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小班體育教案

時間：2024-07-02 17:36:36 教案

小班體育教案

　　在教學工作者開展教學活動前，可能需要進行教案編寫工作，編寫教案有利于我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編整理的小班體育教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小班體育教案

小班體育教案1

　　小班體育活動《小刺猬運果子》

　　作者：閆祥祥時間：20xx-08-1119:27:43

　　活動目標

　　1.學習雙膝著地，四肢協調地爬行。

　　2.樂于扮演角色，體驗模仿的快樂。

　　教學重點、難點：

　　1.學習雙膝著地，四肢協調地爬行。

　　2.四肢協調地向前爬行。

　　活動準備：

　　1.各種各樣的水果卡片（背面有粘性）籃子若干個。

　　2.一片草在地（海綿墊）。

　　3.小刺猬頭飾若干個（與幼兒人數相等）刺猬媽媽頭飾一個。

　　4.歡樂的音樂。

　　活動過程

　　1.熱身活動

　　聽口令做腿部運動：踢踢腿，踢踢腿，跟著老師踢踢腿。（左腿前踢，右腿前踢。）聽口令做手臂運動：伸伸臂，伸伸臂，跟著老師伸伸臂。（雙臂向伸、向上伸，側平舉等。）

　　2.基本活動

　　（1）介紹活動內容，激發興趣。

　　刺猬媽媽：我們要搬果子回洞里做好過冬的糧食。搬果子時，要爬過一個大草坪（墊子），小刺猬們一定要小心搬哦。

　　（2）教師示范講解爬行動作要領。

　　動作要領：雙手雙膝著地、手腳同時移動協調地爬，頭要抬起，眼睛向前看。（3）幼兒學習爬的動作技能。

　　幼兒在教師的帶領下，分散練習爬的動作，教師在旁觀察指導幼兒爬的動作。

　　（4）教師示范小刺猬運果子的過程。

　　雙手雙膝著地的爬過墊子，撿幾張水果卡片，把背面黏在背上，再雙手雙膝著地的爬過墊子回來把卡片放在籃子里。

　　（5）情境游戲：小刺猬運果子

　　第一次游戲時，教師注意提醒幼兒雙膝著地、四肢協調地爬行。

　　第二次游戲時，草拉長到4米，強調幼兒的速度要加快。

　　3.放松身體，結束活動。

　　刺猬媽媽：“孩子們，今天你的`表現得真棒，每個人都運回了很多水果。咱們來慶祝一下吧！幼兒隨音樂做相互抱抱、自由搖擺、伸展等放松活動。

　　教學反思：

　　首先我要說的是我定的這兩個目標幼兒在這節活動中已達了，不足的是在這節活動的第一個環節“激發幼兒興趣”我看幼兒們好象聽不是很理解，也不是很感興趣，但是在老師的示范下，幼兒都明白并很感興趣的進行了第三個環節學習爬的動作技能，和第四個環節小刺猬運果子。整個活動前老師忘了帶幼兒做熱身活動，只是激發幼兒興趣，老師示范講解爬的動作要領，接著個別幼兒示范再到第三個環節幼兒學習爬的動作技能。在這里老師應注意一下，下次不能犯這樣的一個錯誤，運動之前肯定要熱身一下，這節活動的成功要點是幼兒都學會了爬的技能并玩的非常開心，也達到了一定的活動量。

