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關愛特殊兒童活動方案

時間：2024-10-22 14:26:04 活動方案

關愛特殊兒童活動方案【推薦】

　　為了確保事情或工作有效開展，就不得不需要事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家收集的關愛特殊兒童活動方案，僅供參考，大家一起來看看吧。

關愛特殊兒童活動方案【推薦】

關愛特殊兒童活動方案1

　　一、活動背景：

　　現代社會眾多家長自身經濟受條件限制，在外經商、務工，但是大多的父母無法將孩子接到自己身邊一起生活，只能留在家里由老人或親戚照看，造成了事實上的“單親教育”、“隔代教育”、“寄養教育”的現象屢見不鮮，使很多學生成為留守兒童。為了更好解決留守兒童問題，讓留守兒童能夠安心學習，留守兒童的家長在外安心工作。

　　這些留守兒童與父母整年，甚至幾年不能見上一面，在長期缺乏父愛、母愛的環境中畸形成長現象令人矚目。至于這些留守兒童的“生活上缺照顧、行為上缺管教、學習上缺輔導、思想道德上缺約束、安全上缺保障”等五大問題對學校、家庭、社會影響頗深。

　　二、活動目的及意義：

　　1、密切關注兒童、增強情感投資。聯合學校和教師密切關注留守兒童的學習、生活和思想變化情況。

　　2、對留守兒童開展學習輔導、思想教育、生活服務等

　　3、學習上對他無微不至的關懷，更重要的是始終注重他的行為規范的養成教育，使他經常受到老師的表揚。

　　4、保持融洽感情、填補深邃溝壑。留守兒童的父母長期在外務工，雖然時時惦記著家里的孩子，但是由于工作的繁忙，意識上的疏忽，不能隨時與孩子保持聯系，造成孩子情感和心靈的創傷極為嚴重。留守兒童中品質低下、心態不良、性格倔強等兩極分化也不在話下，我們不能看著這些留守兒童的悲劇一幕幕地重演下去，就想方設法把情況反饋給家長，要求家長通過電話、書信隨時與孩子保持聯系。

