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世界氣象日主題活動方案

時間：2024-03-23 07:48:51 活動方案

世界氣象日主題活動方案

　　為確保事情或工作高質量高水平開展，常常需要預先準備方案，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。那么你有了解過方案嗎？以下是小編為大家整理的世界氣象日主題活動方案，僅供參考，大家一起來看看吧。

世界氣象日主題活動方案

世界氣象日主題活動方案1

　　一、指導思想

　　圍繞20xx年世界氣象日主題，組織系列紀念活動，大力普及氣象知識、弘揚科學精神，深入宣傳我市氣象部門在氣象防災減災、應對氣候變化、氣象為農服務、服務生態文明建設、氣象現代化等方面的工作成效，加大社會對氣象工作的認識，為氣象事業發展營造良好的輿論環境。

　　二、組織機構

　　為保障紀念活動的順利進行，成立xx縣氣象局20xx年世界氣象日紀念活動領導小組。

　　組長：夏xx

　　副組長：劉xx

　　成員：郭xx

　　具體活動由劉xx負責。

　　三、活動內容及任務分工

　　(一)開展“氣象臺站開放日”活動

　　活動內容：向社會公眾開放氣象觀測站、氣象臺，宣傳氣象科普知識及氣象服務等工作;提高氣象部門、氣象科技在社會上的影響力，引導公眾關心、理解和應用氣象，促進全民科學素質提升。

　　活動時間：3月xx日

　　活動地點：氣象臺、觀測站

　　責任分工：樊凡負責聯系學校和學生參觀，劉梅香安排講解員講解;其他人員協助。

　　(二)參加省局“您身邊的氣象故事”有獎征集活動

　　活動內容：通過省局相關網站和微博、微信，組織參加征集“您身邊的.氣象故事”。網友可講述自己或家人、朋友在生活中關于氣象防災減災方面的經歷，分享交流自己氣象防災減災的經驗或自己關注的氣象災害，爭取獲獎。

　　活動時間：3月上旬開始

　　責任分工：每位職工積極參與，xx負責組織征集。

　　(三)開展“市縣聯動，氣象科技下鄉助春耕”活動

　　活動內容：圍繞我市春耕生產，組織氣象專家赴農村開展氣象科技下鄉工作，現場為農民朋友答疑解惑，現場發放各類宣傳材料，幫助農民利用氣象知識科學防災減災、科學開展農業生產。

　　活動時間：3月上旬

　　活動地點：縣鄉鎮

　　責任分工：氣象臺負責實施;劉梅香負責活動具體安排。

　　(四)舉辦街頭宣傳活動

　　活動內容：在街頭集中向公眾開展氣象科普宣傳和氣象專家科技咨詢活動，發放《中國氣象報》、《氣象知識》、氣象法規、氣象科普、防災減災等宣傳材料，展出氣象防災科普展版，并設立彩虹門以烘托宣傳氣氛。

　　活動時間：3月xx日上午

　　活動地點：縣主要街道

　　責任分工：xx負責牽頭以及宣傳材料的征訂;領導小組全部參與宣傳活動，各位職工積極主動參加。

　　(五)利用現有媒體資源做好宣傳活動

　　活動內容：為擴大氣象宣傳覆蓋面，世界氣象日期間，通過報刊、廣播、電視、網絡等平臺，以及電視天氣預報節目、氣象短信、96121咨詢電話、彩虹門等載體，大力宣傳世界氣象日主題、氣象科技知識、氣象防災減災、氣象現代化、氣象法規等。

　　活動時間：3月xx日至3月xx日

　　責任分工：xx負責條幅宣傳;榮先遠負責媒體宣傳，以及整個過程的材料收集和總結。

　　四、相關要求

　　(一)高度重視，切實加強對世界氣象日紀念活動的組織領導。領導小組成員要根據方案分工，切實履行職責，豐富活動內容，細化活動流程，加強協調督促，確保各項紀念活動安全有序開展。

