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          兒童節(jié)活動方案

          時間:2024-10-24 14:58:44 活動方案

          兒童節(jié)活動方案

            為了確保事情或工作有效開展,就不得不需要事先制定方案,方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的兒童節(jié)活動方案,希望能夠幫助到大家。

          兒童節(jié)活動方案

          兒童節(jié)活動方案1

            一年一度的兒童節(jié)來臨了,今年我園的”六一”兒童節(jié)將以”童心向黨”為主題開展系列慶祝活,為了讓幼兒度過一個幸福、難忘的”六一”兒童節(jié),特制定此方案。

            一、指導思想:

            通過開展慶祝”六一”系列活動,幼兒在積極的參與中得到鍛煉,能夠大膽的表演,增強自信心,體驗節(jié)日的歡樂氣氛,度過一個幸福、難忘的”六一”兒童節(jié);家長在觀看和參與幼兒的'節(jié)日慶祝活動中,進一步感悟幼兒教育的觀念,通過向家長、社會展示幼兒的”六一”活動,進一步塑造本園的良好形象。

            二、活動主題:童心向黨快樂成長。

            三、活動目標:通過開展慶祝”六一”系列活動,使幼兒在積極的參與中得到鍛煉,能夠大膽的表演,增強自信心,體驗節(jié)日的歡樂氣氛,度過一個幸福、難忘的”六一”兒童節(jié)。

            四、活動對象:全班幼兒及家長

            五、活動時間:

            20xx年5月3—20xx年5月27日

            六、活動地點:

            小三班活動室、塑膠廣場。

            七、活動準備及內(nèi)容:

            1、布置富有節(jié)日氣氛的環(huán)境,激發(fā)幼兒體驗快樂節(jié)日氣氛。

            2、選取音樂素材,活動道具,編排幼兒體操。

            3、集中排練團體操,地點小三班活動室。

            4、參加彩排,熟悉場地,地點塑膠廣場。

            5、參加幼兒園體操比賽,地點塑膠廣場。

            7、參加面向社會體操表演,地點塑膠廣場。

            八、活動反思:使幼兒充分利用小椅子,鍛煉幼兒的平衡能力。積極快樂的表演,過一個健康快樂的兒童節(jié)。

          兒童節(jié)活動方案2

            一、活動目的

            “六一”國際兒童節(jié)是孩子們的傳統(tǒng)節(jié)日,為了回饋廣大家長朋友們一直以來的支持,明人教育決定在“六一”期間開展豐富多彩的游園活動。目的是通過活動,使小學生人人能自主地參與到游園活動之中,享受游園游戲樂趣的同時,在游園中陶冶情操;在游園中獲取知識;在游園中培養(yǎng)學生的能力,從而全面地推進素質(zhì)教育的實施。

            二、活動時間安排

            5月29日上午9:00——11:30

            三、活動地點

            明人教育花都區(qū)教學總部。

            四、活動的準備與安排

            材料準備

            玻璃珠2盆;一次性杯一條,水盆5個;乒乓球20個;乒乓球2副;空塑料瓶子10只;筷子若干,一箱礦泉水;圈圈5個;大拇指印章10個。

            五:人員安排

            活動的安全問題以及前臺答疑, 另外需兩位家委成員負責安保和拍照。

            PS:每位老師有空就負責自己游戲的拍照

            六、活動規(guī)則

            1、水中夾珠。

            游戲規(guī)則:

            1、在裝著水的一個盤子里有彈珠,參賽者需用筷子把彈珠夾住從一個盤子里到達另一個碗,兩個盤子間距離10厘米,

            2、游戲過程中只能是筷子接觸到彈珠,其余物品或參賽者身體不能接觸到彈珠,否則當違規(guī)處理。

            3、掉落到地上和桌子上的玻璃珠不能撿起來接著運

            4、最終以碗里存留的玻璃珠計算成績

            5、在規(guī)定時間以外放進碗里的玻璃珠不計數(shù),不可將玻璃珠拋或扔到碗里

            6、主持人在一個大盆子里裝滿水,再往盆里放入較多的玻璃珠,游戲者手拿一雙筷子,在1分鐘內(nèi),夾起5顆得一個印章,夾起10顆得兩個印章,夾起15顆得三個印章。以此類推

            裁判:小燕子老師,每輪參加人數(shù)可3-5組,視情況而定 活動地點:飯?zhí)们?/p>

            2、水中吹球:

            游戲準備:

            三組桌子;高矮相同的玻璃杯三組(每組5個杯子);乒乓球5到10個;吸水的'抹布若干 ;自來水一大桶

            游戲規(guī)則 :

