【精品】大班社會(huì)教案范文集合20篇
作為一位杰出的老師,時(shí)常要開(kāi)展教案準(zhǔn)備工作,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?下面是小編精心整理的【精品】大班社會(huì)教案范文集合20篇,希望能夠幫助到大家。

大班社會(huì)教案1
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過(guò)游戲來(lái)感受盲人生活的困難。
2、激發(fā)幼兒關(guān)愛(ài)盲人、幫助盲人的美好情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
每人一副眼罩,圖片:盲道、盲文、導(dǎo)盲犬,游戲場(chǎng)景(設(shè)有獨(dú)木橋、欄桿、樹(shù)林),掛歷紙、雙面膠
活動(dòng)過(guò)程:
1、體驗(yàn)盲人走路
(在室外)師:小朋友,你們都把眼睛蒙好了嗎?(好了)好的,現(xiàn)在我們就一個(gè)拉著一個(gè)往前走,不能松手啊!慢慢地走,不要走散了,你們走的時(shí)候心里有什么感覺(jué)啊?(很黑、很害怕、擔(dān)心)現(xiàn)在我們已經(jīng)走到多媒體教室了,你們?cè)囍研∈炙砷_(kāi)來(lái),自己走走看呢!一個(gè)人走的時(shí)候又是什么感覺(jué)呢?(更害怕,會(huì)撞到別人)好,現(xiàn)在我們把眼罩拿下來(lái)看一看呢!哇,是不是很亮啊?
2、談話活動(dòng)
師:來(lái)來(lái)來(lái),小朋友趕快坐到殷老師身邊來(lái)!
提問(wèn):剛才我們都是蒙著眼睛走路的,當(dāng)你在走的時(shí)候你心里是怎么想的呢?
小組交流:先和你的好朋友說(shuō)一說(shuō)你心里面的感覺(jué)好嗎?
集體交流:現(xiàn)在誰(shuí)愿意告訴大家你走路的時(shí)候感覺(jué)怎么樣?
3、認(rèn)知
師:在我們生活中有許許多多雙眼看不見(jiàn)的人,這些人就是盲人。你們見(jiàn)過(guò)盲人嗎?盲人在生活中會(huì)碰到哪些困難呢?(出門會(huì)撞到樹(shù)、車子……)
是啊,眼睛看不見(jiàn)是件很痛苦的事情,他們?cè)谏钪袝?huì)碰到很多的困難,那么當(dāng)他們碰到這些困難的時(shí)候,人們又是怎么幫助他們的`呢?
【盲道】你們知道這是什么嗎?(盲條磚)把一塊一塊的盲條磚鋪起來(lái)就是一條盲道了,你們看,這個(gè)盲人走在盲道上面是不是很安全啊?還會(huì)摔跤嗎?
【盲文】小朋友看,這個(gè)盲人在做什么呀?(看書)他的眼睛看不見(jiàn),他是怎么看書的呢?(用手摸的)他認(rèn)真地翻看著盲人書,一定學(xué)到了很多的本領(lǐng)。
你們猜猜這是什么?這凸出來(lái)的小圓點(diǎn)就是盲文。
【導(dǎo)盲犬】我們?nèi)祟愊氤隽嗽S多辦法來(lái)幫助盲人,那還會(huì)有誰(shuí)來(lái)幫助他們呢?(狗)這只大狗是怎么幫助盲人的呢?對(duì),它就是導(dǎo)盲犬,它可以給盲人帶路,讓盲人很快地找到自己的家。
4、互動(dòng)游戲
師:接下來(lái),我們來(lái)玩一個(gè)"愛(ài)心小天使"的游戲,你們想不想玩啊?
交代游戲規(guī)則:首先我要請(qǐng)貼紅色心的小朋友來(lái)當(dāng)愛(ài)心小天使(老師包括在內(nèi)),綠色心的小朋友來(lái)當(dāng)盲人,大家轉(zhuǎn)過(guò)頭看看愛(ài)心小天使要幫助盲人做哪些事情呀?(走過(guò)獨(dú)木橋、跨過(guò)欄桿、穿過(guò)森林)好,現(xiàn)在貼綠色心的小朋友趕緊用眼罩把自己的眼睛蒙起來(lái)扮演盲人,貼紅色心扮演愛(ài)心小天使的小朋友去幫助他們走過(guò)獨(dú)木橋、跨過(guò)欄桿、穿過(guò)森林好嗎?現(xiàn)在開(kāi)始行動(dòng)吧!
現(xiàn)在小朋友都到我這兒來(lái),剛才誰(shuí)當(dāng)上了愛(ài)心小天使啊?你們幫助盲人,心里怎么樣?(很高興)盲人得到了愛(ài)心小天使的幫助,感覺(jué)怎么樣呢?(很方便)
交換游戲:現(xiàn)在我們交換一下,貼綠色心的小朋友來(lái)當(dāng)愛(ài)心小天使,貼紅色心的小朋友來(lái)當(dāng)盲人,好嗎?
5、為盲人**心拐杖
師:今天,盲人是由愛(ài)心小天使攙著走路的,但盲人沒(méi)有人攙的時(shí)候,他怎么辦呢?(拄拐杖)
你們?cè)覆辉敢鉃槊と俗鲆桓鶒?ài)心拐杖呢?
老師給小朋友準(zhǔn)備了掛歷紙和雙面膠,請(qǐng)你們分成紅愛(ài)心和綠愛(ài)心兩組來(lái)**心拐杖好嗎?
大班社會(huì)教案2
教學(xué)目標(biāo):
1、了解郵遞員是怎么工作的,了解一封信的郵寄過(guò)程。
2、知道郵遞員工作的辛苦,懂得要熱愛(ài)并尊敬郵遞員。
教學(xué)準(zhǔn)備:
多媒體課件、一封信
教學(xué)過(guò)程:
(一):說(shuō)說(shuō)郵遞員的特征
①請(qǐng)你看看誰(shuí)是郵遞員?
②郵遞員每天要為人們做些什么事?
(郵遞員騎著自行車,每天穿街走巷為人們送信、送報(bào)。)
(二)了解郵遞員的工作,教育幼兒尊敬他們。
①這封信怎么才能寄到我們幼兒園的?(課件)
你在信封上看到了什么?
介紹信封——寫地址——貼郵票——寄信——郵遞員叔叔取信——拿到郵局蓋郵戳——在郵局里把所有的信進(jìn)行的分割——根據(jù)信上的地址再把信送到相應(yīng)的郵局——郵局再蓋郵戳——郵遞員叔叔送到我們幼兒園.
郵戳的主要使命是蓋銷郵票 表示收寄、投遞局名和時(shí)間的戳記
郵遞員叔叔、阿姨從郵箱里拿出來(lái)的信是寄往不同的的地方的,所以郵遞員叔叔、阿姨將像小山一樣的信件分割好,把送往一個(gè)目的地的信件分裝在郵包的不同口袋里,然后將重重的郵包掛在自行車的兩邊,比如住在三墩的小朋友要給我們幼兒園的小朋友寄信,三墩那邊肯定有個(gè)郵局,我們這邊也有郵局,
②除了自行車,郵遞員叔叔還有那些送信工具?比如這封是要寄往很遠(yuǎn)的地方?
(摩托車、郵政車、火車、飛機(jī)、輪船)
郵遞員的郵遞工具,知道了近途使用自行車,稍遠(yuǎn)的使用摩托車,如果寄往外地的信還要使用郵政車,有的還要通過(guò)火車、飛機(jī)、輪船呢!
教師小結(jié):小朋友現(xiàn)在知道一封信從寄出到收到郵遞員要做多少工作了吧?郵遞員每天把信從郵筒里取出來(lái),送到附近的郵局,在信上蓋上郵戳,按要送達(dá)的城市把它們分開(kāi),再由飛機(jī)、輪船、火車、汽車送到收信人住的城市,郵遞員再將這些信蓋上郵戳,最后送到收信人的手里。
(三)郵遞員真辛苦!(課件)
操作課件。請(qǐng)幼兒看看提供的的照片,請(qǐng)他們說(shuō)說(shuō)看到了什么?
