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感恩主題班會教案優(yōu)秀

時間：2023-08-31 11:24:11 教案

感恩主題班會教案優(yōu)秀范文

　　在平凡的學習生活中，大家都接觸過主題班會吧？主題班會是班主任根據(jù)教育、教學要求和班級學生的實際情況確立主題、圍繞主題開展的一種班會活動。其實很多人都不太清楚好的主題班會是什么樣的，下面是小編為大家整理的感恩主題班會教案優(yōu)秀范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

感恩主題班會教案優(yōu)秀范文

感恩主題班會教案優(yōu)秀范文1

　　一、活動目標：

　　通過這次班會，聯(lián)系實際，讓學生深刻體會到父母對自己的愛，引導學生關(guān)心父母、熱愛父母、理解父母，教育學生從小有一顆感恩的心。

　　二、活動準備：

　　1、搜集部分學生及家長的照片及成長經(jīng)歷中的一些感恩事件。

　　2、《我有一個幸福的家》歌曲磁帶或碟片。

　　3、同學們編排節(jié)目。

　　三、活動過程：

　　（一）開場。

　　小主持人：從小到大，我們在你們的呵護下，慢慢長大，今天我們和爸爸媽媽相聚在一起，我們心里是多么的激動，我代表一（3）班全體同學歡迎爸爸媽媽的到來，歡迎你們來參加我們的主題班會《爸爸媽媽，我愛您》！

　　（二）詩歌朗誦（過渡）。

　　甲：在父母的心中，我們永遠都是最可愛，最需要被保護的孩子。

　　乙：爸爸媽媽，我想讓您知道：我們愛您！

　　甲：首先，請欣賞配樂詩朗誦：

　　《媽媽的手》

　　媽媽的手真靈，織出的毛衣，穿上很精神。媽媽的手真巧，能做各種佳肴，每天讓我們吃飽。媽媽的手真暖，摸到我的頭上，能暖到我的心中。（兩名同學朗誦）

　　（三）難忘的回憶。

　　小主持人：同學們，父母為我們的成長付出了許多。其中很多難忘的時刻都被我們記錄了下來，一張獎狀，一篇日記，一張照片，讓我們回憶父母所給予的愛！（學生與家長拿照片等講述照片背后的故事。）

　　（四）談話互動。

　　1、學生部分。

　　小主持人：從記事起，我們的父母就給予了我們無私的關(guān)愛，親愛的爸爸媽媽，你們知道你們最令我們感動的一件事是什么嗎？（學習生活方面4—6名同學）。

　　2、家長部分。

　　主持人：聽過了同學們的真情告白，我們也來聽聽長父母們的心里話吧！（選一名小記者，可以采訪的形式進行）

　　如您最難忘的事是什么？我們曾經(jīng)讓您感動過嗎？您最開心最激動是什么時候？

　　小記者：我們有時候的確很不懂事，不能理解爸爸媽媽，做出令爸爸媽媽痛心的事。同學們，你有過嗎？（采訪同學）

　　（五）游戲互動。

　　小主持人：接下來，就讓我們敞開心靈的窗戶，下面我們一起來做個小游戲，名字叫作《心靈感應(yīng)》。

　　孩子與一位家長合作，背對背，在白板上寫出主持人提出問題的答案。（參與的家長各獲贈康乃馨1支四組左右，正確題數(shù)最多的為勝）

　　如：媽媽（爸爸）的生日；我的生日。媽媽（爸爸）最愛吃的菜；我最愛吃的東西。媽媽（爸爸）最擔心的事；我的愛好、媽媽（爸爸）的愛好；媽媽（爸爸）的工作單位；媽媽（爸爸）的`生肖。

