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大班教案

時(shí)間：2024-03-03 07:27:19 教案

大班教案(優(yōu)秀5篇)

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，時(shí)常會需要準(zhǔn)備好教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編精心整理的大班教案6篇，歡迎大家分享。

大班教案(優(yōu)秀5篇)

大班教案篇1

　　【設(shè)計(jì)意圖】

　　在信息飛速發(fā)展的今天，孩子們整天都會接觸來自外界的各種信息，特別在現(xiàn)在豐富的廣告世界中，人們都會借助廣告宣傳自己的商品，一些新鮮有趣的幽默廣告，寓意深刻的公益廣告，生動(dòng)活潑的產(chǎn)品廣告都占滿了我們的生活空間，如何讓幼兒真正理解廣告在社會中的作用，提高幼兒的模仿力和創(chuàng)造意識，教育幼兒不能亂貼廣告，結(jié)合教綱精神，我認(rèn)為要讓幼兒成為活動(dòng)的主導(dǎo)者，就必須從幼兒的興趣入手，將幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)和原有經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來，幼兒才能大膽的表現(xiàn)。

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、使幼兒初步了解廣告在社會生活中的作用及分類;

　　2、引導(dǎo)幼兒模仿和創(chuàng)編有趣的廣告語;

　　3、提高幼兒思維的靈活性和變通性，從而發(fā)展幼兒的'社會性。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　1、活動(dòng)前請幼兒搜集各種廣告資料;

　　2、制作廣告課件一套(內(nèi)容包括公益廣告、幽默廣告、商品廣告和實(shí)地拍攝的廣告照片);

　　3、排演情景表演劇，布置場景，幼兒扮演角色;

　　4、分組活動(dòng)材料：

　　一組：油墨、母板、油滾子

　　二組：水彩筆、廣告空白單

　　三組：水彩筆、空心字卡單

　　【活動(dòng)過程】

　　(一)導(dǎo)入活動(dòng)

　　1、幼兒手拉手隨音樂走入教室，開始智慧樹游戲活動(dòng)，教師和幼兒齊說口號(智慧樹下智慧果，智慧樹下你和我，智慧樹下做游戲，歡樂多又多)。

　　2、情景表演引入主題

　　教師講故事：在一個(gè)美麗的大森林里，住著許多活潑可愛的小動(dòng)物，聽說小猴和小豬的商店開業(yè)了，大家都想到商店購買自己滿意的商品，你們瞧……

　　幼兒角色表演：(兩位幼兒分別扮演小猴和小豬，他們大聲的在招攬顧客前來購買自己的商品，小猴說出了每一種商品的特點(diǎn)和好處，而小豬只是大聲的吆喝著)

　　(二)進(jìn)行部分

　　1、情景表演后，教師提問。

　　教師：你們愿意購買誰的商品?為什么?

　　幼兒：我們愿意購買小猴的商品，因?yàn)樾『镎f出了每一種商品的特點(diǎn)和好處，我們買起來放心。

　　教師：小豬的商品一個(gè)也沒有賣出去，誰來幫助小豬呢?(請幼兒當(dāng)商品導(dǎo)購員，幫助小豬推銷商品)。

　　教師小結(jié)：剛才小猴宣傳商品的過程實(shí)際就叫做廣告，通過廣告宣傳來宣傳自己的商品，讓更多的人了解這種商品的特點(diǎn)和作用。

　　2、教師不斷引導(dǎo)，請幼兒說出自己見到的廣告

　　教師：你們在生活中見過哪些商品有廣告?

　　幼兒：汽車廣告、服裝廣告、食品廣告、藥品廣告……。

　　教師：：在我們生活中，按照商品的不同出現(xiàn)了許多廣告，(出示課件讓幼兒欣賞各種廣告)。

　　在我們生活中，有的廣告特別大，多出現(xiàn)在街道和商場中，我們給它叫巨型廣告，有的廣告很小，例如報(bào)紙上的廣告，雖然它很小但它也能起到廣告宣傳的作用。由于廣告也有不同的宣傳方式，有的通過電視宣傳，我們叫它電視廣告，有的通過傳單形式宣傳，我們把它叫傳單示的廣告，有的借助流動(dòng)的汽車來做宣傳，我們可以叫它流動(dòng)廣告。相反固定在一個(gè)地方也能起到宣傳警示的作用的廣告，我們可以叫它固定廣告。另外，由于廣告的作用不同，我們可以分出商品廣告、幽默廣告、公益廣告。(邊出示課件邊欣賞講解每種廣告的特性)。

　　1、教師引導(dǎo)提問不斷深入主題活動(dòng)

　　教師：你們在哪里見過各種各樣的廣告呢?

