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愛眼日宣傳活動的策劃方案

時間：2024-06-01 04:10:37 活動方案

愛眼日宣傳活動的策劃方案

　　為了確保工作或事情能高效地開展，時常需要預先開展方案準備工作，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編精心整理的愛眼日宣傳活動的策劃方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

愛眼日宣傳活動的策劃方案

愛眼日宣傳活動的策劃方案1

　　20xx年6月6日是第xx個全國“愛眼日”。在愛眼日到來之際，學生的暑期生活也即將開始，這也讓保護視力、關心青少年用眼健康的話題再次成為社會焦點。從愛眼日到整個暑假，是進行視力矯正的最佳時期，每年的'愛眼日宣傳活動也成為暑期促銷的前奏。為了保護小學生及廣大市民的用眼健康，特制定本方案：

　　一、活動目的：

　　為進一步提高我縣居民的眼健康水平，逐步消除白內障導致的盲。

　　二、活動時間

　　20xx年6月6日上午9點——11點

　　三、活動形式

　　1、以講座的形式在中小學校進行宣傳。

　　2、印發宣傳單，詳細介紹預防近視的方法。

　　3、動用宣傳車進行宣傳。

　　4、由教師利用講課的形式進行宣傳中小學生如何保護眼睛的健康。

愛眼日宣傳活動的策劃方案2

　　一、活動主題：

　　中國關工委“幫扶貧困弱視兒童，擁有光明未來”活動

　　二、活動目的：

　　1、普及愛眼護眼知識，讓廣大學生知道如何保護視力、預防近視的發生發展；

　　2、加強家長對青少年視力的關注；

　　3、落實關工委“光明未來”活動；

　　4、通過參加大型公益活動，提升博視頓品牌及提升中心知名度；

　　5、搜集顧客資源，為暑期的銷售高峰打好基礎。

　　三、活動時間：

　　6月（不得低于2天）

　　四、活動地點：

　　當地中心廣場或小區、學校廣場，極個別的可考慮店門口（須通過城管）

　　五、活動內容：

　　1、活動一：愛眼護眼科普知識宣傳；

　　2、活動二：篩查近視弱視兒童，針對不同程度視力兒童提供各種特別政策；

　　A、對篩查出的貧困弱視出自兒童報關工委“光明未來”活動辦申請，符合條件的可獲得價值11800元的視功能訓練卡，進行免費治療直至達到矯正視力1。0為止（條件：低保證、貧困證明、三好學生等）

　　B、篩查近視兒童對符合條件的可提供價值500元的視力提升優惠卡（可用于月卡、季卡及1。0計劃卡），相當于5次免費視功能訓練（各地可根據自身定價情況適當調整）。

　　C、對未符合條件的弱視學生提供價值1000元的視功能訓練卡（僅用于購買弱視1。0計劃）。

　　D、對所有參加視力篩查的近視學生，均贈送價值240元的視功能訓練體驗卡，享受2次免費視力保健或視力提升訓練。

　　3、活動三：現場視功能訓練專家提供免費愛眼護眼知識咨詢

　　4、活動四：量身定制視力康復方案；對所有的'近視弱視學生制訂視力康復方案，同時可簽約承諾提升。

　　5、活動五：現場提供免費視功能提升訓練。

　　6、活動六：所有參加活動人員可領取并填寫愛眼護眼知識問卷，到店可免費領取坐姿矯正器一臺（或其它小禮品）。

　　7、活動七：“拒絕眼鏡！”，對提供一副眼鏡（無論好與壞、近視與老花），可再獲得價值500元的優惠卡（僅用于1。0計劃）；同時，現場提供一個大的透明箱子，外面寫上“拒絕眼鏡”，里面放上上交來的各種眼鏡，同時可讓學生親自砸掉這眼鏡！以提供活動現場氣氛。

