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大班教案

時間：2024-02-23 08:14:36 教案

實用的大班教案7篇(精選)

　　作為一位杰出的老師，常常需要準備教案，借助教案可以有效提升自己的教學能力。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的大班教案7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

實用的大班教案7篇(精選)

大班教案篇1

　　教學目標：

　　1、能用各種方法探究配制彩泥的秘密。

　　2、嘗試做簡單的實驗記錄。

　　3、樂意參加科學活動，體驗實驗活動的樂趣。

　　教學準備：各種水彩顏料、面粉、水、蔥、芝麻、豆類等配方材料以及毛巾、盤子、筆、兩張事先畫好配方的表格、記錄紙兩張。

　　教學過程：

　　一、開始部分

　　問題導入法：這是什么?(教師出示一團彩泥)

　　這團彩泥是我自己配方后制成的，你們想不想試一試?

　　二、幼兒第一次嘗試用多種方法配制彩泥

　　1)幼兒實驗前教師先介紹配方表格記錄紙

　　表格上畫有許多材料(同文字相配)，你用了什么材料，用了多少，請在表格的相應位置打“∨”。

　　2)每個幼兒根據(jù)自己的方法開始配制彩泥。教師巡回指導，觀察每個幼兒配制的'情況，并做好記錄。

　　3)實驗結(jié)束，請每個小朋友把配方完整記錄。

　　4)幼兒相互交流自制彩泥的心得，并交流配方：

　　(1)幼兒介紹配制成功的配方(展示成功記錄表)

　　(2)幼兒介紹配制失敗的配方(展示成功記錄表)

　　(3)共同尋找失敗的原因(成功和失敗的表格進行比較)

　　三、幼兒第二次嘗試用各種方法配制彩泥

　　1、每個幼兒借鑒別人成功的經(jīng)驗，重新配制彩泥。教師巡回指導，觀察每個幼兒配制情況，并在第二張記錄紙上做好記錄。

　　2、實驗結(jié)束，請每個小朋友把配方完整記錄。

　　3、展示彩泥配制成功的記錄表2，彩泥配制失敗的記錄表2。

　　4、幼兒對記錄表進行比較交流。

　　四、延伸教學

　　1、彩泥配制成功的幼兒進行手工活動創(chuàng)作。

　　2、個別創(chuàng)作失敗的幼兒允許他們再次嘗試，從種感受配方的秘密。

大班教案篇2

　　一、說教材：

　　6的組成是基于5以內(nèi)的組成之上的。我利用6朵花出現(xiàn)的不同特征，將6朵花分為兩份，一方面培養(yǎng)孩子的觀察判斷能力，一方面也總結(jié)出6的5種分法。在這一階段孩子初步經(jīng)歷從實物中抽象出數(shù)的過程，由于大班幼兒的認知、操作、邏輯思維能力在不斷提高；同時，他們不僅僅滿足于老師所告訴的、所傳授的，常常會提出“這是什么”、“為什么”、“怎么做”等問題，他們更希望通過自己的能力加以證實，因此，他們對操作比較感興趣。借助于孩子操作圖片進行教學，為孩子了解數(shù)學的用處和體驗數(shù)學學習的樂趣打下基礎。

　　二、說目標

　　結(jié)合大班幼兒的年齡特點和數(shù)學活動的一些要求我將本次的目標設為以下幾條：

　　1、能根據(jù)花的不同特點如：經(jīng)脈、花瓣、顏色、大小、葉子的不同給花分類，注意每次分的時候要把整個一起分。

　　2、老師的引導下探索組成的規(guī)律，知道6有5種分法，在寫的時候按照數(shù)字排序可以減少分法的遺漏。

　　3、對數(shù)學活動產(chǎn)生興趣，樂于探索數(shù)字的規(guī)律。

　　三、說教學重難點

　　重點：知道6的5種不同的分法。

　　難點：在操作過程中按照花的不同特征給花分類，知道每一次都要合起來在分。

　　四、教學過程

　　一、給花朵分類

　　在幼兒的.觀察中認識6朵花的不同特點。根據(jù)每一部分的兩種特點給6朵花進行分類。分的時候教師要講明白是將6朵花按兩種特點分完了再合起來，然后再分。在操作過程中我讓孩子將分好的結(jié)果記錄在紙上，這樣孩子的操作才有總結(jié)性的分析。在交流的時候也能通過自己的記錄紙驗證自己操作過程的正誤。

