幼兒園中班六一活動方案

幼兒園中班六一活動方案

　　為有力保證事情或工作開展的水平質量，時常需要預先制定一份周密的方案，方案屬于計劃類文書的一種。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編整理的幼兒園中班六一活動方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園中班六一活動方案1

　　一、 活動目的：

　　在“六一”國際兒童節來臨之際，為了讓全體幼兒過一個快樂、祥和的“六一”國際兒童節，通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。

　　二、 活動主題：

　　我歌唱，我游戲，我快樂。

　　三、 活動準備：

　　1、布置富有歡慶氣氛的環境，將教室布置得有節日的氣氛。寫好主題語。

　　2、作好參加活動的準備：歌表演、設計各項游戲，并做好游戲物品的準備。

　　3、準備活動獎品。

　　4、音樂、謎語數條。

　　四、活動時間：20xx年6月1日

　　五、 活動過程：

　　（一）整隊

　　（二） 劉老師老師宣布 “六一”快樂！慶祝活動開始。

　　（三）首先請老師致賀詞。

　　（四）表演活動。

　　1、老師：六月是花兒盛開的季節，空氣中夾著花兒的清香，請看表演：《崩塌踏蹦踏》

　　2、老師：我們來玩游戲：搶椅子。

　　3、老師：我們來幾個腦筋急轉彎的游戲。

　　4、請看Xx獨舞、Xx歌曲（會讓小朋友們都提前準備，只要是有準備的'踴躍參加的都可以到前面來表演。）

　　5、請收看所有小朋友的騎馬舞

　　6、下面我們來玩擊鼓傳花，鼓聲停了，誰的手上有花就要表演節目。

　　7、今天是我們的節日，為了慶祝我們的節日，我們一起來合唱《快樂的節日》。

　　六、活動結束與延伸 ：

　　老師講話：

　　“六一”的歌兒是甜甜的，“六一”的花兒是香香的。今天我們歡聚在這里一起慶祝小朋友們的節日，祝愿你們這些祖國的花朵在陽光雨露中茁壯地成長。

　　合：不知不覺，半天就過去了，讓我們抓緊這大好時光學習吧！并讓我們永遠記住這快樂的日子！ 聯歡會到此結束。

幼兒園中班六一活動方案2

　　一、活動目標：

　　1.讓幼兒知道六一是他們自己的節日，體驗節日的歡樂氣氛。

　　2.讓幼兒在游戲中有表現自己的機會，展示自己的'本領。

　　3.使幼兒體驗與家長一起進行游戲活動的樂趣，給孩子提供一段快樂的時光并留下童年的美好記憶。

　　4.讓家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發。

　　二、活動安排：

　　1.在歡快的音樂中帶幼兒入場就位。

　　2.欣賞大班幼兒大型舞蹈《永遠的映山紅》。

　　3.幼兒講故事比賽。

　　4.親子游戲《夾球跑》。

　　游戲玩法及規則：幼兒站在起點，家長站在終點，面對站立。幼兒抱球從起點跑至終點，將球交給家長。家長將球夾在腿間到起點，快者獲勝。如球掉了需撿回球重新夾住繼續。

　　三、發放節日禮物結束。

幼兒園中班六一活動方案3

　　為了讓即將來臨的“六一”兒童節活動更加貼近孩子，讓孩子們的節日過得快樂而有意義，特制定此活動方案。

　　一、活動目標

　　通過開展慶祝“六一”兒童節系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗運動、文明、合作、參與的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節，使孩子真正成為節日的主人。

　　二、活動主題和活動宣傳口號

　　1、活動主題：健康、文明、合作、參與

　　2、宣傳口號：健康的身體是快樂的源泉;文明的舉止是合作交往的基本;動手參與是鍛煉自我的表現。

　　三、活動準備

　　1、布置具有歡樂氛圍的環境(班級環境及全園環境)，張貼宣傳標語。

　　2、召開家長委員會，向每一位家長發放慶六一“致家長一封信”，取得家長的支持和參與。

　　3、以班級為單位做好活動準備，寫出具體的各項活動方案：體操展示及趣味運動會安排;排練文明禮儀操、背誦禮儀兒歌;各班舉行以培養幼兒動手能力的半日活動;幼兒繪畫、手工作品展。

