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          幼兒園小班活動策劃方案

          時間:2024-06-24 02:36:00 活動方案

          幼兒園小班活動策劃方案

            為了確保事情或工作能無誤進行,常常需要提前進行細致的方案準備工作,方案是闡明具體行動的時間,地點,目的,預期效果,預算及方法等的企劃案。制定方案需要注意哪些問題呢?以下是小編收集整理的幼兒園小班活動策劃方案,僅供參考,大家一起來看看吧。

          幼兒園小班活動策劃方案

          幼兒園小班活動策劃方案1

            一、活動主題:(happythanksgivingday)!-感謝你,真相成長)

            二、感謝宣言:

            小班-愛自己,愛家人。

            中班-愛自己,愛家人,愛同伴。

            大班-愛自己,愛家人,愛同伴,愛生活。

            三、活動目標:

            讓孩子用眼睛看,用耳朵聽,用心感受,在自己的心中培養感謝的感情,無論是父母、老師、兄妹、朋友、幸福還是悲傷,都能用感謝的心面對。讓孩子從小就知道感謝,把感謝的種子撒在幼兒的心里。

            四、活動時間:11月第四周四(11月26日)下午3點。

            五、活動安排:

            1、感謝周:

            a.每天早上接待老師和英語嘉賓成為印第安人。

            b.本周離園時,播放與感謝節相關的英語歌曲,如感謝節相關的英語歌曲

            c、感謝行動:星期一的嬰兒為你敲背星期二的'寶寶為你洗腳星期三的寶寶給你喝水星期四的寶寶送吻星期五的寶寶秀。

            六、當日活動流程:

            從早上開始抱日日子,和抱著我們的孩子和同事的父母說謝謝感謝節快樂!孩子之間擁抱著。

            2、下午來幼兒園一樓大廳集中聽講座感謝與教育園長母親主持。

            2、家長直接進入教室,幼兒坐著歡迎家長到來,家長陪幼兒坐著,讀出自己班級的感恩宣言。

            3.教師歡迎家長。

            4、活動正式開始吃水果、點心。

            5.親子游戲。

            6.手工制作。

            7.結束語言,拍照紀念。

            8、教師表演感謝有你感謝歡送家長。

          幼兒園小班活動策劃方案2

            一、大活動名稱

            happy thanksgiving day!――“感恩你我,真情成長”

            小班:親親一家人

            中班:讓愛住我家

            大班:感恩的心

            二、大活動目標

            將感恩的種子播撒在幼兒的心田

            三、活動安排:

            開幕式:11月19日(周五)

            主題活動:11月22日――11月26日(包括家長半日活動設計)

            閉幕式:11月25日(小、大班) 11月26日(中班)

            四、階段性工作安排:

            一、環境:大展板的制作,18號前完成

            1、背景(幕布亦是海報)的制作。

            各級部將各自活動的具體安排(必須寫清活動名稱、目標、準備、時間、地點及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經園部審核后由中班統一布置和裝飾。

            2、老師每人制作一個自己的感恩小海報,裝飾在各年級大海報周圍。

            3、各班環境:小、中班用水果娃娃制作火雞,布置在教室;

            大班制作感恩海報

            二、開幕式

            1、時間:11月19日上午10:00

            2、參加人員:全園幼兒

            3、主持人:(中班)

            4、過程:

            a、主持人宣布活動開幕

            b、情景劇表演《感恩節的雨來》

            c、“愛的語統”:愛心撒播關懷,四葉草傳遞祝福,黃絲帶洋溢真情!

            d、感恩宣言:小班――愛自己,愛家人

            中班――愛自己,愛家人,愛同伴

            大班――愛自己,愛家人,愛同伴,愛生活

            三、主題教育活動準備

            1、各級部按照各自的計劃開展教學活動,并做好過程資料的整理。

            2、家長半日活動可以與本次活動相結合。

            3、各年級的特色活動

            ★大班年級

            (1)護蛋活動:每人從家中帶一只生雞蛋,可以裝扮雞蛋也可以給雞蛋取名字,扮演雞蛋的爸媽,一天保護好雞蛋,不讓雞蛋破碎掉,體驗爸媽養育寶寶的辛苦,學會感恩。

            (2)大帶小活動:大班的孩子到對口小班找一個弟弟或妹妹,照顧弟弟妹妹一天,跟弟弟妹妹一起玩游戲、一起吃飯……體會做哥哥姐姐的自豪。

            ★中班年級

            護蛋活動:每人從家中帶一只熟雞蛋,扮演雞蛋的爸媽,一天保護好雞蛋,不讓雞蛋破碎掉,體驗爸媽養育寶寶的`辛苦,學會感恩。

            ★小班年級

            火雞展覽:親子在家用水果娃娃制作火雞,進行火雞展覽活動。

            四、感恩節閉幕式活動準備及分工

            1、各班準備一節教學活動。

            2、主持人、串詞。

            3、愛心傳遞:小班準備好護手霜、信物愛心,

            中班準備好信物幸運草,

            大班準備好黃絲帶。

            傳遞后中、小班由家長將信物貼到“愛心墻”上,拍照留念。

            大班活動時間:

