板等電子學(xué)習(xí)設(shè)備的學(xué)生，要立即當(dāng)場制止，進(jìn)行批評教育，給予口頭警告并當(dāng)場收繳手機(jī)或平板等電子學(xué)習(xí)設(shè)備。

　　4、不允許因給手機(jī)或平板等電子學(xué)習(xí)設(shè)備電池充電而私自亂接電源，更不允許午休時在教室或其他場所給手機(jī)充電，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，沒收手機(jī)、電池或充電器。如因充電引發(fā)火災(zāi)事故的，要追究責(zé)任。

　　5、違反規(guī)定被收繳手機(jī)或平板等電子學(xué)習(xí)設(shè)備的，其違規(guī)使用手機(jī)收繳后交班主任，期末由違規(guī)使用手機(jī)或平板等電子學(xué)習(xí)設(shè)備本人交書面保證書后，由家長來校領(lǐng)回手機(jī)或平板等電子學(xué)習(xí)設(shè)備，并視其態(tài)度給予適當(dāng)?shù)募o(jì)律處分。（借別人手機(jī)違規(guī)使用的同等處理。）6、對于收繳手機(jī)或平板等電子學(xué)習(xí)設(shè)備時采取不合作、粗野的態(tài)度，拒不接受教育或拒絕交出違規(guī)使用手機(jī)的，情節(jié)屬一般的，約談家長進(jìn)行教育改正；情節(jié)嚴(yán)重的，予以全校通報，并禁止今后任何情況下在校園或?qū)W校組織的`活動中使用手機(jī)和平板等電子學(xué)習(xí)設(shè)備。

　　7、學(xué)生在任何考試中，不得將手機(jī)或平板等電子學(xué)習(xí)設(shè)備帶入考場，凡發(fā)現(xiàn)使用手機(jī)都均認(rèn)定為作弊并收繳手機(jī)或平板等電子學(xué)習(xí)設(shè)備。

　　8、用手機(jī)瀏覽不健康內(nèi)容或聯(lián)系校內(nèi)外人員組織打架斗毆或其他非法活動，除收繳手機(jī)外，情節(jié)嚴(yán)重的，可移交公安機(jī)關(guān)處理。

　　9、因特殊情況學(xué)生急需與家長或特定的部門（如公安等）聯(lián)系的，可以報請班主任或任課教師同意后，臨時使用手機(jī)。

　　10、學(xué)生在期間，學(xué)校于傳達(dá)室設(shè)置公用電話，便于家長或?qū)W生在特殊情況下進(jìn)行聯(lián)系。

學(xué)生手機(jī)管理制度9

　　隨著手機(jī)的日益普及，學(xué)生使用手機(jī)對學(xué)校管理和學(xué)生發(fā)展帶來諸多不利影響。為保護(hù)學(xué)生視力，讓學(xué)生在學(xué)校專心學(xué)習(xí)，防止沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，根據(jù)教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》，結(jié)合我校實際，特制定《柳州二中學(xué)生手機(jī)使用管理規(guī)定》，請全校同學(xué)遵照執(zhí)行。

　　1、按規(guī)定學(xué)生原則上不得將個人手機(jī)、智能平板、智能手表等電子產(chǎn)品帶入校園。學(xué)生確有將手機(jī)帶入校園需求的，須經(jīng)學(xué)生家長同意、書面提出申請。對于能上網(wǎng)的智能手機(jī)、智能平板、智能手表等電子產(chǎn)品進(jìn)校后應(yīng)立即將手機(jī)交由班主任統(tǒng)一保管，對于非智能機(jī)（只能打電話和發(fā)短信的.手機(jī)），學(xué)生放在宿舍自行保管，禁止帶入教學(xué)區(qū)域。

　　2、非智能手機(jī)只能在宿舍使用，且禁止在休息時間使用。非智能手機(jī)使用時間為周一至周五每天北京時間12：15—13：10。17：10—18：30和22：20—23：10三個時間段；周六和周日非智能手機(jī)使用時間由各年級領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)本年級作息時間具體安排。

