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幼兒園夏天教案：夏天的服裝

時(shí)間：2025-09-16 17:16:03 王娟教案

幼兒園夏天教案：夏天的服裝（通用11篇）

　　作為一名教職工，可能需要進(jìn)行教案編寫工作，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的幼兒園夏天教案：夏天的服裝，歡迎大家分享。

幼兒園夏天教案：夏天的服裝（通用11篇）

　　幼兒園夏天教案：夏天的服裝 1

　　［活動(dòng)目標(biāo)］

　　1、通過日常生活中看看、講講，讓幼兒了解夏季服裝的特征，感受夏季服裝的美。

　　2、利用不同的廢用材料設(shè)計(jì)制作夏季服裝，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和審美觀，體驗(yàn)成功的樂趣。

　　［活動(dòng)準(zhǔn)備］

　　1、關(guān)于兒童服裝的錄像。

　　2、適合幼兒穿的春夏秋冬服裝、衣架許多。

　　3、幼兒制作服裝的各種材料：報(bào)紙、垃圾袋、皺紙、一次性臺(tái)布、即時(shí)貼等，各種飾品若干。

　　4、音樂磁帶

　　［活動(dòng)過程］

　　一、觀看錄象。師：小朋友，現(xiàn)在是什么季節(jié)？（夏天）小朋友們喜歡夏天嗎？夏天的衣服有什么特點(diǎn)？請小朋友們帶著老師的問題看一段錄像。

　　二、感知夏季服裝的特征。

　　1、師：小朋友，今天宋老師給你們帶來了許多衣服?？墒沁@些衣服有冬天的、有春秋的，你們能不能幫宋老師把夏天的衣服找出來？請你們每人找一件夏天的衣服。

　　2、師：現(xiàn)在請小朋友來介紹一下你找到的夏天衣服。說一說，你找到的是什么衣服？為什么說這件衣服是夏天的衣服？

　　3、師設(shè)疑：我今天身上穿的長袖衣服是不是夏天衣服？請幼兒討論并說出理由。師：我這件衣服雖然是長袖的，但是它很薄，穿在身上也很涼爽的，也是夏天衣服。

　　4、教師小結(jié)：夏季的衣服都有一個(gè)特點(diǎn)就是都是薄薄的、輕輕的，穿在身上很涼爽的，也很漂亮的。

　　三、設(shè)計(jì)夏季服裝

　　1、師：這么涼快又好看的夏天衣服，你們想不想也來設(shè)計(jì)一件？（想）那現(xiàn)在請小朋友們討論一下，應(yīng)該怎樣設(shè)計(jì)才能又快又漂亮的完成？幼兒討論，交流。

　　2、師：小朋友們想出來很多辦法，都很好。現(xiàn)在請你們?nèi)フ液门笥?，三人一組一起去做夏天衣服。老師在桌子上準(zhǔn)備了各種材料，你們需要什么自己去挑選。我看哪一組把夏天衣服做的'又快又漂亮。

　　3、幼兒設(shè)計(jì)制作。教師巡回指導(dǎo)。

　　4、請幼兒代表介紹自己組設(shè)計(jì)的夏季服裝。師：請每組選一個(gè)代表介紹一下自己設(shè)計(jì)的夏天衣服。

　　四、小小時(shí)裝秀。

　　1、師：你們設(shè)計(jì)制作的夏天衣服都很漂亮，你們想不想展示一下？（想）好，那我們就來個(gè)時(shí)裝表演吧。

　　2、讓幼兒將自己設(shè)計(jì)的衣服穿上，播放磁帶，感受熱鬧的氛圍。幼兒表演。

　　3、音樂停，師：小朋友們表演的太棒了，回家的時(shí)候和你們的爸爸媽媽一起設(shè)計(jì)一件漂亮的夏天服裝好嗎？今天的夏季時(shí)裝表演成功結(jié)束。

　　幼兒園夏天教案：夏天的服裝 2

　　設(shè)計(jì)意圖

　　炎熱的夏天到了。一天，羅拉高興地向我介紹她穿的漂亮的吊帶裙，引得周圍的孩子紛紛說起自己的衣服，并與同伴互相比較著。他們發(fā)現(xiàn)，夏天服裝顏色鮮艷、款式多樣，興趣就更濃了。結(jié)合我班近期的教育目標(biāo)，為了培養(yǎng)幼兒樂于發(fā)現(xiàn)、樂于探索的精神，我們以幼兒感興趣的夏天服裝為載體，將娃娃家、認(rèn)知區(qū)、美工區(qū)結(jié)合起來，請幼兒收集各種衣服、布料，引導(dǎo)幼兒通過操作材料來尋找夏季服裝的規(guī)律。

