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大班教案

時間：2024-02-28 08:06:56 教案

實用的大班教案優秀【7篇】

　　作為一名教學工作者，常常需要準備教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編為大家整理的大班教案7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

實用的大班教案優秀【7篇】

大班教案篇1

　　活動目標：

　　1、了解呼吸對人的重要性，知道與人的呼吸有關的器官的名稱。

　　2、知道要保護人體呼吸器官，培養自我保護能力。

　　設計意圖：

　　天氣逐漸變冷，感冒的孩子多了起來，為了讓孩子了解這方面的知識，我們準備開展一系列的活動，人的呼吸就這樣產生了。

　　活動準備：

　　塑料袋、呼吸器官圖片

　　活動提示：

　　一、小實驗1：（目的：感知空氣的存在）

　　1、t：今天我們來用塑料袋來做個小實驗。請你們看仔細。

　　2、提問：塑料袋發生了什么變化？塑料袋怎么會鼓起來？

　　3、t：其實我們的肺就像塑料袋，有空氣就會鼓起來，沒有空氣就癟下去。我們可以試一試。

　　4、引導幼兒吸氣、呼氣。

　　5、t：那么肺里的空氣是通過什么地方進去的呢？（引導幼兒閉嘴用鼻子呼吸）

　　6、小結：原來，我們是通過鼻子等呼吸器官來進行呼吸的.。

　　二、小實驗2：（目的：理解呼吸與人的關系）

　　1、出示呼吸器官圖片。

　　t：那么我們的呼吸器官除了鼻子還有哪些呢？一起來看一看。

　　2、提問：這一套呼吸器官有什么用呢？我們為什么一定要呼吸呢？（會死）

　　3、t：我們試一試，沒有呼吸會怎么樣。請幼兒捏緊鼻子，閉上嘴巴。（很悶、喘不過氣來）

　　4、t：當我們的呼吸器官有病的時候，比如鼻子塞住了，人有什么感覺呢？

　　5、小結：哦，原來我們的呼吸器官這么重要啊。

　　三、討論：（目的：了解保護呼吸器官的方法）

　　1、t：既然我們的呼吸器官這么重要，那么，我們應該怎樣保護我們的呼吸器官呢？

　　2、幼兒交流。

　　3、小結：我們可以通過鍛煉身體等辦法來保護我們的呼吸器官。當然除了我們的呼吸器官需要保護，身上還有什么地方需要保護，怎么保護呢，請大家和你們的爸爸媽媽一起完成這張調查表。

大班教案篇2

　　活動目的

　　對寶寶進行安全防衛知識訓練，提高寶寶的自我保護能力。

　　體驗合作創編游戲的樂趣。

　　主動參與活動，體驗活動的快樂及成功的喜悅。

　　活動準備

　　1、活動前請家長教寶寶記住自己的姓名、父母的姓名、單位、家庭住址、家中的'電話號碼。

　　2、寶寶喜愛的玩具、糖果、點心等。

　　活動過程

　　1、主教師向寶寶詢問個人資料。

　　寶貝，昨天老師讓你們回家問了爸爸、媽媽的電話、單位等情況，現在，老師要考考小寶貝了，看哪個寶寶最聰明。（逐一向寶寶詢問個人資料。大。考吧。幼。師網出處包括寶寶的姓名、父母的姓名、單位、家庭住址、家中的電話號碼。）

　　2、寶寶回答后，教師總結：寶貝外出時要認識回家的路，無論什么情況不要接受陌生的禮物，更不能跟陌生人走。

　　3、助教師扮演陌生人，試試寶寶的反應。

　　助教師扮演陌生人，走到一小寶寶跟前，用寶寶喜愛的玩具、糖果、點心等哄寶寶說："寶貝，我給你帶來了很多好吃、好玩的東西，喜歡嗎？我們一起到外面去玩，好嗎？"

