經典朗誦比賽活動方案
為了確保事情或工作有序有力開展,通常需要預先制定一份完整的方案,方案是解決一個問題或者一項工程,一個課題的詳細過程。方案要怎么制定呢?以下是小編收集整理的經典朗誦比賽活動方案,希望對大家有所幫助。

經典朗誦比賽活動方案1
活動名稱:
國慶節朗誦比賽活動方案
活動目的:
通過朗誦比賽,讓參賽者展示自己對祖國的深厚感情和熱愛,增強民族自豪感和集體榮譽感,提高朗誦的表達能力和藝術修養。
活動時間:
10月1日(國慶節),上午9:0011:30
活動地點:
學校禮堂
活動對象:
全校師生
活動流程:
1、開場:主持人宣布比賽開始,致辭祝賀國慶節,并簡要介紹比賽規則和評審標準。
2、表演者報名:在比賽前,通過學校廣播和班級會議的形式,向全校師生發布比賽通知,并邀請有意參賽的同學進行報名。學校老師協調,保證報名人數均衡。最后確定參賽名單并進行公示。
3、朗誦比賽:
第一輪:每位選手選擇一段經典的'詩歌、散文或者演講稿進行朗誦。時間控制在23分鐘。
第二輪:根據第一輪的參賽情況,評委會挑選出前15位選手進入第二輪比賽。選手亮相后,現場主題隨機抽取一段古詩或名言,依然控制在23分鐘進行朗誦。
第三輪:前五位選手進行決賽,選手可以選擇一段自己喜歡的詩歌或散文朗誦,展示個人的才藝和風采。
4、評審與獎項:
評審團由學校的語文教師、文藝骨干和校長組成,根據選手的朗誦技巧、表演力度、語言表達能力、情感表達等方面進行綜合評分。
評分原則:25%朗誦技巧,25%語言表達,20%表演力度,20%情感表達,10%服裝禮儀。根據評分結果,設置一、二、三等獎及優秀獎,同時還設立最佳表演獎和人氣獎。
頒獎:主持人宣布獲獎名單,由領導頒獎,合影留念。
5、收尾:頒獎結束后,主持人宣布比賽圓滿結束,感謝所有參與者,并祝愿祖國繁榮昌盛。
注意事項:
1、提前確定評委團隊,評委要對參賽選手嚴格保密,確保公正公平。
2、為了營造良好的比賽氛圍,組織者要提前準備背景音樂,以及舞臺布置等。
3、參賽選手要隨時準備好自己的朗誦稿件,不得事先泄露演講內容。
4、所有參賽選手要提前備好服裝道具,保證按時到達比賽現場。
活動效果評估:
1、通過活動現場觀摩和評委評分,可以對參賽選手的朗誦水平進行客觀評價。
2、收集同學們的意見和反饋,了解到底是什么因素影響了參賽選手的發揮,從而為今后組織類似活動提供參考和借鑒。
3、評估活動的開展情況,包括報名選手數量、觀眾反饋及活動影響等方面,以及活動中的組織安排和相關問題的處理情況。
經典朗誦比賽活動方案2
一、目的:
豐富校園文化生活。
提高學生閱讀經典的.興趣。
給學生展示的舞臺,發揮學生特長。
二、比賽方式:
配樂朗誦
三、參賽內容:
古今中外優秀詩詞歌賦,經典散文。
四、比賽要求:
脫稿,背會全文;
口齒清楚,節奏準確,聲音洪亮;
感情充沛;
配樂合適。
五、參賽對象:
初一、二學生。
六、時間安排:
下周為班內選拔階段,每班選拔3—5個節目于周五例會前報楊主任處;
下下周周二下午進行初賽,周四下午進行決賽。
決賽時,初一二全體師生參加。
七、建議:
考慮參賽學生的服裝,整潔大方;
參與人數上可以單人、雙人、多人;
參與形式上可以上齊誦、領誦、表演誦;
可以輔助表演、舞蹈、道具、情景劇。
八、獎項設置:
評出一等獎二名,二等獎四名;三等獎六名。
優秀節目輔導獎兩名。
經典朗誦比賽活動方案3
通過詩歌單元的學習,同學們已經領略到了中國現當代詩歌的無窮魅力。如果說閱讀鑒賞詩歌能夠陶冶情操、純凈心靈,提高文學修養,那么朗誦詩歌就更能培養同學們的語感,以此來咀嚼詩歌的芬芳,滿口生香。
一、指導思想
常誦常背學寫古典詩與現代詩,激發同學們對詩歌的熱愛,在熱愛中提升詩歌鑒賞水平,最終為高考助力。
二、活動目標
1、為推動校園文化建設,活躍校園的讀書氛圍,培養同學們對詩歌歌朗誦的興趣。
2、通過活動,使學生養成多讀詩,讀好詩,會讀詩的良好習慣;培養學生對語言文字的感知力,提高朗誦水平。
