《春》教案
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，就有可能用到教案，借助教案可以讓教學工作更科學化。那么優秀的教案是什么樣的呢？下面是小編收集整理的《春》教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《春》教案1
一、導入新課
同學們你們知道唐朝三大詩人是指誰嗎？（白居易、李白、杜甫），那么有誰愿意介紹介紹白居易這位大詩人？（白居易，唐代杰出詩人，字樂天，號香山居士。主張“文章合為時而著，歌詩合為事而作”。留下詩作近三千首。代表作品有：《長恨歌》、《琵琶行》等。）
長慶三、四年間，白居易任杭州剌史。古人云：“上有天堂，下有蘇杭”。杭州西湖是公認的天下名勝。西湖美景深深地吸引著詩人。在任期間，他寫下了很多有關西湖湖光山色的詩歌。今天，就讓我們一起走進白居易的《錢塘湖春行》，盡情欣賞錢塘湖的美麗景色。
請注意：錢塘湖是杭州西湖的別名。
二、讀課文，掃除生字詞
【導語】俗話說“三分詩七分讀”、“熟讀唐詩三百首，不會寫來也會吟”，吟哦諷誦而后得之。下面就讓同學們用自己的學習方法來讀一讀。（學生試讀）
同學們，讀書是有講究的，是有技巧的。譬如說，誦讀古詩時：
友情提醒：（1）讀準字音；（2）讀清節奏；（3）讀出韻味
下面請同學們聽老師朗讀詩歌，注意聽準字音、劃出節奏、標出韻腳。
現在我們來對照一下，看看我們畫出的節奏和韻腳是否正確，如果有差錯，請迅速更正。
錢塘湖春行
（唐）白居易
孤山/寺北/賈亭西，（xi）水面/初平/云腳低。（di）
幾處/早鶯/爭暖樹，誰家/新燕/啄春泥。（ni）
亂花/漸欲/迷人眼，淺草/才能/沒馬蹄。（ti）
最愛/湖東/行不足，綠楊/陰里/白沙堤。（di）
學生再次齊讀詩歌一遍
三、品味詩歌
1、精讀——理清游蹤
【導語】剛才同學們說學習古詩要理解詩文的內容。現在我們就來探討這個問題。“文有文眼，詩有詩穴”。本文的文眼是什么？詩人說“行”，行蹤是什么，你能找出依據嗎？
（從孤山的北面到湖東的白堤。）
2、題目中“春行”可見寫的是春天的景色了，那是春天的哪個階段呢？是從哪些地方看出來的呢？
明確：寫的是早春。從“早鶯、新燕、亂花、淺草”看出。
3、早春詩人來到錢塘湖觀景時所站之處在哪？
（孤山寺北賈亭西）
4、作者登上孤山寺背面賈亭西側的山上看到什么？
（湖水和浮云）
問：“湖面初平”寫的是怎樣的.景象？（春水初生，湖面水位上升，與堤平。）為什么說“云腳低”？（“云腳”，指下垂的云，水位上升，湖面上的云自然顯得低了，這是早春景象。）講：杜甫有句云“日腳下平地”，形容太陽落山；李賀有句云“露腳斜飛濕寒兔”，形容露水下落之狀。腳，有下垂義。整句之意是“水面開始與湖堤一樣平了，低垂的浮云好像與湖水相連。”
這是春天湖面的特點（水云相映）這是詩人所見到的春色景象（春水春云）
5、那么詩人除了見到“春水春云”外，還見到哪些景物？先在承接部分找找：（早鶯新燕）
同學們，鶯，燕多不多？（不多）你從哪可以看出來？（幾處、誰家）“幾處早鶯”是說“鶯不多”，“誰家”猶言某家。（注意：這里不是“處處”、“家家”，范圍上是很大限制的，用語也極有分寸）
那么這些鶯，燕在干什么？（“爭暖樹”、“啄春泥”）
為什么“爭暖樹”。（從一個“暖”字來看，暖樹是向陽的枝頭，黃鶯爭搶向陽的枝頭，是因為春寒未盡，它們還懼怕早春的寒意；）“啄春泥”，（“銜泥”是為了筑巢，個“春”字，說明冬天已經過去，泥土已經解凍，變得柔軟濕潤，透著春的氣息，大自然已經從冬的沉睡中蘇醒過來了。）
而“早”、“新”，這兩個字，寫出了人們初見鶯燕的喜悅。早鶯出來了，新燕歸來了，人們仿佛帶著滿臉欣喜的神色，在用手指指點點，迎接給人們捎來春的消息的使者。人們或許會想：連黃鶯、燕子都來了，身上厚重的棉衣應該脫掉了，應該像黃鶯、燕子一樣，歡暢地投入到大自然的懷抱中去。“舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事。‘一年之計在于春’”嘛！
小結：鶯是春天的歌手，燕是春天的信使，有鶯有燕，真可謂是一副“鶯歌燕舞”圖，頷聯是寫鳥
⑸、問：第五、六句寫了什么？（花草）為什么說“亂花迷眼？（詩人在馬上觀花，時間長了，眼前一片姹紫嫣紅，便有迷亂之感。）這樣寫，跟詩題有關嗎？（暗切題中“行”字）淺草有什么用意？（草初生，故，“淺”，也是早春景象；“沒蹄”，也是暗切題中“行”字。）
教師：詩人在這用“亂花淺草“寫西湖早春的景色，這也是詩人所見。
⑹、問：最后兩句是怎么結住全詩的？（用抒情方式）這兩句頗有韻味，能品味出來嗎？詩人最喜愛的是什么？（在白沙堤的綠楊陰里按轡徐行，可是開頭只指出方位，“湖東”，面積太大了，為什么詩人“最愛”呢？到最后才點出白沙堤和它的景物特征，這就耐人尋味了。）
4、總結。
這首詩的題意主要在一個“行”字上，“行”字寫得好，才能見出騎馬游春的樂趣。但西湖面積太大，行程太長，所以詩人只截取其中一段來寫——從孤山寺的北面寫起，至白沙堤止。開頭寫“湖面初平”是孤山寺所見之景；中間寫游程中所見；最后用“綠楊陰里”寫白沙堤之景，這樣，讀這首詩，我們自然就有了隨著詩人飽覽西湖早春景色的感覺。
四、結束語
同學們，錢唐湖實在令人陶醉，令人向往，《白蛇傳》的動人傳說發生在這，白娘子與許仙千年等一回，一千年太久，只愿朝夕——但愿你們能早日有機會去領略一下如此仙境般的美景———杭州西湖！
《春》教案2
教學內容：
人民音樂出版社第14冊第六單元，學唱歌曲《渴望春天》
教學目標：
1、夠用甜美的聲音、正確的換氣齊唱《渴望春天》。
2、嘗試用聲音、速度、力度的變化表現贊美春天、渴望春天的心情。
教學重點：
用甜美的聲音表現《渴望春天》
教學難點：
用聲音、速度、力度的變化表現贊美春天、渴望春天的心情。
教學方法：
情景教學法、欣賞法、合作學習法
教學準備：
教學光盤、幻燈片、柳枝、迎春花、風小草、映山紅等。
教學理念：
課前對教室進行了以“春”為主題的情景布置，迎春花、柳枝、映山紅、小草、風箏等遍布整個教室，學生一走進教室就被春的氣息緊緊包圍，切實感受到春的存在。然后以“感受春天（創設情景）――體驗春天――表現春天”為主線展開教學，從而激發學生學唱歌曲《渴望春天》的興趣，同時引導學生從整體感受、體驗音樂的優美、流暢，演唱活潑、跳躍的特點，體驗并將自己融入春天的懷抱中。
教學過程：
教學環節
教與學的活動
設計意圖
創設情景感受春天
播放歌曲《報春》。學生進教室，分圍坐。
課前播放“春”的歌曲，對教室進行了以“春”為主題的布置，創設良好的氛圍。
體驗春天
1、引入：
師：同學們看一下今天的教室有什么變化？
生：有迎春花、柳枝、風箏……
師：你從中感受到了什么？
生：我感受到了春的氣息；
春天來了；
春暖花開；
……
師：那么春天在你的心目中是什么樣的呢？
生：春天是春光明媚的；
鳥語花香的；
燕子飛回來了；
百花爭艷的；
……
師：同學們都描述的非常好，接下來我們用不同的形式來表現一下春天怎么樣？（學生分成三小組，可以以詩歌、繪畫、制作、舞蹈、器樂等形式來表現春天）并播放背景音樂《嬉春》。
2、學生分小組逐一展示，老師鼓勵小結，給予肯定。
師：春天來了，萬物復蘇，百花爭艷，燕子報喜，青蛙鳴春，一切都欣欣然像剛睡醒的樣子，充滿了生機、充滿了活力，我們是多么渴望春天啊！下面我們就用音樂感受一下對春天的渴望，播放歌曲《渴望春天》。
創設情景，讓學生切實感受到自己置身在春的懷抱中。通過繪畫、舞蹈、贊美春天的歌曲的演唱等，激發學生的興趣，在各種音樂活動中表現春天，結合著情景音樂的播放，讓學生用心去感受春的氣息，在充滿春的氣息的氛圍中學習。
通過小組合作學習、表演，即發揮了學生的特長，又激發了他們的學習興趣，以主人翁的態度積極參與學習、表現音樂。
通過老師的總體描述，能更好的激起學生渴望春天來臨的急切心情和渴望學習歌曲的'急切心情。
表現春天
學唱歌曲《渴望春天》
1、完整地聆聽歌曲（光盤播放），自己邊聽邊用手劃拍子，并注意音樂的分句，感受音樂情緒特點。
2、聽了這首歌曲，談談你的感受。學生談感受，老師簡單小結并分析歌曲，介紹曲作者。（幻燈顯示）
3、復聽歌曲并跟錄音哼唱旋律，再次感受音樂。
4、跟琴視唱曲譜，難點范唱突破。分析歌曲四個樂句中，哪幾句開始部分完全相同，哪一句完全不同？在音樂的表現上有何意義？（學生個別回答，老師鼓勵小結）
5、完整的唱歌詞，注意分析哪些地方表現了對春天的贊美？哪些地方表現了渴望春天來臨的急切心情？有感情的去表達一種渴望春天的青春氣息。（邊唱邊劃拍子）
6、學生分小組交流討論。再次播放《渴望春天》
7、發表見解，老師小結進行德育滲透，再次感受歌曲，跟伴奏唱歌曲。
通過聆聽，讓學生從整體感受、體驗音樂的優美、流暢，演唱活潑、跳躍的特點。讓學生邊聽邊劃拍子，能夠使學生更好地體驗音樂，感受八六拍的強弱規律。
通過視唱曲譜，讓學生對旋律有一個整體印象，為唱好歌詞打基礎。唱譜就要唱“音樂”，充分表達自己的情感。
加深對歌曲的理解和處理，以孩子純真稚氣的甜美口吻，生動、明朗的音樂語言，表現出少年兒童渴望春天到來、鮮花開放、小鳥歌唱的心情，洋溢著青春的氣息。
充分利用學生的自主學習，發表自己的見解和感受，加深對音樂的理解和體會。
回味春天
播放《踏春》，學生按秩序走出教室。
在“春”的歡歌笑語中結束本課。
《春》教案3
一、譯文
天地是萬物的旅舍，時光是百代的過客，，人生漂浮無常，好似夢幻，歡樂的口子能有多少呢?古人拿著蠟燭，在夜間游樂，確實是有原因的!何況清明溫和的春天以秀美的 景色來召引我們，大自然又給我們展現錦繡風光。現在聚會在桃花芬芳的花園里，暢談兄弟間的樂事。諸弟聰明過人，都有謝惠連的才華；大家詠詩歌唱，唯獨我不能和謝康樂相比而感到慚愧。靜靜地欣賞春夜的景色還沒有完，縱情的談論又轉向清雅。擺出榮華的筵席，坐在花叢中間；酒杯頻傳，醉倒在月光之下。沒有好的詩篇，怎能抒發高雅的情懷?如作詩不成的，按照金谷園的先例，罰酒三杯。
二、教學設計
教學目標：
1．疏通文意，理解關鍵字詞；
2．理解文中“浮生若夢，為歡幾何”流露出來的熱愛生活、熱愛生命的豪情逸興；
3．比較閱讀同類“宴序”文章，理解本序與古人作的“宴序”一類文章的不同之處，領悟李白飄逸瀟灑、豪情縱情的詩意。
教學重點：
通過文章理解，體會文中流露出來的熱愛生活、熱愛生命的豪情逸興。
教學難點：
通過比較同類文章，領悟李白獨特的文情詩意。
教學課時：一課時
教學過程：
一、導入
朗讀李白《將進酒》。置酒會友，乃人生快事，又恰值“懷才不遇”之際，于是乎借酒抒情，揮灑個淋漓盡致。飲酒賦詩，自古是文人一大樂事。 這篇散文，洋溢著詩情畫意，像一首優美的詩，長期以來，膾炙人口。明代大畫家仇英還把它轉化為視覺形象，繪成圖畫，流傳至今。
