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          手工活動方案

          時間:2024-07-18 15:34:09 活動方案

          手工活動方案

            為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,就不得不需要事先制定方案,方案具有可操作性和可行性的特點。方案應(yīng)該怎么制定才好呢?以下是小編收集整理的手工活動方案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          手工活動方案

          手工活動方案1

            為了激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情感,體驗自由表達和親子創(chuàng)作的快樂,培養(yǎng)孩子"從小講究衛(wèi)生,保護環(huán)境"的意識,傳遞共建"延安是我家,環(huán)保靠大家"的理念,結(jié)合我班特色課,制定我班慶六一"親子美工"活動方案如下:

            一、親子繪畫主題:"美麗家園快樂成長"

            二、活動對象:各班幼兒和家長

            三、活動目標:

            通過開展慶祝"六一"系列活動,積極創(chuàng)設(shè)更多的.機會,讓每個孩子都能找到自己的亮點,以點帶面,使每個孩子的個性得到飛揚,潛能得到充分的發(fā)揮。

            四、活動準備:

            1.油畫棒、水彩筆、水粉2.剪刀、膠棒3.硬卡紙、海綿紙、皺紋紙、及時貼4. 一次性紙杯、勺子、盤子、紙碗、泡面桶、瓶蓋、瓶子、酸奶盒等5.各類適合活動的音樂。

            五、活動細則:

            1、參賽畫紙規(guī)格:、a4、a3紙。作品正面右下角必須貼上參賽卡(附表一)2、參賽作品由幼兒與家長共同完成,作品形式不限,材料不限,可以是水墨、水彩、水粉、油畫棒、蠟筆、粘貼、拓印、剪紙等3、幼兒可以憑票進入活動場地,進入時需看活動規(guī)則。

            4、進入活動后幼兒可自主選擇材料,但是需以"勤儉節(jié)約,變廢為寶"為主。

            5、進入活動場地家長把手機調(diào)為靜音,不隨意走動,以免影響幼兒操作。

            6、由于活動室較小,家長帶領(lǐng)幼兒時要輕走、輕拿、輕放、輕說等。

            7、幼兒和家長可隨時進入,但是要在四十分鐘內(nèi)完成作品,這樣可讓其他小朋友繼續(xù)進入活動場地。

           8、家長可在頒獎時間帶領(lǐng)幼兒到大廳進行頒獎(按年級段分別評選一等獎6名,二等獎8名,三等獎10名)。

          手工活動方案2

            活動目標:

            1、學(xué)習(xí)用長方形、正方形粘貼公共汽車和卡車。

            2、培養(yǎng)幼兒的粘貼的興趣,感受合作的愉快情感。

            活動準備:

            1、一張粘貼好的公共汽車、卡車范畫。

            2、幼兒每人一份用不同顏色臘光紙剪成的長方形、正方形、圓形,每組膠水、抹布等。

            活動過程:

            1、出示風景圖,引起幼兒的興趣。

            提問:這是在什么地方?公路上少了什么?

            2、出示范畫,進行談話。

            都都都,什么車開來了?(公共汽車)

            你們看,又開來一輛什么車?(卡車)

            它們用什么形狀粘貼起來的'?讓幼兒說出用長方形、正方形、圓形粘貼成的。

            3、教師分別那起圖形,示范粘貼公共汽車和卡車。

            提問:出示長方形,像汽車的什么地方?

            同樣出示正方形、圓形。

            4、指導(dǎo)幼兒粘貼。

            要把紙反過來粘漿糊,手在抹布上擦一下,貼好用手掌按按平。

            5、將幼兒粘貼好的公共汽車、卡車布置到墻上的馬路圖中去。

            教師用語:小朋友真能干,粘貼了一輛公共汽車、一輛卡車,這些車子可以在馬路上開了。馬路上真熱鬧,紅的紅,綠的綠,大家開心嗎?

