<big id="g9s4q"></big>
  • <ruby id="g9s4q"></ruby>

        <kbd id="g9s4q"></kbd>

      1. <blockquote id="g9s4q"><samp id="g9s4q"><tr id="g9s4q"></tr></samp></blockquote>
        1. <abbr id="g9s4q"><tt id="g9s4q"><tr id="g9s4q"></tr></tt></abbr>
          <blockquote id="g9s4q"><menuitem id="g9s4q"></menuitem></blockquote>
          钢铁侠4在线观看免费版高清,死亡包裹,神医小娇妻短剧全集,三级按摩精油3,京城李公子是谁,电影林肯,含泪活着下载,ipz-168

          《我要的是葫蘆》教案一等獎及反思

          時間:2024-11-20 18:34:53 俊豪 教案

          《我要的是葫蘆》教案一等獎及反思(通用9篇)

            在教學工作者開展教學活動前,常常要根據教學需要編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學能力。我們應該怎么寫教案呢?下面是小編收集整理的《我要的是葫蘆》教案一等獎及反思,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          《我要的是葫蘆》教案一等獎及反思(通用9篇)

            《我要的是葫蘆》教案一等獎及反思 1

            教學目標:

            1、認識“葫、蘆、藤、哇、盯、鄰”等六個生字。

            2、正確、流利、有感情地朗讀課文。

            3、了解植物的葉子和果實的關系,懂得與課文有關的事理。

            4、激發學生熱愛科學的情感,使之樂于并善于開動腦筋,積極探索大自然的奧秘。

            教學重點:

            正確認讀生字,有感情地朗讀課文,了解葫蘆的生長過程。

            教學難點:

            弄清葫蘆與葉子之間的密切聯系。

            教具準備:

            自制課件、若干葫蘆貼圖。

            教學過程:

            一、激趣導入。

            1、看,老師給大家帶來一位新朋友。它是——小葫蘆(生答)

            (課件:葫蘆動畫跳出)

            2、咦,小葫蘆怎么不高興啦?(課件:葫蘆不高興)

            原來你們把它的名字叫錯了。它叫——葫蘆hu lu (生答)

            (課件:圖變成字,加上拼音)

            3、今天,我們一起學習一篇有趣的寓言故事——我要的是葫蘆(課件出示課題:我要的是葫蘆)

            4、齊讀“我要的是葫蘆”;小聲讀“我要的是葫蘆”;邊讀邊想,不出聲地讀“我要的是葫蘆”。你想到些什么問題?

            生:“我”是誰?

            生:為什么說我要的是葫蘆?那不要的是什么?

            生:那要到葫蘆了嗎?……

            二、初讀感知,認讀生字。

            1、答案藏在課文里。我們趕快打開書,選擇你最喜歡的"方式自讀課文。注意讀準字音,讀通句子。遇到生字詞多讀兩遍。

            2、“秋天到,葫蘆香,摘個葫蘆大家嘗”,我們來摘葫蘆吧。

            (課件出示帶拼音的生字,學生自由認讀)

            2、調皮的漢字寶寶摘掉了拼音小帽,著急地跑出來和大家交朋友。仔細看看哪些生字容易讀錯,請能干的小老師提個醒。

            3、課件:葫蘆藤謝哇蚜盯鄰治賽

            師:老師也給大家提個醒兒,“葫蘆”的“蘆”單獨念lu,組成詞念輕聲。

            來,和他們打打招呼吧!

            三、圖文結合,自讀感悟。

            (一)、學習第一自然段。

            1、孩子們,讓我們帶著生字詞,走進課文,走進葫蘆園!(課件:葫蘆圖)

            配樂聲中學生觀察葫蘆生長過程。

            師范讀第一自然段。喜歡嗎?你特別喜歡哪一句?

            自讀第一自然段,找出你喜歡的句子讀一讀。

            生讀:“細長的葫蘆藤上長滿了綠葉,開出了幾朵雪白的小花。花謝以后,藤上掛了幾個小葫蘆。多么可愛的小葫蘆哇!”(課件出示第一自然段)

            師:聽出來了,你有點喜歡小葫蘆。有更喜歡小葫蘆的嗎?

            生:再讀。師:哪些詞語你特別喜愛?

            老師還欣賞一個詞“掛”。每次讀到“藤上掛了幾個小葫蘆”我仿佛看見掛在藤上的小葫蘆隨風擺動,好像在和我們打招呼呢。(課件:掛)

            3、來,我們把心中的喜愛讀出來。(配樂朗讀)

            4、比我們更喜愛葫蘆的人是——(種葫蘆的人)。你從哪句體會到?那個種葫蘆的人每天都要去看幾次,越看越喜歡。

            師:看一次?生:看幾次。

            師:對,強調看幾次。生再讀。

            5、如果你就是那個種葫蘆的人,你盯著小葫蘆會說什么?

            7、你還想怎樣表達你對小葫蘆的喜愛?

            8、讓我們帶著心中的喜愛再美美地讀讀第一自然段,邊讀邊想,讓葫蘆在我們腦海里生根、開花、結果。

            (二)、學習第四自然段。

            1、聽出來了同學們太喜歡小葫蘆了。——可是……告訴你們一個不幸的消息:那些可愛的小葫蘆慢慢地變黃了,一個一個都落了。(課件:小葫蘆變黃,落了)你有什么感受?

            2、來把我們心中的惋惜,難過讀出來。

            “不久,小葫蘆慢慢地變黃了,一個一個都落了。”

            3、是呀,看著小葫蘆一天天變黃,落掉,我們怎能不難過呢!來,我們再來讀讀這句。

            (三)、學習第二、三自然段。

            1、我們學到這兒,你的腦海里一定出現了幾個問號,你有什么問題?(課件:)

            板書:葫蘆圖|?

            師:是呀,這么好的葫蘆,葉子上爬滿了蚜蟲。好心的'鄰居勸他快治一治。

            生:(讀)你別光盯著葫蘆了,葉子上生了蚜蟲,快治一治吧!

            師:種葫蘆的人聽完有什么感覺?

            生:奇怪。

            生:(奇怪地、驚訝地)什么?葉子上的蟲還用治?我要的是葫蘆。

            師:(驚訝地、夸張地)葉子上的蟲還用治?

            師:什么意思?

            生:葉子上的蟲不用治。

            師:同學們看第二自然段第一句話。

            生:有一天,他看見葉子上爬著一些蚜蟲,心里想,有幾個蟲子怕什么!

            師:(不屑地)有幾個蟲子怕什么!

            師:什么意思?

            生:有幾個蟲子不用怕。

            師:同學們讀一遍。

            生:(齊讀,不屑地)有幾個蟲子怕什么!

            ···

            師:(出示:葉子上的蟲還用治?

            葉子上的蟲不用治。

            有幾個蟲子怕什么!

            有幾個蟲子不可怕。)

            請男生讀一、三句,女生讀二、四句。

            男:葉子上的蟲還用治?

            女:葉子上的蟲不用治。

            男:有幾個蟲子怕什么!

            女:有幾個蟲子不可怕。

            師:同位互讀一遍。

            生互讀。

            (四)拓展延伸,感悟哲理。

            師:沒過幾天,葉子上的蚜蟲更多了。小葫蘆慢慢地變黃了,一個一個都落了。

            師:(稍停頓,面向學生)好心的鄰居呀,葫蘆葉子上生了蚜蟲,怎么就要了我的小葫蘆的命啊?這是為什么呀?

            生:咳,你呀,為什么不聽勸,后悔了吧!

            生:他們是一體的。

            生:葉子給小葫蘆提供營養,沒有了葉子小葫蘆怎么生長啊。

            師:我明白了,我不該不聽你的話,謝謝你。

            師:(播放錄相)請同學們看屏幕,了解植物的光合作用。

            四、想象拓展。

            “小糊涂”聽了同學們的勸告,已經不糊涂了。第二年,他又種了一棵葫蘆,……同學們展開想象的翅膀,編一個小故事,講給在坐的老師,同學聽,回家講給爸爸,媽媽聽。

            板書設計:

            聯系

            葫蘆圖-——葫蘆葉圖

            反思

            《我要的是葫蘆》是新課標實驗教科書語文二年級上冊的一篇課文。講一個人種葫蘆,不管理只想得到葫蘆,結果葉子上的蚜蟲越長越多,最后葫蘆都落了。《我要的是葫蘆》這篇課文生動有趣,簡短精悍,學生借助拼音多讀幾遍,就能讀通課文,也很容易了解課文大致內容,學生根據自己的生活經驗也能發現這個人得不到葫蘆是因為他不治蟲. 《我要的是葫蘆》這篇課文通俗易懂,但意義深刻。課文緊緊圍繞“葫蘆”不斷發展下去。因此在教學中我讓學生圍繞兩個問題展開討論:

            1、從哪些地方可以看出那個人喜愛葫蘆?

            2、那個人這么喜愛葫蘆,為什么沒有得到葫蘆?這兩個問題實際上涵蓋了課文的主要內容,也突出了文章的重點。

            那個人愛葫蘆表現在:

            1、“那個人每天都去看幾次。”

            2、他盯著小葫蘆自言自語地說:“我的小葫蘆快長啊,快長啊,長得賽過大南瓜才好呢!”可以讓學生通過看圖,觀察那個人的神態,想像他的心理活動,揣摩他的語言,體會那個人對葫蘆的喜愛,再通過表情朗讀表現出來。那個人這么喜愛葫蘆,最后卻沒有得到葫蘆,一是因為他不懂“葉--蟲--葫蘆”之間是相互聯系的這個道理;二是因為他不聽鄰居的勸告。對這個問題的理解除了讓學生用“因為……所以”的句式說一說,還應該深化下去:從哪些地方可以看出他不懂這個道理。

            主要表現在以下幾個地方:

            1、他看見葉子上生了蚜蟲,心里想:有幾個蟲子怕什么?