3、使全校師生借優秀詩詞朗讀的平臺,尋找教詩學詩的新思路,最終助力高考。
4、培訓基本的朗讀技巧:
⑴內部技巧:抓住形象,感同身受;品潛臺詞,展現思想、態度、情感。
⑵外部技巧:停頓、重音、句調、語速。
5、擁有基本的朗誦意識,用標準的普通話誦讀,不念稿、不演戲(夸張),有基本的聽眾意識。
三、比賽主題:誦讀經典,詩意生香
四、安排與要求
1、主持人
⑴第一場:現代詩朗誦
xxxx、xxxx
⑵第二場:古體詩朗誦。
xxxx、xxxx
2、參賽人員
愛好詩歌朗誦的高一學生,初步決定參賽人員為24名,每班推選1人。
3、朗誦書目
統一提供;內容為初中教材和高一必修1第一單元詩歌。詳情如下:
4、比賽場次:2場。
第一場:現代詩朗誦。
第二場:古體詩朗誦。
5、評委名單
⑴教師評委:xxxx、xxxx、xxxx
⑵學生評委:
①第一場:現代詩朗誦
xxxx、xxxx、xxxx、xxxx、xxxx
②第二場:古體詩朗誦
xxxx、xxxx、xxxx、xxxx、xxxx
6、計分人員
⑴第一場:現代詩朗誦。
①教師評委計分:xxxx
②學生評委計分:xxxx
③最終得分計分:xxxx
⑵第二場:古典詩歌朗誦。
①教師評委計分:xxxx
②學生評委計分:xxxx
③最終得分計分:xxxx
7、朗誦要求
⑴普通話標準,語言流暢,具有較強的感染力。限時4分鐘左右,其中,古體詩可根據自行安排是否復誦詩歌內容。
⑵不要求全脫稿朗誦,所有朗誦稿件統一夾在文件中,但不宜全場看稿件。
⑶各班參賽隊員可在朗誦的形式上有所創新,可播放背景音樂,或加以動作造型,以創造良好的欣賞情境,獲取良好的'藝術效果。
8、與會要求
⑴各班旁聽人員10人(語文課代表+9位其他學生,如若課代表為工作人員,可由班長帶隊)。
⑵每位旁聽人員帶必須攜帶名著入場,盡量攜帶與詩歌有關的作品,如《千家詩》《詩經》《唐詩宋詞鑒賞詞典》《元曲三百首》《紅樓夢詩詞賞析》《隨園詩話》等等。
⑶各班與會帶隊的語文課代表或班長維持好本班與會人員紀律,與會同學不得擾亂會場。
⑷與會學生按班級在張貼班級標志處入座,xxxx班入門靠左(大門方向),xxxx班入門靠右(由最里面往外)。
⑸6點40后禁止入場。
9、活動負責
⑴負責人:xxxx
⑵負責內容:宣傳、報名、抽簽、培訓、協調、總結、美篇等工作。
10、活動報道
五、活動流程
1、活動宣傳
⑴宣傳期:10月27日——10月30日
2、活動抽簽
⑴抽簽內容:參賽序號、參賽書目抽簽。
⑵參賽篇目:初高中教材詩歌共20篇,學生抽簽選取。
⑶抽簽時間:周二晚自習7點。
⑷抽簽地點:語文辦公室。
⑸抽簽人員:各班語文課代表。
⑹抽簽登記:序號、書目、班級、姓名。
3、活動時間
⑴時間:11月3日(周六)晚自習
⑵地點:一教樓報告廳
⑶入場:6點20——6點40(遲到不得入場;未帶書籍不得入場)
五、比賽過程
1、主持人致詞
簡要介紹活動情況,宣讀會場規則,介紹注意事項,介紹工作人員名單等。
2、大賽正式開始
第一場:現代詩歌朗誦
⑴從1-12號參賽者,其中1號朗誦前,公布2號選手作準備,2號朗誦完后,請評委給1號、2號打分,并收至計分處。
⑵工作人員計算出其最后得分,交至主持人手中,同時主持人請3號上臺,并請4號作準備,3號朗誦完畢后,公布1號、2號的最后得分,并請4號上臺,5號作準備,以此類推,直至完畢。
主持人:換場串詞。
第二場:古典詩歌朗誦
⑴從1-12號參賽者,其中1號朗誦前,公布2號選手作準備,2號朗誦完后,請評委給1號、2號打分,并收至計分處。
⑵工作人員計算出其最后得分,交至主持人手中,同時主持人請3號上臺,并請4號作準備,3號朗誦完畢后,公布1號、2號的最后得分,并請4號上臺,5號作準備,以此類推,直至完畢。
⑶在古典詩歌朗誦時統計好現代詩歌朗誦獲獎名單。
3、教師代表總結
