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小班健康教案《螞蟻運糧》

時間：2023-10-23 16:36:01 教案

小班健康教案《螞蟻運糧》

　　作為一名專為他人授業解惑的人民教師，通常需要用到教案來輔助教學，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編為大家收集的小班健康教案《螞蟻運糧》，希望對大家有所幫助。

小班健康教案《螞蟻運糧》

小班健康教案《螞蟻運糧》1

　　設計意圖：

　　孩子們很喜歡螞蟻，喜歡趴在地上看成群結隊的螞蟻爬，看著忙忙碌碌的螞蟻，孩子很好奇螞蟻在干什么?他們要把食物運到哪里去?螞蟻他們互相助，好可愛。為了滿足孩子們欲望，設計了這一節戶外活動。通過此次活動，培養幼兒愛勞動的情感和克服困難、團結合作的精神。

　　活動目標：

　　1、提高幼兒動作協調性。

　　2、發展手膝爬行動作技能，增強上肢力量。

　　3、體驗合作游哮來的樂趣。

　　4、發展走、跑、跳等基本動作及動作的靈敏性、協調性。

　　5、培養幼兒對體育運動的興趣愛好。

　　活動準備：

　　小螞蟻頭飾，沙包若干;塑料筐若干;拱門四個;地墊、音樂。

　　活動過程：

　　一、創設情境，激發興趣。

　　一天，天氣晴朗。小螞蟻出去找食吃。突然，小螞蟻發現，在螞蟻洞不遠處，有一堆面包粉，小螞蟻高興壞了，急忙跑過去看。它數了數，1、2、3、4...太多了，我要回去找小朋友忙。

　　教師：寶貝們，你們愿意助螞蟻嗎?

　　幼兒：愿意

　　教師：寶貝們，要小螞蟻運糧食是一件很不容易的事哦，他們會遇到很多障礙的，你們能戰勝困難嗎?

　　引導幼兒說出：我不怕困難

　　教師：好吧，小朋友要想助小螞蟻運糧食就要練好本領。下面我們來練習手膝著地爬。

　　二、學習手膝著地爬

　　教師示范爬的動作：螞蟻媽媽手膝著地，抬頭，眼睛看著前方，慢慢的爬，幼兒跟著學。

　　幼兒自由爬：幼兒自由爬五分鐘，老師注意觀察幼兒爬得方法，及時指導糾正不正確的爬姿，講解一些爬的動作要領。(有的孩子用手腳著地的方法爬行;有的孩子用“匍匐前進”的方法爬行;有的孩子用手膝著地的方法爬行，)

　　三、游戲“螞蟻運糧”

　　小朋友練好本領了，我們一起去小螞蟻搬糧食。教師：“這里又有很多糧食，我們把糧食運回家吧!”

　　1、小朋友們枉小螞蟻頭飾，分成兩隊，一隊小朋友手膝著地學小螞蟻爬，另一對小朋友負責把沙包放在他背上，并用手扶著，以防沙包掉下來。

　　2、兩個小朋友行進速度一致，兩個人互相配合，團結協作，把“糧食”運回家。

　　教師：寶貝們，剛才你們在小螞蟻運糧食的過程中遇到了哪些困難?

　　引導寶貝們說出：有山洞要鉆過去。

　　教師：寶貝們真厲害，遇到困難了也不后退縮，助螞蟻運了很多糧食呢!

　　四、整理活動

　　螞蟻寶寶們真聰明，真能干，而且還特別團結，老師真為你們感到驕傲。好了，小螞蟻干了一天的`活也累了，讓我們也放松放松、休息休息吧。

　　教學思：

　　活動以幼兒為主體，讓幼兒積極主動的參與到活動中來，在輕松愉快的氣氛中掌握了手膝爬的動作要領。并且通過兩人互相配合共同“運糧”，幼兒在游戲中，不僅練習了雙手，雙膝著地爬和負重爬的技能，還培養了幼兒團結協作意識，體現了活動的趣味性、教育性。

小班健康教案《螞蟻運糧》2

　　活動目標：

　　1、教幼兒練習雙手雙膝著地向前爬行。

　　2、通過模仿練習等提高爬的協調性。

　　3、體驗共同游戲的快樂。

　　活動準備：

　　1、場地布置。

　　2、沙包若干小籃子兩只。

　　活動過程：

　　一、情境導入

　　老師：小朋友們好，今天我們一起來做個游戲，游戲的名字叫做螞蟻運糧。今天呢，老師就要做你們的螞蟻媽媽，你們都是我的`螞蟻寶寶。螞蟻寶寶，你們看，今天的天氣真好，我們一起鍛煉身體吧！看哪個寶寶最有精神！

