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端午節主題活動方案

時間：2024-06-06 18:43:51 活動方案

端午節主題活動方案

　　為了確定工作或事情順利開展，常常需要預先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。那么大家知道方案怎么寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的端午節主題活動方案，歡迎閱讀與收藏。

端午節主題活動方案

端午節主題活動方案1

　　為進一步弘揚以愛國主義為核心的民族精神，充分利用傳統傳播中華民族優秀文化，也為進一步豐富我校學生的節日文化生活，根據市文明委、市教育局工作安排，決定在各年級開展“我們的節日·端午”主題教育活動。具體方案如下：

　　一、指導思想：

　　以建設社會主義核心價值體系為根本，充分挖掘傳統節日的'深厚文化內涵，把愛國主義教育貫穿主題活動的始終，通過各種民俗文化活動和愛國主義教育活動，引導學生認知傳統、尊重傳統、弘揚傳統，增進愛黨、愛國、愛社會的情感教育。

　　二、活動主題：

　　我愛我們的節日——端午節。

　　三、組織機構：

　　領導小組組長：徐XX

　　領導小組副組長：崔XX

　　領導小組成員：江XX

　　四、具體活動安排：

　　1、開展唱贊歌活動。

　　根據“童心向黨”主題系列活動要求，組織優秀少兒歌曲、優秀童謠傳唱活動，組織學生用歌舞等形式表達對黨和祖國的祝愿，形成歡慶黨的生日的濃郁社會氛圍。

　　（1）由藝術組老師組織紅色歌曲傳唱，要求每個學生會唱一首革命歌曲。

　　（2）組織小學部各班參加全校的“童心向黨”優秀少兒歌曲、優秀童謠傳唱比賽。

　　（3）學校廣播站主題音樂播放100首紅色歌曲。

　　2、組織開展各類慶祝活動。

　　（1）由體育組老師組織開展一項體育活動比賽，要求人人參與。

　　（2）組織中學部各班參加“我愛我們的節日——端午”征文活動。

　　3、組織開展美化校園環境活動。

　　大力倡導文明、和諧、環保的過節理念，以美化校園重點，發動全校師生對校園進行清掃，將每一個死角旮旯打掃干凈，努力營造整潔、優美、有序的校園環境。

　　五、相關要求

　　1、加強組織領導。各責任人根據方案要求，把“我們的節日”主題教育相關活動制定出符合學生開展并各具特色的方案，且精心組織實施。

　　2、突出活動內涵。充分挖掘傳統節日深厚文化內涵，把“我們的節日”主題活動與慶祝建黨九十周年紀念活動結合起來，與未成年人思想道德建設結合起來，讓全體學生在參與活動中接受愛國主義熏陶，提升文明素養。

　　3、營造節日氛圍。各學部要利用宣傳欄、黑板報、廣播站、電子屏等宣傳陣地，大力普及端午節日知識，積極推廣各項主題活動，吸引更多的學生參與；在全校營造出“我們的節日·端午”的濃厚氛圍。

　　請各學部將活動開展情況以圖文形式（圖片5～6張）于6月7日前上交政教處。

端午節主題活動方案2

　　本次活動以接地氣的方式為主，化繁為簡不安排形式類的活動內容。主要讓業主體驗包粽子，進行包粽子比賽感受節日的樂趣。同時社區、物業與居民相聚一堂，吃粽子過佳節拉家常，拉近鄰里關系，溫暖隆府好生活。

　　一、活動地點：江元隆府（東門內側）

　　二、活動時間：20xx年6日25日（上午9:00-11:00）

　　三、活動目的：為迎接“端午”佳節的到來，以活躍居民群眾文化生活為目的`，以弘揚傳統佳節，滲透民族文化為宗旨，讓大家在歡聲笑語中共同感受傳統文化的魅力，營造歡度佳節的氣氛，共度端午佳節。

　　四、活動主辦方：瑞豐社區、江元物業公司

　　五、活動方式：本次活動以接地氣的方式為主，化繁為簡不安排形式類的活動內容。主要讓業主體驗包粽子，進行包粽子比賽感受節日的樂趣。同時社區、物業與居民相聚一堂，吃粽子過佳節拉家常，拉近鄰里關系，溫暖隆府好生活。

　　六、活動流程：

　　1、業主應邀到場參加

　　2、工作人員引導進行包粽子體驗，包粽子環節穿插在整個活動期間。只要有業主到場，都可以體驗包粽子，感受自己動手豐衣足食的勞動快樂。（準備食材包完為止），包好的粽子歸本人所有，業主可自行帶回家。

