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世界艾滋病日主題班會教案

時間：2024-08-05 11:27:57 教案

世界艾滋病日主題班會教案

　　在我們平凡無奇的學生時代，大家都經常接觸主題班會吧？主題班會是班主任根據教育、教學要求和班級學生的實際情況確立主題、圍繞主題開展的一種班會活動。什么樣的主題班會才能夠真正幫助到我們呢？下面是小編精心整理的世界艾滋病日主題班會教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

世界艾滋病日主題班會教案

世界艾滋病日主題班會教案1

　　班會目的：

　　1、什么是艾滋病;

　　2、掌握預防艾滋病的基本知識;

　　3、感染了艾滋病病毒會有哪些表現;

　　4、艾滋病傳播的主要途徑、講授班級：漢中中學高二(5)班班會時間：20__年12月8日

　　一、師述：請同學們想一下你身邊有過艾滋病人會出現嗎?他們給社會帶來的負面影響、談談你知道的艾滋病。(請一至三個學生談談)

　　二、什么是艾滋病?

　　艾滋病的全稱為獲得性免疫缺陷綜合癥(AIDS)、是一種由逆轉錄病毒引起的人體免疫防御系統方面的疫病。

　　人體處于正常狀態時、體內免疫系統對機體起著良好的“防御”作用、抵抗各種病原體的襲擊。但受到艾滋病病毒感染之后、人體的這種良好防御系統便會受到破壞、防御功能減退、因而這時病原體經血行及破損傷口長驅直入。此外、身體中一些不正常的細胞、例如癌細胞、也同樣乘機迅速生長、大量繁殖起來、發展成各類癌瘤。也就是說、艾滋病病人主要表現為免疫系統受到嚴重損傷、機體抵抗力下降、以至誘發嚴重感染和一些少見的癌瘤。

　　艾滋病自1985年進入我國至今已有近萬人為艾滋病病毒攜帶者。據有關部門推測、在今后幾年內艾滋病發展趨勢是：發達中國家是呈下降趨勢、而發展中國家則呈急劇上升趨勢。

　　(一)、艾滋病的傳播途經

　　1、性接觸傳染

　　由于艾滋病病毒存在于感染者體液中、男女不潔性行為可以導致艾滋

　　病病毒迅速傳播。目前、性接觸傳播已成為最主要的傳播途徑。 2、血液傳播

　　目前通過輸血傳播艾滋病在發展中國家、特別是在一些非洲國家和地區是一個亟待解決的問題。幾乎大部分非洲國家、主要以非志愿獻血為主、他們大多是青壯年、都處在性活動高潮的.年齡段、這意味著他們所提供的血液很可能具有感染艾滋病病毒的機會。將這些血及血液制品輸給其它病人、便可能感染艾滋病。被艾滋病病毒污染的注射器及針頭是通過血液傳播艾滋病的重要媒介。

　　3、母嬰傳播

　　患有艾滋病或攜帶有艾滋病病毒的孕婦可通過胎盤將艾滋病病毒直接傳染給胎兒子、另外還能夠在產前、產程中(出生時通過產道)和產后(通過哺乳)感染新生兒。

　　(二)、艾滋病對社會的危害

　　1、艾滋病對個人的危害。 2、艾滋病對家庭的危害。 3、艾滋病對社會的危害。 4、艾滋病對兒童的影響(四)、艾滋病的預防

　　艾滋病蔓延很快、而且目前無特效藥。但是、只要采取一定的預防措施、是可以減少其發病率的。

　　1、加強艾滋病的監測檢疫。 2、加強治安管理。

　　3、消除靜脈濫用藥物的現象4、加強血液制品的管理

　　5、嚴格消毒、避免醫源性感染

　　6、對危險人群進行密切的監測、彩集血清進行檢測7、大力普及艾滋病知識、做好宣傳工作(五)、消除一些可能感染艾滋病的途經的顧慮

　　目前沒有任何跡象表明艾滋病病毒是通過唾液、淚液、汗液、握手、擁抱等接觸或昆蟲傳播的、說明艾滋病病毒不會通過日常生活接觸而傳染、艾滋病病毒也不會通過空氣、飲水、食品、以及未消費的餐具、衣服被褥、貨幣等物品而傳染。一般也不必擔心與艾滋病病人握手、輕吻或共用電話、馬桶、桌椅等而被感染。旅游池和公共浴池一般也不會傳染艾滋病。各種家養動物不可能攜帶艾滋病病毒、因此、

　　艾滋病也不能通過動物的咬傷、抓傷而傳播。

　　三、討論小學生怎樣才能真正預防艾滋病?