            25號上午舉行

            活動內容:

            一、室內:親子制作海報

            二、室外:閉幕式

            1、主持人宣布活動開始。

            團隊愛的宣言:愛家人、愛朋友、愛自己、愛生活;

            讓愛心在我們之中傳遞;感恩你我,真情成長!

            2、情景劇表演《感恩節的由來》

            3、請一名幼兒介紹“愛的信物”――黃絲帶的意義

            4、全場“愛的傳遞”。

            5、集體歡慶感恩節:跳火雞舞。

            小班活動時間:

            25號下午

            活動流程:

            (一)、室內

            用特殊的方式:幼兒、家長互表示愛意

            (二)、室外

            1、兒歌表演《我愛家人》。

            2、愛的宣言:心中有愛就要說出來:用語言或其他方式表達對彼此的愛。

            3、童話劇表演《小烏鴉愛媽媽》。

            我們不服輸,我們懂感恩!

            2.知恩感恩報恩,知福惜福造福

            3.珍惜擁有感恩萬物

            4.今天你感恩了嗎?

            5.因為感恩 所以快樂6.感動 感激 感恩 感性

            7.對太陽的“感恩”,那是對溫暖的領悟。

            關于感恩的名言名句

            1、孝子之至,莫大乎尊親;尊親之至,莫大乎以天下養。 ――孟子

            2、哀哀父母,生我劬勞。 ――《詩經》

            3、一日為師,終身為父。

            4、誰言寸草心,報得三春暉。

            5、滴水之恩當涌泉相報。

          幼兒園小班活動策劃方案3

            活動目標:

            1、初步了解青蛙的外形特征,及生長過程。

            2、學習用手指壓印和曲線添畫的畫法畫出各種動態的蝌蚪。

            活動準備:

            1、在自然角飼養小蝌蚪,供幼兒觀察。

            2、范畫:在水中向各種方向游動的小蝌蚪。

            活動過程:

            一、聽故事,引起興趣:

            1、你們見過青蛙寶寶嗎?青蛙的寶寶是什么樣子的,是小青蛙嗎?

            2、教師生動講述故事,幼兒欣賞。

            二、根據故事,回答問題:

            1、小蝌蚪找媽媽時先后遇到了哪些動物?

            2、青蛙媽媽的樣子是怎樣的?它有哪些特點呢?

            三、創作圖畫《在水中的小蝌蚪》:

            1、展示自然角的小蝌蚪,引導幼兒觀察:“你們看看,小蝌蚪長得什么樣子?它們是什么顏色?它們在水中是怎樣游泳的?”引導幼兒討論說出小蝌蚪有圓圓的身體,細細長長的尾巴,在水中能向各個方向游動。

            2、教師引導幼兒畫小蝌蚪,先用食指的指腹在黑色顏料中輕輕蘸一下,然后把指腹按在紙上,再用記號筆畫上彎彎曲曲的尾巴,這樣一條可愛的小蝌蚪就在游動了,想讓小蝌蚪向不同方向游,只需變換不同的方向壓印。

            3、幼兒作畫,教師指導。(提醒幼兒注意點畫方法,畫出不同方向游的小蝌蚪,蝌蚪的尾巴不宜太長 )

            4、展示交流自己的畫作,給自己的畫創編故事。

            主題活動反思:

            春天來了,當迎春花把春天的信息告訴大地時,春姑娘就悄悄地喚醒了冬眠的小動物喊來了背著剪刀的小燕子,敲開了花媽媽的家門……啊!春天多美好!幼兒園的小朋友們也一起出來找春天啦! 在主題開展過程中,幼兒感受到了春天的美好,對春天產生了一種積極的情感。

