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德育教育活動方案

時間：2024-09-01 05:09:33 活動方案

德育教育活動方案

　　為了確保事情或工作能無誤進行，預先制定方案是必不可少的，方案具有可操作性和可行性的特點。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編收集整理的德育教育活動方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

德育教育活動方案

德育教育活動方案1

　　指導思想：

　　為配合學校德育工作，結合三月份德育教育紀念日，扎實做好我校少先隊員思想道德教育。特制定本次主題活動方案，以便各

　　中隊認真開展主題教育活動，落實對學生的思想道德養成教育。

　　活動時間：

　　xx年3月5日——3月30日

　　活動對象：

　　全體少先隊員

　　活動預期目標：

　　1、通過國旗下講話、晨會和班隊活動課，讓全體少先隊員清楚知道“三月份德育教育紀念日”，并能說出相關主題教育日的意義；

　　2、各中隊輔導員結合各年段活動要求，認真制定班級活動計劃或主題教育計劃（重點開展好“‘雷鋒’紀念日”、“‘三八’國際婦女節”、“少年英雄賴寧犧牲日”和“全國安全教育周”），活動過程認真組織（保留過程性材料參加少先隊評比），總結階段按照要求評選優秀少先隊員、撰寫活動總結；

　　3、全體少先隊員了解“雷鋒”和“賴寧”的事跡，能夠在“三八”國際婦女節為身邊的人送出自己的祝福，在3月26日結合國旗下講話對“安全”有更深刻的了解。

　　4、活動結束評選出“學雷鋒‘好少年’”16名、“感恩少年”16名、“優秀中隊”若干。

　　活動內容：

　　1、教育主題：“弘揚雷鋒精神，爭做少年雷鋒”

　　讓全體少先隊員再次認識“雷鋒”——這個中國大地上出現的平凡而偉大的英雄人物。盡管經歷了許許多多不平凡的歲月，但雷鋒精神卻像一切屬于時代、屬于人民的`美好事物一樣，始終珍藏在我們心底。引導少先隊員抵制個人主義、拜金主義、享樂

　　主義等消極腐朽思想對自己的消極影響。

　　2、教育主題：“知恩感恩，懂回報”

　　通過校園感恩活動，在婦女節到來之際，讓隊員為自己的媽媽、外婆、奶奶、女教師等送上最特別的節日祝福，獻上一份最誠摯的愛，旨在讓隊員們學會感恩、學會關愛，用真情和行動回報母親、回報長輩，珍惜今天幸福的生活和難得的真情與親情！

　　3、教育主題：“學會自護自救，幸福快樂成長”

　　幫助學生樹立安全意識，掌握自護自救知識，提高小學生自我保護能力，讓每位少先隊員能幸福快樂的成長，保證我校教育教學工作健康有序開展。

　　活動準備：

　　利用網絡搜集相關教育資源（圖片、視頻等）、主題國旗下講話、各中隊活動計劃制定。

　　活動具體要求及安排：

　　（一）、教育主題：“弘揚雷鋒精神，爭做少年雷鋒”

　　1、在 3月5日進行主題國旗下講話，為組織召開“學雷鋒”動發動宣傳。

　　2、利用晨會課、班隊課，講講“雷鋒的故事”、背背“雷鋒的名言”、讀讀“雷鋒的日記”，論論“雷鋒的精神”。

　　3、在教室內開辟一塊版面，出一期關雷鋒的墻報。在墻報中大力宣傳班中的好人好事，找出最有代表性、最有意義的好人好事來做典型。

　　4、組織全體少先隊員觀看短片《雷鋒的故事》或電影《雷鋒》。

　　5、中高年級少先隊員要在活動中用日記、習作等形式記錄下身邊“小雷鋒”的真實事跡，各班可以選擇合適的時間進行集體交流。

　　6、“雷鋒‘好少年’”評選活動。

　　班主任認真組織學生開展學雷鋒精神活動，注意觀察和發現班內好人好事，樹立班級典型，班主任組織全班同學評選出班內能夠集中展示雷鋒精神（某一方面）的最典型的學生。少先隊大隊部將通過審查、公示，評選出“雷鋒‘好少年’”予以表彰獎勵。

