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活動方案

時間：2023-12-21 08:59:18 活動方案

活動方案

　　為保障事情或工作順利開展，時常需要預(yù)先開展方案準備工作，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那么問題來了，方案應(yīng)該怎么寫？下面是小編幫大家整理的活動方案7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

活動方案

活動方案篇1

　　根據(jù)《關(guān)于做好文明單位規(guī)范使用語言文字工作的通知》要求，我局為了貫徹實施《中華人民共和國國家通用語言文字法》，落實教育部、國家語委《關(guān)于開展城市語言文字工作評估的通知》（教育用[20xx]3號）及教育廳、自治區(qū)語委《關(guān)于開展二類城市語言文字工作評估的通知》（桂語[20xx]7號）要求，加強我局語言文字應(yīng)用水平，迎接我市今年10月份國家二類城市語言文字工作評估，我局從即日起開展“推廣普通話及規(guī)范文字使用”工作，具體內(nèi)容如下：

　　一、建立健全組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)成立我局“規(guī)范語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組”。

　　組長：*****

　　副組長：*****

　　成員：*****

　　二、大力開展宣傳學(xué)習(xí)

　　今年5月下旬起，各部門要組織干部認真學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》和我局規(guī)范語言文字的相關(guān)制度，并做好學(xué)習(xí)紀錄。同時，在局宣傳欄張貼宣傳《國家通用語言文字法》及推廣普通話方面的標語、宣傳畫。今年9月份的第三周，是第九屆全國推廣普通話宣傳周。屆時，全局上下要采取標語、板報、詩歌朗誦比賽等各種形式，廣泛開展宣傳活動。

　　三、做好普及普通話工作

　　各部門要組織干部召開推廣普通話座談會，以此提高干部、群眾對推廣普通話重要意義的認識。辦公室要組織普通話訓(xùn)練材料發(fā)放到干部手中，指導(dǎo)他們利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)，并檢查學(xué)習(xí)效果。從今年5月下旬起各部門在開展業(yè)務(wù)時都應(yīng)使用普通話，使普通話成為我局的.工作用語、會議用語，成為公務(wù)活動中的交際用語。

　　四、加強規(guī)范用字管理

　　各科室要對所有上墻的制度、標牌、宣傳板報，工作職責(zé)牌、工作牌、人員去向牌以及印章的規(guī)范用字情況進行檢查，對繁體字、異體字、錯別字等不規(guī)范用字，限于5月底以前全部改正；公文的起草、審核要嚴把質(zhì)量關(guān)，杜絕不規(guī)范用字出現(xiàn)在公文上。

　　五、搞好自評自檢工作

　　6月份以前局辦公室要嚴格對照自治區(qū)語委《關(guān)于開展二類城市語言文字工作評估的通知》（桂語[20xx]7號）和市直機關(guān)工委《關(guān)于做好市直機關(guān)迎接國家二類城市語言文字工作評估的通知》要求，認真開展一次檢查工作，將檢查出的問題反饋到各部門及時進行整改。6月底將我局規(guī)范語言文字工作情況匯報材料報市直機關(guān)工委宣傳部。

活動方案篇2

　　一、目的：

　　通過此次班會課教學(xué)，使學(xué)生懂得意志主要是在困難的行動中表現(xiàn)出來的。懂得成功和挫折是緊緊連在一起的，懂得只有在學(xué)習(xí)和生活中嚴格要求，進行自我鍛煉，意志才可能堅強起來。

　　二、教學(xué)準備：

　　1、學(xué)生預(yù)先查找成功人士資料；

　　2、教具：投影機、幻燈片、錄音機

　　三、過程：

　　1、幻燈片展示悉尼奧運健兒如伏明霞、熊倪等決賽時的拼搏和站起冠軍領(lǐng)獎臺上的場面，感染學(xué)生，學(xué)生將會有激動、自豪以及敬佩等情緒反應(yīng)。

　　提問：1、中國奧運健兒在悉尼奧運會上奪得多少塊金牌?