            1、大自然是孩子們自由探索的天空,孩子的興趣來源于大自然。在這個主題里,我們走出教室,走出幼兒園去感受春風的撫拂,去領略陽光的暖意,去尋找春的足跡。菜地上,花叢里,小樹旁,我們在植物里尋找春天;小蝌蚪、小蝴蝶,瓢蟲,我們和動物萬春天的游戲!春天多么美、春天多么好,我們和動物玩春天的游戲!雨過天晴,萬物呈現出一片嶄新的景象,小樹、小花、小草在雨水的淋浴下,一下子變的精神抖擻起來,一只小蝸牛也能引起幼兒對科學探索的愿望。孩子對蝸牛的興趣完全來自于自然環境。他們在自然中尋找蝸牛,了解了蝸牛的.特征、生活習性,對蝸牛產生了感情,這些科學中的探究、情感上的互動是在活動室里不能實現的,所以我們將經常帶孩子走進大自然,親近大自然,享受大自然帶給我們的樂趣。

            2、為幼兒創設一個寬松自由的空間,發揮他們的創造力。活動中我們為幼兒提供了多次表征活動、分享、交流活動,孩子們敢說、敢想、敢做,創造性地運用各種材料進行繪畫、制作、表演等,再現了自己心目中蝸牛的形象。由此我們體會到:教師只有為幼兒創設一個寬松、自由的空間才能使幼兒自由地發揮他們的創造潛能,自由地交流自己的發現、認識,從而使他們的創造力和表達力得到提高。

            3、讓家長走進主題活動,成為活動的合作者。在以往的教學中,家長往往處于一種比較輕松的配角位置上,而在此主題活動中,家長則與教師同唱主角,他們也忙了起來,要與幼兒一起捉蝸牛,飼養蝸牛,記錄蝸牛的飲食情況。家長的一次次參與,常常會使孩子在活動中處于一種更加積極主動的狀態,更加使孩子有信心投入到集體活動中去。因此,我們在開展主題活動時,總是真誠地吸納家長參入到我們的活動中來,共同為幼兒的發展服務。

            孩子在這次主題活動中欣賞到了大自然的美,還探索了大自然的秘密,能大膽地對春天進行描述和體驗,了解到春天與人們生活的關系,體驗到春天郊游的快樂,并學會了同伴之間協商、解決問題,會用自己喜歡的方式來表達春天的美,對春天的熱愛。

          幼兒園小班活動策劃方案4

            活動目標:

            1、參觀環城河受污染最嚴重的一段河流,了解保護環城河的重要性,逐漸形成保護的意識。

            2、能用連貫的語言表述自己的見解,愿意與同伴和老師進行積極的交流。

            3、能將心中美麗、清澈的環城河用繪畫的形式描繪下來。

            活動準備:

            1、錄像帶(錄有清晰、美麗的環城河)

            2、錄音帶(環城河的自述)

            3、幼兒作畫用紙、水彩筆、油畫棒等人手一份。

            設計意圖:

            水體污染可以說是我國目前最為嚴重的環境污染問題,我們瑞安的環城河如今也缺少了甘甜的乳汁,嚴重的污染不僅影響了依靠環城河生活的小動物的生存,還影響到了我們人類的健康,甚至還影響到了經濟的發展。近年來,瑞安人民已經意識到了治理環城河的重要性,但是這個活動還讓很多人不理解,作為我們瑞安的小主人,他們更是不理解,于是我便設計了這個教學活動,通過參觀環城河,觀察以前的環城河,保護環程河等環節,并在活動中利用了實地參觀及多煤體教學,并結合多種教學手段,讓幼兒了解保護環城河的重要性,逐漸形成保護環境的意識。整個活動安排合理,層次清晰,動靜交替,給幼兒營造了良好的氛圍,使之更好的達到教學目標。

            活動一實地參觀環城河

            1、帶幼兒來瑞安環城河受污染最嚴重的一段流域。

            2、讓幼兒通過各種感官來感受環城河受污染的情況。

            看:你在環城河上看到了些什么?(河上有很多垃圾,有很多污水排放到環城河里等等)

            聞:聞聞環城河所發出的氣味,有什么感覺?

            活動二

            一、讓環城河水變清

            1、師:剛才,我們一起去參觀了環城河,現在我們來說說環城河,現在我們來說說環城和是什么樣子的,你們喜歡這樣的環城河嗎?

            2、師:現在的環城河又黑又臭又臟,其實以前的環城和可不是這樣的,現在就讓我們來看看以前的環城河是什么樣子的?

            二、觀看錄像帶

            1、觀看清澈、美麗的'環城河。

            2、師:以前的環城河美嗎?美在哪里?

            3、師:以前的環城河美麗、清澈,河里還生活著許多的小動物,可是現在的環城河卻變得又黑又臟又臭。環城河為什么會變成這個樣子呢?