　　結論：懂得有關艾滋病方面的知識、每個人做到潔身自好最為重要。

　　四、小結

　　通過學習、相信同學們了解了有關艾滋病方面的知識、知道怎樣預防、學會了保護自己。

　　發放艾滋病試卷、檢測當堂學習成果。

世界艾滋病日主題班會教案2

　　【班會主題】：《預防艾滋、平等關愛、攜手共奏人生美好樂章》

　　【班會背景】：現在全社會都在關注艾滋病、艾滋病的危害及傳播速度讓人震驚、據統計目前艾滋病感染者在青少年中的比例也逐年增多、為讓同學了解并遠離艾滋病、并讓他們有一份愛心來幫助關愛、不歧視艾滋病患者、高一(8)班以班會的形式開展預防艾滋病宣傳普及活動。

　　【班會目的】開展艾滋病教育采取主題班會的形式、體現了健康教育與德育教育的相互滲透、通過活動幫助學生了解艾滋病的由來、傳播途徑、艾滋病的危害、使學生能夠學會判斷艾滋病病毒傳播的相關行為、呼吁社會宣傳與關愛。促進學生健康成長。

　　【班會重點】了解艾滋病并不可怕、主要是正確良好的行為規范就可遠離艾滋病。

　　【班會難點】了解艾滋病的'傳播途徑和認識良好行為規范是什么、不可能傳播艾滋病的途徑和主要預防措施。

　　【班會重點】了解艾滋病并不可怕、主要是正確良好的行為規范就可遠離艾滋病。

　　【班會準備】

　　1、告知同學班會主題及主要框架步驟

　　2、發動同學在課下上網收集相關艾滋病的資料、圖片等

　　3、為讓同學們更真實的了解艾滋病的傳播途徑、組織同學進行自編自導自演短片、來警告提醒同學們艾滋病的影響和危害。

　　4、最后讓同學把資料整理再給出建議并讓同學串稿。

　　【班會過程】

　　一、強調班會主題：預防艾滋、平等關愛、攜手共奏人生美好樂章

　　二、同學講解

　　(一)介紹艾滋病的流行趨勢

　　圖片1表格形式有關亞洲及非洲艾滋病的趨勢、非洲是最嚴重的國家、和經濟、當地衛生狀況、人口等原因有關;亞洲是感染率上升最快的國家、以中國為例

　　圖片2在1985年中國僅是沿海及河北少數出現艾滋病感染者、1995年除青海、甘肅和內蒙古外其余都有感染者、之后僅三年的時間1998年全國各地都出現感染者。

　　提問：同學們你們在一分鐘的時間里能做些什麼?回答……

　　講解：在全世界一分鐘里就有6人感染艾滋病病毒、強調速度快、分布廣、危害大。

　　(二)介紹艾滋病及艾滋病病毒

　　1、了解艾滋病英文縮寫AIDS的全稱和中文名稱;

　　2、分別介紹艾滋病的窗口期、潛伏期、死亡期發病時間;

　　圖片1艾滋病病毒的結構圖、分析內核外核構造了解病毒;

　　圖片2是艾滋病病毒吞食宿主細胞在生成新的艾滋病病毒的全過程;