　　2、在27屆奧運會上中國在金牌數(shù)獲得上排名世界第幾位?

　　學(xué)生討論：奧運健兒怎樣取得如此輝煌成績的呢?

　　學(xué)生回答：

　　老師小結(jié)：他們成功的最主要因素之一就是意志堅強，不怕孤獨、枯燥、艱苦鍛煉，勇于向困難，挫折挑戰(zhàn)，堅持不懈。

　　學(xué)生交流：講出他們印象中意志堅強而取得成功的人的故事。

　　2、學(xué)生辯論

　　辯題：意志是否只是名人偉人所具備的意志

　　正方：堅強意志只是名人偉人所具備的意志

　　反方：堅強意志不只是名人偉所具備的意志

　　老師小結(jié)：名人偉人也曾是平凡的人，是他們不平凡的努力使得他們成為不平凡的名人偉人。平凡的人要做好一件事就需要意志堅強，青少年時期是人的一生中培養(yǎng)堅強意志的關(guān)鍵時期，如果在這個時期不注意鍛煉意志，很有可能就成為一個意志薄弱者，在今后的成長道路上形成妨礙進步的心理障礙。而在這個關(guān)鍵時期抓緊鍛煉意志，就為今后克服前進道路上的困難、正確對待挫折打下一個良好的心理基礎(chǔ)。

　　3、請學(xué)生分析以下行為哪些是意志堅強的表現(xiàn)?哪些是意志薄弱的表現(xiàn)?(幻燈片展示)

　　A、每天早上堅持跑步鍛煉；

　　B、跌倒怕什么，爬起來再跑；

　　C、這道題真難，明天去抄一抄算了；

　　D、得過且過；

　　E、只要功夫深，鐵棒磨成針；

　　F、用笑臉迎接悲慘厄運，用百倍勇氣來應(yīng)付一切的不幸；

　　G、外語成績總是不好，這門課放棄算了；

　　H、碰到困難繞著走。

　　小品表演：學(xué)習(xí)中要培養(yǎng)堅強意志

　　同學(xué)A聰明調(diào)皮，但意志較薄弱，碰到難題就退縮，不肯自己動腦筋，喜歡抄襲別人的作業(yè)。在家里則喜歡看電視，媽媽喊他做作業(yè)，他坐在書桌邊沒有幾分鐘，便又跑到了電視機前。

　　學(xué)生討論：1、同學(xué)A有哪些意志薄弱的表現(xiàn)?2、錘煉意志從什么做起?

　　聯(lián)系自己實際情況交流如何培養(yǎng)堅強意志。

　　挑出幾位典型同學(xué)，請他們談?wù)勅绾巫銎稹?/p>

　　A、(學(xué)習(xí)困難)聽好每一堂課，獨立完成每一次作業(yè)，多問同學(xué)和老師。

　　B、(表現(xiàn)不好)列出自己不好的表現(xiàn)，一條條克服。

　　C、(體育不好)堅持鍛煉，上好每一堂體育課。

　　D、(勞動不積極)做好每一次值日生工作。

　　請其他同學(xué)提建議：

　　結(jié)對幫助、同桌監(jiān)督、不提供作業(yè)給別的同學(xué)抄襲、不嘲笑后進的同學(xué)、有同學(xué)問問題熱情解答等。

　　老師小結(jié)：1、有計劃地去做不感興趣但能鍛煉意志的事。2、給自己敲警鐘，如選適用于自己的座右銘鞭策自己，使自己的意志鍛煉不半途而廢。3、從具體的小事做起，從現(xiàn)在做起。