小結(jié):他們不怕風(fēng)吹雨淋,不怕太陽(yáng)曬,工作很辛苦,我們小朋友要熱愛(ài)和尊敬郵遞員。
(四)游戲:小小郵遞員
請(qǐng)幼兒根據(jù)課件所提示的當(dāng)小小郵遞員。
在活動(dòng)開(kāi)始之前,我做了一個(gè)小的鋪墊,為的是引起孩子的興趣。題目是:你見(jiàn)過(guò)信封嗎?你看到過(guò)的信封是什么樣的'?孩子們剛開(kāi)始并不懂得信封是干什么用的,因?yàn)樵诋?dāng)今的社會(huì)上,手機(jī),電腦,傳真機(jī)已經(jīng)代替了寫信。使之大部分的孩子很感興趣,因?yàn)樗麄儾恢肋@個(gè)信封也能像手機(jī)一樣可以讓對(duì)方知道自己說(shuō)的事。
在活動(dòng)開(kāi)始后,我又想了又多種方法去引導(dǎo)孩子知道信封的用途及方法,這是一個(gè)很枯燥的活動(dòng),完全是死記硬背。效果不是很好。正當(dāng)我郁悶之極的時(shí)候,我看到了自己打的游戲,一想,腦子閃過(guò)念頭對(duì)!在游戲的時(shí)候孩子特別的開(kāi)心而且孩子在游戲中,幼兒社會(huì)領(lǐng)域的活動(dòng),容易被幼兒接受。于是我就利用多媒體工具制作了這個(gè)flash。
活動(dòng)第一環(huán)節(jié)是介紹郵遞員,孩子們非常的好奇,原來(lái)寫信還有這么多途徑的,比如每封信要給郵遞員才能寄出去,了解郵遞員叔叔的工作很辛苦。這個(gè)環(huán)節(jié)我覺(jué)得比較的好,引導(dǎo)幼兒間接的知道寄郵件不是很方便,在第二個(gè)環(huán)節(jié)當(dāng)中,因?yàn)榻榻B信的寄法比較的枯燥,于是我利用音樂(lè)的合理搭配,吸引了幼兒的注意力,并請(qǐng)幼兒上來(lái)實(shí)踐,并完成了預(yù)期的效果。在最后的環(huán)節(jié)當(dāng)中,我也利用游戲來(lái)讓讓幼兒體驗(yàn)感受寄信,幫助了幼兒記憶寫信與寄信。 整個(gè)活動(dòng)思路比較的清晰,活動(dòng)準(zhǔn)備的比較好。不足的地方是在預(yù)設(shè)問(wèn)題之外的幼兒反應(yīng),我沒(méi)有及時(shí)的處理好。
大班社會(huì)教案3
一、設(shè)計(jì)意圖:
在我們這個(gè)社會(huì)里,尤其是現(xiàn)代高速發(fā)展的商品經(jīng)濟(jì),廣告是一種很有用的宣傳方法和手段,設(shè)計(jì)這節(jié)人文科技課讓小朋友學(xué)著看懂別人的廣告宣傳,也要讓孩子們學(xué)著自己去宣傳。
二、活動(dòng)目標(biāo):
1、通過(guò)讓幼兒創(chuàng)編和學(xué)說(shuō)電視廣告語(yǔ),使幼兒了解關(guān)于廣告的小常識(shí)(如用處功能性)并培養(yǎng)和發(fā)展幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力。
2、引導(dǎo)幼兒用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言和豐富多彩的畫面表達(dá)自己的愿望。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、 自制電視模型及電視屏幕,彩裝、彩紙等。
2、 準(zhǔn)備一封阿中央電視臺(tái)“大風(fēng)車”欄目組金龜子姐姐的來(lái)信。
3、 活動(dòng)前引導(dǎo)幼兒觀察、回憶、發(fā)現(xiàn)哪些地方有廣告及了解一些廣告語(yǔ)。
四、活動(dòng)過(guò)程:
1、故作神秘地拿出一封信,信的內(nèi)容如下:
北京市中科院部幼兒園大三班的小朋友:
你們好!我是中央電視臺(tái)“大風(fēng)車”欄目的金龜子姐姐。最近金龜子姐姐遇到一個(gè)難題,想請(qǐng)你們幫忙,這個(gè)難題就是“大風(fēng)車”的'廣告,為了讓更多的小朋友認(rèn)識(shí)“大風(fēng)車”,喜歡“大風(fēng)車”,我們想為“大風(fēng)車”欄目設(shè)計(jì)一個(gè)廣告,聽(tīng)說(shuō)你們大三班的小朋友很聰明,那請(qǐng)你們幫幫我,好嗎?謝謝你們,再見(jiàn)!
2、談話:
(1)師:你們見(jiàn)過(guò)廣告嗎?在哪些地方見(jiàn)過(guò)?師:你們喜歡這些廣告嗎?幼兒回答。
(2)出示電視機(jī)模型,請(qǐng)小朋友看幾個(gè)廣告。(這幾個(gè)廣告是鼓勵(lì)設(shè)計(jì)的,有畫面有語(yǔ)言)
師:這幾個(gè)廣告都告訴我們產(chǎn)品的什么(啟發(fā)幼兒說(shuō)出產(chǎn)品的名稱,用處,功能等)
師:廣告的用處可真好。我們看了廣告,就知道了產(chǎn)品的名稱,用處、功能。
(3)師:小朋友們,你們?cè)谌粘I钪校€聽(tīng)到了哪些廣告用語(yǔ)?(啟發(fā)幼兒說(shuō)出他們聽(tīng)到看到的廣告語(yǔ))
師總結(jié):對(duì),廣告里的話不僅簡(jiǎn)短,順口,還能把產(chǎn)品的名字,特點(diǎn),用途等告訴我們,但是廣告并不是只可以宣傳產(chǎn)品,還可以宣傳別的,比如小朋友喜歡的“大風(fēng)車”欄目
也可以用廣告來(lái)宣傳的。
3、以幫助金龜子姐姐的聯(lián)式,請(qǐng)幼兒自己繪畫、創(chuàng)編電視廣告
(1)師:今天請(qǐng)小朋友幫金龜子姐姐,自己創(chuàng)編一個(gè)廣告,讓別的小朋友也了解“大風(fēng)車”,喜歡“大風(fēng)車”。下面就把你們想要,告訴他們的畫出來(lái)吧。
讓幼兒選擇感興趣內(nèi)容設(shè)計(jì)畫面,鼓勵(lì)他們用多種繪畫,技巧,教師在一邊輔導(dǎo)。
(2)讓幼兒自己評(píng)比選出1-2種廣告,給中央電視臺(tái)組金龜子姐姐回信,并把廣告寄出。
大班社會(huì)教案4
活動(dòng)設(shè)計(jì)背景
在以往認(rèn)識(shí)少數(shù)民族只是通過(guò)圖片向幼兒介紹,幼兒感到很枯燥,學(xué)習(xí)積極性不高,為此根據(jù)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,設(shè)計(jì)了本堂教學(xué)活動(dòng),讓幼兒看看,認(rèn)認(rèn),講講,跳跳中,學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)蒙古族。
活動(dòng)目標(biāo)
1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)蒙古族的名稱,居住地,服飾特點(diǎn)及生活習(xí)慣。
2、知道蒙古人也是中國(guó)人,萌發(fā)幼兒對(duì)少數(shù)民族的情感。
3、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
5、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái)。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
1、了解蒙古人的生活習(xí)慣及服飾特點(diǎn)。
2、區(qū)分蒙古人和漢族人的`服飾。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、男,女蒙古族服飾各一套,錄音機(jī)和磁帶(友誼舞曲和蒙古族舞曲)
2、幼兒學(xué)會(huì)跳(友誼舞)
活動(dòng)過(guò)程
一、開(kāi)始部分:
1、引起幼兒觀察認(rèn)識(shí)蒙古族的興趣。
師:今天班級(jí)來(lái)了兩名遠(yuǎn)方的小客人,你們猜猜他們是誰(shuí)?請(qǐng)兩位穿有蒙古族服飾的幼兒邊聽(tīng)音樂(lè)邊跳舞來(lái)到幼兒面前。
2、讓幼兒猜一猜他們是那個(gè)少數(shù)民族的小朋友?然后兩位小朋友自我介紹:我是蒙古族的小朋友。
二、基本部分:
1、認(rèn)識(shí)蒙古族的居住地,知道他們是中國(guó)人,是少數(shù)民族。
請(qǐng)兩位小朋友介紹自己的居住的。問(wèn):蒙古是哪個(gè)國(guó)家的?蒙古人又是哪個(gè)國(guó)家的人?為什么?