            6、組織幼兒聽音樂一起開車子,并且要遵守交通規(guī)則。 本回答被提問者采納

            步驟: 1.找一個曬衣架; 2.拿著左右兩端,分別向中間推; 3.推成一個長方形后,拿著上下兩端往一個方向掰; 4.知道兩端互成直角一個簡易晾衣繩就完成了。 diy創(chuàng)意手工課程內(nèi)容。

            1、用夾子將木銷釘固定在桌子上。 2、用電鉆在木銷釘上鉆四個洞。 3、洞鉆好后將夾子取下來,用繩子穿過木銷釘上的洞,繩子的兩邊都打上結(jié)。 4、把繩子系在木銷釘?shù)囊欢耍句N釘?shù)牧硪欢艘蚕瞪侠K子,再把兩根繩子系在一起。 5、兩根木銷釘都系好繩子后,掛起即可。 手工動物手偶教案。

            一次性勺子創(chuàng)意手工教案。

            沿陽臺頂做三根方的木柱,然后將不銹鋼桿插在木柱中予以固定就可以了。是橫向擺,在陽臺頂部兩端、中間共布置三根方的木柱,平行、吸頂;你再到超市買個1米的叉子就可以了。這樣既美觀又實用。創(chuàng)意手工制作教案。

            想要讓自己的新年看起來更加的不一樣嗎?

            今天教大家用手制作新年裝飾品。有9種創(chuàng)意的作品教學(xué)。

            簡單又漂亮

            1、燈籠

            新年里最喜慶的就屬燈籠了。(你們可以用紅色的紙來做,我用白色紙教學(xué),看起來更直觀)

            準備一張A4紙,中間距離2.5cm。

            2、小天使

            準備一張A4紙,對折,如下圖繪畫圖案。

            可以裝飾在墻上、窗戶和天花板下飄揚。

            3、小圣誕樹

            準備一個雙面的綠色紙板,切割兩個相同的三角形。然后組合拼接完成。

            4、繽紛色彩球

            采用不用色彩的標簽紙,以圓形作為模板。

            制作的過程。

            5、彩紙燈籠

            需要一些彩色和黑色的紙

            準備材料。

            按照下圖制作步驟。

            完成效果圖。

            6、簡易燈籠

            如果你覺得上面太復(fù)雜了,可以做下圖簡易的燈籠

            7、組合形狀

            主要在于需要不同顏色的圖紙。

            8、大型圓形紙飾

            準備三張同色的紙,按下圖所示完成。

            9、花燈

            簡易但非常的好看

            看了之后,是不是每一款都非常的好看。

          手工活動方案3

            【活動目標】

            1、了解插花的幾種方式,能有興趣的參加插花活動。

            2、通過剪剪、貼貼、插插、提高幼兒對美的鑒賞能力。

            3、學(xué)說祝福的話語,會用祝福表達對自己身邊人的關(guān)心。

            【活動準備】

            1、插花課件,竹筒,花泥,透明膠、雙面膠、剪刀等工具。

            2、各色彩色紙花、竹枝、竹小棒、假花等若干材料。

            3、插好的盆花。

            【活動過程】

            一、欣賞范例,了解心愿花的意義。

            1、出示“心愿花”。師:“老師收到一樣別致的禮物,帶來和小朋友分享。”

            2、觀察心愿花,比較它和其他插花的不同之處。

            師:“這盆花和我們平時看到的插花一樣嗎?有什么特別的地方?”

            3、介紹“心愿花”的意義,了解秋天的祝福這種形式。

            師:“秋天來了,老師很喜歡秋天,所以我的朋友就送給我這樣一份秋天的祝福,祝我心里的每一個愿望都能實現(xiàn)。你們喜歡這樣的祝福嗎?”