　　3、進行包粽子比賽：9:30-9:40：第一輪包粽子比賽，并頒發禮品9:50-10:00：第二輪包粽子比賽，并頒發禮品10:10-10:20：第三輪包粽子比賽，并頒發禮品。

　　備注：包粽子比賽時間和次數，可根據現場人流而定。

　　4、10:30-10:50,詩朗誦：《端午節的這一天》、《端午情》

　　詩朗誦由兩名業主代表進行現場朗誦，提供朗誦內容，提前聯系確定好人員。

　　5、10:30：比賽同時，安排給到場的業主分發熟粽子。（分發粽子現場按照2個/人，活動結束后沒發完的放置在東門口持續進行發放。）吃粽子：現場有提前預備好的熟粽子，可在活動期間分發給到場的業主品嘗。現場包的包，吃的吃。

　　6、11:00-11:40：由物業代表和社區代表到居民空巢、獨居老人家中進行慰問。（物業提前摸底排查，預先確定好慰問的業主，共計選擇5戶。）

　　7、合影，活動結束！

　　七、包粽子比賽規則：

　　每位參賽者在限定時間內包粽子，以粽子質量、數量、外觀為標準，多者為勝，游戲為五輪，每輪5個人參與，評出一等獎1名，其余獲得參與獎。（只要參與人人有獎：一等獎洗衣液；參與獎洗手液）

　　八、物料準備：

　　1、活動背景搭建6*3米，桌子4張、椅子12把，社區可拉條幅

　　包粽子準備食材：糯米斤，粽葉片、紅棗斤，葡葡干斤，袋裝熟豆沙份，大盆子3個（放糯米）,勺 6個，粽子線條、筷子雙

　　2、現場分發吃粽子環節：采購1000個熟粽子。

　　3、裝粽子用塑料袋300個，濕紙巾2包

　　4、一等獎獎品5份，參與獎12份。

端午節主題活動方案3

　　為大力弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神，積極倡導文明、和諧、喜慶、節儉的節日理念，努力發展健康向上的節慶文化。根據上級文件精神要求，我校在端午節期間，圍繞“我們的節日——端午”主題，精心部署，認真組織，組織開展了一系列各具特色的主題文化活動，普及端午節的節日知識，大力弘揚中華民族優秀文化傳統，進一步了深化愛國主義教育活動。

　　一、精心安排，認真部署

　　為使活動開展得既熱熱鬧鬧氛圍濃厚，又突出主題體現成效，德育處利用國旗下講話全校廣播宣傳，召開了班主任例會，部署安排了“我們的節日——端午”各具特色的活動方案。

　　二、活動精彩，內容紛呈

　　（一）學校利用板報、廣播、校園網等載體，以專欄、講座、專題報道、專題片等方式，宣傳端午節。組織開展了“培養愛國情感，樹立報國之志”主題班會，以演講、朗誦、講故事等形式，讓孩子們了解端午節的相關來歷、傳說故事和習俗活動，感受中華民族傳統節日中折射出的濃郁的文化氣息20xx學校“我們的節日端午節”系列活動總結20xx學校“我們的節日端午節”系列活動總結。宣傳愛國詩人屈原等中華民族優秀代表人物的事跡和愛國主義精神，加強對未成年人的傳統文化和愛國主義教育。

　　（二）開展師生包粽子文化活動以端午節為契機，積極開展包粽子比賽活動，得到了師生的積極響應。折葉、填米、放肉、成形、纏線，“原來小小粽子還有這么多工序和技術，要包好還真是不容易

　　這次活動有效增強了同學的凝聚力和向心力，讓大家在歡聲笑語中感受到節日的氣氛，增進了師生間的感情交流，用實際行動進一步弘揚和傳承了中國的.傳統文化。

　　（三）“端午節”慰問養老院活動20xx學校“我們的節日端午節”系列活動總結工作總結。端午節，是中華民族的傳統節日，是我們全家團聚，把酒言歡的日子，而在這個喜慶的日子里面卻有許多老人孤獨在的敬老院默默的度過。為了秉承愛心傳遞的活動宗旨，傳承中華民族敬老傳統，福州教院二附中志愿者在端午節來臨之際給“紅星養老院”的孤寡老人送上粽子，并為他們打掃衛生，讓他們感受社會的溫暖。

端午節主題活動方案4

　　一、指導思想

　　為進一步加強未成年人思想道德教育，結合本校彩豆文化特色，通過“彩豆情懷，端午顯愛”主題教育活動，將中華民族的氣節教育、節氣文化和學校特色文化緊密結合在一起，培養學生的民族自信心和自豪感，增強學生對端午節傳統文化的了解和熱愛。