二、破題
題目點出了時間（春夜）、地點（桃李園）、人物（李白和諸從弟）、事件（聚宴）。 看題目就知道文 章的基本內容： 李白于某個春夜在桃李園宴請各位堂弟所作的序文。
三、文體常識
序：文體的一種。有書序、贈序、宴集序。
宴集序，是指古人宴集時，常同賦詩，詩成后公推一人作序，如王羲之的《蘭亭集序》。
四、朗讀全文整體感知
五、自讀，不明白之處、重點字詞梳理
六、比較閱讀。文章最后四句，《古文觀止》的編者說：“末數語，寫一觴一詠之樂，與世俗浪游者迥別。”請結合所給課外閱讀材料，談談李白的文章與同類作品相比，有何不同。
提示：注意文中粗體字所表達的情感
《金谷詩序》：“感性命之不永，懼凋落之無期”，情調很悲涼；
《蘭亭集序》前文雖說“仰觀天地之大，俯察品類之盛，所以游目騁懷，足以極視聽之娛，信可樂也”，結尾卻“臨文嗟悼，不能喻之于懷”，發出“悲夫”的慨嘆；
《三月三日蘭亭詩序》“樂與時去，悲亦系之”，與王羲之序如出一轍；
《游斜川詩序》“悲日月之既往，悼吾年之不留”，調子是低沉的。
最近學過的《滕王 閣序》“嗚呼！勝地不常，盛筵難再；蘭亭已矣，梓澤丘墟”。
古人作的宴集序多有“興盡悲來”的情緒轉換，開始寫樂，繼而寫悲，成了一個套子。 李白同樣寫游宴，卻完全擺脫了“既喜而復悲”的陳套，給人以樂觀情緒的感染。全文充滿著春天的.生機，洋溢著健康的歡樂，意境高雅，格調明朗，雖有“浮生若夢”一句，但不會因這一句而生出消極情緒。
七、簡單探討作者性格與文風
李白性格豪放不羈，他的思想駁雜而矛盾。在儒家“達則兼濟”的思想影響下，李白有強烈的建功立業的抱負；在道家思想影響下，他蔑視權貴，追求個性自由、憤世疾俗的叛逆精神，有道家尤其是莊子思想的鮮明印記。入世和出世、積極和消極的矛盾都統一在李白“功成身退”的思想之中，他希望輔時濟世，建功立業，然后嘯傲山林，浪跡五湖，全身遠禍。
將進酒 李白
君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回！
君不見高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮成雪。
人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。
天生我材必有用，千金散盡還復來。
烹羊宰牛且為樂，會須一飲三百杯。
岑夫子，丹丘生，將進酒，杯莫停。
與君歌一曲，請君為我傾耳聽。
鐘鼓饌玉不足貴，但愿長醉不復醒。
古來圣賢皆寂寞，唯有飲者留其名。
陳王昔時宴平樂，斗酒十千恣歡謔。
主人何為言少錢，徑須沽取對君酌。
五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，
與爾同銷萬古愁。
游斜川詩序 作者： 陶淵明
——辛酉正月五日，天氣澄和，風物閑美。與二三鄰曲，同游斜川。臨長流，望曾城，魴鯉躍鱗于將夕，水鷗乘和以翻飛。彼南阜者，名實舊矣，不復乃為嗟嘆。若夫曾城，傍無依接，獨秀中皋，遙想靈山，有愛嘉名。欣對不足，率共賦詩。悲日月之遂往，悼吾年之不留。各疏年記鄉里，以記其時日。
后人評：文章短小優美，點明出游的日期和地點，以游覽斜川、觀賞山水為題旨，著意刻畫了近觀遠眺之佳景，突出贊美了獨秀于澤畔的障山，抒發了對山水美景的濃厚情趣和愛戀，并由此引發出“悲日月之遂往，悼吾年之不留”的慨嘆。
蘭亭集序 作者：東晉 王羲之
永和九年，歲在癸丑，暮春之初，會于會稽山陰之蘭亭，修禊事也。群賢畢至，少長咸集。此地有崇山峻嶺，茂林修竹，又有清流激湍，映帶左右。引以為流觴曲水，列坐其次，雖無絲竹管弦之盛，一觴一詠，亦足以暢敘幽情。是日也，天朗氣清，惠風和暢。仰觀宇宙之大，俯察品類之盛，所以游目騁懷，足以極視聽之娛，信可樂也。
夫人之相與，俯仰一世。或取諸懷抱，晤言一室之內；或因寄所托 ，放浪形骸之外。雖趣舍萬殊，靜躁不同，當其欣于所遇，暫得于己，快然自足，曾不知老之將至。及其所之既倦，情隨事遷，感慨系之矣 。向之所欣，俯仰之間已為陳跡，猶不能不以之興懷。況修短隨化，終期于盡。古人云：“死生亦大矣！”豈不痛哉！
每覽昔人興感之由，若合一契，未嘗不臨文嗟悼，不能喻之于懷。固知一死生為虛誕，齊彭、殤為妄作。后之視今，亦由今之視昔，悲夫！故列敘時人，錄其所述。雖世殊事異，所以興懷，其致一也。后之覽者，亦將有感于斯文。
金谷詩序 〔晉〕石崇
余以元康六年，從太仆卿出為使持節監青、徐諸軍事、征虜將軍。有別廬在河南縣界金谷澗中，去城十里，或高或下，有清泉茂林，眾果竹柏、藥草之屬。金田十頃，羊二百口， 雞豬鵝鴨之類，莫不畢備。又有水碓、魚池、土窟，其為娛目歡心之物備矣。
時征西大將軍祭酒王詡當還長安，余與眾賢共送往澗中。晝夜游宴，屢遷其坐。或登高臨下，或列坐水濱。時琴瑟笙筑，合載車中，道路并作。及住，令與鼓吹遞奏。遂各賦詩，以敘中懷。或不能者，罰酒三斗。感性命之不永，懼凋落之無期。故具列時人官號、姓名、年紀，又寫詩著后。后之好事者，其覽之哉!
凡三十人，吳王師、議郎、關中侯、始平武功蘇紹，字世嗣，年五十，為首。
《三月三日蘭亭詩序》 孫綽
古人以水喻性，有旨哉斯談！非以停之則清 ，混之則濁邪？情因所習而遷移，物觸所遇而興感，故振轡于朝市，則充屈之心生；閑步于林野，則遼落之志興。仰瞻羲唐，邈已遠矣，近詠 臺閣，顧深增懷。為復于曖昧之中，思縈拂之道，屢借山水，以化其郁結，永一日之足，當百年之溢。 以暮春之始，禊于南澗之濱，高嶺千尋，長湖萬頃，隆屈澄汪之勢，可為壯矣。乃席芳草，鏡清流，覽卉木，觀魚鳥，具物同榮，資生咸暢。于是和以醇醪，齊以達觀，決然兀矣，焉復覺鵬逯二物哉！耀靈縱轡，急景西邁，樂與時去，悲亦系之。往復推移，新 故相換，今 日之跡，明復陳矣。原詩人之致 興，諒歌詠之有由。
《春》教案4
一、教學目標
1、知識目標
⑴掌握字詞，了解作者。
⑵了解散文的特點，體會抒情散文如何以一定的事物為寫作對象抒發情感。
⑶理解把握文章細致觀察景物，抓住景物特點進行描繪的寫法。
2、能力目標：
⑴指導學生有感情地朗讀課文，理清文章思路，學習本文清晰的脈絡結構。
⑵學習通過運用感官細致描寫景物的寫法。
⑶體會用詞準確的語言特點，學習運用比喻、擬人等修辭手法來描繪景物的寫法。
3、情感目標：
領會作者用詩的筆調描繪了大地回春、萬物復蘇、生機勃發、草木花卉競相爭榮的景象來抒發作者熱愛春天、憧憬未來的欣喜之情，學習作者熱愛自由、熱愛生活、積極進取的人生態度。
二、教學重點、難點
教學重點：引導學生細致觀察景物，抓住景物的特點，用優美語言和寫景物技巧描寫景物的方法。
教學難點：有感情的讀出春天的特點，表達美好的感受，體會用詞準確生動的語言美。
三、教法與學法
1、教法
指導學生反復朗讀，讀順口，讀流暢，讀出感情。為了使學生朗讀的有興趣、有效果，教師可采用多媒體教學，先展示“春天”的畫面，再伴隨音樂進行范讀，為學生創造設教學情境，引起學生閱讀興趣。在“自主”朗讀的基礎上，師生“合作、探究”，理解文章的內容，掌握本文的寫景方法和優美的語言，既培養了學生的分析能力和鑒賞能力，又提高了學生的寫作水平，為鞏固并理解課堂內容又設置了練筆這一環節，還留下了積累美句和推薦美文的課后作業。
2、學法
本文著眼于感受、欣賞、品味朱自清優美的語言和出色的寫作技巧，用聽讀、美讀、賽讀，畫面再現文字、圈點勾畫、旁批等多種形式，體味本文的語言美，學習本文描寫技巧，運用“朗讀——質疑——探究——解疑——練筆”這五個環節，完成本課的'學習任務。
四、教學過程
第一課時
教學重點：
以讀為主，通過讀來理解內容結構，感受文章的語言美。
㈠ 導語設計
春天是一個美麗的季節，古人對春天的吟詠和稱贊的詩句很多，如“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”、“不知細葉誰裁出，二月春風是剪刀”。你還能說出描寫春天的古詩句嗎？（多媒體展示詩句）
古人對春天的描繪可謂是細致入微、形象生動，那么我們來欣賞“春天”的幾幅畫面，在暢游春景之后，我們來欣賞一下著名的文學家朱自清寫的散文《春》
㈡檢查字詞、作者簡介的預習情況。（多媒體展示字詞、作者簡介）
㈢朗讀訓練
1、聽讀：跟隨多媒體播放的音樂《春江花月夜》，聽老師范讀來感受春天之美。
2、美讀：伴隨音樂的響起，學生用情品讀，感受文章的內容美和語言美。
3、賽讀：分四組，每組選出一人進行朗讀比賽，激發學生的朗讀興趣。
㈣聽著大家優美的朗讀，老師眼前出現了一幅幅春意盎然的畫面，那么本文分為那三部分？每一部分用兩個字概括出來。再概括出文中的五幅畫面。（學生回答，教師歸納，多媒體展示板書）
說明：以讀促析，感受文章之美，對理解文章內容掌握結構有很大的幫助。
第二課時
教學重點：
是學習本文的寫景技法和語言特點。
㈤學生自讀逐圖分析，用圈點勾畫、旁批注釋形式理解本分用詞準確生動的語言特點，運用比喻、擬人等修辭手法和感官技巧寫景的方法。（多媒體展示思考題）
1、春草圖
⑴本文寫小草突出了它的哪些特征？
⑵“鉆”字用的好，好在哪里？
⑶此圖運用了哪種感官技巧寫景？
2、春花圖
⑴作者從幾個方面描繪出一幅五彩繽紛的春花圖？
⑵運用了哪些修辭手法生動地寫出了花爭春的特點？
3、春風圖
⑴“‘吹面不寒楊柳風’，不錯的，像母親的手撫摸著你”此句運用了哪些修辭手法？
⑵找出運用感官描寫春風的句子，并說明寫出了春風的哪些特點？
4、春雨圖
⑴作者從靜景寫到動景，從物寫到人，由近及遠，用比喻的修辭寫出了春雨哪些特點？
⑵“斜織”“薄霧”這兩個詞好在哪里？
5、迎春圖
⑴由什么景物引出人迎春？
⑵頌揚了一種什么精神？
教師歸納總結：詞語的準確生動和比喻、擬人修辭手法的運用為本文增添了語言色彩。如：“偷偷”、“鉆”把小草人格化了的同時，又寫出了小草頑強生命力。比喻、擬人的修辭手法的運用使文章的語言富有詩意和美感，使學生感受到文章的“形象美”“繪畫美”“音樂美”“含蓄美”。用視覺、嗅覺、味覺、聽覺、觸覺五種感官技巧，寫出了春風的溫柔、沉醉、和諧、動聽，把春風寫得有聲有色、有情有感。所以本文無論是從內容還是寫作方法上看，都是一篇美文佳作。
㈥教師歸納總結：學習了寫景散文《春》，同學們學到了很多知識，首先了解到寫景要善于觀察，然后將零散的景物集中于一個特定的范圍內，以一定事物為描寫對象，抓住景物的特征，運用優美的語言、準確的詞語和恰當的描寫技巧來抒發感情，達到托物言志目的。
㈦用多媒體展示朱自清的散文《綠》和《月朦朧·鳥朦朧·簾卷海棠紅》，找兩個朗讀比較好的學生伴隨著音樂朗讀，在優美的意境中結束本課節的教學任務。
說明：此項設計為了陶冶情操，激發學生寫作欲望，為下節課練筆創設情境。
第三課時
教學重點：
抓住散文“形散神不散”的特點，學習春的寫景技巧和語言特點進行仿寫練筆。
㈧課內練筆