　　3、學(xué)生在校期間，智能手機(jī)應(yīng)置于關(guān)機(jī)狀態(tài)并由班主任保管。如遇特殊情況，需要在未經(jīng)許可的時間或地點使用手機(jī)的，需經(jīng)班主任、任課或管理老師同意后，方可到辦公室或教師指定的地點開機(jī)使用。使用完畢后應(yīng)即刻將手機(jī)重新置于關(guān)機(jī)狀態(tài)交由班主任保管。

　　4、在允許使用手機(jī)的時間、地點外，一旦直接或間接發(fā)現(xiàn)手機(jī)（如鈴聲、鬧鐘等），無論是否使用，不論是否開機(jī)，均作違規(guī)使用手機(jī)處理，并按照《柳州二中學(xué)生違紀(jì)行為處罰辦法》進(jìn)行相關(guān)處罰。

　　5、如果是借別人的手機(jī)違紀(jì)，也按同樣規(guī)定處理。

學(xué)生手機(jī)管理制度10

　　一、學(xué)生一律不準(zhǔn)帶手機(jī)進(jìn)入校園。如情況特殊需要攜帶手機(jī)必須經(jīng)家長和班主任同意，遵守手機(jī)使用規(guī)定。

　　二、學(xué)生在校園內(nèi)使用手機(jī)，必須遵守如下規(guī)定：

　　1、學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校要經(jīng)家長和班主任同意，并在班主任處登記，交班主任保管，要用手機(jī)時向班主任申請，使用完成后返還班主任保管。

　　2、學(xué)生手機(jī)在使用過程中需本人妥善保管，如有丟失，學(xué)校和班級不承擔(dān)任何責(zé)任。

　　3、學(xué)生在上課（含實驗課、自習(xí)課、早晚自習(xí)、集會等）期間、午休和晚上就寢熄燈以后，必須關(guān)閉手機(jī)電源（關(guān)機(jī)），此期間禁止使用手機(jī)。手機(jī)鈴響，撥打、接聽電話；用手機(jī)發(fā)、看短信息；玩手機(jī)（如看視頻、聽音樂、看電子書籍、玩游戲等）均視為違紀(jì)。學(xué)校教職工對違規(guī)使用手機(jī)的學(xué)生，要立即當(dāng)場制止，進(jìn)行批評教育，給予口頭警告并當(dāng)場收繳手機(jī)。

　　4、不允許因給手機(jī)電池充電而私自亂接電源，更不允許午休、晚熄燈后在教室或其他場所給手機(jī)充電，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，沒收手機(jī)、電池或充電器。如因充電引發(fā)火災(zāi)事故的，要追究責(zé)任。

　　5、違反規(guī)定被收繳手機(jī)的，其違規(guī)使用手機(jī)收繳后交班主任，期末由違規(guī)使用手機(jī)本人交書面保證書后由家長來校領(lǐng)回手機(jī)，并視其態(tài)度給予適當(dāng)?shù)募o(jì)律處分。（借別人手機(jī)違規(guī)使用的同等處理）

　　6、對于收繳手機(jī)時采取不合作、粗野的態(tài)度，拒不接受教育或拒絕交出違規(guī)使用手機(jī)的，情節(jié)屬一般的，給予相關(guān)同學(xué)警告或嚴(yán)重警告的處分；情節(jié)嚴(yán)重的.，給予記過或以上處分。并交家長帶回教育，學(xué)生思想轉(zhuǎn)變后在返校上課。

　　7、學(xué)生在任何考試中，必須將手機(jī)關(guān)機(jī)并主動交監(jiān)考老師，凡發(fā)現(xiàn)使用手機(jī)都均認(rèn)定為作弊并收繳手機(jī)。

　　9、因特殊情況學(xué)生急需與家長或特定的部門（如公安等）聯(lián)系的，可以報請班主任或任課教師同意后，臨時使用手機(jī)。

　　三、手機(jī)收繳：進(jìn)校時學(xué)校對手機(jī)進(jìn)行第一次收繳，并交班主任保管通知學(xué)生本人家長領(lǐng)會，如果在學(xué)校第一次收繳后還有學(xué)生私自使用手機(jī)的，學(xué)校收繳后概不返還，到學(xué)期期末結(jié)束后由學(xué)生本人家長到學(xué)校聯(lián)系班主任領(lǐng)取。