　　娃娃家

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　引導(dǎo)幼兒感知夏季服裝的特點(diǎn)，并找出其規(guī)律。

　　材料投放：各季節(jié)的服裝，紙箱。

　　游戲指導(dǎo)：幾個(gè)紙箱中放著幼兒帶來的服裝。幼兒紛紛翻找自己帶來的衣服向別人介紹。教師提出問題：“這么多漂亮的衣服放在紙箱里不好找怎么辦？”幼兒商量出的辦法是“疊整齊”和“放在衣柜里”。整理好衣服后，教師與幼兒玩給娃娃選衣服的游戲，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒

　　說出選衣服的理由，以強(qiáng)化夏季服裝的特點(diǎn)。給娃娃換好衣服后，教師再次提出問題：“現(xiàn)在柜子又翻亂了，大家再想一想，怎樣把衣服收得又整齊又好找？”幼兒想出許多辦法，最后一致認(rèn)為，把夏天的衣服放在衣柜里，其他季節(jié)的衣服放回箱子里。幼兒在整理的過程中找出了夏季服裝的規(guī)律。

　　美工區(qū)

　　活動(dòng)目標(biāo)：讓幼兒通過挑選布料為娃娃做衣服、搭配服裝來感知服裝的特征。

　　材料投放：硬紙板做的人物頭型若干。不同質(zhì)地的布料剪成的服裝樣若干（見上圖），包括厚裙、薄裙、長衣、長褲、短袖衫、短褲等，與服裝樣相同的紙樣若干。

　　游戲指導(dǎo)：教師引導(dǎo)幼兒用布剪成的`服裝樣與紙樣為娃娃制作夏季服裝。制作方法為幼兒將同樣的服裝樣與紙樣配對粘好，再選擇人物頭型帖上（見下圖）。教師可引導(dǎo)幼兒說說“為什么用這塊布為娃娃制作夏天的服裝”，以強(qiáng)化幼兒對夏季服裝特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)。

　　通過制作，幼兒總結(jié)出“制作夏天的服裝要用薄布，選擇無袖、短袖的裙子或上衣以及短褲”。

　　還可根據(jù)本班幼兒的不同能力水平把服裝樣剪成兩三塊，讓幼兒在選一選、拼一拼的基礎(chǔ)上，制作夏天的服裝。

　　認(rèn)知區(qū)

　　活動(dòng)目標(biāo)：通過觸摸配對，讓幼兒感知夏季服裝的特征。

　　材料投放：摸箱，娃娃2～3個(gè)，娃娃的四季服裝若干，四季服裝配對卡片。

　　游戲指導(dǎo)：幼兒從摸箱中摸出夏天的服裝給娃娃換上。教師引導(dǎo)幼兒用語言總結(jié)出夏季服裝的特點(diǎn)。

　　還可玩四季服裝配對游戲，將圖拼好后選擇出適合夏天穿的衣服。

　　幼兒園夏天教案：夏天的服裝 3

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、知道服裝與季節(jié)的關(guān)系。

　　2、根據(jù)自己意愿設(shè)計(jì)夏天的服裝。

　　3、在設(shè)計(jì)與表演教學(xué)中體會(huì)成功的喜悅。

　　教學(xué)過程：

　　一、談話：夏天的.服裝

　　二、展示自己的服裝

　　三、設(shè)計(jì)服裝

　　四、服裝表演

　　1、幼兒相互幫助穿好自己設(shè)計(jì)的服裝

　　2、展示自己設(shè)計(jì)的服裝

　　教學(xué)評價(jià)：

　　教學(xué)在幼兒的談話中拉開序幕，幼兒興致勃勃地討論著自己的衣服，到模仿模特兒表演時(shí)掀起了一個(gè)高潮。從而激發(fā)了幼兒自己想設(shè)計(jì)服裝的愿望，在設(shè)計(jì)服裝時(shí)，幼兒都欲欲而試，拿著報(bào)紙量體裁衣，經(jīng)過一番努力，每個(gè)幼兒的身上都穿上了自己用報(bào)紙做成的服裝，教學(xué)室里洋溢著一片歡笑！

　　幼兒園夏天教案：夏天的服裝 4

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1.知道服裝與季節(jié)的關(guān)系。

　　2.根據(jù)自己意愿設(shè)計(jì)夏天的服裝。

　　3.在設(shè)計(jì)與表演活動(dòng)中體會(huì)成功的喜悅。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1.趣味練習(xí)：穿上夏天里的衣服，夏天的物品

　　2.畫紙，畫筆若干。

　　活動(dòng)過程

　　一、觀察圖片：夏天的物品

　　1.請幼兒說一說圖片上有什么?

