新媒體管理班級(jí)方法
導(dǎo)語(yǔ)：新媒體的概念，一般是指?jìng)鞑バ畔⒌拿浇椋ㄋ滓稽c(diǎn)的解釋就是信息、資訊傳播的載體或平臺(tái)，按照出現(xiàn)的先后順序依次為報(bào)刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)(包括互聯(lián)網(wǎng)和通信網(wǎng)絡(luò))。新媒體作為一種不同于以往的媒體，除了繼承了傳統(tǒng)媒體的特征之外，還具有其獨(dú)特的特征：互動(dòng)性、分眾性、多媒體性、基于數(shù)字技術(shù)性等。
新媒體管理班級(jí)方法
1、多媒體教室管理人員應(yīng)該定期對(duì)教室內(nèi)的設(shè)備進(jìn)行檢查和維護(hù)，確保及時(shí)為教育教學(xué)提供服務(wù)。
2、需要在多媒體教室上課的老師應(yīng)該提前預(yù)約，管理員負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)安排使用。
3、師生進(jìn)入教室前應(yīng)該避免將一些無(wú)關(guān)用品帶入，注意愛護(hù)公物，不亂丟垃圾，保持室內(nèi)整潔。必要時(shí)，應(yīng)該安排學(xué)生在上課后打掃衛(wèi)生。
4、學(xué)生就坐應(yīng)該按照固定的位置就坐，未經(jīng)老師許可不隨意調(diào)整座位。
5、師生嚴(yán)格遵守相關(guān)設(shè)備的操作規(guī)范，為延長(zhǎng)設(shè)備的使用壽命貢獻(xiàn)自己的力量。
6、發(fā)現(xiàn)設(shè)備出現(xiàn)異常應(yīng)該及時(shí)報(bào)告，有專業(yè)人員維修，教師個(gè)人不要擅自拆解設(shè)備。屬于人為損壞的要造價(jià)賠償，自然損耗的.除外。
7、本教室設(shè)備原則上不對(duì)外出借，確有需要的需經(jīng)過(guò)主管領(lǐng)導(dǎo)的簽字同意方可，并且做好詳細(xì)登記，按時(shí)歸還。
8、學(xué)校主管處室教導(dǎo)處要定期檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題。
新媒體管理班級(jí)方法
1.通過(guò)班級(jí)微博開展班級(jí)活動(dòng)。傳統(tǒng)的班級(jí)管理日志是記錄班級(jí)每天發(fā)生的活動(dòng)，自從微博出現(xiàn)后，可以通過(guò)微博來(lái)實(shí)現(xiàn)升級(jí)版的班級(jí)管理，將網(wǎng)絡(luò)日志形式作為班級(jí)管理的一個(gè)重要手段。通過(guò)微博開展班級(jí)活動(dòng)具有特殊的作用，它可以充分發(fā)揮每個(gè)同學(xué)的才華，推動(dòng)班級(jí)管理自主運(yùn)行，有效實(shí)現(xiàn)班級(jí)活動(dòng)順利地開展。此外，微博為班級(jí)管理提供了一個(gè)數(shù)字化的平臺(tái)，在這個(gè)平臺(tái)上人人平等，能夠激發(fā)每個(gè)同學(xué)的積極參與度。微博技術(shù)不僅帶來(lái)記錄的便利，而且增加了班級(jí)管理工作的公開性和透明度，老師對(duì)班級(jí)一些事情的看法應(yīng)該讓學(xué)生看到，并且得到來(lái)自學(xué)生的反饋。
