當(dāng)前位置：聚優(yōu)網(wǎng)>實(shí)用文>活動(dòng)方案>活動(dòng)方案

活動(dòng)方案

時(shí)間：2024-02-12 11:01:02 活動(dòng)方案

活動(dòng)方案

　　為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？以下是小編為大家整理的活動(dòng)方案7篇，歡迎大家分享。

活動(dòng)方案

活動(dòng)方案篇1

　　中班科學(xué)活動(dòng)：有趣的磁鐵

　　一．教學(xué)目標(biāo)

　　1．認(rèn)識(shí)磁鐵，了解它的特征及用途。

　　2．激發(fā)幼兒對(duì)磁鐵吸鐵現(xiàn)象的探索興趣。

　　二．教學(xué)準(zhǔn)備

　　1．用磁鐵制作出來(lái)的會(huì)跳舞的小人。

　　2．磁鐵若干，塑料板，盤(pán)子若干。

　　三．教學(xué)過(guò)程

　?。ㄒ唬?、引出課題

　　1．今天，老師從外面帶來(lái)了一位會(huì)跳舞的'小人。我們用掌聲請(qǐng)她上來(lái)，好嗎？（好）

　　2．用這個(gè)會(huì)跳舞的小人來(lái)激發(fā)幼兒的興趣。讓幼兒討論：小人為什么能跳舞？引導(dǎo)幼兒注意觀察小人下面有一塊鐵片，隨著塑料板下面的磁鐵移動(dòng)而移動(dòng)。小人就能跳舞了。

　?。ǘ⒆層變鹤杂刹僮鳎私馄溆猛?/p>

　　1．小人會(huì)跳舞，有趣嗎？（有趣）。下面，老師給小朋友每人一塊磁鐵，每組一個(gè)盤(pán)子，盤(pán)子里各放了許多東西。（鐵制品和非鐵制品）。我們小朋友也來(lái)試一試，這磁鐵還能干些什么？

　　2．讓幼兒自由操作。提問(wèn)：（1）、你拿著的磁鐵是什么顏色的，什么形狀的？

　　與其他小朋友的磁鐵有什么不同的地方。從而讓幼兒了解它有不同的形狀。

　?。?）、小朋友剛才玩過(guò)磁鐵，誰(shuí)能告訴老師這盤(pán)子上的東西怎么啦？（有些被吸上來(lái)了）。從而讓幼兒了解磁鐵的吸鐵性能。

　?。?）、那小朋友觀察觀察，有哪些東西被吸上來(lái)了，還留些什么。

　　3．小結(jié)：小朋友現(xiàn)在已經(jīng)知道，磁鐵有不同的形狀。還有吸鐵性能。

　　4．那磁鐵還能有什么用處呢？（個(gè)別幼兒回答）

　?。?）、總結(jié)：老師聽(tīng)了小朋友的回答。我覺(jué)得有些小朋友說(shuō)的對(duì)的，可有些小朋友不太知道。我們小朋友回家去問(wèn)一下爸爸媽媽，磁鐵還有什么作用。在和爸爸媽媽做一個(gè)玩具，就象老師剛才拿出來(lái)的一個(gè)會(huì)跳舞的小人。是用磁鐵做的。我們小朋友也去做一個(gè)漂亮的玩具好嗎？看一看誰(shuí)做得最棒了。好不好？

活動(dòng)方案篇2

　　一、指導(dǎo)思想

　　20xx年12月2日是全國(guó)第四個(gè)“全國(guó)交通安全日”。通過(guò)宣傳教育，旨在呼吁廣大師生自覺(jué)抵制七類交通違法行為，樹(shù)立通行規(guī)則意識(shí)、安全自律意識(shí)、社會(huì)責(zé)任意識(shí)、文明禮讓意識(shí)，努力形成“遵守交通法規(guī)光榮，違反交通法規(guī)可恥”的社會(huì)氛圍。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：11月27日～12月5日

　　三、活動(dòng)主題：拒絕危險(xiǎn)駕駛，安全文明出行。

　　四、活動(dòng)安排

　　1．氛圍營(yíng)造

　?、匐娮语@示屏張掛：

　　a.抵制七類違法安全文明出行。b.交通法規(guī)我知曉，文明交通我踐行。c.七類交通違法：超速、超載、酒駕、毒駕、闖紅燈、違法占用應(yīng)急車(chē)道、不禮讓斑馬線。

