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小班教案

時間：2024-02-18 09:27:58 教案

小班教案

　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，時常需要編寫教案，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。那要怎么寫好教案呢？下面是小編整理的小班教案9篇，歡迎大家分享。

小班教案

小班教案篇1

　　【活動目標(biāo)】

　　1、感知常見的可泡發(fā)食品由小變大的有趣現(xiàn)象。愿意動手嘗試泡發(fā)食品。

　　2、在活動探索中發(fā)展幼兒的觀察力、語言表達(dá)能力和動手操作能力。

　　3、培養(yǎng)幼兒喜歡探究科學(xué)的精神。

　　【活動準(zhǔn)備】

　　透明玻璃杯兩個，小杯子幼兒人手一個；遮的布，盛有溫水的大盆四個，小碟四個，盤子四個；木耳、菊花茶若干；音樂磁帶一盤。

　　【活動過程】

　　1、激發(fā)興趣，引起幼兒的好奇心。

　　師：現(xiàn)在我是能干的汽車人，師：今天我要來變魔術(shù)，你們想不想看？

　　2、出示兩塊大小基本一樣的木耳，教師動手實(shí)驗(yàn)。

　　師：知道我手里拿的什么？幼：木耳。

　　師：木耳長什么樣？幼：黑色的，卷卷的。

　　師：這兩塊木耳一樣大嗎？幼：一樣。

　　師：現(xiàn)在我分別把它放在這兩個杯子里，看看我是怎么做的？(教師在一個杯子里倒水)。我來變啦！(放音樂“我會變”做動作)，師：你們猜猜木耳會變成什么樣？(用布遮住讓幼兒猜)，

　　3、幼兒進(jìn)行猜想，并說說為什么？

　　①木耳變大了；②木耳變小了；③木耳大小沒變化；(大部分幼兒說木耳會變大，理由五花八門：因?yàn)樗人蜁L大了；向我們一樣吃吃就長大了；水把空空的里面填滿了……盡管孩子們的想法很夸張幼稚，但我沒有打斷和干預(yù)，而是鼓勵他們大膽想象和表述，因?yàn)槟鞘呛⒆觽冎腔巯胂蟮幕鸹ā?閉上小眼睛，一二三，變！

　　(由于小班幼兒年齡小，開始注意力不容易集中，因此導(dǎo)入部分，我設(shè)計(jì)了一個圍繞“變”的小環(huán)節(jié)，旨在引起幼兒的興趣，激發(fā)幼兒參與活動的積極性)

　　4、幼兒驗(yàn)證猜想結(jié)果，并觀察比較干濕木耳的區(qū)別。

　　5、組織幼兒自主選擇泡茶葉。

　　師：寶寶們，老師有件事情想請你們幫忙，后面的老師坐了那么久了，有點(diǎn)口渴，我們?nèi)ヅ荼栈ú?，請老師們喝茶好不好?以尋求幫助的口吻，更容易使孩子產(chǎn)生積極的行為動機(jī)。)

　　6、幼兒觀察沒有泡過的菊花長什么樣師：看看沒有泡過的菊花長什么樣？跟旁邊的小朋友說一說

　　7、幼兒動手泡茶，泡好后繼續(xù)觀察菊花，有沒有變化？

　　師：請你放一點(diǎn)菊花在杯子里，倒點(diǎn)水，我們一起做“汽車人”來讓它變的快一點(diǎn)好不好？放音樂一起做動作?，F(xiàn)在我們?nèi)タ纯淳栈ㄗ兂墒裁礃幼恿耍?變大了)

　　8、請老師們品嘗茶水。進(jìn)一步感知驗(yàn)證。

　　師：請你把你泡的菊花茶給老師們品嘗吧，品嘗的時候要說：“老師，我請你喝菊花茶”