　　三、活動主題：獻愛心、送溫暖、弘揚志愿者精神，為留守兒童送關懷

　　活動安排：

　　(一)活動時間：20xx年5月28日

　　（二）活動地點：杏壇小學

　　（三）活動開展：

　　1、前期準備：

　　（1）安排活動會議，指定分配任務及注意事項。

　　（2）提前與學校聯系，邀請嘉賓。

　　（3）會場布置，話筒音響等設備的租借。

　　（4）制作、張貼海報。

　　（5）統計所需物品清單，安排人員工作證的發放及簽到查崗。

　　（6）活動所需物品的購買。

　　（7）確定30名志愿者名單，做好名單統計。

　　2、活動開展過程：

　　（1）啟動儀式：

　　第一項：請杏壇小學校長致詞；

　　第二項：請宋會長向濟寧學院沸點志愿者協會授旗；

　　第三項：請濟寧學院沸點志愿者協會籌備會會長孫賓發言；

　　第四項：請協會領導和杏壇小學領導為留守貧困兒童贈送學習用品；

　　第五項：請學生代表講話；

　　第六項：請陵城鎮教委領導講話；

　　第七項：請濟寧學院領導講話。

　　（2）親情幫助

　　①學生志愿者通過一對一的形式和留守兒童建立親情幫助關系，與留守兒童溝通進行心理輔導。

　　②親情教育，向他們介紹大學生活，用美好的大學生活提高孩子們對受教育的.熱情。

　　③開展親情課堂，根據其開課科目設置相關課堂輔導，增強學習興趣。

　　④組織留守兒童集體與在外的打工的父母通電話，把自己的心事講給父母，為留守兒童與父母溝通提供條件。

　　⑤我們和留守兒童一起為留守兒童做人生規劃。

　　⑥做“歌聲傳球”游戲，尋找快樂。

　　⑦一對一關愛的志愿者與留守兒童互留電話號碼，經常溝通，詢問學習、生活。并合影留念。

　　3、后期總結：

　　（1）統計志愿者名單。

　　（2）各部門做好工作總結，改善不足。

　　（3）認真聽取學校對本次活動的評價，希望再次合作。

　　四、經費預算

　　共計：1790元注：禮物包括：日記本（志愿者在首頁寫上勉勵、祝福的話語，鼓勵留守兒童記日記，提高寫作的同時也可以緩解心情）、詞典（鼓勵同學學習）

　　五、活動中應注意的問題及細節：

　　1、提前與有關學校聯系，確定留守兒童名單；

　　2、整個活動中要有人負責拍照工作；

　　3、活動后新聞稿要做到及時寫，及時投，擴大社會影響力；

　　4、活動過程中要注意人員的安排，一定要有條理性及現場秩序的維持；

　　5、所有人員帶好工作證，帶好工作帽，及會徽。

關愛特殊兒童活動方案2

　　活動背景：

　　作為新一代在黨的旗幟下成長的熱血青年及生物技術學院團委領導的深心栽培下的當代大學生，深深感受到繼承和發揚志愿者精神，回報社會和表現自身價值的重要性和尊老愛幼、扶弱助殘是我們中華民族由來已久的人倫道德,蘊涵著我們民族的高尚情操和傳統美德,是我們先輩傳承下來的一筆寶貴的精神財富，為抓住契機，進一步營造和諧的社會環境，生物技術學院舉辦《啟智活動》，旨在通過利用我們的.課余時間，增強同學們的社會責任感以及培養同學們的愛心,推進校園精神文明建設,發揚人道主義精神。

　　活動目的：

　　引起社會和大學生關注智障兒童的成長，生活，學習，關愛智障兒童，并為大家在學習之余提供社會實踐機會，為大家了解社會，接觸社會，感恩社會打下了基石和為同學們展現愛心提供一個平臺。希望通過此次活動能鼓勵大學生、青年關愛兒童，關注弱勢群體，奉獻社會，同時號召更多的人關愛弱智兒童。

　　一、活動名稱：

　　生物技術技術學院啟智行動

　　二、活動主題：

　　奉獻愛心，關注弱智兒童

　　三、活動時間：

　　20xx年11月中旬

　　四、活動地點：

　　啟智學校（大操場）

　　五、活動對象：

　　啟智學校小朋友與本校志愿者

　　六、活動內容：

　　（一）第一個游戲：搶凳子

　　具體玩法：

　　1.由主持人向小朋友講解玩法，并找10個志愿者做示范

　　2.把30名志愿者和30名小朋友分成6組，每組圍著凳子圍成一個圈

　　3.然后播放音樂，音樂一停參加者斗快搶6張凳子其中一張坐，不成功者淘汰

　　4.淘汰參賽者同時每次減少一張凳子，重復游戲過程，直到剩下2張凳子

　　5.每組派1~2名工作人員派發獎品，按照出場順序依次增加獎品（糖果或小餅干）

　　（二）第二個游戲：斗快拼拼圖

　　拼圖用卡紙畫上動物或人頭再剪碎做成

　　具體玩法：

　　1、由主持人向小朋友講解玩法，并找6個志愿者分成3組做示范

　　2、每個志愿者和每個小朋友組成一小組，排成6行，每行5組，主持人統一組織開始拼，首先完成者舉手由旁邊工作人員裁定快慢獎勵獎品

　　3、相對行數對著的兩組互相交換拼圖，再重復一次游戲

　　（三）第三個游戲：看動作猜詞語和聽聲音辨動物

　　1.由主持人講解游戲玩法和規則，并由志愿者協助小朋友實踐一下

　　2.把所有小朋友和志愿者圍成一個圈，表演者和主持人在中間，表演者開始模仿一種動作或聲音，小朋友們猜并舉手回答，答對再繼續下一個表演，游戲開始和過程由主持人把握處理，3.志愿者可以稍微提示一下，答對的小朋友可獲獎品，由旁邊的工作人員派發