            4、師:原來污水的排放,亂扔垃圾等行為都是使環城河的水變黑變臟變臭的原因,讓我們大家一起聽聽環城河是怎么說的?

            5、聽錄音:我是受污染的環城河,最近幾年我變的又黑又臟又臭了,我的河水都變了顏色,不再是清清的了,生活在我這里的小動物也沒有了自己的家,它們有的搬家了,有的都死了,唉!我真難過呀!

            三、保護環城河

            1、我們有什么辦法使環城河的水變清?

            2、師:要使環城河的水早日變清,僅僅依靠我們的力量是不夠的,我們還要發動自己身邊的人,都加入到治理環城河的活動中。

            活動三我心中的環城河

            1、我們能用什么辦法發動自己周圍的人一起加入保護治理環城河這個活動中來?

            2、我們將自己心中的環城河畫下來,用我們的畫來告訴大家,讓他們加入到保護環城河這一活動中來。

            3、你心中的環城河是什么樣子的?

            4、幼兒用手中的畫筆將自己心中的環城河描繪下來。

            5、活動延伸

            將自己的繪畫作品“我心中的環城河”送給周圍的人,請人們共同加入這一活動中來。

          幼兒園小班活動策劃方案5

            小班活動教案:換禮物,交朋友

            設計意圖:隨著新學期的開始,幼兒們根據不同的年齡被劃分到不同的班級,在新組合的班級中,有老朋友也有新朋友,不論是孩子們之間,還是師生之間大家彼此有熟悉的也有陌生的,針對這一情況我設計了《換禮物,交朋友》這個活動。

            活動目標:

            1、通過交換禮物,讓孩子們懂得與他人分享。

            2、交換禮物過程中,結交新朋友,增進孩子們之間的友誼。

            3、通過老師帶領活動進行,讓孩子們和老師慢慢熟悉。

            活動準備:

            1、讓孩子們活動前準備好自己要送出的禮物,例如自己制作的畫或者手工。

            2、活動前將孩子們按照4個人或者兩個人一組,以便活動有秩序進行。

            3、讓孩子們準備一個簡單的介紹,姓名年齡即可。

            活動過程:

            1、按照分組名單讓同組的孩子們坐到一起,然后跟孩子們說,將自己準備好的禮物放在桌上。

            2、老師首先做個模范,將自己準備的小禮物,可以是小糖果或小玩偶,選擇其中個別的孩子,進行交換禮物自我介紹交朋友的環節,例如:小朋友們今天是你們來到小班的第一天,你們看班里有這么多小朋友,咱們來互相認識一下好不好?寶寶,老師姓李,你們可以叫我李老師,你叫什么呀,小名叫什么嗎?這是老師準備的禮物,喜歡嗎?老師送給你好嗎?老師也很喜歡你禮物哦,我們交換禮物,交個朋友吧,最后和孩子擁抱一下,并說,我們現在是朋友咯。通過老師的示范,讓孩子們自行與面對面的小朋友進行交換禮物。

            3、鼓勵幼兒大膽的.說出自己的名字,例如:現在哪個小朋友想來介紹一下自己,就可以領取精美禮物一份,請舉手的幼兒按先后順序站到中間,大聲說我叫XXX,今年X歲了。對個別膽小的、害羞的幼兒不要太勉強,老師可幫助他說出,教師用親一親、握握手的方式進行鼓勵。

            4、老師盡可能的讓每一個孩子都能夠自我介紹,讓其他小朋友知道這是自己的同學,如何稱呼他(她)。

            5、最后老師可以出示全班幼兒個人照片,可以包括老師自己的,作為小考驗。讓小朋友們看一看老師手中拿的這張照片,是誰,他叫什么名字,在哪里?讓孩子們用手指出來,并說出照片中小朋友的名字,回答正確的小朋友就可以得到一朵小紅花或小粘貼以示鼓勵。找一找自己喜歡的新朋友,或是自己的同桌,老師問問,你喜歡的的新朋友叫什么名字,找一找,他的照片在哪里?

            活動結束:可以播放音樂“找找找,找朋友,找到一個好朋友,敬個禮,握握手,你是我的好朋友。”老師說一段結束語,小朋友們今天在幼兒園認識了這么新朋友,高興嗎?希望你們可以和新朋友和睦相處,做好朋友!