介紹活動目的、作用、意義,點評朗誦情況(優缺點,與古詩學習的關聯是重點),等待獲獎情況統計。
4、宣布獲獎名單,發放獎狀和獎品。
現代詩朗誦古體詩朗誦
一等獎二名;一等獎二名;
二等獎四名;二等獎四名;
三等獎八名。三等獎八名。
經典朗誦比賽活動方案4
活動內容:
1、主持人介紹并宣布比賽開始
2、詩歌朗誦比賽
3、預賽:社長宣布進入決賽同學名單,決賽:社長宣布獲獎名單
活動名稱:
“師恩難忘”詩歌朗誦比賽
活動內容:
關于感謝師恩的中國或外國的詩歌
活動目的:
通過參與這次比賽,提高同學們的朗誦水平,引導大家更好的'理解和感恩老師的教育。讓大家懷著感恩的心對待生活,使社員能夠以積極的心態面對自己的人生。
活動時間:
20xx年10月18日(星期四)12:30—13:40(預賽)
20xx年11月01日(星期四)12:30—13:40(決賽)
活動地點:
教學樓109教室
主持人:
嚴xx、鄭xx
評委:
社聯會長楊xx同學、生物系主席李xx同學、前副社長李xx同學(預賽)
陳xx老師、張xx老師、李xx老師(決賽)
參賽人員:
xx讀書社全體社員(共43人)
獎項設置:
一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,優勝獎6名
比賽規則:
1、預賽:共43名選手。按《通訊錄》順序出場。預賽前12名進入決賽。
2、決賽:共12名選手。決賽重新抽簽,決定出場順序。
3、評分總分10分。評委給分項分及總分。最后分數為平均分,精確到小數點后2位。
4、每5個選手報一次分數。
評分標準:
1、普通話標準,吐字清晰(3分);
2、正確把握詩歌節奏,抑揚頓挫,韻律明顯。(3分)
3、感情飽滿真摯,表達自然,朗誦熟練,聲音洪亮,鼓勵脫稿(脫稿根據熟練程度加分)。(2分)
4、精神飽滿,著裝得體,儀態大方。(1分)
5、觀眾反應熱烈。(1分)
后勤人員安排:
1、記時員:彭xx(負責比賽時掐表)
2、記分員:許xx、李xx(負責統計比賽選手的最后分數)
4、督場員:鐘xx、陳xx(負責選手候場工作)
5、秩序維持:吳xx(負責維持賽場秩序)
6、獎品準備:唐xx(負責獎品的購買)
溫馨提示:
1、請同學們準備好自己朗誦的詩歌,上傳到自己的QQ空間;
2、請同學們精心準備,積極參賽;鼓勵脫稿;
3、朗誦時請持抄寫稿、打印稿或者書本,謝絕持手機或者閱讀器朗誦;
4、人人參與,一個都不能少。如果因特殊情況不能按時參加,請提前向社長請假。
經典朗誦比賽活動方案5
一、活動內容:
朗誦比賽(體裁不限)。
二、活動形式:
以學生個體進行朗誦。
重自我的意識。3為學校營造一種良好地學習氛圍,形成一種良好地學習習慣。4提高全體師生對普通話的一個新的認識和重視。
四、活動小組的成立。
組長:黃新民(操管全盤、負責支持活動小組工作)。
具體負責人:謝廷威。
成員:全體教師(負責配合學校出色完成各項任務。
評委老師:李利元、王集春、蔣小平、李華林、黃新民、劉玉瓊。
五、活動規則。
(一)比賽分為三個年級段進行。
一、二年級為第一小組;
三、四年級為第二小組;
五、六年級為第三小組。原則上每班參賽人數為3人。每小組參賽人數為6人。
(二)比賽采用十分制進行打分。
(三)評分應當公平、公正、公開,為避免出現不公平,不公正現象,我們評分依據本次。
活動評分規則(另見附表)去掉一個最高分和一個最低分,再取平均分,即為該選手的最終得分。
(四)評獎方案與原則:原則上按照從高分到低分依次取一個一等獎,二個二等獎,三個。
三等獎。若每一組有兩個分數相同的學生,如有兩個最高分,即兩個一等獎。
六、活動過程。
(一)全體師生到指定地點集合。
(二)進行升國旗儀式,唱國歌,升國旗。
(三)校長國旗下講話,并且宣布本次朗誦比賽開始。
(四)主持人宣讀活動規則與評分規則。
(六)每一位選手朗讀完之后,評委給出打分并且當場宣讀分數。
(七)宣布每一小組獲獎名單。