小班體育教案2

　　【活動目標】

　　1、引導幼兒走斜坡，發展幼兒的平衡能力。

　　2、引導幼兒保護環境衛生、熱愛勞動。

　　3、初步培養幼兒體育活動的興趣。

　　4、幼兒能自主結隊進行游戲，學會與他人協作，提高團結協作能力。

　　【活動準備】

　　1、木制斜坡4條。

　　2、塑料篩3只；鴨子頭飾于幼兒人數相等；塑料玩具魚、塑料棒、小樹模型、廢紙團、廢紙筒、樹葉、飲料罐等若干。

　　【活動過程】

　　一、帶隊入場，進行熱身運動：

　　師：鴨寶寶們，吃飯的時間到了，跟著媽媽一起去捉魚吧（帶領幼兒以鴨子走路的形式入場，引導幼兒自己選擇一個點點站好）

　　師：鴨寶寶們，今天我們要去池塘里捉魚吃，池塘里的水有點涼，我們先來做個熱身運動吧（播放音樂，進行熱身運動）

　　老師帶領幼兒跟著音樂的變化做模仿律動：小鴨子捉魚（彎彎腰、點點頭）、小鴨子蹲一蹲、小鴨子撲水（跳一跳）。

　　二、基礎環節：

　　（一）自由練習走斜坡

　　師：鴨寶寶們，我們一起去捉魚吧，咦？這里怎么有四個斜坡呢？

　　我們先來試著走一走吧。（引導幼兒走斜坡）

　　師：鴨寶寶們，在走斜坡時要小心哦。請走完斜坡的鴨寶寶站在斜坡旁邊，保護好斜坡上的鴨寶寶。

　　（二）探索如何走斜坡，掌握走斜坡的要領。

　　師：鴨寶寶們剛才都走了走斜坡，你是怎么走斜坡的呢？手怎么放的？身體是怎么動的？（請個別幼兒講述并示范）

　　師：我們走上斜坡時你的身體是往前的還是往后的呢？走下斜坡時身體是往前還是往后的呢？請鴨寶寶們再來試著走一走，走完后告訴鴨媽媽你的身體什么時候往前，什么時候往后的（請幼兒再次進行走斜坡）

　　（三）強調動作要領，再次集體練習。

　　師：鴨寶寶們又走了一次斜坡，你的手是怎樣放的，身體什么時候往前什么時候往后呢？（請個別幼兒講述并做示范）

　　師：現在我們知道了，走斜坡時兩只手要伸平，上斜坡時身體向前彎一點點，下斜坡時身體向后仰一點點，現在請鴨寶寶們看著

　　鴨媽媽來走一走斜坡（教師進行示范）

　　師：現在請鴨寶寶們也來用正確的動作來走一走斜坡吧。

　　（四）進行游戲“小鴨子捉鯉魚”