從下列問題中任選一項，仿寫《春》寫作手法寫一篇寫景散文。（多媒體展示“春、秋、冬”風景畫）
1、模仿《春》寫“夏”。
2、模仿《春》寫“秋”。
3、模仿《春》寫“冬”。
㈨布置作業
1、積累摘抄優美句子。
2、推薦美文，在下一課節前朗讀，感受美的意蘊
《春》教案5
1教學目標
一、知識與能力
1 了解詩詞的有關知識
2 品味語言，體會詩詞意境
二、 過程與方法
1 有感情的反復朗讀，體會古詩的意境
2 對古詩詞知識方面的知識用啟發式教學，讓學生自主學習
3 背誦詩歌
三、情感態度價值觀
1 啟發學生熱愛祖國古代文化的思想感情
2 提高文化品味和審美情趣
2學情分析
對于七年級學生來說，他們剛剛進入初中，對詩詞的教學還停留在小學要求背誦的階段，而到了初中階段古詩的賞析已是考試考查的范圍了，所以在初中階段除了熟讀成誦的基礎上還需要教給學生賞析詩詞的方法，并能夠品味詩中的意境。所以在上課時除了讓學生多讀、美讀、背誦，讓學生通過合作學習共同探討完成教學任務，并利用多媒體課件上課，讓學生在直觀形象生動的教學中獲得知識，得到美的熏陶。
3重點難點
教學重難點
一、重點
1、品味語言
2、體會意境
二、難點
1、品味詩歌優美語言
2、體會詩歌意境
4教學過程
4.1 第一學時 教學活動
活動1【導入】
＜1＞導入課文
蘇軾有詩，“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”，寫出了西湖美麗的神韻，那么今天，我們一起來欣賞下白居易筆下的西湖吧！（多媒體出示西湖照片，引起學生的學習興趣）
活動2【講授】
＜2＞自主學習
A：初讀詩歌，整體感知
1、聽錄音，注意讀音、節奏、停頓等
2、自學詩歌，完成下列各題(學生通過朗讀、查閱資料等方式完成下列各題)
3、背誦詩歌，教師抽查
4、了解并介紹作者、寫作背景（學生通過閱讀課本、查詢資料等方式對作者和寫作背景有一定了解）
5、給下列加橫線的注音
啄春泥（ ） 沒馬蹄（ ） 白沙堤 （ ）
6、文學常識填空
《錢塘湖春行》選自《 》，作者（ ），字（ ），晚年又叫（ ），（ ）代著名詩人，著有《 》。
7、解釋下列加橫線詞語的意思
幾處早鶯爭暖樹（ ）
淺草才能沒馬蹄（ ）
最愛湖東行不足（ ）
B：細讀詩歌，品味鑒賞
8、詩中哪些地方體現了是西湖早春景象？
9、這首詠西湖的詩，形象地描繪了湖上蓬勃的春意。作者繞湖而行，從（ ）到（ ）最后到（ ） ，對沿途的景物展開描寫，描寫中還選擇了最能體現春色的景物：（ ）、（ ）、（ ）、（ ），從而突出了環境和季節的特征。
10、“最愛湖東行不足，綠楊蔭里白沙堤”，兩句詩體現出詩人怎樣的情感？
活動3【練習】 ＜3＞歸納總結
總結《錢塘湖春行》的中心思想
活動4【測試】＜4＞自我檢測
對這首詩歌分析理解不恰當的一項是（）
A、這是一首七言律詩，它描繪了剛剛披上春裝的錢塘湖春意盎然的景色，抒寫了對錢塘湖美麗春光的'喜愛
B、三、四句中，詩人抓住了“爭”“啄”這兩個極具表現力的詞語，勾畫、渲染了一幅早鶯爭向暖樹、新燕啄泥銜草的動態畫面。
C、五、六兩句，作者看到的是一派繁華盛開、花團錦簇的美麗景象，而淺淺的小草，翠綠如茵，剛剛能把馬蹄埋沒
D、結尾處寫詩人來到綠樹成蔭的白沙堤上，這里的景色美不勝收，讓人久久不忍離去，他不禁發出“最愛”這樣的感嘆
活動5【作業】作業布置
背誦詩歌
《春》教案6
學習目標：
知識與能力：
1、用普通話有感情反復地朗讀課文,理解并品味文中美的情景,美的結構,美的語言。
2、在整體把握課文的基礎上品讀精彩句、段。
3、學習本文細致觀察，抓住景物的主要特征進行生動描寫的方法，理解體會本文寓情于景，情景交融的寫作特點。
4、引導學生了解寫景散文的基本特點。
過程與方法：
1、通過聽讀、朗讀、品讀等方式，讓學生感知課文內容。
2、通過對妙詞佳句的品析，培養學生的語感。
情感態度與價值觀：
1、體會美文，培養學生健康的審美情趣。
2、培養學生形成熱愛大自然、珍惜青春的情感。重點.難點.疑點及解決辦法：
重點：
1、賞析本文優美的語言。
2、細致觀察景物，抓住景物特征進行細致地描寫。難點：作者借景抒情的寫作特點。
第一課時
一、教學目標：讓學生在聽讀、朗讀中理清文章思路。
二、教學重點:整體感悟,理清思路
三、教學過程
（一）導入（由一學生完成）
同學們，天氣漸漸地冷了，冬天的腳步聲越來越清晰。迎著冬天的笑臉，我想起了雪萊的一句詩：冬天到了，春天還會遠嗎？一提到春天，我們眼前就仿佛展現出一幅幅美麗動人的圖景。同學們，讓我們伴著這優美的音樂，隨著老師一起走進朱自清先生描繪的《春》之中。（多媒體顯示課題及作者）
（二）聽配樂朗誦。播放背景音樂，老師聲情并茂地朗誦。多媒體顯示：聽讀，說感受的話。
（三）讓學生談談聽朗誦后的感受。
師：聽了朗誦，你聽到了什么？看到了什么？有什么感受？請你以這樣的句式說一句話。（多媒體顯示：聽了朗誦，我聽到了……/聽了朗誦，我看到了……/聽了朗誦，我感受到了……例：聽了朗誦，我感受到了人們盼望春天的熱烈而急切的心情。）
（四）自由朗讀，分組（分為5個學習小組）討論文章層次的起止段落。教師用多媒體提示課文思路（盼春―繪春―贊春）。
（五）每個學習小組派一名學生參加聯讀課文。要求第1名學生讀“盼春”，第2―4名讀“繪春”部分，第5名學生讀“贊春”部分。（聯讀時不告訴學生起止段落，考查學生對課文內容的層次理解是否正確。）
（六）經過自由朗讀和小組代表的聯讀，全班交流對文章結構的理解。
教師明確：
第一部分（①）：盼春
第二部分（②―⑦）：繪春（春草圖、春花圖、春風圖、春雨圖、迎春圖）。
第三部分（⑧―⑩）：贊春。
（七）課堂小結。
（八）作業布置
第二課時
一、教學目標：
1、品味理解本文清新優美的語言；
2、學習抓住景物特征進行描寫。
二、教學重點：
1、品味理解本文清新優美的語言；
2、抓住景物特征進行描寫
三、教學過程：
（一）引導品析“春草圖”
1、朗讀指導。教給學生朗讀的技巧，學會正確使用四種朗讀符號（重音輕讀；重音；小停；拖音）
2、第一次朗讀（自由讀），要求做到不掉字，不換字，不倒字，不多字。
3、第二次朗讀（齊讀），思考這段抓住了春草的什么特點來寫？
教師明確：嫩、綠、多
4、第三次朗讀（男女生各讀一層），悟一悟這段層次劃分的問題。教師提示可劃兩個層次。教師明確：先正面寫，第一句用擬人手法，第二句由近而遠，把春草人格化，顯示春草的生命力，"嫩嫩的"、"綠綠的"，從質地、顏色的角度，突出了春草嫩、綠的特點，"滿是的"用口語顯示春草的生機勃勃的特點；然后是側面寫，第三、四句寫春草給人的歡樂與感受，充滿活力。
5、第四次朗讀（個人大聲讀），把“小草偷偷地從土里鉆出來”換為“小草一下子從土里生出來”，體會其表達效果有何不同。
教師明確：“偷偷”用了擬人的修辭手法，“鉆”字寫出了小草萌發的力量以及小草頑強的生命力。而修改以后沒有這樣的表達效果。
6、美讀，各學習小組派出一名代表朗讀，比一比，看誰讀得好。
教師提示：語調：輕快；感情：喜愛、贊美
7、教師小結（多媒體顯示）：
寫景散文的基本特點：①抓住景物在特定季節、特定地點的特有現象進行描繪，使其特征突出。②寫景必須按照一定的順序。③寫景散文的文筆優美精彩。
（二）運用上面所學的方法賞析“春花圖” “春風圖”“春雨圖” “迎春圖”，每個學習小組一幅圖，分工協作。
(三)各學習小組發言人把本組討論結果提交全班進行交流，
教師明確：
1、“春花圖”
①特征：花朵多，花色艷，花味甜
②順序：由上而下、由實到虛。
③語言：修辭―擬人、比喻、排比。
用詞：第③句中的'“鬧”字寫得好，好在它不僅寫出了聲音，還寫出了熱烈的氣氛，繪聲繪色地表現出一派明媚的春光
④感情：對春天的喜愛之情躍然紙上。
2、“春風圖”
①特征：和煦、芳香、悅耳
②順序：觸覺、嗅覺、聽覺
③語言：修辭―引用、擬人、比喻
3、“春雨圖”
①特征：細密、輕盈
②順序：由近及遠、由景及人
③語言：修辭―排比、比喻
4、“迎春圖”
①特征：充滿活力
②順序：由點到面
（四）課堂小結
（五）作業布置:
第三課時
教學過程：
一、探究質疑：
1、作者以怎樣的心情迎接春天的來到？哪個詞明確地告訴我們春天還沒有來到？
明確：“盼望著”；“近”
2、“盼望著，盼望著”。為什么要連用兩個呢？
明確：這樣疊用，更能表達作者向往春天的急切心情。
3、作者在寫春草圖時抓住了春草的什么特點來寫？
明確：嫩、綠、多
4、把“小草偷偷地從土里鉆出來”換為“小草一下子從土里生出來”，體會其表達效果有何不同。哪個好“鉆”和“偷偷”用得好，說說好在哪里？
明確：“鉆”既表現春草沖破土層的擠勁，又用“偷偷地”修飾，形容它不知不覺地出現，生動地表明春草的活力。
5、為什么作者在描繪春草圖中要穿插一些小孩的畫面呢？
提示：小草和小孩子具有哪一個共同點呢？（小，說明他們都處在生命中最富有生氣，最活潑的時期，這個時期的生命力最為旺盛。）
明確：在春草圖中，作者將小草的畫面和小孩子的畫面組合在一起，也就是將兩個最富有生命力的景象組合起來，交相輝映，使得整個春草圖顯示出了一派生機勃勃的景象。
二、朱自清的《春》寫得太美了，其實自古以來，春天一直是人們歌詠的對象，請大家把課前收集到的有關描寫春天的詩句互相交流并保存到自己的讀書筆記本上，然后任選一幅春景圖，給它配上能反映其特征的詩句。
教師推薦部分詩句：
春眠不覺曉，處處聞啼鳥。――唐.孟浩然《春曉》
好雨知時節，當春乃發生。――唐.杜甫《春夜喜雨》
遲日江山麗，春風花草香。――唐.杜甫《絕句》
亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。――唐.白居易《錢塘湖春行》
日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。――唐.白居易《憶江南》
等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。――宋.朱熹《春日》
春色滿園關不住，一支紅杏出墻來。――宋.葉紹翁《游園不值》
春風又綠江南岸，明月何時照我還。――宋.王安石《泊船瓜洲》
竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。――宋.蘇軾《惠崇春江晚景二首》
三、選取文中你最喜歡的一兩句話背誦并模仿寫句子。學習小組內互相交流，然后選取寫得好的在全班宣讀。
四、《春》是一幅精美的畫，它形象生動，姿態萬千，色彩繽紛，春意盎然。《春》是一首動聽的歌，它曲調優美，節奏歡快，動人心弦，發人深思。其實朱自清留給我們的美文不僅僅是《春》，他的《荷塘月色》，他的《背影》，他的《綠》都是不朽的篇章。課后請同學們再次親近朱自清，感受朱自清心靈中飄揚的那片風景。
《春》教案7
