《生氣湯》教案
作為一名老師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？下面是小編整理的《生氣湯》教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《生氣湯》教案1
活動(dòng)目標(biāo)：
1．知道生氣是正常的情緒反應(yīng)，了解經(jīng)常生氣會(huì)影響人的健康。
2．能積極交流生氣時(shí)的情感體驗(yàn)，嘗試用恰當(dāng)?shù)姆绞脚沤馇榫w。
3．愿意保持自己快樂(lè)的心情。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1．經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有過(guò)生氣的經(jīng)驗(yàn)。
2．《生氣湯》故事的PPT。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入部分：
圖片引入：教師出示小主人公霍斯的圖片，提問(wèn)：今天老師帶來(lái)了一個(gè)朋友，他的名字叫霍斯。今天霍斯很生氣，猜猜霍斯為什么會(huì)這么生氣，讓我們一起來(lái)看看吧！
二、基本活動(dòng)：
1、教師出示PPT，講述故事。
（1）提問(wèn)：霍斯為什么這么生氣呀？你從哪里看出來(lái)的？你們有過(guò)生氣的時(shí)候嗎？你什么時(shí)候會(huì)生氣？生氣的時(shí)候你有什么樣的感覺(jué)？
小結(jié)：經(jīng)常生氣會(huì)影響自己的身體健康。
（2）提問(wèn)：霍斯生氣了以后，又發(fā)生了哪些事情呢？
（3）提問(wèn)：霍斯生氣了，他都做了什么事情？霍斯這樣生氣好嗎？為什么？
小結(jié)：經(jīng)常生氣除了會(huì)影響自己的身體健康，也會(huì)讓身邊的人不開(kāi)心，更會(huì)讓你失去朋友。
?。?）提問(wèn)：媽媽看見(jiàn)霍斯生氣了，有沒(méi)有什么好辦法？我們一起看一看！
?。?）提問(wèn)：霍斯媽媽想出了什么辦法呢？（霍斯和媽媽煮湯，然后把生氣的事情對(duì)著湯大聲地說(shuō)出來(lái)）現(xiàn)在霍斯的心情怎么樣了？生氣的時(shí)候我們還會(huì)有什么好辦法讓自己的心情好起來(lái)？
總結(jié)：其實(shí)生氣很正常，我們每個(gè)小朋友都有生氣的時(shí)候。所以，我們要學(xué)會(huì)用各種各樣的`方法讓自己的心情好起來(lái)。
2．“生氣湯”游戲。
提問(wèn)：如果你的朋友生氣了？你可以怎么幫助他？我們一起來(lái)玩一個(gè)可以讓自己和朋友快樂(lè)的游戲“生氣湯”吧！
玩法：我們手拉手，圍成一個(gè)“大鍋”的形狀。每個(gè)人對(duì)著大鍋大聲說(shuō)出自己一件生氣的事情，然后念兒歌“撒點(diǎn)鹽、放點(diǎn)糖，左扭扭，右扭扭，噴出一口火龍氣，耶！我快樂(lè)啦！”
三、結(jié)束活動(dòng)：
小結(jié)：我現(xiàn)在開(kāi)心極了，那么你們心情怎么樣啊？如果你的朋友生氣了，可以和他一起玩這個(gè)“生氣湯”的游戲，讓大家的心情都變快樂(lè)。現(xiàn)在就讓我們把這個(gè)好辦法告訴其他班的小朋友，好不好？
活動(dòng)反思：
本次活動(dòng)能夠根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和班級(jí)出現(xiàn)的現(xiàn)狀生成的一次教育活動(dòng)，選自繪本《生氣湯》里面小霍斯的由于各種原因?qū)е伦约盒那楹懿缓?，很生氣！他?duì)于生氣的表現(xiàn)讓媽媽很不滿意，媽媽很巧妙的利用“煮湯”的方法幫霍斯排解自己的情緒，讓自己和媽媽都開(kāi)心起來(lái)。針對(duì)這節(jié)課最大的亮點(diǎn)就是結(jié)合實(shí)際選材合適新穎，但幼兒對(duì)于繪本抽象色彩的圖畫觀察的不細(xì)致，前期很少讀類似的繪本，在后期的活動(dòng)中多讓孩子閱讀繪本故事。以及活動(dòng)中沒(méi)有著重講更多的排解情緒的辦法，在后期的課堂延伸和孩子們進(jìn)行討論，討論出了不一樣的排解情緒的辦法，知道生氣對(duì)我們的身體不好，并且如果經(jīng)常生氣會(huì)失去很多好朋友的，自己也會(huì)越來(lái)越不開(kāi)心的。針對(duì)延伸活動(dòng)幼兒了解了積極排解情緒的方法，這也就是本節(jié)課的重點(diǎn)。
《生氣湯》教案2
教育教學(xué)目標(biāo)：
1．能夠仔細(xì)傾聽(tīng)，理解故事中主人公心情轉(zhuǎn)變的原因，學(xué)會(huì)合理排解自己的不良情緒。
2．知道生氣是正常的情緒反應(yīng)，了解經(jīng)常生氣會(huì)影響人的健康。
3．樂(lè)意表達(dá)自己的情緒情感體驗(yàn)，保持自己快樂(lè)的心情。
4．初步懂得自己長(zhǎng)大了，遇到事情能夠試著面對(duì)。
5．在故事情境中體會(huì)到做錯(cuò)事要勇敢地面對(duì)解決。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
知道生氣會(huì)影響人的健康，會(huì)用恰當(dāng)?shù)姆绞脚沤獠挥淇斓那榫w。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
實(shí)物鍋、排解情緒的各圖片
《生氣湯》故事的PPT。
教學(xué)過(guò)程
一、圖片引入
1、小朋友，這個(gè)小朋友怎么了？你從哪里看出來(lái)？
他為什么要做出這樣的表情呢？
二、出示霍斯做生氣湯
1、圖片1)這個(gè)小朋友他叫霍斯，他鼓起腮幫子、齜牙咧嘴的怎么了？(生氣了)
2、那他為什么這么生氣，我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)看！
三、傾聽(tīng)故事。
1、教師出示PPT，講述故事。
故事：霍斯在表演節(jié)目時(shí)同學(xué)帶來(lái)的牛踩到了他的腳，可是他沒(méi)有對(duì)霍斯道歉，霍斯很生氣；今天放學(xué)，媽媽不守信用，請(qǐng)珍珠阿姨來(lái)接他，霍斯很生氣；珍珠阿姨開(kāi)車橫沖直撞，一路吱吱嘎嘎，差點(diǎn)兒壓死三只貴賓狗，霍斯很生氣。
2、圖片5)霍斯是為什么這么生氣呀?