　　(三)介紹艾滋病的臨床癥狀

　　圖片：早期沒有癥狀、之后會逐漸出現像感冒咳嗽的表現、后嚴重出現卡波西式肉瘤、

　　分別介紹艾滋病在呼吸道、消化道等各器官的表現癥狀。

　　(四)介紹艾滋病的傳播途徑及預防

　　提問：剛才同學們看的短片是哪個傳播途徑呀?回答：輸血

　　引出傳播途徑的話題、除了輸血還有其他方法：

　　圖片：艾滋病通過傳播途徑感染易感染人群的循環圖

　　游戲：大家每人手里有一張紙條有的是職業人群、有的是行為方法、你覺的他們有沒有被感染的危險?屬于高危感染人群還是低危感染人群、請你把它帖到相應的位置。

　　游戲目的：通過這個游戲、讓大家了解無論是什麼職業只要是有良好的行為方法、行為規范就可遠離艾滋病、艾滋病并不可怕。

　　(五)宣傳與關愛

　　1、介紹國內的預防艾滋病宣傳大使：他們是宣傳預防艾滋病的志愿者、與病人親密接觸不歧視他們。

　　2、游戲名稱：解扣8人圍一圈雙手隨便拉別人的手、然后像解扣一樣解開、中間不能松手、最后完成一個大圈。

　　游戲目的：預防艾滋病要大家攜手一起抵抗、一起努力。

　　(六)結束：同一世界、同一夢想、一起抵抗、共奏人生美好樂章

　　【班主任小結】

　　班會結束了、班會主要是以六大步進行的、通過同學有步驟地講解、一目了然的讓同學們了解關注到艾滋病、中間播放同學自演的短片和游戲環節先是帶動了氣氛再是通過這些形式讓同學更真實的了解艾滋病。

世界艾滋病日主題班會教案3

　　20xx年12月1日是第xx個世界艾滋病日、其宣傳主題行動起來、向‘零’艾滋邁進、凝聚力量、攻堅克難、控制艾滋。為加強艾滋病防治工作、促進各項防治措施的`落實、進一步增強全民艾滋病防治意識、營造全社會共同關注艾滋病防治的氛圍、結合我街道實際、特制定本方案。

　　一、成立世界艾滋病日宣傳活動領導小組

　　組長：___

　　成員：___、___、___、街道計生辦工作人員、__服務站工作人員、社區公共衛生聯絡員。

　　二、活動主題

　　行動起來、向‘零’艾滋邁進、凝聚力量、攻堅克難、控制艾滋

　　三、活動內容與形式

　　(一)12月1日上午、__社區門口進行義診宣傳咨詢活動、拉橫幅并發放宣傳資料、宣傳禮品、安全套。

　　(二)張貼艾滋病防治知識宣傳畫、出一期有關結核病防控內容的板報。

　　(三)在門診大廳前的字幕墻上播放字幕。

　　四、組織實施：

　　本次活動由xx負責組織實施。

　　xx街道社區衛生服務中心

世界艾滋病日主題班會教案4

　　【教學目標】

　　通過本課教學,讓中學生了解什么是艾滋病,艾滋病傳播途經及預防措施,艾滋病有那些危害、確保學生在身心上保持良好的狀態,積極面對學習生活,完成學業、并為國家預防艾滋病行動做出應有的貢獻。

　　【教學內容】

　　一、什么是艾滋病

　　二、艾滋病的傳播途經

　　三、艾滋病對社會的危害

　　四、如何預防艾滋病

　　五、消除一些可能感染艾滋病的途徑的顧慮

　　【教學過程】

　　一、點入話題

　　師述：請同學們想一下你們見過的艾滋病人會出現的癥狀和在社會中帶來的負面影響、然后談談你自身是怎樣解決這件事的。

　　(請一至三個學生描述)

　　生答(略)

　　二、授新課

　　(一)什么是艾滋病?

　　艾滋病的全稱為獲得性免疫缺陷綜合癥(AIDS)、是一種由逆轉錄病毒引起的人體免疫防御系統方面的疫病。

　　(二)、艾滋病的傳播途經

　　1、性接觸傳染

　　由于艾滋病病毒存在于感染者體液中、男女不潔性行為可以導致艾滋病病毒迅速傳播。目前、性接觸傳播已成為最主要的傳播途徑。

　　2、血液傳播

　　目前通過輸血傳播艾滋病在發展中國家、特別是在一些非洲國家和地區是一個亟待解決的問題。幾乎大部分非洲國家、主要以非志愿獻血為主、他們大多是青壯年、都處在性活動高潮的年齡段、這意味著他們所提供的血液很可能具有感染艾滋病病毒的機會。將這些血及血液制品輸給其它病人、便可能感染艾滋病。被艾滋病病毒污染的注射

