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          讀書演講比賽活動方案

          時間:2024-11-04 04:35:56 活動方案

          讀書演講比賽活動方案

            為了保障事情或工作順利、圓滿進行,常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案,方案是闡明行動的時間,地點,目的,預期效果,預算及方法等的書面計劃。那么你有了解過方案嗎?以下是小編收集整理的讀書演講比賽活動方案,希望對大家有所幫助。

          讀書演講比賽活動方案

          讀書演講比賽活動方案1

            一、活動目的

            1、通過本次活動,激發學生讀書的興趣,培養學生善讀善思的習慣。

            2、給學生提供讀書交流的機會,倡導學生抒發自己讀書的獨特感悟。

            3、培養學生口頭表達能力,展示學生風采。

            二、活動主題

            “我讀書、我快樂”,圍繞“中國夢,我的夢”為主題,突出“點燃我的夢,鑄就中國夢”的主旋律這一主題,題目自擬。要求演講稿的內容思想健康、觀點鮮明、題材新穎、主題突出,展現當代小學生奮發圖強、努力讀書的`精神風貌和理想追求。(參考題目:《讀書,真好!》《讀書的滋味》《因為有你,所以快樂》《以書為侶》《會閱讀的孩子更成功》《我和書》《我最喜愛的一本書》《××讀后感》……)

            三、活動要求

            1、活動對象:3—6年級學生

            2、參賽要求:

            (1)比賽分2輪進行:各班進行初賽,要求人人撰寫演講稿,人人上臺演講;各班推選3名選手參加學校比賽 。

            (2) 要圍繞本人開展的讀書活動、讀書經歷、讀書體會撰寫演講稿。有感而發,可以是書評,可以是讀后感,也可以敘述讀書過程中發生的小故事等等。

            (3)演講時必須使用普通話,口齒清晰,語言流利,儀表大方,舉止得體,脫稿演講。

            四、評分標準

            比賽評分采取10分制,具體標準:

            1、演講內容(4分):要求緊扣主題,觀點鮮明,內容生動、格調積極向上,富有真情實感。

            2、語言表達(3分):要求脫稿演講、語言規范、口齒清晰,普通話標準,表達流暢,感情充沛。

            3、形象氣質(2分):要求衣著整潔、儀表大方,舉止得體,精神飽滿,能靈活運用語速、語調、手勢等演講技巧。

            4、綜合素養(1分):時間控制適當,結構緊湊完整,富有韻味和表現力,引發聽眾共鳴。由評委根據選手的臨場表現作出綜合演講素質評價。

          讀書演講比賽活動方案2

            一、比賽目的

            為了迎接第四屆校園讀書節暨“作家進校園”活動,展示青年教師的`青春風采,推進魅力教師研修班學員進修,豐富校園文化生活,推動校園文化建設,濃厚學習氛圍,特舉辦本次《致青年教師》讀書心得演講比賽活動。

            二、活動時間:

            即日起至4月6日

            三、參賽對象:

            魅力教師研修班(各學科)成員和35周歲以下青年教師

            四、活動安排

            1、初賽階段:參賽對象于3月26日前將《致青年教師》讀書心得征文打印紙質稿上交各年級組長,組長對照名單收齊匯總后上交給教科室,電子稿請各人妥善保存。學校將于3月31日前根據上交的征文進行初步評選,評選出優秀作品。

            2、決賽階段:根據初評結果,學校將組織獲得優秀作品的參賽選手于4月6日進行演講比賽。本次大賽將現場評出一、二、三等獎,頒發獎狀和證書。

            五、征文和演講比賽評分標準。

            1、征文要求:

            結合《致青年教師》這本書談談讀書收獲,或結合自己的教學實際暢談教育心得,也可結合身邊的優秀教師感人事跡,撰寫心得體會。打印格式:標題宋體小二加粗,正文宋體四號,行距固定值22磅,左右頁邊距均為2厘米,姓名日期寫在最后,A4紙打印。

            2、演講評分標準:

            采用10分制評分,計算分值時,去掉一個最高分,去掉一個最低分,最后累加平均分即為選手的最高得分。

            思想內容:3.0分。要求演講內容緊扣主題,思想積極向上,富有真情實感。

            語言表達:3.0分。要求脫稿演講,語言規范,口齒清晰,普通話標準。

            儀態印象:2.0分。要求服飾得體,儀表大方,舉止自然,體現朝氣蓬勃的精神風貌。

            綜合印象:2.0分。由評委根據演講選手的臨場表現作出綜合素質的評價。

          讀書演講比賽活動方案3

            讀書是文化傳承的通道,是人類進步的階梯。通過讀書,可以讓博學和睿智豐富我們。為弘揚中華傳統文化,激發廣大教師讀書的興趣,鼓勵青年教師挑戰自我,追求卓越,提升廣大教師的專業素養和人文素養,營造積極向上、清新高雅、內涵豐富的.校園文化氛圍,加強書香校園建設,學校領導研究決定舉辦青年教師讀書演講比賽。

