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《有趣的車》中班教案

時間：2024-08-30 22:33:26 教案

《有趣的車》中班教案

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編為大家整理的《有趣的車》中班教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

《有趣的車》中班教案

《有趣的車》中班教案1

　　目標(biāo)：

　　1、嘗試借助生活中的各種事物設(shè)計有趣的車，體驗創(chuàng)作活動帶來的樂趣。

　　2、大膽運用不同的線和形裝飾汽車，表達(dá)自己對美的感受。

　　準(zhǔn)備：

　　工具、水果蔬菜、動物的圖案（滿足人手一張）PPT課件展板

　　過程：

　　一：談話，引出主題

　　師：你見過哪些車？它們長什么樣子的？（幼兒結(jié)合經(jīng)驗講述）

　　二：欣賞有趣的車

　　演示PPT欣賞各種千奇百怪的車

　　師：你喜歡哪輛車，它哪里有趣？

　　三：設(shè)計有趣的車

　　1、師：今天設(shè)計公司有許多客人需要定制一些有趣的車，可他們的工作人員不夠多，來不及設(shè)計，想請我們小朋友來幫忙。

　　2、PPT出示一糖果圖片，引導(dǎo)幼兒探索如何設(shè)計出糖果汽車。

　　師：客人需要定一輛糖果車頂?shù)钠嚕鯓觼碓O(shè)計呢？引導(dǎo)幼兒講述，結(jié)合孩子的講述教師演示課件：先用兩段直線沿著糖果最寬處畫車頭和車尾，再用一直線連成車廂，在車廂的中間用一直線分成車窗和車身，上半部分用短線隔出幾扇窗戶，最后添上輪子，一輛糖果汽車就設(shè)計好了。

　　3、設(shè)計公司想讓我們小朋友幫忙設(shè)計一些車頂是水果、各種工具或動物的汽車，你們行嗎？

　　四：幼兒繪畫，教師巡回指導(dǎo)“

　　1、要求：選一個自己喜歡的物體進行汽車設(shè)計；汽車的.長度要和物體一樣寬，車頂要和車身緊密連在一起；車身用漂亮的圖案和彩色的畫筆進行裝飾。

　　2、幼兒繪畫，教師巡回指導(dǎo)

　　引導(dǎo)幼兒自己大膽動手，獨立進行汽車的創(chuàng)新設(shè)計，并有創(chuàng)意地進行車身裝飾。

　　鼓勵幾個能力差，不自信的孩子能大膽勾畫，進行簡單裝飾。

　　五：展示作品，講評

　　師：你覺得設(shè)計公司的客人會喜歡哪輛車，為什么？

　　引導(dǎo)幼兒從車身輪廓的設(shè)計和車身裝飾的設(shè)計方面來講評。

《有趣的車》中班教案2

　　活動目標(biāo)：

　　1、體驗大膽想象與設(shè)計有趣、快速的車輛的樂趣。

　　2、培養(yǎng)幼兒的想象力及繪畫活動的興趣。

　　3、鼓勵幼兒樂于參與繪畫活動，體驗繪畫活動的樂趣。

　　4、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。

　　5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

　　活動準(zhǔn)備：

　　教師示范畫一張、汽車的卡片。

　　活動過程：

　　1、出示汽車的卡片或玩具小汽車也可以準(zhǔn)備，引導(dǎo)幼兒先觀察。

　　教師：你們看看老師的手里是什么東西啊?讓幼兒仔細(xì)的看看。

　　2、卡片上的汽車外輪廓像什么形狀?它是由什么部分組成的啊?車頭有什么?車身又有什么?車下面有什么?我們先觀察一下圖片里面的汽車，然后在觀察一下老師手里拿的汽車玩具。看看你們能不能知道什么?等會告訴老師和其它的小伙伴們。

　　教師：先讓幼兒進行觀察，讓他們自己去發(fā)現(xiàn)有什么?像什么?是什么樣子的?那么其它的東西和這個是一樣嗎?也同時可以區(qū)分很多的東西，小汽車有什么特征?大卡車有什么不一樣?面包車又有什么不一樣呢?從他們的發(fā)現(xiàn)中，老師再和他們一起進行修改。

　　3、幼兒觀察討論后，教師再他們回答問題的基礎(chǔ)上進行總結(jié)：有的小汽車外形好像一只甲蟲、有的像面包。而大卡車呢?不是像小面包車一樣的小小的，而是高高的，而且大好幾倍，也更長。一般的車子都是由車頭、車身、車廂、車輪、車尾幾部分組成的.。車頭上都會裝上大小不同的燈，車廂上有車門、車窗。小汽車呢，一般都是四個輪子的，面包車也是。而大卡車呢?和這些車子不一樣，至于是什么不一樣呢?小朋友們再觀察觀察。

　　4、繪畫的要求：

　　教師：老師這里的范畫你們可以參照一下，然后把我們不同的車子畫出來，先畫汽車的外輪廓和車輪、再畫各個部位的細(xì)節(jié)，看的越仔細(xì)的小朋友，小汽車就會畫的越漂亮。