　　（帶領幼兒準備熱身）

　　二、熱身運動：（播放音樂《螞蟻搬豆》）

　　（排好隊之后先做模仿操）

　　老師：好啦，現在我們來做模仿操吧！

　　小螞蟻，起得早，跟著媽媽來做操，伸伸臂，伸伸臂，彎彎腰，彎彎腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳，天天做操身體好！

　　（準備進入游戲）

　　三、幼兒自由練習像螞蟻一樣爬行

　　1 、幼兒自由的像四處爬行，教師引導幼兒抬頭向前看，注意避讓其他的螞蟻。

　　2 、教師巡回指導，重點指導動作不準確，不協調的幼兒。

　　四、幼兒練習向指定方向爬行

　　1、請個別幼兒示范，抬頭向指定方向爬行，提醒其他幼兒依次觀察同伴的頭和手的動作。

　　2、全體幼兒向螞蟻媽媽所在的位置爬行，練習抬頭快速爬。教師可由固定站位變成移動站位，鼓勵幼兒抬頭尋找螞蟻媽媽。教師對幼兒爬行情況給予表揚并樹立榜樣，進一步強化要求。

　　五、開始游戲

　　老師：我的螞蟻寶寶真棒！現在啊，冬天快來啦，我們要去找糧食準備過冬啦，你們先看媽媽怎么去找糧食的。

　　（老師示范游戲過程）

　　老師：小朋友們要雙膝著地連續向前爬，爬到食物這里呢就抓一個食物過來，再掉頭爬回去，小朋友們一個接一個的按順序過來，你們能做到了嗎？

　　（組織幼兒開始進行活動）

　　老師：好啦，我的乖寶寶，現在呢我們就去找食物吧，你們要一個一個爬過去，不要爭搶，拿到食物放回糧倉以后，就守在糧倉后面坐下保護糧食，然后一起看看別的寶寶做的好不好。

　　（看情況可以邀請表現好的小朋友分享經驗并繼續組織活動）

　　提示：游戲過程中要注意小朋友的姿勢和紀律。

　　六、結束部分。（音樂《摩登天使》）

　　老師：我的螞蟻寶寶真棒呀！看我們搬了這么多得糧食，都有些累了，那現在，我們來給我們的身體做做按摩吧。

小班健康教案《螞蟻運糧》3

　　活動目標：

　　1、練習手膝著地向前、向后爬過不同的障礙物，發展肢體的平衡能力。

　　2、萌發不怕困難的勇敢品質，并體驗到游戲的樂趣。

　　活動準備：

　　1、道具：螞蟻觸角、背簍人手一個;紅、黃、藍色海洋球若干;相同顏色的筐子三個;草地三塊

　　2、場地設置：拱橋一座;小路兩條;事先貼好藍色的座位線

　　3、背景音樂：我愛洗澡;螞蟻搬豆;蟲蟲飛

　　活動過程：

　　一、準備部分

　　熱身運動(背景音樂：我愛洗澡)

　　師：“螞蟻寶寶們，早操時間到了，跟著媽媽一起做運動。今天天氣真正好，螞蟻寶寶起得早，穿上漂亮的花花衣，跟著媽

　　媽做運動，伸伸臂、彎彎腰、踢踢腿、跳一跳。”

　　二、基本部分

　　1、配合兒歌練習抬頭爬的動作

　　(1)導入：

　　師：“哎呀!可真累啊，咱們坐下來休息會兒吧，請寶寶們在藍色的線上坐坐好，螞蟻寶寶漸漸長了，必須要學會很多運糧食的本領，今天先跟媽

　　媽學習運糧食的第一個本領抬頭爬，看看媽媽是怎么做的”。

　　(2)教師配合兒歌示范動作：抬頭爬

　　師：“小手小手往前爬，小腿小腿往前爬，小頭小頭抬起來，糧食糧食不掉下來”。

　　(3)幼兒集體練習動作

　　師：“寶寶們，媽媽說要把頭怎樣啊?(抬起來)對了，要把小頭抬起來，這樣糧食才不會從筐里跑出來，我們一起試試看，媽

　　媽要看哪個寶寶最能干，小頭抬的高高的。

　　2、創設游戲情境，學習運送糧食的動作

　　(1)引導幼兒說出不同顏色的糧食放在同種顏色的筐子里

　　師：“請寶寶們爬到藍色的線上坐坐好，很快我們的螞蟻寶寶就學會了抬頭爬運糧食的本領，爬著、爬著，媽媽覺得肚子餓了，你們餓嗎?就在剛才媽

　　媽發現那邊的草叢里藏了好多好多的糧食，待會我們一起把糧食運回來放在筐子里，好吧?”

