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          活動方案

          時間:2024-08-01 01:12:44 活動方案

          活動方案

            為了確保事情或工作安全順利進行,我們需要提前開始方案制定工作,方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。寫方案需要注意哪些格式呢?下面是小編整理的活動方案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          活動方案

          活動方案1

            為磨煉少兒的堅強意志、培養啟團結協作的精神,全面提升素質水平,促使其健康、快樂成長。在”六一”兒童節即將來臨之際,XX社區依照街道辦婦聯的要求,在轄區內舉辦“齊心協力智取寶藏、開開心心歡慶六一”活動。

            一、活動安排

            時間:20xx年6月1日之前

            地點:暫定XX社區居委會

            參與人員:社區兒童(適宜8—12歲兒童參與)

            二、活動內容

            本次活動組織兒童運用自己的聰明才智通過四個關卡,尋取到“智慧寶藏”,從而磨練意志、提升素質、收獲快樂,度過一個有意義的“六一”。活動依據報名人數,以2—4人劃分為一組,每組依次通過全部四個關卡后視為完成所有游戲,按照完成游戲的'時間順序依次選取帶有數字的“通關密鑰”并打開相應寶盒,寶盒中放置一等獎、二等獎、三等獎和參與獎。

            每一關卡,設置兩部分內容,一為常識答題,全部為選擇題;二為趣味游戲。答對答題、完成游戲,視為通過這一關卡并拿到進入下一關卡的“通關卡片”,直至通過全部四個關卡。

            1、關卡一:答題1道(備5道題)。

            趣味游戲為射飛鏢,總分超過12分即過關。

            2、關卡二:答題1道(備5道題)。

            趣味游戲為一帶一跳繩,完成5個即通關。

            3、關卡三:答題1道(備5道題)。

            趣味游戲為拼圖,拼完即通關。

            4、關卡四:答題2道(備10道)。

            趣味游戲為模型制作,完成即為通過。

            注:

            (1)先回答問題,再做游戲。問題可以北京精神、文明有禮等內容為主題。

            (2)所有答題部分均以答對相應關卡要求題目數視為通過,錯題即跳過,所有準備題目全部使用后,開始循環問答。

            (3)每個項目設置2—3位管理人員。

            三、物資及經費準備

            1、活動道具:

            (1)飛鏢和盤,42元一套。

            (2)拼圖,一個4—5元。

            (3)跳繩,一條5元;

            (4)木質模型(數量依據報名組數而定,一組準備一個模型),木質模型24元。

            (5)3個印戳(1關至3關都配置好一個圖樣的印戳,以識別不同關卡的通過情況)一個3——5元;

            (6)若干印有數字的通關密鑰和寶盒,數量由參加人員的組數而定;

            (7)組標數字貼(參與兒童在身上粘貼相應的組標數字,個數依據組數而定)。

            2、活動獎品:

            獎品分出檔次隨機分布于各寶盒中。

            3、雜項物品:礦泉水。

            在"六一"國際兒童節來臨之際,為了讓全體學生過一個快樂、祥和的"六一"國際兒童節,經學校研究決定,舉行六一慶祝活動,各班要圍繞活動方案精心組織,慶祝活動總體要求是簡單而隆重,激勵廣大少年兒童積極進取、奮發向上。

            活動安排:

            1、文藝匯演、卡拉ok比賽組織。

            (劉鳳英、陳杰)

            2、校園文化布置—橫幅、評委席、彩旗。

            (劉明

            劉鳳英

            陳杰)

            3、后勤保障。

            (索玉芳)

            4、獎品書寫。

            (劉明)

            5、攝影。

            (索向愛)

            6、運動會。

            (劉鳳英

            陳杰)

            時間安排:

           1、5月15日準備醞釀。

            2、5月17日各班級對照活動方案認真組織活動。

            3、5月23日至29日完成各項活動的前期評比、匯總報張濤老師處。

            4、6月1日學校舉行大型慶祝活動。

            (8:00—11:00)

            主要活動設想:

          1、新隊員入隊儀式。

            2、表彰各類積極分子。

            3、文藝活動。

            (1)開展班級卡拉ok比賽,5月17日至25日著手準備,5月25至27日班內開展評比活動。5月29日選出一名選手參加學校比賽,名單5月29日報思政體藝處。

            (2)器樂興趣小組組隊。

            (3)文藝隊匯報演出。

            (4)幼兒舞蹈。

            4、趣味運動會:

            (1)團結向前:低年級(二人綁腿跑,每班二組)

            (2)板凳運人:3—6年級(每班男女各二人);

            (3)單腿跑(低年級男女各2人);運傷員(3—5年級,男女各6人);

            (4)抓子兒比賽。

            5、活動地點安排:一操場。

            趣味運動會裁判:

            裁判長:劉明

            劉鳳英

            陳杰

            裁判員:索向愛

            索玉芳

            王云霞

            卡拉ok比賽評委:

            組長:陳杰

            組員:劉希明武樹明索向愛

            注意事項:

           1、將安全:服從負責老師的安排,按要求活動。

            2、將文明:自覺排隊,不亂擠,禮貌謙讓。

            3、講衛生:搞好個人衛生,不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物,并能主動收拾身邊垃圾。

            活動結束后,打掃干凈活動場所。學校將組織檢查評比

            4、講紀律:統一戴紅領巾,遵守各項規定,有事向班主任請假。

            5、班主任、裁判員加強責任心,確保無事故。

          活動方案2

            中學同學聯誼會活動籌備實施方案根據《xx中學85至88屆同學會章程》,經同學會理事會研究,決定在xx中學85至88屆同學會正式成立之際,于20xx年10月4日至6日在xx避暑山莊舉辦xx中學85至88屆同學畢業26——28年首次大聚會聯誼活動。為確保本次大聚會聯誼活動順利舉辦,特制定本方案。

