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          幼兒園小班體能教案

          時間:2024-05-17 15:21:41 教案

          [合集]幼兒園小班體能教案11篇

            作為一位杰出的老師,編寫教案是必不可少的,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。快來參考教案是怎么寫的吧!下面是小編收集整理的幼兒園小班體能教案,僅供參考,大家一起來看看吧。

          [合集]幼兒園小班體能教案11篇

          幼兒園小班體能教案1

            足球小子

            設(shè)計意圖:

            遵守游戲規(guī)則,懂得同伴合作游戲,是幼兒在社會中需要去了解和認(rèn)識的,能從小培養(yǎng)幼兒社會意識。

            活動目標(biāo):

            情感目標(biāo):愿意參加集體活動,體驗射門成功后的成就感。

            能力目標(biāo):借由足球的游戲,提高身體控制及平衡能力,拓展身體的駕馭力。

            認(rèn)知目標(biāo):遵守游戲規(guī)則,懂得同伴合作游戲。

            活動準(zhǔn)備

            經(jīng)驗準(zhǔn)備:玩過躲閃跑類游戲。

            物質(zhì)準(zhǔn)備:平坦安全的場地、音樂(撈魚)

            活動過程

            開始部分

            (一)準(zhǔn)備部分

            1、教師帶領(lǐng)幼兒一路縱隊走步入場地,圍繞場地變速跑熱身。

            (二)基本部分

            1、小球別跑 【設(shè)計意圖:借由幼兒與器材的競技過程,激發(fā)幼兒參與活動的積極性】 (1)每人一只皮球,用力踢出皮球后與其賽跑,追上后將球抱住。

            (2)追上后用腳踩住皮球。

            (3)追上后坐在皮球上保持平衡。

            (4)追上后把皮球當(dāng)枕頭,躺下身體保持平衡。

            (5)追上后用肚子壓住皮球四肢離地。 觀察要點:觀察幼兒是否能夠清晰地根據(jù)不同指令做出對應(yīng)的`動作。 互動要點:鼓勵幼兒嘗試完成各種不同的動作。 小結(jié):大家都很棒,跟小球一起玩了許多游戲。

            2、進(jìn)球啦

            【設(shè)計意圖:借由完成射門的動作,滿足幼兒的成就感。】 玩法:將球門擺放在活動場地,幼兒分批次運球,運到球門前稍近距離處完成射門。 觀察要點:觀察幼兒能否將球控制在自己腳下。 互動要點:引導(dǎo)幼兒踢球時如何控制力度的大小以便能夠更好的控制皮球。 小結(jié):大家都是很厲害的足球小將,完成了射門,獲得了勝利。

            結(jié)束部分

            伴隨著舒緩的音樂,跟教師一同完成肢體及情緒的放松

            小班育游戲活動:打怪獸(投擲)

            一、設(shè)計意圖

            比較國內(nèi)外重要文件中對于學(xué)前兒童大肌肉運動中器械操控能力的目標(biāo),可以發(fā)現(xiàn)共同之處:即關(guān)注幼兒對球的操控能力,內(nèi)容涵蓋了拋球、接球、投擲等動作。能反映出幼兒力量性、柔軟性、平衡性、協(xié)調(diào)性等一系列身體素質(zhì)水平。

            二、活動目標(biāo)

            1. 情感目標(biāo):培養(yǎng)幼兒活潑開朗的個性,在活動中收獲快樂。

            2. 認(rèn)知目標(biāo):提高幼兒身體的靈活性和協(xié)調(diào)性。

            3. 技能目標(biāo):通過學(xué)習(xí)投物的動作,增強幼兒上肢肌肉的力量。三、活動準(zhǔn)備

            1.物質(zhì)準(zhǔn)備:小球若干,將其做成流星球

            2.場地準(zhǔn)備:寬敞地帶,布置各種野獸圖像的活動場景。

            四、活動過程

            (一)開始部分

            1.1.集合整隊,師幼問好

            2.熱身活動:音樂律動,提高幼兒肌肉粘稠度。

            (二)基本部分

            1.提供材料,自由練習(xí)

            【設(shè)計意圖:器械賦予使命,激發(fā)幼兒的游戲參與度。】

            (1)在規(guī)定的范圍自主使用流星球。(不能對著人扔,撿球時注意)

