中班教案企鵝寄冰
作為一名教職工，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么你有了解過(guò)教案嗎？以下是小編幫大家整理的中班教案企鵝寄冰，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
活動(dòng)目標(biāo)
⒈、欣賞童話，理解故事內(nèi)容，能復(fù)述故事的大概內(nèi)容。
⒉、認(rèn)識(shí)“冰”“水”二字。
⒊、知道溫度是個(gè)魔術(shù)師，水的溫度低一“點(diǎn)”，再低一“點(diǎn)”，就會(huì)結(jié)成“冰”。
⒋、引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察畫(huà)面，積發(fā)幼兒的想象力。
⒌、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
獅子、豹子和企鵝的頭飾，一大塊冰，輪船、飛機(jī)道具，信件。
活動(dòng)過(guò)程實(shí)錄
一、出示獅子和企鵝的頭飾引起幼兒的興趣。
師：這是什么啊?
幼：獅子和企鵝的頭飾。
師：對(duì)呀!今天啊有一只獅子和一只企鵝隔了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)的地方，它們卻發(fā)生了一段故事，小朋友們想聽(tīng)嗎?
幼：想!
二、教師利用教具生動(dòng)表演。
獅子大王住在很熱的非洲。
夏天來(lái)了，獅子大王不停地叫著“熱啊，熱啊、、”
豹子說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)在南極有一種很冷很冷的東西，叫做冰。”
獅子大王說(shuō)：“是嗎?那我要看看冰到底是什么樣的。”
他立刻給南極的企鵝寫(xiě)了一封信，請(qǐng)企鵝寄一塊冰來(lái)。
好多天后，企鵝收到了信。企鵝說(shuō)：“獅子大王想要一塊冰?這可太容易了，我這里可是冰天雪地啊!”它挑了一塊特別大的冰，裝在塑料袋里，然后封進(jìn)盒子里，給獅子大王寄去。
裝冰的盒子先上了輪船，又上了飛機(jī)，因?yàn)閺哪蠘O到非洲有好長(zhǎng)好長(zhǎng)的路。
過(guò)了很多天，獅子大王終于收到了盒子，他打開(kāi)盒子一看，覺(jué)得非常奇怪，“咦?盒子里這么裝了一袋水?”獅子大王很生氣，他對(duì)郵遞員說(shuō)：“把這個(gè)退回去!”他還在郵件上貼了一張字條，上面寫(xiě)著：我要你寄冰來(lái)，為什么給我寄水來(lái)?
又過(guò)了很多天，企鵝收到了退回來(lái)的盒子，它連忙把盒子打開(kāi)，盒子里的那個(gè)塑料袋里是一塊方方正正的冰。
“這不明明是冰塊嗎?大王怎么說(shuō)是水呢?”企鵝也糊涂了、、、
三、提問(wèn)：這不明明是冰嗎?獅子大王為什么說(shuō)它是水呢?
“為什么獅子大王看見(jiàn)是水，而企鵝看見(jiàn)的是冰呢?”幼兒自由討論。
啟發(fā)幼兒：企鵝在很冷很冷的地方，水會(huì)結(jié)成冰;獅子大王在很熱很熱的地方，冰就會(huì)化成水。因?yàn)樗臏囟鹊鸵稽c(diǎn)再低一點(diǎn)，就會(huì)結(jié)成冰。
四、總結(jié)
水在溫度很低時(shí)就會(huì)結(jié)成冰，而冰在溫度升高時(shí)就會(huì)化成水。
冰激淋在冰箱里它呈冰狀，而離開(kāi)冰箱時(shí)，外面的溫度高，冰激淋就會(huì)慢慢的融化，化成水狀了。
五、識(shí)字：“水”“冰”冰比水多兩點(diǎn)。
六、情景表演
請(qǐng)三名幼兒分別帶上獅子、豹子和企鵝的頭飾，利用道具，進(jìn)行故事表演，加深幼兒對(duì)故事的興趣。
【中班教案企鵝寄冰】相關(guān)文章：
中班勇敢的企鵝教案10-26
《企鵝排隊(duì)》中班教案05-25
中班教案《企鵝排隊(duì)》05-22
《玩冰》中班教案05-17
《好玩的冰》中班教案04-13
中班美術(shù)企鵝寶寶教案02-10
中班科學(xué)《好玩的冰》教案05-18
好玩的冰中班科學(xué)教案05-24
幼兒園中班《冰鏡子》教案05-03
小企鵝幼兒園中班手工教案04-24