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          知識競賽活動方案

          時間:2023-07-25 16:30:51 活動方案

          知識競賽活動方案【經典】

            為了確保事情或工作科學有序進行,時常需要預先開展方案準備工作,方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開,最終達到預期的效果和意義。方案應該怎么制定才好呢?下面是小編整理的知識競賽活動方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          知識競賽活動方案【經典】

          知識競賽活動方案1

            一、活動目的

            激發學生的學習語文的熱情,展示學生的語文才能,豐富學生的學習生活,營造良好的語文學習氛圍。

            二、活動時間

            20xx年11月21日―12月2日

            三、競賽題。

            競賽分初賽題和決賽。競賽題目側重語文及相關知識的積累與運用,突出學科性、趣味性、常識性、階段性。完卷時間40分鐘。

            三、活動設獎

            根據初賽成績,每班5人進入年級決賽,決賽時全年級拉通評比。獎次劃分:一等獎:決賽人數的10%,二等獎:決賽人數的20%;三等獎:決賽人數的30%;優秀獎40%。

            四、活動組織

            組長:張林輝

            副組長:左一華負責全校活動的策劃、組織和競賽題的`命制。

            組員:各年級語文教研組長教研組長為年級學科競賽的具體組織者。

            五、活動日程

            1.11月14日―11月18日,制定方案,組織動員,命制競賽題。

            2.11月21-25日,舉行初賽,建議利用課外閱讀時間進行,具體時間由各年級決定。初賽分年級組織,學生全部參加,組內教師交接監考,統一流水作業閱卷,每班依成績高低選5人參加決賽。(下午第三節下課各組組長到教導處領取競賽題)。11月28日上報參加決賽名單到教導處。

            3、11月29日下午第四節課舉行決賽,由教導處統一組織(后附決賽工作安排)。下午第三節下課,參賽選手迅速到指定地點,監考教師迅速到教導處領取競賽題,17:00準時開考,17:45準時交卷。閱卷后,根據成績高低全年級拉通取獎。12月1日內上交獲獎名單電子文本,填寫獲獎獎狀。

            4、12月5日,集體朝會時公布頒獎。

            六、考務后勤宣傳

            林紹新、唐金華負責獎狀及獎品的準備。李陽軍老師負責活動的攝影和報道。

            唐金華、趙錦鴻等負責試卷印制與分發。

          知識競賽活動方案2

            一.活動目的:

            為了提高學生學習英語的'興趣,檢查學生的單詞掌握情況,擴大學生的詞匯量,豐富學生的英語學習生活,促進學生主動學習英語,特舉辦此次單詞比賽。

            二.組織領導:

            教務處

            三、活動安排

            出卷:袁建華蔣永紅

            監考:袁建華蔣永紅

            閱卷:袁建華蔣永紅

            四.參賽對象及參賽方式:

            參賽對象:全體學生

            參賽方式:各班進行初選,選派十名學生參加學校競賽

            五.比賽規程:

            1.由英語老師統一出題。

            2.單詞的檢測范圍為各年級所學所有單詞和詞組。

            六.比賽時間:

            20xx年10月30日下午第七節課上課鈴響開始比賽,時間60分鐘

            20xx年11月2日在課間操宣布競賽結果并頒獎

            七.獎項設置:

            一等獎二名,二等獎三名,三等獎五名。另設鼓勵獎獎若干。

            八、活動準備:

            1、20xx年9月10日各班主任按此方案向學生宣傳比賽規程。

            2、20xx年9月20日至20xx年10月20日各英語教師適當組織復習。

            3、20xx年10月20日各班進行初選,10月26日各班報送參加學校競賽名單

            4、20xx年10月30日進行比賽。

          知識競賽活動方案3

            一、活動主題:

            “活力綻放,關注健康”

            二、活動背景:

            高中,是我們揮汗灑淚的地方;大學,是我們夢想中的天堂。如今我們已經站在了通往大學的熱土之上,然而現實沒有我們夢想中那么美好,厚厚的書本,艱澀的課程,煩雜的感情,復雜的人際關系,于是,很多同學失落于網絡游戲,失落于昏昏沉沉的冥想甚至有的同學無視生命的可貴,各大學校中頻頻爆出學生自殺、他殺的`消息,高中生了解心理健康知識,擁有健康的生活心態,已刻不容緩。

            三、活動目的:

            配合校“心理健康教育”活動,全面推進學校心理健康教育工作,構建人人關注自身心理健康的良好范圍,切實為學生服務,擺正思想,健康、積極地引導學生掌握心理健康基本知識并用于實踐中。同時,讓廣大學生掌握更多維護心理健康和提高心理素質的方法,加深對心理知識的理解,自覺維護自身的心理健康,認識到心理健康的重要作用,樹立心理健康意識,增加同學們對心理健康知識的了解。

            四、活動說明:

            本次活動分競賽和辯論賽兩個部分。

            競賽題目范圍涉及學生心理健康知識題庫及城沙高中心理健康教育工作的相關知識。

            五、報名

            (一)報名方式:

            本次大賽要求以班級為單位報名。報名由各班心理委員具體負責。

            (二)報名注意事項:

            1、以班級為單位,每個班級5名同學參賽

            2、參賽者認真填寫下發的報名表,注意填寫的信息必須真實、無誤

            六、活動安排:

            (一)競賽

            時間:第八周

            地點:教學樓502、504

            競賽原則:“客觀、公平、公正”

            競賽階段:采用閉卷筆試形式對參賽者進行淘汰。在競賽中取各年級段前4名參賽選手進入辯論賽。試題題型包括選擇、填空、問答、拓展四大題型。

            (二)辯論賽

            時間:第九周

            地點:藝術館

            比賽辯題:身體健康與心理健康哪個更重要?

            辯論階段:每個隊伍4名辯手,通過辯論產生最佳團隊以及最佳辯手一名。(辯論賽具體事宜見附件)

          知識競賽活動方案4

            一、指導思想

            做一名好學生,做一個合格的少先隊員,就必須了解少先隊的知識,小學少先隊基本知識競賽活動方案。為了讓學生更多的了解少先隊的知識,認清自己的職責,更好地融入到學生的生活中。在學校領導的指導下,以少先隊大隊部為活動的組織者,對學生進行一次集中式的少先隊知識競賽,提高學生的認識。

            二、活動主題:少先隊基本知識競賽

            三、活動日期:Xx年11月16日——Xx年11月20日。

            四、組織領導

            組 長:

            副組長:

            成 員:各班班主任

            組長指導副組長制定少先隊基本知識競賽活動方案,并指導落實工作開展。

            副組長制定方案并落實到各班級,監督各班級的實施并及時收集資料,規劃方案《小學少先隊基本知識競賽活動方案》。

            成員即各班班主任組織學生按活動方案參與各項活動。

            五、具體活動安排

            (一)活動一:進行廣播宣傳

            時間:Xx年11月16日——Xx年11月19日

            方式:少先隊紅領巾廣播站,在國旗下對學生進行少先隊知識宣傳教育。

            (二)活動二:少先隊基本知識競賽

            參賽主題:少先隊基本知識競賽

            參與對象:2——6年級少先隊員

            活動過程:整個活動分三個階段

            第一階段:班主任利用少先隊隊會課對學生進一步進行知識教育、宣傳

            第二階段:班級選拔

            在班級選拔優秀的.學生參與學校的法制知識競賽。參賽人數為4——6人。

            第三階段:知識競賽

            時 間:Xx年11月20日

            地 點:少先隊隊室

            考場要求:不喧嘩,不交頭接耳,聽監考老師的要求,認真對待。

            監考老師:少先隊大隊輔導員

            閱卷老師:

            六、學校于11月23日對比賽中優秀學生進行表彰。

            Xx小學少先隊

            Xx年11月13日

          知識競賽活動方案5

            一、活動目的:

            為開拓藥學院學生視野,促進同學們自主擴大學習范圍,并在其提高自身文化素養的同時發掘其多方面才華,使其個人能力得到全面提高,藥學院第七屆學生會在傳承和發揚“博雅文化節”優良傳統的基礎上,積極創新、開拓進取,特開展以知識為主,才藝為輔的“學海知識競賽”。本次競賽旨在全心全意為同學服務,重在進一步打造藥學院校園品牌文化活動!

            二、活動時間:

            20__年12月6日——20__年12月中旬

            三、活動地點:

            待定

            四、活動形式:

            以個人為單位(以__、__及__級同學為主)。

            五、活動內容:

            本次競賽共分初賽、復賽、決賽三個環節,具體安徘如下:

            (一)初賽:

            1、時間:20__年12月6日

            2、地點:2204

            3、方式:以筆試為選拔方式(試題為相關專業知識)。

            (注:05、06級各班均推選5人,__級各班均推選10人進入初賽。)

            4、具體安排:

            (1)20__年12月6日進行初賽;

            (2)20__年12月6日晚評卷并確定40人進入復賽;

            (3)20__年12月7日公示進入復賽的人員名單。

            (二)復賽:

            1、時間:20__年12月10日

            2、地點:時珍樓二樓及三樓大廳

            3、方式:以才藝表演為選拔方式

            (注:才藝表演內容不限,如唱歌、跳舞、詩朗誦、相聲、小品、樂器演奏、繪畫等均可。參賽人員可攜帶親友團進行才藝展示,親友團人數不限。)

            4、具體安排:

            (1)20__年12月10日進行復賽;

            (2)20__年12月10日晚確定15人進入決賽;

            (3)20__年12月11日公示進入決賽的人員名單。

            (三)決賽:

            1、賽前準備:

            (1)20__年12月11日晚召集進入決賽的.15人召開小型會議,下達決賽的相關事宜;

            (2)20__年12月12日——20__年12月14日晚,請文藝部同學對進入決賽的人員進行才藝表演培訓;

            (3)20__年12月16日晚進行第一次彩排;