　　（1）老師交代游戲的名稱及玩法。

　　師：鴨寶寶們接下來我們就要去捉魚了，在捉魚前要請鴨寶寶站在這條出發的線上，小鴨捉魚回來時要從從斜坡的兩邊跑回來，把小魚放在篩子里。

　　師：上下斜坡時要注意身體的`前后，兩手要伸平。

　　（2）幼兒聽著音樂走到四條小路的起點分別站好，進行游戲：小鴨捉魚。

　　老師指導：鼓勵幼兒勇敢走過斜坡，并站在斜坡旁進行保護。及時糾正幼兒走斜坡時的動作。

　　（3）游戲玩過一次后，幼兒再去捉魚時，發現沒有魚了，只有很多其它的東西（垃圾），

　　師："鴨寶寶們，池塘里還有魚嗎，都是些什么東西呢？

　　師：有垃圾，池塘的水會變得怎么樣呢？怎樣才使池塘變干凈？（啟發幼兒回答。初步讓幼兒知道要保護環境衛生和熱愛勞動。）

　　師：那接下來請鴨寶寶們幫忙收拾垃圾，把池塘的垃圾都撿干凈吧。

　　（老師一旁指導，注意控制幼兒上下斜坡的速度，提醒幼兒注意上斜坡時身體稍向前傾。）

　　師：鴨寶寶們請把垃圾丟在這個垃圾桶里，然后坐下來休息休息。

　　三、結束活動：

　　師：今天我們捉到了這么多的魚，還把池塘打掃干凈了，鴨寶寶真厲害，我們來表揚表揚自己。

　　師：鴨寶寶今天捉了這么多的魚，一只小鴨子搬肯定是搬不動的，那應該怎么辦呢？（請發幼兒能夠合作搬）

　　師：鴨寶寶真聰明，原來可以幾個人一起搬，那我們休息了一會兒就來一起把魚搬回去，把垃圾搬到垃圾場去，好嗎？

　　鴨媽媽帶領小鴨子聽著音樂抬著小魚回。

　　教學反思：

　　從執教的情況來看，我覺得自己在課堂上的組織語言還有待加強，如何讓孩子對你的提問或是小結能更好的明白、理解，是自己在以后的教學中需要關注的一個重要方面。

小班體育教案3

　　【活動目標】

　　1、讓幼兒練習聽信號迅速反應，錘煉幼兒動作靈敏、協調。2、幼兒在活動中體驗游戲的快樂，培養幼兒對緞煉的愛好及活潑爽朗的性格，培養團隊精神。3、教育幼兒應該愛護小樹。4、教育幼兒養成做事認真，不馬虎的好習慣。5、培養幼兒健康活潑的性格。

　　【活動預備與環境創設】

　　1、制作小樹一棵。

　　2、場地布置如右圖。

　　【活動過程】

　　(一)開始部分。做預備運動，活出發體。師：小朋友們，過會我們要玩一個游戲，現在大家跟著我活動一下身體，等下才能表示的更好。小鳥飛，飛啊飛，拍拍翅膀飛啊飛。(上肢運動)小鴨走，走啊走，搖搖擺擺走啊走。(下蹲運動)小象走，走啊走，甩甩鼻子走啊走。(俯背運動)小馬跑，跑啊跑，嗒嗒嗒嗒跑啊跑。(跳躍運動)

　　(二)基本部分

　　1、出示小樹，引出游戲。師：小朋友，你們看看這是什么?(小樹)哪個小朋友能告訴老師和小朋友，樹有什么好處?(能乘涼、小鳥可以住在樹上)所以我們應該保護小樹。今天我們玩的游戲就和這小樹有關。游戲的名字叫愛護小樹。在我們旁邊，地上畫了個什么圖形?(圓圈)小朋友們先拉好小手，站在線上，圍成一個大圓圈。

　　2、老師交代游戲規則師：老師把小樹放在圓的中間，因為風好大，小樹快被吹倒了。所以我們先請一位小朋友站在圓內用手扶著小樹。圈上的小朋友就要手拉手邊走邊念：小樹，小樹，我們都愛護。這時，扶樹的小朋友可以隨便叫一個小朋友的名字，比如：XX，請你來護樹。一、二、三!說完就松開手，被叫到的小朋友就要馬上跑上去扶住小樹，兩人交流位置。假如被叫的小朋友在叫他的`小朋友到他位置前沒扶到樹，就是接著扶樹。老師要看看，哪個小朋友反應最快，最注重。

　　3、教師提要求師：

　　(1)扶樹的小朋友叫名字時，聲音要大聲，清楚，讓大家都聽得見。

　　(2)扶樹的小朋友要在數完一、二、三后才能松開小樹。

　　(3)圈上的小朋友不能推擠。

　　(4)開始游戲教師與幼兒一起游戲，在游戲中對呈現的問題進行提醒，讓幼兒更清楚游戲的規則。

　　(5)分組進行游戲幼兒人數較多，可讓幼兒分組游戲，使幼兒人人都有參與的機會。

　　(三)結束部分教師對活動情況進行評價。

　　師：小朋友今天玩的開心么?大家表示的都很好，都能遵守游戲的規則。(找出未能扶住小樹的原因)我要表彰XXX。他反應很快，注重力很集中，跑得也很快，小樹被他很快的扶住，就不怕大風吹。小朋友為他鼓鼓掌，也為你們鼓鼓掌，因為你們也很棒。