　　師：“看看，筐子有、黃色、藍色的。的糧食放在的筐子里，黃色的糧食放在黃色的筐子里，藍色的糧食放在藍色的筐子里。”(教師出示三種不同顏色的糧食)

　　(2)教師配合兒歌示范動作：倒糧食

　　師：“小手小手撐撐地，小腿小腿彎一彎，屁股屁股抬一抬，小頭小頭點一點，糧食怎么樣?(掉下來了)，這就是媽

　　媽要教的第二個本領倒糧食，我們一起來學學看。”

　　(3)幼兒集體練習動作12次

　　3、游戲：小螞蟻運糧食(背景音樂：螞蟻搬豆)

　　(1)師：“都坐下來吧，螞蟻寶寶真能干，很快就學會了倒糧食的本領，現在我們可以到草叢里運糧食咯!記住了哦，每次只能運一袋糧食，好出發吧。”

　　(2)路遇“甲蟲”，螞蟻寶寶練習往后爬，一起戰勝“甲蟲”。

　　(3)評價幼兒運的糧食，及時糾正顏色配對

　　師：“運了這么多的.糧食!哦，我們就說許多許多的糧食，糧食都放對了。”

　　4、幼兒練習爬過有坡度的小橋

　　(1)部分幼兒爬有坡度的拱橋，并發現問題，往下爬時糧食就會掉下來。

　　師：“好，寶寶們真能干，很快就學會了在平地上運糧食的本領，可是，媽

　　媽出去運糧食的時候，會遇到各種困難，不僅要走平地，還要走彎曲的小路，過小橋呢。你們怕不怕?(不怕)好，螞蟻寶寶真的很勇敢!離我們不遠處就有一座小橋，趕快爬過來，我們來看看怎么過小橋，哪些勇敢的螞蟻寶寶拿一袋糧食放進身后的筐里，先來試試看?

　　(2)師幼共同解決問題，往下爬時可以往后退或身體側著爬。

　　師：“小螞蟻們又遇到了什么困難呢?(往下爬時糧食都從筐里跑出來了)想想看，往下爬時有什么好辦法能讓糧食不掉下來?(往后退著下來或身體側著爬)”個別幼兒示范。

　　師：“螞蟻寶寶真勇敢，我們一起為他媚鼓掌，我們也來試試吧!”

　　(3)幼兒集體練習過小橋。

　　5、游戲：小螞蟻運糧食回家(背景音樂：螞蟻搬豆)

　　師：“寶寶們這么快就掌握了過橋的本領，現在我們可以運糧食回家嘍，我們的家就在那邊的山洞里，我們要走小路、過拱橋，記住哦，過橋的時候要一個接著一個往前爬，下橋時要往后退著爬，每次運幾袋糧食(一袋)，好，出發吧!”

　　三、放松活動(背景音樂：蟲蟲飛)

　　師：“我的螞蟻寶寶真的真的很棒!今天都累了吧，跟著媽媽休息一下吧!我們一起來放松、放松自己的身體，捏捏腳、捶背、揉揉肩。”

小班健康教案《螞蟻運糧》4

　　活動名稱：螞蟻運糧活動準備：

　　1.螞蟻頭飾每人一個，墊子4組，平衡木4條，拱形門4個。

　　2.糧食背袋、中、小若干，布置好場地。

　　3.音樂磁帶，錄音機活動目標：

　　1.練習單臂匍匐向前爬行。

　　2.讓幼兒體驗合作游戲的`快樂。

　　活動過程：

　　一、幼兒聽音樂節奏隨教師做熱身運動二、引導幼兒用多種方法運送糧食1.教師帶領幼兒觀察場地，出示螞蟻頭飾，引起幼兒對游戲的興趣!

　　2.教師重點示范單臂爬行動作。

　　規則：一只手臂要伸直用力，另一只手要扶好糧食袋，不要讓糧食袋中途掉下來，如果中途很累，可以換手爬行，但一定要注意安全。

　　3.下面請小螞蟻們自由練習爬、走、鉆的本領，看看誰先把本領練好!