            (4)20__年12月17日晚進行第二次彩排。

            2、賽中安排:

            (1)時間:20__年12月18日

            (2)地點:待定

            (3)具體環節:

            1)開場舞;

            2)由主持人介紹到場的嘉賓老師及評委并宣布比賽開始;

            3)第一環節:必答題環節——揚帆起航;

            ①題目范圍:中藥及相關專業知識

            ②活動規則:

            此環節中,進入決賽15人同時上場,將其分為__、__、__三個小組。中藥知識為共答題,15人同時答題后將題板亮出;相關專業知識劃分三個梯度,各年級分別答題但總答題數相同(如:__級專業題只由05級同學同時答題后將題板亮出,依此類推),每人均需加答5道題(2道共答題,3道專業題)。答題過程中,選手答對一題便自行在其所在桌子前粘貼小花一個(小花己由工作人員放于各桌子上)。最終確定9人進入第二環節。

            (注:題目類型由主持人出題時說明。如:請聽第一題,此題為共答題……;請聽第二題,此題為05級專業題……;依此類推。)③得分細則:答對一題加20分,答錯不扣分。

            (注:若有平分者則加試一題,若均回答正確或均回答錯誤則繼續加試,依此類推。)

            ④預計時間:25分鐘

            4)第二環節:搶答題環節——誰與爭鋒;

            ①題目范圍:百科知識

            ②活動規則:

            此環節內共進行5—10輪搶答。由主持人出題并宣布開始后選手進行搶答,最先搶答者得到答題機會,若回答錯誤則由主持人宣布正確答案后,進行下一輪搶答。提前搶答者失去本輪搶答資格。答題過程中,選手答對一題便自行在其所在桌子前粘貼小花一個(小花己由工作人員放于各桌子上,且必答題、搶答題環節中的小花有所區別)。最終確定6人進入第三環節。

            ③得分細則:答對一題加10分,答錯不扣分。

            (注:若有平分者則加試一題,若均回答正確或均回答錯誤則繼續加試,依此類推。)

            ④預計時間:10—15分鐘

            5)第三環節:綜合考核環節——博采定音

            (注:計分板在第三環節中,第一位選手才藝展示后置于臺上,計分板上僅顯示進入第三環節的6位選手的得分情況。)

            ①題目范圍:中藥及相關專業知識;百科知識。

            ②活動規則:

            本環節中,選手按順序逐一上場。首先由選手或選手攜親友團進行才藝展示。才藝展示結束后,選手不退場,與主持人進一對一問答。問答過程中,提供3套與該選手專業相符的考題(每套題中包含10道題目)供選手選擇。選手答題時若有題目回答錯誤則立即終止比賽,答題數為10題。答題過程中,選手有請親友團(親友團只限一人)作答和去掉一個錯誤答案兩次求助機會,一道題僅限一次求助機會。

            ③得分細則:

            才藝展示滿分50分;

            答題環節每答對一題得10分(若10題均答對且未用求助機會則翻倍加分,得200分)。

            ④預計時間:70分鐘左右

            6)文藝節目;

            7)簡單的頒獎儀式;

            8)由老師對本次大賽點評。

            3、賽后總結:

            (1)整理文字材料,以書面材料的形式對本次活動進行總結;

            (2)整理圖片材料,以圖片集的形式對本次活動進行總結。

            六、獎項設置:

            本次比賽中共設有:一等獎一名,二等獎兩名,三等獎三名,優秀獎九名。

            七、資金預算:

            見附表

            八、預期效果:

            通過此次活動的開展,促進學風建設,使同學們能在輕松愉快的節奏下備戰期末考試,鞏固所學知識,樹立牢固的專業思想。開拓藥學院學生視野,使其能夠積極主動的擴大自身的知識層面與知識結構。在促進學風建設、營造濃厚學習氛圍的同時,為藥院學子搭建全面展示自我才華的平臺,增進其全方位能力,促進其多方面素養的提高。并在全心全意為同學服務的基礎上,在全校范圍內樹立藥學院第七屆學生會的良好形象,進一步打造藥學院的精品校園文化活動!

          知識競賽活動方案6

            構建和些校園是構建和些社會的重要組成部分。加強安全教育是學校教學和其他工作順利進行的有力保證,是確保學校和師生人身、財產安全的重要因素,更是創建平安和些校園的重中之重。此次安全知識競賽,是為了創建平安和些校園,加強安全知識教育,力求總結出有效的途徑和方式,從而確保學校學生安全的高度穩定,保障學校教書育人的平安和些氛圍。

            一、整體部署

            1、活動名稱:

            x大學安全知識競賽

            2、活動主題:

            關愛生命,關注安全,共創平安校園

            3、活動時間:

            x年11月

            4、活動對象:

            安管會宿管會飲管會學生會

            5、活動地點:

            待定

            二、活動單位

            1、主辦單位:

            三大安管會

            2、承辦單位:

            三大安管會

            三、活動目的

            發展和維護校園穩定實際,引導大學生學習自護,自救知識,強化大學生安全的自我教育,自我管理,為確保學生安全打牢基礎,為學校教育教學活動的開展提供保障,為構建平安校園創造條件。

            通過知識競賽的形式,可以加深同學們對安全知識的了解,增強理論知識運用于實際生活的能力,通過此次活動,搭建同學們與學校安全問題的交流平臺,激發同學們的安全意識,提高自我保護能力。

            四、前期準備

            1、宣傳欄通知:

            宣傳部在宣傳欄發布相關通知。

            2、內部準備:

            由宣傳部撰寫比賽的相關通知,由組織部撰寫本次比賽所需試題以及試題的'評分細則的。

            五、各部門分工

            組織部:

            組織比賽的具體流程;安排組織其他各部協調工作

            宣傳部:

            制作關于本次比賽的海報進行宣傳

            秘書處:

            進行分數統計記錄

            外聯部:

            邀請其他系團委學生會及相關老師、學校領導參與了解、策劃案制作

            信息部:

            維持秩序

            六、活動流程

            1、主持人講話并宣布比賽開始

            2、介紹嘉賓及參賽人員

            3、比賽開始

            4、比賽中穿插游戲

            5、評審評分

            6、主持人宣布比賽結果

            7、嘉賓頒獎

            8、嘉賓退場

            9、主持人宣布比賽結束

            10、全體人員有秩序退場

            附:

            (一)由宣傳部張貼宣布比賽規則、流程及注意事項等。

            (二)由各會選出一支代表隊進行比賽答題

            (三)比賽環節

            (1)選擇題(每題3分,共20題)

            題目內容涉及突發自然災害,交通安全,急救常識,寢室安全及火災,財產安全,傳染病預防等多方面,知識涵蓋廣。考查同學們的安全知識全面性。

            (2)判斷題(每題2分,共10題)

            同學通過對一些安全知識進行判斷,從中了解同學對安全問題看法的正誤。

            (3)問答題(每題10分,共2題)(必答)

            根據題目,同學進行簡述,以了解同學們對安全問題的看法態度。

            (4)情景再現(每題10分,共4題)

            (5)搶答題(每題2分,共10題)

            七、活動經費預算

            宣傳板海報紙張活動獎品評審團飲水其它待定

            八、后續工作

            1、將安全教育持久宣傳發展下去,以培養大學生對安全問題的重視程度。

            2、認真進行活動總結,汲取經驗,正視不足。

            3、做好活動資料的整理及收集備案工作。

            4、對優秀班級進行表揚,倡導其他班級學習。

            注:

            1、此次比賽中各環節的負責人員盡職盡責,保證活動順利開展。

            2、本次活動部分環節可視實際情況而進行適當調整。

          知識競賽活動方案7

            題型:

            選擇題,簡答題。

            內容:

            以百科知識為主,包含:天文、地理、生物、物理、化學、人文、歷史等綜合性知識;期中包含部分七、八年級科學知識。

            (七年級,八年級分時段,分題目競賽)

            競賽方式:

            游園燈會(答題區分為過關區,沖刺區,冠軍區)

            競賽場地:

            教學樓一樓走廊

            競賽對象:

            全體七、八年級學生

            競賽時間:

            八年級第13周周一下午第二節課后;七年級13周周二班會課

            競賽細則:

            1、本次競賽以游園燈會形式展開。在教學樓一樓走廊掛滿帶有問題的紙條;

            2、游園前在班級中先由班主任發給每個學生一張主評會認定的答題卡,(每人限定一張)答題卡如有破損當棄權,沒有兌獎資格;

            3、全段學生手持答題卡按指定時間到游園地點;

            4、每位同學在特定的答題區內,在確定答案的基礎上撕下一張題目紙條,到評委臺確認,答對過關則可繼續作答,沒過關則比賽結束;

            (如果答對3題則通關;答對者答題卡蓋紅章并將題目回收,答錯者答錯蓋藍章結束答題)

            5、各個班級的學生到指定的評委老師處確認答,在答錯停止通關時將自己答對的題目數量寫在班級名單上,最后統計班級分數。

            設獎方式:分年級設獎,有一定的'物質獎勵;答對一題、答對兩題、三題均有獎;本次比賽最終解釋權由主評會負責。

            場地及人員安排:

            工作人員:

            (1)八年級評委(第13周周一下午第三節課后)

            過關區:、葉賽雅、孫豐華、朱智慧、藍海燕

            沖刺區:潘勝龍、項夏荷、耿蒙蒙

            冠軍區:張成豐、何錦霞

            評委:吳忠湖、張維海、汪小芬

            攝影:李國鼎

            (2)七年級評委(第13周周二下午第二節課)

            過關區:、陳潔之、孫豐華、朱智慧、

            沖刺區:賀小健、項夏荷、耿蒙蒙

            冠軍區:張成豐、藍海燕

            評委:章吉崇、潘步龍、張作華

            攝影:李國鼎

            工作人員具體的操作細則:

            巡視人員:

            1、維持會場紀律

            2、監督學生有無按規則每人撕一張題目紙條

            評委區:

            1、每位老師負責兩個班級,各個班級的學生到指定的評委老師處確認答案

            2、確認答案,給答對者蓋上紅章,回收題目紙條;答錯者蓋上藍章,同時也回收紙條

            3、讓學生將找到自己班級的位置,填上他答對的題目數量

            前期準備:

            題目準備:潘勝龍、賀小健、孫豐華、張成豐、陳潔之、葉賽雅等

            器材準備:汪小芬、張成豐、孫豐華、葉賽雅等

            場地布置:李國鼎、賀小健、潘勝龍、陳潔之、葉賽雅、耿蒙蒙等

          知識競賽活動方案8

            一、活動目的:

            為響應院黨委“立德樹人,成長成才”主題活動,全面提高學生學習素質和專業素質,加強學生對學院的了解,進一步豐富校園文化生活,推動學風建設,營造濃厚的學習氛圍,特開展“校紀校規知識競賽”。

            二、主辦單位:

            河南工程學院經濟貿易系

            三、承辦單位:

            經濟貿易系學生會

            四、比賽時間:

            20xx年12月1日—4日

            五、比賽地點:

            6J101

            六、參賽對象:

            經貿系全體學生

            七、參賽要求:

            1、比賽以專業為單位,每專業派出班長、團支書各一人為本專業領隊并攜4名本班同學。

            2、比賽方式為現場問答形式,試題所選內容均出自河南工程學院學生手冊。

            3、自律部、學習部負責試題設計。

            4、學生會全體成員負責比賽工作。

            八、比賽流程:

            1、各隊進行風采展示(介紹本組參賽隊名及口號,3分鐘)。

            2、第一輪必答題。

            每支隊伍抽簽決定自己須答的一組題目,每組題目包括5道題,答對一題加10分,答錯不扣分。此輪比賽每隊伍均有一次求助機會【向本隊智囊團求助(30秒)】參賽者可以選擇接受被求助者的'答案或提示,也可以選擇自己答題。

            3、第二輪搶答題。

            本輪題目包含是非題和選擇題,主持人讀完題目后各隊開始搶答,答對一題加10分,答錯不扣分。本輪共計15題,每題回答時間不超10秒。

            [后備環節:風險押分題本輪比賽每支隊伍只有兩次機會押題,押題分數有10分、15分、20分、25分、30分,答對加上相應的分數,答錯扣除相應分數。答題時間不超過15秒。]

            4、現場互動。

            觀眾搶答,答對送精美小禮品一份。

            5、第三輪案例分析題。

            此輪為必答形式,通過分析案例,給出自己的`觀點,確定答案。本輪由評委老師打分,滿分為60分,共有1題。答題時間不超過5分鐘。

            6、此時如出現平局,則由現場評委加出一題搶答題,答對加10分。

            注:

            1)初賽選出專業組、非專業組隊伍各八支進入復賽。

            2)每個隊選派4人組成本組的智囊團,坐在觀眾席上。

            3)搶答題中如有隊伍三次違例,則撤消該隊搶答環節作答資格。

            4)如主持人給出題目十秒后,沒有隊伍搶答,則進入下一題,但搶答題題目仍保持為15題。

            九、獎項設置:

            以專業為單位,通過比賽獲得的優秀組織獎一個,優秀團隊一個,個人獎若干名,并頒發榮譽證書及相關獎品。

          知識競賽活動方案9

            為促使大橋施工人員深入學習安全生產基本知識,落實20xx年安全生產月主題“強化安全基礎,推動安全發展”,形成人人學安全,人人懂安全的良好氣氛。共同創建一個安全、和諧的施工環境,加強施工現場人員的安全意識,保證項目施工安全有效進行,借此契機,項目部由安全部組織特舉辦本次安全生產知識競賽活動。

            具體方案如下:

            一、 活動主題

            強化安全基礎 推動安全發展

            二、 活動口號

            人人學安全 人人懂安全

            三、 比賽原則

            友誼第一比賽第二重在參與

            四、 比賽地點

            項目職工活動中心

            五、 比賽時間

            比賽時間:20xx年6月10日-6月16日下午(具體時間待定)

            六、 參賽對象

            項目全體職工及各施工隊伍人員(可邀請咨詢部)

            七、 參賽形式

            報名→編組→比賽→頒獎

            八、 比賽形式及規則

            8.1 分組方式

            根據項目部各部門職工數量及實際報名參賽的實際情況,計劃以團體分組以部門為單位,分為試驗隊、材設隊、工程隊、測控隊、人信隊(由人財部、綜合辦、計合部、資料室組成分1-2隊)、橋面隊(橋面系)、預制場隊、邊跨隊、北岸主塔隊、南岸隊、架梁隊。每個團體選派3人參與,各部門負責人負責選派出賽人員名單,于本月10日前交至安全部。

