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中班主題《愛牙日》教案附反思

時(shí)間：2024-09-24 12:30:04 曉璇教案

中班主題《愛牙日》教案附反思（精選5篇）

　　作為一名教學(xué)工作者，編寫教案是必不可少的，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？以下是小編為大家收集的中班主題《愛牙日》教案附反思，希望對(duì)大家有所幫助。

中班主題《愛牙日》教案附反思（精選5篇）

　　中班主題《愛牙日》教案附反思 1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、了解牙齒的作用，初步掌握正確的刷牙方法。

　　2、有保護(hù)牙齒的良好衛(wèi)生習(xí)慣。

　　3、能積極、愉快參與活動(dòng)的興趣。

　　4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

　　5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

　　活動(dòng)過程：

　　一、猜謎引題。

　　1、猜謎語。

　　兄弟生來白又白，整整齊齊排兩排。

　　切菜切肉快又快，人人吃飯離不開。

　　重點(diǎn)提問：大家猜猜看是什么?

　　2、小結(jié)：都猜對(duì)了，是牙齒。今天是9月20日，是全國愛牙日，我們要來講一講我們牙齒的衛(wèi)生知識(shí)。

　　二、通過家長助教，讓幼兒了解牙齒的作用。

　　重點(diǎn)提問(家長助教)

　　1、我們每個(gè)人都有牙齒，那么牙齒有什么用呢?(牙齒是咬東西東西用的')

　　2、你是怎樣將蘋果咬下一塊的?(請(qǐng)幼兒邊回答邊做動(dòng)作。)

　　3、你是怎樣將咬下來的蘋果嚼碎的呢?(請(qǐng)幼兒邊回答邊做動(dòng)作。)

　　三、學(xué)會(huì)保護(hù)牙齒。

　　重點(diǎn)提問(家長助教)

　　1、既然我們的牙齒這么有用，那我們是不是要好好保護(hù)我們的牙齒呢?

　　2、家長助教：我們的牙齒也會(huì)得病。誰知道我們的牙齒最容易得什么病?(蛀牙)怎樣做才能不得齲齒呢?

　　3、家長助教：你們每天都刷牙嗎?你們知道怎么刷牙嗎?

　　4、請(qǐng)一名幼兒到前面，邊演示邊介紹自己的刷牙方法。

　　5、結(jié)合兒歌指導(dǎo)幼兒正確的刷牙方法。

　　出示牙齒模型，家長助教邊講邊做動(dòng)作。(附兒歌)

　　講衛(wèi)生，要刷牙，上牙從上向下刷，下牙從下向上刷，咬合面要來回刷，里里外外全刷遍，刷得牙白頂呱呱。

　　8、家長助教：剛剛小朋友學(xué)了刷牙的方法，誰來說說我們每天應(yīng)該什么時(shí)候刷牙?(早、晚各一次)

　　9、家長助教：除了堅(jiān)持每天早晚刷牙外，還應(yīng)該怎樣做，才能不得齲齒?(飯后漱口，睡前不吃東西，不能吃過多的糖)

　　活動(dòng)反思：

　　從小愛護(hù)牙齒是幼兒一項(xiàng)重要的任務(wù)，關(guān)系著孩子們的健康?？墒请S著時(shí)代的進(jìn)步，孩子們面對(duì)的食物誘惑也日漸增多。家長溺愛孩子的不在少數(shù)。為了滿足孩子的口腹之欲，家長知道某些東西對(duì)孩子有害，但還是愿意滿足他們的愿望。所以保護(hù)牙齒咬從孩子抓起，讓他們自己明白牙齒的重要性，才能學(xué)會(huì)保護(hù)自己的牙齒。