          幼兒園小班活動策劃方案6

            方案【1】

            活動內容:做湯圓

            活動時間:年月日

            活動地點:各班教室

            活動目的:

            1.激發幼兒參與制作元宵活動的興趣,體驗大家一起慶祝節日、分享勞動成果的快樂。

            2.指導幼兒學習用團、捏、滾等技能制作元宵

            3.引導幼兒了解元宵節的意義、民族習俗及元宵的來歷、品種等。 活動準備:

            1.做元宵需要的材料:和好的糯米粉、電飯鍋等。

            2.教師、幼兒提前收集關于元宵節民間習俗的資料。元宵、花燈的圖片及元宵節熱鬧的景象。

            3.布置好活動場地,擺好桌子、鋪好桌布。

            活動過程:

            一、教師通過圖片、影象等資料,介紹元宵節,激發幼兒參與的愿望。著重介紹元宵

            二、介紹搓元宵的材料

            1.介紹做元宵的材料——干糯米粉

            2.幼兒欣賞錄象:食堂阿姨用機器攪拌糯米粉

            3.幼兒欣賞濕糯米粉。

            三、教師示范做元宵。

            1.先將糯米粉搓成長條。

            2.分成一小段一小段。

            3.將每一小段放在手心里,一只手蓋在上面揉幾下,一個元宵就做好了。

            四、幼兒開始制作,教師給以適當的輔導和幫助。

            五、教師與幼兒一起煮元宵、吃元宵。

            教師引導幼兒仔細觀察,看元宵在煮熟前后有什么變化。(元宵煮前沉在鍋底,煮熟后浮起來了。元宵煮熟后比煮前大一些)最后幼兒品嘗元宵。

            六、教師總結:

            今天,小朋友們在一起渡過了一段快樂的時光,我們不但知道了元宵節吃元宵,還知道了怎樣去做元宵。小朋友們不僅學到了知識,還學會了觀察,更加深了對我國傳統節日“元宵節”的認識,同時也感受了元宵節的歡樂!

            方案【2】

            活動意圖:

            元宵節是每年的農歷正月十五,又稱“燈節”、“上元節”。上元,含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思每逢上元,民間有張燈觀賞的風俗。元宵之夜,小孩子們紛紛提著燈籠,四處游走玩耍。元宵佳節,不少地方都要舉行彩燈展、花燈會。元宵節有許多傳統風俗和節目,如:鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的,它象征著全家團圓和睦、生活幸福甜美。 我們小班的孩子對元宵節的認識并不深,為了讓孩子們能更加了解中國的傳統節日——元宵節,知道元宵節的風俗習慣。

            一、活動目標

            1.知道元宵節是中國特有的傳統節日,初步了解元宵節要的民俗活動,共享集體活動的快樂。

            2.學著做元宵,進一步體驗自己動手的樂趣和節日的樂。

            二、活動準備:

            幼兒每人準備一個元宵燈,糯米粉若干, 兒歌

            三、活動過程:

            1.每位幼兒帶來的花燈裝飾教室,讓幼兒圍坐在桌子周圍。

            2.談話,引出主題,激起幼兒興趣:

            3.誰還記得過春節,大家見面都要做什么?(都要拜年,送祝福的話)

            4、你們是屬什么的?誰知道今年是什么年?(羊)今年出生的寶寶屬什么的?

            四、關于元宵:

            1.今天我們大家在一起,也是來過一個節日,你們知道是什么節日呀?

            (元宵節是中國人特有的節日——中國人有,外國人沒有的節日)

            2.大家知道過春節,要放煙火,放鞭炮,串門拜年,拿紅包…… 那么你們知道元宵節大家要做些什么事情呢?你們知道人們是怎樣來慶祝元宵節的?

            (在這一天里,一家人都聚在一起吃飯,團團圓圓的慶祝節日,還要做湯圓,吃湯圓,賞花燈,猜燈謎,拉花燈)

            五、今天元宵節 ,我們一起來說一首關于元宵節的兒歌吧! 《元宵節》

            元宵節,真熱鬧。看花燈,吃元宵。

            飛機燈,飛得高,兔子燈,拉著跑。

            小朋友們拍手笑,又是一年春來到!

            六、做湯圓:

            你們吃過湯圓嗎?現在,我們都長大了,今天我們自己來做湯圓好嗎?(教師示范)幼兒做湯圓。(賣湯圓的音樂)

            真了不起,我們自己也能做湯圓了。今天回家后,可以告訴爸爸媽媽,以后家里做湯圓的`時候,我們也可以幫忙了。老師把大家做的湯圓送到廚房里,讓阿姨燒熟了,下午的點心就吃我們自己的做的湯圓,嘗一嘗味道怎么樣?