一、教材分析
《春》是朱自清先生所寫的一篇優美的寫景抒情散文，也是中學語文教材中的傳統篇目。這篇散文以詩的筆調，描繪了花卉爭榮、生機勃勃的春天的圖畫，贊美、抒唱春的創造力和帶給人們以無限希望，從而激勵人們在大好春光里辛勤勞作、奮然向前。
二、教學目標：
知識與能力目標：培養語言表達能力，培養朗誦能力。
過程與方法目標：培養學生對語文的感受能力，感悟能力，品味文章的語言美，畫面美，領悟作者的思想感情。培養圈點勾畫的比較鑒賞能力。
情感態度與價值觀目標：培養學生觀察自然、感悟自然的能力和熱，愛自然的感情。培養學生的反思能力。
三、教學理念：
春是學生筆下的常客，但寫的好的很少。朱自清的《春》是一篇好范文。本課著眼于感受、欣賞、品味朱自清美的語言，用聽讀、美讀、賽讀，畫面再現文字，圈點勾畫、旁比等多種多樣的形式，體味朱自清的語言美麗。在充分領悟語言美的基礎上，通過畫面再先后的分別用自己的話和用朱自清的原文描述畫面環節，讓學生從無意識到有意識地認識到自身與名家在遣詞造句上的差距，培養學生的鑒賞與反思能力，提高學生的寫作水平。為鞏固并化課堂內容而設置了練筆、積累和美文推薦的課后作業。此教學設計通過讀帶動學生悟，從而培養鑒賞與反思能力，自省精神，希望最終能提高學生的語言表達水平。通過朗讀培養語感，通過畫畫提倡創新，通過比較學著鑒賞通過作業引向課外。
四、教學過程：
1、導入新課
春天是一個美麗的季節，你能用古人的詩句吟誦春天嗎？你，作為新時期的詩人，又想對春天說點什么呢？你寫過春么？你筆下的春是怎樣的呢？
生：春眠不覺曉，處處聞啼鳥。
生：不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。
生：……
2、整體感知
師：同學們的回答非常好，今天我們一起走進朱自清先生的《春》，朱自清先生呢，不但對季節有非常敏銳的感受，而且他還能生動地、細致入微地把這種種的感受，把他所看到的、聽到的、感受到的，包括心里感應到的都把它寫出來，接下來我們就來欣賞。其實我們早讀課的時候都已經讀過了，也已經預習過了。那么，下面呢，我先給同學們朗讀一遍，朗讀的過程當中，（展示課件：文中寫了哪些景物，他們的共同特點是什么？
作者是按什么思路寫春天的'？全文表達出作者什么樣的感情？）我請同學們注意這樣兩個問題：第一個，寫春天，作者寫了哪些景物？在作者筆下，他們共同的特點是什么？第二、作者的思路是什么？就是說作者先寫什么，后寫什么，最后又寫了什么？注意這兩個問題。帶著這兩個問題來聽。
師：范讀《春》。
師：好，剛才老師讀了一遍。這個問題大家已經思考了一下，現在我再給大家一個機會自由讀，大聲朗讀。不動筆墨不讀書，邊讀邊思考老師提的問題。把書中，哦，我說書中都寫了，還寫了哪些景物啊，把這些景物都及時地標注出來。開始。
（學生自由朗讀）
師：好，讀完了是吧？現在我們來看看第一道題目，剛才我已經說了，文中寫了哪些景物？注意啊，是兩問：哪些景物，作者把它們的共同特征寫出來了，共同的特征。好，誰來回答？寫了哪些景物？
生1：桃樹、杏樹、梨樹。
師：哦，文中寫了桃樹、杏樹、梨樹，注意這一段，你認為寫的是桃樹、杏樹、梨樹嗎？
生1：（點頭）
師：大家同意不同意？
生：（齊）不同意。
師：那么大家認為這一段寫的是什么？
生：（議論紛紛）花，花。
師：花對吧？一定要把重點，把那個關鍵的詞找出來。還有嗎？
生1：沒有了。
師：請坐，你來。
生2：寫了山、水、太陽、春草、春花、春風、春雨、還有春天里人們活動的圖景。
師：請坐，她說的……還有沒有人要補充的。
生3：作者寫了花，還有寫花的時候，還有蜜蜂、蝴蝶，襯托地花開得生機勃勃，還散發出誘人的香味。他這樣寫，寫了春天新翻的泥土氣息的時候。他還寫了鳥，又襯托出春的氣息引來了鳥在這里搭巢安息。還寫了春雨，春雨細細的，他還用了三個恰當的比喻句，像牛毛、像花針、像細絲，給人一種非常溫柔的感覺。他還寫了雨后人們出來活動，給人一種生機勃勃的感覺。
師：好，請坐。這兩個同學回答問題，這個女同學非常干脆利落地站起來說寫了山、水、太陽，還有春草、春花、春風、春雨，還有春天里人們出來活動的場景，回答地好不好？
生：（齊說）好。
師：為什么？回答地很清楚，很簡潔，而且老師問寫了哪些景物，她就回答寫了哪些景物，是不是？（學生點頭）回答地非常好，干脆利落。那位這位同學呢，他起來回答的時候，他開始補充了，他說寫春花的時候，還寫了蝴蝶、蜜蜂，還寫了小鳥。同時呢，這個同學他的感覺是非常敏銳的，他馬上就意識到了，在讀這篇文章的時候，他感覺到除了這些而外還有新翻的泥土的氣息，還有風里面花里面帶來這些各種花的的香味，甚至他還聽于了小鳥安巢落家之后，婉轉的啼叫是不是？他的感覺非常敏銳，但是呢，他回答問題的時候沒有按老師的要求回答。請同學們回答問題時按老師的要求回答。其實這兩個同學剛才說得已經很完整了。的確，是寫了這些景物，這都是春天的景物。那么請問，它們共同的特征是什么？共同和特征。你來說。
生3：作者寫得非常精神，像剛睡醒的樣子。
師：一切都像剛睡醒的樣子，他也用了一個比喻，很精神，精神飽滿，還有沒有？沒有了，請坐。有沒有補充的？你來說。
生4：作者把景物寫得很生動，用了很多修辭手法，寫得很形象。
師：作者寫得很好是吧？我現在問的是：在作者筆下這些景物它們的共同研究特點。
生4：生機勃勃。
師：生機勃勃，春天萬物復蘇、生機勃勃。還有補充的，你來。
生5：他們在炫耀自己的美麗和歌喉。
師：哦，這些景物……他這個詞用得好，他說這些景物都不得在炫耀自己的美麗，你為什么時候會有這樣的感覺呢？
生5：我覺得把它們寫活了，像小姑娘害羞的樣子。
師：哦，像小姑娘害羞的樣子，都寫活了，都不得是生機勃勃的，都是惹人喜愛的。請坐，說得非常好。我現在發現我們越來越多的同學的感覺都不得不需要搶救，已經非常敏銳了。那么下面我們來看一下剛才我們同學所說的這道題。（出示課件：作者寫了春山、春水、春草、春花、春風、春雨、小鳥、蝴蝶以及春天里的人們。有聲有色、有動有靜、有自然景物也有人的活動。他們的共同特點是生機勃勃、富有活力、充滿希望、惹人喜愛）沒錯，作者寫了春山、春水、春草、春花、春風、春雨、小鳥、蝴蝶等等，還有剛才我們有些同學說的春天里活動，出來抖擻抖擻精神的人們。踢幾腳球，打幾個滾，坐著，躺著。這些在春天里出來活動的人。我們注意到作者筆下的春天是立體的、是動態的，有聲音有色彩，有動有靜。有自然景物，同時還有人們的活動。那么所有這些景物所共同體現出來的特點是什么呢？
生：（紛紛說）生機勃勃。招人喜歡。
師：生機勃勃，富有活力。就像剛才那個同學說的非常招人喜歡，惹人喜愛。說得非常好。
3、美讀，合作研討
那么下面我就請同學給我讀一下，哪個同學來讀？就讀你最喜歡的一個場景，比如說你可以直接讀春風，也可以直接讀春雨，有感情地把它讀好，帶著自己所有的感受去讀。哪個同學來讀？好，你來。
生1：我喜歡的是第六自然段，“雨是……”（讀第六段）
師：最后一句讀得特別好。好，請坐。讀得不錯，但是要注意了，讀的時候要準確，不能缺字漏字。“樹葉兒”剛才讀成了“樹兒”。還有誰來讀？她喜歡春雨。我看看，還有好些同學都沒有發言，還有，好，這個女同學來讀。
生2：我喜歡第五段，“吹面不寒……”（讀第五段）
師：好，請坐。每個字音都讀得非常準，稍微有一點點緊張，讀得不是很流暢。還有，你來讀，這位女同學。
生3：我喜歡第四自然段。
師：好，喜歡第四自然段。（同學們紛紛小聲地讀起來）認真聽。
生3；（讀第四自然段）
師：好，請坐。節奏控制得非常好，讀得也很不錯。好，還有同學想讀。還有沒有的沒發過言的同學來展現一下自己朗讀的水平？好，這個男同學吧。
生4：我喜歡的是第七自然段。（讀第七段）
師：好，請坐。他喜歡的是春天里所有人都走出家門的這一段。我聽到剛才各位同學站起來讀的時候，其它同學小聲讀，都在下面找出自己喜歡的段落，準備呆會兒要一試身手，結果讀完之后想一想沒有勇氣站起來。其實不怕的，我們第個人都要把自己的感受勇敢地表達出來，這個最重要。那么，當然我們可能還喜歡很多，這里就先不讀了，讓我們來看第二個問題。（出示課件：作者是按什么思路寫春天的？全文表達出作者什么樣的感情？）剛才我們都把自己喜歡的春風啊、春雨啊、春花啊，包括人們出來迎春啊都讀了，現在我們來看第二個問題：作者是按什么思路寫春天的？全文表達出作者什么樣的感情？好，這個問題先思考，四人小組討論討論，然后匯總一個意見，派一個同學代表來說，好，現在四人小組開始討論。
（四人小組開始討論）
師：好，剛才我參加了幾個小組的討論，大家討論地非常熱烈，非常善于動腦筋，我很高興。現在哪個小組的同學愿意把自己小組的成果展示出來？好，你來說。
生1：我們這個小組認為通過視覺、嗅覺來寫自然景物，后來通過視覺來寫人們的活動，是動態的景象。全文表達了作者喜愛春天還有贊美春天的感情。
師：好，請坐。他說先寫了自然界的景物，花、春草、春雨、春風，然后再寫動態的人的活動，人們出來活動。再寫表達了人們對春天的熱愛和贊美，感情把握地非常準，而且他這個角度啊。同學們注意：先寫自然界靜態的自然景物，再寫人們的活動，按這個類別來分的，還有嗎？不同的觀點，好，你來說。
生2：我覺得是按春天的變化過程來寫的。首先，先說“東風來了，然后呢，小鳥就開始……水漲起來，人們就不再穿那么多衣服，因為不冷了，然后就可以去外面玩，然后呢，桃樹、杏樹、梨樹就在春天里開花結果了，然后就繼續寫這些東西就越來越多。
師：按照春天的腳步，他抓住第一句話，第一段的第一句話說“春天的腳步近了”，按照春天的腳步，春天先走到小草地，看到青草，再走到花樹下看到鮮花綻放，然后人們覺得越來越舒服……還有不同意見，你來說。
生3：應該是繞著一個“春”寫的，第一是盼春，第二個寫———第一個應該寫盼春，第二個寫看春，第三個寫贊春。
師：這個同學很了不起，他用六個字把全文概括出來了。第一個詞是“盼春”，是盼春嗎？
生3：是，盼望春天。
師：盼望春天，怎么盼望的？
生3：用……就是自己心里想的。
師：文章中是怎樣說的？哪一句話是盼春？
生3：就是：“盼望著，盼望著”
師：“盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了”。我請問“盼望著”這里去掉一個“盼望著”，怎么這么羅嗦呀，就寫“盼望著，春天來了”不行嗎？好，你來說。
生4：非常的期待，并不是說只是盼望，這樣能夠更加突出他期盼春天的到來。
師：他說是程度不一樣，更加地突出了他盼望春天的到來是嗎？請坐。你這個問題還沒有說完，接著說。
生4：表達了……表達了那個作者對春天的喜愛與盼望，希望它永遠都這樣子。
《春》教案8
設計意圖：
幼兒美術教育活動是以培養幼兒創造能力為核心的一種創造性教育活動，每個幼兒都有創造的潛力，同時又是一種需要他們手、眼、腦并用，并且把自己所想象到的和從外界感受到的信息轉化成自己的心理意象的一個過程。