　　四、活動內容與活動安排

　　(一)、體操展示及“我運動、我健康、我快樂”趣味運動會

　　“保護幼兒生命和促進幼兒的健康”是幼兒園的`首要任務，基于這一理念，以各年齡班為單位，開展體操展示和趣味運動會，體現健康、快樂、合作的精神。通過這樣的活動，既能達到鍛煉身體的目的，又能鍛煉幼兒的意志品質。

　　活動時間：5月30日上午

　　活動程序：

　　1、幼兒體操展表演(大班、中班徒手操、輕器械操;小班托班模仿操、徒手操)

　　2、趣味運動會

　　(二)“美在文明，愛在禮儀”

　　活動時間：5月30日下午

　　活動程序：

　　1、每班表演一個禮儀情景劇。

　　2、禮儀操展示。

　　3、集體舞“找朋友、對不起、沒關系”

　　(三)半日活動：自己的事情自己做。

　　1、活動時間：5月31日上午

　　2、活動內容：

　　(1)、小班：筷子夾珠、穿鞋子、扣扣子、疊衣服比賽。通過活動讓家長了解孩子入園一年動手能力的提高;游戲“我長大了”，通過孩子為家長穿衣服的比賽，讓孩子們感受到我也能幫父母做事情了，培養孩子們的自豪感。

　　(2)中班：家長與幼兒一起動手制作蔬菜、水果沙拉、漢堡，讓幼兒學會做力所能及的事情，體驗勞動的快樂，增進孩子與家長之間的感情。

　　(3)大班：為了進一步培養孩子們自主管理的能力，合作意識和團隊精神，大班開展“我是小小勞動者”的活動，孩子們分組在教師指導下在種植園區種植花生、向日葵。(松土、施肥、播種、澆水)樹立勞動光榮的意識。

　　(四)“我為節日來添彩”，幼兒繪畫、手工作品展。

　　為了讓六一真正成為孩子自己的節日，讓孩子們用自己的小手來為節日添彩，用繪畫、制作的方法來表現節日的快樂，各班根據孩子的年齡特點，為幼兒準備豐富的手工制作材料，讓幼兒自由選擇材料進行手工制作;同時用彩筆描繪出自己心中盼望的“六一節”。

　　時間：5月25日——5月27日

　　活動程序：

　　1、各班利用藝術活動時間，組織幼兒進行繪畫、手工制作。

　　2、用孩子們的作品來裝點室內外環境。

　　3、組織班級間互相參觀，讓孩子么感受美的熏陶。

　　五、活動延伸

　　各班可以根據以上活動貫穿于幼兒園的一日活動中。

幼兒園中班六一活動方案4

　　一、活動目標

　　通過開展慶祝“六一”活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;使家長進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發。

　　二、活動主題和宣傳口號

　　1、活動主題：學會合作、學會交往、學會分享

　　2、宣傳口號：

　　我有一雙能干的手;保護我們的地球;愛護我們的環境;解放孩子的嘴巴，使孩子會說;解放孩子的雙手，使孩子會玩;解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。

　　三、活動準備

　　1、布置富有歡慶氣氛的環境(班級環境);

　　2、各班為單位作好參加活動的準備

　　四、活動內容

　　(一)活動倡議

　　1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本園全體教師和阿姨積極為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動。

　　2、時間：20--年6月1日。

　　3、對象：本班兩位教師、全體幼兒和保育員阿姨。

　　(二)系列活動

　　本次“六一”兒童節活動以“玩游戲”、“擊鼓傳花進行歌表演”等系列活動的形式來進行。

　　A、玩游戲

　　(1)活動目的：使幼兒通過參加游園活動，進一步感受到“六一”兒童節的快樂;培養幼兒與小朋友合作交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂。

　　(2)活動要求：要求幼兒能積極、大膽地與小朋友參加“六一”游戲活動。

　　(3)游戲內容：

　　1、貼鼻子

　　游戲規則：在紙上畫一個人頭，游戲者蒙上雙眼，原地轉五圈，而后讓游戲者走向指定的位置，把“鼻子”貼到人頭上，貼中者得獎。

　　2、搶椅子、

　　游戲規則：準備好七把椅子。椅子要圍成一圈。每次參賽的人數是八。參賽者圍著椅子跑。以鼓聲(或音樂)為信號。聲音一停，參賽者去搶椅子坐下。一局比賽后，沒搶到椅子的.一個人被淘汰出局，椅子也要搬掉一把。每局下來，人數椅子數遞減。堅持到最后的人為優勝者