            一、首次聚會聯誼活動時間

            20xx年10月4日至6日,10月4日下午報到,10月6日上午離會。

            二、首次大聚會聯誼活動地點xx潛水俱樂部

            三、首次大聚會聯誼活動主題以“相約金秋,情聚xx”為主題,重拾美好回憶,再敘同窗之情;分享生活點滴,放飛快樂心情;加強互助聯系,促進共同進步。

            四、首次大聚會聯誼活動原則

            1、自愿參加原則;

            2、費用AA原則;

            3、財務公開原則;

            4、友情贊助原則;

            5、隆重熱烈儉樸精彩圓滿原則。

            五、參加人員

            凡xx中學85——88屆畢業的同學均可參加,特邀部分老師代表參加。

            六、籌備組織機構

            籌備組織委員會:

            主任:

            副主任:

            籌委會下設秘書處具體負責活動的計劃、組織、實施、檢查、督辦、落實。秘書處下設5個工作小組。

            秘書長:

            副秘書長:

            1、聯絡組組長:

            副組長:

            負責同學聯絡工作,發送同學聚會邀請函;進一步征求同學對聚會的意見和建議,向籌委會反饋;根據籌委會意見,邀請部分教師代表;將所有確定到會的人員和聯系方式匯總,聚會時經本人予以補充和確認,會后制作通訊錄;聯絡接待工作完畢后,協助會務組工作。

            2、會務組組長:

            副組長:

            負責安排聚會當天的現場接待登記,住宿房間安排;負責聚會活動節目的策劃及安排;負責活動道具、歡迎條幅、沿途路標指示牌、會標設計制作安裝,會場、晚會現場舞臺布置,座位牌制作和會場、合影、就餐座次安排;準備電腦、音響、耳麥、投影儀、紅布,對音響話筒會場設備進行調試、相關磁帶、歌碟、準備;事前通知每人準備文娛節目、1個或當年學習期間小故事1個(不強求);負責晚會節目編排,事前做好溝通聯系;負責確定活動主持人員建議名單,推薦同學代表發言;負責相關活動會議文稿的起草、發放。

            3、宣傳組

            組長:

            副組長:

            負責會前同學照片的收集,PPT制作,現場投影播放,背景音樂布置等;負責現場照相、攝像以及會后紀念冊或光盤的制作等事宜;負責同學會聯誼活動前后宣傳特刊的編輯、印制、發放;負責建立和管理同學會QQ群(條件允許情況下建立同學會網站)。

            4、財務組

            組長:

            副組長:

            提前1個月督促各組制訂費用明細清單,制訂整個活動費用清單明細送審,及時制訂費用預算,提出分攤標準建議,負責現場費用登記、收取、財務支出及結束時財務公開等工作。

            5、后勤組

            組長:

            副組長:

            負責活動期間的煙酒、飲料、水果、干果、礦泉水、食品、撲克等聚會所需用品的采購、保管、登記、發放。負責同學、老師禮品的'采購;負責生活安排,提前提供菜單、酒水明細備審。

            6、交通組

            組長:

            副組長:

            負責老師、同學的接站、接送、導引,返程機票、火車票代訂代購;為其它組提供交通服務;負責車輛統一停放管理;負責交通意外事宜的處理及臨時出車事務。聚會時負責老師的接送。以上所列人員均為志愿者,有意為本次活動服務的同學也可報名加入。

            七、同學會聯誼活動議程(附后)

            八、活動費用

            為減輕同學負擔,繳費采取自愿原則,標準為女同學200元,男同學300元/人,不足部分由理事會自籌。多交不限,鼓勵贊助。在聚會前打入指定賬戶,也可在聚會繳納。活動結束后理事會將在QQ群上公開聚會開支情況。多余部分結轉使用。xx中學85至88屆同學會

          活動方案3

            設計意圖:

            對于大班幼兒來說,他們都知道3月8日是媽媽、阿姨、奶奶、外婆等婦女們的節日,也會送上一朵花、一句祝福的話算表達自己的心意,但這似乎過于簡單,也僅僅只是流于一種形式。大班的幼兒在數方面已初步掌握了10以內數的加減運算的能力;有一定的分類意識;對錢幣有了初淺的認識。且大班幼兒也有了一定獨立協商能力和解決問題能力。基于以上的特點,讓大班的幼兒去超市為媽媽選購她們心儀的禮物,表達自己的愛和感激。同時,在這一購物活動中增強了幼兒對錢幣的認知運用能力,又讓每一個幼兒主動學習,積極地運用自己的心智去探索自己的發現,發展他們的思維能力,促進其智力、情感、態度的發展。

            一、活動目標:

            1.了解媽媽的喜好,為媽媽選購禮物。

            2.會合理安排錢幣,懂得遵守超市中的一些社會性規則。

            二、活動準備:

            1.經驗準備:活動前相關知識的了解、豐富。(如:如何看商品價格、生產日期、保質期及價錢的合計等)。

            2.物質準備:媽媽最需要的物品調查表、10元人民幣、購物袋。

            三、活動重難點:

            重點:會合理地為媽媽、奶奶選購她們心儀的禮物。

            難點:會合理安排和使用錢幣,嘗試10以內的連加計算。

            四、活動過程

            (一)、集體教學(購物前準備)

            1.明天就是誰的節日?你準備買什么禮物送媽媽?

            2.幼兒互相交流“媽媽“最需要的物品調查表”。

            3.去超市購物前需要注意些什么呢?(如:如何看商品價格、生產日期、保質期及價錢的合計等)。

            4.幼兒選購禮物

            (1)確定自己要購買的'禮物。

            (2)尋找禮物位置:可讓爸爸陪同去尋找或咨詢營業員。

            (3)注意事項:購買10元人民幣以內的禮物。可以購買多樣禮物,但需事先計算一下總價不超過10元。

            (4)付款:拿好自己挑選好的禮物,到柜臺處付款,并將禮物放入自己所帶的購物袋中。

            5.送禮物給媽媽的時候,你想向媽媽說什么?