　　(泡茶一方面是對孩子探索的獎勵，另一方面是加深他們對泡發(fā)食物變大的感知理解。)(科學(xué)與音樂活動融合，引導(dǎo)孩子發(fā)揮想象，用肢體語言表現(xiàn)食品變大，動靜結(jié)合，并能產(chǎn)生愉悅的情感體驗(yàn)。)活動延伸：啟發(fā)幼兒進(jìn)行生活經(jīng)驗(yàn)聯(lián)想：你還知道那些食物泡發(fā)后會發(fā)生變化。鼓勵幼兒說說自己的發(fā)現(xiàn)。)看幻燈片

　　教學(xué)反思：

　　在整個活動過程中，動靜交替，層層遞進(jìn)。從整個活動的`效果來看，幼兒興致比較高，較好的實(shí)現(xiàn)了這次活動的教學(xué)目標(biāo)。讓幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩，激發(fā)了幼兒的聯(lián)想，幼兒雖然年齡小，但具有豐富的想象力。此活動引導(dǎo)幼兒聯(lián)系已有的經(jīng)驗(yàn)探索求知，想象、表現(xiàn)各種有趣的身體動作，鼓勵幼兒將自己動作一繪畫形式表現(xiàn)出來。不僅鍛煉了幼兒的繪畫技能，更培養(yǎng)了幼兒愛觀察、有思想、敢創(chuàng)造、會表現(xiàn)的能力。

小班教案篇2

　　目標(biāo)：

　　1.通過搓、切、捏等技能制作和裝飾面包。

　　2.體驗(yàn)為家人服務(wù)的自豪。

　　準(zhǔn)備：面泥、工具刀、PPT

　　過程：

　　一、故事導(dǎo)入

　　1.講述故事《爺爺奶奶喜歡我》

　　2.故事中的爺爺奶奶是如何關(guān)心寶寶的？爺爺奶奶這么關(guān)心我們，我們可以為爺爺奶奶做些什么事？

　　小結(jié)：爺爺奶奶一直關(guān)心我們，現(xiàn)在我們長大了，我們也要關(guān)心他們幫他們做事，和他們分享好吃的東西。

　　二、示范講解

　　過渡語：爺爺奶奶年紀(jì)大了，他們喜歡吃松軟的東西，今天我們一起來學(xué)做又香又軟的面包，學(xué)會以后就可以做給他們吃了。

　　1.你吃過哪些面包，形狀怎樣？味道怎樣？

　　2.出示各種各樣的面包，說說這些面包有哪些形狀，上面有些什么？

　　小結(jié)：面包有方形、長方形、橢圓形、圓柱體等，面包的口味有多種，有咸的、甜的。

　　3.這些看起來漂亮吃起來香香的面包是怎樣做出來的.呢？

　　出示面包制作范例，幼兒觀察交流。

　　4.個別幼兒示范操作

　　重點(diǎn)交流：

　?。?）面包上的條紋使用什么工具做出來?

