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中班幼兒畫房子教案

時(shí)間：2024-09-14 21:23:15 教案

中班幼兒畫房子教案

　　作為一位杰出的教職工，時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？以下是小編整理的中班幼兒畫房子教案，歡迎大家分享。

中班幼兒畫房子教案

中班幼兒畫房子教案1

　　一、教材分析

　　房子，是學(xué)生從小就熟悉的，是他們喜歡畫而且又畫得很多的題材之一。本課要求他們發(fā)揮想象力，對房子的外形特征作出大膽的構(gòu)想，畫出獨(dú)特功能的未來新式房子。，本課則是房子的想象畫，實(shí)際也是訓(xùn)練現(xiàn)代設(shè)計(jì)思維的繪畫題材之一。

　　二、學(xué)生情況分析

　　學(xué)生以前經(jīng)常會(huì)畫到房子，對房子的基本形的運(yùn)用也較熟練，已具有一定的繪畫表現(xiàn)能力；但有的學(xué)生思維不夠靈活，教師授課時(shí)關(guān)鍵是調(diào)動(dòng)學(xué)生大膽地發(fā)揮想象力。

　　三、課型

　　繪畫

　　四、課時(shí)

　　1課時(shí)（40分鐘）

　　五、教學(xué)目標(biāo)

　　1、通過對房子的想像和學(xué)習(xí)，激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力和想像力，使學(xué)生在想像的“王國”自由馳騁，在線與色的世界中盡情揮灑。

　　2、讓學(xué)生充分體會(huì)藝術(shù)活動(dòng)帶來的快樂，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的形象思維能力，充分挖掘他們的想象力。

　　3、通過了解科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展會(huì)對未來社會(huì)產(chǎn)生巨大的促進(jìn)作用，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)、憧憬未來的思想情操。

　　4、通過了解環(huán)境對人類住房的影響，初步培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。

　　六、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

　　（一）重點(diǎn)：通過具體的外形特征，把房子的形象與功能表現(xiàn)出來。

　　（二）難點(diǎn)：把設(shè)計(jì)構(gòu)思用大膽的構(gòu)圖表現(xiàn)出來。

　　（三）難點(diǎn)的處理方法：引導(dǎo)學(xué)生大膽想象，隨意地將房子畫出來，改變以往較為準(zhǔn)確的構(gòu)圖，從而達(dá)到設(shè)計(jì)目的。

　　七、教學(xué)方法

　　情景創(chuàng)設(shè)法、問答法、對比法、聯(lián)想法。

　　八、課前準(zhǔn)備

　　（一）教具課件、房子資料圖、輕音樂、磁鐵。

　　（二）學(xué)具油畫棒、硬水彩筆、彩色畫材料、16開圖畫紙。

　　（三）調(diào)查學(xué)生了解房子的結(jié)構(gòu)和外形特征，100%的學(xué)生畫過房子。

　　九、教學(xué)過程

（一）組織教學(xué)，師生問好。

　　（二）打開課件，引入新課題。

　　1、欣賞課件里本單元前一個(gè)課題《你的房，我的房，他的房》（和補(bǔ)充的圖片）的現(xiàn)實(shí)生活中房子的圖片，并進(jìn)行簡要介紹。

　　2、師：看了這么多現(xiàn)實(shí)生活中的房子，那我們今天來學(xué)習(xí)畫未來的房子！（板書課題）

　　（三）導(dǎo)入：圖片欣賞，展開想象。

　　1、引導(dǎo)學(xué)生欣賞電視屏幕上的范圖（課本第40頁），認(rèn)真觀察范圖，找出它的藝術(shù)特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生豐富的想象力。

　　師：同學(xué)們，現(xiàn)在注意看電視屏幕上的圖片（打開課本第40頁）。

　　師：同學(xué)們，這幅畫畫的是什么內(nèi)容……

　　學(xué)生：……

　　師：（對范圖一一提問、分析補(bǔ)充，并加以肯定、表揚(yáng)學(xué)生）；

　　2、師：這些房子都是想象中未來的房子，有的在海洋里、有的在太空中、有的`在海島上，那你們想象中未來的房子會(huì)在哪里呢？提問：試想一下，以后你想搬到什么地方去住呀？