學(xué)生手機(jī)管理制度11

　　一、依據(jù):

　　1、本校《陽江市第一中學(xué)學(xué)生獎懲條例》第八條第4點“學(xué)生攜帶之物品足以影響學(xué)生專心學(xué)習(xí)或干擾教學(xué)活動進(jìn)行者,教師或?qū)W校得暫時保管,必要時得通知家長或監(jiān)護(hù)人領(lǐng)回。”

　　2、本校學(xué)生獎懲考察實施要點及生活輔導(dǎo)實施需要。

　　二、目的:

　　為維護(hù)教師課堂教學(xué)品質(zhì)及學(xué)生生活秩序管理,增進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習(xí),并使學(xué)生放學(xué)后方便與家長聯(lián)絡(luò),特定本辦法。

　　三、手機(jī)使用規(guī)范:

　　1、教學(xué)區(qū)域或休息時間,學(xué)生需將手機(jī)關(guān)機(jī),不得接打或把玩手機(jī)。確有需要,可使用學(xué)校辦公電話或公用電話。

　　2、非必要請盡量不要攜帶手機(jī)到校,以免造成不必要困擾。

　　3、請勿攜帶價值昂貴手機(jī)到校,以免遭竊衍生困擾。

　　4、嚴(yán)禁攜帶手機(jī)進(jìn)入考場。

　　5、學(xué)生在校每人只能使用一個手機(jī)號碼,學(xué)生更換手機(jī)號碼,須重新申請。

　　四、懲戒辦法:

　　1、未申請被查獲者,記小過一次,手機(jī)(含卡,下同)由政教處暫時保管至學(xué)期結(jié)束并記小過一次。

　　2、違反使用規(guī)范第一條,手機(jī)由政教處暫時保管至學(xué)期結(jié)束并記警告一次。

　　3、第二次違反使用規(guī)范第一條,手機(jī)由政教處暫時保管至學(xué)期結(jié)束并記小過一次。

　　4、第三次違反使用規(guī)范第一條,取消申請攜帶手機(jī)到校權(quán)益一個學(xué)期,手機(jī)由政教處暫時保管至高考結(jié)束并記大過一次。

　　5、違反使用規(guī)范第四條,取消申請攜帶手機(jī)到校權(quán)益一個學(xué)期,手機(jī)沒收,考試成績零分計算,全校通報,并依據(jù)情節(jié)輕重給予記過以上之處分,手機(jī)由政教處暫時保管至高考結(jié)束后由家長領(lǐng)回。

　　完成申請手續(xù),請將申請表繳回班主任電子登記后由交年級保管。

學(xué)生手機(jī)管理制度12

　　為保障學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，保證學(xué)生的學(xué)習(xí)時間，規(guī)范學(xué)生的行為，讓學(xué)生正確使用手機(jī)，根據(jù)我校實際情況，經(jīng)學(xué)校研究，對學(xué)生使用手機(jī)作如下規(guī)定：

　　一、學(xué)生原則上不準(zhǔn)帶手機(jī)進(jìn)校。但經(jīng)家長和班主任同意的、遵守手機(jī)使用規(guī)定的，在校園內(nèi)可以使用手機(jī)。

　　二、學(xué)生在校園內(nèi)使用手機(jī)，必須遵守如下規(guī)定：

　　1、學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校要經(jīng)家長和班主任同意，并在班主任處登記好。

　　2、學(xué)生手機(jī)需本人妥善保管，如有丟失，學(xué)校和班級不承擔(dān)任何責(zé)任。

　　3、學(xué)生在上課（含實驗課、自習(xí)課、早晚自習(xí)、等）期間、午休和晚上就寢熄燈以后，必須關(guān)閉手機(jī)電源（關(guān)機(jī)），此期間禁止使用手機(jī)。手機(jī)鈴響，撥打、接聽電話；用手機(jī)發(fā)、看短信息；玩手機(jī)（如看視頻、聽音樂、看電子書籍、玩游戲等）均視為違紀(jì)。學(xué)校教職工對違規(guī)使用手機(jī)的學(xué)生，要立即當(dāng)場制止，進(jìn)行批評教育，給予口頭警告并當(dāng)場收繳手機(jī)。