　　六、活動聯系與安排：

　　1、通過關工委文件，聯系當地六月六日全國愛眼日活動主辦單位（一般是當地衛生局或殘聯，也可是其它形式的會展），參加當地活動（可能需要適當付費）。

　　2、自主聯系場地與相關輔助人員，公司提供相應物資，舉辦“光明未來”走進x之愛眼護眼科普宣傳活動（公司提供物資詳見附件）。

　　3、自主通過關工委文件，聯系學校，在學校操場或門口空地舉辦活動。

　　七、活動前準備：

　　1、造勢：活動前一周在附近小區、學校主要出入口張貼海報；

　　2、宣傳：通過當地各種媒體、網絡或短信平臺進行適當宣傳；

　　3、物料：宣傳展板、桌、椅、橫幅、宣傳單（視力表為主）、愛眼護眼知識問卷、登記表、燈箱、訓練儀、贈品等；

　　4、人員：3人以上，以安排咨詢、登記、體檢、體驗、派單、秩序等工作。

　　八、公司支持：

　　（一）宣傳支持：

　　1、6月6日上線全國團購活動；

　　2、阿爾發作為關工委“光明未來”活動代言人，參加公司的品牌活動宣傳；

　　（二）人員物資支持：

　　1、明確了活動場地與時間的大型廣場活動的前10家店，公司將免費提供1名技術或運營人員配合活動；

　　2、公司對各點提供10塊愛眼護眼科普知識宣傳展板、x架2個、問卷200張、坐姿矯正器50個、吊旗50張，總計680元（各點自行制作，公司以一套訓練鏡方式補償）；

　　3、各點在活動前另做了報紙、電視、電臺等宣傳的，公司再另支持訓練鏡一套；

　　4、以上所有宣傳，須拍下現場圖片以確定；做了媒體宣傳的也要提供相應證明。

　　九、注意事項：

　　1、場地選擇：盡量與zf相關機構或報社等，以關工委文件及我們所能提供的`優惠來聯系安排活動；實在不行可給適當費用參加活動。

　　因是全國性公益活動，一般當地報紙都會有報道，會有更多的潛在顧客參與，能更好地搜集資料，同時，更能提升我們的品牌及效益。

　　2、對所有咨詢顧客做好詳細資料登記，特別是視力檢查及家庭電話。

　　3、現場鼓勵學生體驗，及試戴坐姿矯正器，提升學生興趣，最終提升到店率及成交率。

　　4、以上各種價格，各中心可根據當地情況適當調整，但要爭取做到同一地區統一。

　　5、關工委的“光明未來”活動提供的11800元的弱視視功能訓練卡，只是個噱頭，各地可根據顧客情況來選擇是否提供；公司不負擔此類費用！

愛眼日宣傳活動的策劃方案3

　　20xx年6月6日是第xx屆全國“愛眼日”。根據市教育局的文件精神，結合我校實際，現制定“愛眼日”活動實施方案如下：

　　一、活動目的：

　　深入貫徹落實“關愛青少年眼健康”的活動主題，開展系列活動提高青少年眼健康水平，指導和教育學生正確保護視力，樹立眼睛保健的'長遠意識。

　　二、活動內容

　　1、學校利用校園網、懸掛宣傳條幅及印制宣傳單、校園廣播、校報報刊等形式在學校內部廣泛宣傳《全國防盲治盲規劃(xx～xx年)》，結合世博會，迎書博，宣傳愛眼、護眼和視力殘疾康復知識。

　　2、班級開展“愛護眼睛，保護視力”的主題班會，班級團支部通過出班報、黑板報等形式對眼保健進行宣傳和教育。

　　3、學校體育教研組加大對學生眼保健操的指導和管理工作，幫助青少年掌握科學用眼知識，培養學生良好的用眼習慣，降低青少年近視率。

　　三、開展活動時間

　　xx年5月31日至6月6日。

　　四、組織領導

　　學校成立“愛眼日”宣傳教育工作領導小組，由學校團委具體負責宣傳和教育工作活動結束后，請于6月8日前將活動總結和圖片上報鎮教管辦。

愛眼日宣傳活動的策劃方案4

　　一、活動概要：

　　1、活動主題：“6·6世界愛眼日閃亮一生初夏之夜”或“閃亮一生愛眼日視力免費體驗專場”。

　　2、活動目的：為各門店聚集客源及造勢

　　3、活動時間：選擇人流量最多的時間段

　　4、活動地址：門店門口或附近廣場

　　5、舉辦單位：各門店

　　6、協辦單位：周邊商業機構：藝術培訓班、琴行等

　　二、活動前準備：

　　1、提前洽談好活動現場的申請，并按要求報物業方，居委會，城管等等相關單位的審批工作，以防止活動時帶來不必要的麻煩(根據不同地區所要求的不同來確定)。

　　2、提前與周邊的機構：琴行，教育機構，培訓機構，幼兒園，中小學校等聯合并做好儲客的準備，達到客戶資源共享。只要有潛在的客戶的都可以上門拜訪主要負責人，告之我們有此活動，及時做好儲客的準備。

