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《我愛媽媽》主題活動方案

時間：2024-10-22 03:10:30 活動方案

《我愛媽媽》主題活動方案

　　為保障事情或工作順利開展，時常需要預先制定一份周密的方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。那要怎么制定科學的方案呢？以下是小編為大家收集的《我愛媽媽》主題活動方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

《我愛媽媽》主題活動方案

《我愛媽媽》主題活動方案1

　　XX小學

　　20xx年5月

　　“媽媽我愛您”主題征文活動總結(jié)

　　結(jié)合五月的“母親節(jié)”對學生進行親情教育和感恩教育。結(jié)合我校小學實際，對開展“媽媽我愛您”主題征文活動做以下總結(jié)。

　　一、活動目的

　　結(jié)合母親節(jié)開展親情教育，讓學生在生活中與家人進行交流和溝通，感受親情的溫馨，體驗親情的深沉，繼而以孝敬長輩、自立自強的行為報答親人，培養(yǎng)學生感恩的心。

　　二、征文主題：

　　本次征文活動以“媽媽我愛您”為主題，讓學生將自己對媽媽的感情用語言文字抒發(fā)出來，感受母親工作的艱辛，生活的`重壓。在深入了解母親生活、工作的過程中理解父母，體驗親情的可貴，進而感恩父母，抒發(fā)對母親的感恩之心。

　　三、這次活動各班都能按照要求，學生很好地完成征文。字跡工整，語言流暢。

《我愛媽媽》主題活動方案2

　　【設計思路】

　　在與孩子們的接觸中，我感到現(xiàn)在的孩子享受著來自父母無微不至的關愛，卻很少有孩子關心父母。許多孩子對父母的工作、生活只有一些粗淺的了解，而對于父母工作的意義和辛苦則一無所知。而真正意義的愛是一種雙向的情感交流，孩子在接受父母愛的同時，也應該懂得如何去關心父母。

　　《綱要》指出“幼兒園與家庭、社區(qū)合作，引導幼兒了解自己的親人以及自己生活有關的各行各業(yè)人們的勞動，培養(yǎng)其對勞動者的熱愛和對勞動成果的尊重”。因此，我組織了“我愛我家”的主題活動。

　　本次活動“我愛爸爸媽媽”是主題活動“我愛我家”的一個內(nèi)容。前一個階段，通過“我的一家”、“爸爸本領大”、“給我的爸爸媽媽畫像”、“自己的事情自己做”等系列活動，使孩子們對自己的家庭和父母有了一定的了解，初步萌發(fā)了幼兒對家庭、對父母的關心熱愛的情感。活動“我愛爸爸媽媽”采用了讓孩子們采訪、記錄、觀看錄象、交流討論等方法，在感知體驗的基礎上，自主積極地表達表現(xiàn)。整個活動，我遵循了生活化的教育原則，充分利用了來自家庭的教育資源，為幼兒營造了寬松、自由、親切、自然的氛圍，有效地激起了幼兒尊敬父母、關愛他人的情感，促進了幼兒良好社會性品質(zhì)的形成。

　　由于活動是自由、開放的，孩子們可以自由選擇對象、自由結(jié)伴交流、自由表達表現(xiàn)，因此，極大提高了幼兒參與的積極性和主動性，使幼兒的交往、合作、觀察、語言表達等能力得到進一步發(fā)展，也使“我愛爸爸媽媽”的情感得到了進一步的升華。

　　【活動目標】

　　1、通過采訪、記錄、交流等活動，引導幼兒了解父母的工作情況和意義。

　　2、幼兒能積極主動地表達自己的感受體驗，激發(fā)幼兒尊重、關心父母的情感。

　　【活動重難點】

　　了解父母與成人的'工作生活情況，激發(fā)幼兒對父母的關愛之情。

　　【活動準備】

　　父母生活照錄象資料記錄用的紙和筆投影器

　　【活動過程】

　　一、討論交流

　　1、請小朋友把采訪自己的爸爸媽媽的情況，向好朋友作介紹。

　　（幼兒自主地交流與記錄）

　　2、請個別幼兒把采訪到的情況講給大家聽。

　　（個別幼兒邊解釋采訪記錄邊講述）

　　二、觀看錄象

　　師：原來我們每個小朋友的爸爸媽媽都在不同的單位里做著不同的事情，想知道更多精彩的內(nèi)容嗎？

　　1、幼兒觀看錄象：播放部分家長在不同單位的工作情況。

　　2、一起說說有關錄象中的爸爸媽媽的情況。

　　（請幼兒本人介紹與補充說明、回答其他幼兒的現(xiàn)場提問。）

　　3、師：爸爸媽媽每天上班忙忙碌碌地真辛苦，回到家里又在做些什么呢？我們再一起到***小朋友的家里去看一看。

　　再次看錄象，了解爸爸媽媽在家里所做的一些事。

　　4、討論：爸爸媽媽在家做些什么事情？

　　三、情感激發(fā)