　　教學反思：從這個活動中，我認識到幼兒園課堂教學中，教師首先要以孩子為主體，同時要有駕馭課堂的能力，在引導孩子學習的過程中，不斷地發現問題，不斷地變換教學手段和方法，從而讓每個幼兒都參與到活動中，準確地掌握知識。帶領幼兒游戲時，要顧及到絕大多數的孩子，將個別示范與分組游戲、集體游戲相結合，可以根據幼兒的課堂情況不斷地變換游戲形式，從而提高每個幼兒的學習積極性。小百科：樹，木本植物之總名，主要由根、干、枝、葉、花、果組成。隨著計算機的發展，在數據結構中樹被引申為由一個集合以及在該集合上定義的一種關系構成的，由根結點和若干顆子樹構成的。樹是具有木質樹干及樹枝的植物，多年生。一般將喬木稱為樹，主干植株一，分枝距離地面較高，可以形成樹冠。樹有很多種。

小班體育教案4

　　目標：

　　一、練習在平行線中間走，發展幼兒平衡能力；

　　二、發展幼兒走的動作，有精神走路。

　　活動準備：

　　有三根平行的線段，它們的長度分別為15厘米、20厘米和25厘米。我們需要一根紙棒來給每個幼兒發放。此外，還需要準備一臺錄音機和一盒磁帶，里面分別有《春天》和《學做解放軍》這兩首歌。還需要一個解放軍帽作為道具，兩名教師可以扮演兔媽媽和大灰狼的角色。

　　活動過程：

　　開始部分：

　　歌表演《春天》

　　基本部分：

　　一、練習在平行線中間走

　　1、出示軍帽引出空軍開飛機，教師示范，幼兒在3條航線自由練習；

　　2、說說航線有什么不一樣，練習15厘米航行線。

　　3、集體飛行

　　二、游戲：打大灰狼

　　情景表演：兔媽媽要去森林采蘑菇，森林里有大灰狼，請解放軍幫忙消滅；

　　音樂《勇士的奏鳴曲》每個小勇士手持一根力量之棒，踏過崎嶇小徑，潛伏在青翠草地。突然，巨狼現身，指揮官揮動指揮棒，下達“攻擊！”的`命令，小勇士們緊握手中的力量之棒，瞄準目標，向巨狼發起了攻擊，巨狼倒地不起。勇士們意氣風發地依次回到小徑上，再度前進。（游戲可進行2次）

　　三、結束部分：

　　每幼兒評一朵小花，聽《學做解放軍》音樂，一個跟一個走出活動場地。

小班體育教案5

　　活動目標：

　　1、掌握滾動小球的技巧，動作協調靈敏。

　　2、培養幼兒參加游戲活動的興趣，讓他們體驗與同伴一起游戲的`樂趣。

　　3、培養幼兒自主結隊進行游戲、與他人合作的能力，提高團結協作能力。

　　4、培養幼兒勇于面對困難、不屈不撓的意志品質，讓他們在健康活動中感受到樂趣。

　　活動準備：

　　小球一只

　　活動過程：

　　1、示范滾球動作，引導幼兒注意將球從后往前推。

　　2、與幼兒手拉手圍成一個圓圈坐下，一起唱兒歌"小球兒，找朋友，找到朋友快回來"。

　　3、將球滾到其中一個幼兒手中，要求其將球滾回來。

　　教學反思：

　　游戲中鍛煉了孩子的手部協調能力、滾球技巧和力度。兩個人的合作意識也得到了提高，通過將球滾來滾去、變成小花等玩法，讓游戲更有趣。我認為，活動的形式和方式還可以更加多樣化，通過變換更多的玩法，可以吸引孩子更好地提高各方面的能力。

小班體育教案6

　　玩法：

　　1．入場

　　隨著歡快的音樂，教師帶領幼兒進入場地。幼兒跟著教師模仿小雞走、吃食和小兔跳、吃青草的動作。

　　2．模仿小雞、小兔動作

　　幼兒隨著音樂，分別模仿小雞或小兔的動作，教師巡視指導。

　　3．游戲“媽媽找寶寶”