　　二、活動設計

　　(一)找一找

　　對象：1——5年級學生。

　　要求：從閱覽室或網上找一找關于端午節這一節氣的相關知識。端午節的由來。屈原的故事。屈原的詩詞。賽龍舟和包粽子的習俗。

　　(二)說一說

　　通過午會課、班會課、班隊課，組織學生說說相關的知識。

　　1、對象：1——2年級學生。

　　要求：說說端午節的由來。說說包粽子的習俗。

　　2、對象：3——4年級學生。

　　要求：說說端午節的由來。說說包粽子的`習俗。說說屈原的故事。

　　3、對象：5年級學生。

　　要求：說說端午節的由來。說說包粽子的習俗。說說屈原的故事。說說屈原的詩詞。

　　(三)畫一畫

　　對象：3——5年級學生。

　　要求：以“走近端午”為主題制作一份小報，能反映端午的習俗，自己的心聲、生活的體驗。3——4年級為手抄報，5年級為電腦小報。

　　(四)寫一寫

　　通過黑板報、班級櫥窗等陣地，進行環境布置設計。

　　對象：3——5年級學生。

　　要求：以“端午情懷”為主題出好一期黑板報。4年級學生以寫信的方式為小伙伴寫封信，說說自己對端午節的理解、和小伙伴分享端午的快樂。5年級學生進行屈原詩詞鋼筆書寫比賽。

　　(五)學一學

　　對象：1——5年級學生。

　　要求：以“我向奶奶學一技”為主題，學習粽子的名種包法，在學習的過程中，嘗試用各種豆物作為佐料包粽子，并品償不同地方、不同的風格、不同特色的粽子。

　　(六)比一比

　　對象：3——5年級學生。

　　要求：以“六一我作主、端午我進步”為主題，進行故事演講比賽。故事內容可以是學習屈原的小故事、可以是反映端午民俗氣息的生活故事、可以是自己在端午學習一項技能的小故事。

端午節主題活動方案5

　　一、活動主題

　　情系端午節·愛在敬老院

　　二、活動目的

　　發揚中華民族敬老愛老的傳統美德-豐富敬老院老人們的生活-給他們帶來一份歡樂和心靈上的慰藉-讓他們感受到社會的`溫暖。

　　三、活動時間和地點

　　時間：20xx年6月19日

　　地點：xx市養老院

　　四、參加人員

　　全體黨員義工

　　五、活動內容

　　到養老院為孤寡老人送去節日的祝福-現場與

　　老人們一起包粽子-陪老人度過一個歡樂的節日。

　　六、活動流程

　　一，活動準備階段

　　1、xx負責提前與敬老院聯系的聯系工作-商量好具體活動事宜。

　　2、xx負責做好材料采購工作-包括糯米、粽葉、白糖、紅棗、繩子、水果、蛋糕等物品。

　　3、xx負責統計確認當天可以參加活動的人員-并做好活動當天的簽到工作。

　　二，活動實施階段

　　1、6月19日上午10：30全體人員于xx前x-并做好簽到工作-然后乘車大巴到xx敬老院。

　　2、全體人員送上水果-慰問敬老院的老人們-為他們送上節日里溫馨的祝福。

　　3、和老人們一起包粽子-在老人的指導下-學習包粽子-并進行包粽子比賽-并將包好的粽子煮熟。

　　4、和老人一起吃粽子-幫老人聊天、講笑話-活躍現場氣氛-營造歡樂的節日氛圍。

　　七、活動要求

　　1、各部門做好前期準備工作-各個部門應在指定時間內完成各部門的前期準備工作。

　　2、活動當天參與人員應提前到達xx-10點30準時出發-禁止遲到。

　　3、到養老院后時刻注意禮貌問題-注意態度和語言的文明。

　　4、活動中盡可能多的加入一些與老人互動的環節-讓他們可以真正參與到活動中-感受到節日的氛圍。

端午節主題活動方案6

　　一、活動背景

　　端午節是中國傳統節日之一，具有深厚的文化底蘊和廣泛的民間基礎。在這個節日里，人們通常會吃粽子、賽龍舟、掛艾草、佩香囊等，以祈求健康和平安。超市作為人們日常購物的場所，可以通過舉辦端午節活動，提升顧客購物體驗，同時推廣傳統文化。