            2、當鄰居勸他時,他感到很奇怪:“什么,葉子上的蟲還用治,我要的是葫蘆。”這里主要讓學生通過朗讀人物的語言來體會人物的心理活動。

            通過討論,學生對課文的內容以及中心都有了更深刻的認識,人物的神態、語言都通過聲情并茂的朗讀淋漓盡致地再現出來。

            《我要的是葫蘆》教案一等獎及反思 2

            教材說明:

            《我要的是葫蘆》是人教版小學語文第三冊二年級上P63頁的一篇課文。(教材附后)

            教材分析:

            本冊教材構建了開放且富有活力的教材體系,課文內容豐富,體裁多樣。正如《我要的是葫蘆》一課,語言生動形象,十分貼近兒童生活,具有較強的可讀性和趣味性。本課選自第四單元,這一單元的主題是讓學生學會怎樣看問題、想問題,而這篇寓言講述的是有個人種了一課葫蘆,他一心盼望葫蘆快快長大,但是卻全然不顧葫蘆葉子上的蚜蟲,最終導致蚜蟲越長越多,那些可愛的小葫蘆一個個全落下來的結果。通過這個故事讓學生明白,任何事物之間都是有聯系的。引導學生有感情地朗讀課文,在朗讀中學習生字和積累詞匯是本課的教學重點。通過感情朗讀,體會反問句、感嘆句與陳述句的不同語氣,并懂得做任何事都要注意事物之間的聯系是本課的教學難點。

            學生特點:

            對于剛剛升入二年級的小學生來說,他們具有強烈的好奇心、求知欲和豐富的想象力,并具有初步識字、朗讀和合作學習的能力,但對于學習方法的掌握還有待逐步提高,需要老師加以積極有效的引導。尤其是認識的字特別容易混淆,很快反生。而本課的生字大多是形聲字,偏旁表意的特點十分明顯。因此,在教學中我通過采用創設情境等多種方式,讓他們在學中樂,樂中學。

            教學目標:

            1、能準確認讀“葫、蘆、哇”等生字,并能借助拼音正確流利地朗讀課文。

            2、體會反問句、感嘆句與陳述句的不同語氣。

            3、懂得做任何事都要注意事物之間的聯系。

            教學理念:

            《課程標準》中指出:“學生是學習的主人。語文教學應激發學生的學習興趣,注重培養學生自主學習的意識和習慣,為學生創設良好的自主學習情境,尊重學生的個體差異,鼓勵學生選擇適合自己的學習方式。”為了讓學生真正成為學習的主人,在整個教學過程中我本著“以生為本”的教學理念,積極倡導自主、合作、探究的學習方式,通過創設情境、小組討論等多種教學方法充分調動學生的積極性,讓學生在一個輕松愉快的氛圍中學習。

            教學準備:

            《我要的是葫蘆》相關圖片、字卡和課件

            教學過程:

            一、質疑激趣

            1、齊讀課題,板書:葫蘆。說說你發現了什么?指出“蘆”單獨讀時是第二聲,比如蘆葦的蘆。但和葫交朋友時放在后面,我們就讀輕聲。齊讀詞語:葫蘆。

            2、那么這小葫蘆長在什么上面呢?有個人他就種了一棵葫蘆,咱們快快拿起書本翻到63頁,用自己喜歡的方式去讀一讀吧!

            二、隨文識字

            1、讀完后誰來說一說這小葫蘆長在什么上面?(板書:葫蘆藤)其中“藤”字是后鼻音,指導讀準。知道葫蘆藤長什么樣嗎?瞧,老師這就有一(棵)葫蘆。(課件演示“一棵葫蘆”的圖片,引導:“棵”是木字旁,表示的是植物)再出示一個小葫蘆,同學們這能說是一棵葫蘆嗎?對,這是一個葫蘆。

            2、學生自由說一說:在圖中你看到的這棵葫蘆它有著怎樣的葫蘆藤,怎樣的葉子和小花?還可以怎么說?課件出示:()的葫蘆藤、()的葉子、()的小花。

            3、請同學們到書中找找課本上是怎樣用優美的語言來描寫葫蘆的?出示句子:細長的葫蘆藤上長滿了綠葉,開出了幾朵雪白的小花。花謝以后,藤上掛了幾個小葫蘆。指導讀該句。

            4、是啊!這葫蘆就像一個個小燈籠掛在上面,真有意思。(點擊:“掛”)老師這也有個小葫蘆,誰能幫幫我把它掛上去呢?其他小朋友注意他的動作。(引導“掛”要用手,所以“掛”字是提手旁)這個字你還會記嗎?(引出:哇、蛙、洼……)師相機板書。

            5、“哇”,這是個語氣助詞。你們知道還有哪些語氣助詞嗎?(啊、呀、吧、呢……)相機板書。

            6、小結:我們能想到這么多字,可真了不起。以后我們也要多多觀察,善于積累,這對我們日后的學習很有幫助。

            7、這么可愛的小葫蘆你們喜歡嗎?種葫蘆的人喜歡嗎?你從課文中哪句感覺到的?出示句子:那個人每天都要去看幾次。

            這個“每”字你在哪見過?如果給它加個偏旁它會變成什么字?(引出:霉、海、梅、莓……)指導讀該句。

            8、還有哪可以看出種葫蘆的人很喜歡這些小葫蘆呢?

            出示句子:他盯著小葫蘆自言自語地說:“我的小葫蘆,快長啊,快長啊!長的賽過大南瓜才好呢!”

            你從哪個字、詞或句感受到了他十分喜愛這些小葫蘆?

            A、“長的賽過大南瓜才好呢!”

            大南瓜有多大?學生比劃一下。那賽過大南瓜又有多大呢?指導學生讀好這句話,可加上動作。

            B、“快長啊,快長啊!”

            指名讀,其他同學評價。指導讀出急切的語氣。

            C、“盯”字。

            請一個學生上臺來演一演,該怎么看這個小葫蘆才叫“盯”?說說你是怎么看的?其他同學也學著他的樣子盯著這葫蘆看,并說說你們是怎么看的`?(引出:要用上眼睛所以這個字是目字旁)再次齊讀該句。

            9、這個種葫蘆的人是沖著葫蘆大喊嗎?他是怎么說的?“自言自語”是什么意思?師引說:當我寫作業時遇到難題時,我會自言自語地說(“怎么這么難啊?”……)當我一不小心踩進了水坑,濺得滿身是泥時,我會(自言自語地說:“真倒霉。”……)當我看見外面下起了傾盆大雨時……(我會自言自語地說:“媽媽忘帶雨傘這該怎么辦啊”……)引導學生說。

            10、現在你們就是那種葫蘆的人,自己和自己小聲地說一說吧!接著,老師讀該句的旁白,同學們邊盯著這葫蘆邊自言自語的說。

            11、(播放課件:蚜蟲的圖片)糟糕,葉子上開始生蚜蟲了,那些可怕的蚜蟲順著藤慢慢地爬了上去,而且越來越多。這些可憐的綠葉就這樣被蚜蟲一口一口的撕咬著,在他們的身體上已逐漸形成了多少千瘡百孔!而這種葫蘆的人并不是沒有發現。當他起先看到葉子上出現一些蚜蟲時他的反應如何?(出示句子:有幾個蟲子怕什么!)從這句話中你讀懂了什么?(出示句子:有幾個蟲子不可怕。)

            12、看到這樣,如果你是他的朋友,或者你只是個過路的人,你會焦急嗎?那你會怎么說或者怎么做呢?同桌之間互演。之后匯報練習成果。

            13、書上也有一個好心人來勸說他了,一起來讀一讀吧!

            出示句子:“你別光盯著葫蘆了,葉子上生了蚜蟲,快治一治吧!”

            這個好心人是誰呀?(課件出示:鄰居)如果把“鄰”字的偏旁去掉是個“令”字,這個基本字它還可以跟其他哪些偏旁交朋友?(隨機出示字卡:令、零、鈴、玲、領……)這個基本字和大多數偏旁加在一起組成新字后他的讀音都是后鼻音。咦,這和鄰居的鄰在讀音上有什么不同,誰發現了?(它是前鼻音)齊讀詞語三遍:鄰居。

            14、鄰居是什么意思?(住處附近的人家)這位同學就坐在他旁邊的位置。這叫……(鄰座),隔壁班叫(鄰班),在我們附近的國家叫(鄰國)

            15、對于鄰居好心的勸告,種葫蘆的人聽了沒有?因為他認為……

            出示句子:“什么?葉子上的蟲還用治?我要的是葫蘆。”

            “葉子上的蟲還用治?”誰能給他換種說法但意思不變?

            出示句子:葉子上的蟲不用治。齊讀這兩句話。

            16、葉子上的蟲就真的不用治嗎?(課件出示:文中兩副插圖,形成對比)你發現了有些什么變化?學生自由說。

            17、為什么這些長得好好的小葫蘆慢慢地變黃,一個一個都落了呢?學生自由說。

            觀看動畫:養分傳送的過程。(引導學生認識到小葫蘆的生長和它的根、葉是密不可分的,它要靠根、葉給它傳送養分)所以葉子都被蚜蟲吃掉了,小葫蘆還能長得成嗎?

            18、當種葫蘆的人看到那么可愛的小葫蘆結果全都落了,他的心情會怎樣,你能感受到嗎?他心里會想些什么呢?

            三、拓展延伸:

            續編故事:第二年春天當萬物復蘇時那人他又種了一棵葫蘆。細長的葫蘆藤上長滿了綠葉,開出了幾朵雪白的小花。花謝以后,藤上掛了幾個小葫蘆。這時如果葉子上又出現了蚜蟲,他會怎么做呢?