教師小結(jié):各民族朋友是一家。
2、認(rèn)識(shí)蒙古族的服飾特點(diǎn)及生活習(xí)慣
請(qǐng)幼兒分別比較漢族小朋友和蒙古族小朋友的服飾有什么不同,從中了解蒙古族服飾的特點(diǎn)。
請(qǐng)幼兒跟蒙古族小朋友齊跳《我也騎馬巡邏去》,使幼兒知道蒙古族人能歌善舞,會(huì)摔跤,騎馬,射箭等。
三、結(jié)束部分:
幼兒聽(tīng)音樂(lè)《友誼舞》和兩位蒙古族小朋友邊唱邊表演,表示各族人民是一家,相親相愛(ài)不分離。
活動(dòng)延伸:
1、觀看電視錄像或圖片,繼續(xù)向幼兒介紹蒙古族的生活。
2、請(qǐng)幼兒繪畫各民族小朋友的畫像,通過(guò)畫像進(jìn)一步區(qū)分各族小朋友的服飾不同。
教學(xué)反思
本堂活動(dòng)設(shè)計(jì),打破了以往只是教師講幼兒聽(tīng)的教學(xué)方法,充分調(diào)動(dòng)起幼兒自己看,認(rèn),講,跳等,讓幼兒在歡樂(lè)的氣氛中學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)蒙古族,從中了解少數(shù)民族是一家。達(dá)到本活動(dòng)的目標(biāo)。
大班社會(huì)教案5
設(shè)計(jì)意圖:
我們發(fā)現(xiàn),許多家長(zhǎng)自己的安全意識(shí)就很淡薄,他們只重視幼兒的知識(shí)教育而忽略了這一方面的教育。多年的家園合作經(jīng)驗(yàn)告訴我,這種安全教育活動(dòng),只有通過(guò)家長(zhǎng)、幼兒、教師三者之間輕松愉快的探討交流,才能使安全教育更加生活化、具體化、清晰化,并能在具體生活中去指導(dǎo)、影響幼兒的行為,以達(dá)到實(shí)質(zhì)性的作用。
活動(dòng)目標(biāo):
1、了解日常生活中存在的各種危險(xiǎn),學(xué)習(xí)初淺的安全自救的方法。
2、樂(lè)于在集體中表述自己的感受與見(jiàn)聞。
3、增進(jìn)教師、家長(zhǎng)、幼兒之間的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、磁帶、紙、筆、心形氣球。
2、錄象片段。
活動(dòng)過(guò)程:
一、播放警笛聲,引出話題——安全的重要性
1、如果你家著火了,你一個(gè)人在家,你會(huì)怎么辦?
2、請(qǐng)幼兒嘗試自己想出來(lái)的自救方法。如撥打119等(游戲)
3、幼兒現(xiàn)場(chǎng)演習(xí)“火場(chǎng)”逃生。(放火警聲音,幼兒與家長(zhǎng)人手一塊濕毛巾捂住鼻子,下蹲逃生)
二、了解日常生活中身邊存在的'各種危險(xiǎn)
1、你發(fā)生過(guò)危險(xiǎn)事故嗎?或者你看過(guò)聽(tīng)說(shuō)過(guò)哪些危險(xiǎn)的事?(先請(qǐng)幼兒講述,后請(qǐng)家長(zhǎng)講述)
2、生活中什么事是有危險(xiǎn)的,我們不能做或者要當(dāng)心的?
3、教師根據(jù)幼兒講述內(nèi)容作簡(jiǎn)筆畫記錄,加深幼兒對(duì)各種危險(xiǎn)的警惕。
三、了解在幼兒園中如何保護(hù)自己和他人的安全。
1、你知道在幼兒園里那些事情也是危險(xiǎn)的,我們不能做或者是要當(dāng)心的?
2、放錄象,請(qǐng)幼兒判斷什么行為是錯(cuò)誤的,進(jìn)一步了解危險(xiǎn)隨處可在。
3、如果你看見(jiàn)有小朋友正在做危險(xiǎn)的事,你該怎么辦?
四、家長(zhǎng)、老師互相交流自己的想法及需要相互配合的問(wèn)題。
你覺(jué)得在安全教育中,有什么需要老師配合或幫助的問(wèn)題嗎?(家長(zhǎng))
五、教師小結(jié):危險(xiǎn)在我們身邊隨處可在,但是只要我們知道它是危險(xiǎn)的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的離開(kāi)它,那么我們就會(huì)減少一些受傷的機(jī)會(huì)。我們希望小朋友們愛(ài)護(hù)自己的生命,遠(yuǎn)離危險(xiǎn),每一個(gè)人都能健康茁壯的成長(zhǎng)。
六、音樂(lè)起,送給幼兒每人一個(gè)愛(ài)心氣球。
活動(dòng)延伸:
布置安全主題板,家長(zhǎng)、幼兒、老師及時(shí)將自己搜集的相關(guān)資料、感想展示其中,加強(qiáng)幼兒的安全防范意識(shí)。
大班社會(huì)教案6
活動(dòng)目標(biāo):
1、 能根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)了解水與人類的關(guān)系、關(guān)注水資源。
2、 通過(guò)探究太湖水被污染的原因,產(chǎn)生拯救太湖水的愿望。
3、 激發(fā)熱愛(ài)家鄉(xiāng)、保護(hù)環(huán)境的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
多媒體課件、“水娃娃”圖片、《太湖美》的音樂(lè)。
活動(dòng)過(guò)程:
一、 出示“水娃娃”圖片,引導(dǎo)幼兒了解水的用處。
1、 小朋友,知道它是誰(shuí)嗎?(它有一個(gè)好聽(tīng)的名字叫“水娃娃”,看,它有一個(gè)透明的身體、一對(duì)清澈的大眼睛。陽(yáng)光一照,發(fā)出亮晶晶的光,像珍珠一樣美麗。“水娃娃”快樂(lè)地走啊、唱啊!小草聽(tīng)到她的歌,鉆出來(lái)了。花兒聽(tīng)到她的`歌,笑出來(lái)了。魚兒聽(tīng)到她的歌,游過(guò)來(lái)了。小羊聽(tīng)到她的歌,跑過(guò)來(lái)了。“水娃娃”走過(guò)的地方,美麗極了、熱鬧極了!
2、 (1)師:花、草、小動(dòng)物都喜歡“水娃娃”,你喜歡“水娃娃”嗎?
(2)你知道水對(duì)我們?nèi)祟愑惺裁从脝幔?(水可以喝、洗手、洗澡……) 教師小結(jié):原來(lái),不管是植物、動(dòng)物還是我們?nèi)祟惗夹枰茧x不開(kāi)水。
(3)那這些生命之水從哪里來(lái)的呢? (河里、雨水、湖里……)
二、 介紹太湖。 師:水像母親一樣給予人類生命,我們無(wú)錫有一條很有名的湖,叫太湖,她是我們的母親湖。我們平時(shí)喝的水、用的水都是太湖水。(出示多媒體課件)這就是太湖!你覺(jué)得美嗎?(有一首歌就是唱我們的太湖美的,我們一起邊聽(tīng)邊看看我們美麗的太湖,好嗎?)(出示更多的太湖美圖片,傾聽(tīng)《太湖美》的音樂(lè)。)
三、 了解太湖的污染。
(1)師:可是,現(xiàn)在,我們母親湖里的“水娃娃”生病了,而且病的非常嚴(yán)重,我們一起去看看吧!(出示一張被污染的太湖圖片)
1、這樣的水能喝嗎?(生病)
2、用這樣的水洗澡、洗衣服,會(huì)怎么樣呢?(黑黑的、臭臭的)
(2)它怎么會(huì)這樣的呢?(出示其他被污染的圖片)
1、 工業(yè)廢水沖入太湖。
2、 垃圾堆積湖中,產(chǎn)生污泥,形成藍(lán)藻。
3、 有害的化肥、農(nóng)藥流入太湖。
四、 組織幼兒討論:如何拯救太湖。師:小朋友,你們想想看,“水娃娃”的病能治嗎? (幼兒討論治理太湖的辦法)
1、 不亂扔垃圾。
2、 不用有毒的化肥、農(nóng)藥。
3、 工業(yè)用水不要排入太湖。教師小結(jié):老師相信,在大家的共同努力下,我們的母親湖一定會(huì)被治理的更加美麗的!