　　2．宣傳教育

　?、僬?qǐng)交警來(lái)校作交通知識(shí)講座。

　?、谟^看交通安全錄像、展板。

　?、鄹靼嘀魅卫?1月30日班隊(duì)會(huì)課時(shí)間進(jìn)行宣傳教育（收看交通安全視頻—在QQ城呂中心小學(xué)教師群共享下載），并將宣講資料（文字和照片）于12月8日前上傳至德育處。

　?、芤弧⒍昙?jí)“小手拉大手”安全知識(shí)競(jìng)賽。（各班評(píng)選出5名優(yōu)勝獎(jiǎng)，5名學(xué)生名單及考卷于12月8日前一并交德育處）

　　⑥五、六年級(jí)每班評(píng)選3張優(yōu)秀的'交通安全手抄報(bào)于12月8日前交德育處。

　　五、活動(dòng)要求：

　　1．提高思想認(rèn)識(shí)，要將“全國(guó)交通安全日”主題活動(dòng)作為弘揚(yáng)依法治國(guó)理念，深化平安中國(guó)建設(shè)、推動(dòng)我國(guó)交通文明進(jìn)程的有效載體，予以高度重視。

　　2．各班要將全國(guó)交通安全日主題教育活動(dòng)與憲法宣傳周活動(dòng)緊密結(jié)合。

　　3．各班要精心組織實(shí)施，積極普及交通法規(guī)和交通安全知識(shí)，讓學(xué)生知危險(xiǎn)、會(huì)避險(xiǎn);積極開(kāi)展“小手牽大小”宣傳活動(dòng)，將交通安全知識(shí)宣傳活動(dòng)延伸到家庭。

活動(dòng)方案篇3

　　各工商分局、機(jī)關(guān)各科室：

　　為貫徹落實(shí)省局佘義和局長(zhǎng)在全省工商系統(tǒng)作風(fēng)整訓(xùn)視頻會(huì)議上的講話精神，結(jié)合市局相關(guān)會(huì)議精神，針對(duì)當(dāng)前工商部門(mén)干部隊(duì)伍工作作風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題，有重點(diǎn)、有針對(duì)性地進(jìn)行全面排查整改，進(jìn)一步深化“績(jī)效提升年”主題活動(dòng)，經(jīng)局黨組研究決定，在全局集中開(kāi)展一次干部隊(duì)伍作風(fēng)整訓(xùn)活動(dòng)。現(xiàn)制定如下實(shí)施方案。

　　一、總體目標(biāo)

　　通過(guò)集中開(kāi)展作風(fēng)整訓(xùn)活動(dòng)，重點(diǎn)解決當(dāng)前干部隊(duì)伍中存在的政治意識(shí)和大局意識(shí)淡薄、宗旨意識(shí)和群眾觀點(diǎn)淡薄、形象意識(shí)和規(guī)范意識(shí)淡薄等突出問(wèn)題，進(jìn)一步貫徹公共管理理念，提升干部隊(duì)伍精神面貌，強(qiáng)化干部責(zé)任心和執(zhí)行力，促進(jìn)依法積極有效履職盡責(zé)，促使全局干部職工，特別是窗口服務(wù)單位和一線工作同志，按照群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的要求，牢固樹(shù)立群眾觀點(diǎn)和為民服務(wù)意識(shí)，全面深化人人都是窗口、人人都是形象的認(rèn)識(shí)。

　　二、整訓(xùn)步驟

　　整訓(xùn)活動(dòng)從10月17日開(kāi)始至11月15日結(jié)束。

　　（一）動(dòng)員部署。各分局、科室進(jìn)行再動(dòng)員、再部署，迅速將省局視頻會(huì)議精神傳達(dá)到每個(gè)干部職工，組織全體干部職工集中觀看一次“焦點(diǎn)訪談”節(jié)目反映徐州豐縣工商部門(mén)“證難辦、臉難看”問(wèn)題的報(bào)道，了解和剖析節(jié)目報(bào)道中反映的問(wèn)題，確保全體干部職工，包括全體聘用人員，人人參與，不漏一人，確保全體干部職工知曉作風(fēng)整訓(xùn)工作紀(jì)律要求。

