兩位數加兩位數教案（通用19篇）
在教學工作者實際的教學活動中，常常要寫一份優秀的教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編整理的兩位數加兩位數教案，歡迎閱讀與收藏。
兩位數加兩位數教案 1
教學目標：
（一）認識技能
1.通過學生的擺小棒活動中，自主探索發現100以內兩位數加兩位數進位加法的計算方法。
2.能選擇合理的算法，比較熟練地進行計算。
（二）情感、態度價值觀 能運用數學知識嘗試解決問題。
教學重點：
讓學生自主探索，總結出進位加法的計算方法。
教學難點：
使學生理解并掌握進位的方法。理解“個位滿十，向十位進1”。
學生分析：
在掌握不進位加的基礎上利用知識的遷移學習兩位數加兩位數（進位加） 在討論的基礎上掌握計算方法。
教學方法：
指導法，小組合作交流、自主探究。
教學過程：
一、問題情境
師：同學們，今天咱們繼續參觀博物館好嗎？
教材第14頁情境圖。
師：求“二（1）班和二（3）班一共多少名學生？”，該怎樣列式呢？
學生回答，教師板書：35+37=
二、合作交流，掌握算法
1.教學例3：怎樣計算35+37=
師：同學們能自己嘗試計算嗎？用自己喜歡的'方法。
獨立思考，小組討論交流。
2.匯報各自的計算方法。
學生：
（1）口算：35+30=65 65+7=72
（2）用小棒擺一擺。
（3）用豎式計算。
3.教師重點指導用豎式計算的方法。
教師說明：個位上5加7得12，向十位進1，個位寫2。
強調：豎式書寫時相同數位要對齊。計算時從個位加起，個位相加滿十，向十位進1。十位上的數字相加時，不要忘記加上進上來的1。
做一做
56+37= 46+24= 29+5=
三、鞏固練習
教材15頁4、5、6題。
四、小結。
這節課我們學會了用豎式計算兩位數加兩位數的進位加法，知道了豎式計算時相同數位要對齊，個位相加滿十，向十位進1）
五、布置作業
數學同步相關習題。
兩位數加兩位數教案 2
一、教學內容
課本第91~93頁。“做一做”以及練習十九1、2、5題。
二、教學目標
（一）知識與技能
1．充分利用情景圖激發學生學習新知識的興趣。通過例1的學習，使學生能夠正確口算兩位數加、減兩位數（和在100以內）。
2．培養學生根據具體情況選擇適當方法解決實際問題的意識，體驗解決問題策略的多樣性。
（二）過程與方法
1．引導學生結合具體情境總結出兩位數加、減兩位數的口算方法
（三）情感、態度和價值觀
1．進一步體會數學和生活的關系，提高學生學習數學的興趣。
2．通過對情景圖的觀察、分析、思考、交流等過程，使學生真切感受到數學與日常生活的密切聯系。
三、教學重點
讓學生理解兩位數加、減兩位數的不同算法,并能用自己喜歡的算法進行計算。
四、教學難點
1．使學生掌握口算兩位數加、減兩位數的計算方法，并能正確計算。
2．培養學生解決問題方法多樣化，提高思維的靈活性。
五、教學過程
（一）準備練習
引導學生完成口算題目，并說一說是怎么計算的。
口算： 35+3 24+9 45+30 28+7
87-5 36-8 72-50 93-6
說出怎么計算的。
（二）學習情境創設
1．春天到了，這節數學課老師安排就一次春游特別行動，你想參加嗎？
2．播放展示動畫。我們將去一個十分美麗的地方，一起去看看吧。
3．可是美麗的鳥島卻在海中央，我們坐什么交通工具去呢？
（三）師生互動活動
1．組織活動1——碼頭乘船。出示動畫：萬以內數的`加法和減法P91-93例1
（1）認真觀看，回答問題。
二年級一班有23人，二年級二班有31人，二年級三班有32人，二年級四班有39人。
一艘船限乘68人。
（2）根據這些信息，想一想，我們在乘船時將碰到哪些問題？
學習不斷提出問題，教師及時肯定，引導。鼓勵拓展思路，盡可能多提出數學問題。
（3）選擇書上例1、例2的問題，加以解決。
先看第一個問題：四個班能合乘一條船嗎？我們用舉手的方式，認為不行的舉手？為什么不行？說說原因。 23+31=
（4）互相交流算法。
3+1=4 20+30=50 50+4=54
23+30=53 53+1=54
31+20=51 51+3=54
（5）同學們相到了那么多種方法，真能干！算一算：32+39=？怎么算的？說一說！
嘗試計算32+39并說說算法。
方法總結：從高位算起，用第一個加數加第二個加數的整十數；再用第一步計算的結果加第二個加數個位上的數。
（6）對比兩個算式，你要提醒大家注意些什么？
提醒：注意進位！
（7）引導完成。
（8）我們知道二年級一班和二班合坐需54個位子，現在你能不能獨立完成第3個問題還剩下多少人？出示動畫：萬以內數的加法和減法P91-93例2
（9）二年級一班和二班合坐后，還剩14個座位，你想怎么安排？
32-10=22 22-4=18
強調退位在頭腦中算。
兩位數加減法的口算步驟：要把加上或減去的兩位數看成一個整十數和一個一位數，先算兩位數加、減整十數，再算兩位數加減一位數。
（四）教學效果測評
引導學生獨立完成練習，集體評議。
1．P93 做一做。
2．練習十九第1題。
3．練習十九第2題。
拓展性學習
1．練習十九第5題
2．把3、6、9、12、15、18、21、24、27填在方格里，每行相加的和都是45。
（五）課題總結
今天的學習你有什么收獲？
（六）板書
兩位數加、減兩位數
23+31=
方法一：3+1=4 20+30=50 50+4=54
方法二：23+30=53 53+1=54
方法三：31+20=51 51+3=54
兩位數加兩位數教案 3
一、教學內容
書P11例3的內容。
二、教學目標
使學生在理解算理的基礎上，知道個位上的數相加滿10，要向十位進1的道理。學會正確計算兩位數加兩位數的進位加法。
三、教學重、難點
理解個位滿十，向十位進1的算理和計算方法。
四、教具、學具準備
計數器、小棒、主題圖。
教學過程
一、復習。
1．板算。34+53
2．口算。
（1）7+68+49+56+8
7+55+86+64+6
3．訂正板算。
提問：做筆算加法時要注意什么？怎樣寫豎式？從哪位加起？
4．導入新課。
提問：如果將34+53這道題中的34改成37。變成37+53，那么在計算時會出現什么情況呢？（個位相加滿十）
教師說明：個位上的數相加夠十了，我們可以說，個位相加滿十，計算時遇到個位相加滿十的題怎樣計算呢？這就是我們今天要學習的新知識。
二、新課。
1．看教科書P11例3。
（1）二（1）班和二（3）班能合乘一輛車嗎？
提問：看這幅圖能直接回答這個問題嗎？為什么？怎樣才能回答？
看P8回答：二（1）班有多少人？（36人）
二（3）班有多少人？（35人）
兩個班一共有多少人？請列式
列式：36+35=
怎樣算36+35，先用小棒擺一擺，算一算。
請同學說說用小木棒是怎樣算的。
提問：小棒的3捆與5捆合起來是幾捆？表示幾個什么？小棒的3捆與5捆合起來是幾捆？表示幾個什么？小棒的6根和5根合起來是幾根？表示幾個什么？
得到6捆11根
提問：11根里有沒有10個一，10個一是（）個十，夠10個一可以怎樣？（捆起來）捆起來是1個什么？（一個十）也就是1捆。這時我們再算算一共有幾捆幾根？（7捆1根也就是幾個十和幾個一？（7個十和6個一）合起來是多少？（71）
追問：3捆加3捆是6捆，為什么現在成7捆了，多的1捆是哪來的？
教師說明：6根加5根是11根，也就是11個一，10個一捆成1捆，變成1個十，1個十放在十位，同學們記住，這就是個位相加滿十了，是一個十，要把它放在十位上，叫做個位滿十，向十位進1。
追問：個位滿十，十是10個什么？（10個一）
向十位進1，1是1個什么？（1個十）
（2）根據上面用小棒擺的過程，寫豎式算一算。
提問：怎樣寫豎式？（相同數位對齊。）
36
+35
提問：從哪位加起？從個位加起好算，還是從十位加起好算？說說你的想法？
請看書上是怎樣告訴我們的？（從個位加起。）
教師說明：筆算加法時要從個位加起。
提問：個位6加5等于幾？（11）
個位滿十了，要把這個十放在哪位上？放在十位上要寫幾？為什么寫1？
教師說明；個位滿十，要把這個十放在十位上，十位上只能寫1，這就叫做個位滿十，向十位進1。
提問：向十位進1的1，寫在哪兒？書上是怎樣告訴我們的？為什么不能寫在橫線下面？
教師說明：個位滿十，向十位進1，可以在十位上靠近橫線的地方寫個小1，這個小1，叫做進位1。表示向十位進1，在十位上寫1。
36
+315
1
提問：十位上怎么算呢？互相說說看。
你能說說十位上的7是怎樣得來的？
教師說明；十位上，3個十加3個十是6個十，算到這里還沒算完，還要加上個位進上來的1個十，也就是7個十，所以十位應該寫7，然后再在橫式等號后面寫71。
36
+315
71
請同學說說計算過程。
提問：通過計算，二（1）班和二（3）班能合乘一輛車嗎？為什么？
2．請同學用剛學到的方法在練習本上做復習中老師改過的題37+53邊做邊說計算過程。
提示：個位7加3得10，個位滿10，怎么辦？該怎樣寫？
教師說明：個位7加3得10，滿10向十位進1，個位寫0。
3．學生獨立做教科書P11做一做中的'兩題。
注意下邊的提示，邊做邊說過程。
4．小結。
提問：今天咱們學習了什么知識？
板書：兩位數加兩位數。
提問：與復習板演題比較，都是兩位數加兩位數的筆算，它們有什么不同？
復習：個位相加不滿十。
新課：個位相加滿十。
師講：像今天這樣個位相加滿十，就要向十位進1的加法，就叫進位加法。
板書：進位加法。
提問：兩位數加兩位數的筆算，我們要注意什么？
三、小結：
筆算加法要注意：要把相同數位對齊；從個位加起；個位滿十，向十位進1。
提問：書上的小朋友還告訴我們也可以從十位加起，如果從十位加起，要注意什么？
教師說明：筆算加法還可以從十位算起，算十位，一定要看個位滿不滿十，個位滿十，十位相加的和要多1。
四、練習。
小紅和爸爸去海洋館參觀，成人票36元，兒童票18元，小明和爸爸一共要花多少錢？
列式：
寫豎式：（）
答：小明和爸爸一共要花()元錢。
答：小明和爸爸一共要花（）元錢。
提問：你還能提出什么問題？列式解答。
2.做教科書P13練習二的第3題，在書上做，請同學邊擺邊算邊說過程.
3.筆算下面各題，獨立在本上做，教師邊巡視邊檢查.