大班社會(huì)教案7
活動(dòng)目標(biāo):
1、在交流分享中了解蒙古族、藏族、維吾爾族的風(fēng)俗習(xí)慣及特色。
2、感受少數(shù)民族的風(fēng)情,激發(fā)幼兒熱愛(ài)少數(shù)民族的情感。
3、樂(lè)意大膽地把自己的想法告訴大家。
4、促進(jìn)幼兒的創(chuàng)新思維與動(dòng)作協(xié)調(diào)發(fā)展。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
幼兒前期經(jīng)驗(yàn)、調(diào)查表、PPT等
活動(dòng)過(guò)程:
一、講講知道的少數(shù)民族價(jià)值取向:回憶已有的經(jīng)驗(yàn),引出內(nèi)容。
1、教師:最近我們正在研究一些少數(shù)民族,誰(shuí)知道什么叫少數(shù)民族?你都知道哪些民族?請(qǐng)你們用好聽(tīng)的、有節(jié)奏的聲音說(shuō)說(shuō)你知道的少數(shù)民族的名字。(這里你的要求是用好聽(tīng)的節(jié)奏說(shuō),那么用什么樣的節(jié)奏呢,最好你先預(yù)設(shè)一個(gè)節(jié)奏,比如老師先有節(jié)奏的說(shuō)一說(shuō)?)
2、出示地圖(地圖上標(biāo)有代表56個(gè)民族標(biāo)志):剛才小朋友說(shuō)了好多少數(shù)民族,看,它們就分布在我們偉大祖國(guó)的四面八方,除了小朋友說(shuō)道到,你們看,還有(讓幼兒簡(jiǎn)單知道一些其他的少數(shù)民族3、這么多的少數(shù)民族,你們知道一共有多少個(gè)嗎?(用數(shù)字表示出來(lái))總結(jié):哇!祖國(guó)真大啊,原來(lái)我們一共有56個(gè)民族了,每個(gè)民族都有它們不同的風(fēng)俗習(xí)慣和特色,藏著好多好多有意思的秘密。
二、幼兒之間相互交流、相互學(xué)習(xí)價(jià)值取向:通過(guò)相互學(xué)習(xí)初步了解蒙古族、藏族、維吾爾族三個(gè)民族的風(fēng)俗習(xí)慣及特色。
教師:前幾天,老師讓你們自由組隊(duì)重點(diǎn)調(diào)查了幾個(gè)少數(shù)民族,今天請(qǐng)你們來(lái)說(shuō)說(shuō)你們的發(fā)現(xiàn),輕輕的商量下派個(gè)代表上來(lái)介紹。(把幼兒的調(diào)查貼在黑板上,每個(gè)隊(duì)從少數(shù)民族的吃,穿,住,運(yùn)動(dòng)四方面介紹)。
1、第一組幼兒代表介紹:維吾爾族①幼兒介紹維吾爾族的.風(fēng)俗習(xí)慣及特色。
教師:你今天介紹的是什么族?(維吾爾族)你可以從這個(gè)地圖上找出它的位置嗎?(在地圖上維吾爾族的旁邊插上小紅旗,幼兒介紹)②幼兒提問(wèn),幼兒解答。
教師:剛才這個(gè)隊(duì)的小朋友介紹了許多關(guān)于維吾爾族的知識(shí),你們有什么問(wèn)題要問(wèn)嗎或者有什么還想要了解的?(幼兒之間互相提問(wèn),解答)③放PPT提升,梳理幼兒的經(jīng)驗(yàn)教師:老師這里還有一些維吾爾族的介紹,我們一起來(lái)看看。(出示PPT)服裝:式樣寬松、灑脫,色彩對(duì)比強(qiáng)烈維吾爾族的姑娘-:維吾爾族姑娘以長(zhǎng)發(fā)為美,婚前梳十幾條細(xì)發(fā)辮,婚后一般改梳兩條長(zhǎng)辮維吾爾族的花帽:是維吾爾族美麗的標(biāo)志之一,四楞小花帽,冬天是用皮做的,夏天用綾,有的帽子前面插上動(dòng)物的羽毛,帽子的花紋是四邊對(duì)稱的。
舞蹈:他們是一個(gè)能歌善舞的民族,女孩子擅長(zhǎng)扭脖子,男孩子一般單膝著地,會(huì)聳肩膀,女孩子會(huì)圍著男孩子跳舞。
這里老師要引導(dǎo)幼兒邊看邊觀察,老師可以通過(guò)講解和提問(wèn)穿插的方法和幼兒產(chǎn)生互動(dòng)教師:讓我們帶上四楞帽子,一起來(lái)跳一段維吾爾族舞蹈吧。(播放音樂(lè)背景,教師領(lǐng)舞,幼兒學(xué)一些基本的動(dòng)作)特產(chǎn):維吾爾族不僅是個(gè)能歌善舞的民族,他還被成為“水果之鄉(xiāng)”呢,知道為什么叫它水果之鄉(xiāng)嗎?(產(chǎn)葡萄)維吾爾族是我們中國(guó)的最大面積的葡萄生產(chǎn)基地,除了葡萄你們還知道有那些嗎?(哈密瓜,巴丹木,無(wú)花果,葡萄香梨)。
2、第二組幼兒代表介紹:蒙古族(找一找地圖上在哪里插上紅旗)①幼兒代表介紹他們的風(fēng)俗習(xí)慣及特色。
②幼兒提問(wèn),幼兒解答。
③放PPT提升,梳理幼兒的經(jīng)驗(yàn)(PPT)教師:來(lái)看看老師準(zhǔn)備的蒙古族的資料服裝:長(zhǎng)袍,腰帶,靴子,首飾,男子腰帶上多掛刀子,火鐮,鼻煙盒等飾物。女子用紅,藍(lán)色手帕纏頭(回憶比較一下和維吾爾族的衣服有什么不一樣)蒙古包:包就是家的意思。蒙古包是造在大草原上的,蒙古包的最大優(yōu)點(diǎn)就是拆裝容易,搬遷簡(jiǎn)便。里面的內(nèi)飾也很多有......