　　幼兒：我們在衣服、傘、扇子、馬路旁、超市里見到過各種廣告。

　　(教師出示實(shí)物讓幼兒直觀的觀察)

　　教師總結(jié)：生活中我們隨處都能見到廣告，它和我們的生活緊密相連。

　　2、鼓勵(lì)幼兒模仿說出一段廣告詞

　　(這個(gè)環(huán)節(jié)重點(diǎn)想給幼兒提供一個(gè)想說、敢說、喜歡說、有機(jī)會說的機(jī)會。)

　　3、教師鼓勵(lì)幼兒仿編一段廣告詞(重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)廣告要朗朗上口，說明商品的名稱和特點(diǎn)及作用)

　　(三)結(jié)束活動(dòng)

　　教師總結(jié)和幼兒討論，亂貼廣告的危害，它影響了城市的環(huán)境衛(wèi)生，也讓許多人上當(dāng)受騙(例如：有的人看到假廣告后買了假藥，生命受到了威脅。)教師教育幼兒看到假的廣告后要及時(shí)把它清理干凈。讓廣告發(fā)揮它的真正作用。

　　【活動(dòng)延伸】

　　教師按幼兒的能力進(jìn)行分組：

　　一組：設(shè)計(jì)廣告衫，迎接六一的到來

　　二組：設(shè)計(jì)一則公益廣告，教育幼兒保護(hù)環(huán)境

　　三組：設(shè)計(jì)一則傳單廣告，宣傳我們的幼兒園

大班教案篇2

　　大班科學(xué)教案：天氣預(yù)報(bào)

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1. 認(rèn)識各種氣象符號，學(xué)會看簡單的天氣預(yù)報(bào)。

　　2. 激發(fā)幼兒探索天氣奧秘的興趣，萌發(fā)幼兒愛科學(xué)的情感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　多媒體課件，天氣符號掛飾。

　　教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

　　你們覺得今天的天氣怎么樣？那明天呢？

　　我們怎么樣才能知道明天的天氣呢？（引導(dǎo)幼兒說出天氣預(yù)報(bào)）

　　二、觀看天氣預(yù)報(bào)

　　1．讓我們一起看看明天的天氣預(yù)報(bào)。

　　觀看PPT（嘉善）。

　　2．提問：剛才天氣預(yù)報(bào)員是怎么預(yù)報(bào)明天的天氣的？

　　3．教師概括（地名、氣象符號、溫度各表示什么。）。

　　我們用數(shù)字來表示溫度，前面的數(shù)字表示最低溫度，后面的數(shù)字表示最高溫度。

　　氣象符號是表示天氣情況是怎樣的。

　　嘉善是表示是嘉善這個(gè)地方的天氣情況。

　　4．在剛才的天氣預(yù)報(bào)中，我們還看到天氣預(yù)報(bào)員用什么符號表示晴天的嗎？（教師出示太陽圖片）我們把這種表示天氣的符號叫做氣象符號。

　　5．師：除了剛才氣象預(yù)報(bào)員預(yù)報(bào)的晴天，你們還知道哪些天氣呢？（雨、多云、晴、雪、陰）

　　6．認(rèn)識常見的'氣象符號。

　　7．了解氣象符號的含義。

　　提問：這個(gè)氣象符號表示怎么樣的天氣呢？你從哪里看出來的？

　　晴（太陽）

　　多云（有時(shí)候能看到太陽，有時(shí)候看不到）

　　陰（太陽被云擋住了，看不到太陽了）

　　雨天（雨點(diǎn)從云里落下來了）

　　雪（雪花）

　　8．學(xué)看天氣預(yù)報(bào)。

　　師：現(xiàn)在，你們都認(rèn)識氣象符號了嗎？讓我們來看一些各地區(qū)的天氣預(yù)報(bào)。（播放PPT）

　三、教師小結(jié)