　　二、花轉(zhuǎn)換成點

　　由分好的花轉(zhuǎn)換為點，這個過程是將實物概括為數(shù)字的一個輔助，由實物過渡到對應量的點最后到數(shù)字孩子們在這樣的思路中更容易理解6的分合式是怎么樣演變過來的。

　　三、用數(shù)字列出分合式

　　點到數(shù)字對于孩子來說就比較簡單了，整個過程層層深入，孩子的興趣也被調(diào)了起來。他們在老師的引導下很輕易地總結(jié)出6的分合。

　　四、總結(jié)分合式中的規(guī)律

　　孩子們從2的分合一直學到到6的分合，但是對于其中存在的規(guī)律只有少數(shù)部分孩子能察覺。為了讓孩子在寫分合式的時候更方便，教師讓孩子觀察數(shù)字間存在的規(guī)律，引導幼兒說出數(shù)字的排列規(guī)律是12345，54321，分合式左右兩個數(shù)字位置互換總和不變。孩子們在觀察中提高了探索數(shù)字間規(guī)律的興趣。

　　五、游戲

　　游戲是用輕松的方式對本次活動的鞏固。教師將6朵花藏掉幾朵孩子根據(jù)出示的花的數(shù)量說出具體藏掉的朵數(shù)，這是已知總數(shù)和分數(shù)算出另一個分數(shù)的數(shù)學推理。孩子們在游戲中心情愉快，對數(shù)學的興趣得到了激發(fā)。

　　教案：

　　6的組成（數(shù)學）

　　活動目標：

　　1、能根據(jù)花的不同特點如：經(jīng)脈、花瓣、顏色、大小、葉子的不同給花分類，注意每次分的時候要把整個一起分。

　　2、老師的引導下探索組成的規(guī)律，知道6有5種分法，在寫的時候按照數(shù)字排序可以減少分法的遺漏。

　　3、對數(shù)學活動產(chǎn)生興趣，樂于探索數(shù)字的規(guī)律。

　　活動準備：

　　花朵大圖和小圖、分類的大圖和小圖、點子圖、每人兩個盤子、筆。

　　活動過程：

　　一、出示花朵

　　教師直接提問：我手里有什么？有幾朵花？

　　他們都一樣嗎？有什么不一樣呢？

　　幼兒回答，教師根據(jù)回答出示標記圖。

　　師：6朵花有這么多不一樣的地方，請小朋友根據(jù)這6朵花數(shù)一數(shù)每一種花有幾朵，把6朵花分別放在兩個盤子里，把答案寫在一張紙上。

　　二、幼兒操作

　　小朋友們回到座位上，每人取一份花朵根據(jù)紙上的標記記錄下每種花有幾朵。

　　三、交流

　　師：請寫好的小朋友回到座位上

　　誰來說說你是怎么分的根據(jù)花的花瓣分有…朵是圓形的，有…朵是三角形的。

　　請幾個幼兒說說自己的答案，教師將正確答案寫在黑板上的標記上。

　　四、花轉(zhuǎn)換成點

　　1、出示由點表示的分合式

　　師：如果我用6個點表示6朵花，那么6朵花中分出來的1朵圓花瓣的花和5朵三角形花瓣的花怎么來表示呢？

　　2、幼兒上來繼續(xù)填寫

　　3、幼兒一起讀一讀：“6個點可以分成1個點和5個點……”。

　　五、用數(shù)字列出分合式

　　1、師：如果我用數(shù)字6表示6個點，那么接下去怎么用數(shù)字來表示分出來的點呢？

　　幼兒上黑板寫一寫，引導幼兒一起讀一讀。

　　2、數(shù)數(shù)6有幾種分法。

　　六、總結(jié)分合式中的規(guī)律

　　師：我們觀察一下黑板上寫好的6的分合式，說說你發(fā)現(xiàn)了什么？

　　引導幼兒說出數(shù)字的排列規(guī)律是12345，54321。

　　兩個部分數(shù)有交換的現(xiàn)象。

　　七、游戲

　　師：接下來我們玩?zhèn)€游戲。

　　我手里有6朵花，現(xiàn)在我藏掉幾朵花，你們猜猜我藏掉幾朵花。

　　小朋友根據(jù)6的分合說出答案。

　　游戲多次進行。

　　師：課后，我們也可以和你的好朋友玩玩這個游戲。

大班教案篇3

　　一、活動目標:

　　1、知道不刷牙牙齒會有小細菌,會得蟲牙。

　　2、學習正確的刷牙方法,知道飯后漱口刷牙。

　　3、知道天天漱口刷牙可以保護牙齒,養(yǎng)成飯后漱口、刷牙的好習慣。

　　二、活動準備:

　　1、一盒餅干、水盆子4個、水杯人手一份、牙齒模具。

　　2、圖片、兒歌:小牙刷

　　三、活動過程:

　　1.教師出示一盒餅干,激發(fā)幼兒興趣。

　　2.猜一猜:禮盒里可能是什么?教師可簡單描述一下外形等。

　　3.嘗一嘗:是什么味道呀?鼓勵幼兒用一句完整的話大膽說出自己品嘗到的味道。

　　4.做實驗活動,發(fā)現(xiàn)問題。

　　(1)提問:嘴里的餅干都吃完了嗎?小朋友之間互相看一看。確定沒有餅干了。

　　(2)小實驗。

　　分三組進行。請幼兒取水杯,來漱漱口,漱口的時候要輕輕的要吐到盆里去并進行觀察。

　　(3)提問討論:漱口時發(fā)現(xiàn)盆里有什么?哪來的?粘在牙齒上時間長了會怎么樣?

　　(4)教師與幼兒小結(jié):原來吃完東西,看起來都好像咽下去了,其實還有一些小小的、碎碎的東西粘在我們的牙齒上,留在我們的牙縫里,時間長了,牙齒會有小蟲子,牙齒會生病。

　　5.觀看圖片。

　　(1)提問:圖片上的這個小朋友怎么了?(我的牙好疼。)

　　(2)為什么會牙疼?再播放牙疼的原因。

　　（3）師小結(jié):愛吃甜食吃過東西就去睡覺,不愛刷牙的小朋友,細菌就會在他的牙齒里住下來把牙齒弄黑、弄壞弄成小洞。這樣就不能很好地咀嚼食物,而且還很疼影響我們吃飯睡覺,說話也不清楚,牙齒也變得不好看了。所以每天吃完飯后要漱口刷牙我們要保護好自己的牙齒。

　　四、學習正確刷牙方法。

　　難點:引導幼兒掌握正確刷牙的重要方法。

　　1、教師出示牙齒模具幼兒欣賞兒歌教師示范刷牙方法。

　　2、幼兒邊說兒歌邊徒手操作學刷牙。

　　兒歌:小牙刷手中拿。上排從上往下刷下排從下往上刷兩邊來回再刷刷。里里外外真干凈我的小牙不生病。

　　3、教師總結(jié)今天寶寶學會了刷牙的天天刷能使我們的'牙齒白白的、亮亮的吃東西來香

　　香的這樣我們的身體就會長得棒棒的

　　五、延伸活動

　　教師借助“牙齒真干凈”墻式鼓勵幼兒在早中兩餐后主動漱口刷牙。

大班教案篇4

　　一、活動目的：

　　1、認識報紙，知道報紙及刊頭的作用。

　　2、培養(yǎng)幼兒讀報的興趣，嘗試通過多種途徑、方式猜測新聞內(nèi)容。

　　二、活動準備：

　　（一）材料準備：各式報紙、筆。

　　（二）知識經(jīng)驗準備：接觸過報紙，有適當?shù)牧私狻?/p>

　　三、指導策略：

　　1、幼兒與老師、與同伴自由交流對報紙的`了解。

　　2、幼兒觀察墻上各類報紙，重點觀察刊頭的報名、日期、期數(shù)、版數(shù)、天氣等。

　　3、幼兒找一份喜歡的報紙，尋找自己有興趣的新聞，以自己的方式理解其意義，在看得懂的地方做記號。

　　4、交流自己看得懂的新聞及看懂的途徑，如通過圖片、通過自己認識的某些字等已有信息對新聞內(nèi)容進行猜測。（教師引導幼兒也可通過報紙上的插圖、照片來猜測閱讀內(nèi)容）

　　5、討論“看報紙的好處”，知道從報紙上可以獲得信息。

大班教案篇5

　　活動目標

　　1、讓孩子們熱愛小動物。

　　2、培養(yǎng)孩子們的語言組織表達能力和想象力。

　　活動準備通心面, 膠水

　　活動過程

　　[導入]

　　1. 通過唱“小狗”這首歌提高孩子們的注意力。

　　- 小狗小狗，汪汪汪，蹲在門口啃骨頭。

　　小狗小狗，汪汪汪，伸著舌頭搖尾巴。

　　小狗小狗，跑跑跑，別讓小球跑掉啦。

　　小狗小狗，找一找，聞聞寶寶哪去了。

　　[展開]