25+63=76+5=32+28=
板書設計：
兩位數加兩位數（進位加法）
36+35=
3636
+315+315
兩位數加兩位數教案 4
一、教學內容：
兩位數加兩位數連續進位加
課本第15—17頁例
練習四
二、教學目的：
1、使學生學會兩位數加兩位數連續進位加的計算方法。
2、通過多練，提高學生的計算能力。
3、教育學生要保護野生動物。
三、重點難點：
理解并掌握連續進位加的計算方法。
四、教具準備：
課本15頁的情景圖，投影片。
五、教學過程：
（一）復習舊知。
1、口算
33+5811+57＋35＋2815＋45
23＋7517＋4027＋6838＋15
（二）探究新知
1、新授：
動物是我們人類的.好朋友，你們喜歡動物嗎？（喜歡）
師出示15頁的動物圖片。
2、學習例1
（1）師出示中國特有動物的種數統計表。
（2）學生根據統計表提出數學問題。
（3）師投影出示問題，中國特有的鳥類和爬行類一共有多少種？
（4）學生根據問題，列出算式：（98＋25）
（5）學生嘗試進行計算
（6）找學生說說在計算中遇到的新問題，并解決的方法（個位相加滿十，向十位進1，十位相加滿十，向百位進1）。
98從個位加起：8+5=13滿十向十位進1，個位寫3。
+25十位9+1=11再加上進位1是12，滿十向百位進1。
123十位寫2，百位寫1，98+25=123。
課堂小結：
我們學會了連續進位的加法計算，在計算過程中，千萬不要忘記加進上來的1，計算認真，不算錯數，不抄錯數。
3、做一做（課本16頁）
找學生上黑板演算，其他學生獨立完成，集體停止。
（三）課堂作業
課本第16頁做一做2，17頁練習四第2題。
兩位數加兩位數教案 5
教學目標：
1、 使學生掌握口算兩位數的計算方法，并能正確地進行口算。
2、 能夠從生活中發現數學問題、整理、分析數據，解決實際問題。
3、 培養學生解決問題方法多樣化，提高思維的靈活性。
教學重點：
1、 正確地進行兩位數加法的口算。
2、 能夠根據具體情況選擇適當的解決問題的方法。
教學難點：
培養學生的口算能力。
教法學法：
講解法、引導法。自主探索
教學過程：
一、 新課導入
1、 口算題（略）
2、 看誰都能算正確。
35+30=答案
64+5=答案
48+30=答案
79+4=答案
53+40=答案
66+8=答案
學生獨立完成，集體訂正。
師：誰來說一說你是怎樣計算這些題的呢？先來看左邊這一組兩位數加整十數，你是怎樣計算的呢？
生：先把十位上的數相加，再加上個位上的數。
學生說教師板演。
35+30=65
師：那么右邊這一組兩位數加一位數，你又是怎樣計算的呢？
生：我想把個位上的數相加，再加整十數。
學生說教師板演。
64+5=69
二、 新知講授。
課件出示“海寶”介紹上海世博會的資料。
1、 創設情境，提出問題。
（1）觀察主題圖，找到數學信息。
課件出示，師：觀察這幅圖，你知道了哪些數學信息？
指名回答
（2）發現問題，提出問題。
師：如果你是每個年級的領隊老師，首先要考慮什么？
預設：應該考慮要買多少張車票？
師：你能提出什么數學問題？指名提問題。
2、 自主探究，掌握算法。
（1）教學例1
教師選擇性地板書問題：“一年級一共要買多少張車票？”
師：你會解決這個問題嗎？請你寫在練習本上。
學生獨立列式計算。
匯報交流。
35+34=69
35+34=69
30+30=60
5+4=9
60+9=69
（2）教學例2
選擇學生提出的“二年級一共要買多少張車票？”的問題，針對學生列出的算式39+44=？讓學生獨立思考，用自己的方法進行口算。
匯報交流。
師：說一說你是怎樣口算的？
（3）觀察對比
師：剛才學習的這兩道題有什么相同點和不同點？
生：今天學習的都是兩位數加兩位數的口算。
師引導：這兩個算式的兩個加數的`十位上的數與和十位上的數比較，有什么發現？
學生回答。
教師小結：也就是35+34是不進位加法，39+44是進位加法。
師：兩位數加兩位數口算在計算時要注意什么呢？
個位相加滿十，一定要向十位進1.
三、 知識應用。
1、 填一填（判斷十位上的數）
師：你能利用口算的方法很快填出方框里的數嗎？
2、 先說一說，再計算。
23+46= 63+17=
3、 請你利用主題圖中的信息完成下面的題目，并說說你是怎樣計算的。
三年級一共要買多少張車票？
四年級一共要買多少張車票？
4、 解決問題。
課件出示：我和爸爸一共要花多少錢？
四、 小結。
師：大家今天一定有很多收獲吧，誰愿意和大家一起分享呢？
兩位數加兩位數教案 6
一、教學目標：
1、理解并掌握兩位數加兩位數的連續進位加法的算理，能正確地進行計算。
2、讓學生自主探索計算方法，體驗知識的形成過程。
3、在探究過程中體驗成功，增強學習數學的信心。
二、教學起點：
兩位數加兩位數不連續進位的筆算方法。
三、教學重點：
兩位數加兩位數的筆算方法。
教學難點：
哪一位上的數相加滿十，要向前一位進1，而且在前一位上的數相加時，要記得加上進上來的1。
四、教學準備：
練習卡片、實物投影儀。
五、課型：
新授課
六、教學過程：
（一）復習導入：
投影出示練習
1、填空
十個一是（ ），十個十是（ ）。
2、 8+7= 9+6= 30+50= 40+60=
3、38+39= 36+58= 280+390= 350+570=
師：第2題我們口算就能很輕松的算出答案，可是第3題，我們再用口算就比較麻煩，也容易出錯 ，那以前我們是怎么算的呢？
（指名說）誰愿意到黑板上筆算這4個題？（學生用豎式筆算，并引導說說筆算時的注意事項-----相同數位對齊，從個位加起，個位上的數相加滿十，向十位進一。）
師：這節課我們繼續用這種方法學習兩位數加兩位數的進位加法。
（板書課題）
（二）新授
教學知識點：兩位數加兩位數連續進位加法
教學思路：
學習例1
（1）投影出示P15中國部分動物種數統計表，引導觀察中國特有種數的動物情況。
師：同學們，這幾類動物中中國特有的種數分別是多少？你們能根據中國特有的種數的數據，提出幾個有價值的.加法問題嗎？（學生提問題：中國特有的鳥類和爬行類一共有多少種？中國特有的鳥類和兩棲類一共有多少種？等等）
師：大家提了這么多有價值的問題，你們會計算嗎？愿意自己嘗試一下嗎？如果遇到問題和你的合作小組一起討論解決。
（2）師：誰來說一說你們在計算的時候遇到了什么問題，又是怎么解決的?（指名說）同學們解決問題的辦法真不錯，這就是我們同前邊學習的不同之處-----需要連續進位。
師：誰愿意再來和大家說一說，你的計算過程？（指名說計算算理）教師小結：
今天我們學習的兩位數加兩位數最大的特點就是需要連續進位，也就是說：哪一位上的數相加滿十，要向前一位進1，而且在前一位上的數相加時，要記得加上進上來的1。
（三）鞏固練習：
1、基本練習：課本P16做一做第1、2題（鞏固筆算算理）
2、變式練習：課本P17練習四第2、3題（訓練同學們運用所學知識解決實際問題的能力）
3、拓展綜合練習：
下面的計算對嗎，請把錯誤改正過來。
76+25=91 89+13=111
7 6 9 8
+ 2 5 +1 3
9 1 1 1 1 （訓練綜合改錯能力）
（四）課堂總結：
通過這節課的學習，我們解決了兩位數加兩位數連續進位的問題，我覺得大家真是了不起。誰再來說一說如何計算兩位數加兩位數的好嗎?