你們有生氣的時(shí)候嗎?什么事情讓你生氣？生氣的時(shí)候你有什么樣的感覺(jué)?這感覺(jué)舒服嗎？
師小結(jié)：是呀，生氣就像憋氣一樣，讓人不舒服，經(jīng)常生氣還會(huì)影響自己的身體健康。
3、霍斯生氣了都做了些事情呢?
故事：霍斯踩壞了花；媽媽跟他打招呼，霍斯叉著腰很沒(méi)禮貌地發(fā)出“哼”的聲音；媽媽想抱抱霍斯，他不要，生氣地走開(kāi)了。
4、圖片10）霍斯生氣了，他都做了什么事情?霍斯這樣生氣好嗎?為什么?
師小結(jié)：生氣沒(méi)有錯(cuò)，但是不能把生氣了的'壞情緒帶給別人，生氣除了會(huì)影響自己的身體健康，也會(huì)讓身邊的人不開(kāi)心，更會(huì)讓你失去朋友。
5、媽媽看見(jiàn)霍斯生氣了，有沒(méi)有什么好辦法?我們一起看一看!
故事：
媽媽笑瞇瞇地說(shuō)：
“那我們一起來(lái)煮湯吧!
霍斯一動(dòng)也不動(dòng)。他正生氣呢，才不想煮什么鬼湯。
媽媽燒了一鍋水，撒進(jìn)一些鹽。
然后，她深深吸一口氣，對(duì)著鍋?zhàn)蛹饨小?/p>
師問(wèn)：媽媽會(huì)怎么說(shuō)？請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)。
她說(shuō)：“今天我發(fā)現(xiàn)門口的花不知道被誰(shuí)踩壞了，我很生氣；我和霍斯打招呼，他不理睬我，我很生氣；我想要抱抱霍斯，他走開(kāi)了不要我的擁抱，我很生氣。
”媽媽對(duì)霍斯說(shuō)：
“現(xiàn)在，該你了!把不開(kāi)心的事情說(shuō)出來(lái)吧。
于是，霍斯爬上凳子，也對(duì)著鍋?zhàn)蛹饨小?/p>
師問(wèn)：霍斯又會(huì)對(duì)著鍋?zhàn)诱f(shuō)什么？
霍斯說(shuō)：“今天我表演節(jié)目時(shí)，被小朋友帶來(lái)的牛踩到了腳，可是他沒(méi)有向我道歉，我很生氣；媽媽今天沒(méi)有來(lái)接她不守信用，我更生氣。
霍斯吼吼吼了好幾聲，還對(duì)著鍋?zhàn)育b牙咧嘴。
水開(kāi)了。
媽媽對(duì)著鍋?zhàn)油律囝^。她說(shuō)：
撒點(diǎn)鹽,放點(diǎn)糖，
左三圈攪攪攪，右三圈攪攪攪，
深呼吸，大喊一聲：??！我生氣啦。
霍斯也吐舌頭，吐了二十下。他也
撒點(diǎn)鹽,放點(diǎn)糖，
左三圈攪攪攪，右三圈攪攪攪，
深呼吸，大喊一聲：??！我生氣啦。
他拿起湯勺乒乒乓乓地敲鍋?zhàn)印?/p>
他噴出最大一口火龍氣。
“真舒服“，霍斯說(shuō)。
啊!我快樂(lè)啦!”
霍斯笑了，媽媽也笑了。
霍斯奇怪地問(wèn)媽媽：“我們今天到底在煮什么湯啊?”
“生氣湯。”媽媽回答。
他們就這樣肩并肩在一起，
攪散了一天的不如意。
6、霍斯媽媽想出了什么辦法呢?
(霍斯和媽媽煮湯，然后把生氣的事情對(duì)著湯大聲地說(shuō)出來(lái))
7、現(xiàn)在霍斯的心情怎么樣了?
師：開(kāi)心了！你們也有很多生氣的事情，那我們也來(lái)做個(gè)生氣湯的游戲，
撒點(diǎn)鹽,放點(diǎn)糖，
左三圈攪攪攪，右三圈攪攪攪，
深呼吸，大喊一聲：啊！我生氣啦。
最后把生氣的事情大聲地說(shuō)出來(lái)，好嗎？我們一起來(lái)試試。
師：生氣的事情說(shuō)出來(lái)，心里舒服嗎？你們生氣什么呢？
今天老師也帶了一個(gè)鍋?zhàn)?，誰(shuí)準(zhǔn)備好對(duì)著鍋?zhàn)诱f(shuō)出自己生氣的事情了？誰(shuí)來(lái)試試？你也來(lái)試試？
師：現(xiàn)在我們一起來(lái)圍個(gè)圈，當(dāng)作鍋?zhàn)?，?duì)著鍋?zhàn)诱f(shuō)說(shuō)自己的生氣的事情吧，向霍斯一樣對(duì)著鍋?zhàn)诱f(shuō)出生氣的事情吧！
師：做完生氣湯后，是不是覺(jué)得舒服了？
四、解決生氣的方法。
師：除了煮生氣湯，我們還會(huì)有什么好辦法能讓自己消氣，讓心情好起來(lái)?（幼兒講述）
老師這里也有很多消氣的方法藏在畫架后，我們一起來(lái)看一看。
總結(jié)：消氣的辦法可真多，其實(shí)生氣很正常，我們每個(gè)人都有生氣的時(shí)候。如果你碰到生氣的事情可以用剛才發(fā)現(xiàn)的消氣的辦法，讓自己的心情好起來(lái)，但是不能把壞情緒帶給別人，更不能用壞情緒傷害到了自己。
五、活動(dòng)延伸：
師：現(xiàn)在我們到操場(chǎng)上玩紙飛機(jī)，把不開(kāi)心的事情畫在飛機(jī)上，讓飛機(jī)帶走壞情緒吧！
《生氣湯》教案3
目標(biāo)
1．知道生氣是正常的情緒反應(yīng)，了解經(jīng)常生氣會(huì)影響人的健康。
2．能積極交流生氣時(shí)的情感體驗(yàn)，嘗試用恰當(dāng)?shù)姆绞脚沤馇榫w。
3．愿意保持自己快樂(lè)的心情。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1．經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有過(guò)生氣的經(jīng)驗(yàn)。
2．《生氣湯》故事的PPT。
活動(dòng)過(guò)程
1．圖片引人。
（1）教師出示小主人公霍斯的圖片，提問(wèn)：今天老師帶來(lái)了一個(gè)朋友，他的名字叫霍斯?？矗趺戳?？（在生氣……）
?。?）提問(wèn)：今天霍斯真的很生氣，你從哪里看出來(lái)的？
（3）小結(jié)：我們從他的表情和動(dòng)作看出來(lái)，霍斯今天真的很生氣。