現在正值春天的季節，我們要求孩子們畫意愿畫春天，其實就是將幼兒自己的生活經驗重新組合，創造出新形象的過程。孩子們已經感受春天，對春天有了再認識，然后通過音樂《歌唱春天》以及故事《春來了》情境創設，引導幼兒通過自己的思維方式對作品中出現的人物進行體驗，勾起幼兒強烈的好奇心，激發幼兒探索及創作的欲望。并運用多種材料，進行美術裝飾，引導幼兒自主創造，形成自己的.認識和想法，這樣子孩子們畫出來的春天一定是各有千秋的。
主題：《春天來了》。
執教教師：金銳。
活動時間：30分鐘。
幼兒信息：8名———10名大班幼兒。
教學目標：
1、故事情境創設，引導幼兒通過自己的思維方式對作品中出現的人物進行體驗，能大膽地表現自己的情感和體驗。
2、畫、剪、貼的綜合運用，從而鍛煉幼兒的小手機能，使幼兒感受成功的快樂，增強創作熱情。
教學重點及難點：幼兒通過畫、剪、貼的綜合運用，創造出心中最美麗的春天。
活動過程：
一、設置懸念，引入課題
1、聽春天。
小朋友們，你們現在是什么季節嗎？引導幼兒閉上眼睛，伴隨音樂優美的旋律回憶春天美麗的景色。
春天來了，小草悄悄的鉆出泥土，來看看美麗的春天。桃樹說：“春天是紅的。”迎春花說：“春天是黃的。”梨花說：“春天是白的。美麗的蝴蝶公主也在花的海洋里翩翩起舞，就連可愛的寶貝們也穿上了漂亮的花裙子，和同學們一起去春游了。
2、說春天。
春天是個美麗而又五彩繽紛的季節，那動物樂園的小朋友是怎樣去尋找春天的了？
（聽故事《春來了》你聽：
提問：小朋友，聽完故事后，里面有哪些可愛的小動物，你更喜歡哪個小動物了，如果你喜歡小豬，那么你就把自己想象成一只可愛的小豬，孩子們，你們有信心畫出更美的春天嗎？
3、畫春天。
1、每個小朋友發一張白紙，要求學生把最喜歡的小動物畫出來，可以是一個也可以是一群小動物（提醒幼兒把主題的東西畫清楚，畫大），然后小朋友可以根據自己的愛好剪或者撕出這個主體物，然后粘貼在彩色的卡紙上。
2、教師板前展示講解主體物：小豬、小老鼠、小羊。（提供豐富的視覺錄像圖片，讓幼兒去觀察、感知，刺激幼兒的視覺記憶，然后引導幼兒根據記憶去添加）
3、添畫情景。（教師利用提示語讓幼兒自主選擇材料，進行剪貼，豐富畫面發揮了幼兒的想象力、創造力）
提示語：
1、春天哪些花會開呢？學生可以畫出或者剪出你心目中最美麗的畫朵。
2、春天里的小動物都在干什么呢？小動物們參觀動物學校。有的去游樂場玩過山車。有的去公園放風箏。動物寶寶設計了漂亮的房子、還有多彩的石子路，連可愛的小蝴蝶也在漂亮的大樹上蕩起了秋千。小蝸牛悄悄的躲在樹后偷偷的樂了。連小螞蟻們也忙的不亦樂乎，不巧的是天空下起了雨，你是喜歡花瓣雨還是喜歡胡蘿卜雨了？
3、教師隨機指導，要求幼兒注意畫面的工整以及布局的合理。
4、教師指導幼兒在涂色時，鼓勵幼兒根據畫面的需要大膽的涂色。
四、賞春天。
1、選出有代表性的作品進行點評。
2、總結：春天實在是太美了，現在老師已經等不及了，就讓我們一起唱著歌到外面去尋找春天吧！
教師和幼兒共唱《春天在哪里》這首歌走出教室，至此，全課結束。
《春》教案9
【教學目標】
１、體會文中用語的形象生動、準確有神。
２、學會抓住散文中的文眼品讀文章的好習慣。
３、感受作者筆下春天的美麗和熱愛大自然的美好感情。
【課時】
１課時。
【教學過程】
一、導入課文
小學里，我們已經學過朱自清的《春》據說還上了三四課時，在這個仲秋的季節里，我們一起再讀本文也許你能讀出問題、品出新意。
二、聽配樂朗讀
檢查一下自己以前讀的或背得不夠理想的地方（如字音、節奏、情感）鍵入“且坐網站”即可找到配樂錄音。
三、請同學聽老師寫春的文章，聽完后請你談談聽后體會
四、小組討論
請小組同學一起從文中找一找、畫一畫，并在筆記本上寫一寫朱自清散文中的這些詞句。
１、春天你看到了什么？
山：朗潤
太陽：紅
小草：嫩嫩、綠綠、青得逼眼
花：紅的`像火、粉的像霞、白的像雪
樹葉：綠得發亮
燈光：黃暈
２、春天你聽到了什么？
小草：偷偷鉆
風：輕悄悄
果樹：吵鬧
鳥兒：呼朋引伴、唱著婉轉的歌曲
牧童：短笛嘹亮
３、春天你嗅到了什么？
花：帶著甜味兒
泥土：混著青草味兒
４、作者除了寫花鳥草蟲之外，還寫了什么？
小孩（第二自然段）大人（第七自然段）總寫（８至１０自然段）
五、小結
人是最美的風景，因此不管是寫景文章，除了要有一雙能發現美的眼睛，還要調動你的所有感官去感受這景、體悟這景中的情，也就是要求我們用心去寫。
六、作業
仿寫課文最后三段的寫法，我們也來贊美這美好的秋天。
秋天像 。
秋天像 。
秋天像 。
《春》教案10
活動目標
1、從自身及周圍環境的變化中，感受初春的到來，了解春天的基本特征。通過小燕子的眼睛，感受春天萬物復蘇的景象。從而培養幼兒熱愛大自然的美好情感。
2、讓幼兒嘗試創編故事，提高幼兒語言表達能力以及表現力。
3、在活動中，通過多種形式的表現，讓幼兒享受創意作畫的樂趣。
4、培養幼兒對美的欣賞能力，體驗春天。
5、養成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質。
教學重點、難點
重點：了解春天的基本特征，知道燕子與春天密不可分的關系。
難點：能說出小燕子在空中看到的花草樹木的變化。
活動準備
1、燕子北歸的大圖片。
2、圖畫紙、蠟筆。
3、兒歌磁帶。
活動過程
一、兒歌引入《小燕子》。
二、師提問：兒歌里面提到小燕子，你知道燕子從什么地方飛來的么？這里的春天為什么這樣美麗？
三、1、出示有關燕子北歸的圖片，讓幼兒欣賞并描述圖片內容，請幼兒說說想到了什么。
2、老師提示幼兒假想燕子北歸的途中會看到哪些春天的特征，請幼兒嘗試創編故事。
四、1、自由分成幾組，請幼兒將剛剛創編的故事在畫紙上表現出來。
2、教師講解要求，如：保證畫紙干凈、整潔；幼兒要合作完成；發揮想象創設作品。
3、幼兒創作時，教師巡回指導。有些幼兒將燕子用鉛筆素描，還有的幼兒將蝴蝶以折紙的`形式體現……
4、完成創作后，請幼兒介紹自己的作品。
5、請幼兒把自己創作的畫掛于展覽區，和其他伙伴共同分享。
6、活動結束。
教學反思
從整節課來看，孩子都能比較好的回憶和發表自己所看到的春天的樣子，也都能發揮想象把自己所理解的春天的樣子，整個活動，幼兒都表現出濃厚的興趣，情緒高漲，注意力集中。
《春》教案11
一、教學目標
1、知識目標：理解詩歌內容，理解作者的思想感情。
2、能力目標：反復朗讀，背誦課文;把握重點詞語，分析景物意象，體會作者的思想感情。
3、情感目標：激發學生愛家愛國的思想感情。
二、教學重、難點：
通過分析詩歌的意象，結合背景，理解作者的思想感情。
三、教學時間：
1課時
四、教學方法：
朗讀感知法，情境品味法
[教學過程]
一、導入
以中東地區許多國家內部動亂，頻發戰爭，人民苦難相關內容導入。
二、簡介背景
(安史之亂)、作者杜甫。
三、朗讀感知
1、反復朗讀。要求：讀準正音、節奏、語氣語調。
2、檢查朗讀情況，引導學生正確譯讀。
3、引導學生背誦。
四、研讀賞析。
1、引導學生通過想象再現形象，把握物境。
①詩歌的首聯寫了哪幾個形象?組成了一幅怎樣的畫面?
學生明確：寫了國都、山詩、城、草木四種形象。這是一幅論陷長安城的破敗景象：國都論陷，城地殘破，山詩依舊，亂草叢生，滿目凄然。
②頷聯寫了幾個形象，組成了怎樣一幅畫面?
明確：寫了花、鳥。春花盛開，鳥兒和鳴，但詩人在視聽上并沒有愉悅之情，因他與家人的別離感傷所致。
③讓學生想象頸聯、尾聯的形象及畫面。
明確：烽火連天，兵荒馬亂，詩人盼望得到家書，可一直都大失所望，由此而焦慮憂愁，滿頭白頭，頭發稀疏得不能插簪。
2、引導學生體會情感，把握情境。
提問①：這首詩抒發了詩人什么樣的情感?
明確：全詩抒發了詩人優國思親的情感。
提問②：全詩抓住哪些詞語和意象來表達心情?
明確：國“破”——國家支離破碎 草木“深”——更令人滿目凄涼、花濺淚，鳥驚心——襯托詩人因國破家亡而產生強烈傷痛的感情。 “抵萬金”——表達詩人對妻子兒女及家中親人的思念。 “搔”——不勝簪：頭發稀疏不能插針簪，衰老得快，憂國、傷時、思家所致。
五、課堂小結，并美讀課文。
六、作業
默寫課文
板書設計
肖聯寫景 心生傷痛
頷聯抒情 離愁別恨 借景抒情
春望 頸聯敘事 眷家思親 寓情于物
尾聯描寫 憂國傷時
[課后心得體會]
本教學的朗讀貫穿整個教學環節，根據達成目標和內容的'呈現分層次有序地采取不同的朗讀方式，以讀促思，以讀促說，以讀悟意;在朗讀感知讀意的基礎上，引導學生抓住重點詞語和意象的研讀和賞析，結合背景去理解詩歌的深刻意蘊。整個教節環節緊湊有序，教法指導得當，知識內容正確，容量適量，難易適度，板塊清晰，能尊重學生的情感體驗，在尊重學生獨特的見解上進行正確引導，逐步激發學生學習詩歌的興趣。整個課堂教學時效高，教風民主，利于培養學生良好的學習習慣。
《春》教案12
讀中導
一聽朗讀錄音或教師示范朗讀，了解內容，進入意境，初步感受。
二是通讀全文，熟悉內容，理清層次，思考問題：
1、全文圍繞一個春字，可分幾個部分？標題、開頭、結尾之間有何聯系？
2、第二部分是重點部分，作者采取怎樣的順序描述的？描繪出了哪幾幅不同的畫面？
3、作者是怎樣經過細致觀察，抓住事物的特點，生動而逼真地描繪了這萬姿千態的春來的？他寫這篇文章主要抒發哪些感情呢？
以上導讀安排僅是讓學生了解閱讀這一類文章如何著手及必須抓的幾個主要問題。
讀中講
精讀重點部分（第二部分）。教師講析三個問題：
1、結合課后思考和練習三分析幾個畫面、層次的安排，講清描述景物采用總分順序的方法和作用。（其他幾種記敘順序也宜點明）
2、讀春草圖的四句話，從作者從哪些方面寫春草的？哪些詞用得特別好？春草有何特點等方面分析。
3、再讀春風圖有關內容，講清作者怎樣借助其它事物寫出無形無色的溫暖、芬香、和悅等特點的。
細讀關鍵部分。（第三部分）講析二個問題：
1、作者在這部分運用排比句式，連設三個比喻的目的，這三喻中的聯系和區別，春天的三個特點及為何按這樣的順序排列的道理。
2、這部分作者所要表達的感情。
以上精講內容安排的依據是：一從本單元共性和本文個性出發，二從舉一反三的需要出發，三從初一學生的實際水平出發。
讀中練
一、練朗讀。朗讀是本篇的.重點訓練項目，要反復吟誦，在吟誦中理解作者的感情。體會本文用詞造句的妙處。
二、練字、詞、句。
1、正音：漲藏散釀巢暈蓑
2、辨詞：朗潤趕趟兒醞釀呼朋引伴賣弄宛轉應和黃暈烘托舒適花枝招展
3、散文十分講究詞語錘煉，本文有不少特別凝練、形象的字，找出來指出其妙處。如小草從土里鉆出來的鉆字，小草兒也青得逼你的眼的逼字等等。
4、散文常用一些疊字，本文疊字很多，指出其結構上的特點及在表達上的作用。
5、結合課后思考和練習四找出本文的比喻句并指出其作用。
三、練分析思維