　　（二）、教育主題：“知恩感恩，懂回報”

　　1、利用晨會課了解三八婦女節的來歷和了解世界著名女性的事跡。進行感恩父母的專題教育，讓學生真正體會父母的辛苦與勞累，從而培養學生的感激之心。

　　2、為媽媽（長輩）慶祝一次節日，懂得感恩，用行動回報母親和長輩。開展孝敬母親的“五個一”活動：①給媽媽說一句祝福的話；②給媽媽倒一杯貼心的茶；③幫媽媽做一件家務事；④為媽媽洗一次腳；⑤為媽媽剪一次指甲。

　　3、完成一份特殊的答卷——“不知道的世界，我的媽媽”學校大隊部給每位隊員下發一份問卷，通過回答“媽媽的生日是那一天？媽媽屬什么？媽媽最愛吃什么？媽媽每天做幾小時家務？”等問題，觸動孩子主動了解和關心自己的媽媽，明白媽媽在自己成長過程中的艱辛付出，懂得心懷感恩。各班班主任利用主題班會時間，組織同學們介紹自己的媽媽，交流自己答卷過程中的收獲和感受。

　　4、根據各中隊實際情況，組織開展一次主題中隊活動。

　　5、感恩征文評比。為了切實加強學生的親情教育，學校將組織以“感恩”為主題的征文活動。（上交時間：3月26日前，3-4年級每班2-3篇，5-6年級每班3-5篇。

　　（三）、教育主題：“學會自護自救，幸福快樂成長”

　　1、開展“安全”教育主題國旗下講話。

　　2、各中隊通過學習自護自救知識，集體編出一句便于學生記憶背誦的順口溜或警句。

　　3、在班級板報中出一期“安全教育”主題板報。

　　4、舉行一次班級和校內安全大檢查，師生合力排查解決安全隱患。

　　5、通過校信通平臺向家長發送一條安全教育主題短信。

　　6、全校舉行一次安全疏散演練。

　　7、各中隊結合主題教育活動開展一次總結表彰的主題中隊活動。

德育教育活動方案2

　　一、指導思想

　　以黨教育方針為指導，以乃林中心學校德育會議精神為依據，以“立志成才，報效家鄉”教育為主線，堅持以人為本的原則，遵循學校德育內涵和少年兒童成長規律，把理想教育、愛國教育、道德教育和素質教育貫穿始終，不斷提高管理的針對性和實效性，促進少年兒童更好地健康成長。

　　二、工作目標

　　充分發揮德育教育的主渠道、主陣地、主課堂作用。根據不同教育階段的兒童學生身心特點、思想實際和理解接受能力，準確規x德育目標和內容，科學管理德育課程，積極開展德育活動，努力拓展德育途徑，有針對性地進行教育和引導，使學校德育管理更具科學性，從而保障少年兒童的全面健康成長。

　　三、工作重點

　　（一）以德治校，強化德育育人功能

　　1、完善德育管理組織。校長任組長，班主任和任課教師為成員。本著“學校無小事，處處是德育；教師無小節，時時是楷模”的原則，真正實現為人師表、教書育人、管理育人、服務育人、環境育人的目的。

　　2、加強教師隊伍建設。努力提高教師對自身心理素質的

　　認識，促進教師自覺加強自身建設，錘煉良好的師德形象。

　　（二）以人為本，規x學校德育內容

　　小學階段的德育目標是：倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的基本道德理念，教育幫助學生初步培養起愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的情感；樹立基本的是非觀念、法制意識和集體意識；初步養成孝敬父母、團結同學、講究衛生、勤儉節約、遵守紀律、文明禮貌的良好行為習慣，逐步培養良好的.意志品格和樂觀向上的性格。

