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小班體育教案小兔跳跳反思

時間：2023-02-28 08:51:56 教案

小班體育教案小兔跳跳反思

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，往往需要進行教案編寫工作，借助教案可以讓教學工作更科學化。快來參考教案是怎么寫的吧！下面是小編幫大家整理的小班體育教案小兔跳跳反思，希望對大家有所幫助。

小班體育教案小兔跳跳反思

　　【課題內容】

　　小班體育活動《小兔跳跳》

　　【設計理念】

　　本次體育活動，將運動與時下熱門的垃圾分類相結合，比較巧妙且具有現實意義。在游戲情境中，結合小班幼兒的年齡特點，以跳為基本動作，分別從跳的距離、高度和平穩性三個維度遞進，并且教具的難度不同，可以滿足不同發展水平的幼兒，體驗成功，萌發環保意識。

　　【設計思路】

　　為了避免枯燥的動作訓練，結合小班幼兒的特點，創設了較為趣味真實的情境，“搗蛋鬼狐貍”的出現，激發了孩子們的興趣，營造了沉浸式的體驗。在層層遞進，難度逐漸加強的跳躍過程中，孩子們始終是活動的主人，直至最后，他們還勸告“搗蛋鬼狐貍”不亂扔垃圾，學會分類投放。在發展基本動作的同時，他們也從環保的參與者，變成了小小的宣傳者。

　　【目標預設】

　　1.在游戲情境中練習雙腳并攏跳過障礙物，并能保持身體平穩。

　　2.喜歡參與體育游戲，并初步萌發保護環境的意識。

　　3.提高幼兒身體的協調能力，體驗玩游戲的樂趣。

　　4.培養機智、勇敢、靈活及遵守紀律的優良品德和活潑開朗的性格。

　　【教學準備】

　　1.草叢布景、各種垃圾、垃圾桶、道具、課件

　　【教學過程】

　　一、熱身活動

　　師：兔寶寶們，天氣真好，我們一起來做運動吧!

　　小結：并攏小腳往前跳

　　彎彎膝蓋往上跳

　　在熱身音樂中幼兒與老師一起熱身，并重點練習往前、往上跳。

　　二、基本動作

　　1.第一次游戲(跳遠-跳過小河)

　　師：前面有一片草地，想不想去拔蘿卜?

　　想過草地需要過兩條小河，該怎么過河呢?那兔媽媽先來試一試。(教師示范)

　　小結：小兔子跳跳跳，并攏小腳跳跳，看見小河停一停，用力往前跳。

　　師：你們可以選一選，跳的近的小兔子可以從窄的過河，跳的遠的就可以從寬的過河。我先去拔一個蘿卜。咦，蘿不拔到，拔出一個塑料瓶，怎么回事呀?

　　(狐貍出場)原來是小狐貍搗的鬼，把草地弄得到處都是垃圾，那該怎么辦?

　　師：好，那就請小兔子們一起來撿垃圾，我們先從粉線出發哦，跳到綠線，每只小兔就去撿一個垃圾，那小粉兔先出發好嗎?

　　2.第二次游戲(跳高-跳過土坡)

　　師：有的小兔撿到了報紙、紙盒、瓶子，這些是--可回收垃圾;有的小兔撿到了塑料袋、紙團這些是--其他垃圾，還有的撿到了電池，這是--有害垃圾，還有的撿到了橘子皮，這些是--易垃圾。那垃圾該扔到哪里去?

　　師：看，垃圾桶在對面呢。我們要跳過小土坡，該怎么過?誰想來試試?

　　小結：小兔子跳跳跳，并攏小腳跳跳跳，看見土坡停一停，用力往上跳。

　　對面有四個垃圾桶哦，看清楚你的垃圾應該扔在哪個垃圾桶哦。

　　3.第三次游戲(組合跳)

　　師：哇，你們真棒呀，還會分類扔垃圾呢!

　　狐貍又來搗亂了，再來忙好嗎。

　　不過這次我們不僅要跳過小河和土坡，還有前面還有高高的小山。哪只勇敢的小兔來試試?

　　小結：小兔子跳跳跳，并攏小腳跳跳跳，爬上山不害怕，穩穩跳下來。

　　4.第四次游戲(組合跳+游戲)

　　師：咦，狐貍又來了，我們該跟它說什么?(勸阻狐貍)

　　師：那請你們帶著狐貍一起去扔垃圾吧!小白兔們先出發吧!