　　5、幼兒繪畫、教師指導(dǎo)幼兒。

　　教師：鼓勵幼兒大膽作畫、畫完了老師的范畫里面的。也可以自己發(fā)揮想象，看看有沒有更好看的、和老師、和別人不一樣的。

　　活動反思：

　　新《綱要》強調(diào)選材的生活化，強調(diào)教材來源于生活、又服務(wù)、回歸于生活，就是重復(fù)考慮了孩子的形象思維這個特點，尊重孩子，更要尊重孩子的教育特點。于是，我選擇了“汽車”這一交通工具，“汽車”是幼兒生活中常見的，最熟悉的，與人們的生活有著密切的關(guān)系，而且，幼兒在成長中不斷看到，接觸到各式各樣的汽車及玩具，對汽車自然產(chǎn)生了興趣與愛好。在活動中，我體會到“興趣是最好的老師”，幼兒的積極性非常高，都能積極的參與，可以看出幼兒對汽車知識是那樣豐富，思維是那樣活躍。

《有趣的車》中班教案3

　　活動目標(biāo)：

　　會用正方形、圓形和三角形不同的組合方法拼圖。

　　活動準(zhǔn)備：

　　圖形車（有4個正方形、4個長方形、4個三角形組成的正方形的圖形車；由2個三角形、3個三角形、4個三角形組成的三角形的圖形車；由半圓、扇形、四分之一圓組成的圓形的圖形車）、汽車形狀的插板、數(shù)字卡片若干、圖形車庫。

　　活動過程：

　　1、找差異，引導(dǎo)活動的興趣：

　　出示各種空的圖形車，請幼兒觀察，發(fā)現(xiàn)它們與其他車的不同之處。

　　裝積木：“請你把這些積木裝上車，每輛車都要裝滿，每一塊積木都要裝上去。”

　　2、幼兒操作，嘗試圖形的拼拆：

　　幼兒將積木都裝上圖形車。

　　用數(shù)字卡表示每節(jié)車廂積木的塊數(shù)，并插在插板上。

　　將車送入相應(yīng)標(biāo)記的車庫內(nèi)。

　　結(jié)合插板，交流操作的`結(jié)果。

　　3、再次操作，鞏固經(jīng)驗：

　　幼兒互相交換插板，去車庫取車。

　　互相檢查取車的正確程度，如有錯誤，按插板上的數(shù)字糾正。

　　檢查正確后，開車離開活動的場地。

《有趣的車》中班教案4

　　活動目標(biāo)：

　　1、大膽想象設(shè)計各種形態(tài)的車子，并均勻涂色。

　　2、欣賞各種有趣車子，體驗創(chuàng)造活動的樂趣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　幼兒事先觀察過馬路上各種車子，有畫過車子的經(jīng)驗。

　　ppt、作畫紙，勾線筆與油畫棒（幼兒人手一份）、背景圖一幅。

　　活動過程：

　　一、情景導(dǎo)入——說說常見的車子

　　1、幼兒扮演小司機進入活動室

　　2、交流一些常見車子的特征和用途

　　提問：你開的是什么車？它有什么用？

　　師小結(jié)：原來我們寶寶知道的車子還不少，有卡車、有公共汽車、有……真多。

　　二、欣賞馬路上車子——了解各種有趣的車子

　　1、師：今天呀，馬路上開來了一些有趣的車子，你們想看看是什么車子嗎？

　　2、欣賞ppt

　　提問一：這些車子和我們平時看到車子一樣嗎？有什么不一樣？

　　提問二：你喜歡那輛車，為什么？

　　師小結(jié)：這些車子和我們平時見到的不一樣，有的像奶油面包、有的像美麗的花朵、還有的像紅紅的蘋果……真有趣。

　　三、幼兒作畫——大膽想象設(shè)計有趣的車子

　　1、師：今天我也要請你們設(shè)計一輛有趣的車子，現(xiàn)在你們想一想你準(zhǔn)備設(shè)計一輛什么車！

　　2、請個別幼兒說說自己設(shè)計的車子。

　　3、那，我也來設(shè)計一輛車子，看看是什么車。

　　4、幼兒嘗試設(shè)計車子。

　　師小結(jié)：原來我們畫車子時要先畫上你設(shè)計車身，再畫上兩個車輪，別忘了車窗，還要給車子穿上漂亮的衣服哦！最后我們還可以添上小花、小草讓畫面更加的`好看些。

　　四、欣賞作品——體驗創(chuàng)造的快樂

　　1、幼兒交流自己設(shè)計的車子。

　　2、你們喜歡哪輛車子？為什么？

　　師小結(jié)：今天我們都當(dāng)了一會設(shè)計師，設(shè)計了各種有趣的車子，現(xiàn)在，我們請設(shè)計師們一起開著自己設(shè)計的車子一起旅游吧！