　　天氣在不停的變化，每個(gè)地方的天氣都不一樣。有了天氣預(yù)報(bào)，我們就能知道明天甚至是以后幾天的天氣，天氣預(yù)報(bào)給我們的生活帶來了很多便捷。

　　四、游戲（找朋友）

　　1．師：現(xiàn)在，老師要請小朋友做一個(gè)和天氣有關(guān)的游戲，叫做“找朋友”。（這張圖片上面是……那它應(yīng)該找怎樣的天氣朋友呢？）

　　2 . 幼兒游戲，找朋友。

大班教案篇3

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、欣賞故事，知道小熊受傷的原因。

　　2、懂得一些運(yùn)動(dòng)器具的正確玩法，知道運(yùn)動(dòng)時(shí)要注意安全。

　　3、初步了解一些自我保護(hù)的小常識：

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　1、小熊玩具。

　　2、玩具呼啦圈。

　　3、掛圖四幅(自制)

　　【活動(dòng)重難點(diǎn)分析】

　　1、重點(diǎn)分析：讓幼兒知道運(yùn)動(dòng)時(shí)要注意安全，初步了解一些簡單的自我保護(hù)能力。

　　2、難點(diǎn)分析：運(yùn)動(dòng)器械的正確玩法及一些安全常識。

　　【活動(dòng)課時(shí)】一課時(shí)

　　【教育理論依據(jù)】

　　由于幼兒園小班的孩子的孩子年齡小、身體發(fā)育還不是很完全，所以在戶外活動(dòng)時(shí)經(jīng)常發(fā)生一些擦傷、磕傷、摔傷等安全事故，因此交給幼兒一些自我保護(hù)的方法便成為當(dāng)務(wù)之急。《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中明確指出，幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。而教師所組織的健康教育活動(dòng)既要充分尊重幼兒生長發(fā)育的規(guī)律，又要根據(jù)幼兒的特點(diǎn)組織生動(dòng)有趣、形式多樣的體育活動(dòng)，來吸引幼兒主動(dòng)參與。對于小班剛?cè)雸@的孩子來說知道必要的安全保健常識，初步學(xué)習(xí)保護(hù)自己的方法便成了重中之重。小班第一主題中的《橡皮膏小熊》這一健康活動(dòng)正是一個(gè)很好的課例，它充分利用了孩子所熟悉喜歡的動(dòng)物形象，利用生動(dòng)有趣的故事情節(jié)為孩子講述了自我保護(hù)的重要性，由此我設(shè)計(jì)了這節(jié)教育活動(dòng)。

　　【活動(dòng)過程】

　　一、謎語導(dǎo)入。

　　1、教師出示貼滿橡皮膏的玩具熊。

　　師：今天劉老師給小朋友帶來一個(gè)好朋友，它呀，個(gè)子高高的，全身長著棕色的毛，最喜歡吃蜂蜜。你猜猜它是誰?小熊。

　　師：小朋友們仔細(xì)看看小熊怎么了?(貼著膏藥)它為什么要貼著膏藥?

　　2、鼓勵(lì)幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，大膽講述，猜猜小熊受傷的原因。

　　師：小熊為什么會受傷的?(孩子自由討論)

　　3、聯(lián)系自己受傷的情景，說說自己受傷后的感覺。

　　師：我們在玩的.時(shí)候不小心也會受傷，受傷后，會有什么感覺?(很疼，會哭等)

　　二、欣賞故事，知道小熊受傷的原因。

　　1、結(jié)合掛圖幼兒完整傾聽一遍故事。

　　師：小熊到底是怎么受傷的，讓我們來仔細(xì)的看一看!

　　教師教師出示掛圖讓幼兒認(rèn)真觀察。

　　2、師：小熊都有哪些地方受了傷?鼻子、屁股、膝蓋、都受了傷。

　　3、小熊為什么會受傷?當(dāng)小狐貍把球拋過來時(shí)小熊不用手接，玩滑梯時(shí)不抓好扶手，、、、、

　　4、那我們小朋友在玩玩具時(shí)應(yīng)該怎么做，才能不受傷?(幼兒自由回答)

　　三、結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，討論一些運(yùn)動(dòng)器具的正確玩法，知道運(yùn)動(dòng)時(shí)要注意安全。

　　1、教師出示玩具呼啦圈，討論游戲玩法。

　　師：小熊玩的玩具我們小朋友都玩過!幼兒園里還有許多小朋友們沒玩過的玩具呢!