2.充分運(yùn)用BBS等信息公開平臺(tái)，了解學(xué)生心聲。隨著計(jì)算機(jī)知識(shí)的普及以及互聯(lián)網(wǎng)的廣泛使用，網(wǎng)絡(luò)論壇逐步成為人們表達(dá)自己觀點(diǎn)、交換意見的一個(gè)重要平臺(tái)。在班級(jí)BBS上，就一些敏感的政治及社會(huì)問(wèn)題，班級(jí)學(xué)生更能自在地發(fā)表自己的看法，此時(shí)對(duì)于敏感的政治及社會(huì)問(wèn)題輔導(dǎo)員可以進(jìn)行正面的積極的引導(dǎo)。由于在班級(jí)BBS上，同學(xué)們沒有在現(xiàn)實(shí)中的恐懼和害怕，沒有過(guò)多的顧慮，這樣輔導(dǎo)員在進(jìn)行班級(jí)管理過(guò)程中，更能夠了解學(xué)生需要什么，及時(shí)與學(xué)生們進(jìn)行溝通，解決學(xué)生們?cè)趯W(xué)生及生活中遇到的`各種問(wèn)題，為學(xué)生們提供良好的環(huán)境，為做好班級(jí)管理工作打下良好的基礎(chǔ)，有助于實(shí)現(xiàn)高校和諧班級(jí)的構(gòu)建。
3.合理應(yīng)用現(xiàn)代化聊天工具加強(qiáng)相互的溝通。應(yīng)用信息技術(shù)提供的交流互動(dòng)工具(E-Mail、QQ、MSN和飛信等)形成網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的三維交流班級(jí)空間：家長(zhǎng)―班主任―學(xué)生，使三方都能平等地處于一個(gè)交流空間，實(shí)現(xiàn)一對(duì)多、多對(duì)多的及時(shí)平等對(duì)話。這樣可以更為方便的搜集學(xué)生的日常信息，然后順利地將獲取有效的信息傳遞給家長(zhǎng)，不定期與家長(zhǎng)和同學(xué)們進(jìn)行交流和溝通為班級(jí)管理提供支持。這樣在拓寬學(xué)生交往面的同時(shí)，也促進(jìn)了學(xué)生及家長(zhǎng)與學(xué)校教師間的及時(shí)溝通。
4.通過(guò)網(wǎng)絡(luò)發(fā)布信息，保障學(xué)生知情權(quán)。新聞發(fā)布制度即公共部門通過(guò)定期、定點(diǎn)、定人的新聞發(fā)布方式及時(shí)地向新聞媒體披露最新的政務(wù)信息，有針對(duì)性地解疑釋惑、澄清事實(shí)，因而受到各國(guó)政府的重視和社會(huì)大眾的關(guān)注。在學(xué)生班級(jí)管理過(guò)程中，對(duì)于學(xué)生關(guān)心的事情以及學(xué)生之間發(fā)生的熱門事件，高校應(yīng)該根據(jù)不同的信息運(yùn)用新媒體第一時(shí)間對(duì)信息進(jìn)行加工和處理，及時(shí)發(fā)布權(quán)威信息，堅(jiān)決杜絕虛假信息胡亂傳播，擾亂班級(jí)正常秩序，影響班級(jí)活動(dòng)的順利開展。高校通過(guò)正面引導(dǎo)和權(quán)威信息發(fā)布可以消除學(xué)生的疑惑，澄清事實(shí)，這樣有效地維護(hù)了校園秩序，班級(jí)秩序，也保障了學(xué)生的知情權(quán)，有效地提高了班級(jí)管理的質(zhì)量。
新媒體管理班級(jí)方法
一、多媒體教室承擔(dān)教學(xué)統(tǒng)一安排的正常教學(xué)任務(wù)。
二、多媒體教室由專人管理，負(fù)責(zé)多媒體教室設(shè)備的日常維護(hù)、技術(shù)支持和管理工作，
三、多媒體教室是通過(guò)多媒體手段進(jìn)行教學(xué)的場(chǎng)所、未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，任何人不得以任何理由挪作他用。
四、多媒體教室管理人員必須認(rèn)真負(fù)責(zé)，不斷提高管理水平和維修技能，確保設(shè)備完好，運(yùn)轉(zhuǎn)正常;維護(hù)教室整潔、衛(wèi)生，嚴(yán)禁其他人員進(jìn)入教室，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和正常的教學(xué)秩序。
五、對(duì)于多媒體教室內(nèi)的電源、消防、報(bào)警等設(shè)備，不得隨意開關(guān)、擺弄;嚴(yán)禁在教室內(nèi)亂拉電源和加接其他設(shè)備，如遇設(shè)備出現(xiàn)異常，應(yīng)立即關(guān)閉電源，并及時(shí)與管理人員聯(lián)系。