　　七、活動要求：

　　（1）注意嚴格把關，選拔出活潑開朗，有耐性，對粵語有一定基礎，有相關實踐經驗（次要）的志愿者，加強志愿者的培訓和管理

　　（2）所有隊員要注意團隊精神，服從組織安排，統一行動，以集體利益為重，履行職責，做好本職工作，同時注意維護學校形象，注意個人舉止和注重儀表著裝

　　（3）費用要節省，用得恰當合理，費用報銷需要發票，允許同學自費獻愛心的行為

　　（4）活動后衛生和整理要做到位，活動后期的宣傳工作等要落到實處

　　（5）活動當天工作人員要注意紀律，嚴格按照時間表進行，不能拖拉拖慢集體進度

　　（6）工作人員不能隨意拍照，要尊重他人，也要保持手機開機，方便聯絡

　　八、活動準備：

　　（一）前期宣傳：聯系團委宣傳部組織宣傳活動，通過ppt，校內網和各個專業的q群在本學院大力宣傳，派社會實踐部的人員到各個宿舍進行口頭宣傳

　　（二）前期踩點：在初定策劃書方案后，策劃部的人員統一到啟智學校實地考察，預防場地和路線的變更

　　（三）人數確定：40名志愿者，社會實踐部5名工作成員，表演者數人（待定）

　　（四）資金籌備：團委內部及拉贊助

　　（五）工作人員安排：詳情看時間推進表和活動流程

　　（六）乘車路線：包車，具體情況待定

　　（七）活動申請表：略

關愛特殊兒童活動方案3

　　一、活動背景

　　聾啞人作為社會的弱勢群體是不容忽視的，他們應該得到全社會的關愛和幫助。雖然一部分聾啞兒童得到受教育機會，但由于生理等各方面的原因，由于“聾啞兒童”特殊的生活和教育環境，由此引發的生活、教育、情感、心理等一系列問題日益凸顯。為了讓更多的聾啞兒童得到溫暖和關懷，為了讓更多的社會愛心人士關注聾啞兒童的成長和身心健康，我們重慶工商大學派斯學院經濟學系黨員服務站組織了這次愛心公益活動，我們用最樸素方式去叩響他們的無聲世界，走近他們的生活，期待幫助他們更好的健康快樂成長。

　　二、活動目的

　　1、與聾啞學校取得聯系，建立長久的友好情誼

　　2、使更多的同學，了解聾啞學生的生活

　　3、通過我們的努力，使同學們對聾啞學生的學習與生活有初步的了解。

　　4、關愛聾啞兒童，為他們提供力所能及的幫助

　　5、通過志愿者活動，給聾啞兒童帶去新知識、新思想、新理念，給他們送愛心，送關懷，從而對他們的人生觀、價值觀起到正確的引導作用。

　　6、通過志愿者活動喚醒人們的關愛之心，號召更多的人伸出援助之手，走近聾啞兒童。為聾啞兒童出一份力。

　　7、豐富校園生活，展示大學學生風采

　　三、活動主題

　　“手拉手關愛聾啞兒童，心連心呵護祖國花朵”

　　四、活動的開展

　　a、時間：20xx年12月7號（星期天）上午9：00—11：30

　　b、地點：合川區特教學校

　　c、對象：聾啞兒童

　　d、活動內容下已詳述（通過游戲、作業輔導等了解他們的需要，給與他們關懷，同時給他們好的引導，樹立良好的價值觀，讓他們快樂健康成長）

　　五、活動形式

　　1、先進行分組，志愿者與聾啞兒童的“二對一”搭配，然后在操場或教室進行初步交流，增進志愿者與聾啞兒童的感情。

　　2、游戲環節：

　　老鷹抓小雞：分成三小組，每組10—20人，時間：25分鐘扔手絹：分成三小組，每組10—20人，時間：25分鐘

　　心心相印（背夾汽球）：

　　游戲規則：每組的兩個選手背夾汽球沖向目的地，然后再轉回來和下一組選手交接，到最后一組再次回到原地時游戲結束，用時最短的小組勝出。除了勝出的小組會得到神秘小禮品外，所有的小孩子都可以得到一份相同的小禮品。