　　1、提問：大家看了錄象，也進行了討論，你們了解到什么？有什么想法呢？

　　2、幼兒討論并講述

　　3、師簡單小結(jié)：你們真懂事，想到了可以為爸爸媽媽做許多事情：為他們敲背、倒茶……向他們講講幼兒園里學到的本領；在家里自己的事情自己做，不讓他們操心、勞累，想出了那么多的好辦法，爸爸媽媽一定會很高興。

　　4、教師出示幼兒的采訪記錄，向幼兒介紹各自的采訪情況和記錄方法：有的在家中采訪自己的父母，有的在單位采訪其他幼兒的父母，有的通過電話進行采訪；記錄方式有：文字記錄方式、圖畫記錄方式、照片記錄方式等等。

　　四、延伸活動

　　1、幼兒繼續(xù)探索、了解采訪的內(nèi)容和記錄的方式，讓他們積累更多的知識經(jīng)驗。

　　2、家園互動，以表揚、鼓勵的方式帶動更多的幼兒關心自己的父母，進一步激發(fā)幼兒尊重、關愛父母的情感。

《我愛媽媽》主題活動方案3

　　結(jié)合五月的“母親節(jié)”對學生進行親情教育和感恩教育。結(jié)合我校小學實際，決定開展“媽媽我愛您”主題征文活動。

　　一、活動目的

　　二、征文主題：

　　本次征文活動以“媽媽我愛您”為主題，讓學生將自己對媽媽的感情用語言文字抒發(fā)出來，感受母親工作的艱辛，生活的重壓。在深入了解母親生活、工作的過程中理解父母，體驗親情的可貴，進而感恩父母，抒發(fā)對母親的.感恩之心。