提問(wèn)：猜猜霍斯為什么會(huì)這么生氣，讓我們一起來(lái)看看吧！
◆評(píng)析：借助提問(wèn)的方式，引起幼兒共鳴，為下一個(gè)環(huán)節(jié)作鋪墊。
2．傾聽(tīng)故事。
?。?）教師出示PPT，講述故事。
故事：霍斯帶來(lái)的新書被小朋友弄壞了，他很生氣；在表演節(jié)目時(shí)牛牛踩到了霍斯的腳，可是他沒(méi)有對(duì)霍斯道歉，霍斯很生氣；今天放學(xué)，爸爸不守信用，請(qǐng)別人來(lái)接他，霍斯很生氣。
提問(wèn)：霍斯是為什么這么生氣呀？你們有過(guò)生氣的時(shí)候嗎？你什么時(shí)候會(huì)生氣？生氣的時(shí)候你有什么樣的感覺(jué)？
小結(jié)：經(jīng)常生氣會(huì)影響自己的身體健康。
◆評(píng)析：傾聽(tīng)故事了解主人公生氣的原因，同時(shí)結(jié)合親身經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步激發(fā)幼兒表達(dá)內(nèi)心感受的欲望。
?。?）提問(wèn)：霍斯生氣了以后，又發(fā)生了哪些事情呢？
故事：霍斯踩壞了花和草地；媽媽跟他打招呼，霍斯叉著腰很沒(méi)禮貌地發(fā)出“哼”的聲音；媽媽想抱抱霍斯，他不要，生氣地走開(kāi)了。
提問(wèn)：霍斯生氣了，他都做了什么事情？霍斯這樣生氣好嗎？為什么？
小結(jié)：經(jīng)常生氣除了會(huì)影響自己的身體健康，也會(huì)讓身邊的人不開(kāi)心，更會(huì)讓你失去朋友。
◆評(píng)析：通過(guò)討論引導(dǎo)幼兒換位思考，讓幼兒更深入了解到生氣所產(chǎn)生的消極情緒對(duì)自身及他人的負(fù)面影響。
?。?）提問(wèn)：媽媽看見(jiàn)霍斯生氣了，有沒(méi)有什么好辦法？我們一起看一看！
故事：媽媽笑瞇瞇地說(shuō)：“那我們一起來(lái)煮湯吧！”媽媽燒了一鍋水。對(duì)著鍋里說(shuō)話：“今天我發(fā)現(xiàn)門口的草地、花朵不知道被誰(shuí)踩壞了，我很生氣；我和霍斯打招呼，他不理睬我，我很生氣；我想要抱抱霍斯，他走開(kāi)了不要我的擁抱，我很生氣?！眿寢寣?duì)霍斯說(shuō)：“現(xiàn)在，該你了！把不開(kāi)心的事情說(shuō)出來(lái)吧?！被羲拐f(shuō)：“今天我的新書被小朋友弄壞了，我很生氣；表演節(jié)目時(shí)，被小朋友踩到了腳，可是他沒(méi)有向我道歉，我很生氣；爸爸今天沒(méi)有來(lái)接我，他不守信用，我更生氣?！闭f(shuō)完不一會(huì)兒，水開(kāi)了。媽媽開(kāi)始大聲說(shuō)：“撒點(diǎn)鹽、放點(diǎn)糖，左左左扭三下，右右右扭三下，噴出一口火龍氣，?。∥铱鞓?lè)啦！”霍斯笑了，媽媽也笑了。霍斯奇怪地問(wèn)媽媽：“我們今天到底在煮什么湯啊？”“生氣湯?！眿寢尰卮?。最后，他們把湯都倒掉了，也把一天的不開(kāi)心都倒掉了。
提問(wèn)：霍斯媽媽想出了什么辦法呢？（霍斯和媽媽煮湯，然后把生氣的事情對(duì)著湯大聲地說(shuō)出來(lái)）現(xiàn)在霍斯的心情怎么樣了？生氣的時(shí)候我們還會(huì)有什么好辦法讓自己的.心情好起來(lái)？
總結(jié)：其實(shí)生氣很正常，我們每個(gè)小朋友都有生氣的時(shí)候。所以，我們要學(xué)會(huì)用各種各樣的方法讓自己的心情好起來(lái)。
◆評(píng)析：在這一環(huán)節(jié)中，借助媽媽煮生氣湯的巧妙構(gòu)思，充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，將自己的生活經(jīng)驗(yàn)遷移到活動(dòng)中，使整個(gè)活動(dòng)達(dá)到高潮。
3．“生氣湯”游戲。
提問(wèn)：如果你的朋友生氣了？你可以怎么幫助他？我們一起來(lái)玩一個(gè)可以讓自己和朋友快樂(lè)的游戲“生氣湯”吧！
玩法：我們手拉手，圍成一個(gè)“大鍋”的形狀。每個(gè)人對(duì)著大鍋大聲說(shuō)出自己一件生氣的事情，然后念兒歌“撒點(diǎn)鹽、放點(diǎn)糖，左左左扭三下，右右右扭三下，噴出一口火龍氣，?。∥铱鞓?lè)啦！”
小結(jié)：我現(xiàn)在開(kāi)心極了，那么你們心情怎么樣??？如果你的朋友生氣了，可以和他一起玩這個(gè)“生氣湯”的游戲，讓大家的心情都變快樂(lè)。現(xiàn)在就讓我們把這個(gè)好辦法告訴其他班的小朋友，好不好？
活動(dòng)反思
本活動(dòng)以故事中主人公霍斯生氣所發(fā)生的一系列事情為線索，了解霍斯生氣的原因和表現(xiàn)，借助媽媽煮湯的方式幫助霍斯消除生氣所產(chǎn)生的消極情緒?！吧鷼鉁被顒?dòng)能貼近幼兒實(shí)際生活的真實(shí)體驗(yàn)，體察幼兒的內(nèi)心感受。在活動(dòng)中，教師通過(guò)與幼兒談話，從尋找霍斯生氣的原因到談?wù)勛约簽槭裁磿?huì)生氣，并尋找正確的宣泄方式等。在交流的過(guò)程中，教師有機(jī)地將健康的知識(shí)、換位思考的理念、正確排解自己生氣時(shí)產(chǎn)生的消極情緒等方式滲透在教學(xué)活動(dòng)中。
《生氣湯》教案4
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1．能夠仔細(xì)傾聽(tīng)，理解故事中主人公心情轉(zhuǎn)變的原因，學(xué)會(huì)合理排解自己的不良情緒。
2．知道生氣是正常的情緒反應(yīng)，了解經(jīng)常生氣會(huì)影響人的健康。