            8.2競賽項目及內容

            競賽項目:設個人必答題、集體必答題、搶答題、風險題、加分題。

            競賽內容:包括安全體系運行、消防安全、機械安全、消防安全、職業安全衛生、安全法律法規、事故管理等,安全部將提前公布一套安全資料學習,競賽題目絕大部分不會脫離此資料內容。

            8.3競賽規則

            8.3.1 進入競賽現場不得再帶有與競賽有關的試題資料,禁止利用各種無線通訊工具、有程序儲存功能的算機為競賽作答提供幫助;不得有其它舞弊行為,否則所得成績無效。

            8.3.2 競賽時間內各人員有維護現場紀律的職責,不得大聲喧嘩、交頭接耳、及影響競賽的行為。

            8.3.3 當參賽隊員在回答個人必答題時,其他成員不能代作答和提示,否則無效。

            8.3.4 在規定的時間內作答,超時作答無效。

            8.3.5 不得遲到,在競賽時間內參賽人員無特殊原因不得隨意離席。

            8.3.6搶答題由各參賽隊指定一人按搶答器按鈕,在未發出作答信號時按響搶答器將扣相應分數處理。(紅色部門有待調整)

            8.3.7 問答題的給分標準:全對,給滿分;答題不完整,根據不同階段體型給分;其它情況不給分。

            8.3.8 服從評委的裁判,如出現糾紛或矛盾時由評委組判定。

            8.4 答題步驟

            8.4.1 必答題【5 分/題】:每組每人選擇一道題;答對得分,答錯不扣分(按現場順序答題)。

            8.4.2 集體必答題【20 分/題】:由領隊選擇一道問答題,答對得分,答錯不扣分,其他隊員可以補充作答。

            8.4.3 搶答題【10 分/題】:各隊按搶答器爭取答題機會,搶中答對得分,答錯扣10分;違規者取消該代表隊回答此題之資格。(紅色部門有待調整)

            8.4.4 風險題【15、20、25 分/題】:各代表隊必須按序回答,若答錯一題,則不能繼續往下回答,若某代表隊前一題回答正確,由其自行決定是否再回答下一題,若不回答下一題,則計前面回答正確之題之分值,若回答下一題,回答正確則繼續回答,直至回答完三道題;若回答錯誤,則前面回答正確之題也不計分。

            8.4.5 加分題【10 分/題】:用于區分名次。

            8.4.6 備注:此競賽步驟將根據臨場情況進行再調整。

            九、 獎勵辦法

            1、獎項設置

            比賽設冠軍1名;亞軍2名;季軍3名;

            同時,還根據比賽的`實際情況設置其它獎項;

            最佳組織獎1名;

            2、獎 品

            除為每位獲獎運動員頒發獎狀外,還對其進行物質獎勵。(暫定)

            十、 活動預算

            十、注意事項

            1、 安全部在競賽前一周(20xx年6月初)編制好《安全生產知

            識競賽試題》(包括答案),并以上傳及打印形式公布。

            2、要求各部門在10日前向安全部提供參賽人員名單

            3、安全部、宣傳信息部負責布置競賽現場,提前調適好競賽所需的搶答器、音響、準備好記錄工具、獎狀、獎品等。

            4、參賽運動員以及觀眾要文明比賽、文明觀看,愛惜場地設施及比賽道具。

            十一、活動領導小組

            組長:楊天偉

            副組長:于海挺

            成員:蔡宇、潘利平、宋艷、楊一妹、李建星、甄志美、林德兵、周戀

            現場評委:張利、朱忠輝、楊忠耿、楊天偉、杜金雷、靳文勝 職 責:

            1、負責此次活動的策劃、組織及實施;

            2、負責活動的報名事宜;

            3、負責活動的現場布置及維護現場秩序;

            4、負責比賽分數的統計及結果的發布;

            5、負責活動全過程的監督、管理工作;

            6、負責比賽中相關事件的處理及各項決定的解釋。

          知識競賽活動方案10

            一、活動背景

            為了貫徹落實《全民科學素質行動計劃綱要》,充分發揮大眾傳媒優勢,將氣象科學傳播寓于競技娛樂之中。氣象知識大PK電視(網絡)競賽活動,將通過電視或網絡,以PK的形式宣傳和普及氣象科學知識,使青少年在活動中較全面地了解氣象防災減災、應對氣候變化等氣象科普知識,同時借助電視和網絡等媒體的傳播,使全國各地的公眾特別是青少年對氣象科學產生興趣,增強日常生活中氣象防災減災和保護環境的意識,做一個積極應對氣候變化,踐行低碳生活的文明公民。

            二、活動主題

            氣象達人我來了!