　　時間：25分鐘

　　所需道具：氣球10個、糖果40個、鉛筆40支

　　3、興趣交流：將志愿者與聾啞兒童分成四小組，分別為籃球組、羽毛球組、乒乓球組，繪畫與剪紙組，使志愿者與留守兒童深入交流。

　　4、志愿者可與聾啞兒童可一起參觀校園、談心等，互相留下聯系方式（達到一對一幫助），以便后面活動的開展。深入交流20分鐘后到指定地點集合，然后有序的離開。

　　六、資金預算

　　氣球5元

　　糖果30元

　　鉛筆40元

　　小禮物25元

　　總計100元

　　七、活動注意事項

　　1、服從組長的.統一安排，不得單獨外出行動，認真完成自己的本職工作。

　　2、安全第一，注意交通安全，選擇安全方便的交通工具，注意人身及財產安全。

　　3、禁止一切有安全隱患的活動。

　　4、注意個人修養，關愛聾啞兒童服務期間應注意言行，禮貌，遵守當地的政策法規，尊重當地的風俗習慣，與當地群眾友好的相處。

　　5、帶好個人所需，做好吃苦耐勞的準備。

　　6、遇到突發事件要沉著冷靜，尋求正當方式解決，避免沖突，第一時間與學校有關部門聯系，并速與帶隊領導聯系。

　　八、期望效果

　　在黨員服務站的統一組織下，倡導并組織青年志愿者對聾啞兒童提供全面的志愿服務，使他們得到關愛，接受心理方面的輔導，學習上取得進步，心理上健康，行為上端正，成為一個獨立，自強，自信的人。讓他們意識到，他們也能和正常人一樣，有著自己的夢想，并且為夢想而努力，不自卑，不放棄。同時也給志愿者們一個鍛煉自我的機會。向社會展示黨的宗旨、當代志愿者的風采，吸引更多的社會人士來關注聾啞兒童的成長問題。

關愛特殊兒童活動方案4

　　特殊兒童是指身體、智力、感知、情感、社交等方面存在不同程度的問題，需要得到特殊教育或者康復治療。這些特殊的兒童需要更多的關愛和幫助，讓他們能夠與正常孩子一樣參與各種活動，享受快樂和成長。下面，我們提出一些關愛特殊兒童的活動主題方案，幫助他們更好的融入社會。

　　主題一：體驗關愛

　　活動形式：志愿者陪伴體驗

　　參與人群：智力障礙兒童

　　活動內容：通過讓志愿者陪伴智力障礙兒童外出，讓他們感受到身邊人的溫暖和關愛。活動地點可以選擇公園、商場等，志愿者與孩子一起逛街、看電影、品嘗美食，讓孩子有種被關愛的感覺。志愿者需要關注孩子的口頭需求，滿足他們的愿望，從而建立更深層次的信任感和情感聯系。

　　主題二：夢想啟航

　　活動形式：夢想實現

　　參與人群：身體障礙兒童

　　活動內容：讓身體障礙兒童的夢想變為現實，活動組織者可以邀請各個領域的`專家、志愿者和兒童家長共同參與，通過聽取孩子的心聲，將他們的夢想變為現實。比如，可以為想成為勇士的孩子安排搏擊訓練，因為他們想面對自己的障礙；為想成為攝影師的孩子提供專業拍照器材和指導。讓孩子能夠實現自己的夢想，同時也在夢想實現的過程中收獲了更多的愛和關注。

　　主題三：親子趣味

　　活動形式：家庭游戲

　　參與人群：非常兒童

　　活動內容：針對非常兒童和他們的父母，設置一些有趣的家庭游戲，讓親子之間建立更深厚的情感關系。游戲可以是簡單的益智游戲、體育活動等，還可以是幽默、創意的想象世界游戲等。這些游戲不需要過于復雜，主要是為了建立溝通和聯系的橋梁，讓孩子和父母之間更好的相處，從而更加容易融入社交環境當中。

　　主題四：藝術創作

　　活動形式：繪畫、表演

　　參與人群：情感障礙兒童

　　活動內容：情感障礙的兒童比較孤獨和內向，需要更多的情感渠道來表達自己的情感和思想。為了幫助他們以更自然、更舒適的方式表達自己的情感，可以組織一些藝術創作活動，比如繪畫比賽、短劇表演等等。這些活動通過藝術形式來引導情感障礙的兒童，讓他們可以更好的理解世界、溝通情感、學會共情，緩解痛苦和問題。

　　總結

　　以上四個關愛特殊兒童的主題方案，旨在通過互動、溝通、體驗、分享、學習等多方面的活動方式，讓他們能夠更好地融入社會。我們需要以愛心、耐心、友善的態度去面對他們；需要提供專業的指導和服務，尊重他們的人權，讓特殊兒童能夠過上更為美好、快樂、充實的生活。

關愛特殊兒童活動方案5

　　特殊兒童指有特殊身體或心理需求的兒童，如自閉癥、多動癥、聽障、視障等。這些兒童往往受到不同程度的歧視和排斥，為了讓這些孩子們得到更好的關愛和關注，我們策劃了一系列的活動，以關愛為主題，來呼吁社會的關注和支持。

