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活動方案

時間：2024-02-10 09:19:49 活動方案

活動方案

　　為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，往往需要預(yù)先制定好方案，方案是在案前得出的方法計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編整理的活動方案6篇，歡迎大家分享。

活動方案

活動方案篇1

　　教育系統(tǒng)教師節(jié)活動方案樣本參閱

　　今年9月10日是第二十五個教師節(jié)，為了大力倡導(dǎo)尊師重教的社會風(fēng)氣，進一步激勵我區(qū)教育系統(tǒng)廣大教師和教育工作者獻身教育事業(yè)的'工作熱情，增強我區(qū)廣大教師和教育工作者的光榮感和責(zé)任感，不斷推進我區(qū)教育事業(yè)的改革與發(fā)展，建設(shè)一支政治過硬、業(yè)務(wù)精良的高素質(zhì)教師隊伍。經(jīng)研究，決定在教師節(jié)到來之際，開展全區(qū)教育系統(tǒng)教師節(jié)系列活動。為保證活動效果，特制定本方案。

　　一、給退休老教師送健康活動

　　1、時間：xxxx年9月7——11日

　　2、地點：xxxx

　　3、內(nèi)容：給退休老教師做常規(guī)體檢

　　4、形式：由各校通知本單位的退休老教師自行前去體檢

　　5、體檢經(jīng)費：50元/人

　　二、慰問在職教師活動

　　1、時間：xxxx年9月8日

　　2、地點：區(qū)屬中小學(xué)、幼兒園

　　3、內(nèi)容：給在職教師送去節(jié)日的慰問品(米、油或是其它紀(jì)念品)

　　4、形式：區(qū)領(lǐng)導(dǎo)有代表性地給2所學(xué)校(農(nóng)村、市區(qū)各一所)送去慰問品，以示節(jié)日的問候。

　　5、慰問品經(jīng)費：50元/人

　　三、表彰援教單位和個人

　　1、時間：xxxx年9月8日

　　2、地點：xxxx

　　3、內(nèi)容：表彰援教單位和個人

　　4、形式：物質(zhì)獎勵

　　5、表彰經(jīng)費：3000元/單位、20xx元/人

　　四、召開教師節(jié)座談會

　　1、時間：xxxx年9月8日下午4：30

　　2、地點：xxxx

　　3、內(nèi)容：區(qū)領(lǐng)導(dǎo)與區(qū)屬校級領(lǐng)導(dǎo)、教師共話疊彩教育

　　4、形式：座談會

　　5、參加人員：

　　⑴區(qū)四家班子領(lǐng)導(dǎo)(10人)

　　xxxxxxxxxx

　　⑵區(qū)屬中小學(xué)、幼兒園校級領(lǐng)導(dǎo)(40人)

　　⑶轄區(qū)5所中學(xué)(附中、清風(fēng)、十四中、五中、十九中)校領(lǐng)導(dǎo)班子

　　⑷區(qū)教育局、教研室全體人員

　　6、座談會主持人：區(qū)委蔣漢平副書記

　　7、座談會議程：

　　⑴區(qū)委常委、政府副區(qū)長、宣傳部部長李玉清致辭

　　⑵區(qū)屬學(xué)校、轄區(qū)中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表各1名發(fā)言

　　⑶表彰援教單位和個人

　　⑷區(qū)委李向榮書記講話

　　8、座談會經(jīng)費：礦泉水、水果、就餐共計約：元

　　五、活動費用情況

　　教師節(jié)系列活動總費用：元，其中：

　　1、給退休教師體檢：元;

　　2、慰問在職教師：元;

　　3、表彰援教單位和個人：元;

　　4、召開教師節(jié)座談會：元。

活動方案篇2

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為了認真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，樹立和宣傳一批我校少先隊員涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀典型，為全校學(xué)生樹立可親、可信、可愛、可學(xué)的榜樣，展現(xiàn)新學(xué)期z小學(xué)學(xué)生的精神風(fēng)貌。學(xué)校決定在六一期間評選表彰第五屆“十大金牌少年”、百名“金星少年”、“優(yōu)秀小干部”。

　　二、參評對象小學(xué)全體學(xué)生

　　三、活動時間：20xx年5月中旬

　　四、評選標(biāo)準(zhǔn)