            一、活動主題與宗旨

            本次讀書演講比賽以“書籍點亮青春”為主題,旨在引導廣大教師在工作之余靜心讀書、深入思考,從而增長知識、開闊視野、提升品位,引導教師暢談心得、交流思想,在互動中陶冶心靈,分享感受,共同提高。

            二、比賽時間

            三、比賽地點辦公樓601室

            四、參賽條件

            1.工作積極主動,愛崗敬業,教育教學成績突出。

            2.喜愛讀書,有讀書的好習慣,有積累的好習慣,有一定數量的藏書。

            3.年齡在35周歲以下。

            五、比賽議程

            1.預賽:以學區為單位組織預賽,根據比賽成績各區推薦3人參加學校決賽。(各學區預賽時間、地點提前報教導處,4月16日前將參賽名單報教導處)

            2.決賽:由學校統一組織,根據比賽成績評出一等獎1人,二等獎3人,三等獎5人,并根據學校量化積分方案分別給予加分。(4月17日下午兩點決賽,比賽現場打分當場公布結果)

            六、評分細則

            1.內容(3分)

            (1)觀點正確、鮮明,主題深刻、突出,角度新穎。(1分);

            (2)材料充分,邏輯嚴謹,具有感染力。(2分)

            2.技巧(3分)

            (1)語言表達(2分):普通話標準、流利、自然,吐字清晰,聲音洪亮,語言生動形象。

            (2)舉止神情(1分):舉止文明,從容大方,表情自然,精神飽滿,態度親切。體態語和表情運用恰當、自如,感情充沛。

            3.效果(4分)

            (1)能脫稿演講(1分);

            (2)演講富有感染力、吸引力、鼓舞力和召喚力,使聽眾產生強烈的情感共鳴,得到深刻的教育(2分);

            (3)演講時間限每人不超過8分鐘(1分)。

            七、組織機構

            領導小組

            組長:

            副組長:

            成員:

            工作小組

            組長:

            成員:

            本次演講比賽推薦書目:《史記》《給教師的建議》《陶行知教育名篇》

          讀書演講比賽活動方案4

            讀書是文化傳承的通道,是人類進步的階梯;讀書自古以來就是為學與從教的基礎;通過讀書,可以讓貧乏和平庸遠離我們,可以讓博學和睿智豐富我們。為使廣大教師牢固樹立打開書本、閱讀精華、充實精神、豐富人生、獲取一生幸福的.讀書理念,努力營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍,不斷激發青年教師讀書的興趣,不斷促進青年教師的專業成長,經學校研究決定舉辦青年教師讀書演講比賽。

            一、指導思想

            以萊城區教學工作會議精神和萊城區《關于實施“享受閱讀,豐富人生”教師讀書計劃》為指導,以建設書香校園為載體,以擴大教師閱讀視野、更新觀念、豐富智慧、促進教師的專業成長為目標,不斷增強教師的讀書意識,激發教師讀書的興趣,構建一支師德高尚、素質優良、結構合理的學習型教師隊伍,推進課程改革進程,全面提高教育教學質量。

            二、活動主題與宗旨

            本次讀書演講比賽以“在讀書中成長”為主題,旨在引導廣大教師在工作之余靜心讀書、深入思考,從而增長知識、開闊視野、提升品位;引導教師暢談心得、交流思想,在互動中陶冶心靈,分享感受,共同提高。做一名讓社會滿意、個性發展、精神豐富的教師。

            三、比賽時間

            12月11日

            四、比賽地點

            學校禮堂

            五、參賽條件

            1.工作積極主動,愛崗敬業,教育教學成績突出。

            2.喜愛讀書,有讀書的好習慣,有積累的好習慣,有一定數量的藏書。

            3.年齡在40歲以下。

            六、比賽議程

            1.預賽:由各級部為單位組織預賽,根據比賽成績各推薦2人參加學校決賽。

            2.決賽:由學校統一組織,根據比賽成績評出一等獎2人,二等獎3人,三等獎3人,并根據學校量化積分方案分別加分。

            七、評分細則

            1.內容(3分)

            (1)觀點正確、鮮明,主題深刻、突出,角度新穎、得當,材料典型,要緊密聯系作者本人思想實際,敘述讀書感悟及實際行為的演變(1分);