　　一個人遇到困難挫折，如果你自己不用堅強的意志救自己，那誰也救不了你。4、學(xué)生自我意志測定：

　　項目

　　能堅持

　　偶爾不能

　　不能

　　你能堅持獨立完成每一次作業(yè)嗎？

　　你能堅持上好每一堂課嗎？

　　你能堅持每天按時起床嗎？

　　你能堅持每天不遲到，不早退嗎？

　　如果你“能堅持”，說明你能在這些方面開始養(yǎng)成良好的意志品質(zhì)，希望你能堅持下去

　　如果你“偶爾不能”，說明你在這些方面還有薄弱的環(huán)節(jié)，應(yīng)制定具體的鍛煉計劃并去做；

　　如果你“不能”，說明你意志品質(zhì)薄弱，首先需從這些小事出發(fā)，對自己明確提出鍛煉意志的任務(wù)。

　　學(xué)生提問：

　　老師小結(jié)：

　　要做到有堅強意志，首先就要遠大的'理想，這樣才能處處力求上進，嚴格要求自己。人一輩子立下什么樣的志向，要成為什么樣的人，這是人的愿望，愿望一旦化作驅(qū)策行動的力量就激勵人們?nèi)^斗，愿望越是美好而迫切，意志行動就越是堅決而持久。所以，美好的愿望是行動的基礎(chǔ)。那種對人生沒有什么追求，整天渾混噩噩地過日子，或整天想入非非胡思亂想一些無法實現(xiàn)的愿望，將會一事無成。而有理想有抱負的人就會牢記“天將降大任與斯人也必先苦其心志，牢其筋骨”古訓(xùn)，艱苦磨礪自己。希望同學(xué)們都能有自己的理想和意志，并為此奮斗不止，這樣，我們才會無怨無悔。

　　5、作業(yè)：

　　1、請寫出你的近期目標和遠期目標。

　　2、針對自己的實際情況，寫出實現(xiàn)近期目標的打算。

活動方案篇3

　　為進一步規(guī)范幼兒園保育教育工作，防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象，倡導(dǎo)科學(xué)育兒理念，要求幼兒從小養(yǎng)成自己的事情自己做。同時，為了慶祝“六一”國際兒童節(jié)，豐富幼兒的節(jié)日生活，全面推進幼兒園實施素質(zhì)教育，決定在“六一”前夕開展一次全鄉(xiāng)幼兒主題創(chuàng)意畫活動。

　　一、參加對象：

　　各公、民辦幼兒園在讀幼兒。各幼兒園先以班級為單位

　　二、活動地點：

　　中心小學(xué)四樓多媒體教室

　　三、活動要求：

　　1、根據(jù)主題要求創(chuàng)作作品，要求主題突出、畫面布局合理、色彩搭配協(xié)調(diào)、線條流暢，適合幼兒的年齡特點、蠟筆畫、水彩畫、油畫棒等材料均可。

　　2、作品使用材料自備（注：紙張由中心小學(xué)統(tǒng)一安排）。

　　3、各幼兒園要做好幼兒活動安全工作預(yù)案，確保幼兒安全。

　　四、評獎辦法：

　　設(shè)一等獎2名，二等獎4名，三等獎8名及優(yōu)秀獎若干名。另設(shè)獲獎作品指導(dǎo)教師獎。

　　五、報名時間和地點：

　　各校于5月18日前將參加活動的`幼兒名單及輔導(dǎo)教師名單報中心小學(xué)辦公室鄭劍英。

活動方案篇4

　　書籍是人類智慧的結(jié)晶，書籍是人類進步的階梯。開展讀書活動，旨在營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，努力建設(shè)以讀書長知識，以讀書增智慧，以讀書促養(yǎng)成，以讀書樹理想，以讀書塑人格的書香校園，讓全校師生在濃濃的讀書氛圍中，展現(xiàn)個性風(fēng)采和精神面貌，提高審美情趣和文化底蘊，做個快樂讀書人。

　　一、宣傳發(fā)動，營造讀書氛圍。(橫幅、櫥窗、晨會、班會)(14周)