　　（二）專題討論。以分局、科室為單位開(kāi)展一次全員討論，以此警示教育全體干部職工吸取教訓(xùn)，舉一反三，全面檢查和整改履職各個(gè)環(huán)節(jié)存在的問(wèn)題，提高對(duì)改進(jìn)作風(fēng)、服務(wù)群眾的思想認(rèn)識(shí)。

　　（三）查擺問(wèn)題。各分局、科室聯(lián)系本單位、本部門(mén)實(shí)際，用至少兩個(gè)半天的時(shí)間集中對(duì)服務(wù)群眾、服務(wù)發(fā)展工作各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行一次全面排查，切實(shí)找準(zhǔn)自身存在的問(wèn)題。一要認(rèn)真排查工作職責(zé)分工、制度規(guī)范、流程管理、流轉(zhuǎn)銜接等方面存在的問(wèn)題。二要認(rèn)真排查干部隊(duì)伍在對(duì)待群眾的感情和態(tài)度方面，在執(zhí)行首問(wèn)負(fù)責(zé)、一次告知等服務(wù)制度方面，在業(yè)務(wù)能力素質(zhì)方面，在辦事效率和質(zhì)量方面存在的問(wèn)題。三要認(rèn)真排查信訪辦理方面存在的問(wèn)題。四要認(rèn)真排查輿情應(yīng)對(duì)處置方面存在的問(wèn)題。

　?。ㄋ模┢饰鰡?wèn)題。各分局、科室對(duì)存在問(wèn)題進(jìn)行一次深入剖析，多從單位、部門(mén)內(nèi)外多個(gè)角度剖析原因，力爭(zhēng)把問(wèn)題找深、找透，多從主觀上找原因，力求真正觸及實(shí)質(zhì)、觸及靈魂。

　　（五）整改規(guī)范。各分局、科室抓緊制定和落實(shí)一系列切實(shí)可行的整改措施，建立健全長(zhǎng)效機(jī)制，堅(jiān)決杜絕類似事情再次發(fā)生。一要加強(qiáng)業(yè)務(wù)流程梳理檢查，找準(zhǔn)制度設(shè)計(jì)上存在的漏洞和缺陷，盡快進(jìn)行流程再造和優(yōu)化，更好地適應(yīng)形勢(shì)需要，方便群眾辦事。涉及內(nèi)部流轉(zhuǎn)事項(xiàng)，要加強(qiáng)內(nèi)部溝通和銜接，把麻煩留給自己，把方便留給群眾。二要采取針對(duì)性措施，加大教育培訓(xùn)力度，切實(shí)解決好有關(guān)人員業(yè)務(wù)不熟、責(zé)任心不強(qiáng)、服務(wù)態(tài)度不好等問(wèn)題。加大明查暗訪力度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和查處違紀(jì)違規(guī)行為。三要細(xì)化完善群眾信訪的受理、交辦、處置、反饋等工作流程，對(duì)群眾的每一件投訴舉報(bào)都要高度重視，認(rèn)真對(duì)待，采取有力有效措施，及時(shí)妥善解決群眾訴求。四要密切關(guān)注來(lái)自群眾信訪和各類媒體等渠道的相關(guān)信息，加強(qiáng)信息的搜集、處理、研判、處置、反饋等工作，增強(qiáng)輿情應(yīng)對(duì)工作的'主動(dòng)性和超前性。五要嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度和工作紀(jì)律，不變通、不留死角。六要狠抓良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，從平時(shí)入手，從小處著手，對(duì)干部的行為習(xí)慣進(jìn)行嚴(yán)格督查指導(dǎo)，讓言行規(guī)范逐步成為干部的自覺(jué)行為。

　　三、活動(dòng)要求

　?。ㄒ唬┱J(rèn)真安排和落實(shí)排查整改工作。各分局、科室要圍繞排查整改工作的總體要求，認(rèn)真按照實(shí)施方案中的活動(dòng)步驟、時(shí)間安排和具體要求，切實(shí)把各項(xiàng)任務(wù)和措施落到實(shí)處。排查情況和整改措施要形成書(shū)面報(bào)告，書(shū)面報(bào)告于11月5日前報(bào)局人教科和監(jiān)察室，確?；顒?dòng)取得實(shí)實(shí)在在的成效，監(jiān)察室負(fù)責(zé)對(duì)全局貫徹落實(shí)情況進(jìn)行督查。

