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          新學期班會教案

          時間:2024-10-31 11:14:05 教案

          新學期班會教案

            作為一名默默奉獻的教育工作者,很有必要精心設計一份教案,教案有助于學生理解并掌握系統的知識。如何把教案做到重點突出呢?下面是小編幫大家整理的新學期班會教案,希望能夠幫助到大家。

          新學期班會教案

          新學期班會教案1

            一、班會主題

            說說假期收獲:

            大家在假期里肯定過得非常愉快,非常充實。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起分享嗎?可以說說自己游玩的事情,可以說自己學會的本領,也可以說說自己在自學中取得的收獲。

            二、明確取得好成績或考試失利的原因

            1、回顧上學期的成績。

            2、由成績優異的學生談一談自己取得優異成績的原因。

            3、以不點名的形式向平時懶于學習的同學提個醒:不能將過多的心思花在學習以外的地方。

            三、認識本學期的學習任務,明確本學期的打算

            學生看書,師和學生一起說。

            四、對學生的常規課堂進行要求

            (一)課前準備:

            (1)課前預習。

            (2)準備好上課所需物品。

            (二)上課的要求:

            (1)認真聽講,積極思考。

            (2)大膽發言、質疑。

            (三)課后的要求:

            (1)課后復習。

            (2)獨立完成作業。

            五、教師小結

            老師小結:我們必須抓住時間中的分分秒秒,莫讓光陰空自流。同學們,新的一年開啟新的希望,新的空白承載新的夢想。為了讓我們的.夢想能成為現實,在這里,老師給大家提幾點希望和要求:

            (1)端正自己的學習態度,以飽滿的熱情投入到學習中去:上課認真聽講、課后認真寫作業、考前認真復習、考后認真總結,一定能讓自己的學習成績又一個新的突破,也能在知識的海洋中體會辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。

            (2)愿你們每一個人都能成為受老師、同學們歡迎的文明好學生。班級是我們的家,文明衛生的良好環境需要大家的共同維護,徹底告別不文明行為和習慣,時刻牢記安全第一,讓我們在這樣溫馨和諧的集體氛圍中健康快樂地成長。

            (3)愿大家在這片廣闊的沃土上茁壯成長,盡情展示你們的聰明才智。

            新的學期,新的征程。愿我們在這個溫暖幸福的大家庭里,快樂每一天,進步每一天,收獲每一天!

          新學期班會教案2

            新學期開始了。針對這學期的問題。我展開了開學的第一次班會。命名為:新學期,新氣象

            主題班會《新學期、新氣象》

            高一年(5)班

            一、活動題目

            新學期、新氣象

            二、活動主題:

            道德規范教育遵紀守法教育遵守學校制度教育

            三、活動目的

            1、新學期新的要求,統一思想,統一認識。

            2、強化常規管理

            3、重申遵守紀律的重要性。

            四、活動步驟

            1、活動準備

            (1)部分同學準備發言材料,總結初中學習生活的得與失

            (2)新學期計劃

            2、活動實施

            (1)班長主持會議(開場白)

            回望著身后我們共同留下的那串印記,不由得讓我們的腦海中泛起一陣微波,在那傾注了我們太多歡樂,太多淚水的日子里,我們渡過了完美的初中時光。在新的學期里,我呼喚所有的班委及團員能盡自我最大的努力來維持班級的氣氛,我堅信同學們會把最新的氣象展現出來,在新的學期里,我堅信我們高一年(5)班會做的`更好,讓我們共同努力,共同改變,共同完善我們的這團體吧,力爭讓我班的明天,有一更大的飛躍!

            (2)同學代表發言,總結初中學習生活的得與失,并談談新學期的打算

            (3)班主任總結,提出要求和期望:

            同學們,你們此刻又在同一起跑線上,龜兔賽跑的故事大家早已明白,有些同學雖然速度不快,可是要他能堅持不懈,就必須能獲得最終的勝利。有些同學速度較快,但如果他不珍惜時間,跑跑停停,仍會落后。期望大家抓住新的機遇,迎接新的挑戰,振奮精神,全力以赴,跑出自我最好的水平。

          新學期班會教案3

            活動目的:

            1.進一步提高學生“節約光榮,浪費可恥“的意識,讓學生懂得幸福生活來之不易,雖然生活好了,但還是要發揚勤儉節約的優良傳統。

            2.明確勤儉節約,關鍵是從自己做起,從小事做起的重要性。 3.培養學生愛惜糧食、愛惜物品、自覺節約用水、用電的好習慣,樹立勤儉節約、從我做起、從小事做起的意識。

            活動過程

            一、導入

            1.說一說我們的吃穿住行,你的生活幸福嗎?