　　3、快樂呼拉圈

　　游戲規則：在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應站在離易拉罐一米遠的地方，才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要適當)。每扔中一次即得獎。每人有三次機會。

　　4、看誰是投籃高手

　　游戲規則：事先準備好一個籃球和一個比籃球稍大一點的紙箱(或其它的，能讓投進即可)。參賽者每兩人為一組，分別投籃。一分鐘內，投中最多者為勝。

　　B、擊鼓傳花

　　(三)評獎

　　五、分享快樂，吃各種小吃，結束活動。

幼兒園中班六一活動方案5

　　六一兒童節是孩子們盼望已久的節日，也是孩子們最快樂和開心的日子，為了讓孩子們在節日里縱情的表演、游戲，充分體驗節日的快樂，度過一個快樂而故意義的節日，擬定方案以下：

　　活動目標：

　　一、為孩子們修建一個輕松、愉快、xxx的活動氛圍，本著人人參與，個個同樂為宗旨。

　　二、通過活動的展開，讓孩子感受節日的氣氛，體驗參與節目表演的快樂。

　　活動內容：

　　一、征求孩子的意見想過一個怎樣的六一，根據孩子的想法，能在幼兒園做的，我們會盡可能依照孩子的想法去做，需要家長配合的，我們會以校訊通或單獨和家長溝通，請家長配合。

　　二、環境如何布置。,教您怎樣寫范文 根據孩子的想法，為孩子提供相應的材料，在制作的進程中，以孩子為主，老師給與指導。材料制作終了，根據孩子的'想法懸掛。

　　三、想玩甚么游戲。根據孩子的想法，預備相應的道具和材料。

　　四、請家長和孩子一起商量根據孩子的意愿參加六一節目。

　　五、彩龍、氣球、皺紋紙、道具、舞臺背景ppt

　　六、慶六一文藝演出：

　　⒈大合唱：《快樂六一》

　　⒉繪本劇：《小黑魚》

　　⒊舞蹈：《babytreeb》

　　4、大合唱：《寶貝寶貝》

　　5、男孩舞蹈：《嘿嘿哈哈》

　　6、女生歌曲聯唱：《爸爸媽媽聽我說》《捉泥鰍》《我會聽話》 領唱者：

　　7、女孩舞蹈：《蟲兒飛》

　　8、悠悠球表演： 表演者：

　　9、雙人舞蹈：《娃娃樂》表演者：

　　10、游戲：《搶椅子》

　　11、男生歌曲聯唱：《泥娃娃》《馬蘭謠》《蟲兒飛》

　　12、跆拳道表演： 表演者：

　　13、鋼琴獨奏：表演者：

　　14、獨唱：《新兵的一天》演唱者：

　　15、 游戲：踩氣球

　　16、舞蹈：《小蘋果》《最炫民族風》《倍爽》

　　以上是《幼兒園中班六一活動方案正文》的詳細內容，主要描述孩子、根據、想法、節日、舞蹈、游戲、快樂、家長，希望網友能有所收獲。

幼兒園中班六一活動方案6

　　一、活動目的：

　　在“六一”國際兒童節來臨之際，為了讓全體幼兒過一個快樂、平和的“六一”國際兒童節，通過展開慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。