            (1)每張桌上放著5-10個等高的一杯子,一次緊接著豎排,杯子里裝滿水,第一個杯子放一個乒乓球。

            (2)參賽者要將乒乓球從第一個杯子吹向第二個杯子,一個接一個地吹,乒乓球不能跳杯子,不能落到地上,直到從最后一個杯子吹出。

            (3)若乒乓球吹落了,則不能得獎,若一次性吹完則獲得小獎品。參加游戲即可獲得小印章,每次參賽三人

            (4)游戲者不用手,把乒乓球從一個杯里吹到另一個杯里,一次性吹到最后一個杯里得獎。若中途失敗者有兩次機會。只要完成任務就能得到印章。

            裁判:陽陽老師。 活動地點:機器人課室。

            3、 掌上明珠:

            (1)主持老師要準備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上,沿著用凳子組成的指定路線走s 型。走至終點再返回起點,球未丟就得獎。根據(jù)孩子完成程度酌情給印章。

            (2)選取兩名年齡相仿的參賽者同時比賽,獲勝者可額外的印章。

            (3)比賽過程中乒乓球落地需要返回起點重新開始。

            裁判:小玉老師。 活動地點:舞蹈室

            4、貼鼻子:

            (1)家長和孩子一組,老師在小黑板上畫一個人頭,孩子蒙上雙眼,原地轉(zhuǎn)5圈(根據(jù)孩子大小酌情調(diào)整),然后讓孩子在家長聲音的指導下走向3米外指定的位置,把鼻子貼到人頭上,貼中者得獎。

            (2)孩子中途不可以摘下眼罩,否則不得印章

            (3)也可以讓家長蒙眼孩子指揮

            裁判:笑笑老師

            活動地點:書法課室。

            5、套圈圈:

            (1)主持老師準備10個圈圈,地上擺好礦泉水瓶,每次給參賽者10個圈

            (2)參賽者在距離規(guī)定區(qū)域3米的地方將圈圈投向礦泉水瓶,身體不得越過起點線。

            (3)10個圈圈套中1個者可得印章。套中2-8個得兩個印章!套中9個得3個印章!10個全中者得5個印章!

            (4)一個礦泉水瓶只能被一個圈套中,重復套中只算一個! 裁判:家委會成員 活動地點:口大廳。

            。

            6、比比誰的眼力好:

            (1)主持人準備好若干支筷子,12個空啤酒瓶擺成兩排,兩位參賽者分別站在水瓶的一側,等待主持人發(fā)號施令

            (2)筷子離瓶子約1米的距離,瞄準瓶子,從第一個瓶子開始,放掉手中的筷子,如果筷子掉進瓶里,即可繼續(xù)往第二個啤酒瓶釋放筷子。

            (3)本輪游戲不限時間,兩位參賽者其中一位將筷子放滿6個啤酒瓶即游戲結束

            (4)獲勝者可得印章1個 裁判:小玉姐姐 活動地點:作文課室。

            7、比比劃劃:

            (1)參賽隊伍兩人一組,主持人給其中一人看卡片,另一人到舞臺上進行比比劃劃,不可用語言描述

            (2)主持老師注意維持紀律,不可讓臺下觀眾影響臺上選手

            (3)一分鐘規(guī)定時間內(nèi)答出3個者即可獲得印章 裁判:小珍老師, 活動地點,口才課室

            8、猜謎語:

            學生對于墻上的謎語、趣味題的答案確定后就拿到裁判老師那核對,如正確無誤主持老師收回題單發(fā)獎,如錯,又將題單夾在樹枝上,讓其他同學解答。 裁判:春風老師 活動地點,大廳墻上

            。

            9、兩人三足游戲規(guī)則:

            1、選取4名隊員,兩個人一組,兩人的其中一只腳絆綁在一起;

            2、參賽兩人相鄰腿上的綁繩的位置不能高于膝蓋部分,當然也不能低于腳裸;

            3、在游戲過程中若繩子脫落,哪里脫落那里綁好再出發(fā);

            4、比賽在起點處開始出發(fā),至對面標志處折回,返回至起點處,最后以完成時間長短進行排名;

            5、兩人三足,團結你我,友誼第一,比賽第二。

            獲勝隊伍可得一個印章 裁判:彬彬老師 活動地點,大廳走廊

            七、活動流程

            1、9點所有人大廳集中開場,金剛老師講解紀律以及游戲的分布,禮物的兌換等。

            2、每個老師回到自己所屬課室等待孩子入場玩游戲(提前在自己所屬位置貼好游戲名以及規(guī)則)

            3、游戲過程中可兌換獎品

            4、孩子中途不可擅自離開,回家要有大人來接。

            5、前臺提前打印好簽到表以及蓋章表,新帶來的同學需要簽名。

            PS :每個老師負責自己課室的紀律以及安全問題,

            八、獎品兌換規(guī)則

            每個老師擁有一個印章,根據(jù)自己的游戲難度以及完成程度給予學生印章,確保每個學生都能兌換小禮物

            一個章=禮品柜20積分

            八、應急方案

            1、若孩子受傷,可在提前準備的醫(yī)藥箱里取醫(yī)護用品簡單處理,嚴重者由父母帶往醫(yī)院。

            2、中途若有人先行離場,前臺老師在離場前需先給孩子以及家長派發(fā)暑假班傳單。

            最后讓我們一起齊心協(xié)力,好好完成本次游園活動,為孩子家長帶去歡樂!進一步提升我們明人教育的影響力!fighting !!