            (2)材料充分,切合聽眾心理,邏輯嚴謹,具有感染力。(2分)

            2.技巧(3分)

            (1)語言表達(2分):普通話標準、流利、自然,吐字清晰,聲音洪亮,語言生動形象。

            (2)舉止神情(1分):舉止文明,從容大方,表情自然,精神飽滿,態度親切。體態語和表情運用恰當、自如,感情充沛。

            3.效果(4分)

            (1)能脫稿演講(1分);

            (2)演講富有感染力、吸引力、鼓舞力和召喚力,使聽眾產生強烈的情感共鳴,得到深刻的教育(2分);

            (3)演講時間限每人不超過8分鐘(1分)。

          讀書演講比賽活動方案5

            一、活動背景

            書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。書經常陪伴我們的左右,無論是以前、現在、還是未來,書都不會離開我們一步。讀書既能增進課外知識,又能培養自己的高尚情操。

            二、活動宗旨

            為了進一步倡導讀書和學習,幫助大學生樹立遠大理想,引導大學生會做人,學會學習,學會發展,增強大學生的`創新精神和創業意識,加強學風建設,營造濃厚的校園文化氛圍,構建和諧文明校園。

            三、活動主題

            讀書勵志成才

            四、活動對象

            機電工程系全體學生

            五、活動時間

            初賽:20xx年5月16日

            決賽:20xx年5月23日

            六、活動內容

            以班級為單位報名,每班派出不少于2名同學參加初賽。演講內容圍繞“讀書勵志成才”這一主題,有感而發,聯系實際。可以是書評,可以是讀后感,也可以敘述讀書過程中發生的小故事等等,演講題目自擬。

            七、活動地點:

            教學樓xx5多媒體教室

            八、活動流程

            (1)主持人上場,宣布比賽開始,宣讀比賽要求及評分細則;

            (2)比賽開始,主持人請1號選手上演講,1號選手演講結束后2號再上臺演講,依次類推。

            (3)宣布得分

            (4)學工辦負責老師分別作出點評和總結。

            (5)頒獎

            (6)比賽結束后,團總支相關人員留下進行會場清理。

            九、活動安排

            宣傳部:提前一小時到達比賽地點,布置場地,組織選手抽簽。

            組織部:制作ppt,協調場內選手以及主持人和頒發榮譽證書。

            文藝部:準備評分表以及活動現場所需的文字材料,統計得分。

            十、獎項設置

            一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優秀獎若干

          讀書演講比賽活動方案6

            一、指導思想:

            1、通過本次活動,激發學生讀書興趣,培養學生善讀善思習慣。

            2、給學生提供讀書交流機會,倡導學生抒發自己讀書的獨特感悟。

            3、培養學生口頭表達能力,展示個人讀書風采。

            二、活動主題:

            圍繞“愛讀書、讀好書、會讀書”主題,題目自擬。要求演講稿的.內容思想健康、觀點鮮明、題材新穎、主題突出,展現當代中學生發憤圖強、努力讀書的精神風貌和理想追求。

            三、活動要求:

            1、活動對象:全體七年級學生。

            2、時間要求:3-4分鐘。

            3、參賽要求:各班進行初賽,要求人人寫演講稿,每班推薦1人參加決賽;演講必須使用普通話,口齒清晰、語言流利、儀表大方、舉止得體、脫稿演講;演講時間不超過四分鐘。

            4、預賽時間,各班語文教師組織在本周完成,班主任協助。決賽時間:20xx年12月20日(下周星期四)在籃球場朝讀進行。

            5、評委安排:七年級全體語文教師。

            6、獎勵辦法:每一位學生評分去掉一個最高分和一個最低分,按總分多少,由高到低排列,1-2名為一等獎,3-5名為二等獎,6-10名為三等獎。另外各班2-3名為優秀獎。

            7、各班1-3名學生演講稿交教導處存檔。

          讀書演講比賽活動方案7

            《一》活動背景

            隨著時代的發展,民族逐漸融合,“地球村”也越來越小.如何使中國與國際社會進行更好的交流,促進彼此的發展,是當代中國大學生不可推卸的責任。而英語作為世界上使用最廣泛的語言,在國際的交流中自然起著至關重要的作用。所以,英語水平已成為衡量當代大學生素質的基本標準之一。因此,本著“全院參與,辦出特色,發現人才,培養學習興趣”的'宗旨,英語讀書社舉辦一次面向全校各級的英語演講比賽,以提高同學們的英語口語水平,提供一個可以展現自我,激勵他人的舞臺,并且加強在校大學生的競爭意識。