摔跤:
蒙古人還有獻(xiàn)哈達(dá),敬酒,敬茶等風(fēng)俗習(xí)慣,(最老愛(ài)幼、老師介紹禮貌用語(yǔ),幼兒學(xué))勒勒車是北方草原上的古老交通運(yùn)輸工具,它輕便宜騎。
蒙古人有草原馬背上的民族的稱號(hào)(跟音樂(lè)學(xué)騎馬的動(dòng)作)蒙古族是一個(gè)世界民族,哎世界各地都散落著蒙古部族。
看的時(shí)候和剛才一樣提問(wèn)和講解和幼兒產(chǎn)生互動(dòng)3、第三組幼兒代表介紹:藏族①幼兒代表介紹他們的風(fēng)俗習(xí)慣及特色。
②幼兒提問(wèn),幼兒解答。
③放PPT提升,梳理幼兒的經(jīng)驗(yàn)服裝:寬腰,長(zhǎng)袖,大襟。冬天長(zhǎng)袖長(zhǎng)袍,夏天穿無(wú)袖長(zhǎng)袍,腰前系一塊彩色的花紋圍裙。(剛才看了維吾爾族和蒙古族的衣服你們覺(jué)得少數(shù)民族的衣服都有一個(gè)什么特點(diǎn))西藏是世界上住的最高的民族,誰(shuí)知道為什么?(因?yàn)橛袀€(gè)青藏高原)有“世界屋脊”之稱。
采花節(jié):每年農(nóng)歷五月初五日是藏族傳統(tǒng)節(jié)日采花節(jié)。傳說(shuō),很久以前藏族的人們以采集和狩獵為生,以樹(shù)葉和獸皮做衣服。一天,從遠(yuǎn)方來(lái)了一位叫蓮芝的姑娘,她美麗善良,心靈手巧,教會(huì)了當(dāng)?shù)厝藗冮_(kāi)荒種地和織布縫衣,還采來(lái)百合花為人們治病。有一年五月初五這天,蓮芝上山采花,被鎳風(fēng)卷下懸崖摔死了。人們很悲傷,便在這一天上山采花紀(jì)念她。久而久之,形成了采花節(jié)。
西藏特產(chǎn)酥油茶出示哈達(dá)這是什么?為什么哈達(dá)是雪白的?為什么要獻(xiàn)哈達(dá)?學(xué)習(xí)獻(xiàn)哈達(dá)的動(dòng)作)藏族同胞特別喜歡哈達(dá),把它看做是最珍貴的禮物,每次有喜慶之事,遠(yuǎn)客來(lái)臨,或遠(yuǎn)行送別都要以獻(xiàn)哈達(dá)以表敬意。獻(xiàn)哈達(dá)也有他們的禮節(jié),是這樣獻(xiàn)的,教師演示。
教學(xué)反思:
本次活動(dòng)各環(huán)節(jié)銜接合理,一環(huán)緊扣一環(huán),條理清楚,活動(dòng)效果明顯,每個(gè)孩子們都能注意力集中,對(duì)活動(dòng)感興趣,但教師的提問(wèn)語(yǔ)有欠妥的地方,有些提問(wèn)沒(méi)有意義,可直接開(kāi)門見(jiàn)山地講給孩子們聽(tīng),教師的肢體語(yǔ)表現(xiàn)力再?gòu)?qiáng)些效果會(huì)更好。在今后我一定要加強(qiáng)自身專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),提高語(yǔ)言邏輯能力及肢體表現(xiàn)力。
大班社會(huì)教案8
活動(dòng)目標(biāo):
1、指導(dǎo)樹(shù)木對(duì)環(huán)境的益處。
2、嘗試與父母一同進(jìn)行種植活動(dòng),了解粗淺的種植知識(shí)。
3、感受大自然、周圍環(huán)境的美好。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、與本地區(qū)的公園、綠化部門聯(lián)系,確定種植地點(diǎn)、種植內(nèi)容。
2、與園林部門的專業(yè)人員聯(lián)系,請(qǐng)他們?cè)诜N植過(guò)程中指導(dǎo)幼兒及家長(zhǎng)。
3、幼兒設(shè)計(jì)好種植樹(shù)牌(參照幼兒用書)
活動(dòng)過(guò)程:
1、教師帶領(lǐng)幼兒及家長(zhǎng)來(lái)到種樹(shù)地點(diǎn)。
教師與幼兒共同討論種樹(shù)活動(dòng)和注意事項(xiàng)。
幼兒交流、討論。
2、幼兒與家長(zhǎng)共同進(jìn)行種樹(shù)的準(zhǔn)備。
引導(dǎo)幼兒集體念一首關(guān)于種樹(shù)的'詩(shī)歌。
家長(zhǎng)和幼兒與專業(yè)人員進(jìn)行交流,了解種植知識(shí)和注意事項(xiàng)。
幼兒與家長(zhǎng)一同領(lǐng)取樹(shù)苗、工具。
3、幼兒與家長(zhǎng)一起種樹(shù)。
幼兒與家長(zhǎng)互相配合種樹(shù):擺放樹(shù)苗-填土-澆水。
幼兒將自己制作的植樹(shù)牌在小樹(shù)上。
幼兒和家長(zhǎng)與小樹(shù)合影留念。
幼兒相互參觀同伴種植的小樹(shù)。
大班社會(huì)教案9
活動(dòng)目標(biāo):
1、明白微笑是生活中不可缺少的一種表情,理解故事中小蝸牛微笑的好處,懂得微笑能讓別人快樂(lè)。
2、學(xué)會(huì)關(guān)注周圍人的微笑,初步體驗(yàn)當(dāng)把快樂(lè)帶給別人時(shí),自己也能得到快樂(lè)的感覺(jué)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、ppt課件;
2、表情娃娃牌(高興地、不高興的)。
活動(dòng)過(guò)程:
一、觀察表情娃娃體驗(yàn)微笑的魅力。
1、教師出示表情娃娃,讓幼兒選取,并鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的觀點(diǎn)。
2、體驗(yàn)微笑帶來(lái)的快樂(lè)。
“微笑真的能使大家快樂(lè)嗎?我們也笑一笑。”
二、講述生活中看到的微笑,理解微笑的.重要好處。
1、幼兒講述生活中、幼兒園中的微笑。讓幼兒了解微笑是生活中不可缺少的表情。
2、教師展示生活中的不微笑圖片,并引導(dǎo)幼兒如何來(lái)做?
小結(jié):生活中到處都能夠看到人們?cè)谖⑿Φ厣钪€能在人們之間傳遞一種快樂(lè)的情緒。”
三、猜想故事資料.懂得微笑能讓別人快樂(lè)
用猜猜、想想、說(shuō)說(shuō)的方式理解故事資料。
小結(jié):微笑是一樣好東西,它能給孤單的人帶去快樂(lè),讓難過(guò)的人高興起來(lái)。小蝸牛雖然潛力很小,只會(huì)爬,但是它有一顆愛(ài)心,它想到了讓朋友快樂(lè),把微笑送給了大家,給大家?guī)チ丝鞓?lè),所以大家都覺(jué)得它很了不起。
活動(dòng)延伸:
幼兒沒(méi)人一張笑臉粘貼,將微笑傳遞給身邊的每一個(gè)人!
大班社會(huì)教案10
【活動(dòng)目標(biāo)】
1。制作“心心相印卡”,借以表達(dá)對(duì)來(lái)自媽媽的關(guān)懷的感受以及自己能為媽媽做的事情。
2。感受母子間的親情。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1。與幼兒共同商議決定為媽媽制作一張“心心相印卡”(正面是孩子印象最深的一件媽媽關(guān)愛(ài)自己的事,反面是孩子最想為媽媽做的一件事)。
2。范例“心心相印卡”一張,心形卡片、油畫棒人手一份,彩色穗子若干。
【活動(dòng)過(guò)程】
1。組織幼兒觀察“心心相印卡”。
師:請(qǐng)你們仔細(xì)看看,我的卡片上畫的是什么。
幼:媽媽在為孩子燒飯。
師:我們?cè)賮?lái)欣賞一下,反面是什么呢?
幼:是孩子在端水給媽媽喝。
師:這時(shí)候媽媽臉上的表情是怎么樣的?
幼:媽媽笑了,笑得很開(kāi)心。
師:你們知道這張卡片為什么要做成心形而且是雙面的嗎?
幼:因?yàn)閶寢尯軔?ài)孩子,孩子也愛(ài)媽媽。
師:這張卡片一面代表媽媽愛(ài)孩子的心,另一面代表孩子愛(ài)媽媽的.心,我們就將它取名為“心心相印卡”,好嗎?