3．樂(lè)意表達(dá)自己的情緒情感體驗(yàn)，保持自己快樂(lè)的心情。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
排解情緒的各圖片《生氣湯》故事的PPT。
三、活動(dòng)過(guò)程
1、出示霍斯做生氣湯的圖片。
教師：這個(gè)小朋友他叫霍斯，看一看霍斯怎么了？
教師：你從哪里看出來(lái)的？他鼓起腮幫子呲牙咧嘴的生氣了。那他為什么生氣？小朋友來(lái)猜猜看？那是不是呢，讓我們一起來(lái)看看。
2、傾聽(tīng)故事。
?。?）、教師出示PPT，講述故事。
教師：霍斯是為什么這么生氣呀？你們有生氣的時(shí)候嗎？什么事情讓你生氣？生氣的時(shí)候你有什么樣的感覺(jué)？這感覺(jué)舒服嗎？
教師小結(jié)，生氣就像憋氣一樣，讓人不舒服，經(jīng)常生氣還會(huì)影響自己的身體健
?。?）、小朋友我們繼續(xù)往下看一看，霍斯生氣了都做了些事情呢？
教師：霍斯生氣了，他都做了什么事情？霍斯這樣生氣好嗎？為什么？
教師小結(jié)：生氣沒(méi)有錯(cuò)，但是不能把生氣了的壞情緒帶給別人，生氣除了會(huì)影響自己的身體健康，也會(huì)讓身邊的人不開(kāi)心。
（3）、媽媽看見(jiàn)霍斯生氣了，有沒(méi)有什么好辦法？我們一起看一看！
教師：猜一猜媽媽會(huì)怎么說(shuō)？（請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)。）
教師：霍斯又會(huì)對(duì)著鍋?zhàn)诱f(shuō)什么？
?。?）、霍斯媽媽想出了什么辦法呢？現(xiàn)在霍斯的心情怎么樣了？
教師：開(kāi)心了！你們也有很多生氣的事情，那我們也來(lái)做個(gè)生氣湯的游戲好不好，撒點(diǎn)鹽，放點(diǎn)糖，左三圈攪攪攪，右三圈攪攪攪，深呼吸，大喊一聲：啊！我生氣啦。最后把生氣的事情大聲地說(shuō)出來(lái)，好嗎？我們一起來(lái)試試。
教師：生氣的'事情說(shuō)出來(lái)，心里舒服嗎？現(xiàn)在我請(qǐng)第一排的小朋友圍個(gè)圈當(dāng)作鍋?zhàn)?，向霍斯一樣?duì)著鍋?zhàn)诱f(shuō)出生氣的事情吧！
教師：做完生氣湯后，是不是覺(jué)得舒服了？
3、討論消氣的方法。
教師：除了煮生氣湯，我們還會(huì)有什么好辦法能讓自己消氣，讓心情好起來(lái)？（幼兒講述）老師這里也有很多消氣的方法，讓我們一起來(lái)看一看。
教師總結(jié)：消氣的辦法可真多，其實(shí)生氣很正常，我們每個(gè)人都有生氣的時(shí)候。如果你碰到生氣的事情可以用剛才發(fā)現(xiàn)的消氣的辦法，讓自己的心情好起來(lái)，但是不能把壞情緒帶給別人，更不能用壞情緒傷害到了自己。
四、活動(dòng)延伸：
教師：小朋友回家可以跟爸爸媽媽討論還有什么消氣的辦法好不好？
《生氣湯》教案5
活動(dòng)目標(biāo)：
1．知道生氣是正常的情緒反應(yīng)，了解經(jīng)常生氣會(huì)影響人的健康。
2．能積極交流生氣時(shí)的情感體驗(yàn)，愿意保持自己快樂(lè)的心情。
3．愿意將如何排解不良的情緒用繪畫的方式表現(xiàn)出來(lái)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1．經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有過(guò)生氣的經(jīng)驗(yàn)。
2．《生氣湯》故事的PPT。
活動(dòng)過(guò)程：
1．圖片引入。
你們覺(jué)得他心情怎么樣？你們從哪看出來(lái)他很生氣？你們生氣是怎么樣子的？人經(jīng)常生氣好不好？哪不好？可是生氣了該怎么辦呢，看看有個(gè)叫霍斯的小男孩就想了個(gè)辦法！
提問(wèn)：霍斯為什么會(huì)這么生氣，讓我們一起來(lái)看看吧！
2．傾聽(tīng)故事。
（1）教師出示PPT，講述故事。
霍斯不會(huì)做題目，他很生氣；他不喜歡的女生送給他情書，他很生氣，在表演節(jié)目時(shí)牛牛露露踩到了霍斯的腳，可是它沒(méi)有對(duì)霍斯道歉，霍斯很生氣；今天放學(xué)，爸爸不守信用，請(qǐng)別人來(lái)接他，霍斯很生氣。
提問(wèn)：霍斯是為什么這么生氣呀？你們有過(guò)生氣的時(shí)候嗎？你什么時(shí)候會(huì)生氣？生氣的時(shí)候你有什么樣的感覺(jué)？
小結(jié)：經(jīng)常生氣會(huì)影響自己的身體健康。
?。?）提問(wèn)：霍斯生氣了以后，又發(fā)生了哪些事情呢？
霍斯踩壞了花和草地；媽媽跟他打招呼，霍斯叉著腰很沒(méi)禮貌地發(fā)出“哼”的聲音；媽媽想抱抱霍斯，他不要，生氣地走開(kāi)了。
提問(wèn)：霍斯生氣了，他都做了什么事情？霍斯這樣生氣好嗎？為什么？
小結(jié)：經(jīng)常生氣除了會(huì)影響自己的身體健康，也會(huì)讓身邊的人不開(kāi)心，更會(huì)讓你失去朋友。
（3）提問(wèn)：媽媽看見(jiàn)霍斯生氣了，有沒(méi)有什么好辦法？我們一起看一看！
媽媽笑瞇瞇地說(shuō)：“那我們一起來(lái)煮湯吧！”媽媽燒了一鍋水。對(duì)著鍋里說(shuō)話：“今天我發(fā)現(xiàn)門口的草地、花朵不知道被誰(shuí)踩壞了，我很生氣；我和霍斯打