　　（一）“十大金牌少年”評選標(biāo)準(zhǔn)：

　　1.熱愛學(xué)校、孝敬父母、尊老愛幼、懂得感恩、品德優(yōu)秀，深得同學(xué)喜愛。

　　2.能嚴(yán)格要求自己，以身作則，遵守校規(guī)校紀(jì)，在同學(xué)們中有很高的威信，是同學(xué)們的榜樣。

　　3.講文明、懂禮儀、從不講臟話。遵守社會公德，遵守公共秩序。愛勞動、講衛(wèi)生，以實際行動保護環(huán)境。

　　4.德、智、體、美等全面發(fā)展，各科學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，本學(xué)期綜合知識測查獲獎。

　　5.獲得校級或市級以上榮譽稱號或積極參加各級各類比賽活動，在活動中成績突出。

　　（二）“優(yōu)秀小干部”的評選標(biāo)準(zhǔn)：

　　1.品德優(yōu)秀，在同學(xué)中有較高的威信。

　　2.大膽參與班級管理，效果好，是老師的得力助手。

　　3.積極維護班級和學(xué)校的榮譽，為營造良好的學(xué)校秩序盡職盡責(zé)。

　　4.積極參加路隊及樓內(nèi)秩序的執(zhí)勤。

　　（三）“金星少年”評選標(biāo)準(zhǔn)：

　　1.心地善良，樂于助人，深得同學(xué)喜愛。

　　2.遵守校規(guī)校紀(jì)，講秩序，按時入學(xué)，入學(xué)后認真晨讀午練，在同學(xué)們中有較高的威信，是同學(xué)們的榜樣。

　　3.孝敬父母，尊老愛幼，熱愛集體，團結(jié)同學(xué)。

　　5.守紀(jì)律、講文明、講衛(wèi)生，不亂扔紙，不吃帶零食；遵守公共秩序；熱愛自然，熱心公益。

　　五、評選辦法

　　（一）“十大金牌少年”的評選辦法：

　　1.四到六年級每班在廣泛發(fā)動宣傳的.基礎(chǔ)上，本著民主、公開公正的原則推選出一名有實力的候選人參加學(xué)校“十大金牌少年”的競選。

　　2.經(jīng)過評委會調(diào)查了解、榮譽匯總、個人演講（不超過3分鐘）、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組審定，從候選人中推選出10名“十大金牌少年”。

　　3.沒有被評為“十大金牌少年”的學(xué)生經(jīng)過審查，符合金星少年條件的被評為“金星少年”。

　　（二）優(yōu)秀小干部的評選辦法：

　　全校每個班民主推選出一名優(yōu)秀小干部候選人參加本級部的評選，通過演講、打分評出優(yōu)秀小干部。每班全班投票推出一名優(yōu)秀小干部參加學(xué)校競選，每級部評出5名，參與執(zhí)勤表現(xiàn)優(yōu)秀的優(yōu)先推選，共評出30名。沒有被評為“優(yōu)秀小干部”的學(xué)生經(jīng)過審查，符合美德少年條件的被評為“美德少年”。

　　（三）“金星少年”的評選辦法：

　　1.班主任帶領(lǐng)學(xué)生在認真學(xué)習(xí)評選條件的基礎(chǔ)上，從符合條件的報名學(xué)生中通過班內(nèi)演講、學(xué)生評議推選出學(xué)校“金星少年”候選人，一到六年級每班推選2名。

　　2.學(xué)校審核小組經(jīng)過調(diào)查了解、審閱參選事跡簡介等確定學(xué)校第四屆“金星少年”。

　　六、活動安排：

　　（一）宣傳發(fā)動階段：5月12日——5月13日，班主任帶領(lǐng)學(xué)生認真學(xué)習(xí)評選標(biāo)準(zhǔn)、要求，教育學(xué)生找優(yōu)點、尋差距，醞釀人員。

　　（二）班級初選階段：5月14日，各班按要求推出“十大金牌少年”和“金星少年”候選人，于16日下午放學(xué)前將“十大金牌少年”候選人獲獎證書復(fù)印件（只要市級以上的證書復(fù)印件、裝文件袋、封面寫清班級姓名證書目錄）、演講材料、申報表和“金星少年”的申報表交德育處。過期視為自動棄權(quán)。