　　(二)加強聯動，有力提升氣象宣傳與科普工作效果。要加強與各相關部門的聯系，促進交流合作。要高度重視和妥善處理媒體與公眾關注的氣象熱點問題，擴大宣傳覆蓋面。要加大氣象部門對外宣傳工作力度，向新聞媒體積極提供紀念活動的情況。

　　(三)認真總結，梳理創新開展世界氣象日紀念活動經驗。要認真總結紀念活動取得的效果。將各項紀念活動的情況3月25前報市局學會。

世界氣象日主題活動方案2

　　一、活動背景：

　　每年的3月23日，世界氣象組織(wmo)和國際氣象界共同慶祝世界氣象日，以紀念《世界氣象組織公約》于1950年3月23日正式生效的日子，更確切而言，那是在希望加入這個新組織的國家交存第30份《公約》批準書之后第30天起生效之日。

　　xx年3月23日，是世界氣象組織成立60周年，xx年世界氣象日的主題為“世界氣象組織——致力于人類安全和福祉的六十年”。

　　二、活動的目的：

　　1、提高廣大市民氣象意識和防災減災意識，減輕天氣、氣候極端事件的危害。

　　2、協調全市市民的行動，樹立氣象意識、氣候環境保護意識和防災減災意識。

　　3、促進廣大市民和事業單位積極參與防災減災工作，把不可避免的天氣、氣候災害帶來的危害降低到最低限度。

　　4、調動廣大市民對氣候的適應需求，同時樹立對空氣質量的.要求意識。

　　三、活動的意義：

　　1、提升氣象意識，氣象工作涉及到國民經濟的方方面面，與人民生活息息相關。只有全社會都樹立和強化氣象意識，自覺遵循氣象科學規律，主動運用氣象科學技術，才能更好地發揮氣象工作在服務地方經濟建設和保障人民生命財產安全等方面的重要作用

　　2、增加氣象法制意識，依法行政、依法辦事，公民、法人和其他社會組織都要知法、守法，共同遵守和維護社會主義市場經濟法制秩序，3、提升廣大市民參與氣象的力度，同時參與到與氣象災難做斗爭及關心氣象災難地區的行列當中來。

　　四、活動形式：

　　1、通過問卷調查掌握市民對氣象的認識才程度

　　2、發放氣象小常識宣傳單，掛相關宣傳橫幅

　　3、口頭宣傳氣象知識及《氣象法》

　　4、展示氣象掛圖及歷年氣象災難圖片

　　五、活動步驟：

　　前期：根據當年世界氣象活動主題，由氣象局制作相關宣傳圖片;編輯氣象小知識傳單及問卷調查的內容，綠苑環境保護協會招募志愿者并對其培訓

　　中期：人員參與方，由氣象局宣傳中心及相關人員、綠苑環境保護協會派出志愿者若干

　　后期：對問卷調查的情況進行統計，并由綠苑環境保護協會寫出相關情況上交氣象局

　　六、活動時間及地點：

　　xx年3月23日前后：市區步行街或者廣場

　　七、經費預算：

　　制作傳單xx份：xx元左右

　　制作問卷調查200份：xx元左右

　　制作橫幅兩條：xx元左右

　　活動備注：

　　1、統一著裝，儀表端莊，言行舉止得體大方。

　　2、宣傳人員做好準備，要求：禮貌待人，有問必答。

　　3、放置設施，注意安全。

　　4、若成員身體不適，不能堅持者，可自行返回就醫。

　　5、若有重大事故，立即與負責人取得聯系，及時處理。

世界氣象日主題活動方案3

　　設計意圖：

　　3月23日是世界氣象日，幼兒園將開展一系列活動，使孩子對氣象常識的知曉程度、對避免和減輕惡劣氣候的危害性的意識和能力明顯提高。孩子們說我們要從小事做起，從我做起，節約用水、節約用紙、不亂扔垃圾，保護我們身邊各種珍貴的資源，保護生態環境。

