《講衛生的好孩子》幼兒園教案
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，通常會被要求編寫教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那么問題來了，教案應該怎么寫？以下是小編為大家收集的《講衛生的好孩子》幼兒園教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《講衛生的好孩子》幼兒園教案1
教學目標：
知道正確洗手是飲食安全的第一步。
認識食品安全的重要性，教育孩子養成良好的食品衛生習慣。
教學準備：
圖片，錄像帶，“三無”食品一份，“三有”食品一份。
教學過程：
一、談話引入
小朋友們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、愛護，似乎并不存在什么危險。但是，生活中仍然有許多事情需要倍加注意和小心對待，否則很容易發生危險，釀成事故。下面就談談食品安全要注意什么：
正確洗手，是飲食安全第一步。
“濕、擦、搓、捧、干”，人人飯前、便后不忘做，病菌不入口。
路邊飲食、零食拒入口，疾病遠離我。
不買包裝不完整、標示不明的食品，不吃隔夜食品、牛奶。
二、教育孩子養成良好的'食品衛生習慣
購買食品時要進行選擇和鑒別，不購買“三無食品”3就是沒有商標的食品不能買；沒有生產曰期的食品不能買；沒有廠址的食品不能買。天氣炎熱，微生物繁殖迅速，食品容易腐敗變質，一旦不注意易發生食品中毒，故烹調及保存食物時應特別注意衛生，尤其是廚房環境、設施衛生、個人衛生及食品原材料調料都要注意。
三、發生身體不適怎么辦
立即停止食用可疑食品。
飲水。立即喝下大量潔凈水，稀釋毒素。
催吐。用手指壓迫咽喉，盡可能將胃里的食物吐出。
用塑料袋留好嘔吐物或糞便，送醫院檢查，以便于診斷。
出現脫水癥狀（如皮膚起皺、心率加快等），應盡快將中毒病人送往附近醫院救治。
四、小結
喜歡零食是孩子的天性，但往往在吃得高興的同時卻忘記要看看食品是否過期，是否變質，因此就存在一個很大的安全隱患。請小朋友們在享受零食時記住要吃安全放心的食品。
這是一個比較簡單的活動案例，但是對于這種活動的進行，教師的觀察和評價要體現在活動的進程中，如及時提問，讓幼兒回答，予以及時評價。對于自己講述的內容，觀察幼兒的表情，發現其心理變化，及時予以解答和引導。這種觀察和評價結合的方式，對于這種知識傳授性的活動，效果更好。
《講衛生的好孩子》幼兒園教案2
活動前言：
每次吃飯之前我都會先洗手，媽媽說過，在外面玩了一天，手上都占滿了病毒小子，如果吃到了肚子里，就很容易生病，平時我最怕打針吃藥了，把病毒小子洗掉了，我就不會得病了！通過此活動可以讓孩子們養成一個講衛生的好習慣！
活動目標
1、培養幼兒用肥皂洗手的良好衛生習慣。
2、通過幼兒的自主探索活動，使幼兒知道肥皂的外形特征及用途。
活動準備
各式各樣的肥皂及肥皂盒若干；各種舊玩具、舊手絹等；吹泡泡玩具瓶（與幼兒人數相等）；“我愛洗澡”音樂及磁帶、錄音機；盛玩具的小筐若干；干凈毛巾（與幼兒人數相等）、盛水的大水盆六個，小方布一塊，剪好的`小紅星若干。
活動過程
1、《我愛洗澡》音樂，老師與幼兒做動作進入活動室。
（1）老師吹泡泡引起幼兒興趣。
（2）出示肥皂并請幼兒描述。（請幼兒自由發言）
（3）出示多種多樣的肥皂，讓幼兒觀摩。老師引導幼兒觀察肥皂形狀、顏色、氣味，并用手摸摸，說出感覺。（幼兒分別發表自己的意見）
2、幼兒自由玩肥皂、臟玩具等，老師引導幼兒尋找肥皂的小秘密。（幼兒在玩中發現肥皂的小秘密：用手搓能產生泡沫，能溶在水里、能使臟東西變干凈……）。引導幼兒大膽講述自己的發現，老師適時獎勵。
3、引導幼兒正確用肥皂洗手，教育幼兒講衛生。
老師：孩子們，誰來告訴我你平時是怎么樣洗手的？幼兒講述自己洗手的方法。老師：“想想怎么樣才能把我們的小手洗的更干凈？”（與幼兒邊念兒歌邊洗手）
4、幼兒自由吹泡泡，結束活動。
活動延伸
把各種玩具用清水沖洗干凈
活動點評
此次活動幼兒對“玩肥皂”極感興趣，通過自主的探索，發現了肥皂好多小秘密，能溶在水里，有的有香味，有的有藥味，搓在手上會起很多的小泡沫，能除菌……玩玩樂樂中了解了肥皂的用途，并學會了如何正確地用肥皂洗手。活動過程中發現：（1）個別幼兒只顧玩玩具而忽視了探索肥皂的小秘密，對此，教老師應適時引導；（2）用肥皂洗塑料玩具不太合適。其次，活動中，要引導幼兒盡量不要把水弄到衣服上，灑到地面上，培養其養成良好的行為習慣。
附兒歌：洗手歌
小朋友，來洗手，
卷起袖，淋濕手，
抹上肥皂搓呀搓，
清清水里洗呀洗，
再用毛巾擦一擦，
我的小手真干凈。