            (二)、家園共育

            1.送媽媽禮物,送媽媽祝福,表達對媽媽的愛。

            2.讓爸爸拍幼兒購買及送禮物的的照片,留下美好的瞬間。(發到微信平臺)

            (三)、交流討論(集體活動)

            1.你在超市購買了什么禮物給媽媽?買了幾樣禮物?花了多少錢?

            2.還剩多少錢?你打算怎么辦?

            3.送禮物給媽媽的時候,你向媽媽說了什么?

          活動方案4

            一、活動背景

            xx省xx市是一座有著200萬人口的中等城市,家庭汽車消費剛剛起步。

            當即經濟環境……居民收入……

            汽車經銷現狀……

            消費者對車型需求調查……

            家用轎車在當地銷售狀況……

            二、活動主題

            “靚車美女暢享激情夏日,試駕轎車體驗時尚生活”

            三、活動地點

            xx市所屬:B市、H市、Y市、D縣、M縣、N縣、Z縣、Q縣,共計8個縣市。

            四、活時間

            20xx年x—xx月每周六(或周日,根據天氣狀況調整)全天。

            五、主要內容

            (1)車隊巡游宣傳;(上午)

            (2)廣場車展;(下午至晚上)

            (3)試駕;(下午至傍晚)

            (4)歌舞助興路演;(下午、晚上兩場)

            六、活動目標

            (1)全面宣傳、展示20xx主推車型的性能、特點、價格優惠;

            (2)提升轎車的品牌形象和在當地消費者中的.知名度,增強潛在消費者對車的知信度。

            (3)密切與縣級汽車經銷商的合作關系。

            七、前期準備工作

            (1)場地協調……

            (2)宣傳物品設計、制作(明細)……

            (3)聘請演藝公司(4S店)

            (4)聘請鑼鼓隊,巡游引導;(各縣市經銷商)

            (5)市場相關信息搜集

            (6)后勤保障(明細)……

            八、造勢宣傳方案

            (1)縣市有線(數字)電視飛字廣告……

            (2)DM單……

            (3)海報、條幅……

            (4)短信……

            (5)客戶檔案利用(一對一電話通知)……

            九、現場布置(以首站Y市為例)

            廣場氛圍——

            整個休閑廣場周邊插上彩旗,彩旗上寫著車展的主題,每句主題字體的顏色不同。觀眾席上掛上橫幅,上面寫上主題“靚車美女暢享激情夏日,試駕轎車體驗時尚生活”。兩只氫氣球,每只球下都掛著橫幅寫著主題。夾在氫氣球中間的是用氣囊橫幅組成的“彩虹門”,上面寫上車展活動名“…………汽車車展”。

            汽車展區——

            ……

            演出舞臺——

            ……

            十、活動流程:

            上午8:00:車模到位,鑼鼓隊到位,演藝工作人員到位,廣場布置現場和舞臺。

            8:30:車隊巡游開始,巡游路線……

            11:00:現場布置完畢,安檢,音響設備調試。

            12:00:展出車輛到位

            13:30:播放音樂,各路工作人員就位;

            14:00:下午演出開始,試駕報名開始,車模到位;

            演出節目單(略)

            主持人主持詞大綱(略)

            試駕互動……

            16:30:演出結束,試駕繼續

            17:30:車隊巡游,不需鑼鼓引導,車模、工作人員(發放DM)跟隨,停靠站點……(略)

            19:30:播放DJ音樂暖場

            20:00:晚場演出開始

            演出節目單(略)

            互動游戲……

            車模走秀

            當天購車者互動……

            22:00:活動結束。

            十一、活動經費預算

          活動方案5

            一、活動背景

            春夏季由于最近天氣多變,很多孩子出現了感冒、發燒等癥狀,經過觀察每個班里生病的總是那幾個孩子,并且平常他們都給同學們一種弱不禁風的感覺,詢問后我才發現這些容易生病的孩子普遍經常不吃早餐或者每天隨便在路邊買點吃的當做早餐。另外有些孩子經常出現胃疼和不舒服的癥狀,經過與同學交流發現也是經常不吃早餐。

            問起早餐的營養,同學們了解甚少。小學生正處于長身體的關鍵時期,每天又要到學校學習知識,這就更需要同學們有一頓營養合理的早餐,保證活力充沛。為了能讓同學們了解什么是營養早餐,吃早餐的重要性,暑假我們一起展開調查,把"營養早餐"作為我們實踐活動的研究課題。

            二、活動主題

            1、充分發揮學生的主體性,以小組為單位展開綜合實踐活動,以"營養早餐"為主題制作手抄報,通過上網查詢資料,或者是去圖書館查閱資料,搜集"什么是營養早餐?早餐怎樣吃才科學?早餐和健康的關系以及一些營養又美味的早餐搭配"等相關知識,與小組其他成員分享活動獲得的知識資源。

            2、通過實地考察、對學生和家長進行問卷調查,對醫生進行訪談,搜集同學關于"我們早餐"的圖畫作品等方式對學生吃早餐的情況、吃什么樣的早餐、吃的早餐是否營養搭配合理等幾個方面進行分析和整理并提出自己的觀點和建議。

            3、在活動的過程中參與綜合實踐的小組成員將每天的活動感想以實踐日子的'形式進行呈現,記錄自己在活動中的成長與收獲。

            4、對搜集的資料進行整理歸類,對獲得的數據進行了簡單的分析,活動負責人將活動中成果進行提煉,最終匯總成文字材料。

            參考問卷之學生問卷

            營養早餐調查問卷

            親愛的同學:

            你好!我們是設建小學的學生,本次調查問卷旨在了解你的早餐習慣,并倡導營養早餐。謝謝您的支持!