　　三、征文要求

　　1、征文活動面3-6年級學生。

　　2、文章要求符合要求，抒發(fā)感情深刻。

　　3、文體與字數(shù)：文章形式不限，可以是記敘文，也可以是詩歌、散文等等，字數(shù)在500—800字。

　　4、交稿時間：

　　20xx年5月20日。

　　四、幾點要求：

　　1、這次活動是一次很好的“親情”教育活動。要求各班對開展本次活動要高度重視，認真組織和指導學生寫好此次征文。

　　2、學校對活動的組織和指導進行總結(jié)，按要求認真落實。

　　3、每個年級啊上交4篇。

　　4、此次活動按每一個年級評出相應等次，并給以一定獎勵。

　　XX小學

　　20xx年5月

《我愛媽媽》主題活動方案4

　　活動目的：

　　1、通過和父母一起搞活動，讓父母對學校工作有進一步地了解，加強了家校聯(lián)系。

　　2、通過中隊活動，讓學生懂得生活的美好，珍惜生活、熱愛父母，做個孝敬父母的好孩子。

　　活動準備。

　　1、每人把自己想對父母說的心里話寫下來。

　　2、小品排練、二胡排練。

　　3、每人精心制作一份送給父母的禮物。

　　4、發(fā)給家長的邀請函。

　　活動安排

　　時間：20xx年3月8日

　　活動地點：ザ喙δ芙淌

　　活動過程：

　　一各小隊報數(shù)，中隊長向輔導員報數(shù)，請求活動開始。

　　二出旗，少先隊員行隊禮。

　　三唱隊歌

　　四活動開始，有請主持人上臺。

　　甲：各們同學，

　　乙：各位老師，

　　甲：親愛的爸爸媽媽

　　乙：親愛的伯父伯母、叔叔阿姨

　　齊：大家好！

　　乙：我們沐浴在新世紀的春風里，

　　甲：我們生活在燦爛的陽光下。

　　齊：六③班主題隊會“爸爸媽媽我愛您”現(xiàn)在開始！

　　甲：首先，讓我們以最熱烈的掌聲歡迎我們的偉大的爸爸媽媽在百忙之中能抽空來參加我們的活動。

　　乙：讓我們的爸爸媽媽和您的兒子女兒進行最熱情的擁抱（放音樂）

　　甲：同學們，當我們來到這個世界的時候，是父母用溫暖的臂膀呵護著我們，父母的愛是世上最偉大的愛，我們將永遠把父母銘記在心。

　　乙：下面請聽《只要爸媽露笑臉》。

　　學生齊唱由《只要媽媽露笑臉》改編的歌曲《只要爸媽露笑臉》。

　　甲：父母對我們的愛是無私的，對我們的期望很高，

　　乙：但父母的愛又是嚴厲的，對于我們的每一次考試，父母都非常重視。

　　甲：下面請欣賞小品《成績單》。

　　小品的大概內(nèi)容是：小猴（主人公）考試考了50分，回家后不敢給父母看而和父母周旋的片段。

　　乙：我想很多同學也象小猴一樣，不敢把成績單拿給家長看吧？

　　甲：我們?nèi)穗m小，但也有自己的想法。

　　乙：下面請聽聽同學們的心里話。

　　甲：父母對我們的期望很高，讓我們聽一聽賈永亮的爸爸是怎樣想的，

　　乙：他給我們寫了一封信，請占玉萍同學來讀一讀。

　　放輕音樂，學生占玉萍讀賈永亮父親的來信。

　　乙：我們在四年級曾經(jīng)學習了一篇課文《高爾基和他的兒子》，大家還記得課文的內(nèi)容了嗎？同學們，今天，高爾基先生聽說我們開班隊會也趕來了，不知他要說什么？

　　（學生扮“高爾基”上，讀信。）

　　甲：同學們，你們聽懂了高爾基先生的話嗎？大家可以討論交流一下。（自由說）

　　…

　　甲：我們以熱烈的'掌聲歡送高爾基先生。

　　乙：我們對父母的情結(jié)，早已融入到“誰言寸草心，報得三春暉”的誓言中。

　　甲：瞧，我們班的小書法家，揮筆寫下這幾個字。同時我們班的小畫家也在我們的家長面前露一手了。

　　（張忠軍、章芬芬、張旭輝同學進行毛筆字現(xiàn)場表演書寫，同時劉露露、繆泥黎、李炎進行現(xiàn)場國畫表演）

　　乙：寫得多好啊，畫得多漂亮啊，讓我們一起讀一讀這三個小書法家的作品內(nèi)容：慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報得三春暉

　　甲：有一段廣告詞說得好：每一位父母都知道孩子的生日，又有誰記得你父母的生日呢？

　　乙：是啊，下面，就讓我們來進行這方面的測試

　　（請五位家長和五個孩子到舞臺中央來，分別進行筆試問答：1、分別寫出對方的生日；2、請分別寫出對方最愛吃的菜；3、請父母寫出您對您的子

　　最大的希望是什么，子女寫出父母對自己的最大希望是什么；4、請父母寫出您的子女最大的愿望，子女寫出自己最大的愿望；5、父母對子女說一句最想說的話，子女也對父母說一句最想說的話。）

　　甲：請大家對剛才的活動談談自己的感想！

　　乙：也請我們的父母說幾句話！

　　甲：此時此刻，我們有很多同學都想以各種方式來表達自己對父母的愛，請聽章芬芬、占玉萍帶來的歌聲《媽媽、媽媽是一本書》

　　（二人唱《媽媽、媽媽是一本書》）

　　甲：再請聽小合唱《好爸爸，壞爸爸》

　　（小合唱《好爸爸，壞爸爸》）

　　甲：今天，我們很多同學都給我們的敬愛的父母準備了精美的禮品，請大家拿出自己的禮物，恭恭敬敬地獻給自己的父母

　　（學生敬獻禮物并和父母擁抱）

　　乙：同學們，在這激動人心的時刻，你想對你的爸爸，媽媽說些什么？

　　（學生上臺來表達心聲）

　　甲：父母給了我們最寬廣的愛

　　乙：父母也給了我們最大的包容

　　是啊，其實，在我們的生活中，我們經(jīng)常犯這樣那樣的錯誤，我們的父母都以最寬廣的心給以包容。

　　乙：是啊，我們也曾做了許多對不起父母的事情，我們卻沒有勇氣告訴父母。

　　甲：現(xiàn)在，就讓我們敞開心扉，每人向自己的父母坦承一件自己最對不起父母的事情。

　　（學生上臺進行心靈表白）

　　齊：最后，讓我們高聲宣誓：爸爸，媽媽，我們都愛您！您為了我們的健康茁壯成長傾注了心血，我們感謝您！親愛的爸爸、媽媽，我們向您保證：在今后的時間里，我們會好好學習、好好工作、好好生活，以最優(yōu)異的表現(xiàn)來報答您的養(yǎng)育之恩！