　　（三）課堂為主，有效滲透德育教育

　　品德與生活、品德與社會課程是向小學生進行系統的思

　　想道德教育的重要課程。任教教師要以國家德育課程標準為依據，以德育內容課程開發為契機，恰當運用教材，聯系學生實際開展德育工作。

　　學前和1—2年級：著重引領學生注意安全、講究衛生、勤奮好學、助人為樂、誠實守信、團結合作、熱愛勞動、積極向上、文明禮貌、尊老愛幼。3—6年級：著重講解個人成長，講解家庭、學校、家鄉、祖國，講解世界，引領小學生逐步認識自我、認識社會，樹立榜樣，形成良好的品德奠定基礎。

　　（四）踏實工作，拓展德育教育途徑

　　1、營造校園德育環境

　　倡導“寬松、和諧”的人文環境，陶冶師生情操，發揮其潛移默化高尚品行的德育功能。

　　2、構建學校人文德育

　　明確全員育人的要求，依照法律和規章制度，嚴格校規校記，加強和改進學校管理，加強校風、教風、學風、校訓建設。

　　3、抓好三個重點管理

　　一是抓好以文明守紀為中心的行為規x養成教育。

　　二是抓好時機，堅持正面教育。提倡善誘會導，把重大節日、紀念日和各項專題教育結合起來，形成系列，強化滲透。

　　三是抓好學生心理健康教育。要從學生身心協調發展和現代健康觀出發，針對各年級學生的生理、心理特點，有效地加強心理健康教育。

　　4、打造三個窗口形象

　　一是校園環境、校園設施和校園文化。二是大課間操。要內容豐富，動作到位，整齊劃一，處處體現“活”。三是家長學校。家長學校是學校與家庭銜接的紐扣，使家長學習教育理論的課堂。它能夠提高家教水平，能展示學校教育理念和辦學思想，是學校德育教育的“特殊”窗口。要處處體現“新”。

　　四、管理措施

　　1、學校對各部門、各相關人員實施德育工作的情況實施全程監控。

　　2、繼續實行國旗下講話輪流制，充分挖掘蘊含于教師中的德育資源。發動全體教師廣泛搜集深刻、生動的德育教育內容，調動廣大教師的自主性，豐富德育和文化教育內容。

　　3、制定綜合實踐活動評價實施辦法，督促和引導各年級組、中隊及班級創造性地開展綜合實踐活動，幫助學生選擇他們感興趣的教育方式。

德育教育活動方案3

　　學禮儀見行動的良好風氣和同學們積極參與活動的熱潮，使全校學生繼承和發揚中華民族傳統美德，在行為習慣、常規禮儀、道德修養等方面得到全面的提升，將來成為有良好素質的社會公民，學校決定在全校學生中開展禮儀教育。現制定方案如下：

　　一、活動主題：

　　培養良好衛生習慣、培養良好說話習慣、培養良好行為習慣，提高學生道德修養水平。

　　二、活動時間：

　　xx年9月1日——xx年12月31日

　　三、活動具體安排：

　　(一)、活動宣傳學習階段(x年9月1日——x年9月20日)

　　1、教導處負責制定學生禮儀教育實施方案。

　　2、安排每周星期一國旗下講話時間進行小學生“行為禮儀修養”教育。

　　3、各班在班隊會時間給學生進行活動安排，提出要求，作好活動開展的思想動員工作。

　　4、各班組織同學認真學習《小學生守則》、《小學生日常行為規范》、《小學生在校一日常規》、《東華門小學學生禮儀公約》。要求學生對照檢查、約束自己的行為。

　　(二)、衛生習慣培養階段(x年10月8日——10月30日)

　　1、本階段衛生習慣培養，在前一階段衛生整治的基礎上進行，重點將放在用眼衛生、個人衛生習慣培養、個人衛生保持三個方面。

　　2、在用眼衛生方面，讓學生學習保護眼睛的知識，堅持正確的讀寫姿勢，作好眼保健操，在全校評選“護眼標兵”。

　　3、在個人衛生習慣培養和個人衛生保持方面，開展“衛生紅旗”評比活動。即在同學中開展個人衛生和個人衛生習慣的比賽活動，按各個班級和同學們做的情況，根據檢查與推薦每周在全校評出3—9個“衛生紅旗”先進班級，每周在各班評出3——6個衛生先進個人。在活動結束時，根據班級和個人獲獎次數的多少，最終在全校確定3——9個“衛生紅旗”先進班級和30——60個衛生先進個人，在x年元旦表彰會上與星級文明生一起獎勵。