　　二、活動主題：

　　我歌唱，我游戲，我快樂。

　　三、活動預備：

　　1、布置富有歡慶氣氛的環境，將教室布置得有節日的氣氛。寫好主題語。

　　2、作好參加活動的預備：歌表演、設計各項游戲，并做好游戲物品的預備。

　　3、預備活動獎品。

　　4、音樂、謎語數條。

　　四、活動時間：20xx年6月1日

　　五、活動進程：

　　（一）整隊

　　（二）劉老師老師公布“六一”快樂！慶祝活動開始。

　　（三）首先請老師致賀辭。

　　（四）表演活動。

　　1、老師：六月是花兒盛開的季節，空氣中夾著花兒的清香，請看表演：《崩塌踏蹦踏》

　　2、老師：我們來玩游戲：搶椅子。

　　3、老師：我們來幾個腦筋急轉彎的游戲。

　　4、請看Xx獨舞、Xx歌曲（會讓小朋友們都提早預備，只要是有預備的積極參加的都可以到前面來表演。）

　　5、請收看所有小朋友的騎馬舞

　　6、下面我們來玩擊鼓傳花，鼓聲停了，誰的'手上有花就要表演節目。

　　7、今天是我們的節日，為了慶祝我們的節日，我們一起來合唱《快樂的節日》。

　　六、活動結束與延伸：

　　老師講話：

　　“六一”的歌兒是甜甜的，“六一”的花兒是香香的。今天我們歡聚在這里一起慶祝小朋友們的節日，祝賀你們這些祖國的花朵在陽光雨露中茁壯地成長。

　　合：不知不覺，半天就過去了，讓我們抓緊這大好時光學習吧！并讓我們永久記住這快樂的日子！聯歡會到此結束。

　　幼兒園中班六一活動方案11

　　六月，我們在溫馨中沉醉；六月，我們在幸福中才成長。快樂的“六一”兒童節，在孩子們盼望的目光中，邁著歡快的腳步來啦！它是世界省最稚嫩、最年輕的節日！它是全世界小朋友共同期待的美好時光。在這個屬于孩子們的節日里，我們一起進行才藝展示，我們一起共同分享，我們一起奔跑跳躍，盡情游戲……讓所有快樂的童心一起暢享六一！

　　系列活動一：心靈手巧裝扮節日（5.26—5.29）

　　“六一”是孩子們自己的節日，在這個快樂的兒童節，孩子們想把教室裝扮成魔幻城堡還是海底世界還是精靈樂園還是……，老師和孩子們一起商量并行動起來吧！

　　系列活動二：親子同樂暢享六一（5.29上午）

　　備注：如遇雨天則改期，等候老師通知

　　●中班活動內容：親子游藝嘉年華

　　活動時間：5月29日上午8：30——11:00

　　活動地點：各中大班活動室

　　活動流程：

　　1.8:30——9：00各班在教室里聽老師介紹活動內容及規則。

　　2.家長帶孩子憑游藝券到各活動室進行活動。

　　3.10:45回到班級。

　　游戲內容：

　　1.投籃

　　游戲方法：每組8個沙包，家長腰系小筐站在2米外，幼兒將沙包投入小筐內，家長可以移動，但不可以越線。教師在游藝券上記錄籮筐內的沙包數。

　　游戲規則：家長越線時投中的沙包不計數。

　　游戲地點：中二班

　　2.吸乒乓球

　　游戲方法：用吸管吸住乒乓球，從一個籃中吸到另一個籃中，完成10個為過關。

　　游戲規則：不能用手幫忙。

　　游戲地點：中五班

　　3.分玩具

　　游戲方法：幼兒和家長一起用筷子夾玩具，把三種玩具按類分至三個筐中就算完成。

　　游戲規則：家長和孩子共同參與，不可一人代勞。掉在地上的應全部撿起。

　　游戲地點：中四班

　　4.手拉手

　　游戲方法：家長站在終點，幼兒在起點處蒙住眼睛手自轉一圈，然后走向家長，家長在終點處語言提示、指揮幼兒，以幼兒拉到家長的手為完成任務。（起點與終點相距約3米）

　　游戲規則：家長只能站在終點處用語言指揮。

　　游戲地點：中三班

　　5.爬爬樂

　　游戲方法：12個家庭一組，家長分兩邊拽平長布，幼兒從布上爬過。

　　游戲規則：家長要抓緊長布，讓幼兒順利通行。

　　游戲地點：中一班

　　6.貼鼻子

　　游戲方法：家長將眼睛蒙上，原地轉三圈，請小朋友用語言指揮家長將鼻子貼到動物的準確位置即獲成功。

　　游戲規則：家長要將眼睛蒙好不能偷看。幼兒只能用語言指揮。

　　游戲地點：大三班

　　7.穿大鞋

　　游戲方法：由一名家長與一名幼兒參加，家長脫下鞋子坐在場地另一邊，幼兒穿上家長的鞋子站在另一邊，聽到口令以后，幼兒出發向家長走去，走到家長那，幫家長穿上鞋子，家長背起幼兒跑向場地另一邊幫助幼兒穿好鞋子，看誰先完成。