（指名說）
七、板書設計：
兩位數加兩位數連續進位加法
相同數位對齊
從個位算起
哪一位上的數相加滿十，要向前一位進1，而且在前一位上的數相加時，要記得加上進上來的1。
兩位數加兩位數教案 7
教學目標：
1、知識與技能：初步理解掌握筆算兩位數進位加法的計算方法，能正確地計算兩位數的進位加法。初步培養學生的分析概括能力。
2、過程與方法：經歷兩位數加兩位數（進位加）的計算方法的形成過程，體驗由具體到抽象的數學思想和方法。
3、情感態度與價值觀：在解決實際問題的同時學習數學，讓學生感悟學習數學的價值，培養學生的數學情感。
教學重點：
比較熟練地計算兩位數加兩位數的進位加法，體驗算法的多樣化。
教學難點：
使學生理解并掌握進位的方法。
教學準備：
課件、小棒、課本8頁主題圖，例3主題圖
教學方法：
教法：談話、指導相結合法
學法：自主探究法
教學過程：
一、創設情境，生成問題。
（出示第8頁主題圖）二年級四個班的同學們準備去參觀博物館，每輛車準成70人。
師：下面發生了一件事，你們能幫忙解決嗎？仔細看！
（出示11 頁例3的二（1）班和二（3）班的.乘車圖）
師：你知道發生了什么事嗎？你能提出什么數學問題？
生：二（1）班和二（3）班想合乘一輛車，能坐下嗎？
師：怎么算？
生獨立思考并列式36+35= （板書算式）
（設計意圖：通過觀察情境圖，從而使學生自己發現問題，激發解決問題的興趣。）
二、探索交流，解決問題。
1、先用小棒擺一擺。
師：在36根小棒下面放35根小棒怎么放？
生：上面10根一捆，3捆再有6根，下面10根一捆，3捆再有5根。（學生自己動手操作擺好小棒）
師：將兩組小棒加起來，應先加什么？
生：6根和5根先相加是11根。
師：11根小棒能捆成一捆嗎？（能）怎么放？
（1）獨立思考。
（2）小組交流并匯報結果。
生：把11根小棒其中的10根捆起來（邊說邊放），把這1捆放在整捆處。
師：結果怎樣？
生：上面的3捆加下面的3捆是6捆，再加上剛才新捆的1捆就是7捆。和剩下的一捆合在一起是71根小棒。（多找幾名同學邊說邊擺，說過程）
2、用豎式算一算。
師：把剛才的動作（放在整捆處的1捆）在豎式上該怎么寫？
（1）學生根據擺小棒的過程，嘗試列出豎式。
（2）組織學生交流討論：個位上6加5得11，如何向十位進1？個位上怎樣寫？（演示從小棒圖過渡到下面的豎式圖。）
3、討論算法。
師：你發現今天我們學習的豎式計算與上節課有什么不同的地方？（鞏固個位上相加滿十向十位進1的概念）（板書課題）
引導學生說出筆算兩位數加法要注意哪三條。（相同數位對齊，從個位加起，個位相加滿十向十位進1。）
師：請大家翻到課本12頁，看看你總結的和課本上的是否一樣。（指導學生看課本）
（設計意圖：通過動手擺小棒，形象地在腦中建構豎式的形成過程，以動作為出發點把小棒十根一捆放在整捆處內化到豎式中個位相加滿十向十位進1的概念更形象，便于理解掌握。）
三、鞏固應用，內化提高。
1、完成課本11頁下面的做一做。兩名同學上臺板演，集體訂正時，要求說出想的過程。
2、完成練習二中的3～6題。
3、課本12頁下面的做一做。
師 ：小紅跟爸爸去海洋館玩。你們從圖中能獲得哪些信息？能解決提出的問題嗎？
4、完成課本12頁做一做下面的思考題。
教師要結合實例說明題意，然后讓學生獨立思考，關鍵是先找到一個兩位數，使它的個位和十位上的數字相加得9。然后再把這個兩位數的十位、個位交換位置就得到另一個符合條件的兩位數。
（設計意圖：數學來源于生活應用于生活，這一環節是讓學生展示自己的所學，讓學生有一種成就感。同時讓學生通過解決生活中的問題，感悟學習數學的價值，培養了學生的數學情感。）
四、回顧整理，反思提升。
今天我們學習了什么？你有什么收獲呢？
兩位數加兩位數教案 8
教學內容
人教版《義務教育課程標準實驗教科書·數學（二年級上冊）》第8～12頁的內容。
教學目標
1．使學生掌握兩位數加兩位數的進位加和不進位加的筆算方法。
2．在學習的過程中培養學生自主探究、合作交流、解決實際問題的能力，感受到數學與生活的密切聯系，并獲得學習成功的體驗。
教學過程
一、創設情境
1．師：（電腦演示教科書主題圖中的兩輛車）今天我們就和全年級的小朋友一起去郊游，好嗎？
2．師：（電腦演示教科書主題圖中四個班的小朋友）可四個班只有兩輛車，怎么辦呢？
3．師：你認為哪兩個班可以合坐一輛車？為什么？
（根據學生回答板書：36＋30＝6635＋34＝6930＋35＝6536＋34＝70）
4．師：大家真能干。這些算式我們除了可以用口算的方法計算外，還可以用列豎式的方法計算。你會用列豎式的方法計算嗎？
二、新授
1．教學“不進位加”中的例1、例2。
（1）學生獨立嘗試。
①師：請你從這四道算式中任選一道，用列豎式的方法去計算。不會的小朋友可以看看課本第9頁，也可以問問旁邊的小朋友。
②請四個學生板演，其他學生在練習本上試做。
③請板演的學生說說自己是怎么算的。（36＋34這題先不講）
（2）小組討論。
①師：在剛才的列豎式計算中，你是從哪一位加起的.？列豎式計算時你有什么要提醒大家注意？請小朋友們自己先想一想，再在四人小組里說一說。
②學生思考、討論。
③匯報：在剛才的列豎式計算中，你是從哪一位加起的？計算式要注意什么？
2．教學“進位加”中的例3。
（1）36＋34＝70。
①師：這里還有一題，你是怎么算的？（請剛才板演的學生說一說）
②師：哦，先算個位上的6＋4＝10，怎么寫呢？在個位寫幾？十位呢？在個位寫0，向十位進1，在十位上寫個小小的1，表示1個十。再算十位上的3＋3＝6，6＋1＝7，合起來就是70。
（2）教學例3：36＋35。
①師：大家能通過計算幫助學校解決了乘車的難題，真了不起。可我還有個難題，就是一班和三班能合坐一輛車嗎？為什么？
②師：請你列豎式計算，并與同桌說說你是怎么算的。（請學生板演）
③學生嘗試。
④師：你是怎么算的？還有誰想說說自己的算法？為什么這道題你們都從個位算起，不從十位開始算了呢？
（3）算法：列豎式計算時，除了要注意我們前面說的，還要注意什么？
3．出示課題。
（1）師：這三道算式和最后兩道算式有什么不同？
（2）師：今天我們學習的就是兩位數加兩位數的不進位加和進位加的筆算，筆算就是列豎式計算。（板書課題）
（3）師：你認為什么時候用列豎式的方法計算比較好呢？
4．全課：今天你學會了什么？還有什么不明白的嗎？
三、練習
1．買商品。
（1）師：利用今天學的知識可以解決很多生活中的問題。今天，皮卡丘就想請大家幫個忙。它想買兩件小家電，我們陪它到家電城看看好嗎？（電腦演示商品）
（2）師：誰來為皮卡丘介紹一下商品？
（3）師：皮卡丘只有90元錢，請你幫它選兩件小商品，用豎式算算一共用了多少錢。
（4）學生計算。
（5）匯報：你為皮卡丘選了什么？一共用了多少錢？
2．比一比誰最棒。
師：皮卡丘謝謝小朋友們的幫忙。它請我們四人小組每個小朋友輪流提一個用加法解決的數學問題，讓其他三個小朋友列豎式計算，提問題的小朋友還要負責批改。最后還請你們一下你們組的小朋友做得怎么樣。
教學反思
這節課學生興趣濃厚，學得積極主動。反思整個教學過程，我認為教學成功的地方主要體現在較好地貫徹了課改的新，表現在以下兩個方面。
1．密切數學與生活的聯系。
計算在生活中很有用，但單純的計算又是比較枯燥乏味的。為此，我把計算教學融入到學生熟悉的校園生活情景中，讓學生在解決實際問題的過程中掌握列豎式計算的方法。首先根據課本主題圖創設學生郊游乘車活動，提出“四個班只有兩輛車怎么辦？”“你認為哪兩個班可以合坐一輛車？”，從而引出本課的教學內容，并把這個情境貫穿于整個教學過程。對此學生非常感興趣，學習的積極性也很高。在掌握了計算方法之后，還為學生設計了為皮卡丘買商品的活動。這樣不僅較好地使學生鞏固了所學知識，體會到生活中處處有數學，提高了解決問題的能力，還使學生在解決實際問題中獲得成功的喜悅，樹立學好數學的信心。
2．較好地突出學生的主體地位。
列豎式計算對學生來說只是變換了一種書寫的方法，不會太難。因此我放手讓學生自己去獨立嘗試。對于有困難的學生就請自學課本或請教旁邊的同學，培養他們自主探索獲取知識的能力。在教學過程中我發現，學生通過獨立嘗試和小組討論學習后，無需教師多講一句，就能把兩位數的筆算方法說出來。如列豎式時個位要對齊個位，十位要對齊十位，從個位算起，個位滿十要向前一位進1，等等。所以我想，教師只要給學生創造一個和諧、民主、可以充分發展的環境，學生的潛能是無限的。
這節課也存在著不足的地方。例如，在學生匯報不進位加的計算方法時，有幾個學生提出也可以從十位加起，這時有學生反駁說如果要進位的話，你先算十位再算個位，當個位向十位進1后，就要把十位擦掉重新寫，這樣比較麻煩，所以不能從十位算起。學生說得非常好，但我沒有抓住機會因勢利導讓學生想想試試，而是繼續按教案進行教學，這說明我駕馭課堂的能力還有待提高，還不能把課改的理念完全落實在課堂教學中。在今后的教學中我還要不斷努力學習新的教育理念，并不斷實踐，提高自身的教學水平，把課改工作做得更好。
兩位數加兩位數教案 9
教學目標：
1.使學生經歷兩位數加兩位數計算方法的形成，能熟練地進行口算。
2.體驗算法的多樣化，提高學生的計算能力。
3.培養學生的歸納概括能力和操作能力。
4.培養學生學習數學的熱情、積極思考的習慣、與同學合作學習的精神。
教學重難點：
掌握兩位數（進位加法）的計算方法，能熟練口算。
教具準備：
課前在黑板上貼一張課外讀物目錄、課件。
教學過程：
一、創設激趣，復習導入
1、同學們，春天來了，小樹林里到處顯現春意盎然的景色，今天就讓我們的綠色行動走進小樹林。（課件出現小樹林）
2、啊，這里的空氣真清新，這里的樹木真繁茂。唉，隨風飄來的塑料袋卻破壞了這的美景，讓我們把它們收集起來，還大自然一份和諧，好嗎？（課件出現練習題） 只要你答對上面的問題，這個愿望就會立刻實現，快快行動吧。
3、咱們請這一組的同學來完成這項任務好嗎？ 能說說你是怎樣想的嗎？（前兩道）
二、自主探究，獲取新知
（一）25+7
1、這么快大家就撿了4個塑料袋，讓我們去看看其他小伙伴有什么收獲。（看圖）
2、從圖中你獲取了那些數學信息？（出示收集塑料袋的信息）
3、根據這一組數學信息，你能提出一個數學問題嗎？ （你真會提問，把這個問題一起說說，我寫下來好嗎？）
4、怎樣求“他倆一攻撿了多少個塑料袋？”
5、怎樣列式？
6、25+7怎樣算？先請同學們自己動動腦筋想一想，如果有困難，可以請小棒來幫忙。比比那組同學想得最快，開始。
7、這么多同學想好辦法了，把你的想法在小組里說一說。
8、誰來給大家介紹一下你的想法？
（1）這位同學用的是書的方法，可以，還有不同的想法嗎？
（2）你沿用了我們上節課的方法，先將個位相加，5+7=12，再用12+20=32。可以嗎？誰還有不同的想法？
（3）你是先將25個位上的5湊成十，5+5=10，在與20相加，10+20=30，最后再用30+2=32。這個方法行嗎？誰還有不同的想法嗎?