　　乙：請輔導員老師講話。

　　中隊長：呼號，準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！

　　學生：時刻準備著！

　　中隊長：退旗，敬禮！

　　中隊長：六③班主題隊會“爸爸媽媽我愛您”到此結(jié)束。

　　齊：謝謝各位老師的光臨和指導！謝謝各位家長的到來！

《我愛媽媽》主題活動方案5

　　活動背景：

　　一年一度的“三八婦女節(jié)”來臨，為了讓孩子在感受節(jié)日文化氣息的同時，能更深入地了解自己的媽媽，感受媽媽的辛苦和能干，并產(chǎn)生為有這樣的媽媽而自豪的情感，我們圍繞“三.八”婦女節(jié)，在班里生成了“愛媽媽“的主題活動。

　　活動安排

　　（一）活動名稱：媽媽的小幫手（語言）

　　活動目標：

　　1、體會媽媽的辛苦，并學習幫忙做家務。

　　2、提高生活自立能力。

　　3、學習說出完整的`感謝的話。

　　活動準備：

　　事先請家長幫助幼兒準備有扣子的衣服、褲子、襪子、鞋子。

　　每個幼兒都要準備一套刷牙用具、毛巾、臉盆。

　　抹布、水桶、掃把、簸箕等清潔用具。

　　活動過程：

　　1、教師先帶著幼兒念兒歌《媽媽的小幫手》。

　　2、請幼兒把帶來的衣服、褲子、鞋襪拿出來，讓幼兒自己把衣服、褲子換上，自己穿襪子、鞋子。

　　3、教師請幼兒拿出刷牙和洗臉用具，請大家示范刷牙洗臉的動作。

　　4、教師拿出各種清潔用具，示范各種清潔用具的使用方式，如：擰干抹布的方法、擦桌子的方式、掃地的方式。

　　5、把幼兒分成幾組：擦桌子組、掃地組、收拾組。每組發(fā)給所需要的打掃工具，讓幼兒開始分工合作打掃。

　　6、當幼兒打掃完以后，教師可以問問幼兒打掃后的感覺。

　　7、教師請幼兒想一想，要怎么幫媽媽分擔家務，然后請大家輪流上臺說說，告訴大家他要怎么當媽媽的小幫手。

　　8、請幼兒想一句感謝媽媽的話。請大家站到前面，大聲說出一句對媽媽的感謝，然后回家對著媽媽說出來。

《我愛媽媽》主題活動方案6

　　一、主持人宣布活動開始。

　　二、班長講話。

　　這次班會的主題是“我愛媽媽”，媽媽每天給我們做飯、洗衣，時時刻刻的關心我們。媽媽太辛苦了。媽媽的愛是無私的.、偉大的。

　　媽媽的愛，像一條長長的河流。它恬靜、微微泛著漣漪；它清澈、看得見水底的卵石；它輕柔，緩緩地送我前行。

　　媽媽的愛就象大海般深沉，徜徉在媽媽愛的海洋里，是那么地愜意！委屈了，傷心了，失敗了，只要有媽媽溫暖的懷抱，一切都會變得那么渺小！母愛是我們的珍寶，它讓我們平凡的生活充滿美好！