　　三、放松活動

　　師：垃圾分一分，環境美十分，謝謝你們的助!讓我們一起來休息休息吧。

　　跟隨音樂，做放松運動。

　　【教學思】

　　在教具的準備過程中，為了增添孩子們的代入感，制作了可愛的小兔頭飾和有趣音效。并且不同的兔子耳朵，自然地給孩子們分了組，可以避免沖撞。考慮到孩子的個體差異，制作障礙物時，也設計了寬度、高度、難度不同的障礙物。活動現場，孩子們的興趣是濃厚的。他們完全帶入了小兔的角色，在一次次跳躍的過程中，能夠較好地遵守規則，完成跳躍動作，撿起垃圾并進行分類。不同發展水平的幼兒，都能在游戲中得到鍛煉，同時體驗成功的喜悅。

　　2、小班藝術礁小兔跳跳跳

　　活動目標：

　　1.初步培養幼兒認真傾聽音樂的良好習慣，并感受音樂帶來的快樂。

　　2.初步培養幼兒的音樂感受力和想象力。

　　3.能理解音樂的性質，隨音樂進行表演

　　活動過程：

　　1.幼兒安靜聽音樂感受樂曲的性質，通過提問調動幼兒的感知覺，想象這首樂曲是表現哪種小動物的。

　　2.幼兒再次聽音樂進一步感受音樂的連續性，啟發幼兒充分想象，說出音樂所表達的內容，此難點通過啟發引導發來突破。

　　3.幼兒歡快的聽音樂進行表演，鼓勵幼兒膽的表現自己的感受，此重點通過傾聽法和表演發來突破。

　　4.幼兒進行放松活動，調整呼吸，安撫心情。.

　　5.做語言游戲“洗蘿卜”結束活動。

　　3、小班音樂礁小兔跳跳跳

　　活動目標：

　　1、感受歡快的音樂形象，模仿青蛙跳，捉蟲的動作。

　　2、喜歡聽音樂做游戲。

　　3、懂得青蛙是保護莊稼的益蟲。

　　活動準備：

　　1、農田背景一幅，紙制害蟲若干，青蛙胸飾人手一份，音樂磁帶、錄音機。

　　2、活動前讓幼兒認識青蛙和了解青蛙的生活習性。

　　活動過程：

　　(一)開始部分

　　1、律動：教師份青蛙媽媽，幼兒扮青蛙寶寶，寶寶和媽媽一起隨著音樂做律動愉快地進教室。

　　2、發聲練習：12|34|565|5432|1-：||我是一只小青蛙呱呱呱呱呱

　　(二)基本部分

　　1、復習歌曲《青蛙捉害蟲》

　　2、提問：

　　1)寶寶先想一想，捉害蟲的時候，為什么動作要輕，不能發出聲音?

　　2)寶寶做給媽媽看一看，你是怎樣捉害蟲的?(讓幼兒用形體表現)

　　3、教師示范“青蛙捉害蟲”動作要領。

　　1)青蛙跳：兩腳分開，兩腿屈膝，手心向前，五指張開，輕輕跳。

　　2)捉蟲動作：蹲下來，兩臂在體前伸直，手觸地，腿分開，眼睛盯住蟲子，輕輕跳過去捉害蟲。

　　4、幼兒在教師指導下，練習兩遍青蛙跳和捉害蟲動作。

　　5、游戲：“小青蛙捉害蟲”

　　1)教師講解游戲規則。

　　2)幼兒在教師指導下做游戲兩遍。音樂開始，幼兒唱歌“小青蛙捉害蟲”，唱完后，做模仿動作青蛙跳，來到農田，蹲下來，做捉蟲準備。當教師說“輕輕跳過去捉害蟲”小朋友模仿青蛙捉害蟲的姿態，靠近“害蟲”跳躍，捉住“害蟲”，假裝吞食。

　　(三)結束部分

　　教師小結，做律動“小青蛙”離開教室。

　　4、小班健康礁小兔跳跳跳

　　幼教網整理了關于幼兒小班健康礁《小雞捉蟲》，希望對幼兒學習有所助。

　　活動目標：

　　1.學習聽信號向指定方向跑的技能。

　　2.探索在快跑中不與他人碰撞的策略。

　　3.體驗集體游戲的快樂。

　　活動準備：

　　小雞雞媽媽和老鷹頭飾，音樂磁帶，錄音機。

　　活動過程：

　　一、開始部分：

　　1.雞媽媽真能干，看我生下了哪個蛋寶寶!(生蛋后，幼兒蹲下)。

　　2.雞媽媽：我的寶寶快出殼吧。你們長多了?快快讓媽媽看一看。

　　幼兒做伸頭。肩。臂。腰和腿的動作。

　　3.聽音樂做小雞操。(放磁帶"小小蛋兒把門開)

　　二。基本部分：

　　1.雞媽媽要帶小雞去捉蟲，捉到蟲子送到媽媽這兒來。

　　(提醒幼兒一次捉一條。)2.雞媽媽：雞寶寶再去捉一條蟲子，送給小鳥吃。

　　3.雞媽媽：我們再捉一條蟲子送給小鴨吃。

　　4.如果遇到老鷹，趕快跑到媽媽這兒來。

　　(提醒幼兒快跑時前后擺臂。)5.鼓勵幼兒探索在快跑中不碰撞的好辦法。

　　6.和家一起分享小蟲子。

　　(鼓勵幼兒將捉到的蟲子送給客人吃。)

　　三、結束部分：

　　放松整理。(放"公雞"音樂，雞寶寶洗澡)

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