　　學(xué)生：…………

　　教師歸納板書給予補(bǔ)充：（火星上、海洋里、太空中、月亮上、樹上、蘋果里、葉子上、機(jī)器人房子等。）

　　3、將來我們可以居住在火星上、海洋里、太空中、月亮上、樹上……（板書內(nèi)容）；那我們未來的房子會(huì)是什么樣子的呢？輕輕的閉上你的小眼睛，開動(dòng)腦筋想一想，然后告訴同學(xué)們。

　　教師請學(xué)生答，并歸納板書。

　　4、老師還找來了一些未來房子的畫，讓我們再一起欣賞欣賞（欣賞介紹幾種又神奇又有創(chuàng)意未來的房子，教師分析介紹，激發(fā)學(xué)生的想象力。）

　　5、看完了這么多的房子，讓我們展開想象的翅膀，畫畫你設(shè)計(jì)的未來房子，也許以后你的設(shè)計(jì)就會(huì)變成真正的建筑！

（四）學(xué)生繪制，教師巡視指導(dǎo)、個(gè)別輔導(dǎo)。

　　1、播放輕音樂，讓學(xué)生在愉悅輕松的心境下，設(shè)計(jì)繪制作品。

　　2、啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行大膽想象、構(gòu)思設(shè)計(jì)，及時(shí)糾正學(xué)生的不良畫法、姿勢，及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生。

　　（五）作品評析。

　　1、根據(jù)同學(xué)們所繪制出來的作品，把畫貼到黑板上，讓同學(xué)講解一下自己的作品。

　　2、教師以鼓勵(lì)性的方式對學(xué)生的作品進(jìn)行評析，針對作品的不足之處，提出修改建議。

　　（六）教師總結(jié)。

　　1、今天，我們設(shè)計(jì)了房子，同學(xué)們的構(gòu)思都很大膽、有創(chuàng)意、畫得也很漂亮，說不定等你們長大后，真的能住上自己設(shè)計(jì)的房子呢！但是請不要忘記了，地球是我們的家園，我們可要好好地保護(hù)哦！

中班幼兒畫房子教案2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、理解故事情節(jié)、人物形象與主題，表現(xiàn)大自然美景的清新畫面。

　　2、學(xué)習(xí)象聲詞，嘗試模仿自然界的一些聲響。

　　3、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛互助的品質(zhì)。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　理解故事的主要情節(jié)，學(xué)習(xí)象聲詞。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：

　　模仿自然界的聲響，如風(fēng)聲、海浪聲、馬蹄聲等，喜歡大自然。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　ppt、圖書【幼兒園ppt課件制作】

　　活動(dòng)過程：

　　1、談話：和幼兒討論有關(guān)房子的.話題。

　　（1）小朋友我們平時(shí)住在怎樣的房子里?（我們住的房子很漂亮！那我們的房子會(huì)動(dòng)嗎？）

　　（2）今天老師帶來了一個(gè)有趣的故事：會(huì)動(dòng)的房子。(出示題目，幼兒跟讀)

　　（3）咦，房子怎么會(huì)動(dòng)呢？讓我們一起走進(jìn)這個(gè)故事吧。（師講述故事）

　　2、觀看ppt,看圖講述，幫助幼兒進(jìn)一步理解故事內(nèi)容。

　　（1）出示圖1。

　　①、提問：你們看這是誰呢？小松鼠住在哪里?住在樹上的的小松鼠在想什么呢?（小松鼠在樹上住膩了，他想在地上建一座房子。）②我們把小松鼠說的話讀一遍。

　　（2）出示圖2。

　　提問：現(xiàn)在有什么變化呢?（房子造好了。）小松鼠把房子造在哪呢?（到底造在哪，我們繼續(xù)往下看。）房子終于造好了，忙了一天的小松鼠也累了，在新家睡著了。（我們陪小松鼠睡覺吧。）