　　活動目的：

　　1.了解世界氣象日的意義。

　　2.了解天氣預報的制作過程，認識簡單的天氣符號，學習記錄天氣。

　　3.了解氣象與生活、農業的關系，激發愛科學、學科學的欲望。

　　活動準備：

　　氣象符號圖片、幼兒記錄的天氣預報、日本海嘯、四川地震等錄象，氣象播報臺等。

　　活動過程

　　一、進行氣象科普知識課程。老師運用一系列氣象視頻，把孩子帶進氣象科普的廣闊天地。孩子們通過觀看錄象日本海嘯、四川地震等，了解了有關海嘯、地震、暴雪等“天災”對人類的危害，同時豐富了孩子們預防災害的常識，提高了自護自救的'能力。

　　二、開展“天氣播報”活動。開展每天的“天氣預報”活動，促使孩子們堅持每晚收看有關的氣象預報的電視節目，爭當“小小氣象播報員”。

　　三、舉行“心情播報”活動。孩子們的心理健康是教師需要深入關注的部分。“心情播報”活動引領著孩子們能更好的深入探究氣象與生活的關系，也是教師找到的讓孩子表露心情的又一個途徑，有利于教師對心情不好的孩子進行及時引導，促進孩子的心理健康。

世界氣象日主題活動方案4

　　目的；

　　l.了解世界氣象日的意義。

　　2．了解天氣預報的制作過程，認識簡單的天氣符號，學習記錄天氣。

　　3．了解氣象與生活、農業的關系，激發愛科學、學科學的欲望。

　　活動一今天是世界氣象日

　　準備：

　　錄像、圖片資料等。

　　過程：

　　1.利用本園為氣象幼兒園的優勢，組織幼兒參觀氣象中心業務大樓（當日氣象業務大樓對全市開放），感受3月23日世界氣象日的隆重氣氛。

　　2．初步了解 20OI年世界氣象日主題“天氣、氣候和水的.志愿者”的含義。

　　3．參觀氣象中心業務平臺，了解氣象雷達、氣象衛星接收和數字化天氣預報系統等現代化氣象設備及每日天氣預報的制作過程。

　　4．觀看氣象科技圖片展，重點了解氣象服務的基本功能和減災防災的各種手段，激發幼兒對氣象的興趣。

　　延伸活動：

　　1．收看新聞媒體關于世界氣象日活動的各種報道。

　　2．家園共同收集有關災害性天氣的資料。

　　活動二我是小小志愿者

　　準備：

　　天氣符號圖、自制氣象觀測百葉箱,最高溫度表、最低溫度表、記錄本。

　　過程：

　　1．回憶參觀內容，說說自己最感興趣的事。

　　2．認識基本天氣符號圖，理解每種圖形的含義。

　　3．每日在規定時間內，到幼兒園的氣象觀測場認讀最高溫度表和最低

　　溫度表（分組進行），并在教師的指導下，嘗試用規范格式記錄天氣情況。

　　延伸活動：

　　1．持續進行每日氣溫觀測和天氣情況記錄，對每周、每月的天氣情況進行統計，初步了解一個季節的基本氣候特征。

　　2．幼兒在家自備溫度計，和家長一起早晚觀測、記錄居室溫度，并定期將記錄表帶到幼兒園與同伴交流。

　　活動三我愛觀察氣象

　　準備：

　　災害性天氣實景掛圖，幼兒搜集的災害性天氣資料，故事掛圖，種子。

　　過程：

　　1．借助故事掛圖，講述《草船借箭》故事，討論氣象和軍事的關系。

　　2．觀看各種有關惡劣氣候的掛圖和卡片，了解各種惡劣氣候對人類的影響，知道人類是如何運用現代氣象科技手段將災害減少到最小程度的。

　　3．討論天氣和兒童生活的關系，知道如何根據天氣變化保護自己身體。

　　4．學習農業諺語，了解氣象與農業的關系。

　　延伸活動：

　　1．師幼一起種植黃豆，并作好天氣與種子生長情況的記錄。

　　2．和家長一起參觀植物園、苗圃等，了解植物生長的氣候條件。