　　小結(jié)：用小刀在上面劃一下，使面包上出現(xiàn)條紋。

　?。?）怎樣打扮使面包變得漂亮？

　　小結(jié)：可以用小圓點(diǎn)和細(xì)線條裝飾面包，使面包變得更加漂亮。

　?。?）如何能把圓點(diǎn)搓的小？如何把線條搓的細(xì)？

　　小結(jié)：取少量面泥，把面泥放在食指上用單個手指搓，搓出來的東西就變得小小的，細(xì)細(xì)的。

　　三、幼兒制作

　　重點(diǎn)指導(dǎo)：

　　1.幼兒切得時候是否均勻。

　　2.裝飾的線條、圓點(diǎn)搓得是否細(xì)小。

　　四、分享面包

　　幼兒將完成的面包送到貼有爺爺奶奶頭飾的柜子前，為他們送面包，邊送面包邊和爺爺奶奶說一句祝福的話。

小班教案篇3

　　目標(biāo)：

　　1、鼓勵幼兒用自己想象的動作自由的表現(xiàn)蝴蝶與花的形象和愉快的心情。

　　2、學(xué)習(xí)聽辨樂句。

　　提供：頭飾ppt磁帶

　　指導(dǎo)：1、引起興趣

　　今天老師給你們帶來一首好聽的'曲子，名字叫蝴蝶找花。你們想聽嗎？我們聽聽看有什么感覺？

　　邊放錄音教師邊旁白：美麗的春天來了，春風(fēng)輕輕的吹著，花兒睜開了雙眼，看著這美麗的世界。美麗的蝴蝶從遠(yuǎn)處飛來了，在花園里飛舞著，一會兒轉(zhuǎn)著圈，

　　一會兒和花兒親吻著。就象一對好朋友在春風(fēng)中做著美麗的夢。

　　提問：

　　1、聽了這首曲子你有什么感覺？

　　2、再次欣賞音樂聽聽看蝴蝶在什么時候飛出來了？

　　3、美麗的蝴蝶看見美麗的花兒會做些什么？我們再來聽一遍音樂，聽聽蝴蝶在什么時候會在花上停留？

　　4、幼兒做花，聽音樂擺造型。

　　5、幼兒做蝴蝶，聽音樂擺造型。

　　6、自由選擇角色，學(xué)習(xí)兩兩合作擺造型。

小班教案篇4

　　活動目標(biāo)

　　1．引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)認(rèn)識紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色，感受色彩的美；

　　2．鞏固涂色的方法，使幼兒能運(yùn)用恰當(dāng)?shù)念伾咳荆?/p>

　　3．培養(yǎng)幼兒涂色的興趣，使幼兒養(yǎng)成作業(yè)認(rèn)真細(xì)致的良好習(xí)慣。

　　活動準(zhǔn)備

　　1．顏色標(biāo)志牌(紅、黃、藍(lán)、綠)若干，未涂色的小花圖片若干，油畫棒若干。

　　2．請大班的小朋友準(zhǔn)備花姐姐的情境表演。

　　3．活動背景圖《春天》

　　4．教師頭飾、花姐姐頭飾、裙子各一件，錄音機(jī)、磁帶。

　　活動過程

　　一、開始部分

　　教師帶頭飾扮色彩媽媽，邀請幼兒做顏色寶寶，激起幼兒參與活動的興趣。

　?。▼寢尯蛯殞毜慕巧褂變焊械接H切，以游戲的方法導(dǎo)人使幼兒參與活動的`興趣立刻被調(diào)動起來。）

　　二、基本部分

　　1．復(fù)習(xí)認(rèn)識四種顏色。

　　（1）請幼兒帶上顏色標(biāo)志牌，相互觀察，并說一說自己是X色寶寶。

　?。伾珮?biāo)牌幫助幼兒很快進(jìn)入角色，幼兒在相互觀察和講述中分享經(jīng)驗(yàn)，增進(jìn)了彼此間的相互學(xué)習(xí)，教師則可從旁觀察幼兒對顏色的認(rèn)知情況。）

　?。?）玩游戲《媽媽寶寶抱一抱》，鞏固對四種顏色的認(rèn)識。玩法：教師唱“x色寶寶你在哪里?”戴相應(yīng)顏色標(biāo)志牌的幼兒邊唱“我在這里，我在這里，媽媽抱一抱，邊走向教師和教師互相抱一抱。

　?。ê蛬寢屢黄鹩螒蚩偸欠浅Ｓ淇斓?，抱一抱的動作既滿足了小班幼兒的心理需要，又幫助其明確每種顏色的名稱。）

　　（3）請幼兒找一找背景圖中什么東西和自己的顏色是一樣的。

　?。ū尘皥D為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個良好的隱性教育環(huán)境，引導(dǎo)幼兒的思維由單一的顏色擴(kuò)展到五彩的大自然當(dāng)中，并為下一環(huán)節(jié)做好鋪墊。）