　　教師講解：“雞媽媽和兔媽媽要去找寶寶，找到的寶寶跟在媽媽后面走。”

　　游戲開始，請兩名幼兒分別戴上頭飾扮雞媽媽和兔媽媽。音樂聲起，全體幼兒自由分散，選擇做小雞走或小兔跳的動作。活動中，“雞媽媽”、“兔媽媽”到場地上分別找自己的“寶寶”，找到的“寶寶”跟在后面繼續向前走，直至全部找回家為止。最后請“雞媽媽”和“兔媽媽”數一數，一共找到了幾只小雞和小兔，說對了大家鼓掌，說錯了大家一起糾正。交換角色游戲重新開始。

　　4．游戲結束

　　教師講評，表揚游戲中模仿能力強、動作做得好的`幼兒。教師帶領幼兒模仿雞、兔的動作走回教室。

　　游戲建議

　　1．幼兒做動作時，盡量分散，相互不碰撞。

　　2．在游戲中，幼兒一次扮演一種小動物。

　　3．“雞媽媽”和“兔媽媽”可以由教師分別扮演。

小班體育教案7

　　活動目標：

　　1.訓練幼兒身體的平衡能力，訓練幼兒身體的協調性。

　　2.培養幼兒合作意識。

　　活動準備：

　　小鴨頭飾若干、小鴨圖片2個、小魚模具或圖片若干、椅子2把、《走路》、《母鴨帶小鴨》音樂磁帶

　　活動過程：

　　一、熱身活動

　　放《走路》音樂，帶領幼兒做熱身運動，引導幼兒學一學小鴨走路的樣子，學一學小鴨叫。

　　二、基礎部分

　　1.場地布置

　　場地中間放兩把椅子，在椅子背上貼上小鴨的圖片，表示小鴨的家。在椅子后面各畫兩條相距約25厘米的平行線表示小路。幼兒分成人數相等的兩隊分別站在小路的一端，并拿好小鴨要吃的魚。

　　2.玩喂小鴨的游戲

　　（1）介紹游戲玩法及規則游戲玩法：排頭幼兒沿小路走到小鴨的家，將手中的小魚喂給小鴨吃（放在椅子上）然后沿原路返回，下一個幼兒再去喂小動物。所有的'小朋友都喂過小動物后，游戲結束。

　　游戲規則：在給小鴨喂食的的路上，一定要小心不要偏離小路，不準爭搶，要一個一個的按排隊順序來，不遵守規則的幼兒就會被逐出局，最后看哪一隊獲勝。

　　（2）教師示范游戲，讓幼兒觀看，引起幼兒的活動興趣。

　　（3）小組pk活動幼兒戴上小鴨頭飾，站在自己隊伍后面，進行小組pk活動。前一個小朋友喂小鴨時，后面的小朋友為他鼓掌加油。

　　3.活動評價

　　活動過程中，對遵守規則、獲勝幼兒或小組及時表揚，對有進步的幼兒及時鼓勵，增強其自信心，提高活動興趣。

　　三、放松活動

　　播放《母鴨帶小鴨》音樂，幼兒隨著音樂旋律做自由放松運動，活動活動手臂，放松腿部肌肉。

小班體育教案8

　　幼兒園小班體育游戲教案：切西瓜

　　活動目標:

　　1、愿意參與體育游戲，體驗在游戲中奔跑、追逐的樂趣。

　　2、能根據指令做相應的動作。

　　活動準備：

　　1、已認識西瓜，了解西瓜的外形特征。

　　2、吃過西瓜。

　　過程：

　　一、討論西瓜的外形特征

　　1、西瓜長得什么樣?

　　2、我們想個什么好辦法，讓大家一起變成一個大西瓜?