            (2)拉起幾根設(shè)有一定高度和一定距離的繩子,發(fā)展幼兒不同水平的活動狀態(tài)。

            2.游戲:打老鷹

            【設(shè)計意圖:投放器材,進(jìn)一步激發(fā)幼兒的游戲參與度。】

            玩法:老師出示系在長竹竿上的“大老鷹”,忽高忽低,四處奔跑,幼兒根據(jù)這一活動目標(biāo)的位置和方向,調(diào)準(zhǔn)自己的位置和方向,對準(zhǔn)“大老鷹”投擲手中

            的流星球。(撿球時注意發(fā)生碰撞)

            (三)結(jié)束部分

            放松活動 伴隨著舒緩的音樂,跟教師一同完成肢體及情緒的放松。

          幼兒園小班體能教案2

            活動目標(biāo)

            1.通過紙箱游戲活動,練習(xí)拖物進(jìn)行走跑交替,并能通過一定的障礙,發(fā)展孩子動作的靈敏性。

            2.會按指令游戲,激發(fā)孩子參與活動的興趣,感受運動帶來的快樂。

            重點難點

            1.會聽老師指令變換參與各種游戲。

            2.按規(guī)定路線拖紙箱,不把紙箱拖翻。

            活動準(zhǔn)備

            1.活動音樂兩首(熱身、放松)紅、黃、綠燈各一個。

            2.幼兒每人一個小紙箱做的小拉車。

            3.毛絨玩具若干、墊子兩塊。

            4.場地布置:窄路兩條、錐桶(10 個)擺設(shè)的 s 型道路兩條、紙箱放一側(cè)。

            活動過程

            一、開始部分熱身活動

            組織幼兒到活動場地,找一個相應(yīng)的點站好,和老師一起按音樂節(jié)奏進(jìn)行熱身活動(頭部運動、上肢運動、踢腿運動、跳躍運動、踝關(guān)節(jié)運動)

            二、基本部分

            (一)玩變速游戲,練習(xí)幼兒走、跑、停交替動作及快速反應(yīng)能力。

            1.教師出示紅、黃、綠燈,激發(fā)幼兒活動興趣。

            師:寶貝們,今天老師帶來了三個燈,我們看看分別是:紅燈、黃燈、綠燈。現(xiàn)在,我們來玩游戲,老師拿出黃燈,寶貝們要走起來;拿出綠燈,寶貝們要跑起來; 拿出紅燈,寶貝們要立刻停下來。聽清楚了嗎?

            2.組織幼兒玩游戲(兩遍)

            教師指令清晰:黃燈(走)——綠燈(跑)——黃燈(走)——紅燈(停)

            3.小結(jié):寶貝們真棒,會聽老師指令,反應(yīng)也非常靈敏,值得表揚。

            (二)玩紙箱游戲 1.拖紙箱玩變速游戲

            師:今天老師還為寶貝們準(zhǔn)備了小拖車,現(xiàn)在我們來拖著小拖車玩這個游戲。 要求:寶貝們不能亂甩小車、不把車開翻,保持車體平衡。

            游戲兩遍: 黃燈(走)——綠燈(跑)——黃燈(走)——紅燈 (停) 小結(jié):寶貝們開車開得真好,沒有把小車開翻,會聽指令,再次表揚,

            2.拖紙箱過障礙。

            師:現(xiàn)在老師要加大難度,設(shè)置了障礙讓寶貝們拖著紙箱過這些障礙,你們能做到嗎?

            (1)提出要求:自己選擇路徑

            過窄路:一個跟著一個走過或者跑過窄路。繞樹林:一個跟著一個繞過錐桶

            (2)幼兒自由選擇探索拖著紙箱有序過障礙,教師巡視指導(dǎo)幼兒動作。

            (3)拖紙箱拉小動物過障礙。

            (情景創(chuàng)設(shè))老師接電話:“喂喂,您好!哦!你是小動物團隊,需要我們小司機拉小動物們?nèi)ヂ糜危玫暮玫模≡敢鉃槟銈冃凇!?/p>

            2.布置任務(wù):我們接到小動物團隊的電話,需要我們小司機拉它們?nèi)ヂ糜危銈冊敢鈫幔?/p>

            3.提出要求:小司機拉小動物去旅游,要求技術(shù)要好,不要把車開翻。每輛車只坐 一個小動物。(咱們現(xiàn)在就請小動物們坐坐我們的新車吧!)