            下面各項問題能選一個或多個答案,并且打"√"。

            1.上學期間你吃早餐嗎?

            A、每天都吃 B、有時吃 C、從不吃

            2.如果吃早餐,那么你大約用多長時間?

            A、5分鐘以內 B、5至25分鐘 C、25分鐘以上

            3.你平時都在哪吃早餐?

            A、家中 B、街邊小攤或早餐店 C、邊走邊吃

            4.你今天早餐吃的是什么?(可多選)

            A、面包 B、包子 C、饅頭 D、油條

            E、牛奶 F、稀飯 G、豆漿 H、雞蛋

            I、蔬菜 J、水果 K、其他

            5.你每天的早餐都和今天一樣嗎?

            A、完全相同 B、稍有變化 C、每天都不同

            6、你不吃早餐的原因是什么?

            A、起床較晚沒時間吃 B、沒胃口不想吃 C、家長比較忙沒有做

            D、其他原因

            7、你認為吃早餐重要嗎?

            A、重要 B、不重要

            8.你認為不吃早餐有什么危害?(寫在下面空白處)

            參考問卷之家長問卷

            營養早餐調查問卷

            敬愛的叔叔/阿姨:

            您好!我們是設建小學的學生,本次調查問卷旨在了解您的孩子的早餐習慣,并倡導營養早餐。謝謝您的支持!

            下面各項問題能選一個或多個答案,并且打"√"。

            1.你經常給孩子做早餐嗎?

            A、每天堅持做 B、偶爾做 C、從不做

            2.您認為孩子每天吃早餐重要嗎?

            A、重要 B、不重要

            3.你覺得孩子不吃早餐會產生哪些危害?(寫在下面空白處)

            4.很多小學生在地攤或路上吃早餐,你認為這樣做有什么危害嗎?(寫在下面空白處)

            5.您覺得孩子怎樣吃早餐才科學?(寫在下面空白處)

            6.在吃早餐方面,您想培養孩子哪些好習慣?(寫在下面空白處)

          活動方案6

            一、活動目的:

            緩和商場與商戶的關系,以獎勵的形式為基準,改變商戶們對商場的印象,讓商戶們了解我們商場一直在努力把商場做好,我們也一直在從商戶的利益為出發點在舉辦各種活動。

            二、活動時間:

            20xx年8月15日(9:00—10:00)舉行頒獎典禮,并發布到公布欄

            三、活動地點:

            時尚銅鑼灣百貨商場三樓150平米區域前

            四、前期宣傳準備:

            五、活動方式:

            在銅鑼灣三樓商戶中由紫荊管理公司選出10家商戶,,所有商戶可對這10家商戶進行投票,最終挑選出3名優秀商戶

            六、活動流程:

            9:00 向上的歌唱表演

            9:10 主持人:尊敬的銅鑼灣商戶們大家上午好,今天是我們銅鑼灣的第一屆優秀商戶評選的頒獎儀式,很榮幸由我來為大家主持。首先我祝賀所有商戶生意興隆,

            接下來我宣讀一下這次評選的標準及獎勵的方式:

            (1) 獎勵標準

            1、每月評選出3名優秀商戶,將進行現金獎勵并頒發獎狀,獎勵金額為300元

            2、每月評選出1名進步商戶,將進行現金獎勵并頒發獎狀,獎勵金額為300元

            3、連續三個月被評為優秀商戶,將予以額外獎勵1000元

            4、優秀商戶及進步商戶名單將予以公布

            (2) 評選月度優秀商戶標準:

            1、本月內按時開關門,無遲到早退現象。

            2、 在其正常經營期內未出現只開燈不開門或開門但店內無人經

            營現象,并佩戴工牌。

            3、 櫥窗、玻璃、門頭及店內衛生保持整潔、整齊。

            4、 貨品陳列飽滿、整齊合理,無占道經營現象。

            5、 對商場經營提出合理化建議。

            6、 經營期間無吸煙、明火、垃圾外掃現象。

            7、 無特殊原因不予請假。(請假次數少)

            8、 服從商場管理規定,文明經營,與周邊商戶無惡意競爭情況。

            9、配合商場管理,遇到問題積極能以書面形式提前申請者。

            10、 禮貌待客,服務態度熱情,無任何顧客投訴者。

            在頒獎之前先有請XXX 為大家講話:尊敬的銅鑼灣商戶們大家上午好,其實我今天是有點激動,我有一肚子的話想和我們商場所有的商戶們說:從銅鑼灣開業到現在一直存在負面新聞,想打擊我們商場與商戶的積極性,不管這種聲音是無意的還是有意的惡炒,我相信對我們銅鑼灣的影響只是暫時的。因為我相信大家明白我們商場與商戶是不可分割的整體,是唇齒相依的關系,我們商場永遠想商戶們生意好,利潤高,因為只有你們好了,商場才會好,這一點是商場永遠不會改變的。其實商場一直在積極的`想各種辦法做各種活動,來增加商場的人氣,為商戶帶來利潤,我們一直在努力中,希望這個關鍵的時候我們大家一起努力,把銅鑼灣的人氣做起來,我相信大家,也衷心的希望大家相信銅鑼灣!