　?。?）引導(dǎo)幼兒說一說生活中哪些東西是紅(黃、藍(lán)、綠)色的，感知色彩的美。

　　（從觀察顏色、找相同的顏色到講述生活中各種物品的顏色，逐步深入，加深幼兒對紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色的認(rèn)識。在討論中幼兒的思維得到擴(kuò)展，在感知生活中的色彩美的同時，也提高口語表達(dá)能力。）

　　2．涂色活動。鞏固涂色的方法，進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒感知色彩的美。

　?。?）花姐姐以憂愁的樣子出現(xiàn)在小朋友的面前。(花姐姐的裙子上貼有許多未涂色的小花。)

　?。?）引導(dǎo)幼兒用涂色的方法幫助花姐姐給小花穿上漂亮的衣服。幼兒自選一朵小花做涂色練習(xí)，教師提示幼兒涂色時應(yīng)注意的事項(xiàng)：選用恰當(dāng)?shù)念伾咳?；涂色要均勻、涂滿、干凈；涂色時，左右或上下擺涂。

　　（3）放輕音樂，幼兒涂色，教師巡回指導(dǎo)。

　　(小客人花姐姐的出現(xiàn)將活動自然地引入第二環(huán)節(jié)；請小朋友幫忙這一情節(jié)，在激發(fā)幼兒同情心的同時也有助于使幼兒養(yǎng)成助人為樂的良好品質(zhì)。)

　　3、裝扮花姐姐的裙子，引導(dǎo)幼兒欣賞五顏六色的花。師幼共同評價(jià)，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步感受色彩的美，體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂。

　　(對花姐姐的裙子前后不同的比較，使幼兒直接感受色彩的美。而變漂亮的花姐姐對小朋友的感謝，在讓幼兒感受到了成功的喜悅的同時，也增強(qiáng)了其自信心、提高其對藝術(shù)活動的興趣。)

　　三、結(jié)束部分

　　1．花姐姐和小朋友共同表演(小花)。

　　2．幼兒和花姐姐一同外出游戲。

　　活動結(jié)束：

　?。ㄔ跉g樂的歌聲中愉快地結(jié)束此次活動。)

小班教案篇5

　　活動目標(biāo)

　　1、學(xué)會拋球和接球的技能。

　　2、在游戲中嘗試快速地拋接球，體驗(yàn)活動的樂趣。

　　活動準(zhǔn)備

　　1、皮球人手一個。

　　2、教師課前為幼兒進(jìn)行安全教育。

　　3、準(zhǔn)備寬廣的活動場所。

　　活動過程

　　一、課前準(zhǔn)備

　　1、為幼兒墊好毛巾在背上，對幼兒進(jìn)行戶外活動的安全教育和上下樓梯的安全教育。

　　2、組織幼兒有序來到戶外場地上。

　　二、準(zhǔn)備活動——我和球兒做游戲

　　教師帶領(lǐng)幼兒玩球：雙手抓球，兩臂上舉，繞球走，夾球跳。

　　三、基本活動

　　1、教師出示皮球：大家想一想球還可以怎么玩?

　　2、幼兒將自己的`方法介紹給大家?

　　3、教師演示拋接球：老師的這種玩法叫什么?

　　4、教師講解示范：雙手捧球往上跑拋，看準(zhǔn)球，雙手抱住。這種方法叫拋接球。

　　小班拋球教案2

　　5、幼兒分散練習(xí)拋接球。

　　6、找一個伙伴，把一個球放回框里，兩個人一起玩互相拋接球。

　　四、有趣的拋接球

　　1、玩法：幼兒聚攏在場地上，老師手持求，把球拋起的同時喊一個幼兒的名字，被喊到的幼兒迅速跑過來接球，其余幼兒四散跑開。老師喊“定“。所有幼兒都停下，此時，接球人將球滾向其中一名幼兒，如果被擊中，則要暫停游戲。