            4.有序拉車到小動物團隊站臺(一起說:“小動物們請上車吧!”)

            玩法:教師帶領(lǐng)幼兒拉著載小動物的車一個跟著一個分兩道分別過窄路(平衡木)繞小樹林(S 型路線繞過錐桶)然后又拉著小車快速跑(過高速公路)到停車場。

            4.小結(jié):小司機開的車真好,保證了小動物們的安全,小動物們旅游得特別高興。它們說“謝謝你們了”“不用謝”。

            三、結(jié)束部分

            1.放松活動

            教師:小司機都累了,咱們休息一會兒吧!寶寶親親小動物,小動物幫大家捶捶背,捶捶腿、捶捶肩。

            2.送小動物回家,結(jié)束活動。

            活動總結(jié)

            我選擇設(shè)計的此次活動主要是練習(xí)孩子們拖物進(jìn)行走跑(快跑、慢跑)交替,并能通過一定的障礙,發(fā)展孩子動作的.靈敏性。整個活動游戲性強,以拖小車來體驗做遵守交通規(guī)則的小司機、成為合格的小司機后拉小動物去旅游為線索貫穿整個活動。游戲材料選擇運用了紙箱做的小拖車、毛絨玩具小動物、紅綠燈,材料有趣可愛,特別適合小班剛?cè)雸@不久(小班上學(xué)期)的孩子進(jìn)行活動。游戲環(huán)節(jié)層次分明,層層遞進(jìn),第一步是看紅綠燈進(jìn)行走、跑、停交替練習(xí)、第二步嘗試開放式的拉小拖車過各種障礙路線(窄路、繞物走曲線、鉆洞、跑寬路等),第三部拉毛絨玩具小動物去旅游,

            練習(xí)拉物過各種障礙。整個活動動靜交替,充分滿足了幼兒活動量。幼兒對活動非常感興趣,參與積極性高,專注和老師一起愉快進(jìn)行活動,體驗了體能游戲活動所帶來的樂趣。

          幼兒園小班體能教案3

            教學(xué)目的:

            1、引導(dǎo)幼兒探索發(fā)現(xiàn)一物多玩,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造思維能力和探索欲望。

            2、通過游戲活動發(fā)展幼兒的跳、跑等運動能力。

            3、培養(yǎng)幼兒愿意參與積極合作的精神。

            教學(xué)重點:

            發(fā)展幼兒的跳、跑等各種運動能力。

            教學(xué)難點:

            能想出一物多玩的方法。

            教學(xué)準(zhǔn)備:

            廢舊報紙若干、放松運動音樂,貓頭飾。

            教學(xué)過程:

            一、開始部分

            1、戴上貓頭飾每人坐在一張報紙上。小朋友想不想做黑貓警長?想做黑貓警長的請站好,想做黑貓警長還的練好本領(lǐng)。(分別練習(xí)手、頭肩、腰、腳)

            2、小朋友想想家里報紙看完了爸爸媽媽是怎樣處理的?(扔了、賣了)怪可惜的,廢舊報紙還有很多好玩的游戲,小朋友想不想玩?

            二、基本部分

            1、引導(dǎo)幼兒想想不把報紙弄爛的`情況下,可以用來怎么玩?

            請個別幼兒展示自己想出來的玩法。

            2、教師結(jié)合幼兒想出來的玩法,進(jìn)行集體游戲:

            (1)做超人——把報紙披在肩上,帶領(lǐng)幼兒繞場跑一圈。

            (2)做盾牌——把報紙貼在胸前快速跑。

            (3)做書本——把報紙折成書狀放在頭頂練習(xí)平衡走。

            (4)做樹樁——把報紙鋪在地上全開,對折一次、兩次、三次,練習(xí)雙腳立定跳和單腳跳。

            (5)做雨傘——幼兒雙手持報紙的兩端頂在頭上當(dāng)傘,進(jìn)行腿部力量練習(xí),做高人走、矮人走。

            3、嘗試主要玩法——折一折,跳一跳,跑一跑。

            ①跳報紙:先將報紙打開到最大,然后把報紙放在地上,雙腳站在中間,聽音樂向上跳,不能跳到報紙外面;再逐漸將報紙對折,使白紙變小,練習(xí)向上跳,最后只能用單腳原地向上跳;報紙越折越小,難度悅來越大,比一比,看誰能夠堅持不跳出圈外。