            9:30 主持人:很發自肺的一段講話,我相信我們銅鑼灣會越來越好,只要大家有勁往一處使,其他的我也不多說了,下面以熱烈的掌聲歡迎XXX為我們優秀商戶頒獎

            9:35頒獎典禮 主持人宣布:

            女人幫余婷榮獲銅鑼灣商場第一屆優秀商戶稱號

            衣香閣陳愛霞榮獲銅鑼灣商場第一屆優秀商戶稱號

            情之緣江文萍榮獲銅鑼灣商場第一屆優秀商戶稱號

            下面有請頒獎嘉賓為他們頒獎

            9:50 獲獎商戶發表獲獎感言

            9:55 銅鑼灣第一屆優秀商戶評選結束

          活動方案7

            1.比賽時間:20xx年2月27日下午1:30分開始

            2.比賽地點:匯南小學塑膠田徑場

            3.比賽項目:一至二年級:一分鐘并腳跳

            三至六年級:1、一分鐘并腳跳

            2、三分鐘男子“8”字跳,女子“8”字跳。

            4.比賽對象:匯南小學全體學生(因特殊原因,一分鐘并腳跳允許各班有5名以內的學生請假);三至六年級“8”字跳:每班男女兩隊各派12名同學參賽)

            5.比賽方法:

            (1)一分鐘并腳跳的短繩一律自帶。三至六年級三分鐘“8”字跳的繩子可自行準備,也可向體育組借用。

            (2)獎項設置:1分鐘并腳跳按班級參賽總人數和比賽總個數取平均值,每年級段按成績取前一、二名。三至六年級“8”字跳,每年級段按成績,男女各取前一、二名。

            (3)比賽采用單位時間數量制,一至六年級并腳跳,設參賽隊在1分鐘內跳的個數多為勝;三至六年級集體跳,設參賽隊在三分鐘跳的個數多為勝,同樣的個數以失敗的次數少的為勝。

            (4)參加比賽的運動員必須身穿運動服和運動鞋。

            (5)1-6年級參賽區域按規定位置站好。

            (6)運動員參加比賽時,必須在規定的`比賽區域內進行比賽,每隊可在正式比賽前練習一次。

            (7)比賽采取一對一計數,場地及秩序具體安排如下:

            區域 計數 第一組 第二組 第三組 第四組 第五組 第六組

            注:第六組六(1)、(2)、(3)跳的時候由五(1)、(2)、(3)計數

            1分鐘并腳跳結束,休息15分鐘后,開始3-6年級男女“8”字跳。

            區域 (東面—西面)

            裁判 (1名老師,2名學生)

            第一組 第二組 第三組 第四組

            注:1、2號區域學生裁判由五(3)班8名同學承擔、3、4號區域學生裁判由五(2)班8名同學承擔。

            (8)觀看臺安排(由南到北)

            (9)人員安排

            組長:z

            副組長:z

            秩序:z

            攝影:z

            醫療:z

            總裁判:z

            比賽場地負責人:z(1)—(4)班按照從南至北的方向排列

            檢錄:z(參賽隊提前一個年級段集中車棚前作準備)

            班級帶隊和管理:各班正副班主任分工合作

            未盡事宜,另行通知。

          活動方案8

            活動目的

            為了活躍學校的氛圍,豐富少年兒童的學習生活,使之從中得到鍛煉,讓學生度過一個快樂、精彩、向上的“六一”國際兒童節,宋家鎮中心學校大隊部特制定本次游園活動。

            通過活動,使小學生人人自主地參與游園活動之中,在游園中陶冶情操;在游園中獲取知識;在游園中體驗快樂與成功。

            活動時間:20xx年6月1日8:00——12:00

            游園方式

            低中高段分組進行,每一段精心選取孩子們感興趣的六種游園活動,每個孩子憑游園券參與屬于自己年級段的每一種游戲,挑戰成功獲得相應的獎券,最后把六種游戲所得獎券總數兌換相應的獎品。

            活動內容

            一二年級游園項目:(內操場)

            一、搶椅子

            活動過程:

            主持人準備好六把椅子。椅子要圍成一圈。每次參賽的人數是七個。

            參賽者圍著椅子跑。主持人以鼓聲為信號。鼓聲一停,參賽者去搶椅子坐下。

            一局比賽后,沒搶到椅子的一個人被淘汰出局,椅子也要搬掉一把。

            每局下來,人數椅子數遞減。堅持到最后三個人為闖關成功即得獎券一張。

            注意:凡是拉、擠、推、撞人或用手拖拉椅子者視為犯規,罰xx場。

            二、比比誰的運氣好———擲骰子

            活動過程:

            每人擲三次骰子,把每次正面朝上的數字相加如果滿九,得獎券一張。如滿十二可得兩張獎券,十三以上獲三張獎券(此游戲可兩人同時進行)。

            三、貼鼻子

            活動過程:

            先在小黑板上畫一張沒有鼻子的臉,然后用報紙做成圓柱,套住小朋友的腦袋,小朋友在原地轉三圈后,拿著鼻子往前走,走到小黑板前把鼻子貼上去,如果貼的位置在規定區域內,得獎券一張。(可2組同時進行)

            四、趣味保齡球

            活動過程:

            將10個礦泉水瓶,擺成三角形,游戲者用實心球打距離5米處礦泉水瓶,擊倒3個獲一張獎券,擊倒4———7個獲兩張獎券,擊倒8—10個獲三張獎券。

            五、丟沙包

            活動過程:

            準備三個沙包,把三個垃圾筐排成品字形,參與者離垃圾筐大概兩米的位置丟三次沙包,只要進了垃圾筐便挑戰成功,成功一次獲一張獎券,成功兩次獲兩張獎券,成功三次獲三張獎券。

            六、烏鴉喝水———夾玻彈

            活動過程:

            在一小盆內裝滿水,再往盆中放入較多的玻璃珠。游戲者手拿一雙筷子向盆中夾珠。(一分鐘)內水位下降到規定位置,闖關成功,獲獎券一張。(此游戲可三四人同時進行)。

            三四年級游園項目(外操場靠校門處)

            一、趣味保齡球

            活動過程:

            主持人準備一個實心球,將10個礦泉水瓶,擺成三角形,游戲者用實心球打距離8米處礦泉水瓶,擊倒4個獲一張獎券,擊倒5———7個獲兩張獎券,擊倒8———10個獲三張獎券。

            二、水上行兵————吹乒乓球

            活動過程:

            主持人要準備好四個等高的.杯子。每個杯子都要裝滿水,四個杯子排成一排。每排的第一個杯子都要放一個乒乓球。參賽者要將乒乓球從第一個杯子吹向另一個杯子,一個一個地吹,不能跳杯子。成功兩次獲一張獎券。全部成功獲獎券兩張。(此游戲可三人同時進行)。

            三、毽舞飛揚———踢毽子

            活動過程:

            參賽者在粉筆所畫的圓圈內先右轉三圈,再左轉三圈,然后在原地踢毽子,踢足5個挑戰成功。獲獎券一張。踢足十個獲獎券兩張。(此游戲可2人同時進行)。

            四、請君入甕————一箭穿心

            活動過程:

            主持人準備好三支筷子,一個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側,筷子離瓶口約一米的距離,瞄準瓶口,放掉手中筷子。如果筷子掉進瓶里,便獲獎券一張。每人有三次機會,成功次數與獎券張數對應。

            五、誰的吸力大————吸乒乓球

            用吸管把左邊臉盆里的乒乓球放到右邊臉盆里。一分鐘內成功五次獲一張獎券,成功八次以上獲兩張獎券。

            六、螃蟹搬家———背籃球

            活動過程:

            兩人一組進行游戲,兩人背靠背夾住籃球,身體的其它部位不能接觸籃球,在指定地點走一個來回。中途籃球不掉下來便挑戰成功,參與兩人每人獲一張獎券,失敗則兩人都不得獎券。

            五六年級游園項目(外操場靠黃桷樹處)

            一、用爆破音吹滅蠟燭

            活動過程:

            主持人準備好5支蠟燭并點燃,參與者用含有爆破音詞語中發出的氣息吹滅蠟燭,一次滅一支,五支蠟燭按規定吹滅即得獎劵。如葡萄”枇杷(蘋果)(菠蘿)(泡泡)(撲滅)(婆婆)(出去)(不怕)(撲去)(紅撲撲)(破滅)(破壞)(破碎)(此游戲可三人一起參與)

            二、快樂呼拉圈

            活動過程:

            在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應站在離易拉罐一米遠的地方,才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要適當)每人有三次機會,套中一次獲一張獎劵,套中2——3次獲兩張獎券。

            三、水上行兵————吹乒乓

            活動過程:

            主持人要準備好五個等高的杯子。每個杯子都要裝滿水,豎排。四個杯子排成一排,第一個杯子都要放一個乒乓球。游戲者要將乒乓球從第一個杯子吹向另一個杯子,一個一個地吹,不能跳杯子。順利把乒乓球從第一個杯子吹到第三個杯子獲獎券一張。順利吹到第五個杯子獲獎券兩張。

            四、掌上明珠————運乒乓

            活動過程:

            主持人要準備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上,沿著桌子走。走至終點,球未掉獲獎劵一張。(桌子豎排三張,參賽者沿桌子在規定時間內繞一圈。)

            五、心有靈犀————我來比劃你來猜

            活動過程:

            兩人一組,由其中一人抽一個成語,抽簽者比劃,另一人猜。比劃者可以用語言或是肢體動作提示,用語言提示切記不要說出成語里面的某一個字。不小心說漏了嘴算挑戰失敗,如果比猜成功,則兩人各得一張獎券。

            如(掩耳盜鈴垂頭喪氣恍然大悟手舞足蹈左顧右盼目不轉睛拳打腳踢狼吞虎咽聞雞起舞痛哭流涕張牙舞爪坐井觀天、守株待兔、咬牙切齒、雞飛狗跳狼吞虎咽手舞足蹈虎頭蛇尾牛頭馬面拔苗助長捧腹大笑驚弓之鳥虎背熊腰畫蛇添足指手畫腳東張西望火燒眉毛狗急跳墻鼠目寸光羊入虎口虎口拔牙)

            六、彈球

            活動過程:

            主持人準備好三個乒乓球和三個小紙箱。三個小紙箱平放在桌子上,或者板凳上成品字形。參與者站在桌子前面,將手中的球往地上扔,若彈起的乒乓球彈進小紙箱內,共三次機會,成功一次獲獎券一張,成功二次獲兩張獎券,成功三次獲三張獎券。

            活動要求

            1、游園各節目規則統一公示于門口,以便學生能積極的參與游戲。

            2、活動開始前,班主任老師加強對本班同學的組織紀律教育、安全教育。服從老師的管理。特別是活動開始后:禁止奔跑,禁止擁擠,禁止推攘,要按先后順序排隊等候活動。

            3、每名同學在班主任處領取一張游園券。

            4、各班班主任把同學帶到指定區域參與游園活動,學生根據各個項目正在參與人數的多少視情況自選項目進行游戲,班主任不離開此區域,在游園活動的現場,進行組織管理。

            班主任必須對本班教室的組織紀律負責,關注安全。要紀律嚴明不可以出現無法控制的情況。如發現無故擾亂游園活動的同學,將予以取消游戲資格。

            5、向學生說明:每個學生發的游園券丟失不補。一個節目只允許參加一次。游園時,一定要看海報,熟悉規則,活動時需自覺排隊,1個項目只參加一次。

            6、參與程序

            a:先把游園券交給項目負責人員作上相應的記號:

            b工作人員把游園券退還給參與者,

            c參與游戲。

            7、獎品設置經濟實惠,主要以小件物品為主。

            人員分工:

            游園總指揮:

            橫幅廣告,安全,攝像:

            游園券,獎券制作:

            現場秩序維護:各班班主任

            廣播音樂:

            場地布置:十八個項目負責人與高年級志愿工作者

            獎品發放:

            一二年級材料及道具準備

            1、搶椅子:6張幼兒園椅子,一個大鼓,一支鼓錘,一張課桌(410x3/7=180張獎券)

            2、比比誰的運氣好:兩張課桌,兩顆骰子(410x1。5=600張獎券)