            總結:同學們,今天我們的生活富裕了。我們可以穿上漂亮的衣服,可以背上書包高高興興地到學校學習文化知識,可以去公園玩耍、做游戲。我們中的絕大多數人不愁吃,不愁穿,生活過得無憂無慮。可是,有的同學去不懂得珍惜今天的幸福生活。今天我們一起來談一談有關勤儉節約的話題。

            2.師:首先,讓我們通過一個故事來了解一下勤和儉。(師講“勤和儉的故事”。)

            從前,有一個叫吳成的農民,他一生勤儉持家,日子過得無憂無慮,十分美滿。 相傳他臨終前,曾把一塊寫有“勤儉”兩字的橫匾交給兩個兒子,告誡他們說:“你們要想一輩子不受饑挨餓,就一定要照這兩個字去做。”后來,兄弟倆分家時,將匾一鋸兩半,老大分得了一個“勤”字,老二分得一個“儉”字。老大把“勤”字恭恭敬敬高懸家中,每天“日出而作,日落而息”,年年五谷豐登。然而他的妻子卻過日子大手大腳,孩子們常常將饅頭吃兩口就扔掉,沒過多久,家里就沒有一點余糧了。

            老二自從分得半塊匾后,也把“儉”字放在屋內,卻把“勤”字忘到九霄云外。他疏于農事,每年收獲不多。雖然一家省吃儉用,也難以持久。這一年遇上大旱,老大、老二家中都早已空空如也。他倆情急之下扯下字匾,將“勤、儉”二字踩碎在地。這時候,突然有紙條從窗外飛進屋內,兄弟倆連忙拾起—看,上面寫道:“只勤不儉,好比端個沒底的碗,總也盛不滿!”“只儉不勤,坐吃山空,一定要受窮挨餓!”兄弟倆恍然大悟,“勤”“儉”兩字原來不能分家,相輔相成,缺一不可。吸取教訓以后,他倆將“勤儉持家”四個字貼在自家門上,提醒自己,告誡妻室兒女,此后日子過得一天比一天好。

            3.師:聽完了故事,你有沒有明白勤和儉各指什么呢?(勤勞和節儉)

            4.師:勤勞和節儉可是一對好伙伴呢,它們不能分開。

            二、講勤勞

            1.師:開學已經一個多月了,老師都在留心觀察你們的表現,發現在我們的身邊,由于你們的不勤快,不勤勞,我們的教室里也出現了一些不好的現象,讓我們去簡單了解一下。(出示圖片)

            2.讓學生說說你在圖上都看到了什么?(地面上有紙屑、垃圾桶旁有紙沒有扔進去、垃圾袋沒套好)

            3.師:那么出現上述的`現象僅僅是值日生不夠勤快嗎?其實我們每一位同學都是班級、校園的小主人,在平時的學習生活中要主動愛護班級、校園的環境,做一個勤快的好少年。

            三、講節約的故事

            除了勤勞,我們還不能忘記節約,有許多節約的感人故事,為我們樹立了很好的榜樣。老師課前讓兩位小朋友準備了節約的小故事,下面就讓他們給我們講講關于節約的感人故事。

          新學期班會教案4

            一、班會目的

            1、幫忙學生進一步全面深入地認識高三生活,使他們做好更加充分的準備。

            2、給予學生具體詳盡的學法指導,為他們解決當前困擾。

            3、幫忙學生樹立勇攀高峰的自信心,為他們鼓起戰勝困難的勇氣。

            二、班會準備

            1、聯系大學的大一新生。

            2、事先了解學生存在的困惑,并據此給來講座的同學布置講義的側重,使他們有備而來,力爭做到有的放矢,從而到達班會的針對性、實效性。

            3、布置教室,成圍坐式。

            三、班會時間

            計劃一個半小時

            四、班會過程

            (一)介紹幾位大學大一新生的姓名、高考成績及此刻所在院系。

            嘉賓的高考成績贏得了同學們由衷的掌聲,這樣的開場白深深地吸引了學生的注意力,樹立了來講座同學們的威信,使班會在一片贊嘆聲中開始了。

            (二)由五位大學生分別從五個方面輪流講解高三生活。

            1、課堂環節

            要點:

            ①吃透課堂資料

            ②提高課堂實效性

            不必須要抄錄教師所有板書,要根據自我情景學習

            2、課下復習環節

            要點:

            ①認識其重要性

            是自我學習實力提高的關鍵環節。

            ②計劃性

            將自我的課余時間和需要復習的課目資料有計劃地安排起來,有規律不遺漏地復習鞏固。

            ③針對性

            針對弱科弱項采取相應的復習策略。

            3、戰略戰術

            要點:

            ①生活要有規律,熬夜應戰得不償失

            ②要根據學科特點采取科學有效的復習方法

            兼談語文失利的教訓——應堅持少量高頻原則

            ③提高保分意識,不要丟掉輕意能拿到的分

            ④掌握一些答題的技巧

            4、心態的調整

            要點:

            ①心理因素不起決定作用,實力最重要

            ②樹立信心、付出勇氣去迎接挑戰

            5、聽教師的話——結束語

            教師們多年帶高三、經驗豐富,職責心強,跟上教師的步伐,按照教師的指導意見去復習沒錯。

            (三)同學們自由提問

            摘要記錄:

            1、你認為學習是職責還是興趣

            2、怎樣處理學習和休息的關系

            3、你是怎樣堅持充沛的精力的

            4、英語基礎不好,有短期提高的'訣竅嗎

            5、怎樣選擇參考書

            五、班會后記

            原計劃一個半小時的班會足足開了有兩個多小時,班會氣氛和諧熱烈,臺上講的投入,臺下聽的專注。班會后,大學生們被同學們圍住繼續發問。同學們都說,“師哥”們的現身說法聽得很解渴。這次班會后,同學們的學習熱情更加高漲,學習的自覺性、主動性有了明顯的提高,班級的學習氣氛空前濃厚,在不久的高三第一次統一練習中本班取得了較夢想的成績。班會基本上到達了預期目的。

            六、班會感想

            進入高三,經過一個多月的初步體驗,學生對高三的快節奏有了些感性的認識,他們感到一種新鮮的刺激,同時又有點招架不住。學習新知與鞏固舊知要齊頭并進,兩年來所學的課程都要進行重新梳理,很多的習題鋪天蓋地而來,令人不知所措,學生們普遍覺得時間不夠用,自信心不足。盡管在他們上高三的第一天就給他們打足了預防針,讓他們做好思想、精神包括體力上的充分準備,但真正應對現實又是一回事。

            高三是學生們學習生涯中很特殊的階段,又是十分重要的一個階段。如果能調整好學習的步伐,即使以前成績不十分夢想的同學也可能之后居上;而若調整不好,那么即便是以前成績好的同學也可能出現較大滑坡,甚至名落孫山。所以班主任特準備籌劃了這次主題班會,幫忙學生解決當前的困惑,使他們盡快適應高三生活,少走彎路,力爭到達事倍功半的學習效果。

            在指導學習方面,相比較來說,教師比家長要權威得多,所以學生比較容易聽得進教師的

            提議,然而教師與學生畢竟有距離,并且所站的角度不一樣,學生更渴望聽到來自同齡人的成功而又新鮮的經驗,在了解了同學們的困惑和心愿之后,班主任心中主題班會的雛形基本構成了,即決定請鄰近大學的大一新生來校和同學們談談他們剛剛經歷過的高三生活。之后又經過了班委會詳細的籌劃,班會最終成形。

          新學期班會教案5

            一、主題班會活動背景

            已經過去了,我們同學們也在家和親人們度過了一個高興而又快樂的春節。這也就意味這我們迎來了新的一年、新的一個學期的到來。作為大學生的我們是否對新學期的工作及學習情況做好規劃呢?是否對自己在新的學年里提出了更高的要求呢?等一些事情需要老師的指導和同學們相互之間的交流,從而使我們迅速結束假期的放任自由的生活,趕快端正態度,以飽滿的精神投入到新的.工作學習之中。

            二、主題班會活動目的

            1、樹立一個信心:我能行

            2、創一種學風:勤奮、認真、刻苦、求真、探索。

            3、培養一個習慣:自覺自愿

            4、創設一個環境:整潔、文明、有序

            5、提供一個平臺:交流互動、展示自我、團結互助。

            三、主題班會活動準備過程

            1、在班會開始前一個星期召開班委會確定主題班會的主題以及班會的形式。班會的主題暫定為“新學期,新氣象”,班會的形式暫定“討論交流和同學發言相結合”。

            2、在班會課題確定后做好班會課的宣傳,同時引起同學們情感上的共鳴。

            3、收集同學們的相關信息,同時讓同學們對新學期做好自己的規劃,為班會課的開展做好鋪墊工作。

            4、負責人做好活動的策劃與準備工作,并收集活動相關的資料。

            四、主持班會的程序:

            1、主持人宣布主題班會開始,并交代此次班會的背景和目的。

            2、由班委會的相關人員對上學期的工作及期末考試情況做個總結。

            3、同學代表發言。

            4、講述一個故事。

            5、班主任作總結及對新學期提出相關的要求。

            6、主持人做個簡單總結。

            五、班會時間、地點:

            2月19晚7點北401教室

            六、主題班會活動的教案記錄

            1、開場白(主持人:班長)

            新學期,標志著松散、高度自我的假期生活的結束,緊張忙碌、規范自律的新學年的開始。從現在開始,全體師生要消除“假期綜合癥”,以嶄新的姿態、滿腔的熱枕、飽滿的精神投入新的工作學習之中。

            新起點,機遇與挑戰并存,壓力與動力同在,我相信,我們有信心、有能力,能在新的起點上贏得新的勝利,續寫新的篇章。

            新期待,昨天的輝煌凝固成永恒的美麗,今日的期待孕育著明天。

          新學期班會教案6

            一、教學目的:

            1.新學期新的要求,統一,統一認識。

            2.強化常規管理。

            3.重申遵紀守法的重要性。

            二、活動地點:

            初二(1)班教室

            三、主持人:

            陳玲

            四、教學過程:

            1、班長主持會議(開場白)

            在新的學期里,我呼喚所有的班委及團員能盡自己最大的努力來維持班級的氣氛,我堅信同學們會把最新的氣象展現出來,在新的學期里,我堅信我們初二(1)班會做的更好,讓我們共同努力,共同改變,共同完善我們的這個集體吧,力爭讓我班的明天,有一個更大的飛躍!