六、使用多媒體教室人員要服從多媒體教室管理人員的管理。
七、教師使用多媒體教室應(yīng)按照教務(wù)處的課程安排，臨時(shí)使用應(yīng)提前通知管理人員。使用安排以先登記先安排及個(gè)人服從集體為原則。
八、使用多媒體教室設(shè)備的教師應(yīng)嚴(yán)格按操作程序和說(shuō)明使用，在長(zhǎng)時(shí)間不使用時(shí)，應(yīng)關(guān)閉投影機(jī)，以減少投影機(jī)燈泡損耗，再次打開時(shí)，應(yīng)間隔至少5分鐘以上。
九、教師使用多媒體教室前應(yīng)先學(xué)習(xí)和熟悉各種電教設(shè)備的正確使用方法及操作規(guī)程。不能隨意操作;在使用過(guò)程中若發(fā)現(xiàn)設(shè)備異常應(yīng)及時(shí)與管理人員聯(lián)系處理，不能強(qiáng)行處理。
十、使用多媒體教室設(shè)備的教師不得隨意增刪、改動(dòng)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件。隨意修改多媒體教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)置。不得設(shè)置密碼，不得裝載其他應(yīng)用軟件。
十一、有學(xué)生在時(shí)教師不能離開多媒體教室。不能利用電教設(shè)備開展娛樂活動(dòng)。下課后應(yīng)及時(shí)帶學(xué)生有秩序離開多媒體教室。
十二、學(xué)生到多媒體教室上課要服從任課教師管理，要按班級(jí)當(dāng)天的方位座位依次坐好，不得隨意亂坐。出現(xiàn)問(wèn)題便于查找學(xué)生。
十三、上課的教師應(yīng)嚴(yán)格管理好學(xué)生，除正常教學(xué)需要外，學(xué)生不準(zhǔn)隨便上臺(tái)亂動(dòng)設(shè)備，愛護(hù)教室內(nèi)的.各種設(shè)施，教育學(xué)生加強(qiáng)安全意識(shí)，防止出現(xiàn)各種意外傷害。
十四、上課的教師應(yīng)教育學(xué)生應(yīng)保持多媒體教室內(nèi)衛(wèi)生整潔、不得帶零食進(jìn)入多媒體教室。尤其要注意防塵，嚴(yán)禁在室內(nèi)吸煙、吃東西、隨地吐痰、亂扔垃圾;大聲喧嘩、打鬧。嚴(yán)禁在多媒體設(shè)備、課桌椅及墻壁上隨意刻畫、污損。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，責(zé)成其將多媒體教室所有桌面清理干凈。
十五、在使用多媒體教學(xué)設(shè)備的地過(guò)程中，若未經(jīng)任課教師允許，私自使用多媒體教學(xué)設(shè)備的學(xué)生，任課教師應(yīng)及時(shí)批評(píng)處理，造成設(shè)備損壞者，應(yīng)進(jìn)行賠償。
十六、不得使用粉筆，教桿等物體直接接觸投影幕，以防污損、破壞投影幕。
十七、教師使用完畢后，應(yīng)正確關(guān)閉投影機(jī)、計(jì)算機(jī)、展示臺(tái)等設(shè)備的電源，并切斷總電源，確保用電安全。必須關(guān)好門窗、電源，并檢查設(shè)備完好情況。如使用教師未關(guān)好門窗電源，出現(xiàn)相關(guān)問(wèn)題由使用教師負(fù)全部責(zé)任。
十八、在使用多媒體教室后，請(qǐng)老師認(rèn)真填寫<多媒體使用記錄>所列各項(xiàng)內(nèi)容。管理人員對(duì)桌凳進(jìn)行檢查，出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)核查。
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