　　校園掛條幅，班級出黑板報、墻報，讓校園的墻壁、黑板、書櫥、窗戶充滿濃烈的書香。

　　二、組織實施(15-18周)

　　1、根據(jù)不同年級學(xué)生的閱讀能力，向各年級學(xué)生推薦閱讀的書目。

　　2、組建班級讀書角，進行書香班級評比。調(diào)查學(xué)生擁有圖書和閱讀的情況，完善班級圖書角的建設(shè)，并取好名稱(富有童趣、有班級個性等)，各班級要推選好圖書管理員。

　　3、開展征集名言，制作書簽評比展示活動(名言原創(chuàng)或推薦均可)。把喜愛的讀書格言優(yōu)美的名言制作成漂亮的書簽，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，學(xué)校將一些優(yōu)秀的書簽由學(xué)校統(tǒng)一匯集展示。(15周)

　　(12月16日每班推薦5張，評比展示)

　　5、各班出一期主題為書香校園黑板報，并組織評比。(16周)

　　6、舉辦學(xué)生讀書小報評比活動。(16周-17周)

　　7、各中隊開展一次以讀書為主題的中隊活動。例如：好書推薦會、讀書心得交流、我與好書交朋友、書香伴我成長等。(第16周周五)

　　8、圍繞書香校園主題開展活動：12年級講故事比賽;中年級中華經(jīng)典誦讀大賽;高年級表演一個書本上的情景劇.

　　9、讀書助我成長(成功)征文競賽。(第17周)

　　10、開展與父母共讀一本書活動。

　　三、總結(jié)表彰(1月)

　　評選博覽章、優(yōu)秀組織獎、校園書香班級評選活動、讀書活動創(chuàng)意獎各若干名;

　　四、活動要求及保障措施：

　　1、在網(wǎng)上開辟讀書樂園專欄，及時報道信息，把讀書節(jié)活動搞得轟轟烈烈。

　　2、教師是學(xué)生的表率，用我們老師的讀書去影響學(xué)生，用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生。

　　3、班主任要做好導(dǎo)讀工作，認真組織好各種形式的讀書活動。

　　(1)在閑散時間上做文章。如中午，教師安排小助手組織20xx分鐘的閱讀;

　　(2)在雙休日、節(jié)假日上做文章。推薦學(xué)生閱讀一定量的書目，引導(dǎo)大部分學(xué)生閱讀，吸引少部分學(xué)生閱讀，讓那少數(shù)學(xué)生在集體力量的召喚下也自覺或不自覺地參與到讀書的行列中來。