            教學反思:

            識字寫字是閱讀和寫作的基礎。我們要培養學生的科學文化和思想道德素質,就必須扎扎實實地給學生打好語文這個基礎,而識字是語文教學的第一關。但是面對繁重的識字任務、繁瑣的識字,怎樣省時高效地使學生掌握呢?在本課的教學中我采用了隨文識字的方法進行教學,讓學生積極主動地參與到具體的語言環境中識字,由字到詞,再由詞到句。并通過運用生動活潑的教學方式,充分激發學生學習語文的興趣,在語文課上“我能說”、“我能演”、“我能做”,使他們真正成了學習的主人。例如:請同學上臺來掛葫蘆,其他同學觀察他的動作,從而使學生意識到“掛”要靠手,所以是提手旁。然后再想想還有什么好辦法記住這個字,學生們很快想到了“哇、畦、洼”等生字,從而拓寬了學生的識字面,并使以前所學知識得以鞏固。再如:教學生字“鄰”時,先讓學生說說可以換哪些偏旁,學生回答有“領、零……”然后通過字卡演示出他們的讀音。很快他們就發現“令”這個基本字和大部分偏旁交朋友時都是后鼻音,而鄰居的“鄰”卻是前鼻音。當學生對該字的特殊讀音有了認識后,再通過擴詞“鄰座、鄰國”等來加深對義的理解。

            在整個教學過程中,我始終努力抓住一條主線:引導孩子們順其自然地識字,并在識字活動的基礎上滲透漢字文化及人文教育。想象是孩子的天性,只有喜歡想象才會有所創造。在本課的教學中我根據課文內容,設計了幾個想象說話的環節。如:“當看到那么多蚜蟲時,如果你是種葫蘆人的朋友或者只是個過路的人你會說些什么?”以及最后續編故事:“第二年春天他如果又種了葫蘆,當再次生了蚜蟲時他會怎么做?”通過這樣的大膽想象,不但發展了學生的思維和語言,同時也使學生的創造能力得以培養。

            此外,低年級學生對人物的感知通常要借助于情境的創設,因此在教學本課時我通過課件創設情境向學生們展示了葫蘆的可愛,蚜蟲的可怕等,從而激活學生們的思維,使之更積極主動地投入到學習中去。

            當然,在本課的教學中我還存在著一些不足,其中部分生字還可以讓學生多組詞從而加深對義的理解。而且在教學中,學生隨時都可能有即興語言的表達,如何圍繞教學目標,及時地促進學生,我覺得在這點上做得還不夠好。我想在日后的教學中我還要多加磨練,并多多汲取其他老師好的做法。教與學的探索是永無止境的,希望經過努力,學生能在我的引導下輕松愉快地進入語文這個靈動而充滿激情的世界!

            《我要的是葫蘆》教案一等獎及反思 3

            三維目標:

            知識與技能:會認6個生字,會寫8個生字。

            過程與方法:朗讀課文,讀好幾個重點句,為理解情感目標打下基礎。

            情感態度價值觀:懂得任何事情都要注意事物之間的聯系。

            重點:

            學習生字新詞,朗讀好幾個重點句子。

            難點:

            了解葉子和果實之間的聯系。

            教學準備:

            葫蘆實物、生字卡片、小黑板

            教學過程:

            一、課題導入

            1、 出示實物,小朋友你們認識在這是什么東西嗎?板書“葫蘆”

            2、 “葫蘆”的“蘆”讀輕聲,說說你發現了什么?(都是草字頭,因為它是植物。)

            3、 今天我們一起來學習知識爺爺為我們精心準備的文章“我要的是葫蘆”

            二、初讀課文,整體感知

            導:讓我們一起來欣賞一下,請小朋友自由讀課文,要求讀通順。

            1、 生初讀課文(自由讀)

            2、 指名分節讀。(正音)

            三、學習課文第一、四自然段

            1、 導:那位種葫蘆的人非常想要葫蘆,最后他的愿望有沒有得到實現呢?

            2、 找出最有利的證據,用朗讀告訴大家結果,(預設生馬上就能找到第四自然段)多元朗讀(一個個)

            3、 導:好可惜啊,是不是這葫蘆打小開始就是長的不好長的不茁壯呢?

            4、 學習第一自然段

            (1)、生讀句子,師在黑板上畫出葫蘆小時侯可愛時的簡筆畫。

            (2)、是啊,這葫蘆多可愛啊,你能通過自己的讀告訴大家嗎?

            自由練讀

            指名讀(注意臉部表情)

            小結:對呀,這葫蘆長的這么可愛,葉子的功勞少不了,你知道葉子都有哪些功能呢?

            四、學習課文第二、三自然段

            導:種葫蘆的人他多么希望葫蘆長得快些啊,可是為什么他的希望會破滅呢。

            1、 自由讀第2、3自然段,劃出種葫蘆的'人說的話。

            2、 反饋,指名說這兩個句子,并在小黑板上劃出這兩個句子。

            3、 自由讀這兩句話,想想哪句話給你留下了深刻的印象。

            自己琢磨讀懂的地方

            小組交流自己懂與不懂的地方。

            4、 反饋(兩個句子按學生的回答順序隨機教學)

            (1)、他盯著葫蘆自言自語地說:“我的小葫蘆,快長啊,快長啊!長得賽過大南瓜才好呢!”

            ◎預設學生可能的反饋點: “盯著”眼里只有葫蘆 “賽過大南瓜”為什么會這么想。

            “有幾個蟲子怕什么”理解句子意思,他心里想?(注意拓寬學生思路)

            ◎指導朗讀(自言自語):自由讀,等下請讀的最認真的小朋友來試。指名讀,評(臉部表情)指名讀小組練讀齊讀

            (2)、那個人感到很奇怪,他說:“什么?葉子上的蟲子還要治?我要的是葫蘆。”

            ◎葉子上的蟲還用治?他怎么想的? 指導朗讀,注意朗讀的多元化。

            ◎鄰居看到了是怎么勸他的啊。同桌兩人跟角色朗讀,全班分角色朗讀。

            ◎你聽了會怎么勸啊(要求跟書上的不一樣),并完成板書。

            五、學習生字

            ◎1、自瀆生字卡片,考考同桌

            2、游戲:師舉葫蘆,生舉卡片 師指圖片,生舉卡片 師舉卡片“盯”,生做動作。

            ◎1、小黑板出示四個可以利用前課遷移的生字“言、掛、哇、治”[這四個字較簡單,可以根據前課多學的生字“信、哇、抬”遷移過來。所以就不做重點講解。]

            2、師書寫,生說說注意點

            3、 生書寫。

            板書:

            反思:◎這節課上的非常的輕松,教師學生都學的很高興。教師對教材的處理,重點的把握與難點的突破,在上課之前,教師充分了解了學生的學情,發現學生對“葉子和果實之間的關系”是個難點,了解了其他班級也是這樣,于是在思考,應該怎樣讓孩子明白這個道理。如果直接問孩子懂了這個道理了沒有,肯定與新課程的目標相違背,于是我認真地看了。其他人的一些先進的經驗,我發現,通過朗讀,讓生體會葉子與果實之間的關系,是個很好的途徑,再通過人物心里想些什么來突破難點,以及學生與文本的交流(你會怎么勸種葫蘆的人?)◎這堂課上有個亮點就是對生成的資源能合理正確的利用起來。在感悟種葫蘆的人說的兩句話時,學生分別提了兩個問題,“他為什么想小葫蘆賽過大南瓜啊?”我緊緊抓住這一點。讓生說理由,從中體會出,他一心只想要葫蘆,然后在學生的理解的基礎上再進行朗讀,自然也接水到渠成了。“葉子上的蟲子還用治?他到底在想什么啊?”讓生充分的說,并進行朗讀,在朗讀過程中注重了學生的個體的感悟能力,讓生讀出自己的感覺來。而且非常注重學生的表情。◎第二、三自然段的教材處理

            《我要的是葫蘆》教案一等獎及反思 4

            教學目標:

            1、認識生字“葫、蘆、藤、哇、盯、鄰”。

            2、正確、流利、有感情地朗讀課文,體會感嘆句的語氣。

            3、學寫“掛、哇、每、慢”這四個字。

            教學重點:

            1、學會本課生字新詞。

            2、讀課文,自己觀察畫面,初步了解課文內容。

            3、通過看圖和學文,了解葫蘆的葉子和果實的關系。

            教學難點:

            1、指導學生學習難字“掛、怪”。

            2、初步感知事物之間是有聯系的,不能孤立地看問題。

            教學過程:

            一、導入,揭示課題

            1、教師出示圖畫-- 葫蘆,這是什么?葫蘆可以入藥,能治病。

            2、今天我們學習一個跟葫蘆有關的寓言故事《我要的是葫蘆》。請同學們讀一讀,糾正讀音:蘆:讀“葫蘆”一詞時,是輕聲,跟著老師再讀。想一想怎么記?

            3、范讀課文。認真聽想一想這篇課文主要講了一件什么事?