　　4、主教師小結：寶貝，不管陌生人給你什么好吃、好玩的東西，你千萬不能接受，更不能跟他走，如果陌生人硬要把你抱走，一定要大哭大叫。

　　活動結束總結寶寶游戲情況。

　　活動延伸

　　叮囑家長：以后帶寶寶外出回家時，啟發寶寶領著家長回家。

　　教學反思：

　　游戲是最適宜于促進幼兒主體性和個性化教育的形式，因此，教師應積極地將理念轉化為行為，注重在活動中觀察、捕捉幼兒的興趣，把握時機及時引導，促使孩子們更深入進行游戲，讓孩子在健康游戲中得到更多的發展。

大班教案篇3

　　活動目標：引導幼兒利用廢舊紙做各種身體游戲，發展幼兒想象力，激發幼兒玩的興趣，感受生活的'快樂。

　　準備：廢舊報紙，小塑料盒

　　過程：

　　一，發現材料引發幼兒興趣

　　教師：小朋友看：今天咱們活動室有什么變化？（多了報紙）

　　小盆有觀察力真棒，今天老師帶你們玩報紙游戲你們高興嗎？

　　師：請小朋友每人取一張報紙，教師取出一張報紙，小朋友看老師的報紙怎么了（撕爛了）用什么撕爛的？（用手）。現在請小朋友想一想老師不用手怎么才能把報紙撕爛？（啟發幼兒想象并且動手去試著操作）

　　幼兒用腳把紙撕爛。

　　請小朋友看：現在咱們活動室怎么了（臟）應該怎么辦？（把教室打掃干凈）請小朋友報紙揉成團放入塑料筐中。

　　二）頂報紙引發幼兒探索興趣

　　師：剛才我們玩了一個撕報紙的游戲，小朋友表現真好，現在我們在想一想不用受用身體的其他部位讓報紙跟我們一起走？（幼兒：用頭頂，放在前胸下腭夾著它跑，放在前胸快步跑。）教師肯定。

　　小朋友自由快樂的玩耍。

　　三：分組比賽，培養幼兒協作意識

　　師：將小朋友分成兩組

　　1）現在請小朋友自喲普照辦兩人一組想象兩個人怎樣才能把報紙運送到需要的地方？幼兒積極想辦法老師根據幼兒想法并邀請該幼兒示范。

　　2）游戲開始，小朋友運送報紙

大班教案篇4

　　計算活動：學習看點圖列算式

　　作者：韓紅

　　日期：xxxx-05-19

　　目標：1、觀察點子圖,列出相應算式。

　　2、能用準確的語言講述算式含意。

　　3、復習8的組成及8的加減。

　　4、能學習新內容并參加多組活動。

　　準備：教具點子圖兩張，算式卡片。

　　學具六組操作材料。

　　過程：

　　一、集體活動。

　　1、復習8的組成----游戲：又有蘋果又有梨。

　　2、復習8的加減----游戲：開火車

　　3、看點子圖列算式

　　出示圖一：

　　1）觀察點子圖：“圖上有幾個點子，合起來是多少？”