　　二、活動目標

　　1、提升超市品牌形象，增強顧客對超市的認同感。

　　2、吸引顧客前來購物，提高銷售額。

　　3、推廣端午節傳統文化，增強顧客對傳統文化的認識和了解。

　　三、活動時間

　　端午節前后一周，即20xx年XX月XX日至20xx年XX月XX日。

　　四、活動內容

　　1、粽子促銷活動

　　在活動期間，超市將推出粽子促銷活動。顧客購買指定品牌的粽子，可享受優惠折扣或贈品。同時，超市還可以設置粽子DIY區，邀請顧客親手制作粽子，體驗傳統文化的魅力。

　　2、賽龍舟主題展覽

　　超市可以設置一個賽龍舟主題展覽區，展示龍舟模型、龍舟圖片等，讓顧客了解賽龍舟的歷史和文化內涵。同時，超市還可以邀請當地龍舟隊進行表演，吸引顧客前來觀看。

　　3、端午節傳統文化講座

　　超市可以邀請文化專家或民俗學者舉辦端午節傳統文化講座，向顧客介紹端午節的起源、傳說、習俗等。講座可以通過線上線下相結合的方式進行，讓更多的'人了解傳統文化。

　　4、互動游戲環節

　　在活動期間，超市可以設置一些互動游戲環節，如“粽子接力賽”、“龍舟拼圖”等，讓顧客在購物的同時，也能感受到節日的氛圍。通過游戲，增強顧客對超市的好感度和黏性。

　　5、社交媒體互動

　　超市可以利用社交媒體平臺（如微信、微博等）開展線上互動活動。例如，可以舉辦“曬粽子”活動，邀請顧客在社交媒體上曬出自己制作的粽子或購買的粽子，并分享端午節的故事和習俗。通過互動，提升超市在社交媒體上的曝光度和影響力。

　　五、活動宣傳

　　1、店內宣傳：通過超市內的廣播、海報、展板等方式進行宣傳，吸引顧客關注。

　　2、社交媒體宣傳：利用超市的官方社交媒體賬號發布活動信息，擴大活動影響力。

　　3、合作伙伴宣傳：與當地社區、學校、企業等建立合作關系，共同宣傳端午節活動。

　　六、活動預算

　　略

　　七、活動總結與評估

　　活動結束后，對活動進行總結與評估，分析活動效果、顧客反饋等方面的數據，為今后的活動提供參考和改進方向。

端午節主題活動方案7

　　一、活動時間

　　五月初五（20xx.6.18）是中國的傳統節日------端午節，端午節當天公司放假一天，為了讓員工度過一個難忘，出色的端午節，特于20xx年6月17日下午15：00—17：00舉行“粽葉飄香，品味端午”活動；備注：活動的2小時，給員工正常計算薪資；

　　二、活動地點

　　公司大門入口處，露天式場地；

　　備選：若碰到雨天，改為二樓車間內；

　　三、活動流程及內容（合計約2小時）

　　1、領導節日問好及致辭，5分鐘；

　　2、游戲環節，人力資源部組織，80分鐘；

　　2.1端午節知識競答（團隊游戲，約15分鐘）

　　作為中國重要的傳統節日之一，端午節有其獨特的由來傳說和習俗活動，此塊活動主要是測試員工對端午節蘊含的相關知識是否了解，人力資源部會篩選一些端午節知識的趣味競答，搶答正確的人員獎勵禮品；

　　2.2吃粽子比賽（個人游戲，30-45分鐘）

　　參賽者以三人為一組（男女分開比賽），蒙好雙眼，待主持人宣布＂開始＂后，各參賽選手在原地抱頭轉五圈，然后找到自己的粽子，以最快的速度解開包裝吃完粽子，當完全咽下后舉手示意，由裁判檢查無誤后示意主持人宣布比賽結束，完成游戲時間最短的選手，獎勵獎品，其他兩位發放紀念品；

　　2.3你來我往游戲（團隊游戲，20分鐘）

　　參賽者4人一隊，分開2組，用繩索做成圓形，兩人站在繩索的兩端，在地上畫上直線，一端各站一人，手拿西瓜和一次性杯子，站在繩索內的2人各往相反方向使力，方可吃到西瓜，并將西瓜籽吐到杯子中，終極在規定時間內，西瓜籽數多者獲勝，獲勝的一組兩人獎勵獎品，另一組兩人獎勵紀念品；