            三、活動時間

            20xx年3月21日(待定)

            四、主辦單位

            中國科協、中國氣象局、中國氣象學會

            五、參賽對象

            在全國范圍內,選撥出的8支參賽隊伍

            六、活動亮點

            1、競賽通過創意的環節設置和種類多樣的問答模式,使比賽更加激烈和富有趣味性;

            2、讓具有不同地域風格的各省市代表隊同臺比拼,各展風采;

            3、著力把抽象的知識解讀轉化為直觀、有趣的.道具演示和科學實驗,強化活動現場的可視性和趣味性。

            七、活動賽制

            活動將分為半決賽、決賽、頒獎三個階段進行。參賽隊伍由8支代表隊組成,每支隊伍5人(1名領隊:負責比賽現場抽簽、聯絡事宜;4名參賽選手:其中3名參與現場比賽,1名為替補選手)若現場選手有未能回答的題目,可由現場觀眾回答并發放獎勵。

            1、半決賽

            時間:第一場:20xx年3月21日上午9:00

            第二場:20xx年3月21日上午10:00

            地點:華豐演播廳

            賽制: 8支隊伍,4隊/場,共2場,每場4進2

            2、決賽

            時間:20xx年3月21日下午13:30

            地點: 華豐演播廳

            賽制:進入決賽的4支隊伍進行比賽,最終評出一、二、三等獎。

            3、頒獎

            時間:20xx年3月21下午15:00

            獎項設置:一等獎1名;二等獎1名;三等獎2名;優秀獎4名

            八、部門設置

            成立活動專項組,全面統籌、協調各項工作,進行具體分工:

            1、主辦單位

            (1)場地安排及對接

            (2)燈光、音像設備

            (3)邀請主持人

            (4)競賽題匯總,根據活動賽制出題

            (5)參賽隊伍對接

            (6)媒體宣傳

            2、執行機構(由活動策劃部、活動執行部兩個部門構成)

            (1)活動策劃、參賽須知、比賽規則等文字方案

            (2)舞美設計方案

            (3)競賽題型及方向

            (4)活動現場道具等制作品制作

            (5)活動現場所需視頻制作

            (6)現場執行

            (7)活動流程控制

            九、競賽環節

            競賽內容:天氣與氣候、氣象災害防御措施、氣候變化、氣象與人文等方面的知識,適當結合中學地理知識。(結合20xx年世界氣象日的主題,重點突出氣候方面的知識)

            1、初露鋒芒(選擇題,必答)(半決賽、決賽)

            (1)環節概述:此環節由各隊選手依次答題,順序為1號代表隊到4號代表隊的1號選手,1號代表隊到4號代表隊的2號選手依次類推,進行答題,每題10分,限時30秒,根據答對的題目正確數確定最終得分,本環節用時約10分鐘。

            (2)具體流程:主持人宣讀比賽規則——主持人讀題——作答——主持人公布正確答案——為各代表隊加相應分數。

            2、分秒必爭(判斷題,必答)(半決賽、決賽)

            (1)環節概述:此環節各隊選出一名代表參加比賽,題型為判斷題,在規定的60秒內,對主持人讀出的問題判斷正誤,每人10道題目,每題10分,答對得分,答錯不扣分,本環節用時約10分鐘。

            (2)具體流程:主持人宣讀比賽規則——主持人讀題——選手作答——為各代表隊加相應分數。

            3、快速出擊(選擇題,搶答)(半決賽、決賽)

            (1)環節概述:此環節共有20道題,由主持人讀題,選手按動搶答器進行搶答,每題10分,答對得分,答錯扣10分,未按規則搶答扣5分,預計用時20分鐘。

            (2)具體流程:主持人宣讀比賽規則——主持人讀題——主持人宣布搶答開始——搶答成功——代表隊代表答題——為該代表隊加減相應分數。

            4、巔峰對決(問答題,搶答)(決賽)

            (1)環節概述:此環節共有6道題,由主持人讀題,選手按動搶答器搶答,每題20分,回答完畢后,主持人可根據回答情況,再次請其它代表隊繼續搶答補充一次,評委專家根據答題情況和補充情況打分,總共預計用時20分鐘。

            (2)具體流程:主持人宣讀比賽規則——主持人讀題——主持人宣布搶答開始——搶答成功——代表隊代表答題——為該代表隊加減相應分數。

            備注:

            1、根據現場具體題目設置,增加配合道具演示和科學實驗操作。

            2、半決賽每場比賽預計用時40分鐘,決賽預計預計用時40分鐘。

            3、中場休息各代表隊可進行節目表演。

            十、樣題

            (一)初露鋒芒環節(選擇題,必答)

            1、要求:以天氣與氣候、氣象災害防御措施、氣候變化、氣象與人文等設置問答題目24道。

            2、樣題參考:當某氣象臺發布了紅色預警信號,表示未來24小時內最高氣溫將升至多少?

            A、37℃ B、35℃ C、40℃

            正確答案:B、35℃

            (二)分秒必爭環節(判斷題,必答)

            1、要求:以生活中常見的氣象知識出題,設置是非題目60道。

            2、樣題參考:《氣象設施和氣象探測環境保護條例》規定,國家基本氣象站觀測場四周30米范圍內不得種植高于1米的作物、樹木。

            正確答案:錯

            (三)快速出擊(選擇題,搶答)

            1、要求:以生活中常見的氣象知識出題,設置選擇題目20道。

            2、樣題參考:溫度越低,雪花越( )。

            A、大 B、小 C、正常

            正確答案:B、小

            (四)巔峰對決(問答題,搶答)

            1、要求:以生活中常見的氣象現象出題,設置問答題目6道。

            2、樣題參考:什么是氣候資源?氣候資源有哪些特征?