            二、自學課文

            要求:

            1、借助拼音把樹葉里的生字讀正確,并想一想該怎么記。

            2、給課文標上小節號。

            3、把課文讀正確、讀通順。

            三、指讀課文,評議。

            我在每個組請一個同學讀每人讀一節其他同學當一當小評委評一評他們讀的怎么樣

            四、學習課文,知其意

            1、讓我們一起走進那個人的葫蘆園去看看吧!自由讀課文第一節,思考:葫蘆一開始長得好嗎?你從那里看出來?(細長的葫蘆藤“藤”藤字怎么記:這長長的順著竹竿爬上去的就是葫蘆藤。點雪白的葫蘆花綠色的葫蘆葉可愛小葫蘆)你知道可愛的小葫蘆是怎么長出來的嗎?你能用先……再……最后……來說一說嗎?綠色的葫蘆葉和可愛的葫蘆有關系嗎?看課件葫蘆的葉、果的關系。葫蘆根葫蘆莖和葫蘆葉向小葫蘆輸送養分小葫蘆漸漸長大了。那個種葫蘆的人,看到小葫蘆這么可愛,他從心底里發出感嘆。多么可愛的小葫蘆哇!記“哇”字這是什么句?應該怎么讀。誰來試一試。

            2、細長的葫蘆藤綠色的葫蘆葉雪白的葫蘆花可愛小葫蘆你喜歡這棵葫蘆嗎?我也好喜歡這棵葫蘆我要用的朗讀來告訴它。范讀。你想試試嗎?(自由讀指名讀齊讀)

            練習:細長的()雪白的()可愛的()

            3、討論:那個人喜歡葫蘆嗎?從哪些地方可以看出?在課文中劃一劃找一找(四人小組)

            (1)“那個人每天都要去看幾次。”“每天都”“幾次”說明什么?你能用每天說一句話嗎?

            (2)“他盯著葫蘆自言自語地說:“我的小葫蘆,快長啊,快長啊!長的賽過大南瓜才好呢!”指導看圖,認識“盯”,理解“盯”(像這樣眼睛都不眨的看叫盯)、“自言自語”的意思;你看這里一下子用了兩個感嘆號。說明這個人的心情是怎么樣的?找一樣東西代替葫蘆演一演這個種葫蘆的`人從這里你看出了什么?

            4、多么可愛的小葫蘆哇!種葫蘆的人正美滋滋的看著它呢。那么他的愿望實現了嗎?看課件咦長得好好的葫蘆怎么都落了呢?看著這么可愛的小葫蘆都落了心情怎么樣?那該怎么讀呢?自由讀指名讀

            五、合作探究,找原因

            為什么那么可愛的小葫蘆,又有種葫蘆的人天天看,細心呵護,為什么會一個一個都落了呢?(生四人小組合作學習、討論、交流)

            學生匯報回答:

            生:因為當初沒有聽鄰居的話。

            生:因為種葫蘆的人不懂葉子和果實的關系,所以葉子長了蟲子,他認為沒有必要去治。

            生:其實很多事物是有聯系的,葉子如果沒長好,當然就結不了果子。

            六、拓展延伸,悟道理

            1、說學了這篇課文后你有什么體會?

            (預設學生的回答:

            A、葉子和果實有關系是很密切的。

            B、種果實一定不僅要澆水、施肥,還得捉蟲才行。

            C、要虛心聽取別人好的建議等)

            2、師:葉子和果實有聯系,我們就要注意葉子上的蟲;寫作業和考試成績有聯系,我們就按時完成好作業……(看課件)你還知道哪些事物是有聯系的,我們應該怎樣做好它?

            3、 總結談話。原來葫蘆的葉子和果實是有關系的,以后我們做事可不能像這個人那樣,不注意事物之間的聯系,結果一無所獲。

            七、學寫生字

            1.注意“每”的筆順。師范寫,生豎空

            2.“掛”和“哇”的右邊是兩個土組成

            3.仔細觀察范字你有什么要提醒大家注意的?(它們都是左窄右寬的字哇的口字旁寫的比較小)

            教學反思:

            《我要的是葫蘆》這篇課文講的是一個中葫蘆的人,只盯著葫蘆,不管葉子上的蚜蟲,結果沒有收到葫蘆的故事。通過教學,使學生知道植物葉子與果實的關系,要想得到好果實,就得細心呵護植物各部分的生長,不能只注意結果,懂得做任何事都得注意事物之間的聯系。

            可愛的小葫蘆為什么會落呢?教學設計以此問題為突破口,采用變序閱讀法,先學習第一自然段和最后一自然段,再朗讀中間兩段,感悟問題的原因:種葫蘆的人只要葫蘆,而不管葉子,他不知道事物之間是有密切聯系的。他所犯的錯誤可以從他的語言看出來。教學時抓住文中人物的語言朗讀體會,并進行分角色朗讀,理解課文內容。

            將教學設計付諸課堂實踐后,我做了如下反思:

            1、字詞教學

            《我要的是葫蘆》這篇課文簡短精悍,生字較少,共6個。教學中,我重點是學習“葫、蘆”,讀好輕聲,并通過讀“葫蘆葉、葫蘆藤、葫蘆花、小葫蘆”四個詞,鞏固“葫蘆”的讀音。但忽略了“盯”這個重要的生字,正確理解它的含義有助于體會那個種葫蘆的人的思想。教學中應予以重視,深入學習。

            2、學習課文

            語文課中,“知識和能力,過程和方法,情感態度和價值觀”這三維目標的融合,感情是一個很好的平臺。在品讀感悟2、3自然段時,我對種葫蘆的人只要葫蘆的思想,還有帶領學生更加深入體會的余地。我僅抓住人物的語言,沒有關注人物的神態動作。如文中的“盯”就是那個種葫蘆的人眼里只有葫蘆的集中表現,應加以品析。所以在這個環節,可以這樣調整教學過程:先讓學生帶著問題(這么可愛的小葫蘆為什么會一個一個都落了?)自由讀課文,然后交流談論;當學生談論到那個人不給葫蘆葉治蚜蟲,不聽鄰居勸告才導致的后果時,教師追問:“那個人為什么不給葫蘆葉治蚜蟲,不聽鄰居勸告?”學生回答后,引出關鍵詞句:“有幾個蟲子怕什么?”“葉子上的蟲還用治?”,和“盯”的品析;最后進行分角色朗讀練習。

            《我要的是葫蘆》教案一等獎及反思 5

            一、教學目標

            1. 會認“葫、蘆、藤”等 11 個生字,能正確書寫“棵、謝、想”等 8 個字。

            2. 正確、流利、有感情地朗讀課文,體會反問句、感嘆句與陳述句的不同語氣。

            3. 了解植物的葉子和果實的關系,懂得事物之間是相互有聯系的,不能孤立地看問題。

            二、教學重難點

            1. 教學重點

            識字寫字教學,讓學生掌握 11 個生字的讀音和 8 個字的書寫。

            理解課文內容,明白葉子與葫蘆的關系。

            2. 教學難點

            體會反問句、感嘆句與陳述句的不同表達效果,并能在實際情境中運用。

            引導學生領悟故事所蘊含的哲理,培養學生聯系地看待事物的思維方式。

            三、教學方法

            講授法、朗讀法、討論法、情境教學法

            四、教學過程

            (一)趣味導入(激發興趣)

            1. 展示各種葫蘆制品的圖片(如葫蘆絲、葫蘆瓢、葫蘆工藝品等),引導學生觀察并說一說對葫蘆的了解。

            2. 引出課題《我要的是葫蘆》,讓學生思考課題的含義,帶著疑問進入課文學習。

            (二)初讀課文,掃清障礙(整體感知)

            1. 教師范讀課文,要求學生邊聽邊圈出生字詞,注意字音和字形。

            2. 學生自由朗讀課文,讀準字音,讀通句子,遇到難讀的地方多讀幾遍。

            3. 利用多媒體課件展示生字詞,指名認讀,正音糾錯,重點強調“藤、盯、鄰”等字的讀音。

            4. 開展識字游戲,如“開火車讀字卡”“摘葫蘆識字”等,鞏固生字的認讀。

            5. 引導學生觀察生字的結構和筆畫,教師示范書寫部分生字(如“棵、謝、想”),強調書寫規范和筆順規則,學生在練習本上臨摹書寫,教師巡視指導,及時糾正書寫姿勢和筆畫錯誤。

            (三)精讀課文,理解內容(深入探究)

            1. 學習第一自然段

            學生默讀第一自然段,思考:種葫蘆的人看到了什么?他的心情怎樣?

            指名回答,引導學生找出描寫葫蘆的句子(“細長的葫蘆藤上長滿了綠葉,開出了幾朵雪白的小花。花謝以后,藤上掛了幾個小葫蘆。多么可愛的小葫蘆啊!”),體會種葫蘆人對小葫蘆的.喜愛之情,指導學生朗讀,讀出喜愛、贊嘆的語氣。

            2. 學習第二自然段

            過渡:可是沒過多久,種葫蘆的人發現了什么問題呢?請同學們自由朗讀第二自然段。

            學生回答后,出示句子“有一天,他看見葉子上爬著一些蚜蟲,心里想,有幾個蟲子怕什么!”,引導學生理解“有幾個蟲子怕什么!”這句話的意思,體會種葫蘆人對蚜蟲的不在意,將其與陳述句“有幾個蟲子不可怕。”進行對比,感受反問句的語氣更加強烈,讓學生帶著滿不在乎的語氣朗讀這句話。

            繼續引導學生思考:種葫蘆的人為什么會這樣想呢?他看到葉子上的蚜蟲后有沒有采取行動呢?

            3. 學習第三自然段

            學生齊讀第三自然段,找出鄰居勸告種葫蘆人的話(“你別光盯著葫蘆了,葉子上生了蚜蟲,快治一治吧!”),指導朗讀,讀出鄰居著急的語氣。

            再找出種葫蘆人的回答(“什么?葉子上的蟲還用治?我要的是葫蘆。”),理解這句話的含義,體會種葫蘆人只看重葫蘆,忽視葉子與葫蘆關系的錯誤想法,通過與陳述句“葉子上的蟲不用治。”對比,感受反問句表達的堅決態度,讓學生讀出種葫蘆人不以為然的語氣。

            4. 學習第四自然段

            讓學生默讀第四自然段,思考:最后小葫蘆的結局是怎樣的?