《有趣的車》中班教案5

　　活動目標(biāo)：

　　1、嘗試大膽創(chuàng)新，結(jié)合生活中的各種事物大膽設(shè)計各種形態(tài)的車子，體驗創(chuàng)造活動的樂趣。

　　2、能獨立地繪畫車子的各種外形，并均勻涂色、注意顏色搭配，耐心地完成作品。

　　3、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

　　4、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。

　　5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

　　教學(xué)重點與難點：

　　重難點：大膽想象、設(shè)計各種各樣的.汽車。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、貼有各種車輛圖片的“汽車王國”墻飾。

　　2、范例若干張、紙、蠟筆

　　活動過程：

　　1、導(dǎo)入

　　師：你見過哪些車?(幼兒結(jié)合經(jīng)驗講述)

　　2、欣賞各種千奇百怪的車(范畫)

　　——欣賞范例，你們喜歡哪輛車?為什么?

　　——師放PPT，帶幼兒欣賞各種各樣的有趣的車子。

　　——讓幼兒說說這些車奇怪在哪里?

　　3、設(shè)計有趣的車。

　　——你想不想也來設(shè)計一輛特別的汽車呢?它會有什么特別的地方?

　　——請幼兒講述自己的設(shè)計

　　4、幼兒繪畫，教師巡回指導(dǎo)

　　——要求幼兒自己大膽動手，獨立進行汽車的創(chuàng)新設(shè)計和描繪，并堅持完成自己的作品，細(xì)心涂色堅持完成。

　　——鼓勵幾個能力差，不自信的孩子讓他們能大膽勾畫，細(xì)心、耐心涂色。

　　5、評價活動

　　——師：你最喜歡哪輛車?為什么?(從形狀和顏色方面進行討論)

　　延伸活動：汽車王國

　　——利用評價，選出設(shè)計創(chuàng)新、畫面完整的作品，讓幼兒剪貼下來貼到“汽車王國”中。

　　——鼓勵課上沒來得及完成的孩子繼續(xù)完成。

　　活動反思：

　　孩子在看到范畫時就顯得很感興趣，在之后的繪畫過程中，孩子們的想法都很有趣，很少有和范畫類似的，都自己大膽想象創(chuàng)作，有蘋果車、機器人車、滑冰車······剛開始畫沒多久，就聽到張文俊小朋友說：“你畫的是什么啊，難看死了。”原來是對楊魏來小朋友說的，楊魏來顯得很不開心，我走過去看了下他的畫，可以看出他有認(rèn)真在畫，我就說：“有認(rèn)真在畫就很棒了。”

　　本節(jié)課的目標(biāo)達(dá)成得較好，幼兒對于繪畫小汽車有很濃厚的興趣，并且都能夠用不同的色彩來裝飾自己的小汽車，但是在展示作品的過程中，幼兒大聲的評論小伙伴的作品，有些吵鬧，在下次的活動中，這點是需要注意的。

《有趣的車》中班教案6

　　活動目標(biāo)：

　　1．嘗試大膽創(chuàng)新，結(jié)合生活中的各種事物大膽設(shè)計各種形態(tài)的車子，體驗創(chuàng)造活動的樂趣。

　　2．能獨立地繪畫車子的各種外形，并均勻涂色、注意顏色搭配，耐心地完成作品。

　　3．培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。

　　4．會用它們大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾。

　　5．培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

　　活動重難點：

　　大膽想象、設(shè)計各種各樣的.汽車。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1．貼有各種車輛圖片的“汽車王國”墻飾。

　　2．范例若干張、紙、蠟筆

　　活動過程：

　　1.導(dǎo)入

　　師：你見過哪些車？（幼兒結(jié)合經(jīng)驗講述）

　　2.欣賞各種千奇百怪的車（范畫）

　　——欣賞范例，你們喜歡哪輛車？為什么？

　　——師放PPT，帶幼兒欣賞各種各樣的有趣的車子。

　　——讓幼兒說說這些車奇怪在哪里？

　　3．設(shè)計有趣的車。

　　——你想不想也來設(shè)計一輛特別的汽車呢？它會有什么特別的地方？

　　——請幼兒講述自己的設(shè)計

　　4．幼兒繪畫，教師巡回指導(dǎo)

　　——要求幼兒自己大膽動手，獨立進行汽車的創(chuàng)新設(shè)計和描繪，并堅持完成自己的作品，細(xì)心涂色堅持完成。

　　——鼓勵幾個能力差，不自信的孩子讓他們能大膽勾畫，細(xì)心、耐心涂色。

　　5.評價活動

　　——師：你最喜歡哪輛車？為什么？（從形狀和顏色方面進行討論）

　　活動延伸：

　　汽車王國

　　——利用評價，選出設(shè)計創(chuàng)新、畫面完整的作品，讓幼兒剪貼下來貼到“汽車王國”中。

　　——鼓勵課上沒來得及完成的孩子繼續(xù)完成。

　　活動反思：