　　器及針頭是通過血液傳播艾滋病的重要媒介。

　　3、母嬰傳播

　　(三)、艾滋病對社會的危害

　　――請同學們展開探討這一話題。

　　艾滋病是一個健康問題、同時也是一個社會問題、社會中的每一個成員都有可能成為艾滋病流行的直接或間接受害者。艾滋病對個人、家庭和社會都造成不可忽視的危害。

　　1、艾滋病對個人的危害。

　　生理上講、艾滋病病毒感染者一旦發展成艾滋病人、健康狀況就會迅速惡化、患者身體上要承受巨大的痛苦、最后被奪去生命。心理、社會上講、艾滋病病毒感染者一旦知道自己感染了艾滋病病毒、心理上會產生巨大的壓力。另外、艾滋病病毒感染者容易受到社會的歧視、很難得到親友的關心和照顧。

　　2、艾滋病對家庭的危害。

　　社會上對艾滋病人及感染者的種種歧視態度會殃及其家庭、他們的家庭成員和他們一樣、也要背負其沉重的心理負擔。由此容易產生家庭不和、甚至導致家庭破裂。

　　因為多數艾滋病病人及感染者處于養家糊口的年齡、往往是家庭經濟的主要來源。當他們本身不能再工作、又需要支付高額的醫藥費時、其家庭經濟狀況就會很快惡化。有艾滋病病人的家庭、其結局一般都是留下孤兒無人撫養、或留下父母無人養老送終。

　　3、艾滋病對社會的危害。

　　艾滋病主要侵害那些年富力強的20-45歲的成年人、而這些成年人是社會的生產者、家庭的撫養者、國家的`保衛者。艾滋病削弱了社會生產力、減緩了經濟增長、人均出生期望壽命降低、民族素質下降、國力減弱。社會的歧視和不公正待遇將許多艾滋病人及感染者推向社會、造成社會的不安定因素、使犯罪率升高、社會秩序和社會穩定遭到破壞。

　　4、艾滋病對兒童的影響

　　艾滋病使千千萬萬的兒童淪為孤兒、使千萬無辜兒童被迫承受失去親人的痛苦、還要經常忍受人們的歧視、失學、營養不良以及過重的勞動負擔。

　　艾滋病是我們人類共同的敵人、要消滅艾滋病需要全社會的共同努力、需要培養預防艾滋病的社會責任感、需要從"我"做起。

　　(四)、艾滋病的預防

　　艾滋病蔓延很快、而且目前無特效藥。但是、只要采取一定的預防措施、是可以減少其發病率的。

　　1、加強艾滋病的監測檢疫。

　　由于我國對外開放政策的實施、與國外人士交往日趨頻繁、隨之入境的人數也急劇上升、這就要求衛生檢疫部門、對入境人員進行嚴格檢查、對艾滋病抗體陽性者、堅決不允許入境。

　　2、加強治安管理。

　　嚴格取締賣淫和嫖、娼活動、對與外國人及外籍人員發生性接觸的婦女應做艾滋病抗體的檢查。堅決杜絕與艾滋病抗體陽性或艾滋病病人發生性接觸、患有艾滋病的婦女應避免懷孕。

　　3、消除靜脈濫用藥物的現象

　　特別是靜脈藥癮、不共用針頭、注射器和藥物。不共用牙刷、剃須刀或其它可能被血液污染的物品。

　　4、加強血液制品的管理

　　對所有供血者、都要進行嚴格的抗體檢測、凡抗體陽性者應堅決禁止供血、血漿、器官、其他組織或精、液。特別要加強對進口血液制品的檢測、禁止被污染的血液制品入庫。

　　5、嚴格消毒、避免醫源性感染

　　醫務人員在接觸艾滋病病人時、應穿隔離衣、戴手套、防止病人使用過的針頭和醫療器機刺傷皮膚。避免直接和病人的血液、體液、污染物直接觸。病人的衣物及物品可用1：10漂白、粉或1：10氯酸鈉液消毒。病人收尸體需用料袋封包后火化。病人的分泌物和排泄物及廢棄物品都需要裝入密封塑料袋內處理或燒毀。

　　6、對危險人群進行密切的監測、彩集血清進行檢測

　　我國目前重點檢測對象是;①應用過國外進口的血液制品的病人、特別是1981年至1984年期間應用過進口的第Ⅷ因子的血友病病人;②與來華的外國旅游觀光者或國外留學生有過性關系者;③長期駐華的外賓、留學生來華的旅游觀光者(尤其是從艾滋病高發國家來的);④我國長期駐外人員、勞工(特別是輸過外國人血液及血液制品者)以及外交人員;⑤某些邊緣地區的少數民族;⑥對艾滋病病人及與艾滋病病毒抗體陽性的接觸者。