(八)頒發獎品。
(九)活動結束,全體師生離場。
七、活動要求與注意事項。
(一)學生必須自己帶凳子到指定地點集合。
(二)有紅領巾的.必須自己佩戴紅領巾。
(三)必須保持活動現場次序穩定,少先隊與班干部維持各班現場紀律。
(四)不允許亂扔亂丟,保持活動現場衛生干凈。
(五)不允許有學生中途離場,如有特殊情況必須事先請假。
(六)不允許有學生不參加本次活動,原則上全體師生都必須參加,如有特殊情況必須事。
先請假。
七嶺完小。
20xx年12月15日。
評分規則。
1.吐字清晰,聲音宏亮.。(2分)。
2.普通話標準,語言流暢。(3分)。
3.停頓恰當,節奏感強,感情充沛。(2分)。
4.服裝整潔得體,舉止大方。(2分)。
5.感情飽滿真摯,表達自然,能通過表情的變化反映朗誦的內涵。(1分)。
經典朗誦比賽活動方案6
一、活動目的
為加強我司企業文化建設,宣傳我司優質服務,加強員工的文學藝術修養,豐富廣大員工的生活,特舉辦xx朗誦比賽活動。
二、活動方式
本次活動面向全體員工,先進行詩歌散文評選賽,選出作品內容主題符合公司企業文化,內容積極向上的作品5份,作為朗誦比賽的朗誦稿。
之后由各組推薦2人參加預賽,預賽前十名參加決賽,最后選出一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名。參賽者在賽前由抽簽決定朗誦稿以及比賽順序。
三、活動具體安排
1、詩歌散文創作比賽具體要求:
(1)、文體:詩歌或適于朗誦的抒情散文,字數不限。
(2)、要求原創。一經發覺有抄襲現象取消參賽資格。
(3)、所有來稿一律使用A4打印紙,標題4號黑體,正文4號宋體,并在標題右上方,以五號宋體寫明區號、工號、姓名及聯系方式。 截止時間:4月10日交至xx老師處 3、朗誦比賽比賽時間及地點:
(1)、預賽時間:4月20日 地點:xx
(2)、決賽時間:4月23日 地點:xx
4、誦讀形式:參賽人員獨立誦讀;原則上要求脫稿,時間不超過3-5分鐘;誦讀時道具自備,配樂磁帶自備;比賽順序提前一天抽簽確定。 5、比賽方法:
(1)主持人:2名
(2)評委:由公司領導、培訓師、員工代表組成
(3)工作人員:3名,一名收評委打分紙條,另兩名記錄、統分。
(4)評分方法:滿分為10分,去掉一個最高分和一個最低分后的平均得分為選手得分。
6、其他事項:
(1)比賽結果評定:本次比賽將評出一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名。
(2)活動現場拍照:兩名人員負責。
四、選手參賽標準:
1、 基礎分
(1) 緊扣主題,內容充實生動,有真情實意。寓意深刻,富有感召力和警世作用。
(2) 參賽者衣著得體
(3) 精神飽滿,姿態得體大方
(4) 參賽者感情飽滿真摯,表達自然,能通過表情的變化反映朗誦的.內涵
(5) 參賽者吐字清晰,聲音宏亮,正確把握朗誦節奏
(6) 參賽者能正確把握朗誦內容,聲情并茂,朗誦富有韻味和表現力,能與觀眾產生共鳴
(7) 朗誦形式富有創意,配樂,或以其他富有創意形式朗誦
五、評委評分要求:
評委打分保留小數點后一位數字,最后得分保留小數點后一位。
2. 比賽打分滿分10分,評委打分以7.00分為基礎分
3. 評委根據評分表打出總分,將總分寫入評分單,評分表如下
六、補充說明
1、朗誦時間掌握在3-5分鐘。
2、 獎項設置:一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名。
3、評分結果即時公布。
4、獲獎名單和選出的十篇文章及作者會登在公司的內刊上。
七、活動總結
對本次活動進行書面總結,并寫出活動報道,活動報道登在公司內刊上。
八、經費預算
場地費:300元(150元/次)
獲獎獎品:550元(一等獎70元/人 二等獎:50元/人 三等獎:30元/人 入選作品 50元/人) 評委礦泉水:15元 總計:825元