　　出示玩具呼啦圈!

　　師：玩具呼啦圈可以怎么玩?(幼兒發(fā)言)

　　師：跳圈游戲的時(shí)候注意不要跳在圓圈上，很多小朋友一起玩的時(shí)候不能推，不能撞!。

　　2、小結(jié)。

　　師：我們玩任何玩具都要注意安全，這樣才不會受傷，我們要學(xué)會保護(hù)自己，做一個(gè)能干的好寶寶!

　　師：小熊受了傷!我們讓它好好的休息，現(xiàn)在我們把它送回家吧!

　　四、延伸活動(dòng)。

　　在玩戶外大型玩具。提醒幼兒注意安全。

　　五、活動(dòng)評析：

　　本節(jié)活動(dòng)主要是圍繞加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識及能力進(jìn)行設(shè)計(jì)的，在這次活動(dòng)中我著重圍繞受傷的小熊展開了一系列的活動(dòng)，活動(dòng)中孩子們的參與性很高，活動(dòng)目標(biāo)也基本完成，再加上課后的延伸活動(dòng)中再加以提醒效果會更好。

大班教案篇4

　　設(shè)計(jì)意圖

　　中國的茶文化是我國的代表特色之一，而家鄉(xiāng)安康的茶文化也是淵源流長，幼兒園的孩子們對茶的認(rèn)識不多，這次學(xué)習(xí)通過看、聞、品，讓孩子對三種茶有了初步的認(rèn)識，看——看茶葉在未泡水和泡了水以后狀態(tài)、色澤的變化，聞——茶葉的香味，品——感受幾種茶葉的口味，全面地讓孩子感知了解。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　知道家鄉(xiāng)盛產(chǎn)茶葉。

　　在觀看茶葉制作過程和飲茶的過程中感受中國的茶文化。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　各種茶葉若干、杯子、透明茶壺等

　　茶葉制作過程PPT

　　活動(dòng)過程

　　1、觀察茶葉，小組交流

　　（1）請幼兒拿出家里帶來的茶葉，看一看，聞一聞，互相說以自己帶來的茶葉的.名稱，是什么地方產(chǎn)的，是什么樣子的，它的味道怎么樣。

　　（2）教師給每組幼兒提供綠茶、紅茶和花茶，請幼兒看一看、聞一聞，說一說三種茶葉的不同。

　　（3）小結(jié)。

　　2、出示PPT

　　教師講解，幼兒了解茶葉的制作過程

　　3、品茶

　　教師給每組幼兒分別倒一點(diǎn)綠茶和紅茶，請幼兒觀察顏色、聞清香，然后品嘗，說說喝兩種茶的不同感覺。

　　教師沖泡茉莉花茶，請幼兒品嘗，說說和錢兩種茶有什么不同。

　　4、小結(jié) 活動(dòng)反思

　　孩子們學(xué)習(xí)的興趣濃厚，也調(diào)動(dòng)了孩子的基礎(chǔ)經(jīng)驗(yàn)，看到過爸爸、媽媽喝茶，和今天的學(xué)習(xí)聯(lián)系后也有一些自己對茶的認(rèn)識。這里將茶道的展示添加并放在延伸環(huán)節(jié)是讓孩子將對茶的認(rèn)識的延續(xù)，激起他們新的學(xué)習(xí)的欲望。