　　衛生先進班級要求：①教室、區域衛生清掃徹底，及時，無死角;②教室、區域衛生保持好;③教室內桌椅、物品擺放整齊;④公共設施無損壞;⑤學生個人衛生好;⑥無亂扔亂丟現象。

　　衛生先進個人要求：①衣服、書包、紅領巾干凈;②頭發勤洗、勤理;③指甲常剪、手臉干凈;④書桌內無雜物、垃圾;⑤無亂扔亂丟習慣;⑥能監督別人的不良衛生習慣，能撿起自己遇到的垃圾;⑦能注意用眼衛生，有良好的用眼習慣;⑧飯前便后洗手，注意疾病預防。

　　(三)、行為習慣培養階段(x年11月1日——11月30日)

　　1、能嚴格遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規范》、《小學生在校一日常規》和小學生禮儀公約，不做違反校紀校規的事。

　　2、能按照學校宣傳的禮儀約束自己的行為，注意尊師禮儀、同學交往禮儀、公共禮儀、儀表禮儀等。學校根據各班情況評選“禮儀之星”先進集體和先進個人，每周進行展示宣傳，以榜樣激勵大家。

　　3、在輔導員的指導下，每個同學找出自己在禮儀方面存在的問題與不足，制定切實可行的改進計劃，并按計劃逐步改進。

　　4、學校安排“禮儀公約”知識競賽，成績作為評選“禮儀之星”先進集體和先進個人的一項內容。

　　(四)、說話習慣培養階段(x年12月1日——12月20日)

　　1、在“讀中華美文、說標準漢語”活動的基礎上，進一步加強說普通話、用文明語的教育，要求學生進入學校必須說普通話，能大方地與人交談，堅持在平時也說普通話，堅決杜絕粗話、臟話。

　　2、知道“一言為重百金輕”、“一言九鼎”與“一言出口駟馬難追”的道理，養成重承諾、說話算數的良好習慣。

　　(五)、總結提高階段(x年12月21日——12月31日)

　　1、在綜合分析前一階段活動效果的基礎上，確定總結提高階段的具體任務，對存在的問題進行再安排、再彌補、再活動的.辦法，確保活動的效果。

　　2、對活動進行全面總結，找出問題，明確得失、成敗，為以后這項工作的進行打下良好的經驗基礎

　　四、活動要求：

　　1、以上活動的時間劃分是相對的，不應該割裂開來看，應互相協調、互相滲透，共同推進。

　　2、教導處、大隊部具體負責這次禮儀教育活動，對活動過程及時檢查、及時評價、及時反愧及時總結。

　　3、各位班主任(輔導員)要在級組長的帶領下認真研究實施方案，按照學校的安排認真開展工作，指導全班同學積極參與活動，并負責本班同學的活動質量。

　　4、教導處、大隊部要帶領班主任(輔導員)，將這次活動與“爭創星級文明生”活動緊密、有機地結合，利用好宣傳欄、校園廣播、電視等宣傳工具，想方設法提高同學們參與的積極性，保證這次禮儀教育的實效性。

德育教育活動方案4

　　一、指導思想

　　為認真貫徹全國學校體育工作會議和教育部、國家體育總局、共青團中央《關于開展全國億萬學生陽光體育運動的通知》精神，也為深入實施我校課外文體活動工程，促進學生全面發展和健康成長，切實貫徹“健康第一”的指導思想落到實處，提高學生身體素質，培養學生鍛煉身體的意識、習慣和能力，同時增強組織紀律性，培養學生的協作意識、公平競爭意識、團隊精神及拼搏進取精神，體現“以學生發展為本”的基本理念，利用課間活動，以期讓學生在擁有強健體魄的同時，塑造健康的人格和美麗的心靈。