（4）（xx同學的`想法給了我們啟發，所以認真傾聽別人的發言會讓你有意想不到的收獲。） 你是先將一位數7湊成十，7+3=10，10+22=32，這樣行嗎？
9、同學們用了這么多方法都得出了25+7=32，在這些方法中，你最喜歡哪一種，說給同位聽一聽。
10、今后做題時，你們就可以選擇自己喜歡的方法進行計算。
（二）16+9和22+8
1、除了塑料袋，同學們還見了那些垃圾？（出示剩下的信息圖）
2、根據這些數學信息，你能提出什么數學問題？（師板書）
3、這兩個問題有同桌分工合作完成。一人選擇一個自己感興趣的問題來解答。完成后與你的同位交流一下你寫得算式及你的算法。
4、選擇“一共撿了多少節電池”這個問題的同學，能把你的想法與大家分享一下嗎？ 你能告訴我要求“一共撿了多少節電池”需要用到哪一組相關聯的信息嗎？ （解決“一共撿了多少節電池”這個問題，必須選擇與電池有關的信息） 那你得算式是？怎樣算的？ 有不同的算法嗎？
5、選擇“一共撿了多少個易拉罐”的同學，誰代表說說你的想法？ 你是根據那組信息來求得？算式是？怎樣算的呢？
（三）揭示課題
1、剛才我們計算了三道加法算式，在計算的過程中你有沒有發現他與我們上節課學習的兩位數加一位數有什么不同？
2、這就是我們今天學習的兩位數加一位數的進位加法。（板書課題）
三、鞏固練習
1、連線
今天我們的環保行動可這有成效，瞧，這就是我們的戰利品，可這么多垃圾，我們該將它們裝到那輛回收車上呢？我想著一定難不住你，趕快用直尺連一連將垃圾送到回收車上吧。 看你連得對不對。集體訂正。
2、直接寫得數
哎，垃圾都裝上車了，汽車怎么還不開動啊。原來熄火了，不過司機師傅說了，如果你們算對書上的問題，就可以幫汽車重新發動起來，同學們，你們愿意幫這個忙嗎？
3、看圖列式
（1） 你們的表現真令人刮目相看，大家可真稱得上是環保小能手，同學們，你們知道嗎,在動物界中也有很多環保標兵，讓我們們去認識一下他們吧。
（2）你能根據他們提供的信息，提出什么問題？
（3） 指名提問，你能解答這個問題嗎？江算是寫到橫線上。
（4） 還有不同的問題嗎？（指名說）將算式寫下來。
4、小結布置作業
這節課我們一起保護了環境，又學習了兩位數加一位數的進位加法，大家的表現讓小動物們很欽佩，這不，他們還帶來了兩道題，想請教大家。這兩道題九六座今天的作業，請大家回去認真思考，明天我們一起將給小動物門廳，好嗎？
兩位數加兩位數教案 10
教學內容
教科書第68頁例2、例3。
教學目標
1、兩位數的算理，掌握兩位數減兩位數的計算方法，會豎式計算兩位數減兩位數的減法，能所學知識解決生活中的簡單問題。
2、繼續培養學生的創新和探索發現能力。
3、體驗到探索發現的樂趣，獲得積極的情感體驗。
教學重點
理解兩位數減兩位數的算理，掌握兩位數減兩位數的計算方法，會豎式計算兩位數減兩位數的減法。
教學準備
教師準備
每組學生準備第68頁的數位圖和小圓片。
教學過程
一、復習引入
教師：我們在前面學習過兩位數減一位數和兩位數減整十數，下面請同學們你們掌握的計算方法算一算。43-5=47-2=51-6=22-4=43-30=47-20=78-40=42-30=
學生獨立完成后，抽學生說一說自己是怎樣算的，重點要求學生說出相同數位上的數對齊相減。
教師：我們在學習兩位數減整十數和兩位數減一位數時，要求相同數位上的數對齊相減，這節課我們學習兩位數減兩位數的減法，看我們原來掌握的計算方法在兩位數減兩位數的`減法中適不適。
板書課題。
二、教學新課
出示第68頁的情景圖。
教師：從圖中知道些什么？
引導學生說出從圖中知道左面有39個茶杯，右面有25個茶杯蓋。
教師：茶杯和茶杯蓋是一一對應的嗎？
教師：求還差多少個茶杯蓋，應該怎樣列式？
教師：為什么要這樣列式？
引導學生說出這是兩個數量進行比較，把39個茶杯分成兩個部分，一部分是和茶杯蓋同樣多的茶杯，另一部分是比茶杯蓋多的茶杯，39-25就是減去和茶杯蓋同樣多的茶杯，剩下的就是比茶杯蓋多的茶杯，也就是還差的茶杯蓋。
教師：怎樣計算39-25呢？我們在數位圖上擺一擺小圓片。誰告訴我，先擺哪個數？然后怎么辦？
引導學生說出擺39-25時，先要擺出39，再從十位和個位上分別分掉25。
教師：為什么要強調在十位上和個位上分別去掉25呢？同學們還是采什么方法來計算39-25的呢？
引導學生說出還是相同數位上的數相減的方法來計算的。
教師：同學們小圓片算一算。
學生小組小圓片拼擺計算39-25，教師作必要的指導。學生算完后抽一組的學生在
上來擺一擺，一邊擺一邊說自己的計算過程，全班集體訂正。
教師：如果不擺小圓片，你怎樣計算39-25？讓學生說出沒有小圓片，可以口算或豎式來計算。
教師：把你們的小圓片收起來，大家從剛才兩種算法中選一種來自己計算。
學生計算，教師作必要的指導。
教師：有選擇口算計算的學生嗎？說一說你是怎樣算的。
指導學生指著算式說把39分成30和9，30-20=10，9-5=4，10+4=14。
教師：你認為在口算39-25時，要注意什么問題？能給同學們提個醒嗎？
指導學生說出在口算時，要注意十位對著十位上的數減，個位對著個位上的數減。
教師：也就是說要相同數位上的數對齊相減，這是口算的同學提醒我們注意的。有豎式計算的同學嗎？到黑板上來介紹一下你的算法。
讓學生在黑板上邊板書邊講解自己的算法。
教師：減法豎式的寫法和加法是不是相同的呢？它們哪些地方相同？哪些地方不同呢？
讓學生理解減法豎式的寫法和加法很多地方都是相同的，都要先在上面寫出第一個，也就是被減數，然后在第二排相同數位上的數對齊寫出減數，在減數的左邊寫上減號，最后相同數位上的數對齊相減。不同的是加法要寫加號，而減法寫減號；加法是對齊數位相加，減法是對齊數位相減。
教師：你認為在豎式計算兩位數減兩位數時，要注意些什么呢？
指導學生說出要注意相同數位上的數對齊相減。
教師：同學們再一次說到了相同數位上的數對齊相減，看來這個計算法則非常重要，不管擺小圓的方法算，還是口算，還是豎式計算，都要遵守這條規定，教師把這條規定寫下來。教師板書。
教師：這樣我們就算出還差14個茶杯蓋。下面請同學們同樣的方法計算出79-33和97-26，要求79-33口算，97-26豎式計算。
學生獨立計算后，抽學生匯報。口算要求說己的口算過程；豎式計算的在上展示出學生的豎式的同時，要求學生說一說自己的算法。
全班集體訂正。
出示第68頁例3圖。
教師：剛才我們學習了兩位數減兩位數的計算方法，下面我們這種方法來解決生活中的簡單問題。這是兩輛汽車，它們的座位是不一樣的，你能算出小客車比大客車少多少個座位嗎？
學生計算后，抽學生的作業在上展出，讓學生說一說自己的算法，在學生說算法的過程中教師作如下的追問。
教師：為什么要45-23呢？讓學生說出因為這是兩輛汽車的座位數進行比較，把大客車的座位數分成兩個部分，一部分是和小客車的座位數同樣多的座位數，另一部分就是比小客車多的座位數，所以要45-23。
教師：你什么方法計算45-23的呢？計算時要注意些什么？
要求學生明白不管是口算還是豎式計算，都要注意相同數位上的數對齊相減。
三、鞏固練習
出示第69頁課堂活動第1題第二橫排的題目。
教師：同學們看一看這兩幅小圓圖，看圖列出算式并口算出結果。
學生口算后填算式。
抽一個學生的作業在
上展出，全班集體訂正。
教師：請同學們豎式計算43-42，56-33。
學生計算后，抽一個學生的作業在
上展出，全班集體訂正。
四、課堂
教師：這節課學習了什么內容？從中你知道了些什么？計算兩位數減兩位數的算式時要注意些什么？
五、課堂作業
第70，71頁練習九第4，5，6題。
兩位數加兩位數教案 11
合作探究，悟算理。
（1）教師為學生提供了許多的學具，（例如：小棒、方塊、計數器等）學生可以用，也可以在練習紙上寫一寫、算一算、畫一畫。小組內先商量一下，選擇哪種學具幫助問題的解決。
（2）老師提要求，小組合作先擺一擺，再說一說，進行交流，還可以把擺的過程記錄下來。
學生動筆算算試試。找一名學生板演，并說一說計算過程。教師引導學生進行比較，結果都是42，從哪一位加起比較好？
（1）教師談話：剛才通過動手做一做，左邊魚缸里有多少條魚我們解決了，還要解決右邊魚缸里有多少條魚，打開書，做在書上。
（2）學生板演并說一說計算過程。
（3）教師引導學生觀察這兩道題你發現了什么？和以前的計算題有什么不同？
揭示課題
（1）教師：這就是我們今天學習的兩位數加兩位數的進位加法（板書課題）
（2）在做兩位數加兩位數的進位加法時，都要注意什么？
小結：相同數位對齊，從個位加起，個位滿十向十位進一。
解決學生提出的`其它問題。
過渡語：同學們算的都很好，剛才我們游覽了海底世界，參觀了展廳，接下來我們到海灘上去玩一玩。
［評析：仿例練習，使學生進一步理解算理，通過觀察、思考發現新知識的特點，并且引導學生自己說出計算時應注意的問題，不僅獲取了知識，而且從中培養了學生的學習能力。］
聯系實際，應用拓展
出示右邊的情境圖，引導學生仔細觀察，然后解決練習題中的問題。
1、猜一猜貝殼下面的數是幾。
說一說你是怎樣算的，怎樣想的？
2、判斷。
先獨立思考，再舉判斷卡判斷。
3、猜一猜，小海龜可能是幾？
學生有可能會說出許多不同的答案，同時還要引導學生說出自己是怎樣想的。
全課總結，升華知識
下課鈴聲響起，老師評價在這節數學課中，同學們學習的非常認真，有些貝殼想送給他們，了解男生有幾人，女生有幾人，然后引導學生思考50個貝殼夠不夠，并試著說出自己是怎么知道的。
兩位數加兩位數教案 12
教學目標：
1. 理解掌握兩位數進位加法的口算能力。
2. 利用學生已有的口算知識，探究出兩位數加法的計算方法，探索出算法思維，算法多樣化。
3. 能用兩位數進位加法的口算知識解決問題。