　　3、頒獎環節，公司各部門領導進行頒獎，拍照留念，預計20分鐘；

　　4、集體合影，5分鐘；

　　三、活動報名

　　活動報名時間：截止到6月16日17：30，以便公司預備活動用品和禮品；

　　報名方式：到二樓人力資源部填寫活動報名表；

　　報名需要注意：

　　1、端午節知識競答不需要報名，全體員工現場搶答；

　　2、吃粽子比賽活動，可以單人報名，人力資源部根據總共報名的人數，男女分開比賽；

　　3、你來我往游戲，員工需要找好自己的搭檔一同報名，即需要2人同時報名；可以男男搭，男女搭，女女搭；一人可以報名多個游戲；

　　四、活動預備及經費

　　1、活動獎品：

　　1.1知識競答，預備10個問題，獎品為沐浴露小瓶裝，約10元/瓶，共100元；

　　1.2吃粽子比賽，每組3人，獎品為洗發水小瓶裝，約10元/瓶，紀念品為洗衣粉，約4元/袋，即一組18元，按照有30人報名參加，共180元；

　　1.3你來我往游戲，每組4人，贏的.一組獎品為沐浴露/洗發水小瓶裝，約10元/瓶，參與的另一組獎品為洗衣粉，約4元/袋，4人共28元，按照10組報名，共280元；

　　2、活動道具

　　2.1慶祝端午節的橫幅，作為活動背景，活動進行期間拍照，合影等需要用到，預算5米，約50元；2.2活動期間的粽子，若30人參加預備35個粽子；活動需要的西瓜預備2個，共預計100元；

　　3、端午節福利

　　全體員工每人一袋粽子，2只裝，約6元/人，目前約90個員工，共540元；活動總經費預計：1250元；

端午節主題活動方案8

　　一、活動背景：

　　以民族傳統節日為基本載體的民俗文化，是中華民族區別于其他民族的標志，是中華民族生生不息的巨大動力。在浩瀚的歷史長河中，清明、中秋、端午等作為中國的一個個傳統節日，從來沒有被人遺忘。開展傳統節日教育，是弘揚傳統美德、培育學生民族精神的有效載體。因而，學校在端午節來臨之際，根據學生實際，制定適合學生年齡特點的端午節系列活動方案，讓學生在活動中進一步提高對端午節的認識與了解，用節日的傳統文化哺育他們健康成長。

　　二、活動目的：

　　端午節是我國的一個傳統節日，它有著獨特的`風俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶祝活動。這些活動不僅鍛煉和發展學生的動手能力，還增進學生對中國傳統文化的了解和興趣。同時，端午也是紀念屈原先輩的特殊日子，可以借端午，開展緬懷先輩，傳承民族精神的系列活動。

　　三、活動主題：

　　“育傳統美德，揚愛國之心”

　　四、活動時間：

　　20____年6月

　　五、活動內容、形式、時間、要求：

　　1、升旗儀式

　　由教師代表發表以“育傳統美德，揚愛國之心”為主題的國旗下講話。（____負責）

　　2、以中隊或年級為單位組織開展“端午節”活動（6月9日-6月11日)

