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活動方案

時間：2024-01-26 08:15:23 活動方案

活動方案

　　為確保事情或工作高質量高水平開展，時常需要預先制定一份周密的方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。我們應該怎么制定方案呢？下面是小編整理的活動方案7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

活動方案

活動方案篇1

　　一是愛心診療。

　　街道殘聯先后聯系市內各家大型醫療機構，成功為4名白內障殘疾人進行了免費手術治療;為2戶聽力障礙殘疾家庭進行了免費診療，配贈助聽器2臺;

　　二是幫扶慰問。

　　籌措資金2萬余元，為13名行動不便殘疾人贈送輪椅和拐杖，為20余戶殘疾家庭贈送洗澡椅及防褥坐墊等輔具，為35戶貧困殘疾家庭送去7000元慰問金，為6名低保困難殘疾家庭免費捐贈電視機和生活用品;

　　三是真情助業。

　　先后與街道勞動保障所專門開展了插花藝術、縫補技能、電器維修、按摩推拿等各類針對殘疾人的培訓課程，為他們提供優先就業機會，促使他們實現自我價值。先后已成功幫扶6名殘疾人實現就業。

　　四是豐富文娛生活。

　　先后組建成立殘疾人愛心拉拉隊、殘疾人志愿服務隊等團隊，廣泛參與開展各類文娛活動。建成殘疾人圖書室、康復室，豐富他們的業余文化生活，提高殘疾人生活質量。

　　同時加強殘疾人心理輔導，幫助鼓勵他們自強自立，奮發有為。

活動方案篇2

　　一、指導思想

　　教師節是表達學生對教師感恩之情的傳統下，作為我校建校以來的第一個教師節，我校提出了“教師節----我們的愛生節”主題活動，培養教師“關愛每個學生”的觀念，為學生的發展做出長遠而實際的關注。

　　二、時間安排

　　20xx年9月10日

　　三、具體內容安排

　　1.教師走進學生生活中

　　學校的領導及老師們帶著準備的節日禮物，走訪部分同學的家庭，與部分學生親切交談，主動幫助和關心這些同學的學習與生活。

　　2.學生自主表達感恩情

　　學校的學生們用自己各具特色的方式表達對老師的節日祝福與感恩之情。

　　3.早晨校門口禮儀隊迎接、祝福每位教師。

　　4.課堂上，各班同學向老師問好、送出祝福，為老師們送上自制禮物。

　　5.中午午休期間，參加學校“老師，我想對您說”的校園留言活動。之后，組織感恩隊會。

　　6.各班同學提前通過網絡給老師們送上三個“一”：一段節日祝福；一份特色作業；一條教學建議。

　　四、教師節主題慶?；顒訉嶋H開展情況簡介

　　上午7點30分，伴著廣播室播放的優美的教師贊歌，禮儀隊同學早早地站到了校門口，他們不僅主動用中英文雙語的'形式向老師們問好，還迎送一支代表感恩之情的康乃馨。讓老師們一進校就感受到撲面而來的快樂與幸福。

　　課堂上，各班同學自發地向老師問好并送出祝福，有的班級為老師們送上了精心制作的環?；?，有的班級給老師們送上了自制的祝福卡，這一天的課上課下，師生的配合更是非常默契。

　　中午午休期間，各班積極參加了學?！袄蠋?，我想對您說”的校園留言活動，將自己對老師的感激之情寫在形狀不同的小卡片上，貼在學校的宣傳板上。之后，又分別組織了形式不一的感恩隊會。同學們還提前通過網絡給老師們送上三個“一”：一段節日祝福；一份特色作業；一條教學建議。讓老師們驚喜連連，深受感動。

　　我校全體教師表示，家長把孩子交給了老師，就是對教師的一種信任；社會給予了教師充分的尊重，就是對教師工作的支持。這些都應該成為教師關愛學生的動力，只有全身心地愛護每一位學生，才是最好的過節方式。

　　在關愛每一位學生的同時，學校的領導及老師們還帶著自己精心準備的節日禮物，走訪了部分同學的家庭，與部分學生親切交談，主動幫助和關心這些同學的學習與生活。

活動方案篇3

　　一、活動內容：

　　1、比賽時間：4月

　　2、比賽地點：體育館一樓

　　3、組隊形式：以工會小組為單位組隊參賽

　　4、比賽裁判：體育組

　　二、比賽規則：

　　1、比賽為團體賽，每隊每場比賽需派8名選手分別參加男單、女單、男雙、女雙及混雙的比賽，同一場比賽，參賽選手只能選擇一個比賽項目，在每場比賽開賽前5分鐘，各隊需將比賽名單交當值裁判。