世界氣象日主題活動方案5

　　一、活動目的

　　20xx年世界氣象日主題:觀天識云。。提高我校廣大師生的氣象意識和防災減災意識，減輕天氣、氣候極端事件的危害。協調全校師生的行動，樹立氣象意識、氣候環境保護意識和防災減災意識。促進廣大師生和各級單位、學生組織積極參與防災減災工作，把不可避免的天氣、氣候災害帶來的危害降低到最低限度。調動全校師生對貴州氣候的適應需求，同時樹立對空氣質量的要求意識，將在全民競賽網開設專區舉辦“世界氣象日網絡和微信知識競賽”活動。

　　二、活動時間

　　活動日期：20xx年全年

　　三、組織單位

　　主辦單位：競賽活動主辦方

　　媒體支持：全民競賽網

　　四、參與對象

　　全社會市民

　　五、競賽形式

　　1. 此次知識競賽將采取網絡競賽與微博、微信競賽相結合的方式開展。

　　2. 網絡參賽者可登錄(主辦單位的)網站(網址)、全民競賽網等網址進入。

　　3. 微博參賽者關注“@(主辦單位的微博名稱)”，微信參賽者訂閱“主辦單位的微信”(微信)、或“全民競賽網”(微信：sh123js)公眾號(或掃以下二維碼)進入參與。

　　4. 若需要選撥優勝者進入現場決賽，還可以通過全民競賽網的“無線電子競賽系統”組織現場決賽答題，答完系統公布排行榜。

　　六、競賽規則

　　1. 參賽者在注冊時，必須按要求準確填寫真實姓名、身份證號碼(后6位)、所屬地區、聯系電話等內容。

　　2. 參賽者提供的所有個人信息只用于本次活動頒獎，主辦方保證不泄露個人身份信息。如因個人信息填寫錯誤或信息不完整，導致無法核實信息，責任自負。

　　3. 競賽題型全部為標準化試題，有是非題、單選題、多選題三種。是非題，參賽者只能選擇"對"或"錯";單選題，在備選選項中選擇一個正確答案;多選題，在備選選項

　　中選擇兩個以上正確答案，多選或少選均視為答錯，不得分。

　　4. 競賽時，系統將隨機抽取題庫中的50題進行問答，其中：是非題15道、單選題30道、多選題5題，每題2分，共計100分。(暫定50題，還可以根據實際情況設置試題的數量)

　　5. 每位參賽者可以登錄答題2次(也可以只答1次)。參賽者點擊"開始答題"后，系統將自動隨機生成試卷，每題的限時30秒，共25分鐘，30秒之內不作答則被視為放棄該題。答題完畢點擊提交后，系統自動評分并進行排名。

　　6. 參賽者答題結束后，將成績單頁面上的.競賽鏈接轉發給朋友圈，朋友使用你給的鏈接答題后，你的貢獻分將增加1分，但最多允許邀請20人。

　　7. 排名顯示規則：個人成績排名將以總分為準，總分=答題分+貢獻分，排名時若總分相同，則按答題用時來排序，答題用時較短者排名靠前。(特別說明：貢獻分是通過邀請他人參賽來獲得，每邀請一位加1分，最多可邀請20人，若邀請者與被邀請者的使用網絡IP相同，則系統認為作弊無效，不加貢獻分，注意：一般情況下同一個家庭或同一個單位內所有上網者對外的網絡IP都相同。)

　　8. 競賽活動的命題人員、軟件設計人員不得參加本次活動。以上人員答題取得成績均屬無效。

　　9. 本次競賽活動的相關事宜由活動主辦方負責解釋。

　　七、獎項設置

　　1. 個人優勝獎:

　　本次活動設一等獎5名,獎勵價值500元的獎品;二等獎10名,獎勵價值 300 元的獎品;三等獎30名,獎勵價值 100 元的獎品。 (具體獎項和金額可以根據實際情況來修改。)

　　評獎方法：依?