招呼，他不理睬我，我很生氣；我想要抱抱霍斯，他走開(kāi)了不要我的擁抱，我很生氣?！眿寢寣?duì)霍斯說(shuō)：“現(xiàn)在，該你了！把不開(kāi)心的事情說(shuō)出來(lái)吧?！被羲拐f(shuō)：“今天我有一道題目不會(huì)做，我很生氣；表演節(jié)目時(shí)，被大象露露踩到了腳，可是它沒(méi)有向我道歉，我很生氣；爸爸今天沒(méi)有來(lái)接我，他不守信用，我更生氣?！闭f(shuō)完不一會(huì)兒，水開(kāi)了。媽媽開(kāi)始大聲說(shuō)：“撒點(diǎn)鹽、放點(diǎn)糖，左左左扭三下，右右右扭三下，噴出一口火龍氣，??！我快樂(lè)啦！”霍斯笑了，媽媽也笑了?；羲蛊婀值貑?wèn)媽媽：“我們今天到底在煮什么湯?。俊薄吧鷼鉁??！眿寢尰卮?。最后，他們把湯都倒掉了，也把一天的不開(kāi)心都倒掉了。
提問(wèn)：霍斯媽媽想出了什么辦法呢？（霍斯和媽媽煮湯，然后把生氣的事情對(duì)著湯大聲地說(shuō)出來(lái)）現(xiàn)在霍斯的`心情怎么樣了？
總結(jié)：其實(shí)生氣很正常，我們每個(gè)小朋友都有生氣的時(shí)候。所以，我們要學(xué)會(huì)用各種各樣的方法讓自己的心情好起來(lái)。
3．如何想辦法消氣
生氣的時(shí)候我們還會(huì)有什么好辦法讓自己的心情好起來(lái)？小朋友們，請(qǐng)你想一想生氣的時(shí)候還可以做些什么事情就能馬上消消氣呢？請(qǐng)你畫下來(lái)。
教師將幼兒作品貼在黑板上，請(qǐng)幼兒上來(lái)講。
1、今天，霍斯有一籮筐不如意的事情？？
2、在學(xué)校里，霍斯的身后有個(gè)梳著分頭的小男孩，上課時(shí)，他頭頂鉛筆，不知有多淘。老師在指責(zé)那個(gè)男孩時(shí)，霍斯也害怕了。
3、有個(gè)女孩寫來(lái)情書，他躲在桌子下面一手捂著半邊臉，雖然他比較害羞，但是又特別在乎別人的看法。
4、在LULU草裙舞表演時(shí)，霍斯被一頭母牛踩了腳，梳著小分頭的小男孩在霍斯“出丑”時(shí)，總是不失時(shí)機(jī)地扮鬼臉。
5、珍珠阿姨來(lái)接他、汽車差點(diǎn)壓死三條狗。
6、回到家，霍斯氣得想打人！他用力地采了一朵花。媽媽對(duì)他說(shuō)：“嗨！”霍斯發(fā)出：“絲！”的聲音。媽媽問(wèn)他：“今天你過(guò)得好不好??？”霍斯又吼了一聲，還咚的一聲趴在地上。
7、“我們來(lái)煮湯吧！”媽媽說(shuō)。
8、霍斯一動(dòng)也不動(dòng)。他正生氣呢，才不想煮什么鬼湯。
9、媽媽在鍋里放了水，放到灶上，再往鍋里放點(diǎn)鹽。
10、媽媽對(duì)著鍋吐舌頭、尖叫。對(duì)鍋?zhàn)龉砟?，吐舌頭。
11、然后，對(duì)霍斯說(shuō)：“該你了！”于是，霍斯也對(duì)著鍋大叫起來(lái)，齜牙咧嘴的。媽媽叫得更大聲了
12、水開(kāi)了，霍斯拿起湯勺乒乒乓乓地敲著鍋。媽媽在地上玩起了側(cè)身翻。
13、霍斯還自創(chuàng)了噴火龍氣。
14、然后，他笑了，媽媽也笑了。
15、霍斯問(wèn)：‘我們到底在煮什么湯??？”媽媽回答：“生氣湯?！?/p>
16、媽媽和霍斯就這樣肩并肩站在一起，攪散了一天的不如意。
《生氣湯》教案6
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)故事及談話掌握一些緩解、轉(zhuǎn)移不良情緒的方法。
2、培養(yǎng)豁達(dá)開(kāi)朗的性格。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
與故事相關(guān)的圖片。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話導(dǎo)入
小朋友，你們平時(shí)遇到過(guò)生氣的事嗎？你用什么方法消氣的？（請(qǐng)個(gè)別幼兒討論）
今天啊，有個(gè)小朋友很不開(kāi)心，媽媽給她想了個(gè)好主意，我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)看，媽媽想了個(gè)什么好辦法。
二、欣賞故事《生氣湯》。
（教師看圖講述）并進(jìn)行相關(guān)的提問(wèn)
1、霍斯為什么不開(kāi)心，他不開(kāi)心的時(shí)候做了什么？
2、媽媽做了什么？為什么煮湯？
3、最后霍斯還生氣嗎？為什么？
三、談話討論：怎樣會(huì)讓自己變的快樂(lè)。
1、幼兒結(jié)合自己的已有經(jīng)驗(yàn)討論怎樣讓自己變的開(kāi)心，教師加以引導(dǎo)。
2、教師小結(jié)：生氣并不是一件壞事，人人都有生氣的時(shí)候，如果你有不高興的事生氣了，可以哭一哭、叫一叫、不再生氣，也可以把生氣的事告訴老師、小朋友、爸爸媽媽，他們會(huì)勸你安慰你，你的`心里會(huì)好受些，你還可以吃點(diǎn)東西、玩玩玩具、看看電視。如果別人惹你生氣，你就要想想別人對(duì)你好的時(shí)候，這樣就會(huì)原諒別人，就會(huì)消氣，變得快樂(lè)，身體也就會(huì)更健康了。如果你經(jīng)常生氣又不消氣，就會(huì)影響你的身體健康。
教學(xué)反思：
生氣是當(dāng)人遇到不稱心、不如意或?qū)Σ缓侠憩F(xiàn)實(shí)的一種情緒反應(yīng)。一般來(lái)說(shuō)，生氣應(yīng)該是正常的情緒反應(yīng)，但若幼兒遇事經(jīng)常生氣，而且將生氣作為對(duì)外界的一種經(jīng)常性的持久的反應(yīng)，那就是不正常的行為了。經(jīng)常生氣、發(fā)脾氣的孩子一般心胸比較狹窄，自我中心相當(dāng)嚴(yán)重。隨著年齡的增長(zhǎng)大班幼兒“生氣”這一現(xiàn)象也比較明顯起來(lái)，關(guān)于“生氣”“不開(kāi)心”這一話題，大班幼兒已有經(jīng)驗(yàn)還是比較豐富的。