　　二、手拉手變成大西瓜

　　1、變成一個大西瓜。(幼兒手拉手，圍成一個大圓圈)

　　2、變成一個小西瓜。(幼兒手拉手，碎步朝圓心走，變成一個小西瓜)

　　三、游戲：切西瓜

　　1、幼兒圍成圓圈，師幼共同有節奏地念兒歌：“切、切、切西瓜。我們的西瓜香又甜，要吃西瓜切開來。”與此同時，教師邊走邊有節奏地在幼兒拉手處做切西瓜狀。兒歌念完時，教師的`手停留在哪兩位小朋友中間，這兩位小朋友就把手放開，拉著其余小朋友的手往圓心跑，表示西瓜被切開了。此時，大家做吃西瓜狀，游戲繼續開始。

　　2、游戲進行若干次后可由幼兒來切西瓜。

　　幼兒園小班體育游戲教案：吹泡泡

　　一、設計思路：戶外活動時，孩子們總是嚷著要吹泡泡，看著一個個五顏六色的泡泡在空中慢慢飄落，孩子們都會追著泡泡跑，用小手去抓住，然后大聲叫著：“老師，我抓到泡泡啦!”孩子們玩得很開心，象是一只只回歸到大自然的小鳥，此次活動就讓幼兒在大自然中感受到玩游戲的快樂吧!

　　二、活動目標：

　　①、通過活動，引導幼兒熱愛大自然，體驗大自然的美;

　　②、培養幼兒與同伴團結合作、自我保護和保護他人的能力;

　　③、引導幼兒學會踮腳、下蹲、后跳。

　　三、活動準備：

　　①、泡泡水

　　②、幼兒已有牽圓圈進行游戲的經驗。

　　四、活動流程：

　　①、開始部分

　　○ 開始部分帶幼兒整隊走到戶外花園，提醒幼兒戶外的常規要求。

　　○ 教師吹泡泡，讓幼兒自由抓泡泡，比比誰抓的多，提醒幼兒在活動過程中注意安全。

　　②、基礎部分

　　○ 引導幼兒學習踮腳、下蹲、后跳的.動作，注意幼兒動作的準確性。

　　○ 教幼兒游戲的兒歌。

　　吹泡泡，吹泡泡，一吹吹個大泡泡，一吹吹個小泡泡，泡泡飛高了，泡泡飛低了，泡泡破了。

　　○ 講解游戲規則。

　　當兒歌念到吹成大泡泡時，幼兒拉成一個大圓圈;念到吹成小泡泡時，幼兒向中靠攏;念到批泡泡飛高了，幼兒踮腳;念到泡泡飛低了，幼兒蹲下;念到泡泡破了，幼兒向后跳。

　　○ 引導幼兒邊念兒歌邊玩游戲。

　　③、結束部分：

　　引導幼兒課后放松活動，帶幼兒一起觀察地上的小草，說說小草的特征;感受一下在草地上走是什么感覺?

　　幼兒園小班體育游戲教案：小雞學本領(跑)

　　活動目標：

　　1.發展幼兒跑的能力，且不與他人碰撞。

　　2.使幼兒在游戲中感受快樂。

　　3.能在游戲中充分發展幼兒的智慧、懂得團結起來力量大。

　　活動準備：

　　一條圍巾;小雞頭飾若干;小雞和狐貍的家場景;狐貍頭飾1個;“蟲子”若干;

　　草地、樹、草叢。

　　活動過程：

　　一、準備活動

　　1.“小雞跟著雞媽媽”從家里走出來。

　　2.雞寶寶”在“雞媽媽”的.帶領下隨音樂活動身體(頭部、肢體等)

　　二、小雞學本領

　　1、雞媽媽示范提“蟲子”。

　　提問：“媽媽示范是怎么過去提蟲子的?”