          兒童節(jié)活動方案3

            活動主題:

            共同參與·積極體驗·快樂成長

            活動形式:

            六一快樂周系列活動

            活動時間:

            5月xx日——5月xx日

            設計思路:

            一年一度的兒童節(jié)是幼兒最向往的節(jié)日,也是幼兒園每年要花大工夫設計、籌備的活動之一,形式主要是以兒童為演員、家長為觀眾的你演我看的單一形式,加上時間有限,每個孩子只能有1-2個節(jié)目的參與機會,而準備的時間可能長達1個月,孩子很辛苦,而家長卻意猶未盡。為了讓孩子們真正成為活動的主體,讓活動成為孩子們成長和發(fā)展的.過程、成為家長走進童心世界、感悟兒童本真的過程。本次活動策劃以系列活動的形式展現(xiàn),將“以活動結果為中心”變?yōu)椤斑^程與結果并重”,將單一的演出形式變成多元化的活動形式。

          兒童節(jié)活動方案4

            親愛的同學們:童心綻放的舞臺,留下了你們快樂成長的身影;留下了你們憧憬美好的夢想;留下了你們雛鷹展翅的藝術風采!更彰顯了你們“童心向黨愛我中華”的精神風貌——翩翩的`舞姿讓人愉悅,悅耳的歌聲讓人昂揚,幽默的小品讓人感觸,激昂的朗誦讓人感慨,動聽的兒歌讓人深思……

            xxxx“六一”文藝匯演,不僅是對我校教師藝術水平的一次大檢閱,也是對我校素質(zhì)教育成果的一次大檢閱。我再次衷心祝愿你們節(jié)日快樂!對受表彰的班級和個人表示衷心地祝賀!更要對精心策劃和辛勤排練的老師們表示誠摯的謝意!您們辛苦了!對時刻關系你們健康成長的各級領導表示衷心的感謝!

            同學們,xxxx“六一”文藝演出即將落下帷幕,但通往藝術殿堂的大門,卻永遠為你們敞開。我希望你們能以本次文藝匯演為新起點,用文化和藝術健全人格;同時,我也希望全體老師能繼續(xù)發(fā)揚在這次“六一”文藝匯演中表現(xiàn)出來的團隊精神和敬業(yè)精神,以飽滿的工作熱情、極高的思想境界和一流的工作水準,投入到今后的工作中去;我也真誠地希望廣大家長,能積極參與學校的各項教育活動,在家校之間搭建起,手牽手、心連心溝通的橋梁!

            同學們,千萬個美麗的未來,萌發(fā)于每一個真實的現(xiàn)在,夢想,會在踏實的今天實現(xiàn),美好,會在真實的明天升華!揣著幸福狂奔,快樂日子更美妙!

            最后,祝大家:

            童年常在童心永駐

            童話蕩漾童趣無限

          兒童節(jié)活動方案5

            開展以豐富多彩的活動,激發(fā)學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感,為學生提供表現(xiàn)自我的舞臺,讓學生積極參與并發(fā)揮其個性特長,充分展示我校的藝術教育成果,特制定學校“慶祝‘六一’國際兒童節(jié)活動方案”。

            一、活動目的.

            一年一度的“六一兒童節(jié)”是全國少先隊員最隆重的節(jié)日,通過開展慶祝“六一”活動,使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂,體現(xiàn)一種積極向上、樂觀進取的精神。

            二、活動主題

            “陽光下成長,快樂中飛翔”。

            三、活動領導小組

            總指揮:xx、總策劃:xx、后勤保障:xx、節(jié)目總負責:xx、協(xié)調(diào):全體管理人員。

            四、活動時間

            x月x日。

            五、活動地點

            大操場、班級教室、專用教室等。

            六、活動形式

            文藝匯演、年級主題活動、校園環(huán)境美化裝飾等。

            七、活動準備

            用書畫布置教室校園、各年級排練六一表演節(jié)目、準備六一活動道具等。

            八、活動具體內(nèi)容

            1、慶"六一"文藝展演。

            為營造節(jié)日文化氛圍,展示我校的藝術教育成果,學校將于xx月xx日上午開展"陽光下成長,快樂中飛翔"慶祝六一活動,舉辦一場大型文藝匯演。要求面向全體,關注個體,搭建學生展示舞臺,充分展示學生的才能,驗證我校藝術教育的成效,同時提升學生鑒賞能力。