　　二、組織機構

　　校長、德育副校長：組織、協調全面工作

　　少先隊大隊部：制定整體活動方案

　　體育組：課間活動指導，體育節的策劃

　　各班主任：班級活動設計

　　宣傳：活動花絮采編

　　三、活動主題：強健體魄、健康人格、美麗心靈

　　四、活動要求：人人有項目? 班班有活動? 學校有評比

　　五、活動程序：

　　1、組織召開動員大會

　　時間：XX年9月10日

　　地點：學校操場

　　參加對象：校長、全校教師及學生

　　2、創編多彩課間活動方案

　　3、9月20日召開***小學多彩課間行政啟動會

　　4、9月25日召開***小學多彩課間班主任動員會

　　5、10月8日向全體師生宣傳多彩課間活動的意義及相關活動內容。

　　6、根據活動方案，進一步開展“強健體魄、健康人格、美麗心靈”多彩課間活動。

　　7、組織首屆體育節活動

　　六、活動方案

　　分階段進行，確定每個階段的主體項目，分段推進運動的普及，培養全體學生對體育運動的興趣和養成體育鍛煉的習慣，促進學生體質健康，本年度活動安排如下：

　　（一）第一階段：

　　1、以學生興趣愛好入手，每個班級創編課間活動。（體育運動內容豐富多彩，蘊涵有眾多思想品德教育因素，學生絕大多數都有要求上進、好奇、活潑好動等特征，活動中如果能結合各種運動項目的特點和要求，就能較全面地對青少年進行思想品德教育和個性培養。）

　　2、選擇兩操中的任意一套與本班的創新活動項目，以年級為組別進行兩操和創編游戲比賽。（體育能有效地鍛煉人的意志品質、不論是體育的學習、訓練或比賽，參與者必須以最大的努力克服個人生理、心理上的困難及障礙，勝利也往往取決于一再堅持的努力之中，從而培養學生自強不息，不畏艱險、頑強奮斗的思想品質。）

　　3、舉辦“我的游戲，我作主”多彩課間活動展示。（體育的競爭性能激發，培養學生的競爭意識和進取精神，體育的漸成性，又能教會學生放棄急功近利的價值觀，而趨向于走其不懈追求的價值觀；體育的協作性、整體性可促使學生認識個人在集體中的價值，客觀地評價自己，擺正個人與集體的關系，提高組織紀律性和培養集體主義精神，建立起和諧的人際關系。）

　　（二）第二階段

　　1、由體育組安排好每天的課間活動：立定跳遠、跳短繩、溜旱冰、25m×20迎面接力，短繩50m×10迎面接力、健美操、韻律操、武術操。

　　2、以“我是奧運小使者，我為奧運做貢獻”為主題開展中隊會。

　　3、完善各班創編活動，進一步鞏固課間游戲，開發新的活動內容。（參與年級：1—6年級）123

　　“強健體魄、健康人格、美麗心靈”主題德育教育活動方案

　　（三）第三階段：

　　1、由體育組安排好每天的課間活動：50m×20迎面接力、丟沙包、踢毽子、打羽毛球、打乒乓球、丟手絹、木頭人、跳皮筋、跳高、跳遠、兔子舞。

　　2、鞏固“我的游戲，我作主”活動內容，迎接體育節比賽。（參與年級：1—6年級）

　　3、以“ 我心中的奧運會”為主題開展中隊會

　　4、通過廣播站宣傳奧運知識，讓學生更加了解奧運會（全校參與）

　　（四）第四階段

　　1、總結匯報此次活動的感受

　　2、體育節展示活動，把陽光體育運動推向高潮。

　　（在集體項目的比賽中，要對學生進行集體主義教育，鼓勵人人都成為集體中的積極一員，自覺維護集體利益，關心愛護自己的集體，促進“心中有集體，心中有他人”的優秀品質的形成。）

　　七、體育節活動流程安排及說明

　　1、組織機構：組織委員會、裁判組、宣傳組、安全保衛組、場地器材組

　　2、活動安排：

　　序號

　　活動流程

　　活動內容

　　具體時間

　　活動形式

　　音樂編配

　　集合

　　學校內操場集合

　　5′(9:50開始)