　　游戲規則：孩子幫家長穿鞋時家長不要急于自己動手。

　　游戲地點：大二班

　　8.運氣球

　　游戲方法：家長和小朋友站在起點處，游戲開始，家長用嘴把氣球吹鼓并打結（不可以小于氣球范樣），并和小朋友背靠背，夾住氣球運至終點。

　　游戲規則：手不碰球，途中掉落或爆破均無效。

　　游戲地點：大四班

　　9.福娃拼圖

　　游戲方法：家長和幼兒共同將打亂的福娃圖片拼好。

　　游戲規則：盡量讓幼兒進行操作。

　　游戲地點：大一班

　　系列活動三：風采展示歡樂成長（6.1—6.5）

　　幼兒在老師的帶領下進行為期一周的才藝比賽活動，比賽內容如下：

　　專場一：豆來豆趣——用筷子夾豆子

　　專場二：花籃剪紙——通過剪貼完成花籃制作

　　專場三：開心一刻——自學一個廣告并進行表演

　　專場四：小馬過河——利用兩塊墊子“過河”，看誰用的時間短

　　專場五：堆高達人——壘高紙杯

　　預祝小朋友們節日快樂！

幼兒園中班六一活動方案7

　　兒童節是我們幼兒園每年最重要的節日之一，在這一天，我們要為中班的小朋友們舉辦一場盛大而有趣的活動，讓他們度過一個難忘的兒童節。本文將詳細介紹我們的活動策劃方案，確保活動能夠具體、生動，并且取得良好的效果。

　　一、活動主題和目標：

　　1.主題：童趣無限，快樂兒童節。

　　2.目標：

　　-培養小朋友們的團隊合作意識和表演能力；

　　- 提供一個交流互動的平臺，增強小朋友們的社交能力；

　　-增加小朋友們對傳統節日的了解和認識，培養他們的愛國情感；

　　-增強幼兒園與家長之間的溝通。

　　二、活動內容：

　　1.親子手工活動：

　　-小朋友和家長一起制作紙質手繪明信片，表達對父母的感謝和祝福；

　　-小朋友和家長一起制作彩虹捕夢網，象征美好的夢想。

　　2.游園會活動：

　　-設立不同的游戲攤位，如踢球游戲、投籃游戲和拔河比賽等，鍛煉小朋友們的身體素質和團隊合作精神；

　　-玩具交流市場，小朋友們可以帶自己不需要的玩具到市場上交換或者出售，讓他們學會分享與表達自己的需求；

　　-表演舞臺，小朋友們可以自由報名參加舞蹈、歌曲或小品表演，展示他們的才藝。

　　3.主題故事時間：

　　-邀請一位講故事的老師來幼兒園給孩子們講解兒童節的由來和意義，激發他們對傳統文化的興趣；

　　-以童話故事的形式，讓小朋友們參與其中，增加他們對故事的理解和情感共鳴。

　　三、活動流程：

　　1.開場表演：

　　-由老師們為小朋友們帶來精彩的開場舞蹈表演。

　　2.親子手工活動：

　　-安排場地和材料，指導小朋友們和家長們制作手繪明信片和彩虹捕夢網。

　　3.游園會活動：

　　-設立各個游戲攤位，由老師和志愿者引導小朋友們參與游戲，并頒發小獎品。

　　4.主題故事時間：

　　-在故事時間前，安排小朋友們進行舞臺排練。

　　-邀請故事老師為小朋友們講解兒童節的由來，并進行經典童話故事的講解。

　　5.結束儀式：

　　-聚集在一起，表揚小朋友們的優秀表現，并頒發參與獎給每個小朋友。

　　四、活動準備工作：

　　1.籌備物料：

　　-手工活動所需紙張、顏料、筆等；

　　-游園會活動所需籃球、足球、游戲道具等；

　　-舞臺布置所需背景布、音響等；

　　-故事講解所需道具、故事書籍等。

　　2.活動宣傳：

　　-制作活動宣傳單，并發放給家長；

　　-在幼兒園大廳和班級的布告欄上張貼活動海報；

　　-利用社交媒體和學校網站發布活動信息。

　　3.人員安排：

　　-指定一位負責人負責統籌活動的進行；

　　-安排足夠的老師和志愿者參與活動的組織和引導工作；

　　-邀請專業故事老師參與故事時間的講解。

　　結語：

　　通過本次精心策劃的.六一兒童節活動，我們旨在為中班的小朋友們提供一個愉快、難忘的節日體驗，并達到我們設定的各項目標。我們相信，這樣的活動將會激發小朋友們的創造力和自信心，培養他們的社交能力和合作精神，促進幼兒園和家長之間的溝通與合作。通過大家的共同努力，我們相信這次活動一定會取得良好的效果。