　　三、幼兒帶頭飾集體游戲1.游戲規則：從"家"出發找"糧食"，途中鉆過山洞(拱形門)，爬過草地(墊子)，走過小橋(平衡木)，發現小袋"糧食"，每只"螞蟻"各背一袋，沿原路跑回家。

　　2.幼兒分組進行游戲，教師巡回指導。

　　3.第二次出發找糧食，發現"糧食"較，引導幼兒想辦法，合作抬回家，抬的過程中遇到困難要想辦法解決，啟發幼兒兩人互相配合，搬運"糧食"回家。

　　四、游戲結束把運來的"糧食"堆好，"小螞蟻"圍著"糧倉"狂歡，教師同幼兒共同隨音樂做放松運動。

小班健康教案《螞蟻運糧》5

　　設計意圖：

　　孩子們很喜歡螞蟻，喜歡趴在地上看成群結隊的螞蟻爬，看著忙忙碌碌的螞蟻，孩子很好奇螞蟻在干什么?他們要把食物運到哪里去?螞蟻他們互相幫助，好可愛。為了滿足孩子們欲望，設計了這一節戶外活動。通過此次活動，培養幼兒愛勞動的情感和克服困難、團結合作的精神。

　　活動目標：

　　1、提高幼兒動作協調性。

　　2、發展手膝爬行動作技能，增強上肢力量。

　　3、體驗合作游戲帶來的樂趣。

　　4、發展走、跑、跳等基本動作及動作的靈敏性、協調性。

　　5、培養幼兒對體育運動的興趣愛好。

　　活動準備：

　　小螞蟻頭飾，沙包若干;塑料筐若干;拱門四個;地墊、音樂。

　　活動過程：

　　一、創設情境，激發興趣。

　　一天，天氣晴朗。小螞蟻出去找食吃。突然，小螞蟻發現，在螞蟻洞不遠處，有一大堆面包粉，小螞蟻高興壞了，急忙跑過去看。它數了數，1、2、3、4...太多了，我要回去找小朋友幫忙。

　　教師：寶貝們，你們愿意幫助螞蟻嗎?

　　幼兒：愿意

　　教師：寶貝們，要幫小螞蟻運糧食是一件很不容易的事哦，他們會遇到很多障礙的，你們能戰勝困難嗎?

　　引導幼兒說出：我不怕困難

　　教師：好吧，小朋友要想幫助小螞蟻運糧食就要練好本領。下面我們來練習手膝著地爬。

　　二、學習手膝著地爬

　　教師示范爬的動作：螞蟻媽媽手膝著地，抬頭，眼睛看著前方，慢慢的爬，幼兒跟著學。

　　幼兒自由爬：幼兒自由爬五分鐘，老師注意觀察幼兒爬得方法，及時指導糾正不正確的爬姿，講解一些爬的動作要領。(有的孩子用手腳著地的方法爬行;有的孩子用“匍匐前進”的方法爬行;有的孩子用手膝著地的`方法爬行，)

　　三、游戲“螞蟻運糧”

　　小朋友練好本領了，我們一起去幫小螞蟻搬糧食。教師：“這里又有很多糧食，我們把糧食運回家吧!”

　　1、小朋友們頭戴小螞蟻頭飾，分成兩隊，一隊小朋友手膝著地學小螞蟻爬，另一對小朋友負責把沙包放在他背上，并用手扶著，以防沙包掉下來。

　　2、兩個小朋友行進速度一致，兩個人互相配合，團結協作，把“糧食”運回家。

　　教師：寶貝們，剛才你們在幫小螞蟻運糧食的過程中遇到了哪些困難?

　　引導寶貝們說出：有山洞要鉆過去。

　　教師：寶貝們真厲害，遇到困難了也不后退縮，幫助螞蟻運了很多糧食呢!