　　3、提前準備好活動的單頁，作為一個邀請函的版面最好，活動的時間一定要突出來。注意：在人流大的地方有針對性的去派發，完全沒有意向的盡量不要派，不然滿地都是單頁就顯不出活動的重要性了。先跟顧客解釋活動的.內容，再派單頁邀請函。

　　4、提前準備好活動所需的物料：如帳蓬，桌椅，活動條幅，x展架，音響調備，水果，飲用水。宣傳資料，汽球，獎品，紀念品等。(可按各門店自行選擇按排)

　　三、活動流程(晚會形式、根據時間不同可以調整)：

　　1、18：00前準備會場布置、設備調試完成，物料已全部準備到位并清點完成。

　　2、18：00—18：20顧客入場：迎接嘉賓(播放溫馨歡快音樂)，每位顧客派一張活動單頁，收集詳細客戶資料。

　　3、18：20—18：50活動開始：店長致感恩詞，說明本次活動的意義，介紹聯名的商家。

　　4、18：50—19：20專家講解視力健康知識和愛眼護眼重要性。

　　5、19：20—19：40康復明星或家長代表講話(最少各2名)。

　　6、19：40—20：20互動小游戲、文藝表演或技能比賽。

　　7、20：20合影留念、發放會后禮品或體驗劵活動結束。

　　四、活動現場需注意事項：

　　1、活動前確定好人員分工，責任到人，強調環節的順暢及服務細節。

　　2、做好場地的所有協調工作，以及突發情況的應急處理。

　　3、營造一種和諧輕松的氣氛，與顧客激情互動，熱情溝通，給顧客一個輕松愉快的氛圍，淡化商業目的。

　　4、現場的合影，互動，禮品發放是一種造勢，帶動宣傳和銷售。

　　5、要注意安全，時常提醒安全問題，關注現場的總體安全和對周邊住戶的影響。

　　五、活動后需注意事項：

　　1、活動結束以后，要做一個活動的總結，有哪方面好的和不足的一定要記下來，店面共同學習討論，下次再搞活動的時候根據不同的店面市場情況就可以吸取經驗做得更好。

　　2、要把活動收集到的客戶資料重新分類整理好，后期根據當時客戶的情況進行跟蹤回訪。

　　3、把活動中有宣傳力的相片整理出來，在店面或店外展現出來，作為一個宣傳亮點。

　　4、做些持續升溫的小活動，如《愛眼護眼小征文》，挑選出好的文章給予獎勵。

愛眼日宣傳活動的策劃方案5

　　一、活動背景：

　　20xx年6月6日是全國“愛眼日”。為普及低視力防治康復知識，提高低視力患者生活質量和康復水平，保護人民群眾眼健康。由xxx，xx與xxx店共同發起——“時興眼鏡——愛眼日關愛低視力患者提高康復質量活動”，計劃在全校師生間實施。

　　二、活動主題：

　　關愛低視力患者，提高康復質量

　　三、主辦單位：

　　戰略合作：

　　承辦單位：

　　四、活動時間：

　　5月28日

　　五、活動地點：

　　文化廣場

　　六、活動對象：

　　七、活動形式及內容：

　　“時興眼鏡——愛眼日關愛低視力患者，提高康復質量”是由xx市場營銷協會策劃，xx和xx店舉辦的活動，計劃在20xx年5月28日啟動，進入大學校園免費向大學生發放眼藥水和護眼小冊子以及各種護眼的物品還幫助在校師生免費清洗鏡片，義務維修眼鏡及眼鏡以舊換新活動，做到關心社會，回饋社會，關愛低視力患者提高康復質量的目的。