            學生回答后,引導學生觀察課文插圖,結合文字描述(“沒過幾天,葉子上的蚜蟲更多了。小葫蘆慢慢地變黃了,一個一個都落了。”),感受種葫蘆人面對小葫蘆掉落時的失望心情,指導朗讀,讀出惋惜、難過的語氣。

            (四)總結全文,領悟哲理(思維拓展)

            1. 引導學生回顧課文內容,思考:種葫蘆的人為什么最后沒有得到葫蘆?

            2. 組織學生小組討論,教師巡視參與討論,引導學生明白植物的葉子和果實是相互聯系的,葉子是為果實提供營養的,如果葉子生病了,果實也會受到影響,從而讓學生領悟事物之間是相互依存、相互聯系的道理,不能只看到結果而忽視過程中的問題。

            3. 讓學生說一說在生活中有沒有類似只注重結果而忽略過程中相關因素的事情,進一步加深對哲理的理解和感悟。

            (五)課堂練習(鞏固提升)

            1. 出示一些與課文內容相關的填空題、選擇題或判斷題,如:“細長的( )上長滿了綠葉,開出了幾朵雪白的小花。”“種葫蘆的人看到葉子上有蚜蟲時,他的態度是( )。”等,讓學生獨立完成,鞏固對課文內容的理解和生字詞的掌握。

            2. 用“可愛”“慢慢地”分別造句,鍛煉學生的語言運用能力。

            (六)布置作業

            1. 背誦課文,將這個故事講給家人聽。

            2. 畫一幅自己心目中葫蘆生長的圖畫,并在旁邊寫上幾句話,描述一下畫面內容。

            五、教學反思

            在本次《我要的是葫蘆》教學中,我通過多種教學方法引導學生學習生字詞、理解課文內容并領悟其中的哲理。在教學過程中,趣味導入環節成功地吸引了學生的注意力,激發了他們的學習興趣,為后續教學奠定了良好的基礎。初讀課文環節,多種識字教學方法的運用有效地幫助學生掌握了生字的讀音和字形,但在書寫指導方面,對于個別較難的字,如“謝”字,部分學生仍然存在筆畫順序不規范的問題,今后需要加強對易錯字的示范和個別輔導。

            精讀課文時,通過對重點句子的分析和朗讀指導,學生能夠較好地體會不同句式的表達效果以及人物的情感態度。然而,在引導學生理解葉子與葫蘆的關系以及領悟事物之間相互聯系的哲理時,部分學生理解起來較為困難,我雖然組織了小組討論,但討論的深度和廣度還不夠,在今后的教學中可以提供更多相關的實例或視頻資料幫助學生理解抽象的概念。

            課堂練習環節能夠及時檢測學生對知識的掌握情況,但在造句練習中發現學生的語言表達還不夠豐富,需要在平時的教學中加強語言積累和訓練。總體而言,本次教學有一定的成效,但也存在一些不足之處,在今后的教學中我將不斷改進教學方法,提高教學質量,讓學生在語文學習中獲得更多的收獲。

            《我要的是葫蘆》教案一等獎及反思 6

            一、教學目標

            1. 會認“葫、蘆、藤”等 11 個生字,能正確書寫“言、每、治”等 8 個字。

            2. 正確、流利、有感情地朗讀課文,體會反問句、感嘆句與陳述句的不同語氣。

            3. 了解植物的葉子和果實的關系,懂得事物之間是相互聯系的道理。

            二、教學重難點

            1. 重點

            識字寫字教學,讓學生掌握生字的讀音、字形和字義。

            引導學生正確、流利、有感情地朗讀課文,理解課文內容。

            2. 難點

            體會反問句、感嘆句與陳述句的不同語氣,并能在實際情境中運用。

            理解事物之間相互聯系的道理,并能將其遷移到生活實際中。

            三、教學方法

            講授法、朗讀法、討論法、情境教學法、直觀演示法

            四、教學過程

            (一)趣味導入(激發興趣)

            1. 出示葫蘆的圖片,引導學生觀察并說說對葫蘆的了解。

            師:同學們,今天老師給大家帶來了一位新朋友,它就是葫蘆。(展示圖片)大家看看,葫蘆是什么樣子的呀?

            生:葫蘆是綠色的,有大有小,形狀像個數字 8。

            師:那你們知道葫蘆有什么用處嗎?

            生:可以裝東西,可以做成工藝品。

            2. 板書課題《我要的是葫蘆》,引導學生讀題質疑。

            師:現在我們就一起走進這個故事,看看這個故事里的人要葫蘆做什么呢?大家讀了課題,有沒有什么想問的呀?

            生:為什么他只要葫蘆?他最后得到葫蘆了嗎?

            (二)初讀課文,掃清障礙(整體感知)

            1. 教師范讀課文,要求學生邊聽邊圈出生字新詞。

            師:下面老師先給大家讀一遍課文,同學們要認真聽,把不認識的字圈出來哦。

            2. 學生自由朗讀課文,借助拼音讀準字音,讀通句子。

            師:現在請同學們自己大聲地讀一讀課文,讀的時候要注意讀準字音,如果遇到不認識的字,就借助拼音多讀幾遍。

            3. 同桌互讀互評,互相幫助糾正讀音錯誤。

            師:讀完了嗎?那請同桌之間互相讀一讀,聽一聽對方讀得怎么樣,有沒有讀錯的地方,互相幫助糾正一下。

            4. 出示生字詞卡片,采用多種形式認讀。

            師:老師把課文里的生字詞都找出來了,我們一起來讀一讀。(指名讀、開火車讀、齊讀等)

            重點指導:“藤”是后鼻音,“盯”是后鼻音且讀一聲,“鄰”是前鼻音,“治”是翹舌音。

            對于一些難記的字,可以采用加一加、減一減、換一換等方法幫助記憶。如:“葫”=“艸”+“胡”,“怪”=“忄”+“圣”。

            師:同學們,我們來看看“藤”這個字,它是一個形聲字,上面的“艸”表示和植物有關,下面的“滕”表示讀音,這樣是不是就好記一些了呢?大家再想想,還有哪些字也可以用這樣的方法來記呢?

            5. 去掉拼音,再次認讀生字詞,檢查學生的掌握情況。

            師:現在老師把拼音去掉了,看看大家還能不能認識這些字。(指名讀、小組讀、齊讀)

            (三)精讀課文,理解內容(深入探究)

            1. 學習第一自然段

            學生自由朗讀第一自然段,思考:種葫蘆的人看到了什么?他的心情是怎樣的?

            師:請同學們自由朗讀第一自然段,邊讀邊思考,種葫蘆的人看到了什么?他的心情怎么樣呢?

            生:他看到了細長的葫蘆藤上長滿了綠葉,開出了幾朵雪白的小花,他的心情很高興。

            引導學生找出描寫葫蘆藤、葉子、花的句子,體會葫蘆生長的可愛。

            師:那大家能找到描寫葫蘆藤、葉子和花的句子嗎?讀一讀,感受一下葫蘆生長得多么可愛呀。

            出示句子:“從前,有個人種了一棵葫蘆。細長的葫蘆藤上長滿了綠葉,開出了幾朵雪白的小花。花謝以后,藤上掛了幾個小葫蘆。多么可愛的小葫蘆啊!”

            指導朗讀,讀出喜愛的語氣,可采用多種形式朗讀,如指名讀、賽讀、齊讀等。

            師:這么可愛的小葫蘆,我們應該怎么讀才能讀出喜愛的感覺呢?誰來試一試?(指名讀)

            師:讀得很不錯,那我們來比賽讀一讀,看看誰讀得最有感情。(賽讀)

            師:大家一起讀,把對小葫蘆的喜愛都讀出來。(齊讀)

            2. 學習第二自然段

            指名朗讀第二自然段,思考:鄰居看到了什么?他對種葫蘆的人說了什么?

            師:請一位同學來朗讀第二自然段,其他同學想一想,鄰居看到了什么?他對種葫蘆的人說了什么?

            生:鄰居看到種葫蘆的人盯著小葫蘆,他說:“你別光盯著葫蘆了,葉子上生了蚜蟲,快治一治吧!”

            出示句子:“一個鄰居看見了,對他說:‘你別光盯著葫蘆了,葉子上生了蚜蟲,快治一治吧!’”

            引導學生理解“盯”字的含義,通過做動作來體會種葫蘆的人只關注葫蘆的狀態。

            師:同學們,“盯”是什么意思呢?大家來做一做“盯”的動作。(學生做動作)從這個動作中,我們能感覺到種葫蘆的人怎么樣?

            生:他只看著葫蘆,別的都不關心。

            分角色朗讀鄰居和種葫蘆的人的對話,體會鄰居的著急和種葫蘆的人的不以為然。

            師:現在我們來分角色朗讀鄰居和種葫蘆的人的對話,一位同學讀鄰居的話,要讀出著急的語氣,另一位同學讀種葫蘆的人的話,要讀出不以為然的語氣。(分角色朗讀)

            3. 學習第三自然段

            學生自由朗讀第三自然段,思考:種葫蘆的人聽了鄰居的'話嗎?結果怎么樣?

            師:請同學們自由朗讀第三自然段,想一想,種葫蘆的人聽了鄰居的話嗎?最后發生了什么?

            生:種葫蘆的人沒有聽鄰居的話,最后小葫蘆都落了。

            出示句子:“那個人感到很奇怪,他說:‘什么?葉子上的蟲還用治?我要的是葫蘆。’”

            引導學生體會反問句的語氣,將反問句改為陳述句進行對比朗讀,感受種葫蘆的人的愚昧。

            師:這句話是一個反問句,大家能把它改成陳述句嗎?(學生改寫)那我們來對比讀一讀,看看有什么不同的感覺。(對比朗讀)

            師:從種葫蘆的人的話中,我們能看出他不明白什么道理呢?