　　9月20日是全國愛牙日，作為中班的孩子，他們對(duì)于這個(gè)日子還是很陌生的。通過今天的課堂認(rèn)識(shí)他們知道了保護(hù)牙齒的重要性。因?yàn)檠例X與孩子的生活息息相關(guān)，所以他們知道的較多，也能夠說出很多東西。但是日常生活中的他們，卻做不到課堂中所說的，例如不吃甜食，早晚刷牙，睡前不吃零食等。甚至有小朋友在上完這節(jié)課的第二天就拿甜食來當(dāng)早點(diǎn)。

　　因此，愛牙的教育不是僅僅一天就可以完成的，這是要滲透在孩子們每天的生活中的。

　　中班主題《愛牙日》教案附反思 2

　　【設(shè)計(jì)意圖】

　　保護(hù)牙齒是幼兒園大班的教學(xué)內(nèi)容，幼兒齲齒非常普遍，已經(jīng)嚴(yán)重影響了幼兒的生活，為了讓幼兒遠(yuǎn)離齲齒，學(xué)會(huì)刷牙。我們從幼兒熟悉的事例入手，利用可利用的教學(xué)資源，讓幼兒親身體驗(yàn)齲齒的形成原因以及了解預(yù)防齲齒的有關(guān)知識(shí)，從而達(dá)到教育幼兒堅(jiān)持早晚刷牙，養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣。

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　1、使幼兒了解齲齒形成的原因以及預(yù)防齲齒的有關(guān)知識(shí)

　　2、知道堅(jiān)持早晚刷牙、吃完東西漱口，養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣。

　　3、激發(fā)幼兒進(jìn)一步探索身體奧秘的興趣。

　　【教學(xué)過程】

　?。ㄒ唬?shí)驗(yàn)對(duì)比做鋪墊

　?。ǔ鍪敬桌锝^的蛋殼和沒有浸過的蛋殼）

　　引導(dǎo)幼兒觀察討論：

　　1、這兩種蛋殼有何不同？

　　2、醋里浸過的蛋殼為什么會(huì)變黑、變軟？

　　小結(jié)：

　?。ǖ皻さ幕境煞质翘妓徕}，和醋反應(yīng)物質(zhì)發(fā)生變化，蛋殼被醋腐蝕，所以會(huì)變黑變軟，這是一種化學(xué)反應(yīng)。）

　?。ǘ┱引x齒

　　1、蛋殼在醋里會(huì)變黑變軟，用小鏡子找一找牙齒有沒有變黑或壞掉的`？

　　2、變黑壞掉的牙齒叫“齲齒”。

　　3、觀察齲齒。（長有齲齒的幼兒）

　　（三）出示齲齒形成的圖片，了解其形成過程

　?。ㄋ模┲v述齲齒危害，教育幼兒保護(hù)牙齒

　　1、影響咀嚼功能。

　　2、如不及時(shí)治療，齲洞會(huì)變大變深，并發(fā)牙髓炎或根尖周炎。

　　3、牙冠毀壞，形成病灶。

　　4、遇冷、熱、酸等刺激時(shí)感到酸疼，嚴(yán)重時(shí)可引起持續(xù)疼痛。

　　5、一旦身體抵抗力下降，細(xì)菌還會(huì)通過血液和淋巴系統(tǒng)引發(fā)關(guān)節(jié)、心臟、腎臟等疾病。

　?。ㄎ澹┦痉墩_刷牙方法，保護(hù)牙齒

　　1、展示正確刷牙圖解。

　　2、幼兒親自嘗試刷牙，學(xué)會(huì)正確刷牙。

　　（六）聽刷牙歌，結(jié)束活動(dòng)

　?。ㄆ撸┗顒?dòng)延伸與作業(yè)布置

　　1、讓幼兒回家觀察父母的刷牙方法是否正確，并復(fù)述正確的刷牙方法。

　　2、讓家長配合，監(jiān)督幼兒早晚刷牙，培養(yǎng)幼兒良好的刷牙習(xí)慣。

　　反思與總結(jié)