            《二》活動主題

            “讀書改變人生,學習成就未來”(Reading changes life, learning shapes future)

            《三》活動目的

            為了給每位喜愛英語的同學提供一個展現自我的平臺,豐富大家的第二課堂生活并配合學院關于第三屆讀書節活動的實施,同時充分挖掘個人的潛能,增強同學們的競爭意識,提高綜合能力,英語讀書社及外語系團總支特此舉行以“讀書改變人生,學習成就未來"(Reading changes life, learning shapes future)為主題的演講比賽,相信本次活動能給大家帶來意外的收獲并能夠終生受用。

            《四》主辦單位及承辦單位

            主辦單位:院團委和社團聯合會

            承辦單位:英語讀書社和外語系團總支

            《五》活動時間及地點

            (1)預賽時間:20xx年12月15日

            預賽地點:主教學樓819

            (2)決賽時間:20xx年12月22日

            決賽地點:行政樓四樓

            《六》活動流程

            (1)活動前期宣傳:

            由宣傳部負責,其他各部門做好配合工作,宣傳形式以張貼海報為主。

            ①進班宣傳具體分配如下:(略)

            或由各系團總支幫助協調宣傳

            ②在二樓大廳報名人員分配如下:(略)

            (2)人員分配

            A:本次決賽現場邀請的領導和評委有:(略)

            B:英語讀書社機構成員任職情況:

            決賽主持人:

            茶水服務:

            現場話筒及音響試音:

            現場秩序:由紀檢部負主要責任,其他各部門共同配合。

            拍照:

            遞分人員:

            統分人員:

            引導老師入場人員:隨機

            (3)參賽選手要求

            1、參賽人員自由報名,參賽人數不限:

            2、在校學生,性別、年齡不限。

            3、主題由主辦方選定后,選手們再自擬題目,要求內容積極、健康、向上。

            4、如有背景音樂,則自帶光碟。

            5、自備服裝和自己所需要的工具。

            (4)評分標準(滿分100分)

            ●儀表形象(20分)

            1、著裝整齊,大方得體。(10分)

            2、姿態自然,動作適度。(10分)

            ●演講內容(50分)

            1、主題鮮明,符合主題內容。(25分)

            2、內容充實,事例動人,貼近生活,富有鮮明的時代感。(15分)

            3、行文流暢,用詞精練,詳略得當。(10分)

            ●語言藝術(30分)

            1、發音標準,流利。(10分)

            2、節奏處理得當,技巧運用自如。(10分)

            3、表現力、應變能力強,能活躍氣氛,引起高潮。(10分)

            (5)評分規則

            評委明確給出每部分評分(評分為整數),由工作人員進行最后匯總,去掉最高分與最低分,取平均分為選手比賽成績,按成績排名分別獲一、二、三等獎。

            (6)獎項設立

            專業組

            一等獎:1名

            二等獎:2名

            三等獎:3名

            非專業組

            一等獎:1名

            二等獎:2名

            三等獎:3名

            【預賽】

            1、主持人致辭并播放恩施職院院歌

            ·介紹此次到場的評委老師和此次參賽的選手們(選手分為專業組和非專業組);

            ·介紹評分標準和評分規則;

            2、主持人宣布參加復賽的人員名單(由分數的高低來評判參加復賽的人員)。

            3、主持人對此次活動進行總結。

            【培訓】

            進入決賽的名單確定后在賽前一周內由外語系專業老師對選手進行賽前指導,提高選手們的整體演講水平。

            【決賽】

            1、主持人致辭并播放院歌

            ·介紹此次到場的評委老師(評委老師分為專業組和非專業組)和此次參賽的選手們(選手分為專業組和非專業組);

            ·介紹評分標準和評分規則;

            ·介紹獎項設立然后介紹選手應注意的事項。

            2、領導講話

            3、選手們依次進行演講。

            4、評委們依次進行評判。

            5、領導總結

            6、主持人宣讀此次獲獎人員名單。

            7、比賽結束后,頒發獲獎證書和獎品。

            8、主持人對此次活動進行總結。

            《七》活動注意事項

            (1)活動開始后,機構成員負責引導老師及領導入場,對號入座。

            (2)比賽開始前,由紀慧芳制定抽簽便條,由選手抽簽決定演講的順序,進行演講時,再由評委打分。

            (3)每位選手演講完畢后,由統分人員迅速統計決賽人員的分數,并取分數排名靠前的同學為本次活動勝利者,活動結束后公布比賽結果。(負責毛筆寫字《榮譽證書》)

            (4)領導講話:

            (5)頒獎儀式:頒發寫作比賽和演講比賽的獎項。

            (6)活動結束后,引導老師退場,由馮娟娟、劉國、劉釗釗、方士彬、楊發生、胡凱、王書榮、李國石等負責衛生

            (7)結束后立即由宣傳部和文字編輯部寫通訊稿,組織策劃部寫總結。

            《七》經費預算

            1、一套話筒200百元

            2、橫幅50元

            3、證書100元

            4、請柬2元x30=60元

            合計:410元

          讀書演講比賽活動方案8

            一、活動宗旨

            為了推進中小學“書香校園”建設,充分發揮學校圖書室在教育教學中的作用,培養學生自主學習和樂于探究的品格,幫助他們擴寬視野,增長知識,陶冶情操,同時為選拔優秀選手參加縣教育局組織的“我讀書,我快樂”演講比賽。根據縣教育局裝備辦通知精神,經研究決定在全鎮中小學開展“我讀書,我快樂”的讀書演講比賽活動。

            二、活動時間安排

            20xx年x月中旬―――20xx年x月上旬

            三、活動內容及形式

            本次演講比賽活動以“我讀書,我快樂”為主題,要求思想積極,內容健康,重點體現讀書快樂,快樂讀書,開卷有益。演講內容應主要是對所閱讀的書內容的總結,對書中人物的歌頌,讀后感等方面。

            (一)學校宣傳發動及初賽階段

            1、召開校長參加的.動員會,下發活動方案。

            2、各學校發動全體學生讀寫,以班為單位挑選選手參加學校比賽。

            3、以學校為單位,組織比賽,每單位選出2名選手參加參加鎮級比賽。

            (二)全鎮預賽階段

            1、中心學校組織全鎮演講比賽,參賽選手抽簽確定比賽順序。每位選手演講時間不超過8分鐘。比賽打分按照10分制辦法進行(演講內容4分,演講藝術5分,演講者臺風1分),現場根據得分評獎。

            2、本次比賽中學組評出一等獎一名、二等獎二名、三等獎二名、,小學組評出一等獎一名、二等獎二名、三等獎四名,并由中學組和小學組的一等獎獲得者代表本鎮參加全縣的“我讀書,我快樂”的演講

            比賽。

            3、中心學校決賽地點:

            時間:10月29日(星期三)上午8:00――11:30

            (三)縣教育局決賽階段

            縣教育局準備于11月中旬組織決賽。

            四、對演講比賽活動的組織要求

            各單位在演講比賽活動的組織、準備、實施等各個環節中要注意以下幾點:

            1、各單位要把這次演講比賽納入到學校的整體工作中去,做到參與廣泛,組織扎實。各單位初賽時應加大此次活動的宣傳力度,確保有更多的學生參與。同時,要懸掛“‘我讀書,我快樂’讀書演講比賽”的橫幅。

            2、各學校要以本次演講比賽作為學校德育工作的一個重要內容,在全校學生中掀起一股“學讀書,樂讀書,讀好書”的高潮,真正對學生進行一次思想道德教育。

            3、本次演講比賽活動中要充分發揮共青團、少先隊、學生會、學生社團的作用,使學生在演講活動中真正得到鍛煉和成長。

            4、各單位應于10月24日下午前到中心學校辦理參賽選手報名手續。報名時須交報名表、演講稿一份(字數不超過3000字,以A4紙打印)。同時上報鎮級比賽評委一名。

            五、組織領導

            為確保演講比賽的順利進行,中心學校成立“我讀書,我快樂”活動領導小組:

            組長:

            組員:

            六、活動安排

            附:演講比賽評分標準

          讀書演講比賽活動方案9

            一、活動宗旨:

            自覺讀書是教師的職業使然,每個教師本應該成為讀書的楷模,然而調查表明,我區老師的讀書時間緊缺、讀書陣地萎縮、讀書心態被動、讀書意志薄弱,為了重振我們的讀書精神、再育我們的讀書情懷、革新我們的讀書方式,讓我們的心常與閱讀相約、智常與書籍相碰,樹立教師讀書榜樣、營造教師閱讀氛圍,學校特組織“我的讀書故事”教師演講比賽活動,“我的讀書故事”教師演講比賽活動方案,規劃方案《“我的讀書故事”教師演講比賽活動方案》。

            二、活動主題:

            愛讀書、潤人生、促發展

            三、時間地點:

            報名時間:即日起至10月31日(參賽選手名單及演講題目報年級主任,年級主任31號前報教科處。)

            比賽時間:暫定11月16日

            地點:多功能廳

            四、參賽對象:

            全體教師均可報名(希望五年教齡以下的教師積極參加)

            五、比賽要求:

            1、參賽選手要精心準備,以真實的故事感染人,以藝術的演講吸引人,以昂揚的精神鼓舞人,以豐富的情感影響人;

            2、演講內容要健康、真實、原創,緊扣主題;演講角度要靈活、貼切,可選“我與一本書”的`故事,也可選“書香伴我行”的故事,可選“我的讀書情懷、意志”的故事,也可選“我的讀書方法變革、成果收獲”的故事等;

            3、要用普通話脫稿演講,條理清晰,表達流暢,可以使用媒體、道具等資源輔助演講,演講時間控制在6分鐘以內(評分標準見附件1);

            4、比賽結束后上交演講材料電子稿給教科處存檔。

            六、獎項設置:

            評出一、二、三等獎若干名,一等獎將代表我校參加高新區教師演講比賽。

          讀書演講比賽活動方案10

            一、指導思想:

            培養學生良好的閱讀習慣和表達能力;以學生讀書活動為載體,進一步激發學生的讀書興趣,打造書香校園,讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書,從小養成熱愛書籍,博覽群書的好習慣,并在讀書實踐活動中陶冶情操,獲取真知,樹立理想。

            二、活動目的

            1、通過活動,營造"愛讀書、勤讀書、會讀書"的'學習氛圍。激發學生讀書的興趣,養成博覽群書的好習慣。

            2、通過活動,使學生開闊視野,增長知識,發展智力,陶冶情操,提高學生綜合素質。

            三、比賽主題

            圍繞"愛讀書、勤讀書、會讀書"這一主題,題目自擬。要求演講稿的內容思想健康、觀點鮮明、題材新穎、主題突出,展現當代小學生熱愛祖國、奮發圖強、努力讀書的精神風貌和理想追求。(參考題目:讀書,真好!我愛讀書我的讀書故事因為有你所以快樂我讀書,我快樂。讓我們一起讀書吧!等)

            四、活動要求

            1、活動對象:1—6年級學生

            2、時間要求:2—3分鐘

            3、內容要求:有感而發,切入點小,聯系實際。可以是書評,可以是讀后感,也可以敘述讀書過程中發生的小故事,等等。

            4、參賽要求:普通話標準、口齒清晰、語言流利。儀表大方、舉止得體。脫稿演講。

            五、活動實施計劃:

            班級制定演將活動方案,要有活動記錄,即日起至12月2日,各班準備演講比賽,12月3日下午一、二節課舉行全校讀書演講比賽活動

          讀書演講比賽活動方案11

            一、活動目的

            深入推進語文“主題學習”實驗,全面提高學生的語文素養,讓主題閱讀陪伴學生快樂成長,同時給廣大學生提供一個展示自我、提升自我的`機會和舞臺,促進學生良好閱讀行為習慣的養成和演講水平的提高.

            二、活動主題

            主題閱讀快樂成長

            三、參賽范圍

            七、八年級學生均可報名參加比賽,分七年級和八年級兩個比賽小組.

            四、程序安排

            分班級比賽和校級比賽兩個層次進行.

            班級比賽由各班的語文老師組織,每小組推薦2人參加班內的演講比賽,分別評選出班級比賽一、二、三等獎.獲獎名額,七年級依次是2、4、3人,八年級依次是3、2、2人.4月30日前完成,校級比賽由各級部語文備課組長組織,由各班的一等獎獲獎同學參加.各班推薦1人擔任評委,七年級5月12日進行,八年級5月13日進行..按照成績,分別評選出校級比賽一等獎.5月14日,用電子表格報送獲獎學生及輔導教師名單,同時報送學校和班級組織初賽活動的圖片.

            五、演講要求

            1.要圍繞本次活動主題確定演講內容,暢談自己在“主題學習”實驗中的閱讀體驗、內心感悟、收獲提升以及難忘經歷等.演講題目自擬,時間不超過6分鐘.

            2.演講稿要求主題突出,內容充實,思想鮮明,感情真摯,語言優美,感染力強,具有教育意義.須為原創作品,不得抄襲.

            3.要求演講者采用站立式脫稿演講,使用普通話,抑揚頓挫,富有激情,恰當使用肢體語言,能夠對學生學習、生活、成長等起到正面宣傳和引導作用.

            六、評分標準

            評分采用10分制,計分去掉一個最高分和一個最低分后取平均分.具體評分標準如下:

            1.演講內容(4分).主題鮮明,思想性強,格調積極向上;內容能結合演講主題,富有真情實感與文采.

            2.演講技巧(3分).語言標準,口齒清晰,感情豐富,抑揚頓挫,姿態變化,停頓恰當,鼓動和感召力.