　　四、整理活動

　　螞蟻寶寶們真聰明，真能干，而且還特別團結，老師真為你們感到驕傲。好了，小螞蟻干了一天的活也累了，讓我們也放松放松、休息休息吧。

　　教學反思：

小班健康教案《螞蟻運糧》6

　　活動目標：

　　1、引導幼兒練習手膝著地爬，發展動作的協調能力。

　　2、鼓勵幼兒主動參與活動，體驗友愛的情感。

　　環境創設與材料準備：

　　1、沙包若干、籃子二個、長條拱門兩個、的硬墊子一張、軟墊子四個、木橋兩個

　　2、錄音機和音帶

　　活動流程：

　　模仿小動物入場練習手膝爬小螞蟻運糧食

　　活動過程：

　　一、動物模仿操

　　1、教師扮螞蟻媽媽，帶領小螞蟻入場。

　　2、教師：“今天天氣真好，讓我們一起鍛煉身體吧!”聽音樂做動物模仿操。(為爬的動作做一些準備)

　　二、練習手膝著地爬

　　1、啟發引導幼兒探索爬。教師：“寶寶們我們鍛煉完身體，一起到草地上做游戲吧!”(音樂節奏稍快，幼兒自由玩，探索爬的方法，教師仔細觀察)

　　2、教師請個別幼兒演示，解決爬法。

　　三、小螞蟻運糧食

　　1、教師：“現在天氣越來越冷了，得儲存一些糧食過冬才行，媽媽今天帶你們去找

　　糧食，來跟媽媽來!”

　　2、幼兒自由的爬過“山洞”走過“小橋”，來到空地。(有節奏的`音樂，教師注意觀察幼兒爬的方法，即使指導糾正)

　　教師：“這里又很多糧食，我們把他們運回家吧!”

　　3、幼兒手拿“糧食”跑回起點把“糧食”放在筐內后繼續爬過“山洞”走過“小橋”去運糧食。

　　4、教師小結并糾正不正確的爬姿，并講解一些爬的動作要領。

　　5、幼兒繼續運糧食。

　　四、結束

　　小朋友這兒有這么多的糧食，我們去分一部分給別的小螞蟻吧!

小班健康教案《螞蟻運糧》7

　　設計意圖：

　　小班的孩子特別喜歡爬，而在日常生活中，由于安全、衛生等原因，教師和家長都不允許孩子盡情地爬。想到孩子們對于像小螞蟻這樣的動物比較喜歡，剛好小螞蟻也是一種爬行的動物，于是我設置了一個螞蟻媽媽帶小螞蟻散步、游戲的情境，讓幼兒置身于游戲情境之中，在場景的變換中練習手膝著地自然協調地向前爬，以此來滿足孩子爬的興趣和欲望，并相應提高他們爬的能力，于是體育活動《螞蟻運糧》便生成了。

　　活動目標：

　　1.積極參加體育活動，感受小螞蟻完成運糧任務的喜悅。

　　2.學習手膝著地向前爬的動作。

　　3.能手腳自然協調的向指定方向爬行。

　　活動準備：

　　1.知識經驗準備：

　　幼兒：已儲備了有關螞蟻生活習性的相關經驗。

　　教師：熟悉幼兒的能力。

　　2.物資材料準備：

　　沙包，報紙做的蘋果若干，小糧袋人手一個，體操墊，背景音樂，輪胎做的糧倉。

　　1.師：小朋友，今天跟陳老師來玩一個游戲，你們是小螞蟻，我是螞蟻媽媽。天氣真晴朗，小螞蟻們我們一起來活動活動吧!

　　2.播放音樂《牛奶歌》，教師和孩子一起做熱身運動。

　　二、學習手膝著地向前爬。

　　1.幼兒自由探索爬的動作。

　　師：小螞蟻我們的身體都運動開了，我們要來學本領了，看見前面的大城堡了嗎？真漂亮，我們爬過草地去看一看吧！

　　2.教師示范，重點強調手膝著地爬的動作要領。

　　師：走到墊子前蹲下，膝蓋跪在墊子上，手掌掌心撐在墊子上，與肩同寬，眼睛看著前方，朝著目標爬。

　　3.幼兒個別、集體練習爬的動作。

　　三、游戲《螞蟻運糧》，鞏固手膝著地爬的動作要領1.運"糧食"師：螞蟻寶寶真厲害，本領都學會了，冬天到了，我們要去尋找糧食過冬了，現在我們要到對面去運糧食了，螞蟻寶寶們去背好自己的糧食袋，我的螞蟻寶寶都背好了糧食袋嗎，下面要聽清楚游戲要求了，找到糧食的時候，每只小螞蟻每次只能運一袋糧食，多了爬不動的，記住了嗎？一次運幾袋糧食？在運糧食的過程中會很困難的，我們要勇敢的，我們要先走過獨木橋，用媽媽教給你的本領爬過草地，才能找到糧食，然后把糧食運回家。螞蟻寶寶們，出發啦！

　　師：螞蟻寶寶都找糧食了，螞