            2、班長和同學一起學習《中學生日常行為規范》,《泰州實驗中學w德育考核細則》《初二(1)班級公約》等。

            3、同學代表發言,上學期學習生活的得與失,并談談新學期的打算(老師提前要求每位學生寫新學期、新打算)

            4、班主任,提出要求和希望

            同學們,新的一學期又不知不覺的來臨,你們現在又在同一起跑線上,龜兔賽跑的故事大家早已知道,有些同學雖然速度不快,但是只要他能堅持不懈,就一定能獲得最后的勝利。有些同學速度較快,但如果他不珍惜時間,跑跑停停,仍會落后。希抓住新的機遇,迎接新的挑戰,振奮,全力以赴,跑己最好的水平。

            5、結束語(班長)

            這是一節有意義的班會,許多同學都說了自己新學期的.打算并訂了適合自己的計劃,在這同時,我也感到了時間的緊迫,若不能珍惜時間,將會被社會拋棄,喪失自己的未來,在老師的中,能聽出她對我們滿懷信心并相信我們能戰勝自己,戰勝懶惰,同學的話,讓我充滿自信,如果我能夠從現在開始,為理想沖刺,我想我也可以朝自己的目標航行,老師這樣的信任我們,鼓勵我們,我們又有什么理由退縮,認輸呢?我知道,人生有許多的“戰場”需要我們去競爭,我會堅持到底,雖然我知道在航行的路途中會有風浪,雷雨需要面對,但是只要想到“風雨過后,便是彩虹”,就有前進的動力。同學們,現在就開始朝著自己的目標奮進吧!!

          新學期班會教案7

          一、時間:20xx年2月16日

            二、地點:9(3)班教室

            三、班會主題:新學期新起點

            四、班會目的:

            1、通過“新學期新起點”主題班會,讓學生明確新學期第一步要邁在嚴守規范、高效率學習、融入集體這三點上,同時使學生能初步認識自身的問題,從而不斷改進,為初中生活畫上圓滿的句號。

            2、通過讓所有的學生積極參與,讓學生深刻理解“好的開始是成功的一半”,而解決開頭難的金鑰匙是“開頭嚴”無論是在規范做人、學習、還是在融入集體等方面都要嚴格要求自己。

            3、通過主題班會使學生理解初三是新起點同時也是人生的轉折點,要好好把握。

            五、班會過程:

            1、班主任致詞:

            新的一年開啟新的'希望,新的空白承載新的夢想。坐在下邊的親愛的你們,有什么打算呢?用什么樣的收獲來裝點這個不平凡的一年呢?我知道每人心里一定都有自己的打算。俗話說,播種一個信念,收獲一個行動;播種一個行動,收獲一個習慣;播種一個習慣,收獲一個性格;播種

            一個性格,收獲一個命運。同學們,成績只能代表過去,展望新學期,需要我們更加刻苦學習、奮發圖強,新學期,你準備好了嗎?

            2、學生發言(生活委員、科代表、團支部、體育委員)

            王志強:新學期我們要樹立心的目標,在樹立了目標的基礎上,我們要努力地去實施和完成,不要半途而廢。在實施的過程中,我們要懂得評估自己的行為情況,根據實際的操作來對自己的目標進行進一步的調整,如果你訂的目標太高或太低,請進一步調整目標。

            3、學生之間交流學習方法、經驗、教訓。

            4、討論制訂本班紀律、衛生管理制度。

            5、寫出班會感受和新學期計劃。

            6、班主任總結

            同學們!過去的一年,你們有得也有失,你們有過輝煌學業成績的驕傲,也有過許多讓自己感到羞愧的失敗。我們不要一味沉浸在過去的成績中沾沾自喜,也不要一味哀嘆過去的虛度年華。“莫等閑,白了少年頭,空悲切!”我們不能在書山下流連忘返,我們的唯一選擇就是要背起行囊,邁開腳步,辛勤跋涉,去攀登書山的巔峰,飽覽無涯學海的美好景色!

          新學期班會教案8

            一、活動目的:激發同學們追求理想,認清自己的努力方向,找到學習的動力,同時營造積極向上的學習氛圍。

          二、活動對象:全體同學

            三、活動形式:心理測試、討論

            四、活動時間:20xx年3月20日

            五、活動地點:教室

            六、活動流程:

            (一)提問:你覺得我們班溫馨嗎?你生活在這個‘大家庭’幸福嗎?新學期你制定了什么目標沒有?有什么打算?

            (二)談談假想生活在這樣的環境的`感受

            1、整天生活在吵鬧的環境中

            2、天天被老師、家長嘮叨

            3、到處都是垃圾、蒼蠅、蚊子到處都是

            4、上課時想聽課而周圍講話,聽不到

            5、學校通報時有805班學生,扣分時也有805班,而發獎時我們同學不多

            (三)呵護好我們共同學習、生活的環境

            1、討論

            2、代表發言

            (四)班主任提希望

            從小事做起,做細心自己

            為班級建設,出微薄之力

            (五)定目標

            地生目標

            名次目標

            升學目標

            座右銘

            張貼在課桌左上角

            (六)班主任寄語:

            做家長放心、老師喜歡的可愛的、聽話的孩子。生命的花朵是美麗的,生命的成長是艱辛的,讓我們用激情去燃燒萌動的希望,用智慧去打開生命的窗戶,用汗水去澆灌干涸的心田。快快樂樂生活,實實在在做事,認認真真學習,健健康康成長。 讓你、我共同努力,收獲成功,收獲希望。讓你、讓我一起行動起來,為805班增添光彩!