　　（3）出示圖3，播放風(fēng)聲。

　　①提問：第一天早上，小松鼠醒來聽到了什么?房子發(fā)生了奇怪的事情，是什么呢？房子跑到什么地方？（山腳下）

　　②播放風(fēng)聲。我們一起來學(xué)學(xué)風(fēng)的聲音吧。

　　（4）出示圖片4

　　①提問：第二天早上，小松鼠醒來，奇怪的事又發(fā)生了，你們猜猜是什么呢？

　　②出示圖4，播放海浪聲。

　　小松鼠聽到了什么？

　　這次房子跑到什么地方？（大海邊）

　　播放海浪聲。我們一起來學(xué)學(xué)海浪的聲音吧。

　　（5）出示圖片5

　　①現(xiàn)在小朋友們猜猜，第三天小松鼠醒來房子會(huì)不會(huì)又到別的地方去了？

　　②出示圖5，播放馬蹄聲。聽，什么聲音？這次房子跑到什么地方？

　　③播放馬蹄聲。我們一起來學(xué)學(xué)馬蹄聲吧。

　　這時(shí)小松鼠高興嗎？學(xué)習(xí)詞語：手舞足蹈。

　　小松鼠的房子為什么一會(huì)在山腳下，一會(huì)在大海邊，一會(huì)又在大草原上呢？

　　現(xiàn)在我們看看是不是和你們想的一樣呢？

　　（6）出示圖片6

　　出示圖6。烏龜會(huì)說什么呢?幼兒學(xué)烏龜說話。

　　這時(shí)候小松鼠知道什么了?那他會(huì)怎么樣？學(xué)習(xí)詞語：慚愧

　　小松鼠會(huì)對烏龜說什么？幼兒學(xué)小松鼠說話。

　　小朋友無論做什么事情可都要認(rèn)真，不能學(xué)小松鼠粗心大意哦。

　　烏龜為什么讓小松鼠把房子造在自己的背上呢？

　　誰來告訴老師這個(gè)故事的名字呢？

　　3、在老師的幫助下，幼兒嘗試完整講述故事。

　　結(jié)合多媒體，讓幼兒跟著圖片完整講述一遍故事。

　　4、游戲："奇妙的聲音"

　　小松鼠說大家都很認(rèn)真，他想和大家玩聲音游戲。老師放錄音，你們猜猜是什么聲音。

　　出示圖3，播放風(fēng)聲。幼兒模仿聲音。

　　出示圖4，播放海浪聲。幼兒模仿聲音。

　　出示圖5，播放馬蹄聲。幼兒模仿聲音。

　　5、結(jié)束游戲：《找朋友》

　　小松鼠把房子造在烏龜背上，烏龜走到哪里，就把小松鼠帶到哪里，還會(huì)帶他去很多很多好玩的地方，找他們的好朋友。現(xiàn)在請小朋友輕輕地把椅子收進(jìn)去，我們也來找朋友吧！

中班幼兒畫房子教案3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、培養(yǎng)幼兒對家的喜愛和對美的感受能力。

　　2、幼兒能用紙折好房子，粘貼在紙上，并添畫出花、草、樹等其他物體。

　　3、通過折房子讓幼兒知道房子的結(jié)構(gòu)，有屋頂、墻面、門、窗。

　　4、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

　　5、能展開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。

　　活動(dòng)重難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：學(xué)習(xí)用正方形的紙折房子。

　　難點(diǎn)：折出房子兩邊的尖角，并能發(fā)揮想象添畫景物。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、正方形彩紙每人一張、膠棒每人一支（26張），水彩筆、油畫棒若干支，裝筆小筐六個(gè)。

　　2、折好的房子一個(gè)，二幅完整的折、貼、添加景物的畫，（一塊黑板，一塊布、六塊磁鐵，課前將范畫貼好｝

　　活動(dòng)過程：

　　一、引出課題，激發(fā)幼兒興趣：

　　1、老師用神秘的表情和語氣吸引幼兒的注意力，“今天園長媽媽用紙折了一個(gè)禮物要送給我們30班的小朋友，你們想知道是什么嗎？

　　2、請小朋友看看這像什么？（老師出示折好的一間房子，引起幼兒的興趣）。這個(gè)房子就是園長媽媽的家，好看嗎？那么你們想不想也折一個(gè)小房子，當(dāng)作自己的家呢？