　　（六）感恩父母方案收集。

　　小主持人：孩子成長的點點滴滴，父母都如此熟悉，我們要用自己的行動來表達我們的感恩之心。

　　每位同學在前面說自己對父母感恩的話。

　　（七）贈送禮物。

　　小主持人：今天我們還特地準備了一份小小的禮物，送給我們親愛的父母，同時送上我們深深的祝福，祝福他們永遠健康！永遠幸福！（播放歌曲《感謝你》）（贈送賀卡和小禮物）

　　（八）全體同學表演。

　　主持人：因為陽光與雨水，小草茁壯成長，因為你們的關(guān)愛，我們健康快樂，爸爸媽媽，我愛你們，我愛我們的家。

　　請欣賞《我有一個幸福的家》。（表演者：全體同學）節(jié)目：《我有一個幸福的家》

　　（九）結(jié)束語。

　　主持人：謝謝爸爸媽媽的光臨，我們班的班主題班會《爸爸媽媽，我愛您》到此結(jié)束！

感恩主題班會教案優(yōu)秀范文2

　　活動目的：

　　感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德。感恩應(yīng)該是社會上每個人應(yīng)該有的基本道德準則，是做人的起碼修養(yǎng)，也是人之常情。通過本次活動，體會父母、師長、親人、同學、朋友之間的無私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報的真正內(nèi)涵。培養(yǎng)自己的責任感，努力以自己的實際行動，創(chuàng)造一個美好、和諧的社會。

　　活動過程：

　　一、引入

　　主持人：李：感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人；

　　王：感謝老師，他們教給你知識，引領(lǐng)你做“大寫的人”；

　　李：感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；

　　王：感謝對手，他們令你不斷進取、努力。

　　李：感謝太陽，它讓你獲得溫暖；

　　王：感謝江河，它讓你擁有清水；

　　李：感謝大地，它讓你有生存空間。

　　合：感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。感恩是禮貌。

　　王：有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心里帶來一股暖流。

　　李：有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。

　　王：懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。

　　李：所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。

　　王：感恩是畫筆。學會感恩，生活將變得無比精彩。

　　李：感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸；將生活中細致的工筆，描繪得細膩精美。

　　王：所以，感恩，是一種多樣的藝術(shù)，下面我宣布：

　　合：“讓我們都有一顆感恩的心”主題班會現(xiàn)在開始！

　　二、感恩父母

　　（一）感受父母的愛

　　李：無論你身在何地，有一個人，她永遠占據(jù)在你心中最柔軟的地方，你愿用自己的'一生去愛她；

　　王：有一種愛，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報……

　　合：這個人，叫“母親”，這種愛叫“母愛”。

　　李：父愛是山，無論你有多大的困難，他總是你依靠的屏障；

　　王：父愛是路，無論你走到哪里，他都伴你延伸，為你指點迷津，護你一路走好。

　　合：讓我們一起感受偉大的母愛和父愛.

　　（二）、學生講述父母對自己的無限深情。

　　王：同學們說出了自己的心聲，可憐天下父母心！我在這里衷心愿天下的父母喜樂安康！

　　李：讓我們在歌聲中感受母親和父親的偉大的愛。

　　《感恩的心》

　　三、感恩老師

　　李：老師的心，和父母一樣.

　　王：父母給了你生命，老師給了你靈魂.

　　李：父母給了你肉體，老師給了你思想.

　　王：愿天下的孩子孝順父母，愿天下的學子愛戴老師. 合：老師，您辛苦了！

　　李：是誰？把無知的我們，領(lǐng)進寬敞的教室？

　　王：是您，老師。您用辛勤的汗水哺育了春日的嫩苗。

　　李：是誰？把淘氣的我們，教育成能體貼幫助別人的人？

　　王：是您，老師。您的就好似和煦的春風，溫暖了我們的心靈。

　　李：是誰？把幼小的我們培養(yǎng)成成熟懂事的少年？

　　王：是您，老師。您的保護讓我們健康成長，在金秋時節(jié)結(jié)下碩果。

　　李：讓我們在此再一次說一聲：

　　合：老師您辛苦了！

　　王：我們的老師在我們五年的成長中給予了我們太多的幫助，那么大家就說一說那位給老師給你的幫助讓你難以忘記吧！

　　四、班主任總結(jié)