　　（三）學(xué)校評選階段：5月16日下午，學(xué)校公平公正地評出z小學(xué)第五屆“十大金牌少年”和“金星少年”。

　　（四）公示階段：5月19日——21日

　　（五）表彰階段：在六一慶祝大會上進行統(tǒng)一表彰獎勵。

　　七、評選要求：

　　1.各班主任要充分認識本次活動的重要意義，高度重視，充分宣傳，本著公平公正的原則民主推選，注重過程效果，一旦發(fā)現(xiàn)隨意指定，取消該班學(xué)生參評資格。

　　2.按要求評選，一律用黑色中性筆認真填報，按時上交學(xué)生材料，不要拖拉。

　　3.要做好落選學(xué)生的思想教育工作，多鼓勵，做好和學(xué)生及家長的溝通交流。

活動方案篇3

　　時間：20xx年7月5日星期六，

　　地點：早上漢中這邊8點出發(fā)，前往洋縣龍亭鎮(zhèn)杜村村8組 9點半在洋縣集合，前往目的地。

　　事件：給老兵送匾

　　1、匾額到位

　　2、吹鼓手到位

　　3、中午11點開始活動，送牌匾。

　　要求：1、全體人員請務(wù)必遵守集合時間，帶車人員需提前到位，

　　遲到者不超過10分鐘。然后出發(fā)！（天氣如有變化不能進行活動則改日再去）

　　2、每人捐助50元用于看望老人匾額，吹鼓手等所需費用。

　　負責(zé)人有義務(wù)在費用花費后公布賬單。捐助費用用于

　　老兵，如有剩余全部給老兵買米面油所用，不退錢。

　　志愿者產(chǎn)生的任何費用需個人自理。

　　3、此項活動屬于自愿行為，如出現(xiàn)任何問題與組織者無關(guān)。

活動方案篇4

　　一、活動目標(biāo)

　　1．學(xué)習(xí)朗誦詩歌，并在原有詩歌的內(nèi)容上擴展，找出會跳、會飛、會游的動物，提高思維的兼容性、連動性。

　　2．鼓勵幼兒愛思考，喜歡嘗試新事物，樂于與人交往。

　　3．通過大膽表述和在集體面前朗讀，培養(yǎng)幼兒的自信心。

　　二、活動準(zhǔn)備

　　1．對動物有一定的認識和了解，熟悉幼兒園的活動。

　　2．背景圖一幅：天空、小河、草地、大樹。頭飾及動物圖卡：小兔、小魚、小鳥、小猴，錄音機及配樂磁帶。

　　3 ．營造溫馨的氛圍，創(chuàng)設(shè)幼兒熟悉的動物樂園環(huán)境。

　　三、活動過程

　　1．模仿動物走律動入室。

　　2．觀察背景圖，請幼兒講述在圖上看到了什么，鼓勵幼兒大膽表述。

　　3．出示小兔、小魚、小鳥、小猴的圖卡并分別擺放在草地、小河、天空、大樹的位置。

　　①請幼兒觀察、講述小兔愛在什么地方干什么。(學(xué)動詞：跳)

　　②除了小兔還有哪幾種動物愛蹦蹦跳跳?(如：青蛙、袋鼠)

　　4．思考小魚、小鳥、小猴分別愛在什么地方干什么。（分別學(xué)游、飛、爬的動作，并說出游、飛、爬的動物還有哪些？）

　　5．模仿動作，學(xué)會完整短句：小魚愛在水里游；小鳥愛在天空飛；小猴愛在樹上爬；小兔愛在草地跳。

　　6．提問：“小朋友喜歡什么地方?為什么?”(幼兒自由發(fā)表意見)

　　7．教師與幼兒學(xué)短句：“小朋友愛上幼兒園，唱歌跳舞真熱鬧。”