　　一、主題活動名稱

　　“關愛特殊兒童，因為他們也需要我們的關注”活動主題方案。

　　二、主題活動目的

　　通過活動來加深社會對特殊兒童的了解，鼓勵關注特殊兒童，提高特殊兒童的自信心和自尊心，促進特殊兒童與普通兒童的交流，增加社會對特殊兒童的關注和支持。

　　三、活動內容

　　1.觀看電影《我的特別康復日》，并進行討論。

　　2.組織一次義賣活動，義賣部分收益用于購買特殊兒童學習工具和康復器材。

　　3.組織親子活動，讓普通家庭的孩子們與特殊兒童一起玩耍、交流，促進彼此間的了解與信任。

　　4.組織體育活動，如足球比賽、籃球比賽等，讓特殊兒童和普通兒童一起參與，互相幫助，切磋技藝。

　　5.組織音樂會，邀請特殊兒童和普通兒童一起演奏樂器、合唱歌曲，向大家展示特殊兒童的才華。

　　四、活動時間和地點

　　時間：活動時間為一個月，具體時間為每周六或周日。

　　地點：活動地點為學校或社區活動中心，可以根據人數和活動種類進行調整。

　　五、活動形式

　　1.電影觀影和討論形式。

　　2.義賣活動形式。

　　3.親子活動形式。

　　4.體育活動形式。

　　5.音樂會形式。

　　六、活動準備

　　1.確立活動主題和目的，根據不同活動的內容和對象，制定活動策劃書。

　　2.策劃、組織、實施活動的團隊，需要具備一定的專業知識、經驗和能力。

　　3.活動預算，確定活動的費用、捐贈金額以及合理的使用方案。

　　4.招募志愿者，包括幫忙策劃、組織、實施活動和協助現場服務的志愿者。

　　5.簡單的宣傳預熱，可以設立宣傳展臺或發放宣傳資料等。

　　七、活動效果

　　通過該系列活動，可以達到以下幾個效果：

　　1.加深社會對特殊兒童的了解，促使更多的家庭和學校去關注、照顧和支持特殊兒童。

　　2.增加特殊兒童和普通兒童之間的`信任和理解，促使他們更好地融入集體和社會。

　　3. 激發特殊兒童的積極性和自信心，提高他們的自尊感和自我價值感。

　　4.本次活動也可以借鑒其他地區的成功經驗，為今后的關愛特殊兒童活動提供參考。

　　八、活動總結

　　通過該系列活動，可以讓社會更加關愛特殊兒童，提高特殊兒童的自信心和自尊心，促進特殊兒童與普通兒童的交流，增加社會對特殊兒童的關注和支持。同時，也可以傳遞出更多友愛、關愛和幫助的社會正能量。

關愛特殊兒童活動方案6

　　一、活動背景

　　在淮安市漣水縣保灘鎮中心小學有著這樣一群兒童，他們的父母為了家庭的需要，背井離鄉來到陌生的城市打工，留下了一群還未成年的孩子。這些兒童由于過早脫離了父母的關愛和教育，其生活、學習和心理都要經受前有未有的境遇。有的不適應，感到孤獨無助，有的承受不了新的`壓力，誠惶誠恐，有的勞累過度，力不從心，等等

　　二、活動的主題

　　關注留守兒童，關注祖國的未來

　　三、活動目的及意義

　　1、通過策劃開展這項活動，更深入地了解留守兒童的需求，為這些留守兒童的學習、生活和身心健康的發展營造良好的氛圍，讓全社會都來關心和愛護留守兒童，激勵他們自強不息，學會自學、自理、自護、自強、自律，做生活的強者，享受生活的幸福和快樂。