1、對照教師春草圖、春風圖的分析，學生自行分析春花春雨春人等畫面。
2、文章的中心究竟是什么呢？這一篇描寫春的散文和其他一些寫春的文章有哪些不同呢？
練的形式多種多樣，什么時候練什么內容教師可隨機應變，但萬變不能離其宗，基礎知識不能忽視，基本技能不能放棄，聽、說、讀、寫全面兼顧，同時還要根據這類型課文的特點及本課的個性，這就是以上只提供訓練內容、不提供形式的原因。
讀后比較綜合
一、把本文和《海濱仲夏夜》、《香山紅葉》、《濟南的冬天》結合起來比較其異同。綜合其共性，求得其規律。可口頭比較也可列表式比較。
二、把本文和課外類似散文相比較，進一步求其規律。
以上步驟頗為重要，學生是否能找到這一類文章的共性和個性，求出其規律，是能否舉一反三的關鍵。
讀后發揮想象
在熟悉課文的基礎上，讓學生想象的翅膀飛騰起來。
1、讓學生熟悉自己周圍的景色，展開豐富的想象，口述自己所思。
2、安排時間，帶學生走出校門，幫助他們對自己身邊的景物進行仔細觀察，抓住特征，進行描述。此類作文可教師命題也可自由命題。
這一步的目的以讀促寫，讀寫結合發揮學生的創造力。同類型文章也完全可以這樣做。
《春》教案13
望岳
一、導入
中國是一個詩的國度，自《詩經》起，經兩漢、六朝、唐宋元明清，到現在，將這些詩堆疊排列起來就像那蜿蜒起伏的長城，讀這些詩就像長城那樣綿延不絕。詩歌是情感的產物，不同的地點，不同的時間……都會產生不同的心情，創造出不同的詩篇。今天就讓我們來踏尋古人的足跡，推測名人心情，欣賞名作之境界。
二、學習第一首詩《春望》
1、聽配樂朗誦。2、全體學生配樂齊讀。
3、學生結合注釋試著理解全詩。
4、由學生提出自己不太理解的地方，師生共同解答并翻譯全詩。
譯詩參考：
國都殘破，山河依舊，長安的春天草木深深。感傷國事，見花而濺淚；悵恨離別，聞鳥而驚心。戰亂烽火已持續三個月，一封家書可抵萬兩黃金。憂而搔頭，白發一天天短少，簡直掛不住束長的簪針。
5、學生齊讀全詩。
6、品味全詩。
⑴本詩是在什么背景下寫的？抒發了詩人什么樣的思想感情？
明確：《春望》寫于安史之亂之后。當時，唐朝首都長安已被叛軍安祿山占領，唐玄宗帶著楊貴妃逃往四川。詩人目睹破碎衰敗的祖國，黯然神傷，抒發了國破家亡、憂國思親的沉痛悲苦之情。
⑵本詩主要寫了哪些內容？
明確：詩的首聯寫望中所見。長安城被叛軍攻破后，遭到了驚人的破壞。叛軍焚燒軍宮室，殺戮無辜，人民朝不保夕，生活在水深火熱之中。“國破山河在”，山河依舊，世事全非，失陷后的長安“城春草木深”。春天本是明媚的，然而戰亂中的長安城卻是草木叢生，一片凄風苦雨。詩意形象生動，情感極其沉痛。
詩的頷聯是分寫，通過花和鳥兩種事物寫春天。“感時花濺淚，恨別鳥驚心”，詩人睹物傷情，見到開放的鮮花，也禁不住悲愴濺淚；聽到鳥兒的啼叫，也禁不住魂悸心驚。
“烽火連三月”，烽火連天，殺伐不斷，詩人遠離家眷，由于戰事緊張，音信隔絕，更覺“家書抵萬金”，在那種兵荒馬亂的歲月，一封普通的家書是多么難得、多么珍貴啊！
詩的尾聯總寫憂國思家的感情，刻畫了一個典型的藝術形象。詩人滿頭白發如雪，因焦慮憂愁而頻頻搔首。這一細節描寫，含蓄而又深刻地表現了詩人的內心世界。
⑶本詩的情感是通過什么來抒發的？
明確：全詩觸景傷懷，將憂國思親的情懷蘊含在形象的描寫之中，情景交融，感人肺腑。
春望
一、導入。
杜甫在25歲的時候，他父親杜閑在山東兗州任司馬，他曾借省親之機去山東各處游歷，這首詩就是那個時期寫的。我們讀杜甫“安史之亂”后的詩作，往往會覺得他是個沉郁寡歡的老人；可是，讀這一首感覺就全然不同，他的雄心，他的豪氣都將使你感奮不已。
二、讀讀講講問問。
分兩步：先通過解題使學生達到整體感知；后逐句詮釋。
整體感知。問：詩題叫《望岳》，可見作者并未登上泰山，詩中句句都是寫“望”字，只是望的角度不同，有遠有近，有虛有實。試以兩句為一組看看“望”的角度有怎樣的不同。（“岱宗”兩句是遠望；“造化”兩句是近望；“蕩胸”兩句是細望；“會當”兩句是極望。）按：這是仇兆鰲的說法，“極望”一語，學生不易理解，無妨改為“俯視”。
逐句詮釋（按：此詩非律詩，不可使用“頷聯”“頸聯”等名稱）
“岱宗”兩句。問：“夫”是個虛詞，首句意思只在“如何”（怎么樣）上，試比較“岱宗如何”和“岱宗夫如何”在語氣上有什么不同？（加“夫”則驚奇、贊嘆之情更明明，也更強烈。）泰山之北為故齊地，之南為故魯地；“青”，指泰山之色，“了”，完的意思。整句話是什么意思呢？（無論從北或是從南看，泰山是看不完的。）詩人這樣寫有什么用意？（形容泰山極高極遠。）
“造化”兩句。問：“神秀”，指英靈之氣，這是古人的說法。試聯系前面一句說說這句的`意思。（泰山如此高遠，是天地間英靈之氣聚集的結果。）“陰陽”一句又是什么意思呢？（據注釋作答，再補充說明：山前為陽，日光先臨，故易曉；山后為陰，日光不到，故易昏。）這是形容泰山高與天齊。
“蕩胸”兩句。大意已見注釋。問：這兩句寫詩人望岳所見，試作具體描述（泰山中天門以上時有云團浮現，或高或低，故謂之“層云”；鳥亦時常出沒于山谷間，須睜大眼細望才能見。）表現了詩人怎樣的心情？（向往之至，亟欲一登。）由引出下兩句。
“會當”兩句。絕頂，極頂，指玉皇頂。問：詩人此刻仍在山下，但他卻能“一覽（全都看到）眾山小”，這說明了什么？（這是詩人神游玉皇頂之所見，故謂之虛景。）
三、總結。
杜甫一生極為坎坷，特別是在安史之亂發生以后，他四方飄泊，居無定所，在他生命的最后三年里竟至以舟為家，他一生寫詩一千四百多首，其中95％以上都寫于這動蕩不安的生活之中。讀過這首詩后，你對杜甫有怎樣的認識？能找到他取得如此偉大成就的原因么？
學生自由發言。
《春望》賞析
唐肅宗至德元載（756）六月，安史叛軍攻下唐都長安。七月，杜甫聽到唐肅宗在靈武即位的消息，便把家小安頓在郎州的羌村，去投奔肅宗。途中叛軍俘獲，帶到長安。因他官卑職微，未被囚禁。《春望》寫于次年三月。
詩的前四句寫都城敗象，飽含感嘆；后四句寫心念親人境況，充溢離情。全詩沉著蘊藉，真摯自然。
“國破山河在，城春草木深。”開篇即寫春望所見：國都淪陷，城池殘破，雖然山河依舊，可是亂草遍地，林木蒼蒼，一個“破”字，使人怵目驚心。繼而一個“深”字，令人滿目凄然。司馬光說“‘山河在’，明無余物矣；‘草木深’，明無人矣。”（《溫公續詩話》）詩人在此明為寫景，實為抒感，寄情于物，托感于景。為全詩創造了氣氛。此聯對仗工巧，圓熟自然，詩意翻跌。“國破”對“城春”，兩意相反。“國破”的頹垣殘壁同富有生意的“城春”對舉，對照強烈。“國破”之下繼以“山河在”，意思相反，出人意料；“城春”原當為明媚之景，而后綴以“草木深”則敘荒蕪之狀，先后相悖，又是一翻。明代胡震亨極贊此聯說：“對偶未嘗不精，而縱橫變幻，盡越陳規，濃濃淡淡，動奪天巧。”《唐音癸簽》卷九
“感時花濺淚，恨別鳥驚心。”這兩句一般解釋是，花鳥本為娛人之物，但因感時恨別，卻使詩人見了反而墮淚驚心。另一種解釋為，以花鳥擬人，感時傷別，花也濺淚，鳥也驚心。兩說雖則有別，其精神卻能相通，一則觸景生情，一則移情于物，正見好詩含蘊之豐富。
詩的前四句，都統在“望”字中。詩人俯仰瞻視，視線由近而遠，又由遠而近，視野從城到山河，再由滿城到花鳥。感情則由隱而顯，由弱而強，步步推進。在景與情的變化中，仿佛可見詩人由翹首望景，逐步地轉入了低頭沉思，自然地過渡到后半部分——想望親人。
“烽火連三月，家書抵萬金。”自安史叛亂以來，“烽火苦教多信斷”，直到如今春深三月，戰火仍連續不斷。多么盼望家中親人的消息，這時的一封家信真是勝過“萬金”啊！“家書抵萬金”，寫出了消息隔絕久盼音訊不至時的急切心情，這是人人心中所有的想法，很自然地使人共鳴，因而成了千古傳誦的名句。
“白頭搔更短，渾欲不勝簪。”烽火遍地，家信不通，想念遠方的慘戚之象，眼望面前的頹敗之景，不覺于極無聊之際，搔首躊躇，頓覺稀疏短發，幾不勝簪。“白發”為愁所致，“搔”為想要解愁的動作，“更短”可見愁的程度。這樣，在國破家亡，離亂傷痛之外，又嘆息衰老，則更增一層悲哀。
這首詩反映了詩人熱愛國家、眷念家人的美好情操，意脈貫通而不平直，情景兼具而不游離，感情強烈而不淺露，內容豐富而不蕪雜，格律嚴謹而不板滯，以仄起仄落的五律正格，得鏗鏘作響，氣度渾灝，因而一千二百余年來一直膾炙人口，歷久而不衰。
《石壕吏》教案
教學目標：
1、整體感知課文
2、揭露官吏的橫暴
3、同情人民的苦難
教學重、難點：
體會老婦的話對表達文章中心的作用。
教學時間：
一課時
教學過程：
一、介紹背景導入，簡介作者：
1、介紹背景。
2、簡介作者。
二、出示教學目標：
◆《石壕吏》簡案第1頁共2頁◆
三、整體感知：
1、質疑，畫出難懂的句子。
2、談談你的初步感悟。
四、看圖理解課文：
1、根據圖畫找出對應句。
2、有人認為老婦的話不是一口氣說出來的，而是吏一步一步逼問出來的。試據此想象吏與婦對話的情景。
五、說一說：
用現代漢語說說下列句子的意思。
六、復述課文——“走進石壕村”
七、合作探究：
石壕村這戶人家，留下的老翁、兒媳、幼孫三人以及
老? 主站蜘蛛池模板： 动漫《落魄贵族琉璃川》免费观看 | 高清猎金·游戏| 斗破苍穹缘起在线观看| 水手服的饲养完整版在线播放| 美丽的谎言泰剧| 爱的创口贴全集| 《特殊游泳教练| 巨轮粤语28| 《特殊的汽车销售》中文版| 情陷夜中环2| 一个男人和一个女人电视剧| 女飞行员(法国)满天星女版2011在线观看| 大闹天宫3d下载| 恋夏38度| 《丰胸沙龙治疗3》HD无字高清完整版| 孕妇的诱惑在线观看| 利剑出鞘全集| V酒店在线观看| 《交换:完美的邻居》中字| 《爸爸种子2》电影| 老版肉蒲团| 食人鱼3dd快播| 迷人的小峓子4| 釜山行西瓜影音| 和讨厌的部长一起去出差旅电影在线观看| 河北梆子辕门斩子全集| 谍海追踪| 一起愁愁免费高清在线观看 | 翁虹 青楼十二| 陪部长去出差喝醉的电影叫什么| 《怦然与你》| 男女一起愁愁愁在线观看全集高清开下载 | 爷们儿全集免费观看| 出轨同学会1| 永生第四季海噬仙灵免费观看| 玉蒲团之夜销魂完整2| 红高粱高清下载| 《漂白》电视剧免费观看| 《豪勇女蛟龙》西部通缉令| 大叔爱上小姑娘韩剧| 牧化师4污染的讲台在线观看| 亲爱的你免费观看| 我喜欢你韩剧| 《女海盗1》美版免费观看| 一诺倾情免费观看国语| 男女一起愁愁愁在线免费| 今日之欲免费观看完整版| 西班牙掌中之物第一季在线观看| 九品芝麻官电影| 错儿电视剧全集播放| 三年大国语高清免费看| 一世真爱情免费观看全部电视剧 | 妻子的背叛第3集| 丝脚电影| 女儿的味道免费观看| 送给老师的歌| 乌恰县| 深情眼全集免费完整版| 美国女儿需要爸爸播种2023年上映时间| 折腰电视剧在线免费| 《在姨母家的客厅》中字易易亲| 为人民服务完整版| 