　　4、要求教師、學(xué)生在校園網(wǎng)發(fā)表自己的摘抄、日記、隨筆。

　　5、學(xué)校圖書館向教師、學(xué)生開放，積極鼓勵學(xué)生在休息時間、活動時間到圖書館借閱。

　　五、書香校園活動用語：

　　以書會友

　　我讀書，我快樂

　　好讀書，讀好書，讀書好

　　用讀書改變我們的生活

　　最是書香能致遠，腹有詩書氣自華

　　名人名句：

　　生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。馬克思

　　●生命的意義在于付出,在于給予,而不是在于接受,也不是在于爭取。巴金

　　●人只有獻身社會,才能找出那實際上是短暫而有風(fēng)險的.生命的意義。愛因斯坦

　　●成功=艱苦的勞動+正確的方法+少談空話。愛因斯坦

　　●人的價值蘊藏在人的才能之中。馬克思

　　●不要在已成的事業(yè)中逗留著! 巴斯德

　　●合理安排時間，就等于節(jié)約時間。培根

　　●浪費別人的時間是謀財害命，浪費自己的時間是慢性自殺。列寧

　　●把語言化為行動，比把行動化為語言困難得多。高爾基

　　●不經(jīng)巨大的困難，不會有偉大的事業(yè)。伏爾泰

　　●堅強的信心，能使平凡的人做出驚人的事業(yè)。馬爾頓

　　●今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。歌德

　　●今天應(yīng)做的事沒有做，明天再早也是耽誤了。裴斯泰洛齊

　　●科學(xué)的每一項巨大成就，都是以大膽的幻想為出發(fā)點的。杜威

　　●科學(xué)沒有國境，但科學(xué)家有祖國。巴斯德

活動方案篇5

　　為將我校教師校本培訓(xùn)工作進一步推向深入，深化學(xué)習(xí)型校園建設(shè)，不斷提高中教師專業(yè)化發(fā)展水平，根據(jù)上級文件精神，結(jié)合我校實際，特制定本案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以讀書促進教師專業(yè)成長為突破口，樹立“學(xué)習(xí)為本”“終身學(xué)習(xí)”的理念，引領(lǐng)教師專業(yè)成長，全面建設(shè)適應(yīng)素質(zhì)教育要求的優(yōu)質(zhì)師資隊伍。

　　二、活動主題

　　聯(lián)系教學(xué)、學(xué)生管理和教師專業(yè)成長的實際，認真學(xué)習(xí)先進的教育理念和教學(xué)方法，反思自身教育教學(xué)實踐，堅持傳承、發(fā)展的精神，提高教師專業(yè)能力和實際教學(xué)水平，豐富教師的精神文化生活。

　　三、活動對象

　　全體在職教師

　　四、活動內(nèi)容和方式

　　（二）全員參與

　　活動步驟

　　一、購置圖書，讀書活動是一項“富腦”工程，必須常抓不懈。當前我校教育教學(xué)類圖書比較單一、制約了教師讀書活動的開展，為保證讀書活動順利進行，經(jīng)學(xué)校研究決定，我校將新進一批教育教學(xué)類書籍，達到人手一本。

　　二、評價制度：每名教師每學(xué)期必須讀完一本教育教學(xué)類書籍，寫出5000字以上的讀書筆記，并要求寫一篇質(zhì)量較高的讀后感或書評。讀書筆記、讀后感或書評要記錄在校本培訓(xùn)專用的筆記本上，讀書筆記將作為讀書評價的重要依據(jù)。學(xué)校將根據(jù)量化制度給教師量化。

　　五、活動要求

　　1、學(xué)校高度重視教師讀書活動，規(guī)定每天下午第四節(jié)為全體教師讀書活動時間。在規(guī)定的時間，學(xué)校圖書室、閱覽室必須開放。

　　2、學(xué)校將定期檢查教師的讀書筆記。并將教師的閱讀量記錄在當，作為師訓(xùn)量化的依據(jù)

　　3、學(xué)校除認真組織教師完成規(guī)定的讀書任務(wù)，管理好交流書籍。指導(dǎo)教師讀思結(jié)合、讀議結(jié)合、讀用結(jié)合外。將定期召開讀書報告會、讀書交流會、讀書沙龍、作品朗誦會等形式多樣的`讀書活動，營造濃厚的校園讀書氛圍。并且在讀書活動中要積極培養(yǎng)典型，發(fā)現(xiàn)典型，使他們要成為教師讀書行動的帶頭人，為教師樹立讀書榜樣。

　　六、實施措施

　　1、加強領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)。學(xué)校成立讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)全體教師的讀書活動的組織、評比。

　　組長：張金山

　　副組長：扈興軍、韓在俊、

　　成員：李貴忠、劉榮昌、王成新、馮仁剛、胥新國、程明芹。

　　2管理制度保障。（1）學(xué)校將教師參加活動情況記入教師考勤檔案，列入總量化。（2）將教師撰寫、上交的學(xué)習(xí)筆記、心得等材料的數(shù)量、質(zhì)量進行評比量化。

　　3、評價激勵。學(xué)校要建立教師讀書活動檔案，將教師讀書活動與教師的繼續(xù)教育和業(yè)務(wù)掛鉤，表彰獎勵先進，對讀書不認真、考核不合格的教師要采取口頭警告、誡勉談話等手段進行鞭策。