策劃人:
經典朗誦比賽活動方案7
一、活動背景
經典詩文是文化傳統中的瑰寶,是中華民族的精神財富。為了推廣經典詩文,提升學生的詩詞素養,我校決定舉辦一場經典詩文朗誦比賽活動。
二、活動目的
1.增強學生對經典詩文的學習興趣,培養學生的文學素養。
2.提高學生的朗誦技巧,培養學生的表達能力和自信心。
3.培養學生的審美能力,提升藝術修養。
4.傳承中華民族的文化遺產,弘揚國家的精神風貌。
三、活動時間和地點
時間:XX年XX月XX日(周六)下午14:00-16:00
地點:學校大禮堂
四、參賽對象
全校各年級的學生均可參加,每個年級分為初賽和決賽兩輪。
五、活動內容
1.初賽(校內選拔)
(1)形式:學生自備詩文進行朗誦,每人朗誦時間不超過3分鐘。
(2)評分標準:朗誦表達、情感表達和語音語調等方面評分。
2.決賽(校內決賽)
(1)形式:選取初賽中表現最為出色的學生進行決賽,每人朗誦時間不超過5分鐘。
(2)評分標準:朗誦表達、情感表達、語音語調以及形象表現等方面評分。
3.評委及評分
(1)組織方將請專業藝術老師和語文老師等共同組成評委團。
(2)評委根據參賽者的朗誦表演進行評分,公正公平。
4.獎項設置
(1)一等獎1名,獎勵XXX元和榮譽證書。
(2)二等獎2名,獎勵XXX元和榮譽證書。
(3)三等獎5名,獎勵XXX元和榮譽證書。
(4)優秀獎若干名,獎勵XXX元和榮譽證書。
5.其他安排
(1)比賽現場將設置專業錄音錄像設備,以便學生日后反思和進一步改進。
(2)為營造良好的比賽氛圍,活動設有觀眾投票環節,選出“最受觀眾歡迎獎”。
六、宣傳推廣
1.制作宣傳海報張貼在學校各個明顯位置。
2.利用學校官方微信公眾號和校內電子屏宣傳比賽消息。
3.各班級組織學生宣傳,鼓勵同學積極參與。
七、活動預算
1.獎品費用:XXX元;
2.宣傳費用:XXX元;
3.場地布置費用:XXX元;
4.音視頻設備租賃費用:XXX元。
八、活動效果評估
1.通過學生朗誦表演,提升學生的文學素養和審美能力;
2.通過活動的.宣傳推廣,擴大活動的影響力,并增加學生對經典詩文的興趣;
3.多元化的評選形式,激發學生的參與熱情,提升自信心;
4.衡量參賽學生的活動反饋和評委的意見,及時調整和改進活動。
以上即是我校舉辦經典詩文朗誦比賽活動的方案,我們期待通過這次活動,讓學生更好地了解和傳承經典詩文的文化,提升學生的藝術修養和表達能力,也讓經典詩文的魅力在學校中得到淋漓盡致的展示。
經典朗誦比賽活動方案8
比賽目的:
本次ELAA短文詩歌朗誦大賽意在鍛煉和戰線我外國語學院新生英語和風采。加深同學對英語國家文化的理解,豐富大學新生的課余生活。讓同學們更快地融入到精彩的大學生活中。
比賽時間:
20xx年10月19日、20日6:30p。m。
比賽地點:
外語樓106、411
活動對象:
外國語學院XX級同學。
主辦方:
外國語學院英語語言藝術團(ELAA)
比賽流程:
預賽階段:
所有報名同學將在外語樓參加預賽,選手被要求富有感情地朗誦一篇英語短文或者英語詩歌,題材不限,時間必須控制在2分鐘以內。ELAA還將邀請在相關英語大賽獲獎的同學來擔任評委。在預賽結束后,后有40%的的同學有機會晉級決賽。
決賽階段:
在預賽表現出色的同學,將參加更加精彩的決賽。接塞的賽制將發生改變,每位選手將要朗誦兩篇材料,分別為自選材料和待選材料。待選材料將由ELAA的人員負責挑選提供,材料難度適中,時間控制在2分鐘以內。ELAA還將要求外教擔任評委。如果選手準備了原創的短文或者詩歌,評委將會有額外加分。
評分標準:
選手分數將有朗誦的.流暢程度(4分),語音語調(4分),比賽臺風(2分)三個部分組成,評委將對選手事物進行相應扣分。
獎項設置:
比賽將設一等獎1名,二等獎2名,三等獎2名,另有人氣獎和臺風獎。獲獎者將獲得ELAA頒發的榮譽獎狀。