　　通過學(xué)習(xí)，幼兒了解了齲齒形成的原因以及對(duì)人身體的危害，幼兒還掌握了正確的刷牙方法，有利于養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣，收到良好的效果。整個(gè)教學(xué)活動(dòng)層層遞進(jìn)，從材料、形成到組織的各個(gè)環(huán)節(jié)，教師的語言以及幼兒的表現(xiàn)等，都是個(gè)性化濃郁的不斷激發(fā)孩子欲望的，孩子主動(dòng)探索，主動(dòng)學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)知識(shí)的一次活動(dòng)。總之，是把枯燥的科學(xué)活動(dòng)與語言活動(dòng)、健康活動(dòng)有機(jī)的結(jié)合在一起，達(dá)到了整合的目的。

　　謝謝！

　　中班主題《愛牙日》教案附反思 3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.認(rèn)識(shí)牙齒的作用，了解影響牙齒健康的常見現(xiàn)象。

　　2.學(xué)會(huì)運(yùn)用正確的刷牙方法，從小養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.課前經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒預(yù)先向家長了解有關(guān)牙齒健康的知識(shí)。

　　2.教學(xué)具準(zhǔn)備：牙齒圖片及模型、牙博士頭飾及多媒體課件；牙膏(一組一筒)，牙刷、小鏡子、一次性紙杯、毛巾與幼兒人數(shù)相等。

　　教學(xué)過程：

　　一、激趣導(dǎo)入，了解牙齒作用

　　1.談話引題：孩子們，你們喜歡猜謎語嗎?今天老師給大家?guī)砹艘粋€(gè)謎語，看看誰的小腦瓜最聰明，能很快找到正確答案。

　　2.出示謎面：“兄弟生來白又白,整整齊齊排兩排.切菜磨米快又快,人人吃飯離不開。答案是什么?誰能猜一猜?”

　　3.揭題：小朋友們真聰明，答案就是牙齒，你們真棒，快給自己鼓鼓掌!這節(jié)課，我們就一起來了解一下牙齒。(出示課件)

　　在學(xué)習(xí)之前我還要給你們介紹一位新朋友，快來看看是誰?師戴頭飾配音：我是牙博士，小朋友們，你們好!(牙博士你好)今天，牙博士要和你們一起學(xué)習(xí)關(guān)于牙齒的`知識(shí)。“小朋友，我們每個(gè)人都有牙齒，它是我們的親密伙伴，什么時(shí)候會(huì)用到它呢?”(幼兒交流，指名發(fā)言)

　　師幼小結(jié)：牙齒幫助我們享受到許多美味佳肴，它的作用可真大!

　　二、觀察牙齒，發(fā)現(xiàn)認(rèn)識(shí)問題

　　1.師：孩子們，你們想不想看看自己的牙齒?(幼：想!)那就趕快拿出小鏡子，仔細(xì)照一照，看看自己的牙齒長得怎么樣?再看看旁邊小朋友的牙齒。(幼兒從操作盒里拿出鏡子，觀察自己的牙齒，交流，師巡視。)

　　師：誰來說一說，你發(fā)現(xiàn)了什么?(幼兒交流)

　　2.師：還有誰掉了牙齒?(幼兒紛紛舉手)掉牙的時(shí)候，你害怕了嗎?孩子們，掉牙是很正常的現(xiàn)象，因?yàn)槲覀冋幵趽Q牙期。(課件)你知道嗎?出生后第一次長出的牙叫乳牙。現(xiàn)在的生活很好，小朋友到五六歲時(shí)就開始陸陸續(xù)續(xù)換牙呢,說到這，老師有一個(gè)問題要問問大家，新長出來的牙齒如果掉了，還會(huì)再長嗎?你是怎么發(fā)現(xiàn)的?