            方案【3】

            活動意圖:元宵節是每年的農歷正月十五,又稱“燈節”、“上元節”。上元,含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思每逢上元,民間有張燈觀賞的風俗。元宵之夜,小孩子們紛紛提著燈籠,四處游走玩耍。元宵佳節,不少地方都要舉行彩燈展、花燈會。元宵節有許多傳統風俗和節目,如:鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的,它象征著全家團圓和睦、生活幸福甜美。

            我們小班的孩子對元宵節的認識并不深,為了讓孩子們能更加了解中國的傳統節日——元宵節,知道元宵節的風俗習慣。我們安排了這樣一個元宵節的半日活動。

            活動時間:

            活動目的:

            (1)知道元宵節是團圓的節日,初步了解元宵節人們的活動和特別的食品——元宵。

            (2)欣賞各種各樣的花燈,初步感受其不同的造型、色彩和圖案。

            (3)嘗試用較完整的語言介紹自己的花燈的名稱與特點,體驗說一說、玩一玩的快樂。

            活動準備:歌曲《鬧花燈》。請家長在假期中帶幼兒觀看花燈展。每個幼兒準備一個花燈。

            活動形式:先每班自己進行活動,然后再串班活動,最后欣賞大班的花燈。

            活動過程:

            一、8:30——9:00 (了解元宵節)

            二、9:00——9:40 (運動)

            三、9:40——10:00(做元宵)

            四、10:00——10:17(介紹花燈)

            欣賞、講述各種各樣的花燈。

            (1)自由地欣賞與交流。(引導幼兒從名稱、形狀、顏色和圖案上進行欣賞。)

            (2)部分幼兒再集體中講述。

            指導語:①我們很多小朋友帶來的花燈都不一樣,誰來說一說你的花燈是什么樣子的呢?(提醒幼兒在介紹自己的花燈時,要注意說出自己的花燈的名稱和特點。)

            (3)幼兒自由結伴再次欣賞并講述。

            (4)交流:你還見過哪些美麗的花燈?在哪里見過的?

            (5)歸納、整理經驗。(花燈是各種各樣的,有不同的形狀、顏色和圖案,它們也和我們一樣,有不同的名字。)

            游戲:《玩花燈》。

            幼兒自由結伴,互換花燈,邊欣賞邊玩,體驗玩燈的樂趣。

            五、10:17——10:30(兩個班串班賞花燈)

            六、10:30——10:45 (欣賞哥哥姐姐的花燈)

          幼兒園小班活動策劃方案7

            1、活動目標:

            ①培養幼兒的藝術興趣,提高幼兒的`繪畫能力

            ②展示幼兒園的藝術教育成果,為幼兒提供更多展現自我才華和提高自身素質的空間

            2、比賽時間:

            10月26日上午9:30

            3、比賽地點:

            一樓多功能廳

            4、參加對象:

            大班幼兒。

            5、比賽要求

            ①參加繪畫比賽的幼兒圍繞“慶省運,我是小主人”主題創作一幅畫,當場完成,時間為60分鐘。

            ②繪畫形式以想象為主,繪畫材料不限,可以是水墨、蠟筆、水粉等。

            ③作品尺寸:作品一律為4K,畫種自選,工具材料由參賽選手自帶,幼兒園提供畫紙。

            6、評分標準

            ①主題突出,有創意占50%。

            ②繪畫水平(畫面設計、色彩處理、繪畫技巧)占50%。

            7、參賽程序:

            ①各幼兒園必須認真組織,確定比賽名單。

            ②在參加比賽時,各班必須由指定教師帶隊并負責幼兒安全。

            8、獎項設定:

            一等獎2名,二等獎4名,三等獎6名

          幼兒園小班活動策劃方案8

            一、活動時間

            x月x號上午。

            二、活動地點

            幼兒園教室。

            三、活動目標

            1、初步了解重陽節是爺爺奶奶的節日。

            2、使寶寶從小有關心爺爺奶奶的意識,為爺爺奶奶做力所能及的事。

            3、喜歡爺爺奶奶,愿意表達愛爺爺奶奶的情感。

            四、活動準備

            糖果、重陽糕等。

            五、活動過程

            1、介紹重陽節

            老師和寶寶一起唱歌曲《我的`好奶奶》,老師:“爺爺奶奶真辛苦,今天是他們的節日,我們一起來給他們過節,好嗎?

            2、老師媽媽親親寶寶

            寶寶真乖,老師媽媽親親你(老師隨意親寶寶),老師媽媽親寶寶開心嗎?