            二、欣賞心愿花課件。

            師:看了這些美麗的心愿花,我忍不住也做了一盆心愿花。出示“滿面桃花”的心愿花。

            三、結(jié)合課件,介紹插花的幾種方式。

            師:“老師在做心愿花的時候,發(fā)現(xiàn)插花也是一門學(xué)問。你們知道花店里的阿姨怎樣插花的嗎?”觀看課件(花店插花演示)。

            師:“阿姨給我們介紹了哪幾種插花的方法呢?”在黑板上出示圖例,課件演示和插花圖例相關(guān)的幾組心愿花作品。(扇形插花、直立形插花、圓形插花)

            四、介紹材料和制作要求。

            1、自選材料制作花朵,制作花朵的.紙張材料分2種:色粉紙、海綿紙;選擇竹筒容器,根據(jù)容器的外形設(shè)計插花造型,合理布局。

            2、如果制作遇到困難,可以來觀察循環(huán)播放的心愿花課件,或請老師和小朋友幫忙。

            3、材料和工具用完及時放回原處,垃圾入筒。

            五、幼兒制作心愿花,學(xué)習(xí)插花布局。

            1、鼓勵能力強的幼兒嘗試自己剪出不同的花形,制作心愿花;插花時提醒幼兒觀察布局,插完后注意在花朵間隙和竹筒上作進一步的美觀加工。

            2、遇到困難,鼓勵幼兒自己想辦法解決,或者與同伴合作解決。

            六、欣賞作品,送上秋天的祝福。

            師:“小朋友做的心愿花把我們的活動室變得五彩繽紛了,在這個花的海洋里,我聞到了甜蜜的味道,你們聞到了嗎?”

            師:“我想把我做的心愿花送給我的好朋友,告訴她秋天來到了,祝她永遠開心快樂。”

            師:“你們想把心愿花送給誰呢?你會怎么對他們說什么呢?”展示自己的作品,說出一句祝福的話語。

            師:“小朋友都想把秋天的祝福送給我們身邊最親的人,相信收到祝福的人都會非常幸福的。”

          手工活動方案4

            一、活動目的通過手工制作小組的活動,使學(xué)生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展,進一步了解手工操作的基本技巧和方法,鍛煉學(xué)生的動手能力,陶冶情操,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力,提高學(xué)生的審美觀。

            二、活動主題:手工制作

            三、組委會: 組 長: 趙 杰 副組長:段明哲

            成 員:馮惠萍 陳 慧

            四、社團成員:一至六年級學(xué)生

            五、活動安排

            活動時間:20xx年12月12日(周四)下午課外活動 活動地點:三一班 三二班

            六、活動內(nèi)容

            1、使學(xué)生了解手工操作的基本技巧和方法。

            2、以環(huán)保為前提,教學(xué)生利用廢舊材料、卡紙進行手工制作。

            3、學(xué)折小兔子。 七、活動步驟:

            1、組織健全的手工制作興趣小組。

            活動固定,通常每周四進行。遇到有特殊情況擇日進行,不輕

            易暫停。參加成員堅持自愿報名,任課教師篩選,確保參加學(xué)員的水平,激發(fā)學(xué)生的責任感和榮譽感。精心制定活動計劃,保證興趣小組的深度、廣度和密度。

            2、定期舉辦學(xué)生手工作品展覽。

            舉辦手工制作作品展覽,交流、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果,為同學(xué)們提供表現(xiàn)自己實力,增強自信心的舞臺能起到意想不到的效果。教師要精心指導(dǎo)、嚴格把關(guān)。學(xué)生大膽構(gòu)思,不拘一格、精心制作,多出佳作,在校內(nèi)展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個性鮮明的'同學(xué),提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個展,努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才。

            3、舉行手工制作比賽。

            手工制作比賽能夠有效提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。通過比賽,大大促進了學(xué)生快速、準確、熟練的技能。提高學(xué)生的觀察、理解能力和手工制作能力。

            八、采取措施:

            1、 教師要認真負責,把它看成是學(xué)校教育的組成部分,是小組活 動開展的重要前提。 2、 生動、活潑、豐富。

            3、 做好組織工作。安排好活動時間和活動地點。 4、 訂立必要制度,抓好思想工作。 5、 學(xué)生分批進行活動。

          手工活動方案5

            制作對象:南瓜燈。

            制作目的:培養(yǎng)幼兒認真觀察、耐心細致的習(xí)慣。

            準備材料:南瓜1-2個,兒童小刀,畫筆,白紙。

            制作步驟:

            1、大人,老師可以按照南瓜的高度,周長,設(shè)計好南瓜娃娃的`眼睛,鼻子,嘴巴的形狀,在白紙上畫出來。

            2、先把南瓜內(nèi)部全部滿滿的掏空,然后把白紙貼在南瓜上面,最后我們引導(dǎo)孩子把塑料小刀,或不鋒利的兒童小鋼刀來刻畫,雕刻出南瓜頭的造型,掏空。

            3、最后大人,老師細細的修改下,調(diào)整下,這樣一個可愛的南瓜寶寶就出來了。小朋友們,大朋友們肯定都喜歡。

          手工活動方案6

            一、活動內(nèi)容:

            1.全校師生書法大賽

            2.慶六一主題黑板報、手抄報評比

            3.學(xué)生繪畫作品比賽

            4.科技節(jié)活動

            5.學(xué)生征文比賽(4—6)

            6.舞蹈、器樂、聲樂比賽

            7.廣播操、回操路隊比賽

            8.各班慶六一活動

            9.師生攝影比賽(校園生活)

            10.一年級學(xué)生入少先隊儀式

            二、具體活動時間及安排:

            1、少先隊入隊儀式5月14日(周四)。

            負責人:

            2、廣播操、回操路隊比賽5月21日(周四)下午。

            負責人:

            3、全校師生硬筆書法大賽于5月15日(周五)。

            負責人:

            4、舞蹈、器樂、聲樂比賽5月19、20、21日

            負責人:

            5、慶六一黑板報、手抄報(每班3份)評比5月21(周四)。

            負責人:大隊部

            6、學(xué)生繪畫比賽5月25、26、27日。

            負責人:

            7、征文(快樂童年)評比5月26日。

            負責人:

            8、科技節(jié)活動

            負責人:

            9、師生攝影比賽評比5月20日

            負責人:

            10、慶六一文藝演出5月29日舉行。

            負責人:班主任

            活動組長工作:

            1、負責比賽方案、報名表、比賽評比表、匯總表、照相等。

            2、資料整理要求:比賽方案、所有表、打印活動圖片2張、作品等。

            三、活動要求:

            1.各班級、各位老師要積極做好活動前的`準備工作,比賽類活動,任何班級及個人不得棄權(quán)。

            2.參賽學(xué)生全部有獎,一、二年級:一等獎4名、二等獎8名、三等獎12名三-六年級:一等獎2名、二等獎4名、三等獎6名,并按一等獎5分、二等獎2分、三等獎1分、統(tǒng)計班級總分,每年級評出一名優(yōu)秀組織獎。

            3.希望每一位評委都能認真負責、公平、公正參加活動。

            4.希望各位老師密切配合,積極參與,使各項活動得以順利有序的開展。

            5.充分發(fā)揮集體的力量,鼓勵多提寶貴意見。

            6.六一節(jié)后大隊部進行優(yōu)秀作品展覽。

            7.如有疑問請與米老師、項目組長聯(lián)系。

          手工活動方案7

            一、 活動目標:

            1、 在了解蜘蛛織網(wǎng)的基礎(chǔ)上,動手學(xué)織網(wǎng)。

            2、 能大膽發(fā)揮想象,體驗自己設(shè)計的'樂趣。

            二、活動準備:

            1、 知識經(jīng)驗準備:幼兒在日常生活中觀察蜘蛛織網(wǎng)。

            2、 操作材料:毛線團,泡沫板、塑料圖釘若干。

            3、 教具:蛛蛛圖片。

            三、 活動過程:

            一、 激發(fā)幼兒織網(wǎng)的興趣。

            1、引出課題,激發(fā)操作興趣。

            2、幼兒交流蜘蛛織網(wǎng)的圖案。

            二、自我嘗試

            1、幼兒操作,嘗試蜘蛛織網(wǎng)。

            三、作品展示,交流,分享

            1、教師引導(dǎo)幼兒尋找蜘蛛織網(wǎng)的規(guī)律。

            2、幼兒與同伴交流蜘蛛織網(wǎng)。

            3、師生共同清理活動場地。

            四、活動延伸:

            a) 進一步了解蜘蛛織網(wǎng)的方法。

            b) 根據(jù)蜘蛛織網(wǎng)的特點,學(xué)畫一些對稱的圖形。

          手工活動方案8

            興趣是一個人走進成功大門的鑰匙!發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)生的興趣是非常重要的,激發(fā)學(xué)生的興趣愛好可以發(fā)展學(xué)生的潛能,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。因此,手工社團的成立是基于興趣的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)學(xué)生對手工的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活,為今后培養(yǎng)手工人才起著積極推動的作用。為了給愛好手工的同學(xué)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,現(xiàn)將本學(xué)期手工社團的活動安排制定如下:

            一、活動目的:

            通過手工社團小組活動,了解手工的基本知識,讓學(xué)生感知到手工制作的創(chuàng)新性,有強烈的創(chuàng)作欲望,從而使學(xué)生的手工特長得到更好的發(fā)展,促進學(xué)生個性化發(fā)展。

            二、活動要求:

            1.組織學(xué)生按時參加活動,并保持室內(nèi)清潔。

            2.周三下午放學(xué)后后進行活動,小組成員必須準時到達。

            3.小組成員應(yīng)嚴格遵守紀律,不準在室大聲喧嘩,不準做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。

            4.每次老師布置的作業(yè),學(xué)生都應(yīng)按時完成。

            5.愛護教室內(nèi)的設(shè)施和用品。

            三、活動內(nèi)容:

            手工制作小組現(xiàn)有25名學(xué)生,主要是四五六年級學(xué)生,他們的.動手能力,自控能力,接受能力較好,因此本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容以創(chuàng)新為主,在了解手工常識知識的基礎(chǔ)上,進行一些較難的手工制作。

            四、方法措施:

            1.在實踐的過程中,針對學(xué)生的進步不斷鼓勵:你真棒!從而堤高兒童的自信心。并通過動手實踐操作,使學(xué)生深刻意識到“我真棒”!

            2.啟發(fā)式教學(xué):“看一看”首先讓學(xué)生自己提前自學(xué)手工內(nèi)容。“想一想”在自學(xué)的基礎(chǔ)上對遇到的困難多思考。“說一說”說出自己制作的方法,并做到條理。“做一做”通過動手實踐,讓每位學(xué)生都學(xué)會制作。“樂一樂”在制作過程中使每位學(xué)生都懷有快樂的心情。

            3.要加強學(xué)習(xí)與交流,積極自學(xué)與手工制作相關(guān)的專業(yè)理論知識和實際操作能力,提高自身素質(zhì)。

            4.做好組織工作,輔導(dǎo)學(xué)生時要精心指導(dǎo)。 5.要充分利用家長資源,鼓勵多出家庭手工作品。

            6.注意階段性材料、總結(jié)性材料的積累,注意及時總結(jié)回顧與反思,過程材料要歸檔。

            7.學(xué)期末舉辦作品展覽,在過程教育中要注意搜集留存作品。 五、預(yù)期成果:

            通過動手引發(fā)動腦的習(xí)慣,培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。并借助學(xué)生對手工制作濃厚的興趣和成就,引發(fā)學(xué)生自信,激發(fā)學(xué)習(xí)主動性,促進文化課的學(xué)習(xí)。