            正確答案:氣候資源是自然資源的一部分,是有利于人類經濟活動的氣候條件。包括太陽輻射、熱量、水分、空氣、風能等。

            氣候資源具有以下幾個特征:

            第一,不可或缺性;第二,自然性;第三,利弊相生性;第四,多樣性。

            十一、頒獎環節

            1、 領導講話

            2、 評委公布獲獎情況

            3、 頒獎

            4、 結束

          知識競賽活動方案11

            為了增強同學們的消防安全意識和自防、自救、自我逃生的能力,切實加強消防安全管理, 最大限度地減少火災事故的發生,有效地預防火災,提高同學們在人身財產安全方面的警惕性和應對的能力,讓同學們更好地認識消防安全知識,共同創建一個安全、和諧的校園環境,我們特地舉辦了這次的消防安全知識競賽,最大限度的減少事故的危害,堅決杜絕重大傷害事故的發生。

            一、競賽的時間

            此次消防知識競賽分為初賽、復賽和決賽三個階段。

            初賽初定時間:11月6日晚上7:30—9:30,在文科樓進行筆試和11月9日中午面試(具體教室將另外通知)。

            復賽時間:11月14日下午3:00——5:00,地點在理科樓(具體教室將另外通知)。

            決賽時間:11月27日晚上7:30——9:30,地點在xx樓集會廳。

            二、參賽的報名

            報名表由各班宿管委員收好,于11月3日(即星期三)上午11:00前交至文科樓511,并將報名表以電子文檔(以Excel形式,以班級為文件名)于星期二晚上9:30前發到xxxxxx@hstc.edu.cn。

            初賽階段:各班報名參賽的同學可在我系網站學生工作處下載競賽試題的相關資料,組織者將從中出題(80%),初賽將統一組織筆試。我們將從中挑出優秀的'同學參加初賽第二輪,即進行面試。通過面試的同學,將進行復賽。

            復賽階段:從初賽中脫穎而出者將進行復賽,進而代表我們數信系參加院組織的決賽。

            三、獎勵設置

            設一等獎1名,二等獎2名,三等獎5名,優秀獎若干名,所有獲獎者將獲得精美禮品一份并可在綜合測評中。

            四、參賽對象

            數學與信息技術系在校全日制學生

            五、參賽規則

            初賽筆試規則:閉卷,在規定的時間內完成筆試。

            初賽面試規則:

            (一)競賽題型為必答題、選答題、搶答題三種。

            1、必答題:為固定分值,每題10分。

            2、選答題:分為10分、20分、30分三種分值。

            3、搶答題:為固定分值,每題10分。

            (二)、計分規則

            1、必答題計分:每位選手必須回答必答題,答對者加分,答錯者扣分。

            2、選答題計分:選手可放棄選答機會,放棄選答不扣分。選擇答題的,答對的加分,答錯的按選題分值扣分。在選題后不得放棄答題,否則按選題的分值扣分。選擇回答的可以任選三種分值題。選題后,有20秒的考慮時間,答題時間不得超過2分鐘。

            3、搶答題計分:搶答題共分兩輪,每輪12題。答對者加分,答錯者扣分。當主持人讀完題目并說開始以后,各小組方可進行搶答,否則取消本題的回答權。每個題目10分。回答不出或答錯倒扣分。

            六、經費預計。

            精美禮品費用預計150元,競賽買相關的道具預計花費50元.總:150+50=200元。

          知識競賽活動方案12

            一、活動主題:保護環境,從我做起,從身邊做起。 二、目的和意義:

            為加強學校環境教育,增強我校師生的環保道德意識,使學生從小樹立生態意識和環保意識,豐富學生的課外知識。在本次環保知識競賽活動的開展過程中,通過富有知識性、趣味性的知識競賽,宣傳學習環保知識和環保法規,促使全校師生提高環保意識,增強保護環境自覺性,營造一個“天天環保,人人環保”的`良好氛圍,促進學校環境保護和協調發展。

            三、活動時間:10周4托管課

            四、活動地點:風雨場

            五、活動對象:三、四年級全體學生參賽。

            小組成員:

            張校長、cccccccccc

            主持人:學生

            六、人員分工安排:nnnn記錄,其余老師維持紀律,nnn拍照,張校總結和頒獎。

            七、活動要求:

            1、競賽內容為環保基礎知識,各班應認真做好準備。

            2、競賽形式以口試進行,分必答題和搶答題兩部分。

            3、每班抽出10人代表進行搶答,每答對一題得2分,答錯扣2分。(共30題)

            4、每班必答20題,每答對一題得2分,答錯扣2分。

            八、活動程序:

            (1)主持人介紹評委組成員( bnnnn分別記錄各班的得分情況)

            (2)簡單介紹比賽規則?

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