活動方案篇6

　　活動目的：

　　少先隊員是少先隊組織的主人，大隊委選舉是少先隊員們自我管理、自我服務(wù)的過程，是隊員們展現(xiàn)才華，展示自信風(fēng)采的舞臺，一年一度的大隊委改選充分發(fā)揮隊員的小主人意識，鍛煉隊員的`膽量和能力。

　　活動時間：

　　20xx年10月（建隊節(jié)期間）

　　競選職位：

　　通過補選，補充10個大隊委職位。

　　一、選舉條件：

　　1、3——5年級在校少先隊員；

　　2、熱心少先隊工作，有一定的活動能力和組織管理能力，善于團結(jié)同學(xué)，工作積極主動和富有創(chuàng)新精神。

　　二、選舉方式：

　　采取中隊推薦候選人及自薦兩種方法相結(jié)合，經(jīng)過初賽、復(fù)賽預(yù)選，然后進行全校性的競選活動產(chǎn)生出新一屆大隊委員會。

　　三、競選步驟：

　　階段

　　步驟

　　內(nèi)容

　　時間、地點

　　備注

　　發(fā)動

　　1、填寫候選人推薦表

　　各中隊通過討論推選出侯選人。

　　10.16.(mon.)下午放學(xué)前填妥表格交到大隊部

　　候選人表格于10月12日發(fā)到各中隊。

　　預(yù)選

　　2、初賽

　　1、自我介紹

　　2、臨場應(yīng)答（抽題目，準備30秒后回答。）

　　10.17-19.直播室錄像，10.20.(fri.)公布名單

　　10月20日公布入復(fù)賽名單及復(fù)賽環(huán)節(jié)。

　　宣傳

　　3、制作宣傳海報

　　從61位報名隊員中選出26名進入復(fù)賽，制作個人宣傳海報。

　　10月23日交大隊部出宣傳墻報。

　　海報規(guī)格為半張卡紙，包括自我簡介、競選宣言、競選職務(wù)和生活照片。

　　復(fù)賽

　　4、才藝大比拼

　　1、按年級抽簽，兩人一組。

　　2、一分鐘自我介紹

　　3、才藝比拼，現(xiàn)場抽簽，內(nèi)容分別有：唱歌、舞蹈、樂器、講故事、校園廣播主持。限時1分鐘。

　　10.24.(tue.)中午12:30至14:00在直播室（或階梯室）錄像。

　　10.23.（mon.）下午2點到隊部室抽簽分組。

　　復(fù)賽后選出18位候選人進行現(xiàn)場拉票環(huán)節(jié)。

　　展示

　　投票

　　5、現(xiàn)場拉票

　　1、每位候選人有90秒的拉票時間，自由安排內(nèi)容。

　　2、全校少先隊員現(xiàn)場舉手投票，中隊長作好登記，選出10名新一屆大隊委員。

　　10.30(mon.)第一節(jié)、大操場。

　　1、注意時間控制在90秒以內(nèi)，超時主持人會打斷其表演。

　　2、中隊記票表由大隊部提供，活動結(jié)束后交回大隊部。

　　四、10月30日活動出席人員：

　　全體少先隊員及大、中隊輔導(dǎo)員佩戴紅領(lǐng)巾出席。

　　五、會前工作安排：

　　1、會場氣氛布置：美術(shù)科

　　2、攝影、拍照：伍毅、周長征

　　3、活動報導(dǎo)：學(xué)生小記者及原大隊委員

　　4、音響（隊歌、背景音樂）：梁祿文

活動方案

活動方案 篇1

活動方案 篇2

活動方案 篇3

活動方案 篇4

活動方案 篇5

活動方案 篇6

活動方案篇1

活動方案篇2

活動方案篇3

活動方案篇4

活動方案篇5

活動方案篇6