            生:他不明白葉子和葫蘆是有關系的。

            (四)總結全文,感悟道理(總結升華)

            1. 引導學生回顧課文內容,說說種葫蘆的人為什么沒有得到葫蘆。

            師:同學們,我們一起回顧了這個故事,那誰來說說種葫蘆的人為什么最后沒有得到葫蘆呢?

            生:因為他只想要葫蘆,卻不管葉子上的蚜蟲,不知道葉子和葫蘆是相互聯系的。

            2. 組

          主站蜘蛛池模板: 五月激情小说| 璀璨人生 电视剧| 法国空姐| 假面骑士极狐剧场版免费观看| 女老师去学校路上失踪?当地回应| 《法国空乘5》观看免费 | 湖北襄阳59天男婴窒息死亡| 尸兄第3季| 团风二手房| 蜜桃成熟3d 百度影音| 中国12xvedio100| 银瓶梅电视剧全集免费观看| 百团大战 电影| 需要爸爸的播种电影| 永乐大帝电视剧全集免费观看 | 新喜剧之王主演| 玻钻之争国语版全集优酷| 科目三完整版舞蹈曝光| 志愿军雄兵出击完整版在线观看| 波动女郎| 拜托小姐在线观看| 霍邱县| 游戏大作战泰剧在线观看免费| 他来自胡志明市| 我为衣狂| 《粉红大白菜》钟楚红是中横四海里| 完美世界全集在线观看| 紧身牛仔裤美女热舞| 霍元甲哪一年播出的| 人妻在卧室被老板疯狂进入国产| 和部长日本出差电影免费| 樱兰高校男公关部电影| 第六感之吻电视剧在线观看| 掌中之物西班牙版本无删减在线观看 | 农场主的女儿们更新49集| 失恋33天mp4高清下载| 需要妈妈的种子| 一起去吃拉面吧| 情深深雨蒙蒙49集免费观看西瓜| 买乐迪女超人| 八方传奇电视剧| 喜羊羊虎虎生威| 北条麻妃种子全集| 电影农村中老年妇女乳房按摩| 满天星电影无删减完整版| 老卫和淑容船上第五季| 日本修理工艳遇| 请鬼电影| 鬼畜女子监狱| 社长夫人的美貌在线观看| 塞外奇侠传| 四大名捕大结局电影| 恋爱支招| 九龙壁十字绣| 电影《卖房的销售》| 傲剑至尊国语| 奔跑吧3| 爱死亡与机器人| 怀旧酷狱忠魂下| 高压监狱在线浏览| 在线观看璀璨人生| 你是我的荣耀在线观看完整版| 女律师的堕落| 一夜皇帝在线观看| 四大名妓k8经典影院需要爸爸播种| 电视剧西施秘史全集| 高清危情蜻蜓未删减| 男生和女生在一起愁愁愁电视剧在线观30集 | 韩国女教师索立信售楼小姐| 朋友的妈妈2在完整有限中字第5| 区小队电视剧| 欢乐喜剧人 直播| 花样少年少女全集观看| 需要爸爸播种子美剧言情剧| 缉毒警察绝不会输动漫免费观看| 花千骨电视剧吧| 朋友的妈妈观看| 女教师白洁张敏玩交换| 无憾在线免费播放| 部长的夫人的味道电影| 至尊红颜在线观看全集免费| 电竞女王短剧全集| 《逆袭之爱上情敌》电视剧| 年轻的妺妺3韩国A片| 《法国女狱警》完整版| 异形终结2| 将军夫人:战神夫君超护短短剧全集| 泰国司机海螺里吃出龙珠| 高清宇宙面包店| 11分钟模拟成结动画在线| 罗马帝国艳情史 下载| 女朋友的妈妈电影完整版| 女销售| 盟军敢死队4| 麦乐迪 在线播放| 女友的滋味在线观看| 笑傲江湖中东方不败是男是女 | 世缘之舟泰剧在线观看| 《善良背后》大结局| 高清《法国空乘2019》播放| 草原恋简谱| 木下檀檩子电影在线| 甄嬛传电视剧完整版免费观看高清| 太子妃她是大佬短剧全集| 青禾男高电影| 幸福里九号| 美容院的待遇5中文| 山西被害男孩在生父村庄下葬| 《活佛济公2》电视剧| 三生三世十里桃花12集| 高纬度战栗电视剧| 人民的名义55集免费完整版| 十万吨情缘粤语| overflow樱花动漫第一季| 隋唐英雄全集在线观看| 《维修工》电影王李丹妮在线观看| 新版水浒传主题曲| 父亲的战争| 阿拉善盟| 我叫刘跃进| 女超人满天星版麦乐迪完整版| 青楼12房在线观看| 魔法动漫| 高清《特权》电视剧| 抓娃娃电影下载| 花子vs倔强驱魔无删减版立即播放| 电视剧咱们结婚吧全集| 办公室里的滋润| 电视剧神隐在线播放最新| 婆婆来了分集介绍| 爱人电影在线观看| 我女朋友的母亲1完整视频有翻译| 麦乐迪在线观看完整版| 芈月传电视剧全集下载| 《冢本战争》在线观看| 勇者行动在线观看| 泰国满天星| 士兵突击电视剧全集免费| 加勒比海盗成人视频| 校园女大兵 电视剧| 1980禁忌1980禁忌1芭芭拉全集| 沐浴之王在线| 《法国空乘4:满天星》| 江湖男装:女扮侠义短剧全集| 与狼共舞30| 偶像练习生| 谈谈自己亲身做0的感受知乎| 我的学生的爸爸中字ID| 《731部队》电影完整版| 私人女性监狱美国版女主是谁扮演的| 拜托了老师哪集最h| 在姨母家的客厅完整版| 末日卷轴| 意大利电影爱情与秘密| 新还珠格格剧照| 波多野结衣作品封面 | 我是你的男人| 法国空乘2023无删减版| 末班车后在胶囊旅馆未增删| 特殊的酒店客房中字2| 一念永恒第一季在线观看| 排球少年第四季免费| 都匀市| 守护天使国语版| 未知| 犯罪现场调查迈阿密| 坏妻子便利店被欺负后的剧情解析| 逆转裁判3| 老旦是一棵树电视剧全集在线观看| 《甜蜜的惩罚2》第二季动漫全集| 情深深雨蒙蒙25| 村上里沙| 黑蔷薇夫人| 木下檀檩子免费观看| 《大风杀》电影HD| 《无憾》电影在线观看| 嫂子的职业电影免费观看| 零度战姬03| 学渣学霸:高考状元短剧全集| 疯狂小提琴| 特殊酒店在线观看完整版免费| 一世真爱情免费观看全部电视剧 | 肖申克的救赎bt种子 | 女体残虐拘束拷问炼狱の搜查官| 机动战士高达00第二季| 请求救援电影| 《女超人麦乐迪》| 张国荣天使之爱| 怪盗女谍天海翼在线观看| 北京人电影| 小小少女6在线观看| 恐怖休息站| 小鞋子电影| 浪漫女家教| 哪吒2在线观看| 金银悔1-5免费观看高清| 韩国男生女生愁愁愁电视剧在线观看| 白峰电影高清版550| 《正青春》电视剧| 罗丽星克莱尔《觉醒》| 迅雷哥在线| 女律师的坠落完整版在线观看01影视 | 《金牌销售秘密| 我的性感小阿姨| 长相思第一季全集免费完整版16| 仰头老婆低头汉| 泫雅 江南style| 双世宠妃男主| 韩国电影办公室剧情在线观看免费| 大学生4第一季| 觉醒年代一共多少集| 美国家庭禁忌在线观看| 朝鲜美女bbwbbw撒尿| 正在播放: DRPT-048 春药曝露性爱 仓田真央带乳头导线与前女友相见 十年来同 | 吴绮珊新剧《香醇秀感》| 猩球崛起2:黎明之战电影 | 旅途琪遇记| 韩剧玻璃鞋| 四个少夫按摩精油伦理片| 日韩电影我的妻子和讨厌的同事商务出差 | 意大利版泰山hr版| 好好的时光 电视剧 在线观看| 少主且慢行电视剧| 黑帮少爷爱上我第八集| 写真片lcdv观看影院| 翻唱日本歌曲| jk淫行教师| 年请的母亲4| 沉香如屑在线观看| 金瓶少女电影在线观看完整版免费| 17岁在线观看完整版| 第一页在线观看| 韩剧爱在何方| 锦绣安宁电视剧免费观看完整版高清| 许我耀眼16集| 渔夫的妻子意大利满天星| 维修师傅的艳遇 电影| 《法国航空4》完整版| 影音在线资源| 女律师的堕落HD高清播放| 赤狐书生 电影| 美女如云第四季| 斗罗大陆全集免费观看完整版动漫 | 俄罗斯美女学院第一季完整版 | 孤芳不自赏 电视剧| 我需要爸爸播种子| 光辉岁月独奏吉他谱| 维修师傅的艳遇(无码片)| 豆豆笑笑| 销售的销售的秘密6HD中字| 秀逗魔导士第四部| 美貌的社长夫人| 终结的后宫| 侯玉洁牧师讲道的全部视频| 袁腾飞世界史| 妈妈爱上我的男朋友| 超能机器女友| 爱丫爱丫在线影院电视剧播放| 一路向西国语百度影音| 房奴试爱智恩开头| 读你原唱| 落魄贵族琉璃川在线观看免费动漫| 红箭 电视剧| 娃娃脸5之温莎的复仇| 三生三世枕上书在线免费观看| 暮光之城4破晓下 bt| 和部长| 农人家三嫂| 怪奇物语第三季在线观看完整版 | 《民国奇探》免费观看| 钻石王牌| 电影《双女任务》| 欧布奥特曼全集| 铎字怎么读| 我是特种兵之火凤凰28| 哇嘎电影免费播放网站大全| 电视剧有你才幸福| 众神之神| 《军事不当行为》啄木鸟| 五亿探长雷洛传电影 | 1959特赦| 金牌销售的秘密3hd中字| 日子老妈子BB| 情色小游戏| 皇上捏住宫女的3P双乳| 双人精油按摩调情刺激阴茎高潮伦理免费电影| 上阳赋电视连续剧| 龙珠大魔免费观看| 《法国少女农场》电影播出| 肉欲横流| 有女不愁嫁| 韩剧完整的爱国语版| 《女销售员的销售秘密》| 流浪地球二免费观看高清完整版| 家庭主妇肉身归属| 为你我受冷风吹 胡彦斌| 完美伴侣在线观看完整版免费| 年轻丰满的继牳4伦理| 韩剧保姆| 我的另一面土耳其电视剧| 美国电影需要爸爸播种子高清| 难哄电视剧全集在线观看| 甜美的咬痕第二季出动漫了吗| 护士姐姐小英| 新三国演义| 《黄金瞳》在线观看| 黑白配1080P免费观看美国| 鬼电影在线观看| 步步倾心| 十二生肖粤语完整版| 已婚妇女的下午中字| 一男子用啤酒瓶刺死女友 已自首| 长津湖2021在线观看| 迷人的小峓子HD完整| 风俗校园祭动漫在线观看全集| 无尽的尽头电视剧免费看的| 追鱼传奇全集| 三级片男按摩师| 云南恐怖袭击| 蔷薇风暴1-40集全免费观看| 《女大学生的沙龙室》| 同学的母亲| 电视剧北上免费观看全集完整版| 底线 电视剧| 爱我几何完整版免费观看在线播放 | 逗逗迪迪| 高清极寒潜袭| 玉蒲团之玉女心经下载| 出差遇到垃圾前任电影完整版在线观看| 《她跟谁都可以爱》第一集| 沈阳真爱现场| 平常心1217| 《掌中之物》在线播放| 乡村爱情小夜曲6部| 国模小树| 红桥区| 布兰迪v酒店2季免费观看| 慈禧电影| 大奉打更人在线观看电视剧| 男女一起愁愁愁视频| 寄生兽生命的准则| 梦幻华尔兹| 兵哥哥GSW| 《倔强的驱魔师》1-4集| 金瓶梅 温碧霞| 杨馥宇变形计| 金马奖2018完整版晚会| 电影《急诊护士》| 彷徨之刃日版在线播放| 满天星《V家酒店第2季》BD| 斗罗大陆第二季全集免费观看完整版 | 体能之巅3: 亚洲大挑战| 春日狂热| 三国演义袁阔成| 伊波拉病毒未删减版在哪| 宿舍2大尺度挑战| 美女午夜福利4K视频在线观看| 战狼16欧式少女版资源百度云 | 凤凰传说国语| 黑巨痉大战饿罗斯美女| 楚留香任贤齐国语版| 高清《月鳞绮纪》电视剧| 诱人的女房东3| 疯狂小女生完整版| 楚才晋用是什么意思| 大鹏《保你平安》在线观看| 《21世纪爱情指南》在线观看完整版电| 美人心计百度影音| 埋在体内吃饭h| 我们高清看免费中国片| 捉鬼敢死队美国满天星| 小豆白泽真假公主| 黑丝在线观看| 滚石30周年北京演唱会| 歼灭天际线1-66集| 危情直播| 超人高校下载| 美国电影《飘》免费观看中文| 美国1-5普通话免费播放| 龙虾店老板深夜崩溃把店砸了 | 前世情迷在线观看| 女教师被黑人强伦轩在线观看| 美妙的旋律第二季| 365情| 罪恶王冠ed| 《Overflower》动漫全集免费观看第| 黑豹迅雷下载| 男和女一起愁愁愁电视剧免费 | 大象席地而坐| 夫人的侄子意大利| 《妻子的选择》| 小偷家族电影观看完整版| 宁安如梦电视剧免费播放在线西瓜 | 佐佐木明希奶水喷出是真的吗| 唯舞独尊mv| 做aj的电视剧大全免费观看中国国语| 入室讨债奸汙妻子电影在線觀看 | 蝴蝶效应2电影完整版观看| 战狼6欧式少女全部视频苹果| 电视剧娘家的故事第三部| 烧饼皇后| 袁阔成三国演义评书下载| 《爱再来一次》| 《我们》栏目| 乱世丽人行 电视剧| 烈焰之武庚纪 电视剧| 农民伯伯下乡2国语版吴健| 127小时在线观看完整版免费| 爱情公寓316| 为歌而赞哪个app可以看| 莫妮卡《爱我几何》在线观看| 侏罗纪世界3国语版免费观看| 晚上摸摸摸你下面是什么歌| 禁止想象电影完整版| 牙医诊所电影赤板栗免费完整版 | 昔有琉璃瓦电视剧免费观看全集| 流浪记 纪晓君| 大学生第四季| 婆婆来了分集介绍| 危险伴侣| 朋友的朋友韩国| 浴火奔腾1983美国版演员表 | 《美丽的小蜜桃5| 黑夜传说4在线观看| 《莲花楼》电视剧| 唐人街探案3免费观看完整在线| 电影《职场的秘密》| 电视剧我的特一营| 魔鬼搭车人| 漫步云端 电影| 保卫农场满天星免费观看| 怪想售动漫| 韩国为了皇帝| 风月俏佳人qvod| 美丽的的小樱桃| 午夜阳光高清完整版在线观看| 我的爱情睡醒了| 护士姐姐小英| 视频列表--天美 - 17| 家族掌门:继承大权短剧全集| 六月的日记| 原始武器电影| 盛唐风流电影免费观看在线播放| 只有你电影版| 万古狂帝第二季在线播放| 玫瑰故事的电视连续剧免费看| 郝板栗《千金与佣人》| 美国《睫毛膏3》美国版| 高清月鳞绮纪未删减| 火箭军司令员李玉超| 命运交响曲电视剧| 沙漠行动在线观看| 就算是哥哥有爱就没问题了对吧动漫| 年轻妻子剧情介绍| 管楚易家暴| 《法国灭火宝贝2》演员表介绍大全| 南美酸枝木属于红木吗| 侏罗纪公园满天星免费观看| 小娘惹全集电视剧免费| 《善良的女邻居》4| 渗透电视剧在线观看完整版| 李恩美电影在线观看| 巜激情丛林〉陈雅伦| 辣妈庄园| 美人 电影| 中国老师在英国| 《私人航空》法国电影免费观看完整版 | 一又二分之一的夏天| 夫妇以上恋人未满| 站着再来一次第48集更新时间| 高清《钢铁森林》电视剧| 特殊的保险推销员8| 夫妻那点事免费看正片在线观看 | 电影殊死搏斗免费观看高清| 刑警队长剧情介绍| 重庆最美女孩原视频| 澳门街粤语高清| 九妹mv| 女人进城电视剧全集免费播放| 钢管捆绑暴菊强奸电影茌钱免费观看| 电影特种部队1| 坎贝奇《品味人生》播放| 刘兰芳评书打包下载| 公与3个媳HD播放| 女超人-麦乐迪版| 情深深雨朦朦| 剃须然后捡到女高中生| 倔强驱魔师1-4集免费观看下载 | 巴拉拉小魔仙之彩虹心石全集| 播种女儿| 巨鳄风暴完整版电影免费观看| 十五岁半| 九歌在线观看| 《背叛老公的社长夫人》最新电影在线观看 -西瓜电影免费播放 -灵蓄影院 | 怪你过分美丽在线观看| 人与野兽2国语版免费播放| 中森眀莱| 胃癌的发生与生活习惯密切相关 | 天注定在线播放免费 | 牙医姐妹在线| 电影《娜塔莉》在线观看完整版中文| 萨米大冒险2电影| 小凤新婚台湾剧在线观看色情| 功夫熊猫电视剧| 宫瀬里子| 流年深深深短剧大结局| 凯登版《护送》在线观看| 绝地反击电影| 小唐璜感情史意大利| 我爱桃花| 游戏规则 电影| 瓜达卢佩的玫瑰女邻居完整版在线观看| 是偶然吗?电视剧| 孔雀舞曲| 你的名字完整版免费观看| 伦理《法国护士长| 女超人法国无删减版电影在线观看麦乐迪| 赛罗奥特曼中文版| 巜电车痴汉玩弄人妻HD| 盟约2023战争片在线观看| 玛丽玛丽满天星全集免费播放| 勾魂降头无删减| 赵本山小品相亲| 绝地枪王| 蓝色隐身帽| 双女任务免费观看| 轩辕剑之天之痕全集| 电影我的错误免费观看完整版| 拜托小姐主演| 法国《高压监狱2》HD| 长相思第二季在线观看免费全集| 圣德罗佩斯的姑娘们在线播放| 月光宝盒私人免费影院| 电视剧摇滚狂花在线播放| 电影《农民伯伯2》在线观看| 僵尸再翻生| 女生北漂5年半攒钱超100万| 密室大逃脱第二季| 电影《替夫还债3》| 三年高清在线观看免费播放电影| 俄罗斯电影在线免费看| 龙八夷百度云| 淫间道| 《子夜归》38集完整版资源| 《96分钟:列车爆炸案》| 《特别面试》免费观看| 娃娃脸2完整版| 闫凤娇 第二季| 怪奇物语第三季在线观看完整版| 《需要爸爸播种美国》演员名字| 迷奸美女教师免费观看视频| 简阳大耳羊| 蓝色档案| 宫锁心玉土豆网| 满天星《炸天小姐》完整版在线观看| 做aj的电视剧大全免费观看韩国| 佛陀电视剧全集(1-54)| 