　　2）用算式記錄并講述。

　　a、“誰能用一道算式來表示圖上的意思？

　　b、這道算式是怎樣表示圖上意思的.？”（例：3+5=8）

　　c、讀算式一遍

　　出示圖二：

　　1）觀察點子圖：“圖上有幾個點子，￠表示什么意思？

　　2）用算式記錄并講述。（方法同上）

　　二、小組活動：

　　第一組：算式卡片接龍。（請一位幼兒說說這組要求。）

　　第二組：看圖編應用題列算式

　　第三組：涂色記錄

　　第四組：分隔點圖記錄

　　第五、六組：看點圖列算式

　　看看紙上的點子表示什么意思，用算式記錄，再說說算式表示圖上的什么意思，最后把算式讀一遍。

　　今天的新活動每位小朋友都要爭取完成，再看看誰完成的活動最多。

　　三、活動評價：讓幼兒繼續感受一道算式表示不同中的相同數量關系

　　1、請個別幼兒講述看圖編應用題列算式及看點圖列算式活動。

　　2、8-4=4編應用題：8-4=4還可以表示其他的什么事情？

　　3、了解幼兒完成新活動和

　　活動數量的情況。

大班教案篇5

　　活動目標：

　　1、通過談話活動，了解方便袋的優缺點，培養幼兒的環保意識，

　　2、通過介紹作品，讓幼兒掌握“盤”的技能。

　　3、在裝飾過程中發揮幼兒的想象力，體驗成功后的愉快心情。

　　活動準備：

　　1、幼兒已有編辮子的經驗。

　　2、用各種顏色的方便袋編成的辮子；飲料瓶、方便面盒、酸奶瓶等；各種顏色的毛線、各種豆類等輔助材料；剪刀、雙面膠等

　　活動過程：

　　一、猜謎導入：

　　今天，我們來猜個謎語好嗎？（好）“請小朋友仔細聽。”

　　師說謎面：“樣子象背心，身子輕飄飄，用它裝東西，實用又方便。”（方便袋）

　　二、通過提問，加深幼兒對方便袋的認識：

　　師提問：“小朋友，你們見過方便袋嗎？”“方便袋有什么用處呢？”（幼兒根據自己的生活經驗介紹）“用完以后你們又是怎么做的呢？”（放在家里，扔了等等）“亂扔方便袋會怎么樣呢？”（幼兒講述后師小結：“造成環境污染”）“你有什么辦法能讓方便袋不污染環境呢？”（不扔放在家里等下次再用；用方便袋編辮子等等）

　　師：“對，這些都是好辦法，我們可以把用過的方便袋收集起來，編成辮子后再進行裝飾，讓他們變廢為寶。”

　　三、出示做好的作品，和幼兒探討：

　　師：“ 今天，老師帶來一些作品，都是用方便袋編成辮子以后裝飾的。看，這是什么？”（邊說邊出示作品）我們一起來看一看這個娃娃，他的頭發是怎么做的？（用辮子直接貼在瓶口上的。這個酸奶瓶娃娃的.頭發又是怎么做的呢？（引導幼兒觀察）喲！頭發的貼法還真多。我們再來看看這個娃娃的眼睛是怎么做的呢？誰來說說？（請一個小朋友來試試，探索盤的方法，教師根據幼兒的情況再講解盤的方法）這些作品，還有哪些地方也用到了盤的方法呢？（引導幼兒觀察其它物體）除了盤，我們還用過什么方法呢？我們來看看（引導幼兒觀察）

　　四、師：小朋友，你們想不想也來試試呢？師提出操作要求：

　　想在什么地方用辮子進行裝飾呢，可以根據自己的需要來選擇。

　　在用辮子進行裝飾的時候，還可以選擇線、綠豆、紙等輔助材料進行裝飾，使自己的作品更漂亮。

大班教案篇6

　　活動目標：

　　1、理解歌詞、學唱歌曲。

　　2、掌握律動歌曲的基本動作。體驗律動音樂帶來的快樂。

　　3、培養孩子團結合作，相互配合的能力。

　　4、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己。

　　5、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。

　　活動準備：

　　錄音機電子琴小飛船圖片

　　活動過程：

　　一、課前準備：

　　1、教師演唱《小兔子乖乖》讓幼兒分辨大灰狼和兔媽媽。

　　2、發聲練習（師生問好）

　　二、新課導入：

　　1、情境導入

　　讓幼兒猜猜老師拿的這張圖片是什么？讓幼兒自由想象。然后給歌曲創編歌曲名稱。

　　2、讓幼兒閉上雙眼想象一下夜晚天空中你會看見什么？天亮了，天空中你會看見什么？（幼兒自由發揮想象力）

　　3、老師范唱

　　a、教授律動歌詞

　　b、打拍子教歌詞

　　c、理解歌詞

　　d、逐句教唱

　　e、課間游戲（緩解學習氛圍）

　　三、結束部分

　　教師出示圖片讓小飛船帶著我們去太空游玩，趕快坐上出發吧!(開啟錄音機)隨著音樂唱起歌曲，和老師一起走出教師，創設情境式下課。

　　活動反思：

　　這是一節音樂課，我以一段《小兔乖乖》把幼兒從戶外游戲中帶到教室里，讓幼兒分辨大灰狼與兔媽媽，練習了幼兒的分辨能力，同時提醒幼兒獨自在家時，不要給陌生人開門，不要和陌生人說話。這個環節幼兒掌握較好！