　?。ǘ┣袑?shí)強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。在作風(fēng)建設(shè)中，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)不僅要親自抓，而且要帶頭做，要求大家做到的，自己首先做到，要求大家不做的，自己堅(jiān)決不做，努力以自身的表率作用和模范行為去帶隊(duì)伍、抓作風(fēng)。對(duì)隊(duì)伍中出現(xiàn)的不良現(xiàn)象，不能視而不見(jiàn)、充耳不聞，要立足于抓小抓早，防微杜漸，決不能寬容小惡、放縱小錯(cuò)。對(duì)違反紀(jì)律制度的人和事，要下鐵的決心、用鐵的手段、以鐵的紀(jì)律，嚴(yán)肅認(rèn)真處理，堅(jiān)決維護(hù)紀(jì)律制度的嚴(yán)肅性和權(quán)威性。

　?。ㄈ┐罅I(yíng)造開(kāi)展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的氛圍。全局要以排查整改為契機(jī)，在思想上筑牢群眾路線基礎(chǔ)，迅速營(yíng)造群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的濃厚氛圍，從群眾最期盼的事情做起，從群眾最不滿意的地方改起，讓人民群眾切實(shí)感受到作風(fēng)建設(shè)帶來(lái)的實(shí)實(shí)在在的變化和好處。

活動(dòng)方案篇4

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、嘗試運(yùn)用觀察比較、對(duì)應(yīng)匹配等方法，從影象的整體或者局部輪廓來(lái)猜測(cè)客人以及贈(zèng)送禮物。

　　2、在看看、猜猜、找找、配配的`過(guò)程中體驗(yàn)為小貓慶祝生日的快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、PPT

　　2、幼兒每人一份操作材料。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、看一看、猜一猜

　　1、瞧。誰(shuí)來(lái)了？

　　2、今天小貓可高興了，你知道她為什么這么高興嗎？

　　3、你從哪里看出來(lái)她今天過(guò)生日》

　　4、猜一猜小貓今天過(guò)幾歲的生日？怎么知道的呢？（PPT）怎么了，發(fā)生什么事情？

　　5、停電了，什么都看不見(jiàn)，小貓?jiān)撛趺崔k呢？

　　6、小貓拿出手電筒照呀照，看看哪個(gè)客人來(lái)了呀？

　　7、你們平時(shí)用過(guò)手電筒嗎？

　　8、這一回又是誰(shuí)呢？這個(gè)細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的黑影可能會(huì)是什么呢？那么這有可能是誰(shuí)的尾巴呢？（畫(huà)外音：叮咚、叮咚、叮咚）

　　9、門(mén)鈴響了幾下？又是哪位朋友來(lái)了呢？猜猜看可能是誰(shuí)？為什么呢？

　　10、到現(xiàn)在為止一共來(lái)了幾位客人呀？加上小貓一共是幾位？

　　二、找一找、配一配

　　1、猜猜看這個(gè)黑影子可能會(huì)是什么禮物呢？

　　2、我們一起幫助小貓把這些禮物找出來(lái)好嗎？

　　3、誰(shuí)愿意和大家介紹下找到的是什么禮物？

　　三、對(duì)一對(duì)、拼一拼

　　1、和小貓過(guò)生日。

　　2、送生日禮物。

　　活動(dòng)延伸:

　　將禮物大拼圖繼續(xù)投放到區(qū)角游戲中,鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用配對(duì)的方法合作或獨(dú)立完成拼圖。

活動(dòng)方案篇5

　　一、活動(dòng)背景和主旨：

　　美食節(jié)的舉辦，可以豐富同學(xué)們的課余生活，增強(qiáng)同學(xué)們均衡健康飲食的意識(shí)，了解均衡飲食的知識(shí)，從而對(duì)日常飲食文化有更深刻的理解。能夠鍛煉同學(xué)們的實(shí)踐操作能力，為構(gòu)建和諧校園，豐富師生的校園文化生活，增進(jìn)師生之間的感情，推動(dòng)文明食堂建設(shè)，不斷提高飲食服務(wù)質(zhì)量，同時(shí)也更好的讓廣大同學(xué)支持宿管會(huì)的工作，增加知名度。

　　二、活動(dòng)主題：

　　用我的手，造福你的口，讓美食填充你的.胃

　　三、主辦單位：

　　10觀光農(nóng)業(yè)