　　2、讓更多的人來關愛留守兒童，走近留守兒童，讓人人都獻出一點愛，讓留守兒童感受到家的溫馨和社會的溫暖。

　　四、活動時間：

　　3月28日下午2:00——4:00

　　出發時間：3月28日下午1：00

　　集合地點：新校區北園大門口

　　五、活動地點：

　　淮安市漣水縣保灘鎮中心小學

　　六、活動的對象：

　　淮安市漣水縣保灘鎮中心小學的留守兒童及機械系全體師生

　　七、主辦單位：

　　淮陰工學院機械系團委

　　承辦單位：淮陰工學院機械設計及其自動化1112、1113班

　　八、活動構成

　　1.校長宣布活動開幕

　　2.老師代表講話

　　3.學生代表做發言

　　4.文藝演出。（史云飛演奏樂器，譚柳教小朋友們唱歌等）

　　5.做游戲。例如角色扮演、老鷹捉小雞、拔蘿卜等游戲

　　6.在校內征集愛心圖書，發放給留守兒童（無論新舊，所有適合小學生閱讀的書籍，比如科普類、故事類、童話類、漫畫類等）

　　7.進行微博呼吁。讓更多的人來關愛留守兒童，走近留守兒童

　　九、人員安排

　　每班出18人，班長協助班主任帶好隊，確保安全

　　1.心理委員收集如何關心留守兒童心理方面的資料，并于當天與留守兒童交流。

　　2.組織委員負責活動過程中的拍攝和活動后的活動總結

　　3.宣傳委員積極動員同學們參加本次活動和獻愛心活動，積極捐款捐物（物品包括書本，玩具等）

　　4.各班文藝委員出一張于活動主題相關的海報

　　十、活動要求：

　　1、征得家長同意。

　　2、遵守活動要求，服從帶隊老師指揮，注意安全。

　　3、所有參加活動的同學要穿好校服，戴好校徽（團徽）。

　　4、與小朋友交流時，態度親切、耐心，在活動中，能尊重他們，照顧他們。

關愛特殊兒童活動方案7

　　一、活動前言

　　有那樣一群孩子，他們眼睛忽亮，卻不你對視，聲音美妙，卻不與你交談，或喜或悲，或笑或哭，旁若無人，他們，只是一群普通的孩子，卻被自閉癥奪去了所有光芒與色彩。這群被稱為“星星”的孩子們，猶若燦爛銀河中的星星，閃爍其間，卻是一人一世界。兒童自閉癥是發生于兒童早期的一種涉及感知覺、情感、語言、思維和動作與行為等多方面的發育障礙。癥狀主要表現為，孩子不愿和人交流，沉迷于自己的世界，生活自理能力差，學習有明顯障礙，接觸新鮮事物的欲望和能力較弱等等，嚴重的還會有自殘或暴力的傾向。而自閉癥兒童家長往往不知道怎樣科學的引導孩子，如何讓孩子走出思想障礙，甚至有時不當的引導還會激化孩子。

　　二、活動意義

　　由于科學領域對兒童自閉癥的研究尚未成熟，還沒有正規科學的.方法來治療這些孩子，只能靠藥物維持。這不止毀了一個孩子，也為一個家庭帶來很多傷害，而作為志愿者，我們應該給予他們更多的關愛和幫助，即使我們不能將他們從封閉的世界走出來，但我們至少可以在他們緊閉的大門前點燃一盞燭光，為他們黑暗的世界帶來一絲光亮與溫暖，讓他們有接觸社會的欲望。

　　通過志愿者活動，了解啟慧，了解自閉癥兒童，幫助老師建立兒童的自信心，對兒童與同齡小朋友的交往，日常生活能力，個人興趣培養等方面進行培養，讓兒童對社會生活有初步認識。同時通過活動期間的媒體報道，可以引起全社會對與自閉癥這一弱勢群體的關愛――讓我們告訴全社會，只要我們行動起來，就可以再次點亮他們的世界。

　　三、活動流程策劃

　　（一）前期準備

　　1、先對兒童自閉癥有科學的了解，再針對所要幫助的兒童做深入了解，有特殊情況的孩子要重點提出。調節自身心情，確保能友好，善意的對待孩子。

　　2、與啟慧學校聯系，確認活動時間，核實活動能夠進行。

　　3、確定人數，5至6人，確定他們有意愿，有愛心，有耐心去幫助這些孩子。

　　（二）活動內容

　　1、先派代表（氣質親切，語調溫柔）做簡短介紹，向他們表明我們是溫柔和藹的哥哥姐姐，一定要微笑，讓他們對我們降低戒心。

　　2、開展益智類活動，比如：拼圖，涂鴉，搭積木等。每人和一個孩子一組，耐心的指導他們（他們可能并不理睬，但可以做給他們看，或握著他們的手進行）。并適時的撫摸他們（科學表明撫摸是與自閉癥兒童溝通的最好方式），要欣賞他們的作品，并給予獎勵，糖果或零食之類的。