　　媽媽，多么親切！多么溫暖！多么偉大！

　　三、活動。

　　1、讓孩子說說媽媽是如何關心自己孩子的

　　2、媽媽說說自己的孩子是如何關心自己的

　　四、班主任總結(jié)。

　　五、全體唱歌《世上只有媽媽好》。

　　最后，讓我們一起大聲地說出：“我愛媽媽！”吧！

《我愛媽媽》主題活動方案7

　　活動主題：《我愛爸爸媽媽》

　　活動形式：討論、介紹、唱歌、表演、家長與老師與學生之間的互動節(jié)目等。

　　活動依據(jù)：《德育》讀本

　　活動目的：（1）幫助學生提高愛父母的意識。

　　（2）使學生體會父母的辛勞。

　　（3）明白孝敬父母的道理。

　　（4）用實際行動報答父母養(yǎng)育之恩。

　　活動準備：會前學生搜集有關爸爸媽媽愛我的資料（照片、事件）

　　請家長參加主題班會

　　每個學生會前親手制作一個小紅花

　　召開班委會制訂決議，并印發(fā)給家長

　　準備會中所用歌曲。

　　活動過程：

　　一：播放音樂，引入班會

　　（播《我有一個幸福的家》歌曲，在歌曲中主持人上場）

　　A：我愛我的爸爸，也愛我的媽媽。

　　B：爸爸媽媽也愛我。

　　C：我們都有一個幸福的家。四(6)班《我愛爸爸媽媽》主題班會

　　合：現(xiàn)在開始。

　　（這段話來源于歌詞，這樣能夠和音樂、和主題一致）

　　二：現(xiàn)場（或表格）調(diào)查，教師參與

　　A：首先，我們來做一個小調(diào)查，誰來說說爸爸媽媽最喜歡什么

　　呢？最討厭什么嗎？

　　B：你知道爸爸媽媽的生日嗎？

　　（在學生回答后，教師參與進來，學生邊回答，教師邊請這位學生的家長來驗證，體現(xiàn)一種教師與家長與學生之間的互動）

　　C：現(xiàn)在我想問問叔叔阿姨們，你們能說出自己孩子是生日嗎？（請家長回答，目的是進行對比發(fā)現(xiàn)）

　　A：通過這個小小的調(diào)查，我們不難發(fā)現(xiàn)，有大多數(shù)的同學都不知道自己的爸爸媽媽的生日，而爸爸媽媽對我們的生日卻相當清楚。唉！B，你知道為什么嗎？

　　B：我相信大家都知道為什么？因為爸爸媽媽對我們的愛要多于我們對爸爸媽媽的愛；正因為他們的這種愛，他們對我們的關心和了解才會比我們對他們的了解多，所以他們對我們的生日相當清楚。同學們你們說，我說的對嗎？

　　三：依據(jù)游戲及信息，配樂介紹，表達自己對父母的愛意

　　A：同學們你們喜歡做游戲嗎？下面我們來做一個小游戲。游戲的名字是《老鷹抓小雞》

　　（兇猛的老鷹要到雞窩里抓幾只小雞吃，它吃沒吃到呢，我們快來看吧！）節(jié)目《老鷹抓小雞》

　　B：看完節(jié)目，我有幾個問題要問大家。

　　1 雞媽媽看見老鷹來了，為什么把自己的寶寶藏在身后？

　　（指名來回答）（保護自己的寶寶）

　　2 雞媽媽不怕被老鷹抓走吃掉嗎？

　　（指名回答）（她為了自己的寶寶能夠安全不受傷害，寧愿自己受傷害，和老鷹搏斗）

　　3 看了這個游戲，你有什么感受？

　　（指名回答）（自由說）

　　B：其實我們的爸爸媽媽也像雞媽媽那樣，全力保護我們，呵護我們，讓我們從小到現(xiàn)在一直都生活在幸福的環(huán)境中。

　　C：是啊！爸爸媽媽從小把我們撫養(yǎng)大，從不讓我們受一點委屈，我相信每個同學的爸爸媽媽都非常的愛自己的孩子，下面，就讓我們一起來夸一夸我們的爸爸媽媽吧！讓每個同學都了解爸爸媽媽是怎么愛我們的。

　　（利用學生課前搜集的爸爸媽媽是怎樣愛我的資料，利用實物投影進行介紹，配上優(yōu)美的旋律，讓學生進一步感受到爸爸媽媽對我們的愛）

　　A：看到這一張張承載著爸爸媽媽對我們的愛的照片，聽著那一段段令我們懷念的過去，爸爸媽媽對我們的愛，我們已深深牢記，同學們讓我們用自己的.歌聲來感謝爸爸媽媽這些年來對我們的愛吧！

　　（表演形式唱《世上只有媽媽好》、《好爸爸，壞爸爸》以及舞蹈等表達自己對父母的愛）

　　B：媽媽帶我們來到這個世界，爸爸教我們學會走路、做人，我們成長中的每一步腳印都有爸爸媽媽的汗水和眼淚，同學們大家想一想，你打算怎樣去愛你的爸爸和媽媽呢？

　　（學生自由回答）

　　四：配樂朗誦，調(diào)動情感。

　　C：同學們都談了自己的想法，希望在今后大家能向你所說的那樣去做，去愛你的爸爸媽媽好嗎？有幾位同學想通過朗誦詩歌表達自己對爸爸媽媽的愛，下面請聽詩歌《獻給爸爸媽媽》。