景甜被罚没722万| 新包青天开封奇案| 七夜的许愿星基拉祈| 刻晴大战史莱姆在线观看| 韩剧浪漫满屋中文版| 《令人心动的房东小姐》动漫全集 | 麦尔迪满天星| 五一趣事作文| 落魄贵族琉璃| 火影忍者论坛52pk| 日韩入室强奸片| 惊天桃色劫完整版高清国语电影| 太极张三丰| 高清《迷失东京》| 《雪迷宫》| 野性放荡的女人| 中国汉字听写大会直播| 第三次初恋韩剧在线观看完整版| 别墅轮换3攻略完整版免费 | 私人航空1法国满天星免费播放 | 法国《爱上儿子》全集在线看| 他的爱情浅| 陈百祥电影| 秘女搜查官波多野结衣| 《肖申克的救赎》续集| 武驰人生萧战短剧免费观看高清| 甄嬛传舞蹈| 美国大片在线免费观看完整版| 电视剧湄公河大案| 爱情电影网站apdy香织| 皇家奶娘视频大全| 快乐至上电影| 电影《逆罪》免费观看| 昆山龙哥被反杀| 黑鸭子电视剧全集| 激战从林h版在线播放| 封神英雄2| 下海电视剧在线观看完整版国语| 女海盗1高清完整版免费播放| 女生宿舍视频| 高压监狱1小时45分是什么意思 | 性能之巅1-6| 《让我的指尖扰乱你的心弦》免费 | 密爱 优酷| 未知| 《恋爱女子宿舍》| 轻漂亮的 子4| 黔乡牧人| 神奇眼镜韩国电影女老板| 超能陆战队免费观看| 太极张三丰李连杰| 韩国伦理电影维修工的绝对艳遇| 闯行天下| 中国诗词大会第六季第十场总决赛| 《丰满的女学生3| 姐姐我们来谈恋爱吧动漫| 《束缚游戏》第一季1到2集免费观看 | 撒贝宁崔永元| 白峰美羽在线| 完美伴侣电视连续剧46集| 昭和100部经典电影免费观看| 吉尺明步 110部全集| 迷奸美女教师免费观看视频| 电视剧和平使命| 《给我钱 第12季》未删减| 公之浮之手电影免费播放完整版| 血恋电影免费播放高清在线观看 | 鬼娃回魂3| 国外RAPPER小女孩| 单身即地狱第三季在线观看| 间谍过家家樱花| 僵尸新娘满天星| 色女仆网站| 韩国做aj的电视剧| 超级经纪人 电影| 青楼名妓电视剧免费观看全集| 无处逢生| 黑巨茎大战美女| 洪金宝再谈周星驰| 《刺激的瑜伽教练3》| 《妻子10》免费高清电视剧| 高清放飞旅行团未删减| 家事如天电视剧| 桑叶无删减| 免费韩剧| 无上魔尊短剧免费观看| 老男孩电影在线高清观看完整版| 好好过日子短剧免费观看全集| 扑克王粤语| 西游之诸神之战免费播放在线观看| 铠甲勇士50| 小飞箭来咯红包是真的吗| 女超人法国| 行尸走肉第一季完整版| 背叛丈夫的部长妻子的表现形式| 一代廉吏于成龙老版电视剧全集| 九龙城寨免费高清| 洛丽塔在线观看高清免费| 改运转运第一人：风水之王短剧全集| 小时代在线观看| 白峰国语版在线观看全集 | 优秀女巫贾斗心| 电视剧延安爱情| 电梯小姐动漫3在线观看 | 谁是真英雄电视剧| 四大美人满天星免费| 玛露和她的情人| 黑帮大佬和我365天完整版| 归路全集免费观看完整版| 年轻的母亲在线观看6中文完整版| 韩国年轻大胸的继拇999| 神雕侠侣古天乐版免费| 法国护士长伦理片在线观看| 高清直到黎明未删减| 恐龙 2000 电影| 唐宫美人天下迅雷下载| 我的最爱国语| 房屋销售的秘密韩剧| 妖女迷行第五季| 工地上的女人免费观看电视剧| 电视剧风筝在线观看| 蜜桃成熟时李玉珍版| 3d肉蒲团种子下载| 合肥话评书| 维修工王李丹妮| 壹周立波秀2013集全集高清| 善良的母亲中字开头9个字出差| 《我的卡路里男孩》| 美国电影需要爸爸播种英文观看| 高清《钟表馆事件》电视剧| 野性新人类| 五月天黄色小说| 反击第一季| 俘虏之锁～处女们的束缚| 刘纪鹏:股市破3000点是爆发| 湿润的女邻居| 高清《断魂小丑》电影| 我丰满的继牳3| 《寒武纪》电视剧| 大明劫在线观看| 美利坚1982| 大道新火电视剧全集免费观看 | 监狱不设防百度影音| 法国电影女超人(麦乐迪)免费观看| 偷换人生真假千金短剧| 三年成全播放国语高清| 包青天系列| 《XL司令》第一季免费观看| 漂亮的女邻居2做爰| 《花子vs倔强驱魔师4》免费观看| 小时代二在线观看| 福建省| 赤身之约第一集免费观看| 变成黑皮肤和朋友| 出差期间未婚妻遭上司欺负电影在线| 高清《黑道家族》| 厨房激战2伦理| 动漫烟花| 俘虏之锁～处女们淫秽的束缚| 麦瑟尔夫人电影在线播放| 《外卖员的特殊待遇》| 内幕未删减| 电影《需要爸爸播种美国》演员表| 人蛇欲血战之错体美女蛇| 美国式家庭的忌忌5| 一出好戏免费观看高清| 品味人生无憾坎贝奇电影在线观看 | 异世界的圣机师物语ova| 学园默示录下载| 《需要爸爸播种子》电影免费在线观看,高清完整版美国倫理片_努努影院 | 《芸汐传》全集观看| 铡美案电影| 关上最后的门未增删樱花| 暖春电视剧免费观看全集在线观看| 行尸走肉第一季04| 日历女孩 韩国电影| 花间姑娘韩国三级片| 一仆二主电视剧| 义子的侵犯电影完整版| 理想之城在线观看免费完整版| 檩木子电影在线播放免费版 | 极品教师第二季免费观看| 种鬼在线观看完整免费高清原声| 高压监狱2免费观看| 火影忍者论坛52pk| 《轮到妹妹》韩剧在线看| 魔角侦探| 做aj的视频大全电视剧演员表| 最后的99天在线观看| 僵尸新娘满天星| 《甜蜜惩罚2》第一季的| 青春环游记三季完整版| 我天命大反派动漫在线观看第二季| 高清《老师·好》| 凌云壮志女版满天星MV免费观看| 中华大丈夫高清| 壮志凌云女版法国满天星在线观看 | 售楼小姐在线观看高清完整版韩国| 特站先锋| 在线观看桃色凶器| 你给老子不上班| 糖豆游戏| 爱情悠悠药草香演员表| 卑劣的街头国语| 淳化县| 陈陈相因| 绿媒是什么意思| 大冶风云网| 高清《黑暗面》| 亲爱的老师免费观看完整版高清| 地下交通站第一部| 电影2012| 台渔民偶遇辽宁舰| 无限电影高清免费观看| 案发现场第2部| 钟表馆事件未删减| 星条蓝与皇室蓝完整版| 最佳福星粤语版| 同学两亿岁免费观看免费全集| 四位少妇按摩记在线观看| 提防小手| 公浮之手| 学生爱上老师免费高清电视剧| 《美容院5| 韩剧《美人》完整版| 插曲的痛在线观看免费播放电影| 乌龟也会飞| 龚玥菲新金瓶高清bt| 欢乐家长群第二季免费观看完整版| 荣誉之战满天星在线播放 | 妻子8免费完整高清电视剧| 战狼6免费国语版高清| 《倾国倾城》| 朝花夕誓| 售楼小姐的秘密在线观看吴梦梦| 罗密欧与朱丽叶电影| 朋友的妈妈电影免费观看| 电影正义的慈悲| 生活有点甜电视剧| 青海男子将亲生儿子以3万元卖掉| 蛇姬恋电影在线观看| 瘦身男女粤语| 《法国护士长》伦理| 好妈妈免费观看中字| 新龙县| 高清《朋友的妻子》5| 九九在线观看免费高清电视剧| 李算电视剧| 南海归墟电视剧16集免费观看| 尸奶俱乐部在线| 波斯语课| 元宵晚会| 父亲的身份| 我的继父是偶像电视剧免费观看| 美丽小蜜桃五| 乡村爱情圆舞曲百度影音| 武松之蒋玲玲最新更新| 血恋电影免费播放高清在线观看| 桂阳县| 梦华录电视剧免费观看西瓜| 陛下未成年| 青春烈火全集| 黑夜造访| 女烈影视| 肉脯团电影完整版| 瑟瑟屋| 翁止熄痒禁伦短文合集免费视频| 法国电影空姐2019满天星星辉照耀中国片段 | 短剧《焚心》免费观看| 维修工上了我的床在线观看| 回魂之夜电影| 法国护士长完整版| 我推的孩子动画免费观看全集 | 妻子8免费观看全集| 一仆二主电视剧 全集| 同学的妈妈双字ID| 唐古拉风暴| 五月天激情小说| 范马刃牙第三季| 樱花庄的宠物女孩| 倾心相印番外篇| 僵死电影| 谁日过女副市长姜保红| 高清破碎的爱| 美国的忌讳5--7| 太极生两仪 两仪是什么| 黑白配2018| 莫比乌斯电影完整版免费观看| 禁欲韩国| 绝密543部队免费观看| 女侓师的堕落在线观看| 哈利波特3迅雷下载| 3对1三人一次性体检什么电影| 李昊石被立案调查| 电影敢死队| 年轻的岳母4电影播放| 剥茧电视剧免费全集在线播放| 女特警电视剧全集| 一路向西 电影天堂| 东成西就粤语无删减高清网盘| 法国满天星八尺夫人在线观看免费播 | 右玉县| 金瓶梅高清完整版百度影音| 玉奴娇有电视剧在线观看| 浪子小刀电影| 错撩电视剧| 三年高清观看免费大全一 | 啄木鸟壮志凌云满天星法版免费观看完整版 | 浪漫女家教| 柳传志被选入小学教材引争议| 弹丸论破op| 周处除三害电影| 热辣滚烫电影免费观看| 张警官第二集在线| 落落历险记| 插曲的痛30集全集观看免费| 《私人教练》在线观看| 女加勒比海盗h版免费观看| 法国空姐第4季完整版| 远古入侵国语| lx司令| 庆余年第二部日韩剧| 恐怖废墟2| 戴口罩剧烈运动或引发猝死| 天乱之战白蛇传| 星克莱尔《妄想症》| 清华少儿英语| 大牛荷尔蒙美国版6| 上流社会免费完整版电影韩国| 芭比时尚童话| 苹果核源| 善良的岳母免费观看| 电影《蛇妖1988》空姐地面缠斗片段,原| 名侦探柯南黑| 色妻交换| 袁咏仪演过的电视剧| 豪情夜生活| MFK0045 妈妈的职业2 yy8ycom| 赘婿在线观看完整版| 一起同过窗第三季| 风月奇谭在线观看| 恶女花魁| 猎狼特战队| 二十四道拐| 销售的销售秘密HD| 整蛊专家3| 牙医姐妹郝板栗完整版电影 | 杨鸣曾数次起诉离婚| 黛比浪漫女家教1-6季 电视剧| 棋魂在线观看免费版| tobu4 HD免费,电影| 人烟之岛3| 白峰电影在线观看免费第8集| 机动警察全集| 金银悔1—5国语版下载| 丧尸军团在线观看免费| 天宝伏妖录第二季| 钢铁之泪| 一本漫画闯天涯| 妻子替丈夫还债给社长当秘书| 薄暮传说剧场版| 牝教师在线观看| 漂亮的小婕子4| 河马打针后找饲养员求安慰| 房奴试婚开头原声| 高清午夜的倾心旋律未删减 | 惊艳一枪国语| 《请回答1988 十周年MT》| 坎贝奇《品味人生》青柠 | 电影《牙医姐妹》正版在线看| 泰国电视剧真爱不灭| 通缉玉面飞狐| 《【中文字幕】老公出差不在的三天 榨取深爱的儿子精液的人母 水野优香》- 红 | 骨语2在线观看免费完整版高清| 呕吐娃娃韩国版| 扫黑风暴电视剧| 人民的正义| 女男变错身百度影音| 龙的传人 周星驰| 做aj的电视剧大全免费中国人| 毒战韩国版未删减版在线观看| 施公奇案2电视剧| 电视剧鬼丈夫| 首付电视剧全集| 大江大河3免费看全集技巧| 靠近你韩剧在线看免费播放| 扫黑风暴免费观看| 巨蟒之灾2| 欲望爱人免费观看| 林珍娜满天星三部曲| 命运石之门mp4下载| 李梦:张隆每个月都有按时付钱| 渔夫荒淫史电影在线| 花朝秋月夜电视剧免费观看全集| 云林县| 莫妮卡裸奶无删减版| 胜女的代价 第2季| 