　　3、瞧，這是園長媽媽的家，漂亮嗎？（出示范畫給幼兒欣賞折、貼、畫自己的'家）。園長媽媽畫了些什么呢？（幼兒邊看邊說）你們想不想也把自己的家畫出來呢？

　　4、現(xiàn)在我先來教小朋友折一個(gè)房子，變成自己的家好嗎？等一會(huì)小朋友再把自己的家添畫上美麗的風(fēng)景好嗎？

　　二、講解示范：

　　1、先用正方形紙折出小房子。（教師講解示范，幼兒跟折）

　　把正方形紙邊對邊對齊折；再橫著對折后打開，折出中心線；把兩邊的紙向中心線折；用手指伸進(jìn)去折出房子兩邊的尖角。

　　2、我們把折好的小房子在反面用膠棒涂抹，貼在紙上，然后再請小朋友添畫自己家小區(qū)的風(fēng)景，比比誰的家最美麗。

　　三、幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)：

　　1、提醒幼兒先折好房子，再將折好的房子粘貼在紙上，然后添畫各種風(fēng)景和物體。

　　2、鼓勵(lì)幼兒大膽涂色，使畫面色彩鮮艷。

　　四、講評：幼兒互相參觀，說說誰的家最漂亮。

　　反思：

　　幼兒在活動(dòng)中大部分能夠參與進(jìn)來，個(gè)別有自主創(chuàng)新意識(shí)，還能夠做出別的作品。

　　每個(gè)幼兒都有自己的特點(diǎn)，根據(jù)他們不同的性格設(shè)計(jì)出不同的應(yīng)對方案。促進(jìn)幼兒最大限度的發(fā)展。

中班幼兒畫房子教案4

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、嘗試選擇不同的圖形組合作畫，體會(huì)圖形組合的變化。

　　2、體驗(yàn)不怕困難，堅(jiān)持到底、獲得成功的快樂。

　　3、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

　　4、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　粗細(xì)不同的彩色水筆。插入材料：尖頂草房、圓頂木房、平頂磚房。

　　三、活動(dòng)過程

　　1、認(rèn)識(shí)豬，區(qū)別豬和已畫過的'熊的相同處，以及特殊的特征：和小熊一樣都有長在頭上的兩個(gè)半圓形耳朵，小小的眼睛，小豬有一個(gè)特別的和嘴連在一起鼻孔朝天的鼻子，腳上還有尖尖的腳趾。

　　2、故事：分辨三幢不同的房子。

　　有只小豬一天天地長大。一天，媽媽對他說："你已經(jīng)長大了，該離開媽媽，自己去生活。"于是小豬告別了媽媽開始上路。

　　小豬在路邊看見一堆草，準(zhǔn)備造一幢草房，它花了一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間就把草房造好了。(出示草房的插入材料，并引導(dǎo)觀察草房的形狀和特征)小豬住進(jìn)草房不久，一只大灰狼就來了。大灰狼惡狠狠地叫道："小豬快出來，我要吃掉你!"小豬在屋子里，一聲也不吭，大灰狼用力推草房，嘩啦一聲，草房倒了，還好小豬從后門逃了出去。小豬想："我是回到媽媽家去，還是再造一幢房子呢?"他想了又想，決定不靠媽媽，自己再造一幢結(jié)實(shí)一些的房子。

　　小豬搬來了許多木頭，準(zhǔn)備造一幢木房，它花了許多時(shí)間才把木房造好了。(出示木房的插入材料，并引導(dǎo)觀察木房的形狀和特征)小豬住進(jìn)木房不久，那只大灰狼又來了。大狼惡狠狠地叫道："小豬快出來，我要吃掉你!"小豬在屋子里，一聲也不吭，大灰狼用力推木房，木房搖了一下;再用力推一下，嘩啦一聲，木房又倒了，還好小豬從后門逃了出去小豬想："我是回到媽媽家去，還是再造一幢房子呢?"他想了又想，決定不靠媽媽，自己再造一幢非常非常結(jié)實(shí)的房子。

　　小豬搬來了許多很重很重的磚頭，和上水泥開始造磚房。它花了更多的時(shí)間才把磚房造好。(出示磚房的插入材料，并引導(dǎo)觀察磚房的形狀和特征)小豬住進(jìn)磚房不久，那只大灰狼又來了。大灰狼惡狠狠地叫道："小豬快出來，我要吃掉你!"小豬在屋子里，一聲也不吭，大灰狼用力推磚房，磚房一動(dòng)也不動(dòng);再用力推一下，磚房還是不動(dòng)，大灰狼急得用頭用力撞墻、撞門、撞窗，可是，磚房到處都是結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的，大灰狼的頭撞得暈糊糊的，骨碌骨碌滾到山下去了。

　　從此，小豬安安穩(wěn)穩(wěn)地住在自己造的磚房里，他又修好了草房和木房，讓大?