            ②踩報紙:聽著音樂自由地在場地上走來走去,當(dāng)音樂結(jié)束的時候每個人要站上一塊報紙。沒有踩到報紙的人要休息一下。 ③報紙運動會。報紙設(shè)計成一條河,不能踩上報紙,否則就掉進(jìn)河里,比一比誰是最佳運動員,誰就會當(dāng)上警長,分小組比賽。

            4、想想把報紙變成一種玩具來玩,你想怎樣玩,請幼兒說出的玩法。

            分四隊進(jìn)行接力賽。大嘴怪在對面,消滅大嘴怪要先跳過障礙物(紙棒),然后用紙球打大嘴怪后馬上跑回來輕拍下一位幼兒的手,

            最后一名幼兒取得紅旗跑回起點,以最快的一組為勝。

            三、結(jié)束部分

            放松運動。

          幼兒園小班體能教案4

            活動目標(biāo):

            1、通過游戲體驗和嘗試跳的基本動作,掌握跳的基本要領(lǐng)。

            2、培養(yǎng)幼兒勇敢、樂觀的情感和互助的精神。

            3、培養(yǎng)幼兒勤于思考、敢于表達(dá)的能力。

            活動準(zhǔn)備:

            方磚若干;小河掛圖一個;小腳印若干;小青蛙、小兔、小袋鼠胸卡若干;大象胸卡一個;背景圖三張;大蘿卜若干;小筐一個;小鼓一個;音樂。

            活動過程:

            開始部分:用舞蹈的形式引入,讓幼兒達(dá)到熱身的目的。

            基本部分:

            一、幫兔媽媽撥蘿卜

            師:今天老師要代小朋友去幫兔媽媽撥蘿卜,你們愿意嗎?

            幼:愿意

            師:可是兔媽媽的的蘿卜地離這很遠(yuǎn),一路上會遇到許多困難,你們怕不怕。

            幼:不怕

            師:那我們就學(xué)著兔媽媽的樣子去吧,兔媽媽是怎么做的。

            幼:跳著去的(幼兒學(xué)兔媽媽的跳,教師指導(dǎo)幼兒動作要領(lǐng):曲膝,落地時腳尖先著地,可以減緩震蕩;指導(dǎo)單腳跳。)

            師:那我們出發(fā)吧。(路上遇到墻、小河、小石頭等,教師引導(dǎo)幼兒不怕困難、互相幫助。)

            師:小朋友看我們到哪了?

            幼:蘿卜地。

            師:兔媽媽種了多少蘿卜?

            幼:許多蘿卜。(好多蘿卜)

            師:請每個小朋友去幫兔媽媽撥一個大蘿卜。

            (幼兒動手撥蘿卜)

            師:小朋友們撥到大蘿卜嗎?

            幼:撥到了。

            師:那快跟老師按原路返回,把大蘿卜送給兔媽媽。出發(fā)吧!

            (師和幼按原路跳回)

            師:請把大蘿卜放到兔媽媽準(zhǔn)備的筐里。

            (幼兒將蘿卜放到筐里)

            師:看!一個一個的蘿卜放到筐里變成了多少蘿卜?

            幼:許多蘿卜。

            師:許多蘿卜放在一只筐里還可以用一個什么詞來形容?

            幼:一筐蘿卜。

            師:小朋友撥了這么多蘿卜,累了吧,快坐到老師身邊休息一下吧

            (師幼坐好)

            師:老師想問你們一個問題,你們還見過哪些小動物像兔媽媽一樣有會跳的本領(lǐng)?

            幼兒自由講述

            師:今天兔媽媽也請了許多會跳的小動物,他們都在草地上玩,讓我們一起去把他們請來吧。

            幼兒尋找小動物。

            師:你找到的是誰,它是怎樣跳的`。

            自由講述自己找到的是誰,它是怎樣跳的。并加以模仿。

            師:小朋友們模仿的可真像。老師也找到一個好朋友,它有長長的鼻子走起路來慢吞吞的,你們猜它是誰?