秋霞在线观看,售楼小姐的密秘| 女官升职记：宫女到女相短剧全集| 你好李焕英在线观看 免费| 高清《哺乳》电影完整版观看免费 | 日剧维修工的艳遇| 斗罗大陆剧场版 剑道尘心全集观看| 黑玫瑰红玫瑰| 时代少年团我们喜欢你| 伯虎为卿狂| 娃娃脸4在线观看免费| 马克思 马努斯| 牙医姐妹在线完整播放电影| 你是我的独家意外| 坎贝奇无憾在线观看全集| 干物妹小埋op| 爱你几何电影在线观看完整免费高清原声 | 惊声尖笑1免费完整版高清| 时间静止校园| 追凶者也未删减| 熟睡中突然被义子侵犯电影| 灵魂战车2高清下载| 超能陆战队字幕| 酒店激战3-12集人生第一次| 新醉打金枝优酷| 专业六爻| 郝板栗《千金小姐》在线播放 | 父女因为爱情| 杜拉拉升职记电影版| 维修工的艳遇韩国完整版| 撒玛利亚电影完整版在线观看| 索菲亚演唱会小便| 护士交换粗吟配乱大交| 黑帮总裁| 《爱我几何》免费中文版| 秘密关系电视剧在线看| 梨泰院class电视剧在线观看| 海之声电影在线观看免费完整高清原声| 《完美三人》电影在线观看免费| 西野翔作品番号封面| 麦乐迪女超人无删减在线观看免费观看| 车内疯狂打扑克了一夜| 塔日酒店在线观看| 玛露电影《西西丽娜秀》| 紫钗奇缘大结局| 村姑电影在线播放免费观看| 痞幼照片里的瓜| 新乱世佳人第9集最火的一集| 爸爸播种在美国| 《神探狄仁杰2》电视剧| 陈枫动漫免费观看全集| 阳光正好电视剧免费观看全集| 南洋十大邪术未删减版本国语| 《法国空乘5在线观看| 李月仙杏林春暖| 波多野结字衣中文字幕| 公的浮之9| 我哥我嫂电视剧全集50集大结局| 仁心解码2粤语24| 法国电影《梦幻军事基地》在线播放| 囧的呼唤111| 漂亮的女朋友5| 红豆生南国电视剧免费观看全集| 马与人电影在线观看免费播放| 维修员的艳遇伦理片| 哆啦a梦礼物| 腾飞担保公司| （已屏蔽）| 高清《星汉灿烂》全集免费看| 大宋奇案之狸猫换太子| 男女一起愁愁愁电影全集校园| 电视剧蓝狐| 美国丽人| 《小欢喜》电视剧| 速7片尾曲| 星汉灿烂电视剧全集| 派对第二季全集| 爱情公寓316| 小辣椒3美国伦理| 奔驰女车主违约| 侏罗纪世界1电影免费版高清| 法国高压监狱| 聊斋志异之连琐| 白夜破晓1-30集免费观看| 日本大学生的特殊按摩师电影 | 我的时代和我免费观看| 女军医》| 痴人之爱电影在线观看| 第十四个目标| 罗曼史高清免费完整版| 我们的爱情不正常| 未成年在线观看播放| 银娇在线| 销售的销售秘密4中字| 美丽的桃子美国版5娃娃脸| 俄罗斯猛男大吊AV美国黑人猛男大鸡吧 | 至尊瞳术洛清瞳免费漫画| 人猿泰山1995时长1小时34分意大利叫什 | 想你21| 中广村在线| 甜美姐姐| 飞天大盗第三季| 铁血壮士电视剧| 中文字Dl幕岳 和女| 快乐到死完整版| 小小小蜜桃1免费观看电视剧高清| 金石良缘| 嘎哇在线观看高清电影| 电视剧还是夫妻| 一生一世白鹿在线观看免费完整版| 毒爱吻戏| 我的土地我的家30集| 欧美1一5美国语| 樱桃嘴与大鼻子| 新济公活佛电视剧| 离山野人之谜| 奥伊米亚康村| 《我的游泳女教练》免费漫画| 拜登演讲口误:把女市长叫成男的| 郊游 电影| 沙漠行动2007俄罗斯满天星| 美国派9我爱熟女| 迷你特工队x| 法国空姐4在线播放| 电视剧新结婚时代| 嫡女宅斗：全精通短剧全集| 刚结婚陪部长出差的日子在线观看 | 出师一表真名世| 武直15| 《需要爸爸播种子》-免费在线观看高清完整版-片库网 | 汉武大帝高清版| 侏儒人被黑人蹂躏mp4| 大唐玄奘 电影| 老枪电影完整版| 宫斗小能：从答应后全集免费| 西吉县| 唐人街探案3 MAGNET| 情圣2016迅雷下载| 交换朋友夫妻客厅互换4韩国| 晚娘1在线观看| 和嫂子同居日子在线| 韩剧《装修去闺蜜家》| 王牌对王牌.| 插曲的痛30集全免费观看大结局| 勇士的奇遇| 无人区在线观看免费| 白峰美羽磁力下载| 电影窗外| 一门三司令全集38| 《overflower》真人版结局| 冬日的什么呀，春日的什么呢电视剧| 京华烟云赵雅芝版| 高压监狱1小时45分是什么意思| 超兴奋的朋友妈妈| 阴影下的秘密2| 哇嘎电影在线观看入口| 梦想光荣| 风月变电视剧免费观看| 短剧合集金牌销售| 生于70年代| 非常了得20140115| 义姐是不是良喂养樱花在线观看| 虫族之心剧情| 漂亮人妻洗澡被强BD中文| 电影《牙医姐妹》正片日本版| 权力的游戏第一季无删减美剧| xl司令第一季无马赛克全集在线观看完整版免费动漫 | 《入室暴行3被蹂躏》电影| 男双乒乓球决赛结果| 渡情原唱| 光战队覆面人国语版| 鬼灭之刃游郭篇第九集| 友情以上| 迷你妻子 第一季电视剧| 时间静止器 在线观看| 斗罗大陆观看全集免费| 牧神记在线观看完整版免费高清| 加勒比女海盗6全集免费版高清在线播| 北上电视剧在线观看全集免费播放| 情欲春宵在线观看免费| 《我的游泳教练》| 国务卿夫人| 捆绑影视| 姨母家的客厅全集| 咒怨1 日版| 变相怪杰| 韩国理发店的特别待遇| 《正在缩小的男人》| 读你原唱| 一代女皇武则天免费播放电视剧 | 我和我的家乡电影免费播放完整版| 姨妈2完整版免费观看| 牙医姐妹1986电影观看| 长相思第二季免费观看| 《逍遥》电视剧| 想要爸爸播种手机播放美国电视剧 | 机器人总动员全集| 日本空姐2019年上映的电影| 亲密 电影| 千与千寻免费| 爸爸俗我播种子999Av| 长相思第二季免费全集电视剧| 修仙小师妹全集免费| 娃娃脸4完整版免费观看| 南陵王电视剧全集| 韩国电影 爱人 下载| 男按摩HD电影| 成全免费观看高清电影大侦探| 喜爱夜蒲ed2k| 美国电影《需要爸爸播种2》在线观看 | 湖南卫视平民英雄| 《秘密》电影全集| 爸爸的种子| 疑云密布电影| 巴巴爸爸中文动画片| 宫锁连城电视剧免费观看完整版| 《桃色凶器| 闯关东电视连续剧全集免费观看剧情| 痞子殿下| 做aj的电视剧大全国外欧美| 快乐驿站| 索多玛的120天| 满天星女版唐三藏| 终极格斗士| 电视剧游击兵工厂| 女员工的滋味| 正在播放: 解决学生的性爱烦恼不穿内衣裤的美波老师硬硬教学 _美波汐里 - 91n | 铁血尖刀全集| 战狼9免费高清版双人| 妹妹在线观看| 新闻联播回放今天| 和林格尔县| 东风-21导弹| 美国忌讳1–5| 足球小将粤语版全集| 法国监狱女狱警2003年的电影| 修理工的艳遇 电影| 高清生命树| 大学生4第四季| 家门的复活| 再见 孩子们电影| 玉女心经3阴阳| 知否。应是绿肥红瘦| 大鱼海棠湫| 播放泰罗奥特曼| 哇嘎电影免费观看高清版下载| 笑动2013| 足球小子中学篇| 你好 李焕英在线观看| 三年大片免费观看完整版高清第三集 | 小小水蜜桃6电视剧| 造梦西游2五官王| 超级乐8点| 请问还有哪里需要加强| JUL-945瞒着丈夫在短时间内| 极恶非道3电影高清版免费观看| 承欢记在线观看完整版电视剧全集 | 雪中悍刀行31集在线观看| omoflow第一季真人中语| 鞭与阴兽手机在线观看| 斗破苍穹101集| 一起来看流星雨4| 法国空乘2016不难空乘在线观看| 最高对决| 《出轨同学会2》| 禅宗少林音乐大典| 毒王肥尸| 隐形人魔| 庆余年免费观看| 年轻母亲2中文字幕| 飞机上的性服务免费看| 电影快车| 极限挑战第三季完整版在线观看| 佳木斯市| 美国私人女性监狱电影| 城市之光| 《优雅贵族的休假指南。》| 《品味人生》观看免费| 女学生去教授家补课| 高清《房奴试爱》| 姐妹淘心话 甄嬛传| 女朋友的新妈妈双字ID| 总统夫人电影| 爱情真善美40| 傻儿传奇全集| 白峰国语版在线观看全集| 小鬼子一个不留| 电视剧富贵| 星梦天使国语版全集土豆网| 电影《屠宰餐厅》原版 | 天堂的张望 电影| 欧式少女16集全观看战狼6国产少女 | 灵魂摆渡人1在线观看完整版| 安德鲁貂| 《啄木鸟:军事不当行为》英文翻译| 罗丽星克莱尔电影在线观看免费| 金瓶梅全集| 遇见你之前| 巴里| 美貌的社长夫人太漂亮了| 精绝古城 下载| 海洋之恋泰剧特别篇| 岢岚县| xl司令第一季全集在线无马赛克观看| 食神电视剧| 父母爱情免费观看完整版电视剧| 《妈妈爱上儿子同学》电影完整版| 妇产医生电视剧| 樊振东爆冷出局事件| 超级拆解纪录片| 电影《法国空少》在线观看| 美国好人家在线观看| 神隐35集| 狂飙国产电视剧免费观看| 德田重男电影免费观看中文版| 神墓动漫全集在线播放| 狮子王原版英文版免费观看| 如果不是本命就好了未删减| 激战丛林h| 女虐女胯下变态调教| 烂赌夫斗烂赌妻粤语高清| 幸福摩天轮粤语版| 坏性:被强奸的妻子| 末日病毒剧情| 甜美的咬痕第二季出动漫了吗| 年轻的朋友电影在线看| 斑马电影院| 马戏小子电影| 名侦探学院第七季在线观看| 长相思第三季| 东京塔越南女子别动队在线观看完整视频 | 魔装学园hxh无修| 韩国R电影| 原振侠与卫斯理| 美国式禁忌4百度影音| 开心宝贝5部| 私人航空电影完整版| 十七岁免费观看日本| 经营婚姻 电视剧| 玫瑰故事电视剧免费观看高清版| 《需要爸爸播种子》免费观看在线播放_HD/无删减_1080P高清完整版电影 - 天堂 | 高中少女电影免费观看| 斗破苍穹年番| 黑白配 国语 免费观看 | 大唐女将樊梨花吻戏| 做aj免费国语版电视剧| 地狱解剖 在线| 劫中劫之劫水| 进击的巨人5| 《小小诊所》| 雯迪vlog| 猫和老鼠全集| 冰封(重生之门)| 男女一起愁愁愁免费全集高清电视剧 | 魔兵传奇国语版全集高清| 蜡笔小新国语全集高清| 上司的强迫HD中字在线观看| 名创优品指甲油致癌物超标| 阴阳美人棺电影免费国语高清 | 电锯人蕾塞篇剧场版观看| 地心游记2在线观看| 悬崖 电视剧| 圣特罗佩姑娘们满天星电影| 我是特种兵之火凤凰第七集| 西班牙情事| 新妈妈在线免费观看| 《女巫》满天星播放| 标错参国语| 秘密潜入2完整版| 《妻子去加班的夜》中文翻译| 法国满天星《古墓丽影》| 高压版女子监狱满天星| 西川ゆい在线播放西川结衣| 我在你的未来吗免费观看完整版| 上春山彩排现场曝光| 女超人麦乐迪在线视频| 屠城血证| 你好儿科医生第三季免费观看| 麦香电视剧中央一套| 落魄贵族琉璃川在线观看免费动漫 | 牙医姐妹| 需要爸爸播种子bd中字| 台剧恋爱之瘾在线观看| 垃圾桶披萨| 大四喜电影| Overflow樱花动漫第一季| 漂亮男孩英文版| 同在屋檐下电视剧全集在线观看 | 《女销售员的销售秘密》| 性感女郎| 北京人电影| 性生交大片免费看淑女出招| 公之浮手中字9|