　　五、宣誓

　　李：下面是宣誓環(huán)節(jié)，請同學們起立！

　　李、王：

　　我們以成長的名義宣誓:

　　珍愛寶貴的生命,感謝父母的養(yǎng)育之恩;

　　勤奮努力學習,感謝老師的諄諄教誨;

　　珍惜純真的友誼,感謝朋友的相伴相助;

　　從現(xiàn)在開始,

　　在思想品德上讓你們安心;

　　在學習上讓你們放心;

　　在生活上讓你們省心;

　　我們決不辜（負你們的一片苦心!

　　合：五一中隊“讓我們都有一顆感恩的心”主題班會現(xiàn)在結(jié)束！謝謝大家！

感恩主題班會教案優(yōu)秀范文3

　　一、班會背景

　　自古以來，中華民族就有“知恩圖報”的優(yōu)良傳統(tǒng)。在我們?nèi)巳藶椤白邚团d路圓中國夢”各顯身手之時，在為感動中國、和諧社會、幸福民生貢獻自己一己之力的滾滾大潮中，感恩更是人人應(yīng)該具有的最基本的道德準則和優(yōu)秀品格。然而，目前我們教育教學部門面臨的教育難題即：在相對優(yōu)越的成長條件下，部分青少年變得自私冷漠，一味索取，不知回報！對于學生而言，感恩意識不僅包括感恩父母、回報父母、還包括感恩師友、感恩一切、回報社會！對我們教育者而言，感恩教育意味著一種責任感的培養(yǎng)過程和健全人格的塑造過程。

　　二、班會目的

　　認知目標：通過本班隊會的學習，學生能夠深刻體會感恩品格的深刻內(nèi)涵，認識感恩父母、感恩老師的重要意義。

　　能力目標：反思自己的日常態(tài)度和行為，喚醒對父母、老師的感激之情。培養(yǎng)自主合作、自主探究的學習意識。

　　情感目標：使學生懂得感恩，愿意付出。能夠做到愛家、愛校、愛國。并且產(chǎn)生努力學習、回報父母，回報老師、回報社會的強烈責任感。

　　三、前期準備

　　1.制作班會活動設(shè)計

　　2.制作多媒體課件

　　3.選取經(jīng)典感恩視頻文件《蘋果樹》、《學會感恩開開心心》、手語版歌曲《感恩的心》；音頻文件《親親我的'寶貝》

　　4.學生準備玩具娃娃與“嬰兒被”

　　5.學生學習演唱《感恩的心》手語版、背誦唐詩《游子吟》。

　　6.學生提前準備“如何感恩父母、老師、社會”。收集學生成長經(jīng)歷中的一些感恩事件。

　　四、班會流程

　　(一)導入

　　主持人a：同學們，在實現(xiàn)“中國夢”的共同理想指引下，我們正處在中華民族走向偉大復興的嶄新時代！我們因父母的全心養(yǎng)育而茁壯成長，由于老師的諄諄教誨而全面發(fā)展，更因祖國這個大家庭的繁榮昌盛、日益強大而驕傲自豪。也會因身邊平凡人的服務(wù)和幫助而感到萬分致謝！這就是感恩。那么，我們能不心存感激嗎我們能不思回報嗎下面我宣布濰坊外國語學校五年級八班“學會感恩與心同在”主題班會現(xiàn)在開始！

　　(二)品格游戲，玩中感悟

　　1.游戲規(guī)則：

　　(1)小心、快速地用嬰兒被包裹玩具娃娃。

　　(2)每組中最快的一位同學抱娃娃到講臺前。

　　(3)班主任教師作出評價。

　　2.調(diào)查匯報：

　　(1)第一次游戲感受-------簡單、容易、有趣

　　(2)重復做的感受---------單調(diào)、乏味、不喜歡

　　(3)匯報調(diào)查結(jié)果:父母在孩子嬰兒期竟重復上千次類似動作！(4)對父母最想表達：感謝。

　　(引導學生逐步展開情感升華，體會到父母養(yǎng)育自己的全心付出與心甘情愿、不辭辛苦！)