活動方案:
—、主辦單位:博雅外文協會
二、活動時間:初賽4月29日,決賽5月13日
三、活動地點:校內。
四、參加人員:全校英文詩歌愛好者,文學愛好者。
五、報名形式:以個人或小組為單位。
六、比賽形式:比賽由初賽和決賽兩部分組成。
七、獎項設置:一、二、三等獎各一名,臺風獎,魅力獎各一名。(臺風獎和魅力獎可根據情況進行調整)
活動目的:
本次英文詩歌朗誦大賽意在豐富同學們的大學生活,使我校同學素質得到提高,情感得到升華,情操得到陶冶,激發對社團活動參與的積極性,擴大社團的知名度和美譽度。
活動細則:
一、活動分初賽和決賽兩部分,初賽在博雅內部舉行,由選手自備詩歌進行朗誦,體裁不限,要求健康向上。篩選出其中較優秀的進入復賽。
二、決賽分兩個部分,第一部分與初賽的形式一樣,自備稿件進行朗誦,可附帶相關音樂以達到更好的效果,選手要求富有感情地朗誦一篇英語短文或者英語詩歌,時間控制在3分鐘以內。第二部分為臨時朗誦,主辦方準備一些英文詩歌,由參賽選手抽簽決定朗誦。給予15-20分鐘準備,進行即興朗誦。
三、在選手準備即興朗誦期間,主辦方準備一些節目或小游戲,調動現場氣氛。
四、每一位選手結束后評委根據選手的語音語調及感情臺風進行分數選出一,二,三等獎給分,(以十分制為參考)并綜合兩次,同時選出臺風獎和參與獎人員,并頒發相應的獎品。
活動流程:
一、主持人介紹評委老師及嘉賓。
二、進入第一輪比賽。
三、評委老師進行打分,進行統計。
四、第一輪比賽結束后選手抽簽得出第二輪比賽朗誦材料,期間進行一些娛樂性節目。
五、進入第二環節,即興朗誦。
六、比賽結束由評委給分并進行點評。
七、結合參賽者兩輪分數進行統計。
八、主持人宣布獲獎名單。
九、嘉賓頒獎。
十、比賽結束。
經典朗誦比賽活動方案9
一、活動宗旨
為了促進我校學生課外活動的深入開展,豐富校園文化生活,陶冶學生的思想情操,培養學生的競爭意識,激發學生朗誦詩歌,學習詩歌的興趣,提高學生口語交際水平和合作學習的能力。特辦此活動。
二、活動主題:心懷中國夢,朗誦經典詩
三、參加對象:
四、比賽形式
1、各班先期組織學生進行班級內部比賽,之后每班選派一個節目參賽。
2、朗誦形式:可單人朗誦,也可兩人或幾人朗誦;可適當配樂和表演,但要突出朗誦;朗誦要能脫稿。
3、參賽內容:中國經典詩歌,可古可今。時間把握在2——3分鐘左右,內容相對完整,思想積極向上,要求各班語文老師對朗誦內容做好把關工作。
4、各班朗誦的所有詩文要盡顯中華詩歌的意境美、情感美、文字美、韻律美。
5、比賽順序:賽前抽簽確定(參賽號碼、參賽者的班級、姓名及相對應的參賽作品,并以書面的形式打印出來,抽簽在賽前完成。)——由劉招娣老師負責。
6、各班語文教師和班主任積極組織學生做好朗誦的準備和訓練工作,以保證比賽質量,并于9月27日前完成朗誦的'報名工作,并將報名表及所配音樂上交到xxxx老師處(逾期責任自負),確保比賽順暢進行。(報名表由xxxx老師負責,要提前發給各位老師)
7、獎品分類打包及搬運由熊曉鵬、熊水波老師負責。獎狀的打印或書寫由黃珍珍和孫蘭老師負責。
五、比賽要求
1、參賽人員衣著得體、儀表大方自然,普通話標準,語音準確。
2、內容健康豐富,積極向上,感情真摯,具有感染力。
六、比賽時間、地點
1、時間:20xx年10月10日晚,2、地點:xxxx中禮堂。
七、比賽評獎辦法
1、采用評委現場打分的方式,依據所得總分取平均分作為最終得分。
2、本次活動設:
特等獎一個、一等獎三名、二等獎六名、三等獎九名、優勝獎十一名。
八、評委名單
1、評委:
合分:(合分人員及送分人員由xxxx老師指定好)
2、主持人:指派兩名學生負責,由xxxx老師負責培訓并在主持時照看好。
九、活動過程:請各班主任管理好所在場地的學生秩序,做好安全保衛工作。
十、評分標準(10分)
1、表情生動,口語表達流利準確。(30分)