            3.氣質形象(1.5分).感染力強,表情自然,舉止得體,肢體語言使用恰當,上下場致意答謝.

            4.服裝(0.5分).演講選手服裝得體,儀表大方.

            5.演講時間(1分).不少于3分鐘,控制在6分鐘以內,超過規定時間和少于3分鐘的,按每10秒扣0.1分的標準進行扣分.

            希望各級部認真組織此項活動,并以此為契機,引導教師和學生積極參與語文“主題學習”實驗研究,有效整合語文教學資源,創新語文教學模式,提高語文教和學的效益,為學生的終身發展奠基.

          讀書演講比賽活動方案12

            一、活動目的

            深入推進語文“主題學習”實驗,全面提高學生的語文素養,讓主題閱讀陪伴學生快樂成長,同時給廣大學生提供一個展示自我、提升自我的機會和舞臺,促進學生良好閱讀行為習慣的養成和演講水平的提高。

            二、活動主題

            主題閱讀快樂成長

            三、參賽范圍

            七、八年級學生均可報名參加比賽,分七年級和八年級兩個比賽小組。

            四、程序安排

            分班級比賽和校級比賽兩個層次進行。

            班級比賽由各班的語文老師組織,每小組推薦2人參加班內的'演講比賽,分別評選出班級比賽一、二、三等獎。獲獎名額,七年級依次是2、4、3人,八年級依次是3、2、2人。4月30日前完成,

            校級比賽由各級部語文備課組長組織,由各班的一等獎獲獎同學參加。各班推薦1人擔任評委,七年級5月12日進行,八年級5月13日進行。。按照成績,分別評選出校級比賽一等獎。5月14日,用電子表格報送獲獎學生及輔導教師名單,同時報送學校和班級組織初賽活動的圖片。

            五、演講要求

            1.要圍繞本次活動主題確定演講內容,暢談自己在“主題學習”實驗中的閱讀體驗、內心感悟、收獲提升以及難忘經歷等。演講題目自擬,時間不超過6分鐘。

            2.演講稿要求主題突出,內容充實,思想鮮明,感情真摯,語言優美,感染力強,具有教育意義。須為原創作品,不得抄襲。

            3.要求演講者采用站立式脫稿演講,使用普通話,抑揚頓挫,富有激情,恰當使用肢體語言,能夠對學生學習、生活、成長等起到正面宣傳和引導作用。

            六、評分標準

            評分采用10分制,計分去掉一個最高分和一個最低分后取平均分。具體評分標準如下:

            1.演講內容(4分)。主題鮮明,思想性強,格調積極向上;內容能結合演講主題,富有真情實感與文采。

            2.演講技巧(3分)。語言標準,口齒清晰,感情豐富,抑揚頓挫,姿態變化,停頓恰當,鼓動和感召力。

            3.氣質形象(分)。感染力強,表情自然,舉止得體,肢體語言使用恰當,上下場致意答謝。

            4.服裝(分)。演講選手服裝得體,儀表大方。

            5.演講時間(1分)。不少于3分鐘,控制在6分鐘以內,超過規定時間和少于3分鐘的,按每10秒扣分的標準進行扣分。

            希望各級部認真組織此項活動,并以此為契機,引導教師和學生積極參與語文“主題學習”實驗研究,有效整合語文教學資源,創新語文教學模式,提高語文教和學的效益,為學生的終身發展奠基。

          讀書演講比賽活動方案13

            一、活動主題:我的讀書故事

            二、活動對象:全鎮小學1—6年級學生

            三、活動目的:

            1、配合小學課程改革,全面實施素質教育。

            2、激發學生的讀書熱情,為學生終身發展奠定基礎,提高學生的綜合素質。

            3、活躍校園文化,發展學生個性,增長知識,提高廣大師生的文學藝術修養和欣賞水平。

            4、推動圖書室建設,提高圖書借閱率。

            四、活動時間:

            第一階段:5月9日—5月xx日各校自行組織比賽。

            第二階段:5月13日,虻牛小學選出2名選手,其它村小學選出1名選手參加中心小學的比賽;

            五、演講內容

            圍繞“我的讀書故事”這一主題,一、二年級以“我的讀書故事”、“朗誦一篇(首)關于書的文章(詩歌)”為內容參加比賽。中高年級選手以“向您介紹一本好書”、“我的`讀書故事”為內容參加比賽,講述自己的讀書故事、讀書體會等。

            六、活動要求:

            1、參賽作品必須是主體鮮明,積極健康,要求是原創作品,尤其是學生的讀書故事,要結合實際,寫出真情實感,表現童真童趣。避免網上抄襲。同時鼓勵參賽形式的多樣性,如配樂朗誦、合理的道具等。