大班教案篇5

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　小白羊進(jìn)美容院是《我和動(dòng)物做朋友》的主題活動(dòng)中設(shè)計(jì)的一節(jié)美術(shù)活動(dòng)。在主題的不斷推進(jìn)中，孩子們對身邊熟悉的小動(dòng)物越來越喜歡，越來越愿意主動(dòng)親近。小白羊進(jìn)美容院，就是在這種情況下而設(shè)計(jì)的，滿足幼兒的情感需求。小班的孩子，在美術(shù)的繪畫技能上已經(jīng)掌握圓形，方形，本次活動(dòng)的目標(biāo)設(shè)計(jì)，是根據(jù)小班下學(xué)期孩子回避畫三角形這一問題而設(shè)計(jì)。本活動(dòng)通過幫助小羊卷羊毛的情景，用已有的圖形符號大膽表現(xiàn)各種夾子，而用三角形夾子做出的發(fā)型正是當(dāng)前最流行的，讓孩子們在情景中，愿意表現(xiàn)三角形，所以三角形的特征同時(shí)也是本次活動(dòng)的難點(diǎn)。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)表現(xiàn)封閉的三角形，并嘗試用各種簡單的圖形裝扮小白羊。

　　2、在為小白羊美容的過程中體驗(yàn)游戲的快樂。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　背景圖發(fā)型書椅子鏡子各種幾何圖型的發(fā)夾小白羊13只

　　炫彩棒24支（黃色、桔黃色；紅色、粉紅色；綠色、淡綠色；藍(lán)色、淡藍(lán)色各3支）

　　活動(dòng)過程：

　　一、情景導(dǎo)入

　　師：小白羊家門口開了一家美容院，可是過去好多天了，美容院里一個(gè)顧客也沒有，因?yàn)樾⊙騻兌疾恢烂廊菰菏歉墒裁吹?。

　　* 有一天美容院來了一只白白胖胖的小白羊。美容師看見終于有客人來了，高興得迎了上去，說“你好！你好！歡迎光臨！請坐！請坐！”

　　* 美容師認(rèn)真地介紹起來：（出示發(fā)型圖）瞧，這是我們最近新推出的發(fā)型書，上面有各種各樣的發(fā)型，（逐一介紹）這些是我們最新式的發(fā)型，這些發(fā)型都是用這些漂亮的夾子做出來的。

　　* 這個(gè)是什么形狀的發(fā)型？這個(gè)發(fā)型是用什么夾子做出來的？

　　請一名幼兒上前選出這個(gè)夾子。（引導(dǎo)幼兒對應(yīng)發(fā)型書上的圖形）

　　最后一種發(fā)型可流行了，是什么發(fā)型？（三角發(fā)型）

　　小白羊看了看，有點(diǎn)心動(dòng)了，可是他又摸了摸自己的腦袋：“美容師，燙頭發(fā)會不會很痛？我有點(diǎn)害怕。”美容師說，“放心吧，你只要坐在這，我會把你變成一個(gè)漂亮的小公主。” 小白羊，現(xiàn)在你想選哪種形狀的發(fā)型呢？小白羊高興地叫了起來：“美容師，那我就選這款三角發(fā)型吧。”

　　二、教師幼兒共同演示

　　師：美容師說：“三角型的發(fā)型可是今年最流行的，（重點(diǎn)演示三角夾子）讓我先選一個(gè)紅色的三角形夾子，三角形夾子是什么樣的？斜斜斜，斜斜斜，平平平。三角夾子夾好了，可是白白的羊毛不漂亮，我還要給它染一染，染染染，染染染，羊毛染成紅顏色。

　　再來夾一個(gè)夾子。斜斜斜，斜斜斜，平平平。三角夾子夾好了，誰會來給小白羊的羊毛染一染（請一名幼兒演示在外面畫一圈）引導(dǎo)其他幼兒在等待時(shí)一起念：***，***，**的夾子夾好了。染一染，染染染，染染染，羊毛染成***。

　　提問：小白羊看著自己身上的三角型羊毛可高興了。馬上對美容師說：“請你把我的全身都染一染吧。”

　　一個(gè)夾子還不夠，再來幫小羊夾一個(gè)。（請幼兒來示范）

　　師：哇，不一會功夫，小羊的全身都變成了三角型的羊毛，一只漂亮的白羊公主誕生了。白羊公主對著鏡子照了又照說：“真漂亮，謝謝美容師！”

　　三、幼兒裝扮羊毛

　　師：咚，咚，咚，美容師說別急，讓我去看看是誰在敲門？怎么那么吵？（開門，出示?

大班教案

大班教案 篇1

大班教案 篇2

大班教案 篇3

大班教案 篇4

大班教案 篇5

大班教案篇1

大班教案篇2

大班教案篇3

大班教案篇4

大班教案篇5