　　在發聲練習中。這個環節掌握不太好，對發聲的位置掌握不好，以后要多多注意，在導入的部分我采用先提出問題，引出情景，教師應根據幼兒的興趣創設一定的情景，要用生動的語言，簡單的.示范來引導幼兒的想象，例如：“輕輕的閉上眼睛，坐著小飛船起飛啦，飛到天空中，夜晚你看見了什么”？幼兒說：“我看了星星、月亮”幼兒的想象力是豐富多彩的，這個環節讓幼兒發揮了想象力。

　　在老師范唱歌曲時，老師首先要做到親切，表情豐富，老師的一個表情一個眼神都會給幼兒帶來鼓舞。在傳授歌詞過程中，我用了律動、打拍子教歌詞們一邊做動作，一邊記歌詞，即練習了幼兒的身體協調能力，還鍛煉了幼兒豐富的動作語匯，還可以鼓勵幼兒創編。

　　在課間韻律活動時，我選擇了一個音樂游戲，這個環節主要是放松幼兒精神，讓他們在學習過后，在體驗一下音樂游戲帶給他們的快樂。因為孩子們喜歡游戲喜歡動起來，現在的幼兒教學，不要注重于達到一個怎么樣的結果，而是側重于整個活動的過程，以幼兒為主體，真正讓幼兒在教育活動中感知快樂，激發他們的學習興趣，發現他們的閃光點，因人施教。

　　本節活動課，幼兒興趣濃厚，氣氛活躍、師幼互動效果好，在愉快的活動情境中學到了知識，掌握了本領，提高了能力。

大班教案篇7

　　【活動目標】

　　1、了解長大的意義。

　　2、知道并舉例說明不斷成長的事實。

　　3、積極的參與活動，大膽的說出自己的'想法。

　　4、培養幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。

　　【活動準備】

　　1、電視機、投影儀、幼兒用書。

　　2、教師熟悉幼兒用書故事情境圖，以備講述主題故事時使用。

　　3、請家長幫幼兒帶一件自己小時候穿過的或現在的衣物，教師也準備一件自己以前穿的衣服。

　　【活動過程】

　　1、妮妮為什么喜歡粉紅裙呢?

　　2、妮妮最喜歡的粉紅裙后來怎么了?

　　3、為什么河馬媽媽說妮妮已經長大了?

　　4、妮妮和好朋友達克長大了，有什么改變?

　　一、教師嘗試著穿以前的小衣服/小鞋子，然后詢問幼兒，你們覺得這件衣服/鞋子怎么樣呀?

　　二、你們知道這件衣服和鞋子為什么不好穿了?

　　三、引導幼兒理解什么是“長大”(例如：長高了、衣服穿不下、鞋子變小了……)

　　四、教師通過投影儀放大“長大笑哈哈”兒歌圖片，帶領幼兒逐句念誦。

　　五、教師借助幼兒用書《妮妮的粉紅裙》故事情境圖向幼兒講述故事情節。

　　六、教師以“妮妮穿粉紅裙快樂的樣子”和“妮妮的粉紅裙繃開了難過的樣子”兩張圖強調前后的差異，引導幼兒理解故事內容，并問幼兒。

　　七、教師拿出自己和幼兒帶來的衣服作比較，引導幼兒了解大與小的差異。

　　八、分組討論。

　　1、讓幼兒體驗并討論衣?

大班教案

大班教案 篇1

大班教案 篇2

大班教案 篇3

大班教案 篇4

大班教案 篇5

大班教案 篇6

大班教案 篇7

大班教案篇1

大班教案篇2

大班教案篇3

大班教案篇4

大班教案篇5

大班教案篇6

大班教案篇7