4. 估算初步。
教學重點：
理解掌握兩位數加兩位數（進位）的計算方法。
教學難點：
訓練算法思維、對不同算法的分析。
教具準備：
位值表、課件
教學過程：
一、復習鋪墊
大屏幕出示口算（5道題）
師：我們先來口算幾道題目，看題在答題紙上寫答案，開始！
（核對答案）
師：這些都是我們已經學過的口算，今天我們就用學過的知識來學習一些新的本領。
二、新授
1. 口算 38+25
（出示動感畫面）
問：這是什么地方？里面有些什么？
師：今天小胖來玩具店準備買兩樣玩具，他買了什么呢？看！
（一只足球和一架玩具飛機）
你們能估算一下大概要花多少錢？
（學生答，師暫不下結論）
師：那么到底38+25等于多少？這就是今天要學習的兩位數加兩位數進位加法口算。
（出示課題）
2.計算方法探究
師：你們能用學過的知識，利用手中的位值表，想想，圈圈，用一些方法來解決。
（師巡視，請2個學生回答）
（1）30+20=50 8+5=13 50+13=63
（2）38+2=40 40+23=63
師：原來買這兩樣玩具要63元。
（指著黑板上的位值表）
師：這兩種方法很不錯。還有其他方法呢？你們可以再圈圈，試試？
（再請兩個同學）
（3）38+20=58 58+5=63
（4）35+25=60 60+3=63
師：真了不起，你們用了不同的方法口算出38+25的答案。這些內容在書上也有，我們看書上有3種方法，你們想出的方法比它還要多。仔細看看，看得懂嗎？像這樣在位值表上圈圈，畫畫有什么好處？
（本著“留足夠的空間，讓學生去感受、理解知識的產生和發展過程”的理念，教師引導學生體驗學習方法——把新知識轉化成已經學過的知識，解決問題。在討論過程中培養學生的團對協作能力，在匯報中培養學生的'語言表達能力。）
三、練習 1
師：我們現在從這個玩具商店挑兩件玩具，你看 38+29 挑的是什么？ 34+28 又是什么玩具，那么該付多少錢？你能很快口算嗎？拿出練習紙，想想，把答案寫下來，如果有的同學有困難，也可以在下面的位值表上先圈后寫。
（請2個同學）
學生任意選兩樣玩具，口算價格，在小組內交流
師：現在如果給你兩樣玩具，你會怎么選，要付多少錢？請你們說給小組同學聽聽！
（學生自由說，教師巡視去聽，請兩個學生說。）
（通過這一層次的練習，學生在這一節課里將不再是獲得簡單的數學知識，而是學會了終生受用的學習方法。）
四、總結
師：剛才我們學了些什么新本領？
兩位數加兩位數教案 13
教學目標：
1．理解掌握兩位數進位加法的口算能力
2．利用學生已有的口算知識，探究出兩位數加法的計算方法，探索出算法思維，算法多樣化
3．能用兩位數進位加法的口算知識解決問題
4．估算初步
教學重點：理解掌握兩位數加兩位數（進位）的計算方法。
教學難點：訓練算法思維、對不同算法的分析。
教具準備：位值表、課件
一、復習鋪墊
大屏幕出示口算（5道題）
師
1）我們先來口算幾道題目，要求看題在答題紙上寫答案，開始！
2）核對答案，這些都是我們已經學過的口算。
師：今天我們就用學過的知識來學習一些新的本領。
（這里的口算題，即使復習了學生的已有知識，同時也為學生探究新知識作了鋪墊。）
二、新授
1．口算 38+25
（出示動感畫面）
問：這是什么地方？里面有些什么？
1）師：今天小胖來玩具店準備買兩樣玩具，他買了什么呢？看！（一只足球和一架玩具飛機）
2）你們能估算一下大概要花多少錢？（學生答，師暫不下結論）
那么到底38+25等于多少，這就是今天要學習的兩位數加兩位數進位加法口算。
（出示課題）
你們能用學過的知識，利用手中的位置表，想想，圈圈，用一些方法來解決。
（師巡視，請2個學生回答）
A． 整十數加整十數 個位數加個位數
30+20=50 8+5=13 50+13=63
B． 38+2=40 40+23=63
第7種方法
師：原來買這兩樣玩具要63元。
（指著黑板上的位置表）
這兩種方法很不錯。還有其他方法呢？你們可以再圈圈，試試？
（再請兩個同學）
A．38+20=58 兩位數加整十數
B．35+25=60 60+3=63
第9種方法
師：真了不起，你們用了不同的方法口算出38+25的答案。這些內容在書上也有，把書翻到P41，書上有3種方法，你們想出的方法比它還要多。仔細看看，看得懂嗎？像這樣在位置表上圈圈，畫畫有什么好處？
（本著“留足夠得空間，讓學生去感受、理解知識的產生和發展過程”的理念，教師引導學生體驗學習方法———把新知識轉化成已經學過的知識，解決問題。在討論過程中培養學生的團對協作能力，在匯報中培養學生的語言表達能力。）
三、練習
1、師：其實，挑兩樣東西的方法很多，你看
38+29 挑的'是什么？
34+28 又是什么玩具，那么該付多少錢？你能很快口算嗎？
拿出練習紙，想想，把答案寫下來，如果有的同學有困難，也可以在下面的位置表上先圈后寫。
2個同學 詳 略
2．學生任意選兩樣玩具，口算價格 ，在小組內交流
師：現在如果給你兩樣玩具，你會怎么選，要付多少錢？請你們說給小組同學聽聽！
（學生自由說，教師巡視去聽，請兩個學生說。）
（通過這一層次的練習，學生在這一節課里將不在是習得簡單的數學知識，而是學會了終生受用的學習方法。）
四、總結
師：剛才我們學了些什么新本領？你們想知道自己的本領有多大，我們去玩個游戲。（略）
兩位數加兩位數教案 14
學習目標：
1、使學生學會兩位數加兩位數的不進位加的筆算方法；
2、使學生能正確地進行豎式計算，提高計算能力；
3、培養學生良好的學習習慣。
學習重點、難點：
掌握豎式的結構和計算方法。
課前準備：
主題圖、投影片
學具準備：
小棒
學習過程：
一、情境引入：
教師出示參觀博物館的情景圖，引導學生仔細觀察圖中內容。
請學生說說圖中有什么，告訴了我們什么事。
引導學生發現每班的人數和車輛的準乘人數。
問：你能提出什么問題？（學生自由提問）
如果學生提不出乘車問題，教師就提問：哪兩個班可以合乘一輛車？
二、合作探索：
學生先小組討論，再請代表發言。
請學生說明自己的想法，哪兩個班可以合乘一輛車？為什么？
預計發生：
生1：二（1）班和二（2）班可以合乘一輛車
師：為什么？
生1：這兩個班的人數合起來是66。
師：你是怎樣算的.？說說算式。
學生說，教師板書算式。由于學生能口算，教師板書得數。
三、教寫豎式：
1、請學生說說口算時是怎樣算的，說時邊擺小棒邊講。
師：像這樣的算式，我們還可以用豎式計算。誰會寫豎式？
請學生寫寫看，師生對其寫法進行評價。
2、教師教寫，邊講解邊板書：
先寫“36”，在36的左下方寫“+”，再寫“30”，寫30的時候要注意與36對齊數位，再寫“——”。
計算時，把個位相加的數寫在個位下面，十位相加的數寫在十位下面。
3、請學生自己寫豎式，指名寫在投影片上，集體訂正。其他學生同位互查。
4、討論：列豎式計算要注意什么？
四、做一做：
用投影出示題目，指名做在投影片上，其他學生寫在書上。
全班學生看投影片，集體訂正。
然后同位相互檢查，相互評價。
五、練習：
教師投影出示練習題：
35+2= 26+30= 45+20= 86+3=
請學生任意選兩道題，用豎式計算。
同位檢查豎式的書寫格式是否正確，書寫、計算正確的可以畫一顆星。
六、總結：
用豎式計算應注意什么？
板書： 3 6
+ 3 0
6 6
兩位數加兩位數教案 15
教學目標：
1. 理解和掌握兩位數加兩位數（進位）的計算方法，并能正確地進行計算。
2. 培養算法思維、提倡算法多樣化。
3. 初步體會估算在解答實際問題中的應用。
教學重難點：
1. 理解和掌握兩位數加兩位數（進位）的計算方法，并能正確地進行計算。
2. 培養算法思維、提倡算法多樣化。
教學過程：
一、創設情境，引入
師：小朋友，你喜歡玩具嗎？
師：我也喜歡玩具。（出示模擬商店）小胖努力學習，取得了進步，今天媽媽特地帶他來玩具店買玩具，大家看到了什么？
師：小胖想買足球和長頸鹿玩具，一共要多少元呢？怎樣列式呢？你是怎樣算的？
生：34＋25
師：怎么計算，可以怎么想呢？
生：（復習兩位數加兩位數不進位算法）
二、探究新知
師：小胖又改變了主意，他不想要長頸鹿了。他想買足球和小飛機，可媽媽只帶了60元，夠不夠？小朋友，你們愿意幫小胖算一算嗎？
師：一共花了多少錢？怎樣列式？
學生列式：38+25
師：小胖估計了一下要60元，你說夠不夠？學生自由回答。
師：小丁丁也說不夠，到底夠不夠算算就知道。
（1）探究算法
①學生獨立使用位值板擺小圓片或小組合作擺。
②全班交流、自愿板演并說想法。
③師：大家開動腦筋，想了這么多算法，但計算結果都相同。那現在能肯定小胖的估算結果夠不夠嗎？
（2）歸納算法
師生共同觀察、討論：
第1、2種是先兩位數加整十數，再兩位數加一位數； 第4、5、6種是先兩位數加一位數，再兩位數加整十數； 第3種是整十數加整十數，個位上的`數加個位上的數。 這幾種算法都是通過分拆，變為原來學的本領進行計算。
問：你喜歡哪一種？
三、鞏固練習
1. 練一練
師：如果我買小熊和船模，怎樣列式？要多少元呢？請你們同桌兩人一起幫我算一算，好嗎？
生：28+29 學生匯報算法。
（1）自己先將選的兩樣玩具的錢數列式計算、驗證先前的估算結果夠不夠。 如娃娃和足球27+25=？ 50元 帆船和汽車29+56=？ 80元
（2）交流算法，集體評價。
（3）數學書第3題。
學生任選兩題計算（可用不同算法）、組內交流核對。
2. 選擇。（用手勢表示正確答案的編號）
（1）15+37=（ ）
① 42
② 52
③ 62
（2）49+24=（ ）+ 23 =73
① 60
② 69
③ 50
3. 判斷。（對的用表示，錯的用表示）
（1）26+18=34 （ ）
（2）75+19=94 （ ）