　　包粽子、編制蛋袋或五彩繩、制作艾草香囊、民俗民風知識講解活動等。（各中隊拍點活動照片，各班1-2張，級部主任收齊后6月11日放學前發送給____老師。）

　　3、端午節假期活動

　　1-6年級在假期積極參與賽龍舟、包粽子、掛艾草、非遺集市等傳統民俗體驗活動。

　　活動線索提供：

　　（1）“我們的節日·端午”____市非物質文化遺產展示展演展銷暨____區第二屆非遺購物節20xx。6。12日9：00-16：30____大舞臺

　　（2）____小記者，____小記者可參加相應報社推出的端午節活動。

端午節主題活動方案9

　　活動目標：

　　1、讓幼兒初步了解端午節是我國的傳統節日，并了解端午節的風俗和來歷。

　　2、通過實踐操作活動，感知粽子的形狀和品種，鼓勵幼兒與同伴進行交流和合作，培養幼兒創新意識。

　　活動準備：

　　1、故事錄音。

　　2、各種形狀的粽子，粽葉若干、米、皮筋、點心盤、毛巾等。

　　活動過程：

　　一、引出話題。

　　T：小朋友你們知道端午節嗎？誰能告訴我端午節是什么時候？在這一天，我們會吃什么？（粽子）今天老師也為小朋友帶來了很多的粽子，請你拿一個看一看，摸一摸、

　　想一想，你手里拿的粽子像什么？并用一句完整的話來說一說。

　　小結：粽子的形狀真有趣！

　　二、品嘗粽子，并講述。

　　1、認識粽葉。

　　T：粽子的形狀真有趣，我們來聞一聞，香嗎？你們知道這陣清香來自哪兒？是從粽子外面的這片葉子上散發出來的，它叫粽葉。

　　2、幼兒品嘗。

　　T：你們吃過粽子嗎？你吃過哪些粽子？今天老師也為你們準備了很多的粽子，我們來吃吃看，跟你吃過的一樣嗎？

　　3、幼兒講述粽子的餡及它的味道。

　　小結：原來粽子的品種這么豐富啊！

　　三、故事欣賞。

　　1、你們知道端午節這一天為什么吃粽子嗎？我們一起來聽一段故事，聽完你就知道為什么了。

　　2、幼兒欣賞故事內容。

　　3、提問。

　　①吃粽子是為了紀念誰？②端午節這一天除了吃粽子，還有哪些活動啊？

　　四、幼兒制作粽子。

　　T：今天，我們一起來學包粽子好不好？老師交代要求：

　　請每個小朋友拿一片粽葉，放入一點米，不管小朋友包什么形狀的'粽子，

　　只要里面的米不漏出，你包的粽子就成功了，注意了我們可不能浪費，不要把米弄到地上。

　　（培養幼兒的創新，教師巡回指導）五、結束部分。

　　小朋友粽子包得可真棒！現在我們帶上自己包的粽子請廚房阿姨幫我們煮一煮，好不好？

端午節主題活動方案10

　　一、活動背景

　　讓學生充分了解各地在端午節里各種各樣的風俗習慣，增加學生學習的興趣，了解這節日的淵源，形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內涵，以此來體驗的意義。體會班級就是一個大家庭，人人都是班級大家庭的成員，應該相互關心，相互愛護。增強學生愛父母愛家鄉愛祖國的感情，同時通過這次活動，使學生初步理解中國傳統節日中所蘊涵的文化內核，真正了解節日，了解中國傳統文化，幫助青少年增強科學節日文化理念，弘揚創新節日文化，讓節日真正給我們帶來快樂與幸福。

　　二、活動目的

　　1、初步了解端午節的名稱、起源及節日風俗習慣。

　　2、通過了解家鄉過端午節的風俗習慣，激發學生熱愛家鄉、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活甜美的幸福。

　　3、通過對節日的了解使學生感受中國文化的特點。

　　4、培養學生搜集，整理，比較，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。

　　三、活動時間

　　端午節前兩天。

　　四、活動準備

　　將學生分為x組，分課題收集世界各地端午節的節日和風俗習慣，以及端午的相關資料。

　　五、活動方案

　　第一階段：活動準備

　　1、搜集有關端午節的名稱、由來、端午節的傳說故事等等。

　　2、調查訪問身邊的長輩，了解家鄉過端午節的風俗習慣。

　　3、端午節故事演講。

　　第二階段：以班會形式進入活動

　　1、情境導入

　　激情朗誦有關端午節詩歌。

　　2、進入活動主題，交流感悟。

　　第一主題：話說端午

　　1、端午節的由來

　　端午節的由來，說法甚多，諸如：紀念屈原說。紀念伍子胥說。紀念曹娥說。起于三代夏至節說。惡月惡日驅避說，吳月民族圖騰祭說等等。以上各說，各本其源。據學者聞一多先生的《端午考》和《端午的歷史教育》列舉的百余條古籍記載及專家考古考證，端午的起源，是中國古代南方吳越民族舉行圖騰祭的節日，比屈原更早。但千百年來，屈原的愛國精神和感人詩辭，已廣泛深入人心，故人們“惜而哀之，世論其辭，以相傳焉”，因此，紀念屈原之說，影響最廣最深，占據主流地位。在民俗文化領域，中國民眾把端午節的龍舟競渡和吃粽子等，都與紀念屈原聯系在一起。

　　2、端午節的傳說與民間故事。

　　3、端午詩詞佳句知多少。

　　第二主題：端午實踐活動

　　粽子、香袋：

　　1、感受粽子的`香甜和香袋的美。

　　2、學習用折紙做的五彩粽。

　　3、體驗勞動和分享的樂趣。

　　4、設計別致、精美的粽子。隊員們每年是怎樣過端午的呢?(隊員講出各種賀端午的民俗活動)

　　引出——賽龍舟，端午食粽。

　　5、舉辦食粽宴

　　師：端午節，為什么要和家人一起粽子?往年你和誰一起吃?

　　師：你吃的粽子是買的呢，還是別人送的?誰送的?(是買的，也有送的。是媽媽送給奶奶的，也有小姨送姥姥的……)

　　師：為什么要送粽子?

