大班早期閱讀：我爸爸和我
活動目標：
1、了解父愛與母愛的區別，知道爸爸的愛可以使我們更勇敢和自信，增進親子感情。
2、學習和理解詞語：高大、強壯、靈活。
活動準備：繪本故事《我爸爸和我》人手一冊；一段輕音樂。
活動過程：
一、和幼兒簡單交流，了解孩子心目中的父親地位，增強孩子心目中的父親形象。
教師：小朋友，你們的爸爸平時在家會和你們做什么游戲？和他做游戲時你快樂嗎？
二、教師出示繪本向幼兒介紹：書的封面及書名。
1、請幼兒觀察封面上有什么？猜猜這本書講的是誰的故事？
2、認讀書名：“我爸爸和我”。
三、教師講述故事，幼兒和教師一起翻閱圖書。教師播放輕音樂作為背景，讓幼兒安靜地看書，感受書中的溫馨畫面。
四、閱讀后的交流
1、你覺得這本書好看嗎？你喜歡書里的熊爸爸和小熊嗎？你看到熊爸爸和小熊在一起開心嗎？你們都開心地干了些什么事？
2、請幼兒講述，教師及時要求每個幼兒翻到相關書頁，傾聽、補充并進行討論：
（1）故事中的游戲，在現實中和爸爸有沒有做過？在做游戲時感受如何？理解詞語：高大、強壯、靈活。
（2）這樣的游戲和媽媽做過嗎？為什么？那你們和媽媽在一起會做什么游戲呢？這類問題讓幼兒明白，父母的愛由于生理和心理的差異，表現在我們身上時會有所不同。
3、小結：因為爸爸高大、強壯、有力量，所以他們的愛可以增強我們戰勝困難的決心和勇氣，使我們的表現更加出色！
4、幫助幼兒體會書中語句“我愛每一天。爸爸，只要你我在一起。”中的父子情深。
提問：小熊為什么熱愛每一天？（因為只要有爸爸相陪，小熊會覺得每一天都是快樂的。）
如果爸爸不在小熊的身邊，小熊還會快樂嗎？如果你的爸爸不在你的身邊，你會感覺怎樣呢？（幫助幼兒理解，許多家庭里的爸爸因為工作的原因，可能在家的時間并不多，但是爸爸一樣愛著寶寶，一樣會抽出時間和寶寶一起。每個小朋友都會在爸爸的愛護之下，像故事里的小熊一樣快樂，變得更高大、更強壯、更靈活。）
五、完整閱讀圖書，教師繪生繪色講故事。
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