            幼:大象

            師:讓我們模仿你找到的小動物朋友和大象伯伯來做個游戲吧,游戲的名字叫“小動物比賽”。老師來扮演大象伯伯。

            (幼兒圍成圈,邊說兒歌邊做動作,“森林里真熱鬧,小動物來比賽,大象伯伯當(dāng)裁判,點到誰誰就跳,小青蛙跳。”請模仿小青蛙的幼兒圍著小朋友跳一圈,快速回到自己的位置,看哪個幼兒最先到達(dá)。依次小兔跳或小袋鼠跳)

            師:小朋友們表現(xiàn)的可真棒,大象伯伯非常高興,給你們帶來了一個小禮物,快把小眼睛閉起來,等老師數(shù)一、二、三在睜開。

            (教師出示小鼓,請幼兒說出小鼓的名字。)

            師:我們在來玩?zhèn)€游戲吧“聽鼓聲跳”

            (游戲規(guī)則:聽老師的鼓聲快慢、輕重、數(shù)量變換跳躍的形式。)

            師:這個游戲好玩嗎?

            幼:好玩

            師:那我們把這個游戲帶到別的小朋友那去和他們一起玩好嗎?

            幼:好

            師:出發(fā)。

            (隨音樂做放松活動走出活動室)

          幼兒園小班體能教案5

            小班體育:小兔跳彩圈

            活動目標(biāo):練習(xí)雙腳前行進(jìn)跳和原地向上跳,發(fā)展跳躍能力,激發(fā)幼兒參加體育活動的興趣

            活動準(zhǔn)備:小白兔頭飾,紅,黃,藍(lán),綠彩色色板4塊,彩色圈4個,錄音機及磁帶活動過程

            1.入場

            老師扮演兔子媽媽,幼兒扮演小兔子.兔媽媽帶小兔到草地上去玩.雙腳行進(jìn)跳入場地.

            2.準(zhǔn)備活動

            在場地的大圓圈內(nèi),幼兒隨音樂跟著老師做律動:伸耳朵(上肢).吃青草(下肢).搬蘑菇(體轉(zhuǎn))蹦蹦跳跳(跳躍)等.

            3.跳彩圈

            老師將彩圈分散放在場地上,啟發(fā)幼兒自由的在圈中間跳進(jìn).跳出.

            4.游戲"小兔跳彩圈"

            教師將各色彩圈隔一定的距離放成一個大圓圈,幼兒分散站在大圓圈上,教師站在中間.游戲開始,幼兒隨著音樂在大圓圈內(nèi)向順(逆)時針方向走,看到圈就跳進(jìn).跳出.當(dāng)教師高舉一塊彩色板時,小兔子迅速跳躍到與板相同顏色的圈內(nèi),每個圈內(nèi)只能跳進(jìn)一只小兔子.當(dāng)小兔子跳入同色圈后,教師給予表揚,并繼續(xù)進(jìn)行游戲.

            5.游戲結(jié)束

            教師:"今天小兔子玩的很高興,也很累了,我們一起回家吧!"幼兒跟著教師走出場地.

            目標(biāo):

            1.掌握屈漆團身走路的技能。

            2.練習(xí)在15cm—20cm的獨木橋上手持物品走來走去,能保持身體的平衡。

            3.會雙腳向前行進(jìn)跳。

            準(zhǔn)備:

            1.紅。黃。綠三色紙,布置好場地。

            2.小圖的頭飾若干。

            過程:

            一.老師扮演媽媽,帶小朋友自然進(jìn)入場地

            1.“孩子們,今天天氣不錯,媽媽帶你們出去玩玩,好嗎?

            (紅眼睛。短尾巴。長耳朵。)

            2.你們愿意幫媽媽做事情嗎?那你們得先跟著媽媽把身體鍛煉好,這樣幫媽媽做事情媽媽才放心。

            二.做運動,幼兒分散站立。

            1.孩子們,找一個位置站站好。

            2.握住小手轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),伸出小腳晃一晃。

            換只小腳晃一晃,雙腳并攏抬一抬。

            雙手叉腰搖一搖,雙手摸地蹲一蹲,最后輕輕跳一跳。(兩遍)

            三.預(yù)備練習(xí)。

            1.媽媽:孩子們,我們兔子有一個最大的本領(lǐng),你們知道是什么嗎?(分別請幼兒說一說)

            2.看媽媽怎么跳的?