　　A、師給隊員送粽子并送上祝福的話。粽子該是投入大海的，因為你的胸懷像大海一樣的寬廣，別忘了給自己投一個粽子!祝端午節快樂!

　　B、隊員相互送粽子。

　　C、鼓勵那些不愿意把自己的粽子送給同學的隊員，將自己的愛心和祝福送給隊員。

　　吃粽子(大家一起吃粽子，體驗班級大家庭的溫暖和團圓，一邊聽輔導員講故事)

　　師：端午節在我們中國人眼里，可是非常重要的佳節。

　　六、討論端午節活動方案

　　1、端午節就要到了，你們有什么想法嗎?談談今年打算怎么過端午節。

　　2、隊員之間交流。

　　七、小結

　　隊員們了解了那么多關于端午節的知識，又為過今年的端午節出了那么多好主意，雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個傳統佳節，但每個人心中有個共同的最美好、最傳統的愿望，那就是：粽子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽，那兒端陽，處處端陽處處祥。祝福親愛的朋友端午節快樂!

　　老師感到好開心!最后，我提前祝大家端午快樂!

　　第三階段：拓展，延伸。

　　通過今天的活動，我們初步了解端午節的名稱、起源及節日風俗習慣，欣賞吟誦了有關端午的詩詞。今后我們還要進一步研究，在以后的研究中，你想研究些什么?

　　(分x個活動小組)

　　1、端午的風俗習慣。

　　2、端午的傳說和故事。

　　3、關于端午的詩詞。

　　4、關于端午的食品。

　　八、實施策略

　　這次活動的實施分為三個階段。第一階段，活動準備，搜集有關端午節的名稱、由來、端午節的傳說故事。調查訪問身邊的長輩，了解家鄉過端午節的風俗習慣。活動的節目，端午故事演講等等。第二階段，以班會形式進行“五月五，是端午。吃粽子，看龍舟。齊歡聚，賀佳節”的班會活動。第三階段，拓展，延伸，進一步研究端午的風俗習慣，傳說故事等，在此基礎上擴大研究范圍，可研究關于，端午的詩詞，端午的食品等，使學生理解中國傳統節日中所蘊涵的文化內核，真正了解節日，了解中國傳統文化，幫助學生增強科學節日文化理念，弘揚創新節日文化，讓節日真正給隊員帶來快樂與幸福。

　　九、評價方式

　　活動評價方式可以多種多樣，準備階段的評價主要由家長來評，目的是督促學生做好資料的收集，可用優、良、及等級制。活動階段的評價以隊員為主，可以隊員互評，小組評，表現較好的發給獎卡。活動結束階段進行一次總結性評價，結合爭章給予評價。

端午節主題活動方案11

　　為了增加端午節的節日氛圍，我們組織全體人員進行一些趣味競賽和活動。

　　活動一：旱龍舟比賽

　　賽龍舟是端午節重要的傳統活動之一。為了適應我院的實際情況，我們可以組織旱龍舟比賽，比賽形式有兩種：

　　1. 長條板凳式：準備若干條長條板凳，每組兩到三人，比賽時跨著板凳奔跑。板凳兩頭可掛上簡易龍頭修飾。

　　2. 雪橇式：準備若干條長條木板，在木板上釘三到四對腳套，參賽隊員左右腳各套一條木板，向前奔跑。

　　活動二：端午信物制作比賽

　　佩香囊是端午節的傳統習俗之一。香囊內常用一些具有芳香開竅的中草藥，如蒼術、山奈、白芷、菖蒲、麝香、蘇合香、冰片、牛黃、川芎、香附、辛夷等，有清香、驅蟲、避瘟、防病的功能。

　　香囊以錦繡制作，也稱為“錦囊”或“錦香袋”。有各種各樣的形狀，如長方形、正方形、三角形、棱角形、雞心形、菱形等。可以在上面繡上精美圖案，給節日增添更多的'情趣。

　　制作方法：用兩塊邊長都為12厘米的彩色布料，正面朝里相向放整齊，用彩色線縫合，留一小口，填上香料后繼續縫合。

　　活動三：端午咸蛋彩繪

　　咸鴨蛋是端午節的傳統食品之一，咸蛋彩繪也是一種傳統的端午習俗。

　　活動準備：掏空的咸鴨蛋若干個（建議里面填滿其他不易變質物品，填物的蛋殼底部可以考慮加上底托）、顏料、顏料筆、水彩筆等繪畫工具。參加活動的人可以按自己的愛好進行發揮創造，以符合端午節日文化為主要依據。