因此，我設(shè)計(jì)了“生氣湯”這一活動(dòng)，意在教幼兒學(xué)會(huì)緩解、轉(zhuǎn)移不良情緒的方法，用微笑去面對(duì)生活，培養(yǎng)幼兒的自我控制能力。本活動(dòng)以談話為主，結(jié)合幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)，讓幼兒在自己的生活中找話題。中間穿插故事《生氣湯》意在引導(dǎo)幼兒生氣時(shí)，可以轉(zhuǎn)移注意力，從而讓自己開(kāi)心起來(lái)。本活動(dòng)目標(biāo)明確，但活動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)趣味性不夠強(qiáng)，因此仍需進(jìn)一步改進(jìn)。
《生氣湯》教案7
（一）活動(dòng)目標(biāo)
1、利用情景畫面引導(dǎo)幼兒閱讀、理解故事情節(jié)。
2、能夠復(fù)述故事大概內(nèi)容。
3、學(xué)會(huì)一些生僻詞句。
（二）活動(dòng)準(zhǔn)備
一本《生氣湯》繪本
生氣湯封面圖畫若干
舒緩音樂(lè)
快節(jié)奏音樂(lè)一份
（三）活動(dòng)過(guò)程
1、導(dǎo)入環(huán)節(jié)
（1）首先放舒緩的音樂(lè)，讓幼兒隨意做好。出示一個(gè)快樂(lè)的表情娃娃，請(qǐng)小朋友們思考最開(kāi)心的事并和大家分享。
（2）再放快節(jié)奏的打擊樂(lè)，讓幼兒固定做好。出示一個(gè)憤怒的表情娃娃，請(qǐng)小朋友們思考最生氣的事并和大家分享。
2、講故事
?。?）封面觀察：給每個(gè)小朋友一本《生氣湯》的繪本的封面圖，先讓孩子們觀察封面，讓大家猜猜看，這口大鍋里煮著的.是什么，你煮這鍋湯用來(lái)干什么的呢？
（2）人物介紹：打開(kāi)繪本，看這個(gè)小男孩，他叫霍斯，是我們的新朋友，他今天會(huì)遇到很多糟糕的事情，我們一起來(lái)看看吧
（3）聽(tīng)故事：
a、先引導(dǎo)幼兒將繪本前半部分（霍斯所有生氣的事情）看一遍，
b、讓大家講講有沒(méi)有和故事里霍斯的煩惱一樣的例子，請(qǐng)小朋友齊來(lái)分享。
c、再與孩子一起把后半部分看完，詢問(wèn)他們生氣時(shí)媽媽爸爸是怎么做的。
（4）尋找不生氣的好方法：討論：生氣好不好？哪些事不該生氣？怎樣做才能不生氣呢？
?。ㄋ模┗顒?dòng)結(jié)束
教師總結(jié)幼兒發(fā)泄情緒的方法，幫助幼兒學(xué)會(huì)用正確的方式排遣壞心情。
?。ㄎ澹┱n后延伸
請(qǐng)幼兒們把繪本故事講給自己的爸爸媽媽聽(tīng)，讓爸爸媽媽也學(xué)著來(lái)煮“生氣湯”。
《生氣湯》教案8
活動(dòng)目標(biāo)：
⒈知道生氣是正常的情緒反應(yīng)，了解經(jīng)常生氣會(huì)影響人的健康。
?、卜e極交流生氣時(shí)的情感體驗(yàn)，嘗試用恰當(dāng)?shù)姆绞脚沤馇榫w。
⒊愿意保持自己快樂(lè)的心情。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
?、苯?jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有過(guò)生氣的經(jīng)驗(yàn)
?、病渡鷼鉁饭适碌腜PT
活動(dòng)過(guò)程：
㈠出示圖片導(dǎo)入活動(dòng)
?、苯處煶鍪拘≈魅斯羲沟膱D片。
師：今天我?guī)?lái)了一個(gè)朋友，他的名字叫霍斯，你們看，他怎么了？⒉他很生氣，你是從哪里看出來(lái)的？
⒊小結(jié)：我們從他的表情和動(dòng)作看出來(lái)，霍斯今天真的很生氣。
㈡閱讀繪本《生氣湯》，了解霍斯生氣的原因和生氣所產(chǎn)生的消極情緒對(duì)自身及他人的'負(fù)面影響⒈閱讀繪本前半部分，了解霍斯生氣的原因。
⒉提問(wèn)。 ⑴霍斯為什么這么生氣?。?/p>
⑵你們有過(guò)生氣的時(shí)候嗎？
?、巧鷼獾臅r(shí)候，你有什么感覺(jué)？
?、承〗Y(jié)：經(jīng)常生氣可會(huì)影響我們的健康。
?、蠢^續(xù)傾聽(tīng)繪本。師：霍斯生氣了以后，又發(fā)生了哪些事情呢?我們繼續(xù)聽(tīng)下去。
?、堤釂?wèn)。
?、呕羲股鷼饬?，他都做了什么事情?
?、苹羲惯@樣生氣好嗎?為什么?
⒍小結(jié)：經(jīng)常生氣除了會(huì)影響自己的身體健康，也會(huì)讓身邊的人不開(kāi)心，更會(huì)讓你失去朋友。 ⒎欣賞繪本后半部分，了解媽媽化解生氣的方法。師：媽媽看見(jiàn)霍斯生氣了，有沒(méi)有什么好辦法?我們一起看一看!
?、柑釂?wèn)。
⑴霍斯媽媽想出了什么辦法呢?
?、片F(xiàn)在霍斯的心情怎么樣了?
?、缬變航Y(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)說(shuō)說(shuō)生氣了該怎么排解
?、苯處熖釂?wèn)。
師：生氣的時(shí)候我們還會(huì)有什么好辦法讓自己的心情好起來(lái)?
?、灿變鹤杂砂l(fā)表自己的想法。
?、辰處熜〗Y(jié)：其實(shí)生氣很正常，我們每個(gè)小朋友都有生氣的時(shí)候。所以，我們要學(xué)會(huì)用各種各樣的方法讓自己的心情好起來(lái)。
?、栌螒颍鹤鐾肷鷼鉁?/p>
?、比绻愕呐笥焉鷼饬?你可以怎么幫助他?我們一起來(lái)玩一個(gè)可以讓自己和朋友快樂(lè)的游戲“生氣湯”吧!