          手工活動方案9

            活動目標

            1、給紙杯涂色,鍛煉幼兒的涂色能力。

            2、按規(guī)律給紙杯剪“花瓣“,鍛煉幼兒的動手操作能力。

            3、粘貼眼睛、嘴巴等器官,發(fā)展幼兒的審美能力。

            4、培養(yǎng)幼兒廢物利用的意識。

            活動準備

            紙杯、蠟筆、剪刀、膠棒若干,即可貼(眼睛、嘴巴若干),音樂磁帶《我是一朵小花》,“太陽花”作品一幅,背景圖畫一幅。

            活動過程

            一、活動導(dǎo)入:請幼兒欣賞作品,激發(fā)幼兒活動興趣。

            畫面內(nèi)容:花園里開滿了五顏六色的“太陽花”,有紅的、有黃的.、有白的、還有粉的。提問:花朵好看嗎?你們知道那么漂亮花朵是怎么做的嗎?

            小結(jié):我們要善于發(fā)現(xiàn)周圍許多廢物都有再利用的價值。

            二、幼兒操作,教師講解示范。

            1、小朋友任意挑選自己喜歡的紙杯給它涂上顏色。

            2、在紙杯上剪出各種有規(guī)律的圖案。如:長條、尖條、圓條等。

            3、把剪好的紙杯放在桌上打開就變成一朵美麗的“太陽花”了。

            4、給紙杯花貼上眼睛和嘴巴就變成可愛的“太陽花娃娃”了。

          手工活動方案10

            《幼兒園教育綱要》指出:家庭是幼兒園的重要合作伙伴,應(yīng)本著尊重、平等合作的原則,爭取家長的理解和主動參與,并積極支持、幫助家長提高教育孩子的能力。因此,為了進一步增強親子間的互動性與合作性;培養(yǎng)幼兒的動手能力、創(chuàng)造力及想象力,并且激發(fā)幼兒制作的興趣和嘗試探索的欲望,懂得“廢物利用”的價值,我們在20xx年“六一”兒童節(jié)來臨之際開展“變廢為寶”親子手工小制作比賽活動,使每個幼兒的個性品質(zhì)得到良好的發(fā)展,讓孩子學(xué)會環(huán)保和不浪費的好習(xí)慣。

            活動主題:

            “奇思妙想、變廢為寶”

            活動目的.:

            1、增進親子間的情感,感受親子制作的快樂。

            2、嘗試利用廢舊物品制作玩具。

            3、能夠大膽動手參與制作。

            制作具體要求:

            1、由家長和孩子共同完成,作品要求構(gòu)思新穎、富有想象力、創(chuàng)造力、突出主題。

            2、家長可以引導(dǎo)幼兒關(guān)注生活中的廢舊材料,如盒子、瓶子、罐子、吸管進行創(chuàng)意想象制作,可含有聲、光、電等科學(xué)小常識。

            3、制作的玩具能有一定的操作性、美觀性、科學(xué)性。

            4、為制作的玩具起一個名字。

            活動具體安排:

            上交時間:5月29日前交給班級教師

            作品展覽:5月29號起在會將幼兒制作作品上傳至班級博客,讓家長和幼兒共

            同欣賞、投票打分,推選3個優(yōu)秀作品。

            頒獎時間:5月31日上午10點舉行頒獎儀式。

            評分細則:

            1、作品形象生動 20分

            2、作品的環(huán)保意識 20分

            3、作品精致美觀,有藝術(shù)創(chuàng)造性 20分

            4、作品有較強的操作性 20分

            5、作品有一定的科學(xué)小知識 20分

          手工活動方案11

            材料準備:紙盒、塑料圓盒、樂百氏瓶、一次性餐盒、筷子、硬紙板、彩色紙、線繩、動物卡等。

            制作過程:

            1.將兩個大小不同的方形紙盒上下粘連。小盒子上挖一個直徑與樂百氏瓶頸一樣的洞,將樂百氏瓶插入孔中做煙囪。再將大盒子前面挖一個洞,插入塑料圓盒。用2根筷子連接4個車輪(用圓形塑料盒制成)。

            2.將3個一次性餐盒剪成車廂狀,上面貼上數(shù)字。在車身上穿孔,用一次性筷子連接車輪。最后用線繩連接火車頭、車廂。

          手工活動方案12

            活動過程

            解決的問題:怎樣做個小茶壺? 幼兒討論:用盒子做茶壺的身體,用吸管做茶壺的壺嘴。

            做一做:小茶壺。戳洞:可提供蚊香、剪刀,引導(dǎo)幼兒用蚊香燙洞,用剪刀調(diào)節(jié)洞的大小。也可以用牙簽、錐子等工具戳洞;安裝壺嘴(用吸管作壺嘴);用橡皮泥(或透明膠帶)封住洞口。 試一試。

            (1)壺嘴口的高度沒有壺身高。

            (2)吸管在紙杯的上部,壺嘴口太高。

            (3)吸管在紙杯的下部,壺嘴口和紙杯口一樣高。 說一說:我的實驗結(jié)果。

            (1)還沒裝滿水時水就從壺嘴里出來了。

            (2)水沒有從壺嘴里流出來,壺嘴口太高了。

            (3)倒水時,水正好從壺嘴里流出來。

            (1)引入:幼兒和教師共同搜集小茶壺實物、圖片,并討論小茶壺的特點。

            (2)要制作的物品——小茶壺。

            (3)幼兒設(shè)計小茶壺的方案。 這一環(huán)節(jié)教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)小茶壺功能目標:

            ①壺嘴位置

            ②外觀符合小茶壺的特點,組織幼兒討論、設(shè)計,確定自己的'方案。

            (4)幼兒制作。教師提前準備做茶壺的各種材料,包括工具,由幼兒自由選擇并制作。

            (5)記錄、制作過程(可用圖示或記號表示自己的制作過程)。

            (6)表述:以小組討論的形式由幼兒講述自己的記錄,說明其制作過程。

            (7)參觀:小茶壺展覽會。

            幼兒將自己制作的成品擺放出來作為“產(chǎn)品”讓大家參觀。參加制作的小朋友可講述自己制作的小茶壺的功能及制作方法,讓幼兒體驗從成品→“產(chǎn)品”→商品的過程。

            活動結(jié)束:

            茶壺——音樂律動。

            目標:

            通過自制小茶壺,發(fā)現(xiàn)茶壺的壺嘴高度要比壺身略高一些,但不能過高;通過操作,培養(yǎng)幼兒對科學(xué)現(xiàn)象和科技小制作的興趣;教師引導(dǎo)幼兒獨立完成制作活動,提高幼兒的動手操作能力。

            活動準備

            塑料瓶、吸管、橡皮泥、透明膠帶、錐子、蚊香、牙簽、剪刀等。

          手工活動方案13

            一、活動意義

            金秋十月,舉國同慶,為進一步培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力、想象力和動手能力,增進親子間的感情,體驗親子合作的樂趣,我園將舉行“慶國慶親子創(chuàng)意美術(shù)制作”活動。

            家長們可以利用國慶長假帶孩子到大自然中玩耍,感受家鄉(xiāng)的美、自然的美,并和孩子一起親密合作,用各種藝術(shù)表現(xiàn)形式創(chuàng)作有趣生動的美術(shù)作品。