幼兒園中班六一活動方案8

　　活動目標：

　　1、讓幼兒能愉快、有意義的渡過在園的最后一個六一節，為他們的童年留下快樂的回憶。

　　2、增進親子感情交流和融合，讓幼兒能將快樂的心情樂于和家長共同分享。

　　3、提高幼兒的表現力和參與集體活動的積極性，大膽的'參與表演和游戲。

　　活動準備：

　　錄音機、音樂磁帶、小氣球若干、椅子若干

　　場地準備：二樓娃娃家前坪。

　　活動過程：

　　一、集體表演：歌表演《大樹媽媽》《路旁的小樹》《快樂的六一》(負責人：--)

　　二、舞蹈班表演(負責人：--)

　　三、游戲《推小車》、《吹、坐氣球比賽》

　　1、《推小車》

　　地點：二樓前坪

　　負責人：--裁判：--的媽媽發獎人：--的媽媽

　　玩法：每次請三對家庭，幼兒雙手著地，家長扶起幼兒的后腿。聽到口令后幼兒迅速的雙手向前爬行，先到目的者為勝者。

　　規則：搶爬和爬行途中后腿松開者為違規，需重來比賽。三次違規取消資格。

　　2、《吹、坐氣球》

　　地點：本班教室

　　負責人：--裁判：--發獎人：--的媽媽

　　玩法：每次請四對家庭，由家長將氣球吹大，然后由幼兒將氣球坐破。

　　時間：一分鐘，一分鐘內坐破氣球個數最多者為勝者。

　　規則：在規定的時間內進行，不得搶時和超時。

　　一定要坐破氣球，不得用其他方法弄破氣球，否則視為違規。三次違規取消比賽資格。

　　四、發獎、領獎。

　　五、活動結束。幼兒可以和其他幼兒一起合影留念。

幼兒園中班六一活動方案9

　　一、活動主題：相親相愛

　　二、作品要求：

　　1.幼兒園材料提供：各色卡紙、色紙、油畫棒、水彩筆、雙面膠、透明膠、剪刀、膠水。

　　2.家長自備作品創作所需其它材料。

　　3.作品以家庭親子合作的形式制作。

　　三、活動時間：20xx年5月28日

　　四、活動地點：幼兒園操場

　　五、參與人員：每班7對家庭

　　六、活動形式：

　　每班派出7對家庭，在規定時間內用"剪、折、撕、貼"等形式表現"相親相愛"主題。

　　活動結束后，所有的`作品將在六一期間展出。

　　注：參加活動的家長請到本班教師處報名。

幼兒園中班六一活動方案10

　　一、指導思想

　　通過開展豐富多彩、活潑向上的幼兒文化活動，培養幼兒道德修養，引導幼兒積極向上，德智體美全面發展，進一步加強幼兒園文化建設，豐富幼兒文化生活，發揮幼兒的特長，提高幼兒的素質，從而度過一個健康快樂、幸福難忘的"六一"兒童節

　　二、活動主題

　　"xxxxxxx"

　　三、活動目標

　　培養幼兒的團結精神以及在活動中的自信，鍛煉幼兒協調能力，增強體質。

　　四、活動時間

　　x月x日(星期五)上午8時。

　　五、活動地點

　　幼兒園塑膠活動場地。

　　六、參加活動對象

　　中x班全體幼兒

　　七、活動準備

　　1、音樂。

　　2、呼啦圈x個(裝飾好)

　　3、幼兒節日禮物、獎狀。

　　八、活動過程

　　1、布置富有節日氣氛的.環境，激發幼兒體驗快樂節日氣氛。(時間：x.x-x.x)

　　2、選取音樂素材，活動道具，編排幼兒體操。(時間x.x-x.x)

　　3、集中排練團體操，地點中五班活動室。(時間：x.x-x.x)

　　4、參加彩排，熟悉場地，地點塑膠廣場。(時間：x.x-x.x上午)

　　5、參加幼兒園團體操比賽，地點塑膠廣場。(時間：x.x下午)

　　6、參加面向社會團體操表演，地點塑膠廣場。(時間：x.x午)

　　7、請家長為幼兒準備活動所需物品。如：鞋、襪等。(x.x-x.x)