　　2、比賽分兩階段進行，第一階段分組預賽，第二階段決賽。本次比賽設A、B兩個小組，由各工會組長抽簽決定所在組別。

　　3、預賽階段的比賽采用循環賽制（3局2勝），每局11分，采用勝負得分制，勝一場得2分，負一場得1分，按得分高低排名（如遇積分相同情況，看兩隊勝負關系），每組前2名晉級。決賽采用交叉比賽（5局3勝，A組第1名對B組第2名，B組第1名對A組第2名，勝者決1、2名，負者決3、4名）。

　　4、各參賽隊需提前10分鐘到達指定比賽地點，在規定的時間開始比賽，遲到5分鐘以上者，作自動放棄本場比賽處理。

　　5、服從和尊重裁判，比賽結果以當值裁判的'裁決為準。

　　三、獎項設置：

　　本次活動獎項設冠軍、亞軍、季軍各一名，其他為優勝獎。

　　四、技術要求：

　　1、發球為兩球換發制，當比分達到10:10時采用一球換發制，直至拉開兩分差距決出勝負；

　　2、發球時，乒乓球出手即有效；

　　3、發球時不得遮擋，并要求將球向上拋起，拋起高度不低于15cm；

　　4、發球時，乒乓球觸網并落在接發球方規定桌面，發球無效，雙方不得分，重新發球；發球時，乒乓球若未落在接發球規定桌面，發球方違例，接球方得分；

　　5、比賽過程中，乒乓球觸網為好球，此球有效；

　　6、當比賽雙方進行決勝局時，任何一方比分達到5分雙方交換場地；

　　7、每局比賽結束之后休息時間為一分鐘；

　　8、下一局比賽開始時，雙方交換場地與發球權。

活動方案篇4

　　一、活動主題

　　感受生活擁抱自然

　　二、活動領導小組

　　組長：zz 副組長：zz

　　zz張阿林陳少青劉順民祝加敏萬秀麗趙小燕王金喜

　　三、活動時間

　　20xx年5月8日

　　四、活動地點

　　田園牧歌

　　五、活動對象

　　徐鮑中心小學全校師生、各班家長委員會代表

　　六、活動安排

　　1、全體師生上午7:50之前到校，8:00組織登車，8:10出發，8:40到達目的地，下車后隨導游參觀景點，進行實踐活動。

　　2、10:00統一看賽狗表演。一、三、五年級10:30看斗雞表演，二、四、六年級11:00看斗雞表演。

　　3、11:50全體師生集中草坪用餐。（西門右側）

　　4、下午1:00全體師生參觀恐龍展。

　　5、下午2:30全體師生集中，在田園牧歌西門上車回校。

　　七、活動要求

　　1、學生帶書包按正常上學時間到校，下午按時放學。

　　2、所有跟班教師從組織乘車時起，不得離開班級學生，不得帶小孩，確保學生活動安全。

　　3、強化文明禮儀教育，教育學生愛護公物，保持公共場所文明整潔，不亂花零錢，有序開展游玩活動。

　　4、教育學生增強自我保護意識，不玩危險性娛樂項目，不擅自離隊，特別不要一人到河邊玩耍。

　　5、統一穿新校服。

　　八、收費標準

　　車費30元、午餐10元、門票20元，合計60元。

　　九、后勤保障

　　zz zz（機動）

　　各班學生人數及跟班教師

　　班級及人數班級教師負責人

活動方案篇5

　　一、活動主題

　　3〃15 我的權益我做主

　　二、活動背景

　　為了紀念3月15日消費者權益保護日，也為了更加深入的宣傳《消費者權益保護法》等法律條文及維權知識。契合新的一年3〃15的主題，使同學們在新學期迎接更加繁忙的學習生活的同時，也能留心關注身邊有關消費方面的問題。特舉辦此次消費者權益日活動來考察同學們對消費維權的關注度，以及幫助同學們解決有關消費方面的疑難問題。

　　在如今輿論壓力大，信息媒體更加便捷發達的今天。不斷被爆出有關消費方面的新聞和實事。層出不窮的食品安全問題都讓我們知道日常的消費行為不能避免，但消費維權意識薄弱，在面臨到侵權受害行為時不知所措。但日后我們步入社會面對更加頻繁的消費生活和不安全的消費環境時，讓我們能良好靈活的運用法律知識，做個有豐富維權知識的大學生。

　　三、活動目的

　　讓當今社會大學生初步了解基本的維權知識，樹立維權意識，開闊知識，使同學們在消費權益受到侵害時能及時熟練的拿出應急方案。以合法途徑解決消費侵權問題，維護自身的合法權益。此活動的開展也是高校健全體制的'體現，有助于全面提高學生自我素養，推動校園