            3、爺爺奶奶媽親寶寶

            寶寶的爺爺奶奶親過寶寶嗎?親在什么地方呀?(寶寶隨意說)。

            4、寶寶親爺爺奶奶

            爺爺奶奶親寶寶開心嗎?那我們寶寶也來爺爺奶奶。(播放親親我錄音)。鼓勵每位寶寶去親親自己的爺爺奶奶。

            6、吃重陽糕

            鼓勵寶寶先把重陽糕給爺爺奶奶,隨后和他們一起品嘗。

            7、唱歌曲

            引導寶寶和老師一起邊唱邊做動作。

            8、放“親親我”音樂

            請爺爺奶奶和寶寶一起聽著音樂親親、抱抱。

            9、愛爺爺奶奶

            為爺爺奶奶做一件小事情,如:寶寶長大了,自己走不要爺爺奶奶抱。為爺爺奶奶捶捶背等。

          幼兒園小班活動策劃方案9

            活動目的:

            1. 在撕撕玩玩彩紙中,感受綠色和金黃色彩紙的色彩.

            2. 在想象中,體會快樂的情緒.

            3. 初步學習按顏色分類.

            活動準備:

            綠色,金黃色的彩色紙條若干;塑料小筐人手一只 、 音樂磁帶活動過程:

            一、出示彩紙引起幼兒活動興趣。

            師:孩子們看這是什么?它這像什么?她們是什么顏色。

            二、示范撕紙激發幼兒活動興趣。

            師:現在林老師把紙條變成了什么樣?(幼兒:把紙撕成一片一片。)師:我們過節和高興的時候,就把它撒到空中。(教師把紙拋到空中給幼兒看并告訴幼兒把紙撕得越小越好)撕得越小飛得越高。

            三、 幼兒操作教師巡回指導。

            1、鼓勵幼兒撕紙,撕的越小越好。

            師:孩子們你們輕輕的走到自己的位置前把自己籃子里的彩紙撕成一小片一小片撕的越小越好,看誰的小手最能干。

            2、幼兒撕紙時老師指導,撕的紙放在小筐里.

            3、撕的`快的孩子可以到老師這里拿彩紙。

            四、撒紙片(放音樂<<鈴兒響叮當>>)師:聽這是什么音樂,圣誕節快到我們一起過圣誕節好嗎?

            師:那我們怎么過圣誕節才好玩了?

            (啟發幼兒說出撒紙片一邊說“過節了,過節了!”

            五、鼓勵幼兒邊玩邊說:”過節了”來兩遍。

            師:孩子們像老師這樣邊撒邊說過節了!看誰的小紙片飛得最高,誰的聲音最好聽”

            六、引導幼兒根據顏色分類。(開音樂<<睡吧,布娃娃>>)師:天黑了,紙片媽媽叫紙片娃娃回家了,綠色媽媽的寶寶在哪里,大家家幫忙找回來。

            師:綠色寶寶的家是綠色籃子,金黃色的家是金黃色的籃子。我們先把綠色娃娃送回家。(然后同樣的方法找金黃色)七、教師根據幼兒的操作情況講評。

            活動延伸:

            師:等會兒許老師教小朋友把紙片寶寶變成桔子的衣服。現在我們先把籃子放在桌子上。

          幼兒園小班活動策劃方案10

            活動目標:

            1、了解西方和中國的傳統節日——圣誕節和元旦節,體驗與老師、父母在一起歡度節日的幸福和快樂,學會分享。

            2、鍛煉幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現自己,培養幼兒的自信心。

            3、快樂地參與游戲,在游戲中感受合作的'快樂。

            活動準備:

            1、PPT、音樂《鈴兒響叮當》、《蟲兒飛》、音響。

            2、三個小班分別準備節目班級特色展示、教師節目詩朗誦:分享《閱讀、分享愛》、教師才藝

            活動時間:

            12月24日(周四)上午9:00——11:00

            人員安排:

            (主 持)

            (配 合)

            活動流程:

            一、歡樂動起來,有老師們帶領全體幼兒、家長、老師跳健身操。

            二、楊園長講話:代表全體幼兒和老師致歡迎詞,并送節日問候!