4. 請你動手算一算，看看誰算得最快最正確？
38＋29
27＋34
47＋34
34＋28
25＋48
48＋38
5. 現在每組都有100元體育用品店的購物券。請你們小組合作，用這張購物券來買體育用品，每種物品僅限一件！看看哪一組買的用品最多，總價最接近100元！
哪個小組按要求挑的體育用品最多，總價最接近100元，而且計算正確，哪組就是今天的冠軍！
四、課堂小結
今天去玩具店有何收獲？
兩位數加兩位數教案 16
教學目標
1. 理解兩位數加兩位數的算理，掌握兩位數加兩位數的計算方法，會用豎式計算兩位數加兩位數的加法，能用所學知識解決生活中的簡單問題。
2. 探索不同的算法，繼續培養同學們的創新精神和探索發現能力。
3.讓同學們體驗到探索發現的樂趣，獲得積極的情感體驗。
教學重點
理解兩位數加兩位數的算理，掌握兩位數加兩位數的計算方法，會用豎式計算兩位數加兩位數的加法。
教學準備
多媒體課件、計數器。
教學過程
一、復習引入
教師：我們在前面學習過兩位數加一位數和兩位數加整十數，下面請同學們用你們掌握的計算方法算一算。43+5= 47+2= 6+51= 4+22= 43+50= 47+20= 60+51= 40+22=
學生獨立完成后，抽學生說一說自己是怎樣算的，重點要求學生說出相同數位上的數對齊相加。
教師：我們在學習兩位數加整十數和兩位數加一位數時，就要求相同數位上的數對齊相加了，這節課我們學習兩位數加兩位數的加法，看我們原來掌握的計算方法在兩位數加兩位數的加法中適不適用。
板書課題。
二、教學例
多媒體課件出示第67頁的情景圖。
教師：從圖中知道些什么？
學生：從圖中知道班上男生有23人，女生有25人。
教師：要求一共有多少個同學，應該怎樣列式？
學生：23+25。
教師：為什么要用加法計算？
學生：因為這是求男生人數和女生人數的和。
教師：怎樣計算23+25呢？我們還是先用計數器來計算，同學們用計數器計算已經有經驗了，老師就不再提示，同學們自己計算。
學生用計數器計算，教師作必要的指導，然后抽學生匯報。
學生用計數器邊演示邊匯報：我先在計數器上撥上第一個加數23，然后在這個數上加25，先在個位上加5，再在十位上加2，這樣我就知道23+25=48了。學生匯報到這個地方時，教師追問：你為什么要把5加在個位上，2加在十位上呢？讓學生意識到，這里的5是5個一，個位上的數就表示多少個一，所以應該對著個位加；25中的2表示2個十，十位上的數就表示多少個十，所以應該把2加在十位上。
教師：你們覺得在兩位數加整十數和一位數時強調的相同數位上的數對齊相加這個計算方法在這里適用嗎？
學生：適用。
教師：所以我們知道在計算加法時要遵守的一個法則相同數位上的數要對齊。
教師板書：相同數位上的數要對齊。
教師：我們用相同數位上的數要對齊的計算方法在計數器上算出23+25=48。除了在計數器上算，我們還可以用口算的方法，誰能說一說口算23+25應該怎樣算？
指導學生說出口算23+25時，要先算20+20=40，再算3+5=8，最后把40和8加起來得48，所以23+25=48。
教師：看看第67頁中這個小男孩是怎樣算的，他應用的是什么計算方法？
學生：小男孩使用的就是口算方法。
教師：書上這位老師告訴我們還可以用豎式算。同學們以前學過豎式嗎？
學生：沒有。
教師：現在老師教你寫豎式。
（教師邊說邊板書）先寫上第一個加數23，然后在第二排寫第二個加數25，在寫25時，請同學們告訴我要注意些什么？
學生：要注意相同數位上的數要對齊。
教師：對了，第二個加數要寫在第二排，而且寫的時候要注意相同數位上的數要對齊，哪個同學來寫第二個加數？
抽學生在黑板上寫25，其他同學給他檢查寫得對不對，主要是相同數位上的數是否對齊。
教師：現在兩個加數寫好以后，在第二個加數的左邊寫一個加號，表示兩個數相加，然后在兩個加數下面畫一條線，把加數與得數分隔開。現在我們對齊相加，個位上3加5得8，在個位上寫8，十位上2加2得4，對著十位寫4。所以23+25得48。這樣的豎式同學們會寫嗎？
學生：會。
教師：請同學們用豎式計算27+21。
學生計算時，教師來回巡視，做必要的指導。抽一個學生進行板演，全班同學檢查是否按豎式的要求寫的，相同數位上的'數是否對齊，結果是否加正確了。也就是要求學生從格式、方法、結果三個方面進行檢查。
三、鞏固練習
多媒體課件出示第69頁課堂活動第1題第一橫排的題目。
教師：同學們看一看這兩幅小棒圖，你覺得這些小棒在擺放時注意了些什么？
學生：這些小棒都是整捆小棒對著整捆小棒，單根小棒對著單根小棒這樣擺放的。
教師：也就是說，這些小棒在擺放的時候，就注意到一個什么問題？
學生：注意到相同數位上的數對齊。
教師：這樣一齊，我們很容易看出這兩堆小棒的幾個十和幾個一。
教師：請同學們口算出它的結果，把算式填寫完整。
學生口算后填算式。
教師：請同學們用豎式計算43+42，51+33。
學生計算，抽一個學生進行板演，全班集體訂正。
教師：請同學們看一看第69頁第2題，這是一個口算游戲，同學們明白這個游戲怎樣做嗎？
學生：這個游戲的做法是一個學生說出一個兩位數加兩位數的算式，另一個同學迅速地口算出結果。
教師：你們的理解基本正確，但是要注意的是，這個出題的同學，出的兩位數加兩位數的題一定是個位和十位上? 主站蜘蛛池模板： 莫莉5特别酒店| 落魄贵族琉璃川动漫全集免费观看| 沉默羔羊| 动画还原梨泰院踩踏事故全程| 游泳女教练| 那年花开全集免费观看星辰| 醉酒的玫瑰高清在线观看| 法证先锋3在线观看| 金陵秘事在线观看| 19岁三个女儿1锅端续集免费观看 正在播放: JUL-927 “对不起,我受不了了……”我对儿子的朋友好色……北条朝 | 高清《母亲》韩国电影| aj电视剧免费观看全集完整版承磊| 筷子兄弟小苹果mv| 西游 降魔篇粤语| 插曲的痛| 爱国让你想起什么| 混血女精油按摩在线观看| 海绵宝宝第12季| 电影城市猎人| 化妆舞会1998罗丽星克莱尔| 愈合伴侣 电影| 瓜达卢佩的玫瑰无删减| 曾志伟电影全集国语| 爱情公寓电视剧| 3对1初次体检4| 釜山行2在线观看免费观看完整版| 《四位少妇精油按摩》| 姜子牙电影时长| 恋爱先生电视剧全集免费观看| 初音未来歌姬计划2pc| 守望相助| 4s44-cn战狼6免费高清版999加拿大版 | 渔夫荒野史| 婉通夫人| 《法国空乘5》在线观看视频| 全世界等你们分手电视剧免费观看| 战神归来：守护妻女短剧全集| 乌海 电影| 伤心太平洋作曲| 爱我几何电视剧免费观看完整版高清 | 红豆女之恋| 李美淑的电影《偿还》| 赖汉的幸福指数全集在线观看| 采桑子 叶广岑| 养女全集| 9080电影网| 伦理《法国空乘4观看 | 大奉打更人电视剧完整版免费| Totakka hayyini kirguzux| 隋唐演义全集在线观看| 时尚王国| 法国空乘5免费高清原声满天星美版百度| 新版寒冰出装| 保险推销员2| 芈月传高清免费观看全视频| 法国版《安全出口》| 甜蜜专宠我是狱长第二季免费观看| 银河奥特曼免费观看完整版中文版 | 许念念电视剧全集免费观看| 电影《美容院的特殊待遇》男主开设 | 吸血鬼偶像 电视剧| 高压监狱2完整版在线观看| 格里高利教皇合唱团| 木府风云电视剧| 无言原唱是谁| 月上柳梢头的下一句是| 黑白配在线观看免费全集在线播放| 3d肉脯团高清完整版| 日本战狼6| 禁忌4美国禁忌3完整版中文| 变形金刚4绝迹重生完整版| 地心历险记2mp4下载| 洗屋大师| 公浮之手中2完整版| 追鱼电视剧| 新金银1-5最新版| 何以笙箫默免费观看全集| 从此不负小相思短剧免费观看| 官方回应一餐厅致多人腹泻1人死亡 | 《满天星绝版》在线观看| 电影侠女十三妹| 爱丽丝梦游仙境中文版| 暮光之城4破晓下完整版| 的士速递5| 李丽珍玉女心经2之阴阳和合剧情介绍| 亡羊补牢免费| 晚安为我而我的妹妹| 女人的尿道口图片| 瓦尼塔斯的笔记动漫在线观看樱花| 爱情公寓精装版全集| 斗罗大陆239集免费观看全集| 圣特罗佩斯的姑娘们全集免费播放 | 维修工人的培训电影| 橘梨纱 快播| 法国空少电影| 待到重逢时泰剧| 黄色伦理片善良的同学欧美片 - 百度 | aj电视剧免费观看全集完整版承磊 | 《嘴唇》1981| 让子弹飞删减| 幻女13集全免费观看| 满天星急救护士法版2| 冷暖人生溺爱| 保罗一家1-4美国版| 中国媳妇主题曲| tube 8| 毛泽东免费| 私人岛屿在线观看| 非常人贩2在线观看| v娘家的故事| 保险公司推销员8中字手机 | 《大长今》电视剧| 新还珠格格下载地址| 双世宠妃男主| 睡在我上铺| 新水浒传27| 黑帮少爷爱上我在线观看| 一个好妈妈5字中字答案电影| 修真界帝尊短剧全集免费观看| 凌云壮志满天星2011版| 马永贞之英雄血国语| 日韩三级片白峰美羽在线观看| 黑日危机完整版在线| 左右免费| 上一任国防部长| 电影追龙2| 妈妈的女儿2字ID| 《新世界》在线观看免费| 法国空乘4在线| 监狱风云在线观看| 丰满的继牳3小早川怜子电影| 世界冲击影像社| 金瓶梅电视剧全集电视剧在线看免费观看香港| 苍蝇之母| 打扑克免费观看| 侏罗纪公园4免费高清国语版| 满天星版超女麦乐迪高清| 甜蜜蜜26集全免费播放| 奇妙发型屋2免费完整版 | 《偷天鉴宝》叶子楣全集| 那金花和她的女婿电视剧免费观看| 昆仑神宫在线观看2022| 特殊游泳教练| 延禧宫略在线观看免费| 《代替满足妻子》电影| 《赤壁》电影| 插曲的痛免费高清观看完整版 | 女超人麦乐迪在线| 致命诱惑电影免费观看完整版| 总统之夜1997法国版在线观看| 王子变青蛙第二部01| 