　　（配樂詩歌朗誦，調(diào)動學生愛自己的爸爸媽媽的情感）

　　A：這些同學用詩歌表達了自己對爸爸媽媽的愛意，同學們，讓我們用心去愛自己的爸爸媽媽，用自己的實際行動去證明自己的愛吧！

　　五：表演片段，直觀理解。

　　C：是啊！同學們，讓我們以自己的實際行動，去愛自己的爸爸媽媽吧！請看幾個小片段。

　　（投影出示幾個提示，同學表演，之后集體討論）

　　一：爸爸媽媽下班回家時

　　一名同

　　學扮演爸爸，一名同學扮演媽媽，下班回家時，做到椅子上，很累，孩子幫助爸爸媽媽把拖鞋準備好，讓爸爸媽媽換上，給爸爸媽媽倒一杯水。

　　C：同學們你們認為這位同學做的對嗎？我們還可以為爸爸媽媽做些什么呢？

　　二：添飯，媽媽也添飯時

　　爸爸媽媽和我在一起吃飯，這時，我準備再添一點飯，媽媽也準備添飯。

　　C：同學們，你們覺得在這種時候，我們應該怎么做呢？（指名回答）我們看看這位同學是怎么做的呢？（接著看完片段）

　　三：爸爸媽媽過生日時

　　一名學生自語：今天是爸爸的生日，我一定要給爸爸一個驚喜（邊說，邊掃地，擦桌子）爸爸回來，很高興，夸獎孩子：你長大了，真是爸爸的好孩子。

　　C：同學們，剛才這位同學，在爸爸媽媽過生日的時候，為爸爸媽媽打掃房間，那你準備在爸爸媽媽過生日的時候怎么為爸爸媽媽過呢？（指名回答）

　　四：配樂獻花，表達情義。

　　A：我們的爸爸媽媽在學習上，生活上處處無微不至地關懷著我們。爸爸媽媽不僅給了我們生命，而且還是我們的第一任老師。他們?yōu)槲覀內(nèi)找共賱冢钚量啵钊蝿谌卧埂Ｋ麄兠刻觳活欁约荷狭艘惶斓陌鄤诶郏还芄物L，下雨都接送我們上下學，為我們輔導功課，而且無怨無悔。

　　B：每個父母，都不會計較辛苦的付出。您們的恩情深似大海。我們應該從現(xiàn)起，自強、自立、奮發(fā)向上，以優(yōu)異的成績報答父母的養(yǎng)育之恩。同學們，讓我們一起對爸爸媽媽說一聲“謝謝您”

　　C：讓我們記住這些話吧

　　師：出示《新三字經(jīng)》齊讀拍手說：為人子，方少時。尊長輩，習禮儀。能溫席，小黃香。愛父母，意深長。親養(yǎng)兒，多辛苦。報春暉，寸草心。孝父母，不能忘。愛父母，生孝情。存孝意，獻孝心。父母心，知體諒。心里話，不隱瞞。求上進，父母安。孝父母，不能忘。不能忘！