            二、活動目的

            1.在制作中,使幼兒感受家鄉(xiāng)和自然的美麗。

            2.通過親子活動,感受親子制作的.樂趣。

            3.培養(yǎng)幼兒自我展示、交流的能力。

            4.培養(yǎng)幼兒審美情趣,體驗自我創(chuàng)造的成就感。

            三、活動內(nèi)容

            托班、小班幼兒手工制作

            要求:家長與幼兒共同完成,利用各種廢舊物品(如:果殼、種子、布貼等物品)粘貼制作一幅以“迎國慶”或“美麗的秋天”為主題的畫報。

            中班、大班幼兒繪畫展覽

            四、活動要求

            要求:家長指導(dǎo)幼兒利用各種藝術(shù)表現(xiàn)形式(如水彩、油畫、拓印、版畫、刮畫等),創(chuàng)作一幅以“國慶節(jié)”或“美麗的秋天”為主題的繪畫作品。

            紙面要求:8開畫紙大小,背面寫名字,作品上交后,統(tǒng)一打印名簽。

            五、活動時間

            10月1日~7日親子制作。

            10月8日~10日上交作品,交流展示。

            10月13日~17日作品評選,優(yōu)秀作品展覽。

            六、活動評比

            1.評選出本次活動的優(yōu)秀班級。

            2.評選出一二三等獎若干名。

            3.頒發(fā)獲獎證書、獎品、并照相留念。

          手工活動方案14

            活動單位:艾美立手工坊

            協(xié)助單位:南京審計學(xué)院社團管理聯(lián)合會

            活動時間:20xx年4月至6月

            “手工制作大賽”的活動策劃書

            引言:

            你是不是心靈手巧呢?是不是熱愛手工制作呢???那還等什么呢?趕快來參加我們的手工制作大賽,大顯身手一下吧!給自己一個展示自我的機會,也給大家一個欣賞你的機會。

            一、活動主題:將愛進行到底

            二、活動宗旨:實事求是,公平公正的競賽

            三、活動目的:提高大家的動手能力,給大家一個展示自我的平臺

            四、活動時間:20xx年4月至5月

            五、活動地點:南京審計學(xué)院浦口校區(qū)

            六、參與單位:艾美立手工坊、南京審計學(xué)院社團管理聯(lián)合會

            七、活動開展:

            (一)參與成員:南京審計學(xué)院浦口校區(qū)在校學(xué)生

            (二)活動要求:

            1、參賽人員:

            以宿舍為單位參賽,男女不限。

            2、參賽作品:

            ①參賽者親手制作

            ②與主題相呼應(yīng)

            ③作品未參加過去年的比賽。

            3、參賽方式:

            (1)短信報名:發(fā)送班級、姓名、宿舍號及參賽意愿到15852912128即可報名。

            (2)社區(qū)嘉年華統(tǒng)一報名

            (三)活動流程

            1、4月12到4月16日:活動前期宣傳

            宣傳手段主要包括BBS、海報等

            2、5月9日到5月11日:確定參賽人數(shù)

            這段時間里我們會在食堂門口發(fā)放傳單邀請大家現(xiàn)場報名,此外大家也可通過短信的方式報名參賽、社聯(lián)統(tǒng)計的名單。收集參賽作品:在澄園、澤園、潤園宿舍統(tǒng)一收集參賽人員完成的參賽作品

            3、5月13日:選出優(yōu)秀作品

            社團理事會成員通過會議表決的形式選出參賽作品中的前十名優(yōu)秀作品,進入決賽。

            5、5月17、18、19日進行被淘汰作品展覽

            6、5月23、24、25日進行大眾評委評分并統(tǒng)計。

            在潤園、澤園食堂門口、澄園商業(yè)街展示選出的優(yōu)秀作品,號召同學(xué)們給作品投票。以票數(shù)作為作品是否獲勝的.依據(jù)

            6、5月27日:決賽

            在文心小劇場,參賽人員對作品進行講解,由評委現(xiàn)場打分、并公布分數(shù)、確立最終的一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名、優(yōu)秀獎四名。并頒發(fā)獎品。

            7、5月31:舉行會議,對此次活動做出總結(jié),整理出活動全記錄

            8、6月7、8、9日成果展示。

            通過海報、照片等進行成果展示

            (四)評

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