　　八、活動流程：

　　1、前期準備：

　　①宣傳：海報宣傳以及下達文件到每個系部

　　②場地申請

　　③物資準備(贊助)：帳篷、眼藥水、護眼產品、新眼鏡、展板、橫幅……

　　2、活動中：

　　現場分成三個區域——參與區，咨詢區，留影區。參與區：同學抽空來到文化廣場在愛眼宣傳橫幅上簽一個名，即可免費發放眼藥水和護眼小冊子以及各種護眼的物品還幫助在校師生免費清洗鏡片，義務維修眼鏡及眼鏡以舊換新活動。

　　咨詢區：可以現場向我們請過來的資深眼睛師詢問一些具體愛護自己眼鏡的一些細節。

　　留影區：同學們可在畫板上寫下自己的愛眼宣言，并拍照留念。

　　工作安排：

　　前期：

　　1、20xx年5月27日前活動工作人員開始進行全院性宣傳：掛橫幅，張貼海報，邀請院廣播站進行即時報道。

　　2、同時通過微博，大學生微群、人人網、騰訊QQ個平臺做好社會性宣傳，擴大活動效應，讓愛眼深入人心。

　　中期：

　　1、20xx年5月28日上午8點開始，組織人員布置現場，包括各種設施及產品的擺放、簽名橫幅懸掛、便利貼簽名空白展板放置等。

　　2、發送各種愛眼物品時時，在活動參與區，同時派發關于愛眼日的傳單。告知同學們愛眼小貼示。

　　3、現場拍照。

　　4、場地清理。

　　九、特別聲明：

　　1、時興眼鏡愛眼日活動為市場營銷協會與永州時興眼鏡店合作舉辦的愛眼公益活動，全部商品和服務免費贈送，不收取任何費用。

　　2、加入該活動的`行動伙伴以及承諾同學不得將xxx店提供的商品及其它相關設計用于任何商業性質的行為。

愛眼日宣傳活動的策劃方案6

　　20xx年6月6日是第xx個“全國愛眼日”，為進一步落實《關于開展20xx年全國“愛眼日”活動的通知》(x衛辦醫函〔20xx〕x號)精神，結合教育局工作要求，現將有關事宜通知如下，請認真抓好落實。

　　一、活動目的

　　通過開展全國“愛眼日”活動，普及科學用眼知識，預防屈光不正，提高青少年眼健康水平，充分發揮視力干預工程的預防作用，積極推進學生視力干預工程的深入開展，做到常抓不懈。

　　二、活動內容

　　(一)結合實際情況，制定切實可行的“愛眼日”活動方案，確保活動有序推進。

　　(二)利用健康教育、體育或大間時間培訓學生規范的眼保健操。

　　(三)在中國防盲網下載青少年健康用眼宣教資料，并組織開展愛眼護眼“五個一”宣傳教育活動，即一次主題班會、一期主題板報，一次主題講座，一篇主題作，一場眼保健操或正確坐姿評比，宣傳普及科學用眼、預防近視等眼保健知識，強化愛眼護眼意識，促進學生養成正確讀寫姿勢和用眼衛生習慣。

　　(四)通過家長會、家長信、校訊通等多種形式向家長宣傳保護視力、預防近視的`知識和方法，指導和督促家長為學生提供有利于視力保護的學習環境，提高學生和家長的視力健康自我保健水平。

　　(五)有條的學校要在全國“愛眼日”期間開展視力健康檢測和視力保健知識講座，對在校學生進行一次視力檢測和視力保健知識講座，傳播健康用眼理念，培養健康生活方式。

　　三、活動要求

　　1、要切實提高思想認識，增強責任感，把關愛學生視力作為維護學生健康成長的重要任務，納入重要工作日程，認真抓好落實。

　　2、要結合工作實際，認真謀劃關愛學生視力的各類活動，確保每項活動都能收到實實在在的效果。

　　3、各學校要加大對活動的宣傳報道力度，做到廣播里有聲、板報上有字，在全校掀起關注學生視力健康的良好氣氛。

　　4、各校將開展活動的相關資料于6月8日前上報袁雙副校長處?