　　A：爸爸、媽媽，我們已經(jīng)長大，讓我們?yōu)槟袚恍┴熑伟桑?/p>

　　C：今天，讓我們給爸爸媽媽戴上一朵小紅花，這花雖小，但都是我們親手制作的，

　　表達了我們對您的一片真誠的愛心，爸爸媽媽，請接受我們的愛吧！（邊放音樂，

　　學生邊給

　　自己的爸爸媽媽獻花，并對爸爸媽媽說一句感謝的話）

　　B：下面，請班長凌文青公布班委會決議，同時我們也真誠的希望家長在今后的生活中來監(jiān)督我們。（班長宣布班委會決議）

　　A：今天，我們的爸爸媽媽來參加了我們的班會，下面，我們請家長們談一談他們的感受。

　　B：下面，請班主任老師講話。

　　C：（放音樂《我們的生活多么幸福》）

　　我們的生活多么幸福，伴著這首動聽的歌曲，我們的主題班會將要拉下帷幕，最后，讓我們集體把我們對爸爸媽媽的愛通過大聲的朗讀告訴爸爸媽媽吧！

　　齊讀：爸爸和媽媽，哺育我長大，

　　扶我學走路，教我學說話。

　　為我勤勞，總把我牽掛。

　　我愛好媽媽，我愛好爸爸。

　　B：四(6)班《我愛爸爸媽媽》主題班會到此結(jié)束。

《我愛媽媽》主題活動方案8

　　一、內(nèi)容與要求：

　　⒈知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽、奶奶們的節(jié)目。

　　⒉了解媽媽的工作和媽媽的喜好，懂得要愛自己的媽媽，

　　⒊通過表演節(jié)目和媽媽一起游戲，表達對媽媽的祝賀。

　　4.樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，增進家園、親子情感。

　　二、重點和難點：知道三八節(jié)，并用各種方式向媽媽表示祝賀。

　　三、準備：

　　⒈第一盤歌曲是“我的好媽媽”、“媽媽真?zhèn)ゴ蟆薄ⅰ罢遗笥选薄５诙P是“找寶寶”游戲的音樂。

　　⒉幼兒事先準備好送給媽媽的禮物（放在擺好的小椅子下）。自帶糖果兩顆左右。

　　⒊通知媽媽參加活動，并自帶一條能蒙住眼睛的紗巾（找寶寶的游戲用）。

　　⒋幼兒準備發(fā)言。周揚手臂骨折，特請她準備發(fā)言。張語純發(fā)言后緊接著代表全班小朋友講話，老師不另外說。

　　5、要練習找朋友、說悄悄話、送禮物時的話等。

　　6、要整體練習一到二遍。看看效果。

　　7、座位安排：媽媽們在后面坐成四排。幼兒按照體操隊形左右各兩路縱隊面對面而坐。中間留有空間當舞臺。老師在前面當主持。要提早試做看能否坐下。座位示意圖如下：

　　↓媽媽↓

　　→男女女男←

　　四、活動過程：

　　（一）、歡迎儀式

　　1、老師致辭：

　　親愛的小朋友們，下午好!你們知道今天也就是三月八號是什么節(jié)日嗎？（“三八”婦女節(jié)），那“三八”婦女節(jié)都是誰的節(jié)日啊？誰來說一說？（媽媽、奶奶、外婆、阿姨、、、、、、的節(jié)日）對了，小朋友們說得真好。那你們喜歡你們的媽媽嗎？（喜歡）今天,在這個陽光明媚、春暖花開的日子里，我們特意請來了家長和小朋友一起歡度這個節(jié)日，大家高不高興！（高興）今天，我們用我們的方式向長輩們表達感激之情，今后，我們將用行動來表達對長輩們的愛，為長輩多做一些力所能及的事，比如幫媽媽做家務，給奶奶捶捶背，這些你們能夠做到嗎？（能）老師相信，我們大大一班的小朋友都是懂事的孩子，都知道回報長輩的愛，希望你們在愛的沐浴下茁壯成長，祝愿大家在今天的活動中玩得開心、快樂！現(xiàn)在我們用熱烈地掌聲歡迎媽媽、奶奶的到來。

　　2、獻歌及贊美：

　　（1）孩子們，你們請來了媽媽，想給媽媽們唱首歌嗎？（想）那我們一起唱，好不好？（好）首先請我們的美女小寶貝們?yōu)閶寢尗I上一首歌《我的好媽媽》。（幼兒面對媽媽站成三排，因為地方小站不開）。請回位。現(xiàn)在請我們的小帥哥們?yōu)閶寢尗I上一首歌《媽媽真?zhèn)ゴ蟆贰Ｕ埢匚弧?/p>

　　（2）老師說：是的，正如歌曲“媽媽真?zhèn)ゴ蟆彼裕赣H是世界上最偉大的人。母親不僅給予了我們生命，更為我們的成長與成才付出了全部的愛和所有的心血。

　　（3）孩子們，剛才你們是唱給媽媽聽的，現(xiàn)在我們請能干的小朋友來說給媽媽聽。說一說媽媽在家里是怎樣辛苦的，又是怎樣愛你的。誰來說一說？我們請周楊小朋友來說一說。周楊說得好不好？（好）掌聲送給她。是啊！前段時間周楊的左手摔斷了，是她的媽媽對周楊悉心的照顧，無微不至的關懷才讓周楊的手臂漸漸的好起來。周楊的`媽媽既要上班還要照顧受傷的女兒真的是非常非常的勞累，非常非常的辛苦。現(xiàn)在我們把掌聲送給周楊的媽媽。我們的周楊小朋友，她受傷以后雖?