          新學期班會教案9

            活動目標:

            1、增強學生自信,使學生懂得,只要經過自我的努力,就必須能成功。

            2、在活動中感受到成功的喜悅。

            3、做好切實可行的學習的計劃。

            活動資料:

            課前準備:

            1、黑板上寫好班會主題:“新學期,我能行”

            2、對班會中的節目要適當排練。

            一、從一些話題入手(話題自定)

            引出班會主題“新學期,我能行”。

            二、講述張海迪的故事:

            活著就要做個對社會有益的人

            1、講故事:

            張海迪:活著就要做個對社會有益的人

            張海迪,1955年秋天在濟南出生。5歲患脊髓病,胸以下全部癱瘓。從那時起,張海迪開始了她獨到的人生。她無法上學,便在在家自學完中學課程。15歲時,海迪跟隨父母,下放(山東)聊城農村,給孩子當起教書先生。她還自學針灸醫術,為鄉親們無償治療。之后,張海迪自學多門外語,還當過無線電修理工。

            在殘酷的命運挑戰面前,張海迪沒有沮喪和沉淪,她以頑強的毅力和恒心與疾病做斗爭,經受了嚴峻的考驗,對人生充滿了信心。她雖然沒有機會走進校門,卻發憤學習,學完了小學、中學全部課程,自學了大學英語、日語、德語和世界語,并攻讀了大學和碩士研究生的課程。1983年張海迪開始從事文學創作,先后翻譯了《海邊診所》等數十萬字的英語小說,編著了《向天空敞開的窗口》、《生命的追問》、《輪椅上的.夢》等書籍。其中《輪椅上的夢》在日本和韓國出版,而《生命的追問》出版不到半年,已重印3次,獲得了全國“五個一工程”圖書獎。在《生命的追問》之前,這個獎項還從沒頒發給散文作品。最近,一部長達30萬字的長篇小說《絕頂》,即將問世。從1983年開始,張海迪創作和翻譯的作品超過100萬字。

            為了對社會作出更大的貢獻,她先后自學了十幾種醫學專著,同時向有經驗的醫生請教,學會了針灸等醫術,為群眾無償治療達1萬多人次。

            1983年,《中國青年報》發表《是顆流星,就要把光留給人間》,張海迪名噪中華,獲得兩個美譽,一個是“八十年代新雷鋒”,一個是"“當代保爾”。

            張海迪懷著“活著就要做個對社會有益的人”的信念,以保爾為榜樣,勇于把自我的光和熱獻給人民。她以自我的言行,回答了億萬青年十分關心的人生觀、價值觀問題。鄧小平親筆題詞:“學習張海迪,做有夢想、有道德、有文化、守紀律的共產主義新人!”

            隨后,使張海迪成為道德力量。

            張海迪現為全國政協委員,供職在山東作家協會,從事創作和翻譯。

            2、組織討論:說說張海迪能夠成功的原因。

            三、小品表演:考試

            1、談話:生活中有些人因為自我不努力,鬧出了不少的笑話,值得我們同學們深思,請看表演。大概資料如下:

            考場中,大家都都在聚精會神地考試,僅有小路東看看,西瞧瞧,嘴里不停地念叨著:“這太難了,怎樣做啊?”“教師也專和我過不去,就出一些確定、選擇的,讓我一個字也寫不出,這可怎樣辦呢?”

            “有了!”小路從褲兜里掏出一枚硬幣,“我會做了,如果正面朝上,我就打√,如果反面朝上,我就打X,不會錯的上天必須會幫忙我的!”于是小路一邊擲硬幣一邊做題,一下子十道確定題做完了。

            開始做選擇題了,小路又傻了,“每道題有四個答案,這可怎樣辦呢?”小路痛苦地抓著腦袋。“有了,真是天助我也!”小路跳起來,他又從褲兜里掏出一粒骰子,“我扔骰子,現什么號碼我就填什么!”他一邊擲,一邊寫:“2”“1”“4”“6”……

            “哈,最終做完了!”小路得意地向同學們做著鬼臉,走上講臺,把試卷交給了教師。

            午時放學,小路帶著試卷回家。他推開門,爸爸正坐在沙發上吃蘋果。爸爸問他:“小路,考得怎樣?”小路正想給爸爸說話,順口說著:“爸”,“12”“82,不錯,不錯,你真是個好孩子。”“快,寶貝,把試卷給爸爸看看!”小路慢騰騰地從書包里拿出試卷把它遞給了爸爸。“什么?才12分?這是怎樣回事,不是82分嗎?”“我剛才是說:‘爸,12分”小路慢慢地說。爸爸氣得把試卷翻來翻去,“你看這道選擇明明僅有四個答案,你為什么選6呢?”“骰子出現的是6嗎!”“什么,你靠擲骰子做題!真是氣死我了!看我不找死你!”爸爸滿屋追著小路……

            2、組織討論:從這個小品中你懂得了什么?