　　四、活動(dòng)時(shí)間：

　　略

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　舊食堂

　　六、活動(dòng)流程：

　　(一)活動(dòng)前期：

　　1、通知各小組美食節(jié)的開(kāi)始時(shí)間和各類注意事項(xiàng)。

　　2、做好美食節(jié)的物品準(zhǔn)備工作。

　　3、場(chǎng)地的布置。

　　4、各類美食的名稱

　　5、邀請(qǐng)嘉賓

　　活動(dòng)中期：

　　1、班委進(jìn)行美食券的兌換

　　2、生活部維持現(xiàn)場(chǎng)秩序

　　3、宣傳部做好安全工作

　　(三)活動(dòng)后期：

　　1、場(chǎng)地的整理

　　2、美食券的退還

　　七、活動(dòng)安排：

　　1、宣布美食節(jié)的開(kāi)始

　　2、各班級(jí)展示各自美食

　　3、“美食大比拼“活動(dòng)

　　準(zhǔn)備一份最拿手的美食。由老師和同學(xué)們進(jìn)行評(píng)比。

　　八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

　　350元左右

　　九、人事安排：

　　總負(fù)責(zé)：

　　策劃：

　　十、活動(dòng)對(duì)象：

　　10觀光農(nóng)業(yè)全體同學(xué)

　　十一、注意事項(xiàng)：

　　1、環(huán)境衛(wèi)生布置，清潔工對(duì)桌子和現(xiàn)場(chǎng)垃圾進(jìn)行整理。

　　2、美食券僅限活動(dòng)餐廳使用。

　　3、結(jié)束后由各班各自將自己所在攤位打掃干凈。

活動(dòng)方案篇6

　　20xx年我有幸和黃興梅老師結(jié)成了老帶新教師組，在新老教師的共同努力下黃興梅老師獲取了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，展望20xx年，為了取得更大的進(jìn)步，新學(xué)期定下如下計(jì)劃：

　　一、 “結(jié)對(duì)子”活動(dòng)的主要內(nèi)容： 1、新老教師共同研究課標(biāo)。這一點(diǎn)非常的重要。課標(biāo)的重點(diǎn)是什么？難點(diǎn)又是什么？每一節(jié)課學(xué)生要掌握哪些內(nèi)容？這一節(jié)需要幾課時(shí)講完？新教師初拿課本，一時(shí)會(huì)無(wú)從下手，這就要知道老師從旁指導(dǎo)，指導(dǎo)一兩課待新老師能熟練掌握教材后，再撒手讓他自己研究課標(biāo)和教材。

　　2、開(kāi)展互相聽(tīng)課活動(dòng)。開(kāi)展聽(tīng)課活動(dòng)是一種提高教學(xué)的行之有效的辦法。聽(tīng)新教師的課，可以對(duì)他在教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)地給予糾正。所謂“旁觀者清”正是說(shuō)的這一點(diǎn)。而新教師也應(yīng)聽(tīng)指導(dǎo)老師的課，根據(jù)新老教師的課程安排，安排每周聽(tīng)課一至兩節(jié)，并即使展開(kāi)聽(tīng)課評(píng)課，對(duì)在教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題和不足要及時(shí)地提出，并督促改進(jìn)。

　　3、要求新老師能跨年級(jí)聽(tīng)課。要教好課，不僅要聽(tīng)同年級(jí)的課，其他年級(jí)的課也應(yīng)多聽(tīng)。每個(gè)老師在教學(xué)中都有其出色的地方，關(guān)鍵是發(fā)現(xiàn)并學(xué)習(xí)。通過(guò)聽(tīng)，發(fā)現(xiàn)自己的不足，并在以后的`教學(xué)中及時(shí)地糾正。

　　4、要求多與指導(dǎo)老師商量。在教學(xué)中難免會(huì)遇到疑問(wèn)，新教師就應(yīng)時(shí)時(shí)在指導(dǎo)老師身邊，多向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)，以豐富自?

活動(dòng)方案

活動(dòng)方案 篇1

活動(dòng)方案 篇2

活動(dòng)方案 篇3

活動(dòng)方案 篇4

活動(dòng)方案 篇5

活動(dòng)方案 篇6

活動(dòng)方案篇1

活動(dòng)方案篇2

活動(dòng)方案篇3

活動(dòng)方案篇4

活動(dòng)方案篇5

活動(dòng)方案篇6