　　主持人b：同學們，在生命之中，有兩個人總是在你內(nèi)心最深處，他們愿用一生去愛你；這一種愛，可以任由你自由索取、享用，卻不需你的任何回報……同學們，在平淡的日常生活之中，我們的爸爸媽媽為我們付出了許許多多，這其中蘊涵著何等深沉厚重的愛！

　　(三)欣賞體會父母師愛

　　1.觀看視頻《蘋果樹和我的故事》

　　2.分組討論，回答問題。

　　3.引出課題:《學會感恩開開心心》

　　班主任：下面讓我們進一步感受災(zāi)難面前的母愛、師愛、大愛！4.汶川大地震中的感人母愛、師愛、大愛。

　　班主任：我們學過的古詩中，有一句最能體現(xiàn)和歌頌?zāi)笎鄣膫ゴ螅?.唐詩《游子吟》

　　主持人a：孔子曰：“仁者愛人”。日常生活當中我們要懂得和體會父母為我們的付出，要知道“以恩報恩”！事實上值得我們珍惜和感激的遠遠不只這些！

　　請同學們上臺，講述一下你們與父母之間的感恩事件。

　　(四)學會感恩一切

　　1.觀看視頻《學會感恩》

　　2.回答問題深層感悟

　　(1)視頻中小男孩的生活狀態(tài)怎樣

　　對照男孩缺吃少穿的童年生活……

　　(2)視頻中孩子們在什么條件下上課

　　對照在破舊的教室里跪著上課的孩子們……

　　(3)視頻中小女孩所用“作業(yè)本”是什么樣的

　　對照在磚塊上寫字的小女孩……

　　(4)視頻中扛自行車的叔叔怎樣過江

　　對照在高懸狀態(tài)下，扛自行車滑鎖道過江的叔叔……

　　3.分析總結(jié)“我的感受”-----感恩行為

　　(1)分析導出感恩行為

　　①對照視頻中兒童的學習、生活條件，我們應(yīng)感到……

　　感到滿足

　　②當抱怨媽媽買的鞋子不夠時髦時，我們卻發(fā)現(xiàn)有人已失去了雙腳甚至雙腿，我們要學會……

　　不抱怨

　　③得到父母的關(guān)愛、老師的教誨、同學及他人的幫助時，我們要及時表達……

　　感謝

　　(2) 總結(jié)感恩行為

　　1.我們要對擁有的一切感到滿足。

　　2.我們要學會不抱怨。

　　3.我們要及時表達感謝。

　　(五)感恩品格定義:

　　為一切所擁有的而對他人或環(huán)境心懷感激。

　　主持人b：只有懂得感恩才會懂得回報，才會增強社會責任感。讓我們從小就播下“愛”的種子，更懂得如何把這份愛傳出去。

　　(六)品格日常用語

　　1. “媽媽(爸爸)，感謝您的辛苦付出！”

　　2. “感謝你的關(guān)心！”

　　3. “感謝你的幫助！”

　　主持人a：同學們，“感恩不待時”，讓我們付著行動，向父母、老師及所有疼愛、幫助我們的人感恩吧！請同學們小組討論談?wù)勛约旱木唧w做法。

　　(七)小組討論，如何感恩

　　1.圖片

　　提示

　　2.小組討論

　　3.小組發(fā)言

　　4.班主任總結(jié)

　　(八)英文歌曲:《感恩的心》

　　(九)我們的收獲：

　　1.感恩品格:為一切所擁有的而對他人或環(huán)境心懷感激。

　　2.從今天起——做一個感恩的人！

　　(十)班會作業(yè)：

　　1.品格反思：我離感恩有多遠