　　7、大力普及艾滋病知識、做好宣傳工作

　　(四)、消除一些可能感染艾滋病的途經的顧慮

　　目前沒有任何跡象表明艾滋病病毒是通過唾液、淚液、汗液、握手、擁抱等接觸或昆蟲傳播的、說明艾滋病病毒不會通過日常生活接觸而傳染。艾滋病病毒也不會通過空氣、飲水、食品、以及未消費的餐具、衣服被褥、貨幣等物品而傳染。一般也不必擔心與艾滋病病人握手、輕吻或共用電話、馬桶、桌椅等而被感染。旅游池和公共浴池一般也不會傳染艾滋病。各種家養動物不可能攜帶艾滋病病毒、因此、艾滋病也不能通過動物的咬傷、抓傷而傳播。

　　三、課堂討論

　　中學生怎樣才能真正預防艾滋病?

　　結論：懂得有關艾滋病方面的知識、每個人做到潔身自好最為重要

　　四、課堂小結

　　通過本課學習、相信同學們了解了有關艾滋病方面的知識、知道怎樣預防、學會了保護自己。

世界艾滋病日主題班會教案5

　　教學目的：

　　1、讓學生了解艾滋病的相關基礎知識;(什么是艾滋病、艾滋病的傳播途徑、艾滋病的預防措施……)

　　2、通過本次主題班會、培養學生關愛艾滋病病人的思想品德、培養學生的社會公德意識。

　　教學重點;

　　1、艾滋病的危害、傳播途徑和預防措施;

　　2、如何關愛艾滋病人和艾滋病致孤兒童。

　　教學過程：

　　(一)教師朗誦配樂詩：一種聲音——致一個特殊的群體

　　有一種感覺叫受傷/有一種心情叫絕望/我終于知道/在某個陽光燦爛的.早上/我站在現代化的城市里/卻感覺不到陽光/也看不到希望/我站在人前/銷蝕得只剩下一團悲傷/黑暗難道比光明更永恒?/痛苦難道比幸福更深刻?/我大聲質問智慧/沒人能告訴我/這災難到底是誰的錯/當孤單不再孤單/當茫然不再茫然/我終于明白/

　　生活本來沒有太多答案/有一個溫柔的聲音提醒我/提醒我的尊嚴和堅強/即使沒有了翅膀/目光依然會飛翔/即使沒有了目光/心依然會向往/來吧我的戰友/擦去眼淚手拉起手/讓我們登上高山之巔/傲然面對蒼蒼青天/在這里立下永恒誓言/站起來是巍巍山關/倒下去是洋洋江川!

　　通過配樂詩朗誦、引出艾滋病的話題。使學生認識到社會上還有這樣的一個特殊群體、他們的名字叫——艾滋病人。他們生活在社會的邊緣、不僅受到疾病的侵擾、而且還要遭受別人不理解和歧視的痛苦。

　　(二)通過分析具體案例、讓學生分組討論艾滋病的危害

　　1、PPT展示艾滋病的具體案例

　　2、學生分組討論

　　(1)艾滋病對個人有哪些危害(2)艾滋病對家庭有哪些危害

　　教師總結：艾滋病之所以可怕在于它具有傳染性并且目前不可治愈、所以我們要了解艾滋病的基礎知識注重預防。

　　(三)通過對艾滋病對個人和家庭的危害激發學生對艾滋病的了解欲望、從而轉入對艾滋病基礎知識的學習。

　　1、請生A簡單介紹艾滋病的概念、起源等基本常識(課前準備)

　　2、請生B做我國艾滋病的發展態勢的國情報告、用詳實的數據讓學生感受我國艾滋病態勢的嚴重性。(課前搜集)

　　3、請生C回答艾滋病的傳播途徑和需要具備的四個條件。

　　4、學生討論艾滋病的預防方法。

　　5、教師講解艾滋病患者和艾滋病病毒感染者兩個概念的區分。

　　(四)播放姚明和NBA籃球巨星約翰遜等所做的公益宣傳片、復習所學內容、消除對艾滋病患者的恐懼、增進對艾滋病患者的關愛。

　　(五)小品表演《與她在一起》

　　班上轉來了一位新同學、不但人長得漂亮、成績也非常優異。同學們都愿意與她交往、但后來偶然得知：這位同學是艾滋病病毒感染者、在原來的學校因為受不了別人對自己歧視的壓力才轉學到新的學校。于是在班里引起了恐慌、后來在班主任的教育和指導下、同學們都對艾滋病病毒感染者有了正確的認識、同學們又和她走在了一起。