　　5、違規(guī)定被收繳手機(jī)的，其違規(guī)使用手機(jī)收繳后交班主任，期末由違規(guī)使用手機(jī)本人交書面保證書后由家長來校領(lǐng)回手機(jī)，并視其態(tài)度給予適當(dāng)?shù)募o(jì)律處分。（借別人手機(jī)違規(guī)使用的同等處理）

　　6、對于收繳手機(jī)時采取不合作、粗野的態(tài)度，拒不接受教育或拒絕交出違規(guī)使用手機(jī)的，情節(jié)屬一般的，給予相關(guān)同學(xué)警告或嚴(yán)重警告的'處分；情節(jié)嚴(yán)重的，給予箭或以上處分。

　　7、學(xué)生在任何考試中，必須將手機(jī)關(guān)機(jī)并主動交監(jiān)考老師，凡發(fā)現(xiàn)使用手機(jī)都均認(rèn)定為作弊并收繳手機(jī)。

　　8、用手機(jī)瀏覽不健康內(nèi)容或聯(lián)系校內(nèi)外人員組織打架斗毆或其他非法活動，除收繳手機(jī)外，情節(jié)嚴(yán)重的，可移交機(jī)關(guān)處理。

　　9、因特殊情況學(xué)生急需與家長或特定的部門（如等）聯(lián)系的，可以報請班主任或任課教師同意后，臨時使用手機(jī)。

　　10、凡被收繳的充電器、數(shù)據(jù)線、手機(jī)，如家長在規(guī)定時間內(nèi)不來校領(lǐng)取的，對其收藏、保管過程中出現(xiàn)的質(zhì)量損壞、甚至遺失，老師和學(xué)校不承擔(dān)任何責(zé)任。

學(xué)生手機(jī)管理制度13

　　手機(jī)作為一種移動即時通訊工具是科技進(jìn)步的產(chǎn)物，是社會文明的標(biāo)志。然而，由于手機(jī)功能的拓展以及使用者自控能力的薄弱，學(xué)生在校園內(nèi)使用手機(jī)的弊端已顯得十分突出，有的傳播不良信息，有的沉迷短信聊天，有的甚至用作作弊工具，沖擊了正常教育教學(xué)秩序，影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，增加了家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，損害了學(xué)生的身心健康。為了維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，保障學(xué)生的身心健康，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)進(jìn)步和全面發(fā)展，特制定本制度。

　　一、總則

　　1、學(xué)校禁止學(xué)生在校園內(nèi)攜帶、使用手機(jī)，以確保學(xué)校的正常教育教學(xué)秩序，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

　　2、學(xué)校將定期不定期開展手機(jī)的檢查，對發(fā)現(xiàn)攜帶手機(jī)的學(xué)生，按不同情況視其情節(jié)處予以處分，同時，責(zé)令學(xué)生寫出書面檢查，并通知家長填寫扣留單，由學(xué)校統(tǒng)一保管至學(xué)期末，學(xué)期末由家長領(lǐng)回手機(jī)。并取消評先評優(yōu)資格。

　　3、任課老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生在校園內(nèi)使用手機(jī)，有權(quán)將學(xué)生手機(jī)扣留，并及時送交班主任，填寫扣留單。按上述第二條進(jìn)行處理。

　　二、細(xì)則與處分

　　1、禁止學(xué)生在校園內(nèi)任何場所、任何時間攜帶或使用手機(jī)。如有違反，第一次責(zé)令寫出書面檢討，并通知家長填寫扣留單，由學(xué)校統(tǒng)一保管至學(xué)期末，學(xué)期末由家長領(lǐng)回手機(jī)。同時給予通報批評，取消各類評先評優(yōu)資格。第二次違規(guī)攜帶或使用手機(jī)，給予嚴(yán)重警告處分，同時與家長、學(xué)生簽訂手機(jī)使用協(xié)議。取消各類評先評優(yōu)資格。處分結(jié)果記錄學(xué)生學(xué)籍檔案。