　　(泳裝，太陽鏡，裙子等)

　　這些物品都是在哪個(gè)季節(jié)用到的?

　　2.講講夏天服裝的'特點(diǎn)：薄、少、短

　　3.介紹自己服裝的名稱

　　女小朋友以裙子為主，男小朋友以短袖短褲為主。

　　二、展示自己的服裝

　　幼兒表演時(shí)裝秀--

　　隨著音樂即興走時(shí)裝步，展示自己的夏裝。

　　三、設(shè)計(jì)服裝

　　1.激發(fā)幼兒設(shè)計(jì)服裝的愿望

　　教師：這些漂亮的衣服都是別人設(shè)計(jì)的，我們自己動(dòng)手來設(shè)計(jì)一套服裝吧?”

　　2.幼兒構(gòu)想：穿上夏天的衣服

　　3.幼兒動(dòng)手在趣味練習(xí)上設(shè)計(jì)夏天的衣服

　　教師重點(diǎn)協(xié)助能力差的幼兒

　　提醒能力強(qiáng)的幼兒還可裝飾服裝

　　四、展示自己設(shè)計(jì)的服裝

　　幼兒園夏天教案：夏天的服裝 5

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、感知夏天衣服的特征。

　　2、鞏固手指點(diǎn)畫的作畫方法，體驗(yàn)玩色的樂趣。

　　二、活動(dòng)重、難點(diǎn)：

　　用手指點(diǎn)畫出不同的花紋、圖案。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　自制畫有夏天衣服輪廓的圖片、顏料水、抹布、幼兒美術(shù)用書《夏天的衣服》

　　三、活動(dòng)過程：

　　1、出示畫有夏天衣服輪廓的畫紙，提問：“這是什么時(shí)候穿的衣服？你喜歡這件衣服嗎？這件衣服哪里很漂亮？”

　　2、裝飾夏天的衣服：

　　講解示范如何用手指蘸上顏色裝飾衣服。

　　3、幼兒操作。

　?。?）教師鼓勵(lì)幼兒自由選擇自己喜愛的.顏色。

　　（2）提醒幼兒選用一種顏色后，用抹布擦掉手上的顏色再選用另一種顏色。

　?。?）作品交流，大家互相欣賞制作好的美術(shù)作品。

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　　目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的認(rèn)識(shí)，表現(xiàn)夏天的基本特征。

　　2、引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的感受選用顏色，表現(xiàn)夏天的特征。

　　準(zhǔn)備：

　　幼兒觀察了解夏天的'特征、彩筆等

　　過程：

　　1、幼兒討論：

　?。?）你們看到的夏天是什么樣子的？

　　（2）人們在夏天里做些什么？

　?。?）怎樣才能涼快些？

　　（4）用什么顏色可以表現(xiàn)夏天的炎熱？

　?。?）什么顏色看上去涼爽些？

　　2、小組合作畫。

　　學(xué)會(huì)商量，分配各自畫的內(nèi)容及布局、顏色等。

　　3、交流分享，幼兒根據(jù)自己的畫面談?wù)勏奶斓娘L(fēng)景、對夏天的感受。

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　　目標(biāo)：

　　1、觀察、了解蜻蜓的主要特征、習(xí)性。

　　2、激發(fā)幼兒用各種方法制作蜻蜓。

　　準(zhǔn)備：

　　蜻蜓的范例

　　過程：

　　1、結(jié)合日常經(jīng)驗(yàn)討論：什么時(shí)候、什么地方蜻蜓多。

　　2、雷雨前后到花園里去找蜻蜓。

　　3、觀察蜻蜓的特征，思考：為什么蜻蜓飛的低要下雨。

　　4、制作蜻蜓：

　?。?）用棉簽棒做蜻蜓身體

　　（2）紙做翅膀，貼在身體上

　　5、把自制的.蜻蜓系在繩子上，自主玩耍。

　　6、活動(dòng)延伸：制作蜻蜓

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　　目標(biāo)：

　　1、在觀察西瓜特征的基礎(chǔ)上，了解西瓜的用途。

　　2、嘗試用彩泥制作西瓜。

　　準(zhǔn)備：

　　西瓜、彩泥等

　　過程：

　　1、幼兒觀察并談?wù)勎鞴系?里外特征。

　　2、幼兒吃吃西瓜，嘗嘗西瓜的味道。

　　3、談?wù)摮晕鞴系暮锰帲耗軒椭覀兎朗罱饪省?/p>

　　4、制作西瓜：

　　用紅色彩泥做瓜瓤，綠色彩泥做瓜皮，用小刀或線玩切西瓜的游戲。

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　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、感知夏季服裝的特征。