《玉女心经3阴阳相合》| 苍兰诀电视剧在线观看完整版免费 | 老婆9免费完整高清电视剧在线| 大清神捕 电视剧| 少妇的味道4| 午夜寂寞影院安卓| 流浪地球2在线观看| 俄罗斯版女儿国2哪里能看| 王妃太狂野| 17·3在线观看免费| 请成为我的家人免费全集在线观看 | 电视剧四合院情满四合院| 姐妹牙医1986电影免费观看| 独身向前| 工地现超级大蟒蛇| 城管拆军区| 颐和园 未删除版本| 姐妹影院| 偷窥 羽田圭子| 飞哥大英雄全集在线观看| 不当军事行为满天星在线观看| 风花雪月全集免费观看| 我善良的妈妈中字开头4个字| 黑暗荣耀第二季在线观看| 正在播放:丈夫不在家的5天之间,被命令禁欲直到初夜为止的我身心都被性豪的公 | 掩不住的阳光| 周渝民最新电影| 埃博拉前线电视剧免费观看| 纵有疾风起一共多少集| 菲梦少女第三季| 我俩太不公平是什么歌| 法国私人航空电影| 临终千言| 蓝色帽子隐身完整版 | 万古神帝张若尘完整版| 我是特种兵之火凤凰第七集| 网球王子128| 倾城电影| 丫鬟逆袭全集免费| 天下第一高清| 天使与魔鬼的对话| 这个历史挺靠谱第二季| 《爱我几何》莫妮卡原版免费观| 色既是空在线观看| 人猿泰山1995版中文版| 卡贾基 豆瓣| 日本韩国免费看的电影电视剧 | 久保同学不放过第一季免费观看 | 未知的我们台剧在线观看免费全集| 渔夫荒野史记在线完整版免费观看| 大秦帝国第二部在线观看| 电影《女超人》法国| 明星的恋人电视剧| 老板的要求免费观看| 老丁是个生意人| 老板的女儿满天星版叫什么名字| 再见18班在线观看免费版| 啄木鸟满天星电影壮志凌云成人版在| 地久天长豆瓣| 总统之夜1997法国版第一季| 《灭火宝贝| 阿朱无删减版HD免费观看 | 扫黑风暴26| 凶手还未睡| 美丽的蜜桃电影| 娃娃脸电影完整版在线观看| 京香电视剧全集免费观看| 《刀尖》在线观看| 男女一起愁愁愁免费观看全集高清完整 | 闯天下 电视剧| 月饼来历| 盟卡车神之魔幻元珠3| 旋风少女| 外出2005原版时长| 正妻的愤怒短剧免费全集| 熊出没?重启未来电影| 狄龙版包青天| 罚罪电视剧40集完整版| 派对和谎言在线看| 袁娅维 滚滚红尘| 新金梅瓶2 国语完整版-视频| 阿部定完整版免费观看| 今天的她们电视剧免费观看| 电视剧 师傅| 尾巴插件PLAY冰球ALL灵| 悲伤恋歌| sw274| 古代种田全集免费| 民主之澜| 啦啦啦中文日本免费高清完整版一| 谷围南亭一季免费观看| 《匿杀》| 朝云暮雨 电影| 第一次遇见花香的那刻 | 国产人与禽ZoZ0性伦多活几年| 星游记全集| 电视剧全集免费看| 公主嫁到大结局| 日本变态整人节目| 猎狐电视剧免费观看完整版| 菲律宾遣返4万中国公民| 那片花那片海电视剧| 极恶非道 1| 很高兴认识你泰剧免费观看完整版| 七哥电影网| 全缉毒狂潮| 拳镇山河| magnet舞蹈| 花姑子全集| 亡羊补牢的下一句| 神雕侠侣刘亦菲| 部长出差的日子 免费看| 酷吧电影网| 妻子8免费完整高清电影在线观看 电影塔日酒店在线观看完整版 | 男人和女人一起相愁愁愁电视剧在线 | 癫凤狂龙| 邪恶力量第四季| 乡6全集| 表演系的故事| 女版战狼6泰国版高清| 一夜情人| 两个好媳妇中文版本免费观看全集| 新审死官 电视剧| 法国空姐3免费高清原声满天星美版百度 | 特警屠龙| 爱回家480| 变形金刚08动画| 笑功震武林粤语百度影音| 王楚钦和张本智和决赛视频 | 风水弃少：改运旺家短剧全集| 韩国电影售楼小姐在线视看| 淮水竹亭在线观看免费完整版| 美国式禁忌3睫毛膏| 无颜之月在线观看一到五集电视剧| 容城县| 长空之王电影| 觉醒年代 电视剧| 爸爸我是你媳妇中字头剧情介绍| 如懿传片花| 年轻善良的馊子6| 女儿的味道免费观看| 魔女的考验日语| 熊出没之年货动画片| 亡羊补牢的下一句| 泰罗奥特曼国语版| 酒店1—80集一口气看完| 《花非花》电视剧| 金银梅5一10普通话1| 朋友的老婆1| 爱我几何原版无删减版| 解密大行动| 售楼小姐的秘密在线观看吴梦梦| 流浪地球2在线观看| 满天星《禁忌》| 灵魂摆渡人1在线观看完整版| 我的好妈妈5 在线播放| 聊斋觅仙路| 韩剧美美| 农村傻大妮儿百家号| 热辣滚烫在线观看电影免费播放| 剑来动漫片尾曲叫什么名字 | 你是我的命中注定全集| 玉圃潭| 3d玉蒲团迅雷下载| 罗丽星克莱尔经典全集| 大侠霍元甲| 赤子板栗电影在线观看| 高清《杀戮天使》免费观看| 做aj的电视剧大全免费观看中国人| 四川省月边市| 《飞机上特殊服务5》| 相思树底说相思| 玉莆田满清十大| 三月女郎| 新官人我要在线| 维多利亚的秘密内衣| 电影灯罩| 1995版人猿泰山意大利版本| 阿甘正传 电影| 姊妹牙医在线观看高清完整| 不完美的她免费观看| 美女家教-精彩花絮日韩免费观看-B032AV| 新还珠格格第二集| 苍老师40部免费观看电视剧大全| 北京人电影| 丰胸沙龙治疗3| 高清《她和她的她》电视剧| 头头影视| 《女教师》6在线观看| 高清《为有暗香来》 | 迈克尔杰克逊 鬼怪| 电影地道战| 电影钢琴教师| 壮志林云满天星| 满江红在线观看免费观看完整版| 正在播放:【夏晴子&温芮欣】国风按摩院_年节双飞俏佳丽 | XL司令第二季真人版在线观看| 高清《霍去病传奇》| xl司令| 温柔的杀死龙| 从职员到老板：打工人逆袭全集免费| 超级女英雄| 盗墓笔记电影全集| 老旦是一棵树电视剧全集在线观看| 热血时代电视剧免费播放全集| 电影蝎子| 李桢航资料| 盛唐风流国语版在线播放免费观看| 古代厨娘：美食京城全集免费| 战狼6免费下载高清资源| 远亲小姐在线观看| 黑白配手机免费观看| 给自己的女儿开一包| 电影《美容院的特殊待遇》1演员表 | 荃加福禄寿探案粤语版| 过气明星：复出即顶流全集免费 | 青柠免费观看在线高清电视剧| 苹果完整版| 已婚妇女的下午 主演| 上海圣诞节| 同学3| 美景之屋6HD在线播放| 美国电影想要爸爸播种子| 冰冷少帅荒唐妻全文免费阅读| 超人解放| 《有翡》观看免费完整版| 封神榜梁丽亮点第三集| 花子与倔强的驱魔师第4集剧情| 解说小智| 《伊波拉病毒》国语版| 回复术士的重启人生第九集| 男女一起愁愁愁高清视频| 矿工矿嫂的平凡生活| 红娘子电视剧全集免费| 送给老师的歌| 中国远征军电视剧| 女教师的诱惑在线观看| 跑男第八季开播时间| 酒店1一5集免费视频在线观看 | 插曲的痛60集全集免费播放| 猎狼者 电视剧| 男女愁愁愁电视剧在线观看网页| 如月车站Re：电影| 方世玉免费| 斗罗大陆152| 挡不住的风情 下载| 铿锵锵锵锵在线观看完整版| 兰陵王的歌曲| 和维修工做爱在线观看| 古墓丽影特别版| 《overflower》动漫第1季免费观看全集 | 法国空姐3在线观看完整免费高清原声满天星奔跑吧ep | 男子被关押1349天后无罪释放| 《迷宫1997版》星克莱尔| 杨门女将国语| 少儿不宜美国电影| 甜心派在线观看泰剧未删减| 甄子丹情逢敌手| 想耍爸爸播种| 日期 初恋这件小事| 星克莱尔总统夫人电影在线观看 | 《出差遇暴雨》完整版免费观看| 天堂的张望 电影| 奇怪的美容院2的完整演员表| 新羔羊医生国语免费观看| 动漫女孩触手| 电影《官人我要》免费观看国语| 闪婚大佬后免费全集在线观看| 美国伦理片激战丛林珍妮免费在线观看全集兵王影视 | 需要爸爸的种子在线播放| 铭记爱情电视剧| 甄嬛传全集百度影音| 契约影后短剧全集| 爱情公寓3在线观看| 夫妻俱乐部在线观看| 女友的妈妈在线| 战狼6女版免费观看高清版| 倚天屠龙记 邓超版高清| 中二病也要谈恋爱第一季| 新生电影| 舍我其谁电视剧免费观看| 伯爵夫人2满天星| 特种兵之火凤| 人猿泰山hr版1995在线观看| 金牌得主 第二季| 浴血黑帮全季在哪能看| 《屠宰呕吐娃娃》电影在线观看免费| 爱情与灵药完整版| 卢旺达的玫瑰完整版免费观看 | 凯·帕克《一家之春》感觉亦柔情| 红字韩国电影完整版百度影音| 雷神电影免费| 电视剧玫瑰的故事| 回复术士的人生重启免费观看| 电影《少爷与女佣》法国版| 大漠枪神全集| 粟裕大将全集| 模仿犯在线电视剧免费观看高清| 隋唐英雄43| 日本修理工艳遇| 甄嬛传电视剧免费版全集在线| 《激战丛林》完整版美国在线播放 | 清晨满天星完整版| 楚汉传奇80集免费观看完整版高清 | 为食神探粤语| 海豚中最大的海豚种类是什么| 沉沦肉欲的娇妻第十一章| 木下檩檩子电影免费观看2023年最新 | 职场爱情电影| 间谍过家家第七集在线观看动画| 阿浅来了在线观看| 圣特洛佩斯的姑娘们在线观看| 战地黄花电视剧| 南阳市| 离镜渣男| 可疑的美容院在线| 激战丛林成人版| 天师钟馗3| 我的后半生45剧情介绍| 甄嬛传全集在线观看百度影音| 男篮亚锦赛2015| 私人女性监狱美国| 深情眼电视剧免费观看完整版| 花与蛇1全集| 《愤怒的小鸟》| 97在线播放免费观看| 优越的一天电视剧全集完整版| 公交车扒开稚嫩挺进去J赵知梨| 刺客新传| 校草追求：学霸女神全集免费| 最终列车醉汉| 陆贞传奇18| 致命玩笑3| 陆贞传奇电视剧全集59| 拜托请爱我动漫完整版| 秀婷程仪公欲息肉婷在线观看| 漂亮女人免费观看版| 龙珠gt| 白夜破晓| 不怕开水烫| 黑白配高清国语全集在线看| 王牌部队第40集免费观看| 蓝白红三部曲之蓝| 束缚游戏无码免费观看| 人口普查2021公布结果| 21世纪爱情指南在线播放| 狗剩快跑全集免费完整版| 儿女情长电视剧| 