⒉教師講述游戲方法：我們手拉手，圍成一個(gè)“大鍋”的形狀。每個(gè)人對(duì)著大鍋大聲說(shuō)出自己一件生氣的事情，然后念兒歌“撒點(diǎn)鹽、放點(diǎn)糖，左左左扭三下，右右右扭三下，噴出一口火龍氣，啊!我快樂(lè)啦！”
?、秤變悍纸M游戲數(shù)次。
⒋小結(jié)：我現(xiàn)在開(kāi)心極了，那么你們心情怎么樣啊?如果你的朋友生氣了，可以和他一起玩這個(gè)“生氣湯”的游戲，讓大家的心情都變快樂(lè)?，F(xiàn)在就讓我們把這個(gè)好辦法告訴其他班的小朋友，好不好？
《生氣湯》教案9
1．知道生氣是正常的情緒反應(yīng)，了解經(jīng)常生氣會(huì)影響人的健康。
2．能積極交流生氣時(shí)的情感體驗(yàn)，嘗試用恰當(dāng)?shù)姆绞脚沤馇榫w。
3．愿意保持自己快樂(lè)的心情。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1．經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有過(guò)生氣的經(jīng)驗(yàn)。
2．《生氣湯》故事的PPT。
活動(dòng)過(guò)程
1．圖片引人。
(1)教師出示小主人公霍斯的圖片，提問(wèn)：今天老師帶來(lái)了一個(gè)朋友，他的名字叫霍斯。看，他怎么了?(在生氣……)
(2)提問(wèn)：今天霍斯真的很生氣，你從哪里看出來(lái)的?
(3)小結(jié)：我們從他的表情和動(dòng)作看出來(lái)，霍斯今天真的很生氣。
提問(wèn)：猜猜霍斯為什么會(huì)這么生氣，讓我們一起來(lái)看看吧!
◆評(píng)析：
借助提問(wèn)的方式，引起幼兒共鳴，為下一個(gè)環(huán)節(jié)作鋪墊。
2．傾聽(tīng)故事。
(1)教師出示PPT，講述故事。
故事：霍斯帶來(lái)的新書被小朋友弄壞了，他很生氣；在表演節(jié)目時(shí)牛牛踩到了霍斯的腳，可是他沒(méi)有對(duì)霍斯道歉，霍斯很生氣；今天放學(xué)，爸爸不守信用，請(qǐng)別人來(lái)接他，霍斯很生氣。
提問(wèn)：
霍斯是為什么這么生氣呀?你們有過(guò)生氣的時(shí)候嗎?你什么時(shí)候會(huì)生氣?生氣的時(shí)候你有什么樣的感覺(jué)?
小結(jié)：
經(jīng)常生氣會(huì)影響自己的身體健康。
◆評(píng)析：
傾聽(tīng)故事了解主人公生氣的原因，同時(shí)結(jié)合親身經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步激發(fā)幼兒表達(dá)內(nèi)心感受的欲望。
(2)提問(wèn)：霍斯生氣了以后，又發(fā)生了哪些事情呢?
故事：
霍斯踩壞了花和草地；媽媽跟他打招呼，霍斯叉著腰很沒(méi)禮貌地發(fā)出“哼”的聲音；媽媽想抱抱霍斯，他不要，生氣地走開(kāi)了。
提問(wèn)：
霍斯生氣了，他都做了什么事情?霍斯這樣生氣好嗎?為什么?
小結(jié)：
經(jīng)常生氣除了會(huì)影響自己的身體健康，也會(huì)讓身邊的人不開(kāi)心，更會(huì)讓你失去朋友。
◆評(píng)析：
通過(guò)討論引導(dǎo)幼兒換位思考，讓幼兒更深入了解到生氣所產(chǎn)生的消極情緒對(duì)自身及他人的負(fù)面影響。
(3)提問(wèn)：媽媽看見(jiàn)霍斯生氣了，有沒(méi)有什么好辦法?我們一起看一看!
故事：媽媽笑瞇瞇地說(shuō)：“那我們一起來(lái)煮湯吧!”媽媽燒了一鍋水。對(duì)著鍋里說(shuō)話：“今天我發(fā)現(xiàn)門口的草地、花朵不知道被誰(shuí)踩壞了，我很生氣；我和霍斯打招呼，他不理睬我，我很生氣；我想要抱抱霍斯，他走開(kāi)了不要我的'擁抱，我很生氣?！眿寢寣?duì)霍斯說(shuō)：“現(xiàn)在，該你了!把不開(kāi)心的事情說(shuō)出來(lái)吧。”霍斯說(shuō)：“今天我的新書被小朋友弄壞了，我很生氣；表演節(jié)目時(shí)，被小朋友踩到了腳，可是他沒(méi)有向我道歉，我很生氣；爸爸今天沒(méi)有來(lái)接我，他不守信用，我更生氣?！闭f(shuō)完不一會(huì)兒，水開(kāi)了。媽媽開(kāi)始大聲說(shuō)：“撒點(diǎn)鹽、放點(diǎn)糖，左左左扭三下，右右右扭三下，噴出一口火龍氣，啊!我快樂(lè)啦!”霍斯笑了，媽媽也笑了?；羲蛊婀值貑?wèn)媽媽：“我們今天到底在煮什么湯啊?”“生氣湯。”媽媽回答。最后，他們把湯都倒掉? 