世界艾滋病日主題班會教案6

　　活動名稱：關愛在寒冬------各人群共同參與討論艾滋病

　　活動主題：艾滋知識宣傳校園行、倡導健康的性生活。核心詞匯：青年、艾滋病、性取向、性觀念、性安全、性歧視

　　活動目的：

　　通過此次艾滋知識宣傳活動、能更好的讓當今青年更好的、更全面的認識和了解艾滋病、并能從自身做到健康的性生活、包容和消除對少數人群的歧視、達到宣傳預防性病艾滋病的目的。

　　活動方式：座談會、討論會、辯論會、互動游戲、問答

　　參與人群：熱愛生活的各人群、包抱異性戀、男同性戀、女同性戀、雙性戀等相關青年和社會人士、CDC醫生(人數為100人左右)

　　宣傳方式：網絡BBS、學校展板、橫幅、互聯網等

　　活動過程：

　　活動開始前：

　　1、給每一個入場參加的人贈送一枚安全套、一本風雨后的彩虹和一個紅絲帶

　　2、請一個人假扮成“艾滋病人”、站在入口處、手拿一個牌子、上書“我是艾滋病人、誰能和我握握手?”活動后、將根據現場的情況、討論關于艾滋病歧視的問題(也可以用一個假人、這個環節也可以取消、視具體情況)

　　活動正式開始：

　　1、播放智行北京工作組20__年12月1日的文藝晚會光盤或播放北大紅會的防艾宣傳光盤

　　2、主持人上臺、致歡迎辭、并說明這次活動的主題、目的、意義參與人群、嘉賓和主辦方。

　　3、用一組最新的艾滋病數據來引起大家對這個問題的關注、這些我都準備好了所有最新的材料、詳見附件。

　　4、趣味問答環節：主持人提問一些有關艾滋病的常識、參與者搶答、答對者贈送小禮品。

　　5、互動環節、請30名觀眾參加、分成五個小組、每個小組發一張大白紙、每個小組共同在紙上畫一個人體圖、并標出人體什么地方的接觸可以被感染艾滋、并寫出艾滋的感染途徑、列出你們小組的人所能知道的性病。給他們5分鐘時間、然后把每個小組的畫展示給大家、讓觀眾進行評價、然后請CDC醫生進行總結、發表權威性的觀點。參與者贈送小禮品。(30名觀眾看具體情況、如果到時沒有觀眾自愿參加、就提前安排好這些人、沒人參加時我們的人就可以上)

　　6、主持人對上一個環節進行總結、下來進入到游戲環節：請幾對男女生上臺比賽“戴安全套”、用香蕉或者別的什么物品做模型、看誰戴的最正確、主持人現場進行點評。參與者贈送小禮品。

　　7、主持人講一個故事、可以是真實的、也可以是網上下載的、內容大致是由于性生生活感染了艾滋、可以是同性也可是異性、講的過程中可以讓志愿者來演、引出第二個話題、如：你怎么看待一x情?是否x伙伴越多就越容易感染艾滋病?艾滋病和人群有關系嗎?

　　8、針對短片引出的`話題進行討論、鼓勵參與者發表自己的看法、引出感染者的話題、展開開放式討論、如果你身邊最好的朋友親人或老師是感染者、你會怎么做?

　　9、針對短片引出的話題進行討論、鼓勵參與者發表自己的看法、引出同性戀的話題、展開開放式討論、如果你身邊最好的朋友親人或老師是同性戀、你會怎么做?