            3、貼鼻子:一張黑板。兩張缺少鼻子的貼畫,兩個雙面膠鼻貼,兩個用報紙做成的圓柱筒(410x1/2=210張獎券)

            4、趣味保齡球(兩個籃球,10個裝滿沙子的礦泉水瓶,兩張桌子)410x1。5=620張獎券

            5、丟沙包:三個沙包三個垃圾筐(410x1。5=620張獎券)

            6、烏鴉喝水———夾玻彈:兩張課桌四個小盆兩千克玻璃球(410x1/2=210張獎券

            三四年級材料及道具準備

            1、趣味保齡球(兩個籃球,10個裝滿沙子的礦泉水瓶,兩張桌子)(360x1。5=540張獎券)

            2、水上行兵————吹乒乓球(12個等高紙杯3個乒乓球三張課桌)(360x1=360張獎券)

            3、毽舞飛揚———踢毽子:三個毽子(360x1=360張獎券)

            4、請君入甕————一箭穿心:九支筷子三個啤酒瓶(360x1=360張獎券)

            5、誰的吸力大————吸乒乓球:四個臉盆20個乒乓球幾根吸管,三張課桌(360x1=360張獎券)

            6、螃蟹搬家———背籃球:兩個籃球(360x1/2=180張獎券)

            五六年級材料及道具準備

            1、用爆破音吹滅蠟燭:10支蠟燭打火機2個兩張課桌(250x1=250張獎券

            2、快樂呼拉圈:10個裝滿沙子的易拉罐10個大小適中的套環(250x1=250張獎券)

            3、水上行兵————吹乒乓:15個等高紙杯3個乒乓球三張課桌(250x1=250張獎券)

            4、掌上明珠————運乒乓:兩塊乒乓球拍2個乒乓球250x1=250張獎券)

            5、心有靈犀————我來比劃你來猜:打印30個成語詞條(250x2/3=170張獎券)

            6、彈球:四張桌子六個乒乓六個紙箱(250x1。5=380張獎券)

            需要購買材料

            兩張遠處鼻貼畫兩張雙面膠鼻貼兩千克玻璃球兩顆骰子3個垃圾筐紙杯30個乒乓35個吸管5根毽子5個10個套環蠟燭20根打火機5個(約150元)

            九、獎品發放

            每名同學完成六項游戲后,把所有的獎券集中在一起,到獎品發放處兌換獎品。。領取獎品時注意秩序,排隊等候(廖志強,王佐彬負責)

            一等獎:六張獎券以上(精美筆記本小筆袋魔方卡紙)(100x4元=400)

            二等獎:五張獎券(獎品:筆記本蠟筆創意小玩具)400x2。5=1000

            三等獎:四張獎券(獎品:七巧板,筆記本中性筆圓珠筆學習用品一套)1。5x300=450

            四等獎:三張獎券(獎品:鉛筆餅干卡通橡皮擦)1x200=200

            五等獎:兩張獎券(獎品:棒棒糖一個)0。5x100=50

            購買材料道具及獎品費用合計2250元。

          活動方案9

            (一)展演時間:10月

            (二)地點:待定

            (三)展演要求:

            1、作品內容:要求健康向上,適合當代中小學生演奏的格調高雅并有一定藝術性的器樂合奏作品。

            2、組別設置:分設中學、小學課外樂器演奏組(銅管樂隊、民樂隊、管弦樂隊等)和課堂教學樂器演奏組(豎笛、口琴、木琴等)四個組別。

            3、參加人數:課外樂器演奏組人數須在12人及以上。課堂教學樂器演奏組人數須在45人及以上。

            4、課外樂器演奏不得使用伴奏帶。課堂教學樂器演奏可以有其他樂器伴奏(中西樂器、打擊樂器等),但不得使用音樂伴奏帶。

            5、各校必須組隊參加兩組或選擇其中一組參賽。每隊表演時間控制在8分鐘之內。

            6、表演形式力求多樣創新。各隊根據曲目內容和特點統一著裝。

            (四)獎項設立:中小學課外樂器演奏組和課堂教學樂器演奏組各設一、二、三獎若干名。

            中小學生器樂合奏比賽報名表(樣張)

          活動方案10

            一、幼兒園啟動“和諧家庭教育工程”

            時間: 參加人數:

            目的:儀式的啟動有效地整合了社會教育資源,倡導科學育兒的理念,形成教育合力,充分發揮家庭教育指導作用,帶動更多家長做好家庭教育工作,共建家園和諧。

            二、促進家園共育,幼兒園召開新學期家長會

            時間: 參加人數:

            內容:

            1、整體介紹幼兒園教師的師資情況、交流本學期的教學目標和任務。

            2、家長們參加班級家長會。班主任老師與家長在會上交流互動,雙方了解了幼兒在園與在家的表現,共同商討如何作好家園合作,共同促進孩子的全面發展。

            3、托班(早教班)家長觀看孩子在園一日生活錄像。

            4、家庭教育指導師介紹嬰幼兒的養成教育,早教親子教師指導家長帶領孩子體驗親子活動。

            三、密切家園合作,舉辦家長開放日活動

            時間: 參加人數:

            內容:

            觀摩教育教學活動,與老師面對面的交流,和孩子一起游戲,了解孩子各方面的進步和能力發展狀況。

            四、早教班深入社區開展親子展示活動

            時間: 參加人數:

            目的:進一步普及0-3歲嬰幼兒的家庭早期教育。

            內容:1、為6個月-1歲和1歲-2歲的家長及嬰幼兒進行了親子游戲展示。

            2、家庭早期教育咨詢。

            五、幼兒園小班召開“關注早期教育”專題講座

            時間: 參加人數:

            內容:1、家長觀看自己的孩子在早期教育中心上感覺統合、蒙特梭利、奧爾夫音樂體驗課的錄像。

            2、觀看新聞同期聲《關注早期教育》,系統了解早期教育在政府支持下的發展狀況及幾種早教模式的教育理念。

            3、早教專業教師傳授:如何根據孩子的`身心發展特點及興趣實施科學的教育。

            4、家庭教育沙龍。

            六、早教班深入社區開展系列家庭教育服務

            時間: 參加人數:

            內容:1、在居委會,為0—3歲的家庭做早期教育親子講座。

            2、與居委會攜手,共同開展“早期教育不可少、聰慧寶寶親子大賽”。

            七、成立家庭教育指導委員會

            我園現有家庭指導師兩名,在她們的帶領下每班再挑選四名熱心于家庭教育工作的家長參與到活動中,建立現代家庭教育的工作網絡。

            八、根據家長的需要開展講座

            1、針對托小班的孩子,我們交流的話題是《您想讓您的孩子在幼兒園里學什么?》

            2、針對中班的孩子我們交流的話題是《孩子習慣的培養》

            3、對于大班的孩子我們的題目是《幼小銜接的重要性》

            九、開展形式多樣的家庭教育指導服務,提高家長育兒理念

            1、發放家庭教育家長問卷,了解家長對家庭教育的認知程度和教育需求。全園家長參與。

            2、舉辦“親子游園會”,普及家長對家庭教育的科學認識的同時增近親子關系。全園家長參與。

            3、堅持以《不輸在家庭教育上》為主要內容,為全園家長布置家庭教育作業,逐步提高家長的教養觀念和育兒方法。為保證學習的有效性,每道作業題后都附有菜單式參考答案,為家長提供專業實用的指導。全園家長參與。

            4、各班開辟“不輸在家庭教育上”教育專欄,及時提供可讀性強的學習交流信息,張貼優秀家長作業調動本班家長學習積極性,實現教育資源共享。

            5、利用博客作為宣傳家庭教育理念和方法的窗口,擴大家庭教育的影響力

            十、現場咨詢會

            召開全園家長會,在會上向家長介紹本學期教學工作的重點,家長工作的重點,分別就小、中、大班不同年齡段的孩子的生長發育情況開現場咨詢會。

            十一、征集“習慣養成教育”家庭教育征文。

            十一、組織大班舉辦“我畢業了”的活動。要求家長參加。

            十二、組織中班舉辦“主題匯報會”活動。要求家長參加。

            十三、組織托小班舉辦“師生見面會”活動。要求家長參加。

          活動方案11

            一、活動主題:

            “關注課堂學習常規,細化指導措施,提高教學有效性”

            二、活動背景:

            延續“關注學生課堂學習常規,細化教師教學指導措施,提高教學有效性”這一校本研修主題,上學期我組重在關注“學生課堂學習常規”的養成,本學期我們將組織教師對“有效落實學生課堂學習常規相應的教師細化指導措施”這一重點進行深入的研究和探討,從而使一學年的研修更完整、更有效。

            三、活動內容

            一、二年級側重關注學生“聽、讀”學習常規相應的教師教學指導細則;三、四年級側重關注學生“說、寫”學習常規相應的教師教學指導細則;五、六年級側重關注學生“思、寫”學習常規相應的教學指導細則。本學年,無論是課堂教學、聽課評課,亦或案例撰寫、,我們都應密切關注所在學段小主題相關學習常規相對應的教師教學指導細則,進行有針對性、有重點的提煉和落實,同時上牽下聯,學習其他學段的學習常規相對應的教師教學指導細則,相互交流,不斷總結,縱向提升,提高教學有效性。

            四、預設目標

            本學期校本研修共分三個階段:學習思辨(二)——實踐研討(三)——總結提升,為此設定三個分目標: 1.通過大組集習《浙江省義務教學管理指南》、《語文學科教學常規》、《小學語文教學建議30條》,小組分散重溫《語文課程標準》及各小組搜集的相關學習材料”等活動多形式開展學習思辨活動,繼續關注學生課堂學習常規,思考教師相應的.教學指導措施,完成《奉化市實驗小學學生語文課堂學習常規相應教學指導措施》(討論稿)。

            2.借助學校開展的常規課堂檢查、青藍工程學員學藝課、市小學語文單元整組教學研討及與“江口、方橋、蕭王廟、大堰”等協作教研組的校際聯誼等活動,充分運用課堂觀察表,通過跟帖、集中評課等方式扎實地開展實踐研討活動,落實教師相應的教學指導措施,完成《奉化市實驗小學學生語文課堂學習常規相應教學指導措施》(修訂稿)。

            3.在案例撰寫、論文交流等活動中,逐步細化教師教學指導措施,加強教師教學能力,提高教學有效性。

          活動方案12

            設計意圖:

            中班是幼兒教育中承上啟下的階段,他們對事物的理解能力逐漸增強了,為此除了知道三月八日是媽媽的節日之外,還有必要讓他們了解三八節的由來。隨著他們有意行為的增加,初步規則意識的萌發,動作質量明顯提高,并又能堅持較長時間,我們可嘗試自主性的區域活動,讓幼兒為媽媽奶奶進行制作禮物。但是中班的幼兒還是依賴性較強,獨立操作與解決問題的能力較弱,所以還是需要成人的幫助,為此,邀請家中的男同胞與幼兒共同完成制作任務,并一起贈送給家中的女性,既表達了對媽媽、奶奶、姥姥的節日祝福,又增進了家庭成員之間的情感交流。

            一、活動目標:

            1.了解三八婦女節的.由來,知道媽媽、奶奶、姥姥們的辛勞,并懂得要尊敬她們。

            2.通過表演節目和動手制作禮物,表達對媽媽的祝賀。

            二、活動準備:

            1.通知爸爸參加活動。

            2.準備制作禮物的材料。

            3.下載相關歌曲如《我的好媽媽》、《世上只有媽媽好》、《只要媽媽露笑臉》等。

            三、活動重難點:

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