　　小結(jié)：你說的非常對(duì)，人的一生只有兩副牙齒，乳牙掉了以后，就會(huì)長出新芽，新長出來的牙齒就要用一輩子了，叫恒牙。

　　3.(課件)師帶幼兒認(rèn)識(shí)各牙齒的名稱及作用。

　　4.師：換牙是正常現(xiàn)象，但如果牙齒發(fā)黃、發(fā)黑、有小洞，就說明它們不健康，生病了。誰的牙齒生過病?把你當(dāng)時(shí)的感受說給大家。

　　小結(jié)：牙生病帶給我們的煩惱可真多!因此，我們一定要保護(hù)好自己的牙齒。(板書：保護(hù))

　　活動(dòng)延伸：

　　參與刷牙小游戲。

　　將牙具模型投放在操作區(qū)，供幼兒操作。

　　活動(dòng)反思：

　　本次活動(dòng)幼兒對(duì)猜謎環(huán)節(jié)很感興趣，能積極大膽的表達(dá)自己的猜測。通過活動(dòng)幼兒認(rèn)識(shí)了牙齒的基本結(jié)構(gòu)，了解了影響牙齒健康的的原因，并學(xué)習(xí)了保護(hù)牙齒的好方法。

　　中班主題《愛牙日》教案附反思 4

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　知識(shí)目標(biāo)：

　　了解牙齒的基本知識(shí)，認(rèn)識(shí)牙齒的重要性。

　　學(xué)習(xí)愛護(hù)牙齒的方法，了解口腔衛(wèi)生的重要性。

　　能力目標(biāo)：

　　培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和表達(dá)能力，通過討論和活動(dòng)加深對(duì)牙齒健康的理解。

　　提高學(xué)生的動(dòng)手能力，通過實(shí)踐活動(dòng)掌握正確的刷牙方法。

　　情感目標(biāo)：

　　激發(fā)學(xué)生對(duì)牙齒健康的重視，培養(yǎng)良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。

　　增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，通過小組活動(dòng)共同學(xué)習(xí)。

　　二、教學(xué)準(zhǔn)備

　　教學(xué)媒體：牙齒模型、圖畫、視頻（關(guān)于牙齒健康）

　　相關(guān)教材：牙齒健康知識(shí)手冊(cè)

　　牙刷、牙膏、洗手池（或水盆）、毛巾

　　三、教學(xué)過程

　　(一) 導(dǎo)入新課（5分鐘）

　　活動(dòng)：通過提問引入主題。

　　“小朋友們，有誰知道今天是什么特別的日子嗎？”

　　“為什么我們要愛護(hù)我們的牙齒呢？”

　　(二) 新課講解（15分鐘）

　　牙齒的基本知識(shí)：

　　介紹牙齒的種類（門牙、犬牙、臼齒）和功能（咀嚼、發(fā)音等）。

　　通過牙齒模型展示牙齒的結(jié)構(gòu)，增加學(xué)生的直觀理解。

　　口腔衛(wèi)生的重要性：

　　講解不愛護(hù)牙齒可能導(dǎo)致的后果（蛀牙、牙疼等）。

　　強(qiáng)調(diào)定期檢查牙齒的'重要性。

　　(三) 實(shí)踐活動(dòng)（20分鐘）

　　刷牙示范：

　　教師示范正確的刷牙方法，講解每個(gè)步驟的重要性。

　　讓學(xué)生分組練習(xí)刷牙，教師巡回指導(dǎo)。

　　牙齒健康小知識(shí)卡片：

　　學(xué)生分組制作關(guān)于愛護(hù)牙齒的小知識(shí)卡片，內(nèi)容包括如何愛護(hù)牙齒、健康飲食等。

　　各組分享制作的卡片，互相學(xué)習(xí)。

　　(四) 課堂總結(jié)（5分鐘）

　　重申愛護(hù)牙齒的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中堅(jiān)持良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。

　　提問：“今天我們學(xué)到了什么？你們會(huì)如何愛護(hù)自己的牙齒呢？”

　　四、課后作業(yè)