            四、比賽

            1、談話:事實上只要我們努力,有方法,我們就必須能成功,下頭我們進行一個“記電話號碼”比賽。

            比賽規則:教師給每一小組的同學出示一組電話號碼(10個),1分鐘之后,看哪一小組能準確地把電話號碼背出來,逐組進行,哪一組背得最多,哪一組勝利。

            比賽可進行兩次,第一次不給任何提示,讓學生背。第二次提示學生能夠先分好任務,想出好主意(如諧音記憶)再進行比賽。

            2、自由討論:經過比賽懂得了什么?(只要團結協作,做好安排,想出辦法,無論什么事情都能成功。)

            五、宣誓儀式。

            全體學生起立,舉起左手,在班長的帶領下宣誓:

            在新的學期里,我要嚴格執行我的計劃,努力奮斗,學會學習,學會生活,學會做人。我必須要取得好的成績!我相信:新學期,我能行!

            六、班主任總結。

            七、評出優秀學生:

            從表演出色和計劃表做得好的學生中評出優秀學生,給予表揚、獎勵。

          新學期班會教案10

            活動目標

            1、增強學生自信,使學生懂得,只要通過自己的努力,就一定能成功。

            2、通過故事與活動培養學生良好的心理品質。

            3、在活動中感受到成功的喜悅。

            4、做好切實可行的學習的計劃。

            活動內容

            一、黑板上寫好班會主題把握新的學期,然后通過引入新學期應該如何學習與生活。

            二、講故事

            《牛頓的故事》

            組織討論說說牛頓能夠成功的原因。

            三、游戲

            1、記電話號碼

            游戲目的培養學生的專心能力

            比賽規則老師給每一小組的同學出示一組電話號碼10個,1分鐘之后,看哪一小組能準確地把電話號碼背出來,逐組進行,哪一組背得最多,哪一組勝利。

            比賽可進行兩次,第一次不給任何提示,讓學生背。

            第二次提示學生可以先分好任務,想出好主意如諧音記憶再進行比賽。

            自由討論通過比賽懂得了什么?只要團結協作,做好安排,想出辦法,無論什么事情都能成功。

            2、頂物縛巾

            比賽規則每人拿二本書放在頭上,用手扶住,當老師喊開始后,松開手,再用毛巾蒙住眼睛,還要數十下,書本沒有掉下來的才算勝。

            3、為了確保游戲的成功,老師給你們兩分鐘時間試驗,然后我們一起來討論游戲的要領。

            4、學生討論后,教師小結。

            5、學生正式比賽開始。

            先由一號隊的同學游戲,二號隊同學做裁判,然后再互換。

            6、請優勝者談談取勝的體會,失利者談談失敗的原因。

            7、小結從剛才的游戲我們可以體會到,要具有專心和恒心的優秀心理品質不是件容易的事,需要我們從小事開始訓練自己的.專注力和毅力。

            8、一分鐘計時

            1、下面讓我們再來比一場好嗎?這次比賽比前一次更難也更刺激,更需要專心和恒心,誰想參加?同學們都想參加,那么讓我們先來一場淘汰怎么樣?

            2、淘汰賽一分鐘計時

            當老師喊開始時,你心里開始默默計時,如果你感覺到已經是一分鐘了,就舉手表示。

            誰的感覺與老師的表最接近,誰就是下一輪比賽的幸運參賽者。

            3、計時以后,選出六位參賽者,進行下一輪比賽。

            四、制訂本學期學期計劃表。

            1、項目欄可以根據自己的計劃添加不同項目。

            2、表格發下去后,要求學生當堂填寫好,然后當堂朗讀。

            五、班主任總結良好的心理素質,合理的目標,遠大的理想,充分的計劃是成功的保障。

          新學期班會教案11

            活動目的:

            播種一種行為,收獲一種習慣;播種一種習慣,收獲一種性格;播種一種性格,收獲一種命運。

            活動過程:

            1、講勵志故事,激奮發情感主持甲:從古到今,有多少偉人志士在學習中時刻激勵自己奮發向上,下面請聽兩個勵志小故事。主持乙:聽了這兩個故事,大家心里一定有很多感想吧。誰來和大家交流一下?

            2、回顧勵志語主持甲:記得開學的時候,我們每個人都領到了一個勵志小紅包,不知道大家還記不記得,有沒有把它深深的印在腦海里。下面就讓我們來回顧一下。

            3、小記者訪談新學期新打算(小記者訪問同學)主持乙:新的學期,新的希望,新的起點,同學們,你們有什么打算呢?我想,每個人心里一定都有自己的打算。今天我們教室有2位小記者,她們將訪談幾位同學新學期有什么新打算,有請小記者上臺。

            (小記者訪問同學)

            4、制定新學期的計劃表

            (一名學生展示新學期計劃表,其余同學現場填寫計劃表。)

            主持甲:告別了假期,迎來了新學期。俗話說:“良好的開端是成功的一半”。新學期開始,有的同學也許在暗自下苦功夫,準備在新學期趕上或超過自己的競爭對手,有的同學也許……也有的同學在新學期開始的時候就已經制定了一份詳細的`計劃表。

            主持乙:(幻燈片投影xx同學計劃表)讓該生說說自己制定的計劃。主持甲:其實每位同學都應該制定一份新學期的計劃表。下面請大家拿出表格認真制定計劃。新學期計劃表?