主站蜘蛛池模板： 理发店里的特殊待遇在线观看 | 电影17.3| 降魔天师| 月鳞绮纪全集免费播放电视剧最新| 孤舟电视剧36集全免费播放| 女超人麦乐迪无删减版完整版电影| 最近免费韩国高清在线观看| 火蓝刀锋31集| 2对2交换| 高压监狱高压2法版免费观看高压监狱 | 征服者电影| 刻在你心底的名字免费观看完整版 | 年轻人在线播放| 中国三年免费下载观看| 我爱美女| 《奔跑吧13》免费观看| 麦乐迪与父亲家庭矛盾在线观看| 超级碗中场秀| 少年天子剧情| xl司第二季真人版| 超星五灵侠第七季免费观看| 《热带雨》完整版| 凯登克罗斯HD版完整版| 小夫妻时代全集观看| 闯行天下| 塔日酒店1999法国电影免费观看| 我的另一面土耳其电视剧| 张纪中辟谣离婚住院等传闻| 疯丫头第3季全集| 毒枭电影在线观看免费完整版| 日韩电影维修工的艳遇| 地球脸红了| 同在屋檐下电视剧全集在线观看| 日本战狼6| 人口普查2021公布结果| 女战狼系列免费观影| 美国队长4在线观看| 抽曲的痛免费观看完整版| 被甩继承：亿万家产短剧全集| 三年在线现看免费大金三年中文| 大鱼海棠| 电影《牙医姐妹》在线观看| 荣誉法则(成人版)| 娘家的故事主题曲| 杨恭如被污辱的图片| 少儿不宜的电影| 大闹天宫| 神舟七号电影| 战狼12欧美版免费观看完整版国语百度 | 周秀娜的电影| 满清十大酷行| 法国空姐电影正片| 老公怎么弄你们的| 漂亮人妻洗澡被强BD中文| 《特殊的治疗》李采潭在线| 太平公主秘史 电视剧| 《丰满的女学生3| 奥巴马白宫记者晚宴| 《康体水疗》1978完整版视频| 鬼市电影| 刀锋1937| 封神记3| 中国刑警电视剧| 八尺夫人意大利原版在线| 神探狄仁杰第四部| 插曲的痛3季在线观看| 3d肉蒲电影在线观看| 阳西县| 苏里南韩剧| 酋长之女2:狂飙2| 哑舍 2024| 同桌的你在线观看| 《亦舞之城》电视剧| 火烧天堂镇| 法国电影《塔日酒店》高清在线观看 | 《菜肉馄饨》| 《激情艳女》在线观看| 生物模型制作| 义姐是不是良喂养1-2集| 合成大西瓜网页版链接| 《义子侵犯》| 地位变 改变土妹子的纯洁异新交往| 酒醉的玫瑰免费播放观看| 爱情公寓第一季免费版| 春光乍泄txt全集下载| 修理工的艳福在线观看| 日本小电影出差| 亲爱的朋友们| 偷听女人心| 美丽小的瘦子4| 姐姐的朋友16| 疯狂二人房间荷尔蒙爆发原声电影免费观看 | 姐姐我们来谈恋爱吧动漫| 邻家女人丈夫不在的日子结局| 鸣鸟不飞动漫| 夜色正浓电视剧免费播放在线观看| 李桢航照片| 大江大河第二部| 险恶的绣感完整版| 冬暖花会开| 八戒八戒电影在线看| 巨轮粤语28| 丰宁| 恶魔少爷爱上我| 锁春宵短剧全剧免费观看| 逆天修仙飒爆：废柴嫡女短剧全集| 总统夫人星克莱尔1997| 《奇迹》台剧| 吉木乃县| 凯登克劳斯主演电影在线观看 | 飓风营救1电影| 特警力量电视剧在线观看| 妹妹最近有点怪真人电影原声| 我的观影报告剧情介绍| 汪小菲直播承认未婚妻已怀孕| 古墓丽影满天星版免费播放| 日威电推剪| 玉女聊斋电影全集| 美国电影《荒岛女儿国》在线观看| 杀破狼3免费观看完整国语版| 最美和声第一期| 二连浩特吧| 日本电影免费入室打工者强奸女主人在线播放 | 古惑仔免费观看| 《双刃》短剧免费观看| 白昼之月电视剧完整版在线观看| 拯救外星人洞穴攻略| 血战滇缅印| 灭火宝贝3电影免费观看完整版| 美国消防宝贝在线观看| 美国女孩发情2| 女军医》| 初体验3在线| 拳镇山河| 禽兽儿子| 电视剧樱桃红了| 赤狐书生免费观看全集| 《混血的摇篮曲1973》日本版| 无人观看高清电视剧免费| 中原镖局之天地英豪| 激战丛林3女兵免费观看高清| 打110叫外卖| 斗罗大陆148集| 鸭王2免费观看完整版普通话| 福秀回来了在线观看| 梦断紫禁城电视剧全集在线观看| 目中无人2一口气看完| 瓜达卢佩的玫瑰免费观看| 电影《塔蒂亚娜2》在线| 冰剑的魔术师将要一世界动漫| 木下檩檩子电影免费观看| 战狼10国语免费观看影视| 妻子的妹妹2免费版电视剧大全| 台球高手免费播放在线观看| 正者无敌剧情| 街头霸王之春丽传| 一起愁愁电视剧30集全免费看 | 黑帮大佬和365日| 小辣椒3电影在线看免费完整版高清| 红酒俏佳人| 密室大逃脱第四季免费观看完整版| 女和尚满天星第三季| 牛郎织女全集| 三生三世枕书电视剧全集免费观看| 战神3中文版下载| 荣誉法则(成人版)未删减版| 仙剑奇侠传3 38集| 一世倾心再逢君短剧免费观看| 一起愁愁愁高清免费看| ay电影| 要过好日子全集| 《混血的摇篮曲1973》| 《美人》电影免费观看| 特殊的游泳教练在线观看中字| 邵氏电影武打片| 越狱 最后一越| 电影我的游泳女教练| 央视网评玄奘寺事件| 徐若瑄天使心| 盛唐风流全集免费观看| 张根硕生日| 巨神战击队玩具| 金银梅5一10普通话1| 破坏之王 电影| 高中英雄们| 富家少爷| 法国空乘08| 电视剧只有你| 《味道》电影| 《不当行为》经典| 甄嬛传51集| 被拒绝的爱：无尽篇未删减| 《美丽妻子替夫还债》剧情| 赛车手张岩| 在线观看电视剧| o娘的故事电影免费观看策驰影院| 需要爸爸播种子电视剧| 永乐大帝电视剧全集免费观看 | 人间大炮2| 甄嬛传完整版免费观看| 在线观看韩国电影维修工的艳遇| 拉弗曲线| 干露露廖凡| 王牌贱谍| 《疯狂姐妹花》短剧| 张鲁一失踪| 扫黑风暴在线观看免费版| 特殊游泳教练免费| 日本艺妓| 鄂州父女瓜完整版| 急诊护士电影免费观看完整版| 食为奴大结局| 傻儿军长| 红楼梦免费完整版在线观看| 《销售的秘密2》在线观看| 茶啊二中电影版在线观看| 天使的胆量:高中生| 年轻的朋友瘦子| 不道德的故事下载| 斗罗大陆177| 私人航空在线观看| 镜月如歌全集免费观看| 听说你喜欢我电视剧| 韩国电影我的妻子| 站着再来一次第26| 乡村爱情3剧情| 史诗电影| 金莲外传在线观看免费版电视剧全集 | 需要爸爸播种手机播放美国电影的软件 | 李恩美电影在线观看| 《需要爸爸播种子》免费观看在线播放_HD/无删减_1080P高清完整版电影 - 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