            快樂篇——二年級結合“快樂慶祝六一”、“誦讀經(jīng)典”主題編排節(jié)目。

            成長篇——四年級結合“社團成果展示”、“成長儀式”主題編排節(jié)目。

            畢業(yè)篇——六年級結合“感恩校園老師”、“畢業(yè)儀式”主題編排節(jié)目。

            2、校園環(huán)境美化裝飾。

            六一前夕,各班進行一次班容班貌布置,讓學生動手動腦,挖掘?qū)W生的潛能,培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力,在美術老師的指導下為校園裝飾布置。(xx老師總負責)

            3、開展“我最喜歡的節(jié)目和作品”評選活動。

            對所有表演節(jié)目和美術作品進行打分,最后評定一、二、三等獎。在活動期間表現(xiàn)突出的班級頒發(fā)爭章和獎狀。

            4、校開展學唱活動。

            學唱本次活動主題歌——《快樂陽光》,并自制表演助興道具,六一匯演最后節(jié)目全校師生大合唱。

            九、注意事項

            1、全校師生積極參與本次活動,注意各項安全,各班主任組織學生做好活動的準備工作。

            2、由年級負責人組織討論確定表演節(jié)目,x月x日上報節(jié)目名稱(包括各社團),x月x日前節(jié)目成型。

            3、為保證節(jié)目質(zhì)量,匯演前期將進行節(jié)目篩查,節(jié)目彩排時間另行通知。

            4、活動中注意校園環(huán)境衛(wèi)生、不亂扔廢棄物。

          兒童節(jié)活動方案6

            一、活動主題:“分享快樂,奉獻愛心”

            二、活動目的:

            1、讓孩子在校園度過一個快樂、有好處的兒童節(jié)。

            2、培養(yǎng)我校學生節(jié)約的道德品質(zhì),樹立正確的理財觀、價值觀,實現(xiàn)各類有效資源的合理循環(huán)利用,減少資源浪費。

            三、活動資料:

            1、六一表彰慶祝大會。

            2、“跳蚤市場”游園活動:1-6年級學生將自己的各類物品標上“指導價”于跳蚤市場上交流,攤位設在自己的教室內(nèi),由班級班主任和五名學生負責。1-6年級學生在副班主任的帶領下,分小組到各個班級攤位購物。攤位分為三個組別:一、二年級為一組,三、四年級為一組,五、六年級為一組。學生只能在自己的大組內(nèi)購物,憑卡進入,不允許串組。

            四、活動時間:

            1、6月1日上午(星期五)8:30―9:30:六一表彰大會。主會場:會議室,各班派一名老師帶2名學生參加。分會場:各班教室。

            2、六一表彰大會結束后半小時內(nèi),各班將教室布置為跳蚤市場形式,10:00聽廣播鈴聲,跳蚤市場準時開始。

            3、11:30活動結束,學生進食堂進餐,一名教師留下整理教室。

            五、活動準備:

            1、學生準備:5月26―31日為物品收集階段,每位同學帶一樣或多樣物品,標上“指導價”(價格不超過十元)。每位同學帶十元紙幣零鈔(最好紙幣)。

            2、校園準備:

            制作會員卡:1、2年級黃色,3、4年級綠色,5、6年級灰色。持相同色彩卡紙的班級為一組。學生憑卡才能進入同組的購物區(qū)。

            3、班級準備:

            各班要推薦產(chǎn)生營業(yè)員5名,自制胸牌“工作證”,教師及學生佩戴“工作證”營業(yè)。(能夠安排兩批學生換班營業(yè))。

            各班要為本班創(chuàng)“商場名稱”,名稱貼在教室前門外瓷磚墻面上。(如:快樂商場、愛心超市等,用A3粉紅紙打印空格字體,自己填充色彩進行美化)。

            各班制作一個促銷廣告海報,貼在教室內(nèi),供購物者參考,校園帶給卡紙。

            教師統(tǒng)一穿六一活動文化衫,學生全部穿夏季校服,佩戴紅領巾。

            場地布置要求:有進口、出口、售貨區(qū)、購物排隊通道的.區(qū)域劃分,校園帶給分區(qū)彩旗,班級自制“標示卡片”,校園帶給卡紙。

            4、樓道巡視員安排:巡視員著六一活動文化衫,佩戴紅袖章,持記錄卡(記錄學生禮貌狀況)。

            六:活動注意事項:

            1、各班主任老師要注意活動前對學生進行“崗位培訓與主角定位”的培訓與指導,培養(yǎng)學生爭做具有社會實踐潛力的社會人,同時加強對學生進行安全、衛(wèi)生、紀律等方面的教育和引導,學生在活動期間要爭做一名遵守紀律、行為規(guī)范的禮貌人。

            2、班主任教師要具體給學生宣講活動細節(jié),確保活動的順利、安全。

            3、活動結束后要注意及時清理干凈場地。

            七、活動評比:

            活動結束后,將評選出“最具人氣班群眾”、“最佳營業(yè)員”。

          兒童節(jié)活動方案7

            一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個節(jié)日,為了更好地讓孩子們在自己的的盛大節(jié)日里,留下一個愉快、難忘的回憶,今年我園的"六一"兒童節(jié)將以開展系列慶祝活動的形式來進行,方案如下:

            一、活動目的`:

            1、通過開展慶祝"六一"系列活動,積極創(chuàng)設更多的機會,讓每個孩子都能找到自己的亮點,以點帶面,使每個孩子的個性得到飛揚,潛能得到充分的發(fā)揮,在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂,從而度過一個幸福、難忘的"六一"兒童節(jié);

            2、使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動中,進一步感悟幼兒教育的新觀念,從而對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示幼兒的"六一"活動,進一步塑造本園的良好形象。

            二、活動主題:

            活動主題:學會合作、展示才能、放飛夢想

            三、活動準備:

            1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境(5月30前各班創(chuàng)設慶"六一"環(huán)境,布置"六一"主題畫展,布置戶外演出環(huán)境,懸掛慶"六一"宣傳標語、彩旗、舞臺)。

            2、以班為單位做好參加活動的準備:

            (1)各班各排練一個表演節(jié)目和一個集體節(jié)目,親子畫展、戶外創(chuàng)新活動;

            (2)各班布置好各班的繪畫主題和畫卷。

            3、由幼兒園準備活動獎品。

            四、活動內(nèi)容:

            (一)活動倡議:

            1、目的:為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的"六一"兒童節(jié),倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設歡度"六一"的節(jié)日環(huán)境與氛圍,共同鼓勵幼兒積極參與"六一"節(jié)的各項活動。

            2、時間:20xx年5月30日---31日

            3、對象:本園全體教師、幼兒和家長。

            4、辦法:通過飛信向幼兒家長發(fā)出倡議引起家長的重視,爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

            (二)系列活動:

            本次"六一"兒童節(jié)活動以"幼兒體操"、"幼兒才藝展示"、 "戶外小能人比賽"、"親子繪畫展"、"教師與家長才藝展示"等系列活動的形式來進行。

            五、活動時間安排:

            20xx年5月30日分別進行兩次節(jié)目彩排;5月31日上午舉行慶"六一"活動:

            主要負責人:xxx

            總體策劃:xxx

            節(jié)目編排:各班教師

            后勤保障:xxx

            場地布置:xxx

            現(xiàn)場音響、攝像:xx

            主持人: xxx

            活動一:

            樹袋熊(地點:塑膠跑道南端組織者:)

            準備:障礙物

            玩法:四個家庭為一組,寶寶抱住父母,父母從起點以最快的速度繞過障礙物原路返回到起點,中途父母不得用手去抱住孩子,誰最快為勝!

            規(guī)則:寶寶若不小心滑下來掉地,游戲終止。

            活動二:

            投海洋球(地點:甜甜班組織者:)

            準備:海洋球若干、籃子四個

            玩法:一親子為一組,四組同時在規(guī)定距離內(nèi)進行投接海洋球,自己確定投接者,時間一分鐘,以籃子里的海洋球數(shù)量最多為勝。

            活動三:

            壘壘樂(地點:點點班組織者:)

            準備:麻將牌若干

            玩法:父母手拿10只麻將牌,孩子拿8只麻將牌,共同壘高,壘高的機會只有一次,中途倒塌,游戲就結束,最終四組家庭中產(chǎn)生一組壘的最高的為優(yōu)勝。

            活動四:

            運球走(地點:樂樂班組織者:)

            準備:乒乓球、乒乓球板和瓶蓋

            玩法:一家庭為一組,四組同時進行比賽。寶寶和父母分別站在場地的兩端。游戲開始,父母手持乒乓球板,托球跑到寶寶處將乒乓球用手放在寶寶的瓶蓋上,寶寶手托瓶蓋將球運送到終點,時間為一分鐘,運球數(shù)多為勝。

            規(guī)則:父母和寶寶不得用手扶乒乓球,掉了撿起來繼續(xù)游戲。

            活動五:

            巧疊火柴棒(地點:樂樂班組織者:)