　　全校集體活動

　　鈴聲

　　進場

　　樓梯口到主席臺

　　6′11′

　　表演隊及

　　運動員代表

　　進場音樂

　　開幕式

　　內操場指定位置

　　4′16′

　　全校集體活動

　　進場音樂

　　體藝表演

　　武術操

　　3′15′

　　班級表演

　　《男兒當自強》

　　電子琴、手風琴、小提琴

　　4′17′

　　獨奏

　　《童謠》、《三套車》、《八月桂花遍地開》

　　舞蹈

　　3′50′

　　群舞

　　《大樹與小鳥的開心對話》

　　健美操

　　2′58′

　　班級表演

　　勁舞

　　退場

　　就地解散

　　有秩序走回教室

　　10:45以后

　　有比賽的年級到場地比賽

　　《運動員進行曲》

　　3、活動安排：

　　比賽項目：500m跑、200m跑、立定跳遠、跳短繩、踢毽子、25m×20迎面接力、50m×20迎面接力、短繩50×10迎面接力、拔沙。

　　4、對活動流程及安排的具體說明如下：

　　我校體育節開幕式綜合體藝特色進行展示，注重了培養學生的愛國主義思想，開幕式用武術操《男兒當自強》培養學生機智靈活、勇于進取的優秀品質，同時還能發揚民族自尊心、自豪感。這些潛移默化的教育過程，將對培養學生的愛國主義情感產生積極的影響。

　　舉世矚目的2011年北京奧運會，隨著“綠色奧運”理念的不斷深入，生態、資源、環境成為越來越多民眾關心的話題。綠色，成為現在最出眾的色彩。舞蹈《大樹與小鳥的開心對話》，抒寫了我們對大自然的無比熱愛，對人與自然和諧共處的美好期盼，培養了學生的環何意識。

　　在大力提高素質教育的今天，河背街小學不僅是一座知識的寶庫，更是一個五彩繽紛的大花園，德育、智育、體育、美育群芳爭艷。健身操向同學們展示了“強健體魄、健康人格、美麗心靈”的體育節主題思想，表演中同學們精神抖擻，隊列整齊，動作劃一，培養了學生“心中有集體，心中有他人”的優秀品質。

　　5、實施要求：

　　（1）加強對體育節活動意義和作用的宣傳和教育，引導全校師生高度重視該項活動。123

　　“強健體魄、健康人格、美麗心靈”主題德育教育活動方案

　　（2）相關教師要根據活動內容加強組織和指導，努力提高比賽質量。

　　（3）比賽過程必須密切關注安全問題，努力排除各種安全隱患。

　　八、“強健體魄，健康人格，美麗心靈”陽光體育活動總結

　　此次活動的開展，受到了全校師生與家長的歡迎，得到了教育局領導及兄弟學校的好評與關注。瑞金市電視臺進行了采訪、報道，《贛南教育教學研究》2011—5期楊杏元校長的《讓師生共享成長快樂》和劉小平副校長的《繪就多彩課間? 豐富校園文化》也登載了，收到了良好的效果和社會反響，總結起來我校的“強健體魄，健康人格，美麗心靈”陽光體育活動有以下幾個特點：

　　（一）學校重視，群策群力，點子多。

　　本次活動得到了領導的高度重視，形成了校長帶頭，少先隊，教導處，體育組，班主任全員參與，體現了科學性、創造性和可操作性。活動形式，靈活多校。***小學充分挖掘校內人力資源，將學校有特長的老師調動起來，指導學生創編多彩課間活動，讓學生體驗“我的游戲，我作主”的快樂。

　　（二）活動內容，豐富多彩，主題鮮明，育人為本

　　活動內容既有傳統項目，也有時尚運動，還有各種游戲活動。包括立定跳遠，跳短繩，25m×20迎面接力，短繩50m×10迎面接力，50m×20迎面接力，丟沙包，踢毽子，打羽毛球，?