　　(幼兒學習跑的動作，雙手握空拳，前后自然擺動，雙腳跑動)

　　2、請四個雞寶寶去草地上學習提蟲子

　　(提示雞寶寶不與別人碰撞，注意安全)

　　三、游戲《小雞提蟲》

　　1、第一次游戲

　　請一個寶寶前去觀察狐貍是否在家，然后再一起去草地上提蟲子

　　2、第二次游戲

　　一個雞寶寶被狐貍提去了

　　3、商量營救的方法

　　提問：“一個雞寶寶被狐貍提去了，怎么辦呢?”

　　①第一次營救(失敗，再與寶寶們商量)

　　②第二次營救(媽媽去狐貍那里搶寶寶，寶寶們用棒、石頭來幫忙救同伴，成功救回家并指出為什么會被狐貍提去的原因)

　　3、講評結束(寶寶們，我們有這么多的蟲子，我們給鄰居雞媽媽送去好嗎?)

小班體育教案9

　　活動目標：

　　1.發展走、跑、跳、鉆的能力。

　　2.學習在競賽活動中遵守游戲規則。

　　3.體驗運動的樂趣。

　　活動準備：

　　1. 各種有洞的體育活動器具，如輪胎、呼啦圈、紙箱等

　　2. 幼兒對多數器械已有活動經驗

　　活動過程：

　　一、準備活動。

　　教師帶領幼兒做熱身操。

　　師：這個月我們一直在學習《神秘洞》這個主題，待會我們會和洞洞器具一起玩游戲哦!在沒玩之前，請小朋友們和老師一起來做一做熱身操吧!

　　二、幼兒探索各種洞洞器具的玩法。

　　1.尋找有洞洞的運動器械。

　　師：老師知道，小朋友們最愛做體育運動了，在沒做運動前老師要考考小朋友了。

　　你們知道哪些體育器械是有洞洞的?下面就請你們去拿著洞洞器械玩一玩吧!

　　2.自由探索洞洞器具的玩法。

　　師：這么多器械要怎么玩呢?誰愿意來介紹一下洞洞器械的玩法呢?

　　個別幼兒講述，教師歸納總結玩法。

　　3.幼兒間分享洞洞器械的玩法：不同的洞洞器械有不同的玩法，同一樣的.洞洞器械也有不一樣的玩法。

　　三、分組障礙賽。

　　1.將器械平均分成四份，并組合成四組障礙關卡。

　　2.幼兒也分成人數相同的四組。

　　3.幼兒可以用不同的方法通過各種洞洞器械，哪隊先完成任務，安全通過關卡就獲得勝利。

　　四、總結

　　師：老師看見今天有的小朋友在游戲的過程中表現的很不錯哦，待會進班的時候，老師會給你們驚喜哦!

小班體育教案10

　　一、活動目標 1、鍛煉幼兒行走滾爬協調等綜合能力。 2、體驗體育運動的樂趣。

　　二、活動準備 為幼兒身上粘上雙面膠，并于上課前撕開；棗、蘋果或其它果子圖片；布置一個場地：有橋、有洞、有樹；起點和終點；小筐子；刺猬頭飾或胸飾（讓幼兒知道自己扮演的是小刺猬）；獎勵品（小紅花，星星等）