　　8、為幼兒頒發獎狀及獎品

　　九、活動預期效果

　　營造出一種溫馨和諧而又熱烈的氣氛，讓幼兒在這個節日中感受到的都是快樂。讓的六一兒童節成為幼兒一個難忘的日子。

幼兒園中班六一活動方案11

　　時間：

　　20xx年5月30日上午

　　地點：

　　金桔幼兒園

　　參加人：

　　幼兒及家長。

　　活動目標：

　　六一是幼兒自己的節日，通過活動，使幼兒人人自主地參與游園活動之中，在游園中陶冶情操；在游園中獲取知識；在游園中培養幼兒的能力，從而全面地推進素質教育的實施。

　　活動準備：

　　1、游戲所需要的物品。

　　2、幼兒游園活動的劵

　　活動過程：

　　中（4）班 趣味館：感受游戲的快樂。

　　游戲：吹乒乓球

　　玩法：嘴對準乒乓球前方吹氣，把乒乓球吹到相鄰的碗里，一個一個吹過，把乒乓球吹到最后一個碗為勝。

　　規則：

　　（1）在吹乒乓球前，要把碗里的水加滿。

　　（2）吹好乒乓球后，要及時的把桌面上的水擦干凈。

　　中（1）班 制作館：發展孩子的動手操作能力。

　　游戲：卡通皇冠

　　玩法：撕開小片背面的雙面膠，按說明書彩圖顯示的正確位置粘好。作品完成后可以帶回家

　　規則：

　　（1）保持活動室安靜。

　　（2）珍惜材料，養成好習慣。

　　中（2）班 創意館：發展孩子的想象力和動手操作能力。

　　中（2）班 創意館：發展孩子的想象力和動手操作能力。

　　游戲：會變魔術的扭扭棒

　　玩法：選擇自己喜歡的扭扭棒顏色，和爸爸媽媽共同創作一個自己喜歡的物品。作品完成后可以帶回家。

　　規則：

　　（1）每個幼兒只能做一樣物品。

　　（2）盡量保持活動室的安靜。

　　（3）珍惜材料，養成好習慣。

　　中（3）班 美術館：發展孩子的想象力和動手操作能力。

　　游戲：蛋形保麗龍球

　　玩法：打開材料包后將包裝袋中的材料模仿示范圖中的'成品進行制作。

　　規則：

　　（1）每個幼兒只能選擇做一件作品。

　　（2）保持活動室安靜。

　　（3）珍惜材料，養成好習慣。

　　中（5）班 娛樂館：感受游戲的快樂。

　　游戲：掌上明珠

　　玩法： 幼兒手持乒乓板將乒乓球放在乒乓板上，保持平衡走過障礙到達終點，方可獲勝。

　　規則：

　　（1）在游戲過程中，幼兒不能用另一只手扶著乒乓球前進。

　　（2）如果球掉落必須撿起來繼續游戲。

　　中班年段“閃閃童星”舞臺

　　玩法：幼兒大膽的上臺表演，展現自我。

　　規則：

　　（1）請坐在觀眾席上等待，一個一個有秩序地上臺表演。

　　（2）觀看時保持安靜，學會欣賞別的小朋友表演。

　　戶外體育活動計劃：

　　游戲一：親子游戲：猴子撈月

　　準備：水管、麻繩、鼓等

　　玩法：幼兒雙手抱住家長的脖子雙腳夾住家長的腰，家長雙手平舉踩著障礙物行進到終點，敲響鑼鼓以示勝利。

　　規則：

　　（1）在游戲過程中，家長的雙手不得托舉孩子。

　　（2）如果幼兒從家長身上滑落，游戲從頭開始。

　　游戲二：圈圈樂

　　玩法：每位幼兒3個套圈，站在規定的線上，對準目標進行套圈活動。

　　規則：

　　（1）幼兒必須站在規定的線上進行圈圈樂游戲。

　　（2）游戲結束后要將套圈收回籃子內。

幼兒園中班六一活動方案12

　　一年一度的兒童節是幼兒最隆重的一個節日，為了更好地讓孩子們在自己的的盛大節日里，留下一個愉快、難忘的回憶，經園委會研究決定在“六一”前開展以“快樂童年——我的節日我做主”為主題的幼兒素質展示活動，請按照此方案做好安排。

　　一、活動目的

　　1、通過此次活動讓幼兒和家長感受到節日的氣氛，共同分享節日的快樂。

　　2、讓幼兒通過表演展現自己，體驗到努力就會有成功的快樂。

　　3、通過活動開展，感受到我們幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。

　　二、活動時間

　　x年xx月xx日下午3：00。

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