《4位少妇精油按摩记》| 闪婚顶流短剧全集| 《法国空少》免费观看| 鬼神童子国语| 哆啦a梦免费版在线观看| 最高爱人诏三上剧情介绍| 泰剧为你着迷| 亲妈电视剧演员表名单| 父母爱情电视剧在线看高清全集免费| 人间中毒在观完整有限中字| 小辣椒美国伦理| 西厢夜谭| 巜生殖按摩1无删减版视频| 最近新上的电视剧| 禁忌女孩第一季| 《美容院待遇》酷客| 捷德奥特曼免费看| 《女角斗士3满天星版》| 变形金刚4绝迹重生下载| 淘宝最近怎么了| 成全高清视频在线观看动画片| 新审死官 电视剧| 高地电视剧| 复仇笔记2| 泰剧爱的宣言| 西班牙掌中之物完整版在线| 王的女人谁敢动| 插曲的痛60全集免费观看高清版在线观 | 美国娃娃脸4美版| 法国电影空姐2完整版| 翁虹演过哪些三影级| 妈妈爱上儿子同学的电影叫什么| 魔宫魅影| 电视剧皇太子秘史| 《边城汉子》| 干物女小埋| 贝拉1980在线观看| 幸福最晴天女主角| 湄公河大案全集下载| 出轨同学会1| 女武神的终末动漫在线观看| 辽宁卫视在线直播观看| 火烧岛 电影| 铁血昆仑关电影| 逃狱者天海翼在线观看国语| 破地狱高清无删减粤语| 美景之屋2迅雷下载| 安斋电影| 不可撤消| 好姑娘6影视剧在线观看第9季| 欧美黑白配免费视频| 真实处破疼哭在线播放| 隔山有眼2百度影音| 别惹白鸽在线观看免费完整版| JIZZ学生妺| 农场主的女儿们kB经曲 | 《美姐妹努力赤子板栗》| 湘西诡事电影在线观看| 《年轻女教师2》在线播放| 人间正道是沧桑全集下载| 宝贝等我短剧大结局免费观看全集| 星级狂魔后妈(法国版)| 新猛龙过江 电视剧| 安娜贝尔3免费全集| 《荣誉守则》法版在线观看| 楼下邻居韩剧普通话版| 谁都渴望遇见你在线播放| 美姊妹努力免费观看完整版电影高清 | 太原理工大学2020录取分数线| 杨思敏1一5集国语版电视剧 | 通缉玉面飞狐| 《交换3》金智妍| 第一滴血3电影| 提线木偶完整版| 电影战狼4高清完整版在线观看免费9999 | 《安娜情欲史》免费观看| 韩版毒战2女毒枭免费观看| 猫和老鼠东北方言版| 坎贝奇无憾在线观看全集| 脱缰者也全集观看| 缘之空第11集| 神木丽2周年免费观看完整版| 王野微博| 胡鑫宇失踪案时间线| 阿宾房东太太视频| 电影倩女幽魂2| y行动和舒立克的其它冒险| 麦乐迪女超人免费在线观看| 玉女心经2| 我的妻子的姐姐 电影| 男女一起愁愁愁免费观看全集高清完整版动漫| 电视剧海天之恋| 萨米大冒险1电影| 因为遇见你 电视剧| 《绚烂一刻》| 《社长能干的秘书》结局中文| 无间道2电影| 苍空电影完整版在线观看| 单人房的天使| 《维修人员的培训》全集完整版免费 | 婆婆女婿练瑜伽的说说| 女超人:麦乐迪》| 性感海滩3丝袜补丁| 少年派2 电视剧| 高清《寻梦环游记》电影 | 尖叫之夜2025| 婚姻向左浪漫向右全集| 王华买父| 客途秋恨| 芈月传电视剧全集下载| 电视剧樱桃红了| 张杰百万大歌星| 我是刑警电视剧免费播放西瓜| 金银悔1-5免费观看高清| 电影偷窥狂人| 美国加州爆发大规模街头斗殴| 妈妈爱上儿子同学完整版电影 | 繁华似锦电视剧在线观看完整版免费 | 战狼10高清免费观看下载全集| 人妻在卧室被老板疯狂进入国产| 沁阳市| 满清禁宫奇案百度影音| 年轻善良的岳母| 《私人航空》免费观看| 电视剧绝对权力| 电击小子第3季| 和大胸大乳继拇做爰2| 一念永恒动漫免费观看| 刘亦菲合成10p| 邢台县| 大锅饭养懒汉| 《妻子7》在线观看全集| 韩国漂亮的搜子3| 日本空姐2019年在线观看| 和男友打了一晚上扑克| 那夜四次| 日本电影趁丈夫不在的5天| 泰勒斯威夫特时代巡回演唱会| 魔术奇缘电视剧| 女律师的堕落2理伦片| 《梦境》电影| 海外行动电视剧免费观看| 与部长一起商务出差,半夜男朋友打电话电影| 电影花与蛇| 情欲春宵在线观看免费| 法国满天星古墓丽影合集 | 私人航空免费看在线| 甄嬛传在台湾| 垦利地震| 《法国空乘11》免费观看| 只想说爱你泰剧第10集| lover电影未删减在线播放| 欧美金银1-5美国普通话版| 邻家娇妻文秋| 小欢喜电视剧完整版免费观看| 日本战狼10免费播放观看| 零之使魔第五季| 大内密探之零零| 我的大胸继拇6| 电影《猛龙》国语版| 暴躁老妈和二姨| 爱你几何| 无眠之境电视剧免费观看| 中国油价处在世界什么水平| 《女教师》在线观看| 公之浮之中字5HD年纪大| 《无赦之罪》免费观看全集高清| 播放电影孕妇在线观看免费| 韩剧《不止暧昧》播放| 汪明荃年轻| 始作俑者的意思| 欧美电影满天星萨迪萨默斯| 男子私藏枪支家中宛如“军火库”| 只有神知道的世界| 农民伯伯下乡3国语版吴健视频| 千香引电视剧全集免费观看高清| 电视剧家门的荣光| 《大兵的寝室》美剧免费观看中文版 | 贤妻在线观看| 猛鬼差馆2| 板栗电影| 牧教师4污染教坛全集免费看| 凹凸世界4季全集免费| 黑暗魔法师| 美国女儿需要爸爸播种2023年上映时间 | 封神英雄80| 女版战狼7在线观看999| 愤怒的黄牛电影在线观看完整版| 小日子全部免费播放电视剧| 应城市| HD版泰山《激情丛林》中文完整版| 非诚勿扰 2号| 斗破苍穹第| 麦乐迪《忠诚少女》| 糊涂小天使2| 长相思第二部免费| 金瓶梅电视剧全集电视剧在线观看免费| 高清隔壁的星光未删减| 小泽玛利亚 qvod| 武隆县| 德国女子监狱满天星剧| 高压监狱免费观看完整版全集| 广西北海地图| 天海翼护士在线| 校园绝品狂徒全文阅读| 加菲猫电影国语| 《私人助理2》电影免费观看| 政宗君的复仇 动漫| 艾米加油主题曲| 美国女兵电影完整版在线观看| 裸体女医生的特殊服务电影| 咒在线观看免费观看完整2022| 年轻的继母2| 越南战场满天星版叫什么名字| 五郎八卦棍国语| 黑girl小蛮| 提亚拉之泪| 性生活1| 灵与肉台湾| 包青天之诡墓空棺| HD版泰山《激战丛林》美国中文完整版 | 甜蜜蜜电视剧全集| 王牌对王牌第三季| 酒店房间1~40集| 甄嬛传电视剧全集第一集| 罗马的房间图解| 湖北卫视长江新闻号| 新金银悔5普通话版免费观看| 狂飙40集在线观看免费| 高清搜神记| 人猿泰山1995版时长多少| 让你妹飞2| 阿旺新传3| 《法国空乘》在线观看免费| 天海翼女教师无删减版| 我是刑警全部演员表| 《仙剑奇侠传三》电视剧| 富民县| 满天星《爱丽丝梦游辣境》| 科学化学症候群| 王牌杀姬免费观看完整版| 暴躁老妈高清免费观看电视剧大全老 | 成全高清视频在线观看动画片| 爱我就别想太多40集免费观看全集| 闵度允韩剧中文在线观看| 锵锵免费完整观看在线观看 | omoflow第一季真人版免费 | 满清十酷刑| 星球大战女版满天星免费观看 | 神奇的老皮| 央视反腐大片| 19岁大学生真人观看电视剧| 《大追捕》电视剧| 斗罗大陆162| 冷总裁的豪门妻子| 《玛丽玛丽》满天星中文| 张学友 青春心| 凶城计中计粤语| 《爸爸种子2》英文翻译| 无憾在线| 禁止的爱善良的小峓子韩剧观看 | 美国蜜桃| 大水井风云电视剧免费观看| 有兽焉第二季动画免费观看| 公公的浮生手中字电影完整版| 印度空姐2完整版播放| 四个少夫按摩精油伦理片| 多瑙河之波电影免费观看| 韩剧《老板的贴身秘书》免费观看| 电视剧还是夫妻| 佳期如许| 变形金刚 高清| 出差未婚妻被最讨厌的领导欺负| 《永恒站》| 十大奇冤电视剧| 杨思敏版金瓶梅| 韩国漂亮妈妈| 电影《种马猎人》在线观看| 神奇女侠vs怪兽们| 穿比基尼外星人| 美国1-5普通话免费观看完整版| eva剧场版终| 折腰全集免费观看| 商城县| 灭火宝贝满天星法版免费壮志凌云在线观看 | 妻子6免费完整高清中文版电视剧欢迎光临| 追鱼传奇未删减版| 叶罗丽精灵梦第六季全集| 缘之空在线看完整| 时间停止器韩国电影| 小猪佩奇全集免费版| 制暴 电影包贝尔| 中方县| 《替弟还债十日》电影在线观看免费| 电影749局免费观看全集| 像傻瓜一样去爱全集| 战狼6欧美版免费观看完整版| 《美容院:特殊待遇在线观看 | 深夜秋葵男人的加油站| 朝国伦理影片需要父亲的种子| 名侦探柯南579| 李丽珍爱的 精灵| 辽宁卫视在线直播观看| 动感之星 小玲 全集| 党的女儿电视剧| 结婚吗好的电视剧| 儿子的妻子中字头| 美国女儿借爸爸种菜是哪一集 | 深夜姐妹会| site:www.yalan365.com| 致命错伏| 少年包青天2部| 电视剧《雪豹》全集免费 | 庆余年2在线播放策驰影院| 切糕段子| 绝地反击电视剧免费完整版在线观看| 大兵的寝室在线观看| 架设单机传奇| 中国玉米市场网| 极速传说2| 妻子8免费全集高清观看在线| 双女任务电影完整免费观看 | 牧教师在线观看| 曹查理《浪蝶狂花》电影| 致命诱惑电影免费观看完整版| 大夏龙帝短剧免费观看| 爱你几何| 魔镜号巴士街头中文字幕| 杨思敏潘金莲完整版| 太空堡垒国语| 黑人开发妻子张艳| 战狼6高清在线观看免费完整版电影 | 金基范电视剧| 清十二楼房得锦江免费| 妻子的工作| 功夫小蝇| 神秘人质电视剧全集41| 浮之手HD版免费观看了| 韩国x档案| 金瓶梅在线电影完整版播放| 风云小棋王之五行杀阵| 丈夫的上司来家拜访 电影| 《肉奴赤坂丽》未删减 | 记忆裂痕高清| 法国版《女超人:麦乐迪》| 与部长出差旅行日本电影叫什么| 爱你陈芳语| 南洋十大邪术未删减版本国语| 任达华《与鸭共舞》电影| 巨茎挺进李淑芬体内\| 一起来看流星雨电视剧免费全集| 小离别电视剧免费全集观看|