            準備:火柴棒若干、礦泉水空瓶4個(去掉蓋子)

            玩法:一家庭為一組,四組家庭同時游戲,每組一個空瓶,在瓶口上疊放火柴棒,時間為30秒,父母與幼兒疊放火柴棒累計多者為勝。

            規(guī)則:每次只能取一根火柴棒,如有火柴棒落地,立即終止游戲。

          兒童節(jié)活動方案8

            一年一度的兒童節(jié),是幼兒最渴望的節(jié)日,也是幼兒園每年都要費一番心血設計、籌備的活動之一,形式主要是孩子們扮演的演員,父母扮演的觀眾,你我扮演的單一形式,加上時間有限,每個孩子只能有1—2場演出的機會,而準備的時間可能長達1個月,孩子們很辛苦,而家長們卻猶豫不決。讓幼兒真正成為活動的主體,讓活動成為幼兒成長、發(fā)展的`過程,成為家長進入幼兒心靈世界的過程,是幼兒感受本真的過程。本次活動策劃以系列活動的形式呈現(xiàn),使活動由“結果導向”向“過程與結果并重”轉(zhuǎn)變,由單一表現(xiàn)形式向多元活動形式轉(zhuǎn)變。

            活動目標:

            通過舉辦一系列慶祝“六一”的活動,使幼兒在積極參與中體會到合作交往的樂趣,度過一個快樂而難忘的“六一”兒童節(jié),也使家長進一步體會到園內(nèi)教育的理念,并給幼兒以啟發(fā)。以"六一"活動為契機,向家長、社會展示幼兒園的風采,進一步塑造幼兒園的良好形象,提高橫林中心幼兒園的社會知名度和品牌知名度。

            籌備活動

            文化周的活動安排(活動形式、內(nèi)容、材料要求、場地安排、人員分工等)

            布置充滿節(jié)日氣氛的教室環(huán)境(教室及花園環(huán)境)。

            幼兒每人至少要有一件藝術作品,形式不限。

            以班為單位做好參加活動的準備:制訂兒童節(jié)游藝活動計劃。

            動作過程:

            活動舉措。

            目的:全園教師、幼兒、家長。

            辦法:通過幼兒園的電子屏幕、海報等,向家長、教師發(fā)出倡議,引起大家的關注,爭取家長、教師的配合與支持。

            二是系列活動。

            本次“六一”兒童節(jié)活動采取了“曬笑臉”、“秀秀我的畫”、“玩我的游戲”三種形式。

            "曬一曬笑臉"主題活動(5月19—26日)

            目的:中大班幼兒。

            每名幼兒都以班級為單位,用蠟筆畫出自己的笑臉,并剪貼在門廳的柱子上,形成了一個班級的笑臉長廊,讓每一位進入幼兒園的幼兒、家長都能心曠神怡,笑容可掬,笑容可掬。

            《美麗我的畫》主題活動(5月19—30日)

            目的:全體兒童。

            教學內(nèi)容:幼兒在教師的指導下進行繪畫創(chuàng)作,可采用蠟筆畫、刮刮畫、紙繩畫、毛線畫、折紙、手工畫等形式。

            展館內(nèi)有小班、中班選60幅優(yōu)秀作品,大班選60幅操場優(yōu)秀作品,其他幼兒作品在各班級展廳展出。

            玩弄我的游戲(5月30日14:45—15:45)

            目的:幼兒園全體。

            每個班的游戲道具,游戲獎品,由每個幼兒手持游戲券,塑料袋制成。

            教學內(nèi)容:每個班級設計一個游戲內(nèi)容(除5班小班外),中班幼兒園可在中班區(qū)自由選擇游藝課程和游藝內(nèi)容;大班幼兒園可在小班、大班區(qū)自由選擇游藝課程和內(nèi)容。

          兒童節(jié)活動方案9

            活動目標:

            通過開展慶祝“六一”系列活動,使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,度過一個幸福、難忘的”六一”兒童節(jié),也使家長進一步感悟我園教育的理念,對如何教育孩子有所啟發(fā)。同時,通過“六一”活動,向家長、社會展示幼兒園風貌,進一步塑造幼兒園的良好形象、提高橫林中心幼兒園良好的社會聲譽及品牌知名度。

            活動準備:

            1、策劃文化周活動安排(活動形式、內(nèi)容、所需物資、場地布置、人員分工等)

            2、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及園所環(huán)境)。

            3、幼兒每人至少一幅美術作品,形式不限。

            4、以班為單位做好參加活動的準備:設計六一兒童節(jié)游藝活動內(nèi)容。

            活動過程:

            一、活動倡議

            目的:為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié),倡議全園教師及全體家長積極為幼兒創(chuàng)設歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍,共同鼓勵幼兒積極參與“六一”的各項活動。