　　10、趣味問答環節：主持人提問一些有關同性戀的常識、比如同性戀是一種變態行為嗎、同性戀行為可以改變嗎、同性戀行為在現在的青年人群處于一個什么的的境地、等等、盡量多列舉出。參與者搶答、答對者贈送小禮品。

　　11、主持人進行總結。世界歷史長河、上下幾千年、古今中外都有同性戀的記載、其中不乏許多名人、如……(列出)、當今社會由于人性的解放、這個話題就更多了、其實在任何地方、任何時間同性戀人群的比例都是一樣的、只是外部環境不一樣而顯示出人數的不

　　同。每當我們看樹葉的時候不由感慨大自然的神奇與美麗、春天的樹葉露出小芽、嫩嫩的、小小的、可愛喜人、夏天的樹葉就更加多姿多彩了、有綠的紅的黃的大的小的、每一片都那么特別、每一片都那么獨一無二、秋天的時候時常感慨落葉的美、喜歡它們飄零的感覺、殘碎的葉子讓人感動憐惜、人們喜歡每一片樹葉、而對于人、人們卻總要用同一種標準來衡量、同性戀往往被有的人反感和鄙視、寬容、欣賞、包容不只是對樹葉、對人也要這樣。

　　12、活動結束、請觀眾離場、合影留念、簽字留下對活動的意見和心得體會。

　　附：

　　一、現場布置及所需物品

　　1、條幅

　　2、場地中央為空地、周圍擺放桌椅。

　　3、用氣球、彩帶等工具布置渲染場地氣氛。

　　4、飲料礦泉水等物品的擺放。

　　5、獎品、禮品

　　6、工作人員證件、紅絲帶

　　7、活動需要的紙張與簽字筆、膠帶、剪刀等物品。

　　8、游戲環節所需道具(以游戲內容而定)

　　二、活動分工

　　1、大學校內的宣傳(：BBS、印發宣傳單)

　　校外的人群宣傳(智行：網絡、外展)

　　2、禮品購買

　　3、活動場地布置

　　4、錄像與拍照

　　5、接待與保衛

　　6、發放禮品

　　7、主持人

世界艾滋病日主題班會教案7

　　為進一步加強我校預防艾滋病宣傳教育工作，增強廣大師生預防艾滋病的意識，經研究，決定開展“世界艾滋病日”主題宣傳周系列活動，現將相關事項安排如下：

　　一、活動主題

　　xxxx

　　二、活動時間

　　11月27日—12月7日

　　三、宣傳口號

　　攜手抗艾，重在預防

　　行動起來，向“零”艾滋邁進

　　以愛防“艾”，你我同在手牽手防治艾滋，心連心關愛生命遏制艾滋，履行承諾

　　四、活動內容

　　（一）艾滋病預防知識講座時間：11月30日晚上18：30 地點：學院報告廳

　　主講：吳xx（xx市第五人民醫院，副主任醫師）對象：各二級學院學生代表（具體座位安排見附件）（二）“世界艾滋病日”主題宣傳時間：12月1日中午

　　地點：學院廣場

　　（三）防艾快閃活動

　　時間：11月30日中午

　　地點：學院廣場

　　（四）防艾宣傳進社區時間：11月29日

　　地點：xx社區

　　（五）青少兒青春健康同伴教育時間：11月29日下午4：00—5：00

　　地點：xx社區活動中心

　　（七）防艾問卷調查

　　時間：11月24日—12月7日

　　地點：xx區科技城

　　五、活動要求：

　　（一）加強領導，認真組織

　　各二級學院要高度重視，加強領導，在積極組織學生參加學院組織的各類防艾宣傳活動的同時，組織開展好各自學院的'防艾宣傳活動。

　　（二）營造氛圍，積極宣傳

　　各二級學院要注意收集活動資料，運用多種手段，加大宣傳力度，營造積極的輿論氛圍，普及防艾知識，使防艾意識深入人心。

世界艾滋病日主題班會教案8

　　一、活動主題：

　　普遍可及和人權

　　二、指導單位：

　　江西農業大學校團委

　　國土資源與環境學院團委

　　江西省疾病預防控制中心

　　三、主辦單位：

　　江西農業大學愛心社

　　四、活動時間：

　　11月27日——12月5日

　　五、活動地點：

　　江西農業大學

　　六、活動目的：

　　(1)通過調查、收集資料、討論、講座等、讓廣大師生了解艾滋病的現狀、癥狀、傳播途徑、預防的方法等、加強師生樹立預防艾滋病的意識。

　　(2)通過本次活動、還可以讓防艾志愿者們了解策劃活動的一些基本常識、初步培養我們策劃活動的能力。

　　(3)通過調查、宣傳活動、圖片展、知識講座和放映艾滋主題電影等活動、培養我們的團結合作和經驗交流的能力、培養我們與其他社團、艾滋病人的交際能力。

　　(4)體現我們防艾志愿者服務于社會、服務于他人的意識、呼吁人們不要歧視艾滋病患者、要關注他們并且給他們更多的理解和關愛。

　　七、活動背景：

　　目前全世界死于艾滋病的人數已達1400萬。未來20__年內全球被感染者可能達1億以上、95%會在發展中國家。全世界每天大約有8500多人成為新的艾滋病病毒感染者。