龙年手抄报简单又好看| 电视剧如此婚姻| 美女如云第四季| 乡村爱情4在线观看| 画江湖九幽玄天在线播放免费| 电影铁皮鼓| 契约撩心:总裁宠妻短剧全集| 抑郁症影院满天星执行秘书| 乔丹纪录片全集免费观看| 我的小姑子的味道| 《诱人的护士》| 《满天星》在线观看陈宝莲| 我的土地我的家| 王者大师兄| 酒店1-80集全免费高清看| 啥事佩奇| 《苹果》| xl司令第一季全集在线看免费版| 单口相声刘宝瑞| 经典传奇2014| 刻晴大战史莱姆外服免费观看绝世威龙| 放纵的情欲180分钟| 贵妃网电影| 鹿铃免费| 《荣誉守则》成人版2017美国版| 包青天之打龙袍| 浮世风清绘完整版| 徐锦江陈雅伦三部曲电影| 李丽珍电影免费观看粤语| 直播:男子双杠决赛| 巴黎恋人国语版全集| 三傻大闹宝莱坞国语版| 木下凛凛子出演电影交换夫妇| 小姑子的味道2韩剧策驰影院| 敖婿电视剧免费观看| 斗破苍穹年番145| 吉人天相| 正在播放: DRPT-048 春药曝露性爱 仓田真央带乳头导线与前女友相见 十年来同 | 末日逃生2电影在线观看| 《xl司令》在线观看完整版动漫| 林深见鹿电视剧40集免费观看| 亚洲无mate20pro麻豆| 贤妻良母| 原振侠与卫斯理粤语| 法国空姐3完整免费高清原声满天星原名| 钻石大劫案电影张浩| 钱作怪国语高清| 瑜伽学院 电影| 哪吒之魔童降世在线观看| 《别有用心的妻子》| 学生的妈妈6中韩双字中国| 如懿传高清| 火口子的两人| 村妓播放| 电视剧地下铁| 《妻子2》在线观看免费版电视剧| 斗破苍穹缘起免费播放| 哈利波特| 总统夫人罗丽星克莱尔版翻译| 斗罗大陆140| 刀锋战士| 叶子楣电影《聊斋》高清国语版| 保卫我们的土地| 酒店1~50集免费观看| 最后征战电视剧| 进化之实动漫在线观看| 爱的罗曼史吉他简谱| 飞天侠女电影| 倔强的驱魔师无删减在线观看| 需要爸爸播种子 第1集 在线观看-樱花动漫2| 单亲妈妈与儿子| 亲爱的自己全集在线观看| Overflower| 蜜耻母在线观看| 杜拉拉升职记电视剧全集| 初体验5普通话版免费观看2023| 乌贼娘第一季| 给你宇宙未删减| 最后的大魔王动漫| 一起愁愁愁高清免费看| 花影塔罗| 人世间在线| 香醇的绣感| 乡村爱情7免费全集播放| 热舞情天| 《甜蜜的惩罚》第二季完整版| 所有女人都是骗子| 日本电影修理工的艳遇| 乱肉杂交怀孕系列小说BL| 鸭王1在线播出国语版| 保姆全集| 我是你的眼 电视剧| 渔夫荒野国语完整版| 韩国伦理电影,需要爸爸的种子在线播放| 千金百分百| 《聊斋之鬼狐》完整版| 卧底2电视剧免费观看全集| 苍老师电影全集免费观看| 温柔插曲的痛| 大侠黄飞鸿| 都市之最强系统全集免费| 就爱小姐姐| 小777| 酒店1-50集免费观看完整版| 上海申花VS川崎前锋| 福州 劫持人质| 含泪活着下载| 杀死比尔2电影| 除却巫山海外版无删减| 部下是我的初恋| 危险人物粤语| 冲上云霄1主题曲| 长腿校花无力呻吟娇喘的视频| 地球上的星星2电影| 《极寒之城》免费观看| 王妃她又在装柔弱短剧全集| 卖保险套的女人| 霍元甲全集| 前田敦子 佐藤健| 机甲兽神第一部| 少林寺传奇2电视剧| 韩剧《女仆的秘密》全集播放| 游泳| 电视剧保姆与保安| 滚滚红尘电影| 《壮志凌云》满天星在线| 西班牙电影《火腿火腿》| 天台百度影音高清| 山村机缘:下乡弃少短剧全集| 《家政老师》免费观看完整版视频| 沉香如屑全集在线观看| 《极限审判》| 不思议游戏国语版| 私人助理在线看完整版电影| 蛮好的人生26免费| 好想告诉你2动漫| 捕鱼大亨:海里宝藏全归我全集免费| 《插曲的痛》30分钟全集免费看 | 妇女的觉醒| 西游记女儿国电影免费观看高清| 欧美1一5普通话| 荣誉守则2013| 老婆6免费完整版电视剧| 电影《女儿闺蜜》完整版| 春欲未删减版dvd| 座头市电影| 《丰年经继拇2》中文翻译| 战狼6高清在线观看| 终极追捕演员表| 女武神的终末动漫在线观看| 筋疲力尽| 爱我几何电影完整版高清免费观看| 水电工的艳遇韩国| 我要成为世界最强| 铁拳无敌孙中山| 大开眼界高清免费观看| 偷窥无罪2诱人犯罪| 继拇献身义子| 卖房的女销售在线观看| 沈阳百年老店| 朋友的老婆1| 81号档案| 流星花园2高清| 韩国电影和部长一起出差旅日本电影叫什么| 私人女性监狱HD| 本能在线观看| 大秦赋多少集| 江湖男装:女扮侠义短剧全集| 情事2014在线未删减版资源| 苍老师100部经典电视剧免费观看| 法证先锋6粤语版免费完整版高清 哈利波特20周年重返霍格沃茨 | 林志玲 内衣广告| 战狼6免费观看网站| 希望爸爸播种伦理| 策驰影视免费大全在线观看| 春光乍泄国语| 致命弯道8免费看| 妈妈的职业免费| 小瘦子中文版免费观看| 牙医姐妹赤子板栗在线电影完整版播放 | 忍不住的继拇HD中字5| 直击证人| 三大队电视剧在线观看| 去有风的地方电视剧免费观看| 《悲伤恋歌》电视剧| 《布鲁克读大学》在线| 和讨厌的部长出差日本电影| 肥龙过江国语| 大唐电视剧| 敦煌夜谭| 最新的鬼片| 韩国做aj的电视剧| 十九岁完整版在线观看好看 | 沉香如屑开播| 棒子老虎机| 吗吗吗的朋友33| 偷妻三级片| 万相之王最新全部章| 震耳欲聋| 喋血街头免费| 千王之王 周星驰| 啄木鸟《荣耀守则》凯登| 塔日酒店完整版在线观看| 刀蓝火锋| 老爸102岁| 燃冬电影高清在线观看免费| 曾经的疫苗我不懂得珍惜| 营口市| 外卖特邀外卖员| 抖音网页| 泰国人妖表演| 小爸爸全集在线观看| 植物大战僵尸2坚不可摧攻略| 心怀叵测的单身女| 《健身房激情HD中字》| 女律师的堕落在线看| 走出你的爱| 《倩女幽魂》电视剧| 白化农场| 马戏小子| 中文字Dl幕岳 和女| 韩国电影女大学生的诱惑| 高智能方程式国语| 企业强人国语在线观看| 神不在的星期天动漫| 夏思思抗疫的英雄事迹| 喝茶影视《部长出差的日子》| 老公的下属是我的初恋| 凤凰卫视一虎一席谈| 香瓜七兄弟全集| 猪猪侠动漫| 地狱默示录| 《真爱墨菲定律》泰剧| 隔山之眼3免费完整版| 男女一起愁愁愁电影全集校园| 轻狂3免费观看| 地球上的星星2电影| 璀璨人生65集| 终末的女武神在线观看第二季| 《军事行为》布兰迪洛夫观看| 希要爸爸种子免费观看视频| 新金瓶梅 下载| 电影在线观看免费完整版| 武则天电视剧全集| 去有你的地方短剧完整版免费| 科里蔡斯电影免费播放中文| 女超人法国版无删减版 | 电视剧海上繁花免费观看| 好日子在线观看免费播放| 七时吉祥电视剧免费观看| 麦乐迪马斯克女超人在线高清免费观看| 水月洞天2| 成都大熊猫玩菜刀| 高清《人生第一次》在线观看| 黑暗荣耀第二季| 京城四少| 台剧《黛比浪漫女家教》哪年上映| 同学的妈妈双字id| 爱情进化论| 柯南剧场版国语下载| 尸兄第二季免费观看完整版| 紧扣的星星动漫| 年轻的妻子在线| 《倔强退魔师》1-4集在线观看免费里 | 男子姐姐值夜班离奇失踪多年| 电影韩国太太的告白| 三个傻子| 《公的浮之手中字》电影完整版 | 理论片午午伦夜理片影院 | Melody女超人免费观看高清| 霹雳狂刀| 韩剧妈妈爱上儿子| 绝代双骄在线观看| 上原瑞穗| 黑暗世界| 《妻子8》免费完整版高清韩剧| 下北阳光灿烂的日子| 王保长歪传高清| 美丽的桃子美国版5娃娃脸| 海之声电影在线观看免费完整高清原声| 黑土无言在线电视剧免费观看| 小凤新婚台湾版哪里能免费看 | 异动公告被取消?系误读| 变形金刚4| 黑帮枪战| 我的青梅竹马是消防员动漫未增删| 与部长出差在线观看| 妻子8免费完整高清电影在线观看 电影塔日酒店在线观看完整版 | 魔鬼球员| 妈妈再爱我一次| 万古至尊动漫在线观看免费完整版| 老电影歌曲| 站台电影| 法国空姐2023(多塞尔航空)|