　　2、如果老師喊了“定“，所以幼兒都不能再跑。

　　3、組織幼兒游戲。

　　五、放松運(yùn)動。

小班教案篇6

　　活動目標(biāo)

　　1.學(xué)習(xí)按照順序感受故事的情節(jié)，體驗(yàn)親人的關(guān)懷。

　　2.能認(rèn)識幾種保暖的物品。

　　活動準(zhǔn)備

　　1.課前引導(dǎo)幼兒關(guān)注冬天周圍環(huán)境的變化，非富孩子關(guān)于冬天的經(jīng)驗(yàn)。

　　2.故事掛圖。

　　活動流程

　　一、組織幼兒討論有關(guān)冬天的生活。

　　1、冬天到了，我們周圍發(fā)生了很多變化，小朋友看一看、想一想，冬天有什么變化??？（鼓勵幼兒相互交流自己的所見，引導(dǎo)幼兒從人們服飾、活動、動植物的變化思考）

　　2、教師根據(jù)孩子回答情況簡要小結(jié)。

　　二、出示掛圖，引導(dǎo)幼兒按順序觀察。

　　1、鼓勵幼兒根據(jù)自己的觀察理解故事內(nèi)容。

　　2、教師對照掛圖按順序講述故事《北風(fēng)吹》

　　提問：北風(fēng)姐姐先看望了誰？看到了什么？又看望了誰？看到了什么？

　　3、對照掛圖，師講述故事。

　　提問：如果北風(fēng)姐姐來看望你，你會對她說什么？

　　在寒冷的冬天里是誰照顧我們？他們是怎樣照顧我們的？

　　教師小結(jié)：手套、帽子、圍巾、棉襖等保暖物品可以保護(hù)小朋友的手、頭、身體不被凍傷。爸爸媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆非常關(guān)心我們，早早給我們準(zhǔn)備了過冬的物品，我們也要關(guān)心他爸爸、媽媽、爺爺、奶奶……

　　三、找到身邊的取暖物品。

　　1、我們活動室是用什么取暖的？家里用什么取暖？你還見過買哪些取暖物品？

　　2、組織幼兒戶外活動，了解體育鍛煉也是一種哦不能取暖方式。

　　四、活動延伸：畫取暖物品。我的創(chuàng)新

　　小結(jié)及反思在教育活動中教師絕不是一個知識的傳授者、對錯的評判者，而是一個用開放性問題讓孩子自主發(fā)現(xiàn)、自主學(xué)習(xí)、自主評價(jià)的引導(dǎo)者。也是孩子成功的贊美者、失敗的鼓勵者。這節(jié)活動通過討論、看圖、表述等的設(shè)計(jì)，讓師幼雙方以開放的'心態(tài)投入活動，課堂氣氛活躍，孩子情緒高漲，憑借孩子對冬天的相互交流、相互學(xué)習(xí)，孩子們都能以積極的心態(tài)參與活動，在師為孩子們創(chuàng)設(shè)的想說、能說、喜歡說、有機(jī)會說的環(huán)節(jié)中得到了學(xué)習(xí)。只是在情感方面的一些培養(yǎng)不是一次活動就可以達(dá)到的，應(yīng)該滲透到一日活動的各個壞節(jié)當(dāng)中。

小班教案篇7

　　活動目的

　　1、初步了解中秋節(jié)的意義，感受節(jié)日的氣氛。

　　2、體驗(yàn)和同伴、家長一起表演、品嘗月餅的快樂。

　　活動準(zhǔn)備

　　1、請每位幼兒帶一些月餅及其他食物。

　　2、發(fā)邀請書，邀請家長參加活動。

　　活動過程

　　1、談話，導(dǎo)入活動。

　　師：今天，小朋友都帶來了月餅和很多好吃的食品，還請來了自己的爸爸、媽媽，你知道今天是什么節(jié)日嗎？為什么在中秋節(jié)要吃月餅?zāi)?引導(dǎo)幼兒自由談一談。