　　我國1985年發現首例艾滋病、目前實際感染者已超過100萬。據聯合國艾滋病規化署(unaids)估計、如果未能采取有效的預防措施、到20__年我國艾滋病病毒感染者可能達到1000萬人。艾滋病在中國的蔓延、不僅危及我國政治、經濟、社會的發展、而且對世界其他各國的流行有著舉足輕重的影響。艾滋病是一種病死率極高的傳染病、目前還沒有治愈的藥物和方法、但可預防。

　　八、活動構想：

　　在12月1日艾滋病日前后的一周時間里舉行一系列的活動、例如:艾滋同伴教育、燭光紀念會、艾滋病人來校講座、大型圖片展、放映與艾滋病有關的電影等。

　　同時在艾滋病日主題活動周期間會拉上我們的宣傳橫幅、在南區門口展出我們的防艾宣傳展板。從而讓我校的廣大師生對艾滋病有個更深入的了解、了解艾滋病的起因、了解艾滋病的傳播途徑、了解全世界艾滋病的現狀、從而從科學的方面對艾滋進行預防。

　　九、活動流程：(分四個系列活動)

　　系列1: 11月27日“心系紅絲帶、傾聽教育聲”主題的同伴教育活動(詳見附表一)

　　系列2: 12月1日“心手牽、觀艾滋”主題的艾滋

　　知識圖片展(詳見附表二)

　　系列3: 12月4日“了解、分享、關愛”主題的

　　艾滋電影大奉送(詳見附表三)

　　十、人員安排:

　　總負責人：

　　繪畫組：

　　宣傳組：

　　保衛隊：

　　后勤組：

　　十一、活動各項準備：

　　(1)組織準備：提前做好會員動員工作、讓其了解并參與到活動準備中來、同時分配好人員、各司其職。

　　(2)物資準備：活動方案、調查表、宣傳資料、宣傳板、數碼

　　相機或攝像機、橫幅、繩子夾子、音響及桌子凳子、彩筆白紙、社旗、海報、展布、彩虹門、帳篷、紅絲帶、蠟燭等。

　　(3)聯系準備：攜手江西農大紅十字協會、加強和江西疾病控

　　制中心的聯系及和艾滋病人劉九龍的`聯系。十二、注意事項：

　　(1)由保衛組工作人員組織觀眾入場和退場、并維持活動現場秩序、嚴防活動現場出現擁擠、踩踏事件。

　　(2)晚上的燭光晚會注意安全、預防火災;并維持好秩序。

　　(3)適當梳理活動現場(圖片展現場、講座現場和電影放映現場)的觀眾人數、以防事故的發生、積極應對突發事故、

　　(4)做好各方面的準備、一定要會員參與其中。

　　十三、經費預算：

　　宣傳單：600份×0、1元=60元彩虹橋：1個×200元=200元噴繪展板：1塊×70元=70元橫幅：3條×40元=120元宣傳海報：10張×2元=20元白紙：40張×1元=40元蠟燭：20袋×5元=100元紅絲帶: 2卷×10元=20元總計: 630元

　　十四、后續工作：

　　(1)講座活動結束時,我們應該動員聽眾保持會場衛生、

　　(2)在南區的圖片展的活動中,我們應該保持場地清潔、

　　(3)在放映電影的活動結束時,我們應該組織觀眾有序的退場,并打掃會場。

　　(4)最后整理相關的材料、了解會員活動感受、對本次活動總結。

世界艾滋病日主題班會教案9

　　一、活動主題：

　　關愛生命、預防艾滋

　　二、活動時間：

　　20xx年12月1日晚7：30

　　三、活動的地點：

　　十一棟204、

　　四、活動的目的及意義：

　　其主要意義表現于：

　　1、艾滋病雖可怕、但傳播方式明確。人類只要潔身自好、糾正不良行為、完全可以預防、而良好的觀念和行為必須從兒童少年時期開始培養。聯合國教科文組織指出：“在近期內無特效治?