　　2、學(xué)習(xí)用海綿印畫，裝飾夏天的衣服。

　　3、會(huì)用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾。

　　4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

　　5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　夏天的衣服若干。圖畫紙（畫有夏天衣服的輪廓）、海綿印模、水彩。

　　活動(dòng)過程：

　　1、出示夏天的衣服，引起幼兒的興趣。

　　師：小朋友看，這是什么？這些衣服是什么時(shí)候穿的？它們漂亮嗎？哪里漂亮？

　　2、出示圖畫紙。請幼兒自由講述自己想怎么裝飾這件夏天的衣服。

　?。?）師：那老師這里有一件沒有漂亮圖案的夏天衣服，老師請你們當(dāng)設(shè)計(jì)師，把它設(shè)計(jì)得漂漂亮亮的好嗎？

　?。?）幼兒自由講述。

　　3、師示范用海綿印畫幼兒所講述的設(shè)計(jì)方案。

　　4、幼兒自己動(dòng)手操作。

　　（1）教師鼓勵(lì)幼兒自由選擇喜愛的海綿印模，選擇喜愛的顏色。

　?。?）提醒幼兒一個(gè)印模蘸一種顏色。

　　5、展示幼兒的作品，給她們以成功的體驗(yàn)。

　　活動(dòng)反思：

　　幼兒對這一課題非常的感興趣，他們每個(gè)人的衣服都很多，而且也都喜歡穿好看的衣服。所以學(xué)起來積極性很高。他們認(rèn)真聽講，積極思考，大膽創(chuàng)新。通過造型活動(dòng)，幼兒在合作中增強(qiáng)了解決問題的意識(shí)，成功的`制作出了一至二件有特點(diǎn)的衣服。但值得反思的是有的幼兒制作的程序性較差，在制作過程中有些手忙腳亂，衛(wèi)生習(xí)慣也不是很好，需要一個(gè)較長時(shí)間的培養(yǎng)。

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　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、進(jìn)一步學(xué)習(xí)運(yùn)用多種感官，感知夏天服裝的特點(diǎn)。

　　2、愿意在集體前大膽地做模特，展示自己的服裝。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　幼兒用書。

　　活動(dòng)過程：

　　一、談話“你的衣服什么樣”

　　教師：現(xiàn)在是什么季節(jié)？夏天我們穿什么？請你說說自己穿的衣服。幼兒自由說出自己衣服的外形。強(qiáng)調(diào)衣服的薄和少。

　　二、感知夏季服裝的特點(diǎn)。

　　1、幼兒做模特，共同欣賞夏天不一樣的衣服。

　　教師：小朋友們的服裝都一樣嗎？你感覺夏天服裝的顏色怎么樣？還有什么特點(diǎn)？

　　2、小組活動(dòng)，通過看、摸、說等方式感知夏天服裝的特點(diǎn)。

　　老師：請你們相互摸一摸、看一看同伴的衣服，比比你和其他小朋友的衣服有什么不互相間的.地方。

　　3、集體交流

　　老師：你們找出夏天服裝的特點(diǎn)了嗎？為什么夏天的衣服是薄薄、短短的呢？

　　4、老師總結(jié)：因?yàn)橄奶焯鞖鉄幔┥媳”　⒍潭痰囊路?huì)涼快，舒服些，夏天的衣服款式很多，有短袖、背心，有短褲，裙子等等，顏色也很鮮艷，漂亮。

　　幼兒園夏天教案：夏天的服裝 11

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、進(jìn)一步學(xué)習(xí)運(yùn)用多種感官，感知夏天服裝的特點(diǎn)。

　　2、愿意在集體前大膽地做模特，展示自己的服裝。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、幼兒夏、冬的服裝各一套。

　　2、幼兒用書。

　　活動(dòng)過程：

　　一、活動(dòng)開始。

　　(遷移幼兒生活經(jīng)驗(yàn)，說說自己的衣服。)

　　老師：小朋友好，現(xiàn)在是什么季節(jié)了呀?

　　(幼兒回答)

　　老師：對了，現(xiàn)在已經(jīng)是夏天了，那夏天我們穿什么了呢?請你們來說說自己穿的衣服。

　　(幼兒回答)

　　老師小結(jié)：夏天來了，天氣變得越來越熱了，小男孩都穿上了短袖的衣服還有短的褲子，小女孩們都穿上了漂亮的裙子呢!

　　二、通過對比感知夏、冬服裝不一樣的地方。

　　老師：老師今天準(zhǔn)備了兩套小朋友的衣服，我們一起來看看，它們有什么不一樣的地方。

　　(引導(dǎo)?