            教師示范雙腳向前行進(jìn)跳,讓幼兒觀察媽媽的動作(輕。穩(wěn))

            3.小兔跟著媽媽在門前空地上練習(xí)。(要求幼兒雙腳同時起跳,不必跳太高,雙放在體前。)

            4.媽媽帶領(lǐng)小兔做矮人走。

            四.游戲部分。

            1.媽媽帶領(lǐng)寶寶跳進(jìn)家里,媽媽:“媽媽要出去采蘑菇,你們好好在家里看家,誰來也別開門,只有媽媽回來才可以開門。

            a.媽媽跳出家,雙腳向前行進(jìn)跳,沿行走路線跳至土坡前。

            b.走過土坡,繼續(xù)向前跳。

            c.剛采了個大蘑菇,大灰狼來了,媽媽連忙蹲下,雙手舉起大蘑菇,至頭頂,躲在下面。(大灰狼轉(zhuǎn)了一圈走了。)

            d.媽媽看見大灰狼走了,躲在蘑菇下面,繼續(xù)前進(jìn),團身走回土坡處,站起來,雙手舉起蘑菇走過土坡,然后將蘑菇移至體前,,跳回家。

            2.媽媽:紅眼睛,長耳朵,短尾巴。(幼兒分別答應(yīng))看,媽媽采了個大蘑菇,高興嗎?(歡呼)

            3.媽媽向小兔簡單描述路上的經(jīng)過,重點描述遇到狼的過程,并鼓勵小兔遇到大灰狼要機智,勇敢,告訴幼兒只要躲在蘑菇下面。大灰狼就看不見我們了,然后學(xué)矮人走。(提醒幼兒采到蘑菇后要在原地。等媽媽來了才可以走。)

            三.游戲。

            1.教師帶領(lǐng)幼兒跳至土破前,依次走過。

            2.教師根據(jù)幼兒的游戲情況進(jìn)行總結(jié)。

            3.再次游戲。

            “孩子們。你們真能干,幫媽媽采了那么多的.蘑菇。可是剛才牛伯伯打電話來說明天還有許多的兔寶寶要來我們家做客,那怎么辦呢?我們再出去采點蘑菇回來,明天好招待它們,你們愿意嗎?

            四.放松。

            媽媽讓兔寶寶把蘑菇放在家里。然后出來,找空地做放松。

            “孩子們,你們一定很累了,來,跟著媽媽放松一下。

            目標(biāo):

            1、學(xué)習(xí)彈跳的方法,練習(xí)跳的動作。

            2、能配合手臂和腿的動作進(jìn)行跳躍;

            3、喜歡參與活動,能遵守游戲的規(guī)則。

            準(zhǔn)備:1、在室外選擇較平整的場地,用粉筆或其他記號筆在地上畫若干類似荷葉的圈。

            2、運用呼啦圈作為荷葉,可以根據(jù)孩子的彈跳能力適當(dāng)改變?nèi)χg的距離。

            過程:

            1、準(zhǔn)備活動:教師編兒歌《小青蛙》“我是一只小青蛙,捉蟲本領(lǐng)大,手兒伸一伸,腿兒蹬一蹬,蹲下——找一找小蟲,跳起來——吃掉它!”(活動四肢,鞏固向上跳的動作。)

            2、進(jìn)行游戲:請幼兒分成男孩和女孩。

          幼兒園小班體能教案6

            活動目標(biāo):

            1、教幼兒練習(xí)走跑交替,并能聽信號做動作。

            2、培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格及遵守紀(jì)律的品質(zhì)。

            活動準(zhǔn)備:戶外場地。

            活動過程:

            一、開始部分,

            1、引導(dǎo)幼兒課前準(zhǔn)備活動。冬爺爺來了。

            教師:現(xiàn)在天氣越來越冷啦,冬爺爺快來了,看到許多樹被風(fēng)吹得搖呀搖呀。

            冬爺爺跑呀跑,看到許多小朋友在踢球,冬爺爺跑呀跑看到許多小雞仔啄食吃,冬爺爺跑呀跑,看到許多小兔子在一蹦一跳。

            2、教師一邊帶領(lǐng)幼兒做上肢運動,踢腿運動、腹背運動和跳躍運動。

            我們一起來學(xué)踢球的樣子,這時候老師帶領(lǐng)幼兒做踢腿運動,老師看看哪個小朋友能把球踢得很高。我們來學(xué)小雞啄食的'樣子,先看老師是怎樣做的,然后你們跟著老師一起來學(xué)習(xí)。

            3、帶領(lǐng)幼兒跟著老師一起做動作

            剛才小朋友做得真好。現(xiàn)在我們來開始做游戲吧!