            主持乙:將你的計劃大聲讀出來,然后將它貼在語文書或鉛筆盒上,讓它時刻提醒自己樹立新念、珍惜時間、勤奮努力,為自己的目標而奮斗!

            活動總結:

            1、養成良好的學習習慣,從平時的一點一滴做起。

            2、正確的聽課技巧,科學的思維模式審時度勢記筆記,認真對待復習與作業。

          新學期班會教案12

            主題:新學期收心教育

            時間:班會時段

            目標:幫助學生認識到新學期的重要性,培養良好的學習態度和學習習慣,激發學習的興趣和動力。

            教具:PPT,班會活動材料

            流程:

            一、開場導入(5分鐘)

            1. 背景音樂歡迎學生進入班會場地,創造輕松的氛圍。

            2. 通過投影PPT展示新學期的標志和口號,引起學生的注意。

            二、分享過去的`學習經驗(10分鐘)

            1. 請學生準備一些文字或圖片,分享上學期的學習經驗,包括學習成績、學習習慣、學校活動等等。

            2. 鼓勵學生分享積極向上的經驗,并對其中的問題進行點評和提問,引導學生思考如何改進。

            三、開展活動激發學習興趣(15分鐘)

            1. 進行小組活動,讓學生討論并展示自己感興趣的學科或領域,可以是科學、體育、文化藝術等等。

            2. 鼓勵學生分享自己對于學習這個領域的熱情和目標,并提供資源和建議,讓學生更好地進行學習規劃和學習時間的合理分配。

            四、講解新學期的目標和期望(10分鐘)

            1. 給學生介紹新學期的學習目標和班級期望,包括總體目標和個人目標。

            2. 強調班級希望學生正確對待學習和學校活動,注重學習的質量而非數量。

            五、學習計劃的制定(10分鐘)

            1. 分發學習計劃表格,讓學生制定自己的學習計劃。

            2. 引導學生合理安排作業、課外活動和休息時間,確保學習和生活的平衡。

            六、總結和反思(5分鐘)

            1. 請學生就本次班會體驗進行反思和總結,分享自己的感受和收獲。

            2. 鼓勵學生將班會內容與實際學習中聯系起來,形成具體的行動計劃。

            七、結束(2分鐘)

            1. 用積極向上的音樂結束班會,鼓勵學生在新學期中努力學習,取得更好的成績。

            備注:教案可根據實際情況進行調整和補充。

          新學期班會教案13

            活動目的:

            激發同學們的學習斗志,引導同學們正確樹立自己的人生目標,同時增進進同學們之間的感情。

            前期準備:

            1、召開班干會議,確立班會主題及具體流程;

            2、調動同學們的積極性,指導他們自編自演游戲《走出黑暗》;

            3、讓同學們準備關于理想的發言稿;

            4、讓同學們把自己的座右銘和理想寫到一張同一規格的小白紙上,班會上請同學談談對理想的看法,用于班會后貼到教室后面的黑板以激勵同學們的學習斗志;

            班會開場白:

            甲:尊敬的老師!

            乙:親愛的同學們!

            丙:大家好!

            王:同學們,我們每一個人都有一個五彩斑斕的夢想。它就像一座燈塔,指引著我們前進的方向。

            冶:是啊,我記得福爾摩斯說過這么一句話:世界上最重要的事,不在于我們在何處,而在于我們朝什么方向走。

            王:(若有所思地)“朝什么方向走”哦,我知道了,這句話的意思是,我們要想實現自己的理想,就必須朝著正確的方向堅持不懈地去奮斗,去努力,你們說這樣理解,對嗎?

            冶:是的,再美好的理想也只能在行動中一步步去實現,沒有行動的理想只能是一個夢,僅僅一個夢而已。(遺憾地)

            王:但我們堅信,汗水能夠點燃希望,信念最終會成就夢想,有付出就有回報!

            冶:所以,我們這次以勵志為主題的班會有一個響亮的題目,那就是——

            王冶:汗水點燃希望,信念成就夢想!

            班會流程:

            甲:首先讓我介紹一下這次主題班會的流程:這次主題班會將會分七個環節進行,分別是1、小游戲“走出黑暗”;2、勵志視頻;3、勵志故事;4、班會總結;5、理想感言。

            1、小游戲“走出黑暗”

            王:好,下面就讓我們一起進入第一個環節“走出黑暗”。這個游戲都要求玩家身手敏捷,方向感要特別強,哪位同學想挑戰一下自己呢。我們將有一份神秘的大獎等著你去拿哦。(選一名同學)冶:在游戲開始之前呢,讓我來介紹一下這個游戲的規則:我們首先用一塊布蒙著他的眼睛,帶著他轉幾圈,然后憑感覺摸到黑板上的畫的蘋果。我要強調一點:在這位同學尋找蘋果的過程中,我希望在座的同學不要給他以任何的提示。(轉向玩家)你對自己的方向感有信心嗎

            (游戲準備:畫蘋果,蒙眼,轉圈;游戲開始,約1分鐘后,主持人讓玩家停,可選兩到三個玩家,直到摸到蘋果為止)