　　1. 談談你的小狗

　　- 向朋友們講講你養(yǎng)的小狗。

　　- 你還養(yǎng)過什么寵物？ (小狗, 小貓, 小雞仔, 金魚, 海螺, 倉鼠等等)

　　- 朋友們?yōu)榱藢櫸锒甲隽诵┦裁矗?/p>

　　2. 用準備好的通心面制作出小狗的樣子

　　-用什么材料才能制作出小狗的毛呢？應該怎樣做呢？

　　-用通心面來制作小狗吧。

　　① 準備好通心面

　　②把通心面貼在小狗的身上，要讓小狗的毛彎彎的.卷卷的

　　③ 給小狗起一個名字

　　[結(jié)尾]

　　1. 讓孩子們把自己的作品介紹給朋友們

　　2. 總結(jié)活動

　　[出示圖片]

大班教案篇6

　　活動目標

　　1、能用稻草棒彎折固定成魚的外形，并用彩紙設計、裝飾魚的花紋。

　　2、嘗試自主解決操作過程中出現(xiàn)的一些問題。

　　活動準備

　　1、稻草棒人手一根；

　　2、稻草魚范例3條；

　　3、操作材料：剪刀；彩紙；勾線筆；金絲線；

　　4、海底世界背景圖。

　　活動過程

　　一、出示稻草棒，引出課題。

　　1、師：今天我?guī)砹艘桓“簦覀円豢词怯檬裁床牧献龅模浚ǖ静荩?/p>

　　2、那你能不能把這根稻草棒變成魚呢？怎么變？

　　3、請個別幼兒示范。

　　二、探索制作過程，掌握固定方法。

　　1、嘗試用彎、折、捏的方法，將稻草棒變成不同形狀的小魚。

　　2、通過嘗試、交流掌握用金絲線固定魚尾的方法。

　　三、創(chuàng)設情境，設計、裝飾魚的花紋。

　　師：現(xiàn)在，我要給我們的稻草魚舉辦選美大賽，每條魚都要參加，你們愿意幫忙打扮嗎？

　　1、范例觀察，讓幼兒發(fā)現(xiàn)顏色、形狀、裝飾的地方等都是不同的.。

　　2、介紹材料，讓幼兒說說長長的紙、大大的紙、黑色的紙等可以裝飾魚的哪里、怎么裝飾。

　　3、幼兒動手操作，老師巡回指導。

　　提醒幼兒動作要快，音樂時間結(jié)束就開始進行選美大賽。

　　四、集中欣賞，點評作品

　　好，現(xiàn)在我們來選一選，哪條魚最漂亮？給最美的三條魚貼上皇冠。

大班教案篇7

　　活動目標

　　1、學會洗手絹的方法及基本步驟。

　　2、能幫助爸爸媽媽做家務。

　　3、注意節(jié)約用水。

　　4、發(fā)展幼兒的動手能力。

　　5、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

　　重點難點

　　1、學會洗手絹的方法及步驟。

　　2、引導幼兒要節(jié)約用水。

　　活動準備

　　手絹數(shù)塊、洗臉盆一個、肥皂一塊、清水一桶、衣架數(shù)個、夾子數(shù)個。

　　活動過程

　　一、開始環(huán)節(jié)。

　　老師：小朋友們，你們在家里會幫助爸爸媽媽做一些事情嗎？爸爸媽媽工作了一天很累，回到家里多么希望你能完成自己的'事情。如：你的小手絹臟了，你會不會洗呢？

　　幼兒：會！（異口同聲）

　　老師：可是洗手絹雖然簡單，但也要注意方法和步驟才行哦！

　　二、基本環(huán)節(jié)。

　　老師邊講解邊演示洗手絹的方法及步驟：

　　1、用盆裝少量水。

　　2、把手絹泡入水中。

　　3、擦肥皂。

　　4、兩手搓幾搓。

　　5、手絹拿起，臟水倒掉。

　　6、用清水沖兩次。

　　7、曬到衣架上并夾好。

　　三、結(jié)束環(huán)節(jié)。

　　找?guī)讉€平時自理能力較強的孩子到前面演示。

　　四、延伸環(huán)節(jié)。

　　針對幼兒愛玩水的特性，老師要重點強調(diào)節(jié)約用水，不能讓孩子的衣物濕，以防?

大班教案

大班教案 篇1

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