            2、脫稿演講,演講時間控制在3—5分鐘。

            3、各班認真重視,精心組織初賽,確保選送最優秀的選手參賽。

            4、各校加強領導,認真組織學生參與此次活動,積極營造活動的良好氛圍,確保活動順利進行。

            5、各參賽選手演講結束后上交演講稿一份存檔。

            6、各校參賽選手5月13日12:30到中心小學報道,由領導或輔導員帶隊,注意安全。

            七、獎勵辦法

            一等獎兩名,二等獎五名,三等獎七名。

            八、評分細則:

            比賽采用100分制,評委現場打分,去掉一個最高分和一個最低分,其他評委的平均分為選手最后得分(得分保留到小數點后兩位)。

            1、演講內容:(計45分)

            (1)、緊扣主題、充實生動(20分);

            (2)、語言流暢自然,有感召力(20分);

            (3)、演講時間不超過5分鐘(5分)。

            2、語言能力:(計40分)

            (1)、普通話流利,發音標準,語調準確,表達流暢(20分);

            (2)、脫稿演講(10分);

            (3)、節奏優美,富有感情,肢體語言使用恰當(10分)。

            3、綜合印象:(計15分)

            (1)、上下場致意、答謝(5分);

            (2)、服裝得體,自然大方,氣質佳(5分);

            (3)、觀眾反映好(5分)。

          讀書演講比賽活動方案14

            精讀一本好書,點亮一盞心燈。營造良好溫馨的讀書氛圍,分享讀書的快樂,養成好讀書的習慣,同時展示良好的'讀書風貌以及提高同學們的演講水平,因此,八年級特舉辦“我讀書,我快樂”主題演講比賽。

            一、活動主題

            我讀書,我快樂

            二、參加對象

            八年級學生

            三、比賽時間、地點

            時間:20xx年11月23日下午第三、四節課。地點:階梯教室

            四、演講內容及要求

            1、圍繞“我讀書,我快樂”這一主題,以發生在自己身上的難忘而快樂的讀書經歷為題材,文章體裁形式不限。

            2、脫稿演講,時間控制在3分鐘。

            五、參賽報名

            1、在各班選拔的基礎上,每班派出1-2名選手參賽。

            2、各班將參賽選手名單和演講題目于11月19日以前報邱木娣老師處。

            3、演講者需交演講稿一份(規格:A4紙、宋體、班級姓名寫在標題下方,標題三號,正文小四號。)

            六、參賽要求:

            1、演講內容:要求演講內容緊扣主題,主題鮮明、深刻,格調積極向上,語言自然流暢,富有真情實感。

            2、語言表達:要求脫稿演講,聲音洪亮,口齒清晰,普通話標準,語速適當,表達流暢,激情昂揚。

            講究演講技巧,動作恰當。

            3、形象風度:要求衣著整潔,儀態端莊大方,舉止自然、得體,體現朝氣蓬勃的精神風貌。

            4.題目自定、稿件自備;演講時間為3分鐘。(各語文老師嚴格把關、全程指導)

            七、比賽方法

            1、選手比賽前一天抽簽決定順序。 2、現場評獎。

            八、獎勵辦法

            本次演講比賽八年級各評出一等獎3名、二等獎5名、三等獎7名、其他為優秀獎并設優秀講稿獎2個。

          讀書演講比賽活動方案15

            主辦:團委協辦:語文組

            一、比賽主題

            比賽圍繞“愛我中華,愛我明星,發奮讀書”這一主題,題目自擬,要求演講稿的內容思想健康、觀點鮮明、題材新穎、主題突出,展現當代中學生熱愛祖國、奮發圖強、努力讀書的精神風采和理想追求.

            二、比賽要求

            1、各班選派一位學生參加比賽;

            2、參賽選手脫稿演講,演講時間為3-5分鐘;

            3、參賽選手服裝要求:青春活潑大方,展現年輕人朝氣的服裝均可

            三、比賽安排

            1、周二中午前,各班需將參賽選手名單及演講稿的打印稿交至團總支,以便評委評分、主持人寫主持詞和歸檔之用.

            2、抽簽時間:周二晚上8點,各班參賽選手到政教處抽簽并開會

            3、比賽時間、地點:星期三,報告廳內

            四、設獎方式

            比賽設一等獎2人;二等獎3人;三等獎4人,優勝獎6人.

            五、評分標準

            具體標準:(滿分10分)

            1、儀表形象:(1分)

            著裝整齊,大方得體(0.5分)

            姿態自然,動作適度(0.5分)

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