　　3、聽從一步的指令

　　指令：坐下站起來過來手放好舉起手擁抱一下轉過來跺腳揮手等，起先用身體提示，然后減退提示。

　　“觸摸身體部位”：頭，腳，肚子，眼睛，腿等。

　　“做給我看”：吃，喝，拍手，揮手，擁抱，轉身，站住，坐住，走路，跑步等。

　　4、活動“跟我這樣做”

　　大肌肉：拍手，舉手臂，拍腿，拍桌子，摸頭，打哇哇，跺腳，站起來，搖頭不，點頭是。

　　小肌肉：使用手指，開合手掌，接觸身體部位等。

　　模仿搭積木：志愿者搭簡單的積木，讓他搭相同的。

　　5、講故事

　　讓孩子們圍圈坐好，派志愿者將簡單但有趣的故事（聲音清晰，中音部，柔美）。

　　6、告別儀式

　　和他們說再見，告訴他們以后經常有大哥哥大姐姐來看他們。告訴他們的家長，他們今天進步很大，讓家長放心。

　　（四）后期宣傳

　　1、拍攝活動照片，錄像（注意不能拍孩子的臉）。

　　2、以文字，圖片等形式報道。

　　四、活動時間：

　　10月21日下午。

　　五、活動地點：

　　啟慧丁字橋分部。

　　六、注意事項

　　1、此活動針對特殊情況的兒童，活動過程中一定要有耐心，可能一個無奈的嘆息都會傷害到他們。

　　2、那些特殊的孩子可能有輕微暴力傾向，活動時注意安全。乘車時也應注意小偷等。

　　3、注意儀表，不易邋遢或濃妝艷抹。

　　4、修剪指甲，摘掉戒指等，以免刮傷孩子。

　　七、緊急情況的處理

　　1、人員不足：確定被選人員（沒課的人）。

　　2、資金不足：讓成員自備現金，不需太多，購買東西時記得索要發票。

　　3、帶好電話，充滿電，以免走失時不方便聯系。

　　4、活動時間較長，自備小糖果，餅干等食物（尤其是低血糖同學）。

　　5、活動時需長時間坐車，為暈車的同學準備酸梅，桔子等。

關愛特殊兒童活動方案8

　　主辦單位：社區居委會

　　活動目的：

　　1.提高社會對特殊兒童的關注度，鼓勵大家關心并支持這些孩子們的成長。

　　2.倡導平等包容的社會氛圍，鼓勵大家尊重每個人的差異和個性，一起創造一個和諧的社區。

　　3.為特殊兒童提供一個分享、學習和快樂的機會，幫助他們樹立自信，展示個人特長。

　　活動內容：

　　1.特殊兒童故事分享。

　　邀請特殊兒童及其家長到場分享自己的故事，讓大家更好地了解特殊兒童的生活及困難。

　　2.繪畫比賽。

　　為特殊兒童舉辦一次以“我的愿望”為主題的繪畫比賽，幫助他們展現自己的特長，并給予肯定和鼓勵。

　　3.益智游戲。

　　舉辦一些簡單易學、有趣好玩的益智游戲，營造愉快的氛圍，讓大家放松心情。

　　4.親子互動活動。

　　邀請家長和孩子一起參與一些親子互動活動，幫助家庭互相了解，加強家庭溝通。

　　活動流程：

　　1.開場：特殊兒童與家長分享自己的故事（30分鐘）

　　2.繪畫比賽：特殊兒童和參賽者分別完成自己的作品（40分鐘）

　　3.午餐時間：提供簡餐（60分鐘）

　　4.益智游戲：營造輕松歡樂的氛圍（30分鐘）

　　5.親子互動活動：家長和孩子一起參與（60分鐘）

　　6.閉幕：頒獎給獲勝者，并為參與者頒發參與證書（20分鐘）

　　活動要求：

　　1.參與對象：社區特殊兒童及其家長，社區居民。

　　2.活動時間：每年定于國際特殊兒童日（6月1日）舉行。

　　3.活動地點：社區居委會會議室。

　　4.活動方式：以小組為單位進行，每個小組由特殊兒童及其家長、3-4名社區居民組成。

　　5.活動費用：由社區居委會承擔。

　　預期效果：

　　1.提高社區居民對特殊兒童的關注度，并促進社區居民的`相互理解和和諧相處。

　　2.增強特殊兒童的自信和自尊心，激發他們的創造力和想象力。

　　3.增進特殊兒童和他們的家長與社區的融合度，讓他們感受到社區的溫暖和關愛。

　　綜上所述，此次活動旨在通?