            二、基本部分。

            1、游戲:大風(fēng)和樹葉

            教師:冬爺爺?shù)搅耍箫L(fēng)呼呼吹,樹葉也到處亂飛。今天我們來玩一個游戲。游戲的名字叫:大風(fēng)和樹葉,你們來扮演樹葉,你們扮演樹葉蹲在地上,當(dāng)教師說起風(fēng)了,小朋友站起來,教師說風(fēng)大了,小朋友快快跑,教師說風(fēng)小了,小朋友就要慢慢走,教師說風(fēng)停了,你們就要蹲著不動。

            2、現(xiàn)在老師請一個小朋友來示范,你們要仔細(xì)看清楚。

            3、剛才你們都看了XX小朋友是怎么樣玩的,你們知道怎么樣玩這個游戲嗎?

            現(xiàn)在老師請全班的小朋友一起來做游戲,大風(fēng)快來了,你們就是樹葉,你們準(zhǔn)備好了嗎?

            4、組織幼兒進(jìn)行游戲。

            游戲好玩嗎?教師總結(jié)一下第一次幼兒游戲的情況。

            5、集體游戲2—3次,要求幼兒走跑協(xié)調(diào)。

            三、教師小結(jié):

            1、表揚做得好的小朋友。

            2、放松活動,游戲:請你跟我這樣做。

            3、組組織幼兒開著小火車回教室休息休息。

          幼兒園小班體能教案7

            小猴摘桃

            設(shè)計意圖:

            幼兒在平時的體育活動中多以自發(fā)的向前跳躍為主,而縱跳練習(xí)卻很少鍛煉。因此,特設(shè)計了“小猴摘桃”這個體能活動,力圖通過縱跳豐富幼兒的`跳躍練習(xí)內(nèi)容,增進(jìn)幼兒上下肢的爆發(fā)力,提高幼兒上下肢運動的協(xié)調(diào)性,讓孩子享受跳躍的樂趣,培養(yǎng)幼兒勇于接受運動高度、難度、強度挑戰(zhàn)的勇氣和精神。

            活動目標(biāo):

            情感目標(biāo):2人或多人合作進(jìn)行游戲,通過游戲懂得如何與他人合作。

            能力目標(biāo):初步掌握雙腳用力向上跳(有高度要求)的動作技能,增強下肢的爆發(fā)力。

            認(rèn)知目標(biāo):了解身體中腿部爆發(fā)力所產(chǎn)生的能力。

            活動準(zhǔn)備

            3. 物質(zhì)準(zhǔn)備:礦泉水瓶、音樂播放器

            場地準(zhǔn)備:空曠開闊的場地4.

            活動過程

            開始部分

            1.教師整隊,師幼問好

            2.老師做猴爸爸,帶領(lǐng)猴寶寶們來到果園里游玩。

            聽音樂進(jìn)行走跑交替。

            模仿小猴子動作一起做“猴操”

            準(zhǔn)備活動熱身操律動(頭部-上肢-下蹲-體側(cè)-腹背-跳躍)

            基本部分

            合作配合游戲

            2人一組:進(jìn)行背背、拉手、推人、抱人等小游戲。

            游戲:

            人手拿1瓶:幼兒分成2隊,1隊手拿瓶高舉,一隊縱跳方式跳起拍瓶。(2組相互配合游戲)也可2人一組進(jìn)行。

            挑戰(zhàn)游戲:

            幼兒排成2縱隊,手持礦泉水的的一隊手可上下擺動增加難度。縱跳隊伍要根據(jù)擺瓶的時機把握跳起拍瓶。

            結(jié)束部分

            伴隨音樂,教師帶領(lǐng)幼兒做放松運動。

          幼兒園小班體能教案8

            活動目標(biāo):

            1、探索并感知球的基本特征。

            2、了解球的種類,體驗玩球的樂趣。

            3、通過動手制作球,激發(fā)幼兒的探索欲望。

            活動準(zhǔn)備:

            1、各種各樣的球:如:籃球、足球、乒乓球、鐵球、氣球、網(wǎng)球、壘球等。

            2、裝有水和吹起來的氣球若干。

            3、制作球可選擇的材料:報紙、海綿、棉花、泥土、沙土、布、橡皮泥、膠帶、塑料袋、水、藥丸殼等。

            4、木板做成的斜面若干。

            活動過程:

            一、幼兒自由玩球,探索球的特性。

            1、提供各種球,請幼兒自由玩球。

            2、提問:球是什么樣的?(幼兒自由討論回答)3、教師在幼兒探索的基礎(chǔ)上小結(jié):球大多數(shù)是圓的,能滾動,能跳起來,有的輕有的重,有的大有的小。

            二、幼兒動手操作,探索空心和實心球的不同。

            1、提供裝有水和吹起來的.氣球若干個,請幼兒試著玩一玩。

            2、提問:這些氣球有什么不同?

            3、幼兒討論回答:一個裝了水,一個沒裝水;裝水的沉,沒裝水的輕;一個軟一個硬;裝水的彈不起來,沒裝水的能彈起來。

            4、教師在幼兒討論的基礎(chǔ)上小結(jié):裝有水的氣球是實心的,沒裝水的氣球是空心的。

            5、請幼兒嘗試將教師提供的各種球按空心和實心分開。

            三、提供多種材料,請幼兒動手做一個球。

            1、教師為幼兒提供多種材料,請幼兒尋找自己認(rèn)為最適合做球的材料,動手做一個球。

            2、請幼兒說一說自己使用了什么材料,是怎么做的。

            四、游戲:

            看誰的球滾得遠(yuǎn)教師提供斜面若干,請幼兒嘗試滾動自己的球,比一比誰做的球滾得遠(yuǎn)。

            五、討論:

            生活中你還見過哪些球?它們都是圓形的嗎?

            六、延伸活動:

            請幼兒找一種材料,做一個跳得最高的球。

          幼兒園小班體能教案9

            小小郵遞員

            設(shè)計思路

            以新課程理念為指導(dǎo)思想,以奔跑為主線,讓幼兒自主創(chuàng)造性地活動,培養(yǎng)幼兒對體育的興趣和愛好,充分發(fā)揮幼兒的主體地位,通過游戲活動讓幼兒在樂中練,趣中練、玩中練并在愉快學(xué)習(xí)中掌握技能。

            活動目標(biāo)

            情感目標(biāo):愿意參與活動,積極動腦,發(fā)散思維。

            能力目標(biāo):通過送郵件游戲,激發(fā)幼兒思維,能運用身體不同部位控制器材。認(rèn)知目標(biāo):能夠認(rèn)識身體的不同部位

            活動準(zhǔn)備

            1.物質(zhì)準(zhǔn)備:A4紙

            2.場地準(zhǔn)備:空曠開闊的場地

            活動過程

            (一)開始部分

            熱身活動——主題韻律操

            【設(shè)計意圖:通過主題韻律操,激發(fā)幼兒對活動的'興趣,降低肌肉粘度。】

            (二)基本部分

            1、送郵件

            【設(shè)計意圖:角色扮演,提升幼兒游戲參與度。】

            (1)每人一張 A4 紙,拿在手中四散跑。

            (2)探索身體不同部位去夾住 A4 紙,如手臂、雙腳夾住。

            (3)教師坐在地上制造障礙,需通過障礙繼續(xù)送郵件。

            觀察要點:幼兒是否按照規(guī)則玩游戲,郵件不掉落。

            互動要點:激發(fā)幼兒的思維,拓展送郵件的更多方法。

            小結(jié):郵遞員們真棒,將郵件安全送達(dá)。

            2、下雨了

            【設(shè)計意圖:師幼互動游戲,進(jìn)一步激發(fā)幼兒對于運動的興趣。】

            玩法:當(dāng)幼兒聽到“下雨了”指令,需將郵件藏起來不被雨淋濕,鼓勵幼兒每次用不同的方法藏郵件。

            觀察要點:觀察幼兒是否能根據(jù)指令迅速作出相應(yīng)的動作。

            互動要點:激發(fā)幼兒的思維,拓?

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