            三、班級特色展示

            小三:歌表演:《蟲兒飛》;小四:古詩表演 ;小五:《兒歌串燒》

            四、游戲:猜謎語 (猜對者由圣誕老人頒發獎品)

            五、親子表演(各班有1—2位家庭表演)

            六、教師才藝展示:《舞動奇跡》

            七、親子互動游戲:《搶椅子》、《揪尾巴》

            1、搶椅子玩法:家長手抱幼兒,圍著椅子站好,播放音樂,家長圍著椅子按逆時針方向轉,音樂停后,沒有占到椅子的家庭退出游戲,然后去掉一張椅子,游戲再次進行,最后留在座位上的家庭為勝利者。

            八、教師詩朗誦《分享閱讀 分享愛》

            九、游戲結束,各班回教室休息

          幼兒園小班活動策劃方案11

            活動前言:

            華莊農業園區是孩子們尋找美麗春天,感受大自然美好的的地方。因為那里有吸引孩子們的小動物,那里有孩子們可以隨手采摘的水果。在那里孩子們能夠盡情暢快的表現自我感受,能夠無限釋放自我的快樂,讓我們與春天一起到生態園去尋找屬于我們的快樂!

            活動目標:

            1、讓孩子認識可愛的動物,美麗的植物,與大自然來一次親密的接觸。激發愛護動物的情感和保護環境的意識。

            2、通過集體外出活動的形式,讓孩子感受與同伴共同游玩的快樂。

            3、通過玩親子游戲,促進家長與孩子的情感交流。

            4、讓孩子動手采摘水果,培養孩子的.從小的動手能力。

            活動時間:

            20xx年4月17日周六或4月24日周六(如果天氣不好順延)

            活動地點:

            烏鎮華莊農業園區

            活動參與人員:

            2位老師、自愿參加的家長和幼兒

            活動費用:

            預計一大一小90元,兩大一小155元。

            線路安排:

            豐子愷藝術幼兒園——華莊農業園區

            活動形式:

            自駕游

            活動準備:

            1、幼兒經驗準備:學習用剪刀,并準備剪刀用于水果采摘。

            2、家長準備:照相機或攝像機、風箏、餐巾紙、飲料、零食等。

            3、教師準備:游戲材料的準備、家長聯系方式。

            活動安排:

            一、星期六早上8:30在豐子愷藝術幼兒園門口集合。

            二、游玩華莊農業園區

            1、9:30——10:45幼兒集體表演和親子游戲。

            (1)大腳小腳對對碰:

            準備:繩子若干。小腳踩在大腳上用繩綁住,比一比哪組跑的快。

            (2)推小車:

            準備:幼兒兩手著地,父母用雙手將孩子的腿分開夾在體側,比賽哪組先到終點。

            (3)小蝸牛爬爬爬:

            準備:人數相等的小旗。幼兒在同一起跑線上開始往前爬,比一比誰先到達終點拿下紅旗。

            2、11:00——12:00中餐

            3、12:10——13:00父母帶領寶寶“尋找春天”

            4、13:20——15:00“放飛夢想”,可以在風箏上寫上寶寶的愿望,再進行放飛。“挑戰自我”,家長帶領孩子在兒童游玩去玩耍。“勞動最光榮”,自愿進行水果采摘活動。

            5、15:15華莊門口集合,拍合影。

            6、15:30返回,活動結束。

            注意事項:

            1、本次活動經費主要用于門票、礦泉水和中餐,以多還少補為原則。

            2、為了行走方便,請參加活動的家長和幼兒穿運動服、運動鞋,并為幼兒多帶一套衣服。

            3、用餐時請根據安排就坐,營造有序的就餐氛圍。

            4、做到不亂扔垃圾、不要隨意采摘,做個文明的寶寶。

            5、如果您或您的小孩有暈車的現象,請帶好暈車之類的藥品。

            6、請家長們隨身保管您的貴重物品。

            7、通過親子同行,希望能讓您和您孩子留下美好的回憶!在美好的回憶中健康快樂的成長!

            活動主要負責人:

            家委會成員及班內老師。

          幼兒園小班活動策劃方案12

           一、 早接活動 (7:30~8:00)

            教師接待幼兒回園,幫助幼兒穩定情緒。組織幼兒進行早間活動。內容:觀看大班早操、玩大型戶外玩具等。

            二、 早餐 (8:05~8:30)

            教師在餐前組織幼兒上廁所、洗手,養成幼兒良好的衛生習慣,

            觀察幼兒進餐情況,糾正幼兒不良的進餐行為。

            三、 分區活動 (8:30~9:00)

            幼兒分區進行活動。根據小班情況開設圖書區、娃娃家、建筑

            區及美工區,幼兒可自由選擇所喜歡的區域進行活動。教師在旁輔導幼兒活動,幫助幼兒解決之間的不友好行為,教育幼兒要愛護圖書及教玩具等。

            四、 教育活動 (9:10~9:35)

            活動內容:美術活動——美麗的新衣

            活動目標:

            1、幼兒知道如何運用各種工具來進行美術創作。

            2、?

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