　　教師小結(jié)：中秋節(jié)是我們中國傳統(tǒng)的節(jié)日，在中秋節(jié)人們都會吃月餅，表示團(tuán)團(tuán)圓圓。

　　2、節(jié)目表演。

　　師：今天，我們的爸爸、媽媽都來到了幼兒園，和我們一起過中秋節(jié)，你們高興嗎？讓我們?yōu)樗麄儽硌菀恍┕?jié)目吧！

　　幼兒個人、集體表演，鼓勵幼兒和爸爸、媽媽一起表演。

　　3、品嘗月餅。

　　大家一起品嘗月餅。鼓勵幼兒相互介紹月餅的形狀、味道等，并鼓勵他們相互贈送月餅。

　　活動反思

　　中秋節(jié)是我國的`一個傳統(tǒng)節(jié)日，為了使幼兒更好地感受節(jié)日的氣氛，我們特地邀請了各位家長一起參加活動。家長們?yōu)楹⒆訙?zhǔn)備了各種月餅和食品，并且都能積極參與到活動中去。通過本次活動，幼兒對中秋節(jié)有了一個初步的認(rèn)識，并且體驗(yàn)到了和同伴、家長一起分享的快樂。

　　內(nèi)容評析

　　陸海霞老師組織的小班道德啟蒙教育活動《月兒圓，中秋樂》

　　今天的活動，開展得很成功，幼兒和家長都很投入，而且家長的到會率也很高，只有個別家長沒有參加。

　　有個別幼兒不能較好地遵守規(guī)則，影響了整個活動的效果。應(yīng)加強(qiáng)幼兒規(guī)則意識的培養(yǎng)。

　　整個活動的氣氛很活躍，只是幼兒表演的節(jié)目還可以更豐富一些，質(zhì)量還可以更高一些。還可適當(dāng)?shù)耐嬉恍┯螒颍鰪?qiáng)活動的樂趣。

　　由于參加活動的人員較多，所以，應(yīng)選擇更大的活動場所，以得到更好地效果。

小班教案篇8

　　活動目標(biāo)：

　　1、讓幼兒了解各種車輛，知道常見車輛的名稱。

　　2、讓幼兒初步了解汽車的外性特征，知道他們的基本構(gòu)造和一些車的用途。

　　3、通過游戲培養(yǎng)孩子與同伴友好相處及遵守交通規(guī)則的意識。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、畫有自行車，卡車，客車，小汽車，摩托車的車子大圖片各一張（供小動物們開車用）。

　　2、小動物頭飾5個，白紙條，用紙做的立體小樹若干。

　　3、玩具車幼兒人手一份，各種車輛圖片若干。

　　4、音樂磁帶，汽車城牌子1個。

　　5、教室布置成森林和汽車城。

　　6、幼兒已經(jīng)知道常見車的叫聲。

　　7、交警帽子，紅綠燈牌一個。

　　活動過程：

　?。ㄒ唬┞犚魳愤M(jìn)活動室，引起興趣。

　　師：小朋友，今天天氣真好！我?guī)銈円黄鹑ソ加?，好嗎?/p>

　　咱們一起出發(fā)吧?。犚魳愤M(jìn)教室）

　　（二）認(rèn)識幾種常見車輛，鞏固幼兒的知識。

　　師：森林到了，這兒空氣多好，我們一起呼吸新鮮空氣。瞧！這兒還有漂亮的鮮花，真香?。『w來了，蜜蜂也過來采蜜了。（師一邊說一邊用肢體語言提示）快看，小動物們也來了。（五位幼兒分別扮演小動物開車過來）

　　師：我們一起向小動物問好！看，小動物是怎么來的？（開車）他們開的什么車？

小班教案

小班教案 篇1

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小班教案 篇8

小班教案篇1

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