　　精神文明建設。

　　四、活動組織機構

　　主辦單位：地理與規劃學院團總支

　　承辦單位：地理與規劃學院學生會生活權益部五、活動對象

　　地理與規劃學院13級同學六、活動時間 20xx年3月15日七、活動地點

　　北區十三號樓315教室八、活動流程 1、前期預備 ⑴活動申請

　?、圃O計宣傳板和海報，提前收集閱讀消費者權益日的相關資料進行宣傳和學習交流。

　?、菍⑹占牡馁Y料進行總結整理。

　?、却罅﹂_展本院的內部宣傳，通知全院各班班長，團支書，生活委員務必在班級內作好宣傳工作，讓他們將此次活動的精神和意義詳實地傳達給班級每一位同學，提升同學們對活動的興趣和關注度。聯系校園廣播站進行315維權的宣傳 ⑸采購所需要的相關物品 2、活動的主要內容及具體安排

　?、徘榫皠』蛐∑返日Z言類節目 ⑵消費維權知識宣傳 ⑶觀看315晚會 ⑷有獎競答四個版塊交叉進行 ①老師、同學入場

　　②主持人進行開場白，并介紹與會的老師 ③各節目依節目單順序依次登臺表演

　　第一個節目進行表演，關于消費維權知識的演講，第二、三個節目進行表演，315晚會觀看，第四、五個節目進行表演，生活維權知識有獎競答，第六、七個節目進行表演 ④請老師作活動總結 ⑤主持人宣布晚會結束 ⑥做好活動收尾工作小注：

　?、偎x節目提前兩周通知大一七個班每個班一個語言類節目，提前交上節目的大體內容，進行審核

　?、谝曨l選取歷年315晚會或者最近電視臺關于打假維權的節目

活動方案篇6

　　一、活動目的

　　為了給學生提供更多表現自我的舞臺，充分展現個性與才能，使學生體驗成功，增加自信，對學生進行多元評價，從而增進學生身心健康***發展，特舉行廣場路小學第二屆“校園達人秀”，鼓勵學生“做最好的.自己”。

　　二、活動主題：尋求夢想，秀出絕活，展現個性

　　三、活動口號：只要你敢show，達人就是you

　　四、活動對象：廣場路小學全體學生（以個人或組合為單位，一組人數不超過十人。）

　　五、活動內容

　　所謂“達人”指是在某一領域非常專業、出類拔萃的人物，指在某方面很精通的人及某方面的高手。本次活動分常規項目和非常規項目等兩大類（詳見參考內容）。

　　六、活動時間

　　第一階段：宣傳造勢【3/9——3/22】

　　利用晨會時間進行活動宣傳，利用櫥窗海報為活動造勢，修建活動氛圍，讓學生了解達人秀的意義與內容及規則。

　　第二階段：各類項目評比【3/23——4/30】

　?。ㄒ唬┏Ｒ庬椖吭u比【3/23——4/19】

　　1、藝術表演類（音樂）（詳見附頁1）

　　2、藝術作品類（美術）（詳見附頁2）

　?。ǘ┓浅Ｒ庬椖吭u比【4/20——4/30】

　　1、班級評及年段海選

　　各個班級同學根據本身特長和愛好，報名參加班級與年段或校級海選，每個年級選出3名“年段達人”參加全校“廣小達人秀”總決賽。年段海選評委組成員為各年段長、科任老師、家長與學生代表組成。實行年段互評原則，即一、二年級互評，三、四年級互評，五、六年級互評。

　　2、全?？倹Q賽【5/4——5/10】

　　舉行“廣小達人秀”非常規項目專場總決賽，現場秀絕活，由評審團（教師、學生、家長）現場評選。

　　第三階段：“廣小達人”展現【5/11——5/17】

　　展現活動分為現場匯報演出及作品展。

　　評比內容：

　　一、常規項目：

　　（一）藝術表演類

　　1、集體項目：合唱、合奏、群誦、課本劇或校園劇。

　　2、個體項目：獨唱、雙人舞或獨舞、器樂獨奏。

　?。ǘ┧囆g作品類：繪畫、書法、篆刻、攝影、剪紙、設計、立體造型、動漫等。

　　二、非常規類項目

　　（一）科技類

　　1．魔術、魔方拼圖現場秀；

　　2．自創發明科技作品現場秀；

　　3．超強記憶力現場秀等。

　　（二）生活類

　　1．穿針引線（一分鐘內穿針線，以穿好針線的量為評比標準）

　　2．比賽削蘋果，規定時間內誰的蘋果皮長而不斷。

　　3、手工制作

　　4、插花等

　　（三）趣味體育類

　　1．轉呼啦圈、踢毽子、墊乒乓球、投籃、仰臥起坐、俯臥撐等（在規定時間內一個

活動方案

活動方案 篇1

活動方案 篇2

活動方案 篇3

活動方案 篇4

活動方案 篇5

活動方案 篇6

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