　　三、活動過程 （一）開始部分 1、問好，（刺猬寶寶們，你們好，我是你們的刺猬媽媽）。做動物模仿操，活躍氣氛：今天天氣真好，我們一起來鍛煉身體吧！

　　2、引入主題：秋天到了，果園里的`果子熟了，媽媽帶你們到果園里搬果子去。可是呀，去果園的路不好走，媽媽看哪個寶寶最勇敢。

　　3、組織幼兒入場。（二）基本部分 1、教師講要求，并作示范：過橋、鉆洞、貼上果子、到終點、取下果子； 2、對剛才的示范作一詳細講解，強調要求。

　　3、分組（三組或兩組） 4、活動開始，教師進行輔助。（注意不要過多地干涉幼兒） 5、教師小結，對幼兒進行鼓勵，獎獎品。（三）結束部分

　　帶幼兒回家：天快要黑了。寶寶，我們趕快回家吧！

小班體育教案11

　　目標：

　　1、能一個跟著一個走，保持隊形的距離，提高動作的.敏捷性。

　　2、學習左右撐地跳，有較好的平衡能力及協調能力。

　　3、有較強的集體榮譽感，能遵守游戲規則。

　　準備：紙板、積木、音樂

　　過程：

　　1、隊列練習教師：聽口令聯系走及變換隊形：四路縱隊、大圓走》四路縱隊。

　　2、練習雙腳一前一后移著走。教師：今天，我們接到一個任務，要請我們小朋友去幫助解放軍叔叔筑圍墻，但去的途中會遇到許多困難，我們小朋友一定會克服的，對吧？現在我們先練好本領。教師——練習雙腳一前一后向前移著走。

　　3、幼兒分散練習，老師巡回指導。

　　4、請個別幼兒示范，然后再次練習。

　　5、游戲：筑圍墻

　　教師：現在我們來幫助解放軍叔叔筑圍墻了，我們大家要盡量克服困難，象解放軍叔叔一樣勇敢。玩法：先跳過火坑，走過危險的小橋，再去筑圍墻。

　　6、放松活動。教師：今天我們幫助解放軍叔叔完成了任務，真能干。現在我們來慶祝一下我們勝利完成了任務。

小班體育教案12

　　活動目標：

　　1、在手膝著地爬的游戲中，平穩地控制自己的身體。

　　2、喜歡參加體育活動，感受體育活動的樂趣。

　　3、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質，體驗健康活動的樂趣。

　　4、培養幼兒團結合作的觀念。

　　活動準備：

　　1、經驗準備：有幼兒手膝著地爬的經驗。

　　2、物質準備：寬窄不同的爬墊、大小不同的沙包若干。

　　活動材料：小車、皮球、沙包、動物搖椅等重點指導：引導幼兒在固定的區域玩不同的運動器材，鼓勵幼兒對玩具有不同的玩法。

　　活動過程：

　　1、開始部分以游戲的口吻引發幼兒游戲的興趣。教師扮演螞蟻媽媽帶領"螞蟻寶寶"（幼兒）爬到螞蟻洞里做睡覺狀，然后說："螞蟻寶寶們，天亮了，我們爬出來做游戲吧！"（幼兒依次爬出"螞蟻洞"）請幼兒說一說螞蟻是什么樣子的。（爬來爬去、搬東西）引導幼兒學一學小螞蟻的動作。

　　2、基本部分

　　（1）利用情景進行游戲。

　　"螞蟻媽媽"說："孩子們，我們一起去散步吧。瞧，這里有一條又寬又深的河。咦？對岸是什么啊？聞起來可真香啊！小螞蟻想不想把豆子運回家啊？""可是這條河又寬又深，我們怎么過河呢？"請幼兒自己想辦法，說出自己的想法。"這里有一座小橋（爬墊）可以幫你們過河。請你們每次搬一顆豆子，看看誰能又快又安全地回到媽媽身邊。"幼兒可以根據自己的能力選擇路徑。教師隨機指導幼兒動作完成情況。

　　（2）分享交流教師說："小螞蟻真聰明，你們是怎么掌握平衡，讓自己不掉到河里的？""有的小螞蟻搬回來的豆子又大又香，可是有豆子大，小螞蟻不小心把大豆子掉到河里去了，怎么才能不讓大豆子掉到河里呢？""你剛才是怎樣搬豆子的.？你覺得哪種辦法最好？"

　　（3）再次游戲請幼兒再次游戲，驗證自己的好方法，同時充分感受游戲帶來的快樂。能力強的幼兒可以運多次。

　　3、結束部分：幼兒放松練習：

　　師："我們搬回了這么多豆子，真高興，我們一起來慶祝一下吧。"幼兒跟著老師做各種簡單動作。