2。幼兒交流各自的構(gòu)想。
師:等會(huì)兒我們也要來(lái)做這張卡。請(qǐng)你們先想一想、說(shuō)一說(shuō)你會(huì)在卡片兩面分別畫上什么。
(很多幼兒積極地表達(dá)了自己的構(gòu)想,他們有的想畫為媽媽疊衣服。有的想畫幫媽媽擦地,還有的想畫為媽媽捶背捶腿,等等。)
3。幼兒制作賀卡。教師提醒幼兒想好自己要畫什么,突出主要內(nèi)容,并注意布局。
4。繼續(xù)為“親親媽媽愛(ài)心盒”添加“愛(ài)”。
師:我們把賀卡悄悄地藏在盒子里,先不要告訴媽媽,等到母親節(jié)那天再送給媽媽,給媽媽一個(gè)驚喜,好嗎?這可是我們的秘密。
【延伸活動(dòng)】
1、商量并制作母親節(jié)活動(dòng)海報(bào)。
2、組織孩子們?cè)谖璧阜坎贾没顒?dòng)環(huán)境。
3、幼兒分工,準(zhǔn)備參加母親節(jié)慶祝活動(dòng)。
大班社會(huì)教案11
活動(dòng)目標(biāo)
1、通過(guò)活動(dòng),感受愛(ài)與被愛(ài)的幸福,體驗(yàn)生活的美好。
2、解讀畫面,感受、理解各種“愛(ài)”的表現(xiàn), 并能體會(huì)心中有愛(ài)的溫暖。
3、能大膽的用語(yǔ)言表達(dá)對(duì)愛(ài)的理解與感受,并用不同的方式表達(dá)對(duì)別人的愛(ài)。
活動(dòng)重難點(diǎn):
理解愛(ài)的不同表現(xiàn),能大膽表述對(duì)家人的愛(ài),做一個(gè)懂事的好孩
活動(dòng)準(zhǔn)備:
課件、電視、電腦
活動(dòng)過(guò)程:
一、導(dǎo)入:播放課件:
1.出示愛(ài)心,引出主題。
2.教師總結(jié)。
二、聽(tīng)講故事,感受母子(女)間的關(guān)愛(ài)
1.師(借助課件,講述故事第一、二小節(jié)):媽媽在生寶寶的時(shí)候,痛得滿頭大汗。為什么還感到很快樂(lè)呢?
2.師(繼續(xù)講述故事):媽媽發(fā)燒了,為什么還會(huì)露出一絲笑容呢?
3.師(繼續(xù)講述故事第六小節(jié)):寶寶想聽(tīng)故事,為什么還自己玩玩具?寶寶為什么給媽媽蓋被子?
師小結(jié):寶寶這么愛(ài)自己的媽媽,那媽媽最后怎么還哭了呢?
三、感受、理解愛(ài)的`不同表達(dá)方式。
1.愛(ài)是媽媽帶著我們一起成長(zhǎng)(播放視頻)
2.觀看視頻
3.播放照片:愛(ài)是一起分享。
四、 欣賞視頻,體驗(yàn)家人間的關(guān)愛(ài)
師:看了這段視頻,你覺(jué)得這是一個(gè)怎么樣的家?
師:你們長(zhǎng)大后,要怎么樣愛(ài)爸爸媽媽?
五、播放音樂(lè)《讓愛(ài)住我家》 體驗(yàn)彼此關(guān)愛(ài)的溫暖之情。老師和幼兒一起做手語(yǔ)。
大班社會(huì)教案12
活動(dòng)目標(biāo):
1、欣賞故事,了解建筑工人的工種和工作特點(diǎn)。
2、感知小鴨渴望有鄰居和同伴的想法,表達(dá)自己對(duì)同伴的渴望。
3、產(chǎn)生尊重勞動(dòng)者的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、《會(huì)有小朋友來(lái)住嗎》PPT課件。
2、小鴨手偶。
3、建筑工人頭飾及相應(yīng)工具。
活動(dòng)過(guò)程:
一、談話導(dǎo)入(師出示小鴨手偶)
師:這是誰(shuí)?(幼:這是一只小鴨)師:這只小鴨的房子旁邊有一片空地。可是,只有他一個(gè)人住這里,每天他一個(gè)人吃飯、一個(gè)人玩、一個(gè)人睡覺(jué)。小鴨會(huì)感到怎么樣呢?(幼:小鴨會(huì)孤單、不開(kāi)心……)師:那接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么事情呢?你們想知道嗎?(幼:想)師:老師來(lái)講關(guān)于這只小鴨的故事《會(huì)有小朋友來(lái)住嗎》。
二、欣賞PPT,了解各種建筑工人
(1)師:小鴨房子旁有一片空地。看,什么來(lái)了?(幼:挖土機(jī)來(lái)了)挖土機(jī)是干什么的呢?(幼:挖土機(jī)會(huì)挖土……)師:誰(shuí)開(kāi)來(lái)了挖土機(jī)?(幼:是河馬)師:河馬是來(lái)挖土、挖地基的。你們知道可以稱他什么呢?(挖掘工)
(2)師:地基挖好了。有誰(shuí)來(lái)了呢?他在干什么?(熊大叔砌磚墻)師:砌磚墻,砌房子的人我們叫他什么呢?(瓦工)師:熊大叔砌磚墻是瓦工。
(3)師:接下來(lái)又是誰(shuí)呢?在干什么?(猴大叔在做門窗)師:猴大叔做門窗是木工。
(4)電工狗大叔拉電線
(5)花匠青蛙大叔種花草師小結(jié):原來(lái),蓋房子需要這么多工人。有誰(shuí)呢?(有挖掘工、瓦工、木工、電工、花匠)他們一起勞動(dòng),才能蓋出漂亮的房子。
三、觀看圖片,了解建筑工人辛苦
(1)師出示建筑工人工作圖片師:他在干什么?
師:建筑工人辛苦嗎?
(2)表達(dá)對(duì)工人的`尊重師:如果看到他們,我們要對(duì)他們說(shuō)什么呢?(工人叔叔你們辛苦了,謝謝你們!)
四、體會(huì)小鴨的愿望
師:小鴨為什么總是問(wèn)‘會(huì)有小朋友來(lái)住嗎’?(幼:他很孤單,希望有朋友來(lái)住)
師:你們家周圍有小朋友么?你喜歡你周圍的鄰居嗎?為什么?
五、角色扮演活動(dòng)
師:這么多建筑工人辛苦地把房子建好了,小鴨也有了鄰居。大家都好開(kāi)心啊!
師:接下來(lái),老師也請(qǐng)小朋友們學(xué)學(xué)建筑工人蓋房子!
幼兒選擇自己喜愛(ài)的工種頭飾和相應(yīng)的工具進(jìn)行角色扮演。
大班社會(huì)教案13
活動(dòng)目標(biāo):
1、 通過(guò)觀察,按人物的不同特征進(jìn)行分類。
2、 聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn),找出最合適的分配方法,具有多角度性和發(fā)散性思維。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、 材料包《我自己》p14乘上旅行車、附頁(yè)5
2、 自制乘上旅行車材料
活動(dòng)過(guò)程:
一、活動(dòng)導(dǎo)入:
導(dǎo)入:十月是一個(gè)旅行的好時(shí)節(jié),今天又有許多人乘上車去旅行啦。可是,他們?cè)诔塑嚨臅r(shí)候遇到了麻煩。因?yàn)閷?dǎo)游沒(méi)有安排他們的座位,他們不知道自己應(yīng)該坐在哪里。我們一起來(lái)幫助他們吧。
二、找一找、分一分:
1、看一看,找特征:
(1)出示人物圖片,讓幼兒觀察比較:這些人都有哪些不同?(頭發(fā)顏色、衣服顏色、高矮、帶東西的、性別不同)
(2)要求:輪流逐一找某一特征分類并進(jìn)行記錄。(分別是幾個(gè)呢?幼兒分類數(shù)數(shù))
2、想一想,哪種分配最恰當(dāng)。
(1)過(guò)渡語(yǔ):你們真棒,這么快就找出了這么多的特征。這次呀一共來(lái)了兩輛大巴士,你們覺(jué)得應(yīng)該怎么分配最合適呢?
(2)提問(wèn):一共有幾個(gè)人?一輛車上坐幾個(gè)人最合適呢?為什么?(一共有10個(gè)人,一輛車坐5個(gè)人)
總結(jié):是呀,把10人一分為二,一輛車上5個(gè)人,坐著最舒服,最寬敞。
(3)如果用剛才我們找的特征的分類方法,哪些方法是最合適的呢?為什么?(衣服顏色:有綠色的;帶東西;頭發(fā)顏色)
總結(jié):對(duì)了,這些特征中正好能把10個(gè)人分為5人一組,所以,這些方法都是最合適的。
三、延伸活動(dòng):
1、師:孩子們,你們真棒,想了很多的`辦法幫助了他們成功地乘上了大巴士去旅行啦。并且安排的座位也是最合適的。謝謝你們。
2、班級(jí)里面也放了“去旅行”的材料,我們可以再去看一看、找一找、分一分,看看,你還能找到新的方法嗎?