　　8．完整欣賞、念詩歌。

　　9．幼兒個人表演朗誦。

　　10．說說還有哪些動物愛在天空、水里、樹上和草地上。鼓勵幼兒想的、說的盡量與別人不一樣。

　　11．教師評價：表揚大膽、動腦筋、有創(chuàng)意的幼兒。布置幼兒在原詩歌基礎(chǔ)上嘗試改編詩歌。

　　教案評析：

　　本次活動，教師一改以往詩歌單一的'教學(xué)法，讓幼兒多做動物律動，嘗試用不同動作表達。讓幼兒學(xué)習(xí)在各環(huán)節(jié)活動后表達自己的感受，如：開心、愉快。擺設(shè)大量動物模型供幼兒觀察、學(xué)習(xí)。詩歌圖片擺放在語言區(qū)供幼兒操作學(xué)習(xí)。同時充分體現(xiàn)了幼兒的主體地位，調(diào)動了幼兒學(xué)習(xí)的主動性的積極性，讓幼兒在不知不覺中學(xué)習(xí)了詩歌、創(chuàng)編了詩歌，充分感受創(chuàng)造的樂趣。

　　附詩歌：

　　小朋友愛上幼兒園

　　小魚愛在水里游，

　　小鳥愛在天空飛，

　　小猴愛在樹上爬，

　　小兔愛在草地跳。

　　小朋友愛上幼兒園，

　　唱歌跳舞真熱鬧。

活動方案篇5

　　基礎(chǔ)建設(shè)

　　1、大隊干部換屆選舉。

　　2、每周三為隊日，開放隊室，大隊干部值勤。大隊委員創(chuàng)建完整的工作檔案。

　　3、設(shè)立××位禮儀示范生輪流值日的“紅領(lǐng)巾示范崗”，對全校學(xué)生進行行規(guī)檢查與監(jiān)督。

　　4、創(chuàng)建規(guī)范化隊室。縣首屆輔導(dǎo)員培訓(xùn)在我校舉行，省團校及全國優(yōu)秀輔導(dǎo)員兩位老師蒞臨指導(dǎo)，單志明老師執(zhí)教“主題隊會”觀摩課。

　　5、開設(shè)雛鷹廣播每日“時事新聞”欄目。

　　6、××晚報記者團發(fā)展工作。

　　7、成立“三大活動社團”。“英語沙龍”與“書畫沙龍”的主陣地是每月宣傳窗的作品展示與相關(guān)的比賽活動，“文學(xué)沙龍”舉行的“七彩童話情”系列活動等。

　　8、舉行安全與法制教育講座。

　　豐富多彩的校園文化

　　1、交通管理“金點子”短文與交通漫畫比賽，并推薦優(yōu)秀作品參加縣、市比賽，編輯《交通管理“金點子”》短文集。

　　2、教師節(jié)舉行“寫給老師一封信”的活動，制作廣播特別節(jié)目“感謝師恩”。

　　3、 “向祖國獻禮”主題系列活動：攝影大賽與手抄報比賽，并舉行攝影展與手抄報展。

　　4、舉辦首屆花卉節(jié)。制作廣播特別節(jié)目“花卉節(jié)的故事”，編輯優(yōu)秀作品集《花卉節(jié)的故事》。

　　5、開展“綠色班級”評比活動。評出20個綠色班級。

　　6、舉行校“智力七巧板”比賽，并推薦優(yōu)秀選手參加縣、市比賽。××等18人在縣級獲獎。

　　7、舉辦校第七屆“三獨”比賽。

　　8、 “紀(jì)念安徒生誕辰200周年”童話故事征文比賽與童話郵票設(shè)計大賽，編輯優(yōu)秀作品集《童心七彩谷》。并推薦優(yōu)秀作品參加縣、市比賽，××等8位學(xué)生分別獲市一、二、三等獎。