            時間:20xx年5月19日——20xx年5月23日

            對象:全園教師、全體幼兒和家長

            辦法:通過幼兒園的電子屏幕、海報向教師、家長發(fā)出倡議,引起重視,爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的`配合與支持。

            二、系列活動

            本次“六一”兒童節(jié)活動以“曬曬我的笑臉”、“秀秀我的畫作”、“玩玩我的游戲”三個系列活動的形式來進行。

            a.“曬曬我的笑臉”主題活動(5月19日——5月26日)

            對象:中大班幼兒

            內(nèi)容:以班級為單位,各幼兒用蠟筆畫的形式繪畫自己的笑臉,并剪貼在長廊的柱子上,一個班級一根柱子,形成長長的“笑臉廊”,讓每一個走進幼兒園的孩子、家長心情愉快,微笑以對。

            b.“秀秀我的畫作”主題活動(5月19日——5月30日)

            對象:全體幼兒

            內(nèi)容:每個幼兒在老師的指導下制作一幅美術作品,形式不限,可以是蠟筆畫、刮畫、紙繩畫、毛線畫、折紙、手工等。

            小班、中班選取60幅優(yōu)秀作品展示在大廳;大班選取60幅作品展示在操場;其余幼兒作品展示在各班走廊。

            c.“玩玩我的游戲”(5月30日下午14:45——x:45)

            對象:全體幼兒園

            準備:各班游戲道具、游戲獎品,每個幼兒人手一張游戲券、一個塑料袋。

            內(nèi)容:每班設計一個游戲內(nèi)容,中班幼兒園在中班區(qū)自由選擇游藝班級和內(nèi)容;大班幼兒帶領小班幼兒在小班、大班區(qū)自由選擇游藝班級和內(nèi)容。

            聽音樂搶椅子(地點:朵朵班組織者:)

            準備:三張大椅子

            玩法:四個家庭為一組,父母抱著自己的孩子聽音樂圍著椅子走,音樂停止以最快的速度找一張椅子坐下,沒有搶到的淘汰,搶到最后一張椅子的為勝!

            規(guī)則:要求音樂停止后才能搶椅子坐下!

            兩人三足走(地點:果果班外場地組織者:)

            準備:場地一塊,繩子四根。

            玩法:八人為一組,幼兒和父母并肩站著,父母左腳寶寶右腳摟綁住,聽信號開始,誰先到終點獲勝。

            規(guī)則:游戲過程中,父母不能抱幼兒如有返回原地,重新游戲。

          兒童節(jié)活動方案10

            為深入貫徹落實中央和省委關于加強和改進未成年人思想道德建設,以及德臥教育 集團進一步推動全鎮(zhèn)未成年人思想道德建設工作的通知,決定 20xx 年繼續(xù)在我校開展 “祖國好·家鄉(xiāng)美”主題系列活動暨六一兒童節(jié)慶祝活動。現(xiàn)將活動方案擬定如下:

            一、組織領導

            組長:

            副組長:

            成員:

            領導小組下設辦公室于少先隊,具體工作由***、****負責。

            二、具體活動安排

            推選節(jié)目(不作為六一活動必須節(jié)目)“頌歌獻給黨”歌唱大賽

            活動時間:20xx 年 4——7 月。

            要求:1、傳唱歌頌黨、歌頌祖國、歌頌家鄉(xiāng)歌曲、貴州特色、黔西南特色歌曲(參 要求 照附件推薦歌曲 60 首) 。

            2、充分利用課堂、課余時間開展活動,在 5 月 16 日前學校進 前學校進 五年級、 行評選上報德臥教管委。

            3、具體安排:五年級、六年級各班一個獨唱節(jié)目;一至四年 評選 五年級 六年級各班一個獨唱節(jié)目; 級各班一個獨唱或者小合唱節(jié)目。 級各班一個獨唱或者小合唱節(jié)目。

            六一節(jié)目一 “中華經(jīng)典優(yōu)秀童謠”誦讀大賽

            活動時間:20xx 年 4——7 月。

            要求:A、誦讀內(nèi)容為紅色中華經(jīng)典和優(yōu)秀童謠;

            B、朗誦時間在 5 分鐘以內(nèi),使 用普通話, 少數(shù)民族學生可以著裝民族服飾; 六一活動評選出一個優(yōu)秀節(jié)目上報教管委。

            六一節(jié)目二:各班自選自編一個節(jié)目。要求內(nèi)容健康、符合小學生特點、表現(xiàn)地方 六一節(jié)目二 民族特色、有創(chuàng)新特色。