大班社會(huì)教案14
活動(dòng)目標(biāo): 1、了解“早起的人”與我們之間的關(guān)系,激發(fā)幼兒熱愛(ài)尊重勞動(dòng)者的情感。
2、能清楚完整地表達(dá)自己的想法。
活動(dòng)準(zhǔn)備:PPT;錄像;幼兒進(jìn)行前期的調(diào)查。
活動(dòng)過(guò)程:
一、談話導(dǎo)入 1.用一些詞匯說(shuō)說(shuō)“冬天的早晨”。
2.出示時(shí)間表,“你是幾點(diǎn)起床的”。
3.主要提問(wèn):在你家里誰(shuí)是起得最早的人,為什么?
4.歸類原因:為家人服務(wù);鍛煉身體;上班,等。
二、交流分享 1.分享交流采訪的結(jié)果,“幼兒園中,誰(shuí)是早起的人”。
2.老師設(shè)疑,出示鐘點(diǎn)卡“5:00”“4:30”。
“猜一猜,誰(shuí)會(huì)在這個(gè)時(shí)間起床”。
3.看錄像。
重點(diǎn)了解門衛(wèi)吳叔叔和廚房間阿姨為什么需要這么早起床的原因。
說(shuō)一說(shuō):他們?cè)诟墒裁矗瑸槭裁匆@么做。(和我們的關(guān)系)
4.繼續(xù)看錄像,聽(tīng)聽(tīng)他們是怎么說(shuō)的。
5.主要提問(wèn):看了聽(tīng)了這么多早起的人的故事,你有些什么想法。
三、經(jīng)驗(yàn)拓展 1.以詩(shī)歌《早起的人》小結(jié)。
2.想一想:這么多早起的人在為我們服務(wù),那么我們?cè)撛趺醋瞿亍?/p>
附:早起的人
當(dāng)天還沒(méi)亮的時(shí)候,
當(dāng)我們還在睡夢(mèng)中,
早起的'人已離開(kāi)溫暖的被窩,
開(kāi)始忙碌起來(lái)……
看,門衛(wèi)小吳叔叔
揮動(dòng)掃把,擦拭著滑梯
讓幼兒園變得干干凈凈
聽(tīng),廚房間叔叔阿姨們
在鍋碗瓢盆的交響樂(lè)中
忙著為小朋友做著美味營(yíng)養(yǎng)的飯菜
保健老師
配制著消毒水,巡視著幼兒園
關(guān)心著每一個(gè)孩子的健康與安全
校車司機(jī)
手握方向盤,走街串巷
接送著路遠(yuǎn)的小朋友
啊早起的人
有了你們
我們的生活才變得更快樂(lè)
有了你們
幼兒園的早晨才變得更美麗
你們辛苦了,我們感謝你!
大班社會(huì)教案15
設(shè)計(jì)意圖:
象棋是中國(guó)最為普及的一種體育運(yùn)動(dòng),它簡(jiǎn)便易學(xué),雅俗共賞,老少皆易,而象棋文化的發(fā)源地正是我們的家鄉(xiāng)滎陽(yáng)。20xx年我們的家鄉(xiāng)滎陽(yáng)被譽(yù)為“中國(guó)象棋之都”的稱號(hào)。棋類游戲活動(dòng)是我們班的特色活動(dòng),在眾多的棋類游戲中,孩子們對(duì)象棋卻特別感興趣。本次活動(dòng)通過(guò)生動(dòng)形象的錄象及專家淺顯易懂的講解,讓幼兒在輕松愉快的氛圍內(nèi)了解象棋知識(shí)并知道象棋與我們的家鄉(xiāng)滎陽(yáng)之間的文化淵源。
目標(biāo):
1、 通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感,讓幼兒初步了解象棋與家鄉(xiāng)滎陽(yáng)之間的文化淵源。(重點(diǎn))
2、 激發(fā)幼兒的探索欲望,讓幼兒學(xué)會(huì)運(yùn)用簡(jiǎn)單的象棋知識(shí)來(lái)初步學(xué)下象棋。(難點(diǎn))
準(zhǔn)備:
象棋若干副,關(guān)于象棋文化的錄像一套。
過(guò)程:
1、 談話引起幼兒興趣。
“你們會(huì)下棋嗎?”“會(huì)下什么棋”“你們會(huì)下象棋嗎?”
“我們班的小朋友可會(huì)下象棋了,咱們來(lái)看一下他們是怎么下的吧?”
2、 幼兒看錄像,提問(wèn):“象棋是由幾個(gè)人下的”
3、 “象棋和我們家鄉(xiāng)滎陽(yáng)之間還有一段故事呢,請(qǐng)你們來(lái)欣賞一下吧”
幼兒看《滎陽(yáng)-----中國(guó)象棋之都》錄象,錄象完后把象棋盤放到大屏幕上,供幼兒觀看。
提問(wèn):(1)20xx多年以前誰(shuí)和誰(shuí)在咱們的家鄉(xiāng)滎陽(yáng)打仗了?(項(xiàng)羽和劉邦)
(2)他們打到最后劃定廣武山上的鴻溝為界線,不在打仗了,(3)那你知道鴻溝在象棋上還有一個(gè)名字叫什么嗎?(楚河漢界)
(4)象棋的棋盤什么樣的?(幼兒觀看分析)
4、 幼兒看棋盤(棋盤上擺有棋子)
咱們認(rèn)識(shí)了象棋的'棋盤,可是咱們要下象棋,還得有什么?
來(lái)咱們看一下象棋的棋子是怎么擺放的?
幼兒讀旗子上的字,并介紹每個(gè)旗子代表的意義。
車------戰(zhàn)車 馬------戰(zhàn)馬 象-----丞相,大象
士------保護(hù)將軍的士兵 將(帥)------整個(gè)部隊(duì)的首領(lǐng)
卒(兵)-------打仗最前面的士兵 炮------大炮
大班社會(huì)教案16
每年的3月15日是消費(fèi)者權(quán)益日,對(duì)于3月15日而言,很多的幼兒都不知道這個(gè)節(jié)日,也不知道要維護(hù)自己的權(quán)益。因此我設(shè)計(jì)了《維權(quán)3.15》。
通過(guò)幼兒已有的生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)來(lái)設(shè)計(jì)了本節(jié)課內(nèi)容,以平時(shí)的逛超市來(lái)引出課題,通過(guò)動(dòng)畫讓幼兒了解偽劣產(chǎn)品對(duì)我們的危害。
1、了解3.15并知道維護(hù)自己的合法權(quán)益。
2、整理食品找出偽劣產(chǎn)品并歸類。
3、了解偽劣產(chǎn)品對(duì)我們的危害,激發(fā)幼兒打假的熱情。
活動(dòng)準(zhǔn)備情景:布置(超市)、flash動(dòng)畫、視頻活動(dòng)過(guò)程實(shí)錄逛超市,引出課題。
小鹿超市開(kāi)業(yè)了,邀請(qǐng)小朋友去購(gòu)物。
① 師生共同逛超市,幼兒選擇自己喜愛(ài)的食品。
(通過(guò)逛超市引出課題,同時(shí)引起幼兒對(duì)本節(jié)課的興趣。)
②幼兒檢查所買食品的質(zhì)量與保質(zhì)期。
(幼兒在已會(huì)看保質(zhì)期的前提下檢查自己買的食品,并幫助幼兒鞏固了已學(xué)過(guò)的知識(shí)。)
2、觀看動(dòng)畫,了解偽劣產(chǎn)品給我們帶來(lái)的不良后果。
①幼兒看動(dòng)畫并說(shuō)說(shuō)看到了什么。
(通過(guò)動(dòng)畫吸引幼兒的注意力,讓幼兒知道偽劣產(chǎn)品對(duì)我們的危害。)
②再次觀看動(dòng)畫,教師提問(wèn)幫助幼兒理解動(dòng)畫內(nèi)容。
動(dòng)畫里小貓的頭為什么會(huì)那么大呢?(因?yàn)楹攘藗瘟拥哪谭郏?/p>
蝸牛背上的殼為什么都沒(méi)有了?(因?yàn)橛昧藗瘟拥南窗l(fā)水)
豬的鼻子為什么像大象的鼻子一樣長(zhǎng)呢?(因?yàn)橛昧速|(zhì)量不合格的化妝品)
(無(wú)聲的動(dòng)畫給幼兒帶來(lái)好奇,在此環(huán)節(jié)中,幼兒的注意力被動(dòng)畫吸引住了,幼兒的答案各異同時(shí)也發(fā)展了他們的想象力。)
③請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)看到偽劣產(chǎn)品后的感想。
你看到這些偽劣產(chǎn)品給我們帶來(lái)的不良后果有什么想法呢?