2、儀表大方,服裝整潔,對于形象不好的可酌情扣分。(10分)
3、感情豐富,抑揚頓挫,朗誦有較強的感染力。(30分)
4、吐字清晰,聲音洪亮。(20分)
5、脫稿朗誦(附加分10分)
6、記分時根據評委打分,去掉最高分和最低分,求平均值。
大賽完畢后,請到會領導作總結,同時,請工作人員整理出本次比賽的優勝者,并填寫獲獎證書,舉行頒獎儀式。
經典朗誦比賽活動方案10
一、活動目的:
為了培養學生的愛國熱情、活躍校園文化,提高學生綜合素質,凸顯班級讀書活動特色,創建書香校園。特在學校舉辦“美文朗誦,我愛誦讀”中國古詩詞、詩歌、美文朗誦比賽。
二、活動時間:
活動時間xxx年5月16日星期一下午
三、參賽要求:
1.以年級為單位,每班推選2名學生參與朗誦。
2.朗誦內容要求是中國古詩詞、經典美文、詩歌等。
3.朗誦形式不限,如領誦、配樂等,伴奏載體自備。
4.地點:校園操場。
5.比賽順序賽前抽簽確定。
四、評分標準:(十分制)
1.遵守紀律,上下場迅速有序,精神飽滿,表情自然,著裝整齊。(2分)
2.聲音洪亮、飽滿,能準確表達所選文章內涵,做到聲情并茂,整體效果好,有藝術感染力。(3分)
3.普通話標準,能正確把握語速、語調、頓挫節奏、輕重音節奏。(3分)
4.表現形式活潑、新穎,富有創意。(2分)
五、獎項設置及評審辦法:
1.評獎分一、二、三等獎。分為高低年級兩組,一、二、三年級為一組,評選出一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名。四、五、六年級為一組,每一組,評選出一等獎1名,二等獎1名,三等獎2名。
2.比賽采用評委現場打分制。
3.評分方法為取平均分。
六、人員安排:
領導小組組長:王春姑、王城俅
副組長:呂嬌教導、周媛(語文教研組長)
成員:全體語文老師
評委:呂嬌、周媛、張燕、溫冰雪
七、其它說明:
1.每位班主任要認真組織、輔導。
2.未盡事宜另行通知。
經典朗誦比賽活動方案11
一、活動宗旨
為了進一步活躍校園文化氛圍,加強學風建設,把高雅藝術請進校園,提高學生的文化素養,豐富同學們的課余文化生活,弘揚傳統文化,同時也為校園科技文化藝術節選拔優秀節目。年級特舉辦此次朗誦比賽,給同學們一個展示自我的'舞臺,為增添校園文化氣息貢獻力量。
二、活動主題
弦歌悠揚珠玉華章
三、活動開展過程
1.前期準備:20xx年3月15日——4月9日,各語文、英語教師分別在其所教班級組織發動學生積極報名參賽,并對報名班級給予相應指導。(中文:201、203、204、213 、214、222、228、229、231英文:202、206、207、209、215、221)
2.選拔賽:下午4點開始。選拔賽抽簽進行。
四、舉辦單位
主辦單位:高二年級委
協辦單位:語文備課組、英語備課組
五、活動組織者:
高二年級委
六、大賽評委:
王、林、語文組三人、英語組三人
七、活動地點:
學校運動場
八、評獎方式
大賽設一等獎3名,二等獎3名,三等獎3名
九、其他
許老師負責調度、何老師負責音響、231班負責場地布置
經典朗誦比賽活動方案12
古代春詩是我國傳統文化中的精華,它內蘊深刻,意境優美,情感豐富。有效的發掘春詩課程資源,開展誦讀品析、圖文轉換、春詩趣味誦讀競賽等活動,不僅能讓學生感受到古代春詩文化的魅力,激發他們對傳統經典的熱愛之情,調動他們學習古詩文的積極性、主動性,而且能豐厚他們的語言積累,提高他們的語言表達能力和鑒賞能力。在開闊學生視野,發展思維,陶冶情操,感受美好春天的同時,提升他們的審美情趣和做人的品位。
一、活動目的:
1、通過活動,感受到古代春詩文化的魅力,激發學生對傳統經典的熱愛之情,更好的調動他們學習古詩文的積極性、主動性。
2、通過活動,開發語文學習資源,豐厚學生的語言積累,提高他們的語言表達能力和鑒賞能力。開闊視野,發展思維,陶冶情操,在感受美好春天的同時,提升他們的審美情趣和做人的品位。