　　請(qǐng)家長陪伴孩子一起檢查牙齒，記錄下牙齒健康情況，并在下次課上分享。

　　五、教學(xué)反思：

　　教學(xué)效果：

　　學(xué)生對(duì)牙齒的基本知識(shí)表現(xiàn)出濃厚的興趣，通過模型和視頻的展示，加深了對(duì)牙齒結(jié)構(gòu)的理解。

　　刷牙示范和實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)生參與積極，能夠較好地掌握正確的刷牙方法。

　　存在問題：

　　在小組活動(dòng)中，部分學(xué)生參與度不均衡，有的學(xué)生較為活躍，而有的學(xué)生則較為被動(dòng)。

　　時(shí)間掌控上，示范環(huán)節(jié)稍顯緊湊，導(dǎo)致部分學(xué)生在實(shí)踐中沒有充分練習(xí)。

　　改進(jìn)措施：

　　在以后的活動(dòng)中，可以設(shè)定小組角色，確保每個(gè)學(xué)生都有參與的機(jī)會(huì)。

　　適當(dāng)延長實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間，給予學(xué)生更多的練習(xí)與反饋機(jī)會(huì)。

　　情感教育：

　　通過本次活動(dòng)，學(xué)生在愛護(hù)牙齒的意識(shí)上有了顯著提升，增強(qiáng)了對(duì)健康生活方式的理解。

　　中班主題《愛牙日》教案附反思 5

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　讓幼兒了解愛牙日的由來和意義。

　　引導(dǎo)幼兒掌握正確的刷牙方法。

　　培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。

　　二、教學(xué)重難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：掌握正確的刷牙方法，養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。

　　難點(diǎn)：理解愛牙日的意義，將口腔衛(wèi)生習(xí)慣落實(shí)到日常生活中。

　　三、教學(xué)方法

　　講授法、演示法、實(shí)踐法、討論法。

　　四、教學(xué)準(zhǔn)備

　　牙齒模型、牙刷、牙膏。

　　愛牙日相關(guān)圖片、視頻。

　　幼兒繪畫工具。

　　五、教學(xué)過程

　　導(dǎo)入（5 分鐘）

　　播放一段關(guān)于牙齒健康的視頻，引起幼兒的興趣。

　　提問幼兒：“你們知道自己有多少顆牙齒嗎？牙齒有什么作用呢？” 引導(dǎo)幼兒思考牙齒的重要性。

　　了解愛牙日（10 分鐘）

　　展示愛牙日的圖片，向幼兒介紹愛牙日的.由來和意義。

　　提問幼兒：“愛牙日是哪一天呢？為什么要設(shè)立愛牙日呢？” 鼓勵(lì)幼兒積極發(fā)言。

　　認(rèn)識(shí)牙齒（10 分鐘）

　　出示牙齒模型，讓幼兒觀察牙齒的形狀和結(jié)構(gòu)。

　　介紹牙齒的種類，如門牙、犬牙、磨牙等，以及它們的功能。

　　提問幼兒：“我們應(yīng)該怎樣保護(hù)牙齒呢？” 引導(dǎo)幼兒思考保護(hù)牙齒的方法。

　　學(xué)習(xí)正確的刷牙方法（15 分鐘）

　　教師用牙齒模型和牙刷演示正確的刷牙方法，邊演示邊講解。

　　請(qǐng)幼兒上臺(tái)用模型和牙刷練習(xí)刷牙方法，教師進(jìn)行指導(dǎo)。

　　一起唱刷牙歌，鞏固刷牙方法。

　　繪畫活動(dòng)（10 分鐘）

　　讓幼兒用繪畫的方式表現(xiàn)出自己如何保護(hù)牙齒。

　　幼兒繪畫，教師巡回指導(dǎo)。

　　展示幼兒的作品，讓幼兒分享自己的繪畫內(nèi)容。

　　總結(jié)（5 分鐘）

　　回顧本節(jié)課的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)愛牙日的意義和正確的刷牙方法。

　　鼓勵(lì)幼兒在日常生活中養(yǎng)成良?