(幼兒在觀看動(dòng)畫后,對(duì)這些偽劣產(chǎn)品給我們帶來(lái)的不良后果說(shuō)出了很多自己的想法,非常同情那些受害的消費(fèi)者。)
④教師小結(jié):偽劣產(chǎn)品給我們的生活帶來(lái)很多危害,危害到了我們的面貌、身體健康,嚴(yán)重的還威脅到了我們生命。所以我們?cè)谫?gòu)物的'時(shí)候一定要仔細(xì)檢查商品的質(zhì)量和保質(zhì)期后才能購(gòu)買。
(在此環(huán)節(jié)中,通過(guò)動(dòng)畫讓幼兒了解偽劣產(chǎn)品對(duì)我們的危害,激發(fā)了幼兒打假的熱情。)
3討論買到偽劣產(chǎn)品因如何處理:
①請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己買到偽劣產(chǎn)品或過(guò)期產(chǎn)品的感受和處理方法。
我們剛剛?cè)ス涑杏械男∨笥奄I到了偽劣產(chǎn)品,心情怎么樣呢?
我們買到偽劣產(chǎn)品應(yīng)該怎么辦呢?
我們要怎么處理這些東西呢?
如果工作人員不幫我們調(diào)換新的產(chǎn)品怎么辦?
(根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)來(lái)討論買到偽劣產(chǎn)品的處理方法,有些幼兒說(shuō)扔了、賣掉,拿著小票找工作人員調(diào)換等等。)
②教師講解3.15消費(fèi)者權(quán)益日的有關(guān)知識(shí)。
如果我們買到偽劣的產(chǎn)品我們可以去找工作人員調(diào)換,如果工作人員不理睬我們或不幫我們調(diào)換,我們可以打電話去消費(fèi)者協(xié)會(huì)去投訴,來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)益。
(通過(guò)討論,教師告訴幼兒另一種維護(hù)自己利益的方法——到消費(fèi)者協(xié)會(huì)投訴。
③觀看視頻,了解消費(fèi)者協(xié)會(huì)的工作人員是如何處理偽劣產(chǎn)品的。
那你們知道消費(fèi)者協(xié)會(huì)的工作人員是怎么處理這些偽劣產(chǎn)品的嗎?(工作人員用火把偽劣產(chǎn)品銷毀)
(在此環(huán)節(jié)中,幼兒猜測(cè)工作人員是如何處理偽劣產(chǎn)品,最后通過(guò)視頻告訴幼兒工作人員是如何處理的。)
4、幫助小鹿檢查超市的食品。
①教師講解操作要求:
我們要把過(guò)期的食品找出來(lái)放到邊上的回收箱里,再把食品按種類來(lái)上架擺好。
②幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。
③師幼共同檢查食品的安全。
5、延伸活動(dòng):處理偽劣產(chǎn)品。
我們已經(jīng)把超市的偽劣產(chǎn)品找出來(lái)了,現(xiàn)在就讓我們把這些偽劣產(chǎn)品去處理掉吧!
大班社會(huì)教案17
設(shè)計(jì)意圖:
春天的腳步款款走來(lái),微風(fēng)吹上了我們的臉,孩子們的臉上洋溢著微笑和歡樂(lè)。因?yàn)榇禾靵?lái)了,因?yàn)橹矘?shù)節(jié)要到了,每當(dāng)植樹(shù)節(jié)來(lái)的時(shí)候,天氣總是暖暖的,小鳥(niǎo)總是唱著歡快的歌曲。為了讓幼兒知道春天來(lái)了,植樹(shù)節(jié)要植樹(shù)的基本常識(shí),特意設(shè)計(jì)了本次教學(xué)活動(dòng)——植樹(shù)節(jié)。
活動(dòng)目標(biāo):
1、鼓勵(lì)幼兒與同伴互相合作、激發(fā)他們愛(ài)護(hù)樹(shù)木及熱愛(ài)大自然的情感。
2、通過(guò)講講、看看、玩玩、種種等活動(dòng)。
3、讓幼兒知道3月12日是植樹(shù)節(jié),加深幼兒對(duì)常見(jiàn)樹(shù)的認(rèn)識(shí),了解樹(shù)木與人類的關(guān)系。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、植樹(shù)的工具,在幼兒園內(nèi)開(kāi)辟種植角,備好柳樹(shù)枝? 主站蜘蛛池模板: 高清《打蛇》电影在线观看| 我的机器人女友| 深夜姐妹会| 不成问题的问题| 同学的母亲伦理国语在线观看| 吗吗吗朋友| 无双国士| 高压监狱法国电影| 潘多拉之镜| 时光正好免费观看全集| 电视剧刺杀玫瑰| 一泊二日| 斯巴达(大人版)满天星| 看不见的朋友| 夫妻按摩隔帘电影| 曲剧包公赔情| 新上海滩全集| 午夜寂寞影院安卓| 蔷薇风暴电视剧在线观看高清| 《赘婿》| 97电视剧在线播放免费观看 | 荣耀守则啄木鸟法版| 理发店里的特殊待遇在线观看| 圣特罗佩的姑娘们高清| 旗木白牙| 蛮好的人生26免费| 法版《执行秘书》2014| 蜂脸女人| 英雄的黎明 简谱| 卖房子的女销售在线| 教练把我压在方向盘上| 插曲的痛30集全集免费播 | 被可怕的科长欺负的员工电影名字是| 高清魔法蓝精灵未删减| 渔夫荒y史台湾版| 金政基去世| xl司令在线观看全集免费| 肉蒲团高清| 暴力谎言| 战狼4免费观看全片| 拔哥的故事| 地铁跑酷双旦版本| 陷入了我们的热恋| 和部长一起去出差旅电影完整版| 漂亮妈妈7巴字| 无憾坎贝奇在线观看全集免费 | 高清尼诺未删减| 男按摩师电影院| 妖不起66| 种其因者须食其果短剧大结局| 黄沙战神| 女子护卫队1973| 叶倩文三级大尺度电影| 免费观看牧神记| 《倔强退魔师》免费观看| 新包青天全集| 女战狼6女战狼免费播放| 周琦确认留队广东出局| 赤坂丽的牙医姐妹在线电影| 女版战狼10国语版| 一酷到底| 《需要爸爸播种子》HD免费在线播放 - 全集电影 - 独角影视网 | 虎胆龙威5百度影音| 奔跑吧兄弟最新一季2024| 扫黑风暴第13集| 部长来家里做客电影在线观看 | 钟馗电视剧| 致命游戏2024电视剧免费观看| 李玉超火箭军司令员被抓| 《大兵的寝室》美剧免费观看全集| 点燃我温暖你电视剧免费观看| 不良人第7季在线观看全集免费高清| 战狼6高清在线观看| 高清公主骑士是蛮族的新娘 | 韩剧初恋| 十九岁中国高清免费完整版| 索命哨全集观看| 公之浮之手中字5HD| 上司人妻被下属侵犯HD| 《食神》在线观看| 阜城县| 电影花与蛇| 坎佩奇在线播放免费观看| 维多利亚一号周楚楚| 年经继拇3| 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