            三、全部節(jié)目

            均于 20xx 年 5 月 30 日在全校舉行‘祖國好·家鄉(xiāng)美’主題系列活動 暨六一兒童節(jié)活動。

            四、活動評獎

            分低、中、高年級。低年級、中年級分別評出一等獎 1 名,二等獎 1 名;高年級評 出一等獎 1 名,二等獎 2 名;分別給予精神和物質(zhì)獎勵(一等獎獎金 150 元,二等獎獎 金 120 元) 。獲得全校單個節(jié)目評分前 5 名的演員頒發(fā)獎狀鼓勵。

            以上方案不盡事宜,待工作中完善。

          兒童節(jié)活動方案11

            為提高廣大幼兒園教師的綜合素質(zhì),促進教師專業(yè)發(fā)展,推進教師職業(yè)生活方式的轉(zhuǎn)變和學習型組織建設,根據(jù)《xxxx區(qū)教育系統(tǒng)全員讀書工程實施方案》,制訂區(qū)幼兒園教師讀書活動方案。

            一、活動目標

            1、通過實施讀書工程,創(chuàng)設良好的學習研究環(huán)境,使教師養(yǎng)成良好的讀書習慣和思考習慣。

            2、使教師提高理論修養(yǎng),促進對教育教學的思考,進一步推進教育教學改革。

            3、通過實施讀書工程,促進幼兒園內(nèi)涵式、人文化發(fā)展,提高辦園品位。

            4、完成“普陀區(qū)教育系統(tǒng)全員讀書工程”規(guī)定的教師讀書任務。

            二、活動主題

            浸潤書香,幸福人生

            三、參加對象

            全區(qū)幼兒園教師。

            四、必讀書目

            A、《幼兒園一日生活環(huán)節(jié)的組織策略》作者xxxxxxxxxxxx

            B、《。幼兒園區(qū)域活動的實踐與探索》作者xxxxxx

            C、《教師的詩意生活與專業(yè)成長》作者xxxxxx

            D、《幼教與教師》作者xxxxxx

            備注:中心、實驗幼兒園及鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園必讀A、B、C、D四本書。其它幼兒園可任選其中兩本。

            五、主要活動

            1、方案》,確定心得體會刊登到幼兒園博客上,(要求每位教師撰寫不少于800字的心得一篇),同時各園精選優(yōu)秀的讀書心得上傳至xx網(wǎng)幼教版面的論壇一欄。

            4、心得的交流活動,并總結  活動目標:

            1、培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,感受閱讀的樂趣和重要性。

            2、通過活動為家長提供相互交流的平臺,豐富家長的育兒經(jīng)驗,促進親子關系。活動時間:20xx年4月18日上午9:00——11:00

            參與人員:園內(nèi)家長及孩子

            場地安排:幼兒園進門后的空地

            活動流程:

            家長來園簽到——到接待處領借書卡——家長閱讀圖書借閱約定——家長瀏覽各班書目錄——家長借書、到讀書吧看書——家長閱讀心得分享——離園

            具體安排:

            一、”xx小書屋”(班級圖書分享)

            負責人:各班班主任

            1、在活動開始前,請家長把推薦的`書交到班級老師手上,老師提前準備一張海報式的書目錄(大小要求:以全開白紙為標準,形狀及長短可根據(jù)設計調(diào)整),及時登記家長帶回來的書。書目錄以表格的形式呈現(xiàn),自己班級先設計。

            2、按場地安排,每班有一塊固定區(qū)域。在區(qū)域內(nèi),各班負責布置自己的書屋:

            (1)書目錄用三角架固定,擺放在班級區(qū)域明顯的地方;

            (2)用幼兒書桌擺放書本,擺放要求:

            (3)書本要按大小、類型、體裁等進行簡單的分類;擺放整齊美觀。

            3、每班設計自己班級的幼兒借書卡,人手一張(手掌大小即可)。

            4、班級老師是班上的圖書管理員,對于借入及借出的書籍都要做好登記。

            5、教師要在活動前對小朋友進行愛護圖書的教育。

            二、大環(huán)境

            1、宣傳板塊

            負責人:林麗云及相關老師

            (1)”大樹下,小書蟲”幼兒園圖書借閱約定

            (2)活動流程介紹

            2、”親子讀書吧”

            物品準備:蒙氏架4個、桌子10張、椅子50張、圖書若干、飲水機、紙杯

            位置:幼兒園進門后右邊靠馬路圍欄前一塊空地

            布置:留言板、背景板、關于閱讀的名人名言板(負責人:xxx老師)(留言板等各展板的制作需于4月16、17日兩天完成)

          兒童節(jié)活動方案12

            為了迎接20xx年兒童節(jié),培養(yǎng)孩子的動手能力,充分發(fā)掘兒童潛能與想象力,養(yǎng)成克服困難的毅力,培養(yǎng)團隊合作意識,并享受運?

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