　　活動四：傳統節日活動標志物設計大賽

　　在傳統節日活動中，創作具有濃郁的民族特點和文化特色的活動標志物，對于我院節日文化活動的開展有著極大的引領和推進作用。因此，我們可以征求2～3個具有中華民族特點的傳統節日活動標志，并且結合我院特色，設計出能夠體現我們中華民族節日文化特點的標志物。根據自己選定的標志物，參賽者可以運用智慧，盡情想象和說明標志物所包含的寓意。

　　活動五：征集端午節主題散文、詩歌、繪畫和書法作品

　　端午節作為中國的傳統節日，其文化背景源遠流長。為了配合法院的特色，我們將組織一次端午節主題的征集活動，征集散文、詩歌、繪畫和書法作品。

　　活動六：走進養老院和孤兒院，送上關愛

　　我們將組織一次慰問活動，走進養老院和孤兒院，給予他們我們最深切的關愛。

端午節主題活動方案12

　　活動目標：

　　1、安靜地傾聽故事，理解故事內容;

　　2、知道農歷五月五是我們的傳統節日--端午節;

　　3、了解端午節的由來及習俗文化(重點)，對中國的傳統文化感興趣，產生初步的民族自豪感(難點);

　　活動準備：

　　1、實物：扎好的艾葉與菖蒲，彩色絲線，香袋，咸蛋，粽子。

　　2、圖片:賽龍舟，粽子，懸掛艾葉與菖蒲，彩色絲線，掛香囊，咸蛋，涂雄黃，字卡

　　活動過程：

　　播放背景音樂，師生律動出場——乘火車(進站)

　　一、開始部分

　　1、打招呼

　　2、手指游戲——《手指歌》

　　二、基礎部分

　　1、談話導入，展示粽子，引出故事

　　(1)小朋友看這是什么呢?(粽子)，你們吃過粽子嗎?吃過哪些味道的粽子?

　　(2)你們知不知道人們在什么節日里都要包粽子、吃粽子嗎?(幼兒討論后，教師揭示答案：五月五，端午節)

　　2、欣賞故事(要求幼兒安靜傾聽，理解故事內容)

　　3、根據故事內容提問，加深幼兒對故事的理解

　　(1)農歷五月五是什么節?

　　(2)你們知道端午節都有哪些習俗?

　　(3)為什么這個節日要吃粽子?

　　根據幼兒回答出示圖片：賽龍舟、吃粽子、插艾葉等。

　　4、拓展延伸

　　(1)了解屈原的故事;(通過故事激發幼兒愛國情感)

　　(2)出示插艾草、香袋、咸蛋、涂雄黃、系彩色絲線的圖片，了解其用途。(幼兒討論)師：除了這兩個習俗，你們還知道別的端午節習俗嗎?還有許多習俗就躲在旁邊的小籃子里，你們去找一找，看一看，說一說，你們認識這些習俗嗎?

　　師：哪一組來說說，你們看到的'是端午節中的哪個習俗?幼兒邊說邊觀看圖片，說出來給幼兒展示相應的實物。

　　教師小結：從端午節開始天氣會越來越熱，蚊子、蟲子也越來越多，疾病容易流行。古時還沒有發明滅蚊劑，但古代中國人非常聰明，愛動腦筋，利用艾草、菖蒲的特殊氣味將它們掛在門框上，用以驅除蚊蟲。五索象征五條龍，民間傳說能降服鬼怪。

　　向幼兒介紹吃粽子、賽龍舟、掛香袋的含義：在屈原投江的日子里，人們把米裝在竹筒里投入江中給他吃，后來人們怕蛟龍吃米，就用粽葉把米包起來，纏上蛟龍最怕的五彩線。還有一種傳說：古代有位憂國憂民的詩人叫屈原，他不幸投江而死，人們為了紀念他，就設立了"端午節"。"吃粽子"本義是把粽子投進江河，讓魚蛟蝦蟹吃飽了而不去傷害屈原的遺體;"賽龍舟"相傳是為了撈救屈原;香包用紅、黃、藍、白、黑五彩絲線制作，里面裝有芳香的藥物，寓意是祛毒長命。

　　三、學習兒歌

　　1、欣賞兒歌

　　2、跟讀兒歌

　　3、朗讀兒歌(集體讀、小組讀、個別讀)

　　4、認讀字寶寶"龍舟、艾葉、粽子"

　　四、游戲部分

　　蘿卜蹲教師出示圖片，幼兒根?