　　9、舉行校第二屆學(xué)生“三筆字”比賽。

　　10、校“文明禮儀伴我行”講故事比賽。

　　11、 ××參加××年中小學(xué)生“文明行為從我做起”演講比賽獲第一名。

　　12、舉行校首屆班級電子小報比賽。

　　13、參加縣第七屆《為××》電腦作品制作評比。××等5人分別獲一、二、三等獎。

　　14、參加縣“十佳”比賽。18人獲得“十佳”稱號。

　　15、參加縣科技節(jié)科幻畫、現(xiàn)場電子手抄報制作、科技小論文等比賽，××等××人獲獎。

　　16、校 “特色中隊”評選活動，并推薦四（6）、六（5）、六（6）三個中隊參加縣“特色中隊”評比。

　　17、組織為盧錢源同學(xué)捐款活動，共捐金額：35699.2元。

　　18、評選“五優(yōu)競賽紅旗班”、“衛(wèi)生先進班”、“雛鷹紅旗中隊”、“優(yōu)秀班主任”。

　　團體成績

　　19、縣第××屆中小學(xué)生田徑運動會團體第三名，金牌總數(shù)第二名。

　　20、溫州市“七彩童話情”系列活動先進組織學(xué)校。

　　21、校航模隊參加市航模錦標(biāo)賽，榮獲團體第一名。

　　22、 20xx年溫州市青少年航空航天模型錦標(biāo)賽“優(yōu)秀組織獎”。

　　23、縣“十佳”團體第三名。

　　24、縣第×屆青少年科技節(jié)優(yōu)秀組織獎。

　　本學(xué)期我校學(xué)生參加縣級及以上各類比賽，100多人次獲獎。參加校級各類比賽獲獎高達1000多人次。以上活動的順利開展，有賴于全體師生的'積極投入；以上成績的取得正是我校全體師生汗水的見證。校園文化活動正以它巨大的磁場，吸引著我們的學(xué)生在健康濃郁的文化氛圍中，博學(xué)勤思，茁壯成長。這也是我們實驗小學(xué)在育人功能方面積累的一筆長效的無價資產(chǎn)。

活動方案篇6

　　一、指導(dǎo)思想

　　為進一步傳播科學(xué)思想，弘揚科學(xué)精神，提高我校少年兒童的科學(xué)文化素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，特此舉辦實驗小學(xué)科技節(jié)活動。活動期間將通過豐富多彩的科技教育和科普活動，激發(fā)廣大學(xué)生愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的熱情，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，推進學(xué)校素質(zhì)教育的全面開展，促進學(xué)校學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的全面提高。本次科技節(jié)以“體驗創(chuàng)新”為主題引導(dǎo)學(xué)生積極參與科技活動，發(fā)揮學(xué)生主體作用，展示實驗小學(xué)師生的精神風(fēng)貌和時代風(fēng)采。

　　二、活動主題

　　放飛科技的夢想

　　三、活動時間

　　20xx年11月7日―11月30日

　　四、活動要求：

　　1、時間安排：

　　11.7～11.9宣傳動員階段；

　　11.10～11.25活動競賽階段；

　　11.28～11.30總結(jié)表彰階段。

　　2、體現(xiàn)特色、突出個性。各班在組織活動時，要根據(jù)學(xué)生實際、注重實效，做到以班為本，以學(xué)生為本，緊密結(jié)合我校科技教育方面的特色，注意充分調(diào)動每個學(xué)生參與的積極性和發(fā)揮創(chuàng)造性、能動性，突出每個班級的個性特色。另外學(xué)校將在活動期間組織有關(guān)的指導(dǎo)活動。如：通過國旗下講話舉行“科技節(jié)”開幕式；紅領(lǐng)巾廣播電視臺播放科普科技影片節(jié)目，讓學(xué)生獲得作文、制作等的創(chuàng)作靈感；科技信息組將會同美術(shù)組老師在課余時間安排科技繪畫創(chuàng)作的講座和指導(dǎo)。

　　3、做到分工負責(zé)、責(zé)任明確、準(zhǔn)備工作充分、宣傳到位、發(fā)動有力、體現(xiàn)協(xié)作精神。各個活動的.負責(zé)人要盡職盡力，全程參與，有始有終，確保本次科技節(jié)圓滿、成功的進行和完成。學(xué)校將視情況專門設(shè)立優(yōu)秀組織獎和科技輔導(dǎo)員獎。

　　五、活動內(nèi)容

　　（一）科普宣傳

　　1、充分利用國旗下講話，做好校主題科技節(jié)宣傳發(fā)動工作。

活動方案

活動方案 篇1

活動方案 篇2

活動方案 篇3

活動方案 篇4

活動方案 篇5

活動方案 篇6

活動方案篇1

活動方案篇2

活動方案篇3

活動方案篇4

活動方案篇5

活動方案篇6