二、活動準備:
1、發動學生從唐宋詩(或宋詞)中遴選出若干首吟誦春天的詩作,考慮到學習時間和學生的接受能力,推薦給學生欣賞的詩作以絕句為宜。
2、將遴選的春詩打印成冊,將詩歌內容及標題、作者、朝代制成PPT(亦可由書法好的`學生用毛筆正楷寫在一張張八開的紙上,一張白紙一首詩,便于張貼),便于在教室里播放和學生記誦。
三、活動周期
活動為期大約兩個月,計40首詩。
四、活動內容及方式
每節課課前5分鐘復習舊詩,品讀新詩,并當堂記誦,每天一首;涉及圖文轉換活動,時間可適當延長。課代表按學號做好標簽,活動開始前抽簽決定當天活動發言人選,亦可讓學生毛遂自薦。
(一)誦讀品析
品讀方法:
1、教師示范。選擇某一角度,可以是作者,也可以是創作背景,主要是就煉字煉意等特點即興點評,不求面面俱到,但求激發情趣。
2、經典賞析摘要介紹。從《名作欣賞》或相關鑒賞辭典中選取—精短的賞析文字向學生介紹。
3、學生仿析。事先安排能力較強的學生,做好賞析準備,或提供資料,或自己查閱,或自選角度,鼓勵隨機生發,開拓創新。
4、現場點評。就最欣賞、最喜歡的某一點,說一段有中心有條理的話。
(二)詩、圖、文多方轉換。可讓學生為意境優美的詩歌配上插圖或發揮想象描述畫面,改寫成故事;亦可展示優美的畫面,讓學生配上相應的詩句,然后進行點評。這樣就能把聽說讀寫思有機融合,讓創造力、審美力、鑒賞力同步提升。
(三)活動結束時舉行春詩趣味誦讀競賽 主站蜘蛛池模板: 桃花岛在线观看| 爱情三十六计电影| 白日美人在线电影| 白嫖者电视剧在线观看免费 | 死亡修女电影| 非诚勿扰20120527| 望乡电影免费观看高清正版| 逐爱之心2023菲律宾正版| 我是幸运儿| 星克莱尔《迷宫》在线观看| 一路向西hd| 训服的小 子2| 《绝情》电影完整版| 女飞行员(法国)满天星女版2011在线观看 | 监狱风云之传教士| 黑土无言在线电视剧免费观看 | 麦乐迪和继父演的电影是什么| 《误杀3》大结局| 《越南女兵满天星》1988| 第一滴血3电影| 丫头5| 妹之荒在线观看完整版| 日历女孩韩国电影高清在线观看| 极度兽性在线观看| 电影《牙医姐妹》正版在线看| 破处影院| 人海中遇见你mv| 乡村爱情4免费版全集在线观看| 孤舟在线观看电视剧免费观看| 少女全身体检视频| 性瘾调教(H)| 凯登克罗斯合集| 法国空姐完整版剧情HD| zzzoooxxx| 美容尸电影| 喜羊羊与灰太狼之决战次时代59| 若妻家庭女教师| 豫剧程英救孤| 一个好汉两个帮| 小大夫电视剧| 日韩三级伦理修理工| 肢解狂魔| 姐妹韩国在线观看高清| 法国女仆在线播放| 陆真传奇全集| 炉火纯青是什么工艺| 用你的手来打扰我吧第二季在线观看| 许我耀眼免费观看32集| 范马刃牙第三季| 电影《姐妹牙医》免费观看| 从失乐园开出的地铁| 异人君莫邪第一季在线观看| 黑巨茎大战俄罗斯美女上下插视频| 《私人女性监狱》免费观看在线播放_HD/1080P/无删减_高清完整版电影 - 星辰影 | 黑客帝国1| 新金瓶续集1-5电视剧免费| 天线宝宝第3季| 雪中悍刀行泄露版在线观看| 我的健身锻炼在线观看| 象山县| 故梦在线观看| 繁星四月电视剧| 激战酒店1—5免费| 古董局中局第一部免费观看| 泰罗奥特曼国语全集高清| 法国满天星八尺夫人| 艳姆动漫第6集免费| 特殊的美容院5| 活着真好 电视剧| 母亲韩剧免费观看完整版| 聊斋奇谭3之妖女谭2正版观看| 不满的继拇中字| 伦理剧场黛比浪漫女家教| 星辰变第四季动漫在线观看| 秘密搜查官在线观看完整版免费| 电影《金悔瓶》高清完整版免费| 饥饿游戏1 电影| 《姐妹2》完整版免费观看| 《哪吒1》免费完整版| 《少女》电影完整版| 大学生特殊按摩| 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