            王:同學們想一想,為什么同樣是找蘋果,有的同學沒有找到,而有的同學卻找到了呢(待同學們齊答)

            冶:通過剛才這個游戲,我們知道,要找到一樣東西,心中一定要有明確的目標。人生其實就是一個不斷尋找東西的過程,誰都想追求更好的東西。要想活得精彩,就得確立一個人生的目標,也就是說,要有自己的理想。

            趙:那么,接下來我們將為大家介紹屏幕上的一個人,誰能想到:幾十年后,這個“其貌不揚”的小孩子(俞敏洪幼時照片)會成為全國著名的企業家!誰能猜到他是誰呢(讓同學們猜)其實——他就是——新東方的創始人俞敏洪,下面我們就給大家介紹一下俞敏洪的成名經歷

            (趙,幻燈片)

            王:從俞敏洪的這些經歷中,我們可以看到,我們每個人都不應該小看自己,“三十年河東,三十年河西”,誰能料到若干年之后事情呢?只要我們確定了人生目標,并且為之而奮斗,我們就一定會

            成功的,我們要相信自己:“別人能做到的,我也能!”

            冶:是的,我們每個人都應該對自己有足夠的信心,要相信一定會憑著自己的努力實現自己人生的理想。那么,同學們,你們是怎么理解理想的呢?你們聽過哪些關于理想的名言嗎?下面請同學們來談談對理想的理解。(請同學回答)

            王:談到理想,看來是仁者見仁,智者見智,大家都有自己的獨到的見解。下面讓我們來觀看一個精彩的視頻,是俞敏洪為他的學生們做得的勵志演講,請大家欣賞。

            2、勵志視頻;

            王:我想大家一定有自己非常喜歡的勵志小故事,下面我們三個人為大家講一個勵志的故事好嗎?

            冶:好啊,這個故事是這樣的:幾年前,一個由7個探險家組成的團隊在崇山峻嶺中穿行。他們經過一座險惡的石山時,山體發生了崩裂,十幾塊巨石從山腰轟然而下

            王:等一切沉寂下來,7人中有6人喪生,而剩下的那一個探險家僅受了點輕傷。事后記者問這個幸存的探險家:“您只是僥幸沒有被石頭砸中嗎?”

            同學們,你們認為探險家怎么回答?

            (同學在下面議論紛紛,有說被他人救了的`,有說運氣好的,還有說及時躲起來了的)

            趙:大家都猜錯了,探險家說:“只是因為我面對危險抬起了頭,從而能夠避開巨石的襲擊。”王:是啊,大家想想看,面對危險抬起頭,不是每一個人都能做到的,當我們頭上正有東西掉下來時,絕大多數人的第一反應是把眼一閉,然后把頭一縮。其實這對避開危險是沒有任何用處的。

            冶:這個故事告訴:在危險時刻或逆境之中,只有抬起頭勇敢面對的人,才有可能戰勝困難,獲得新生!

            3、勵志故事;(rain)

            王:下面有請宋仁文、辛婉玲、劉欽軍、秦榮君、趙連珍、王智勇同學來為我們講解勵志故事。

            4、班會總結;

            王:同學們,人生就像一條漫漫長路。而我們現在正走在最精彩、最關鍵的一段!!!我們的態度,我們的目標完全決定著我們的未來

            冶:少壯不努力,老大徒傷悲。好好把握今天,才能擁有美好的明天。

            王:讓我們共同努力,培養良好的學習習慣,胸懷夢想,珍惜時間,發奮學習,立志成才,讓青春載著夢想飛揚!

            冶:我們堅信:有夢就會有精彩的人生。

            王:我們堅信:只要敢于付出,我們的未來就不是夢!

            冶:高一二班勵志主題班會到此就要結束了,在班會的最后,我們有請趙老師為我們這次班會做一個總結性的發言,大家掌聲歡迎!

            5、理想感言(最初的夢想)

          新學期班會教案14

            教學目標:

            1、通過師生之間的交流,營造一個溫馨舒適的師生氛圍。

            2、通過師生交流和討論,明確數學的重要性,有意識地引導學生學好數學要關注數學學習的方法,明確怎樣做一個會學習的人。

            3、通過講故事,讓孩子們明白每天的學習每天的作業都是在為自己打基礎,學習不是為他人,而是為自己而學,每天做事做作業的態度都決定著自己未來的發展。

            4、通過教材的梳理讓學生對本學期所學知識有一個明確的認識,激發學習的興趣。

            教學過程:

            (一)說說自己暑假中的見聞。

            師:大家在暑假里肯定過得非常愉快,非常充實吧。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起分享嗎?可以說說自己游玩的事情,可以說自己在假期里的小插曲,也可以說說自己取得的收獲。

            同學們暢所欲言。借此拉近師生間的距離,創設良好的師生氛圍。

            (二)講故事,讓學生知道態度決定自己的未來。

            講故事《木匠的房子》。

            一個上了年紀的木匠準備退休了。他告訴雇主,他不想再蓋房子了,想和他的老伴過一種更加悠閑的生活。他雖然還留戀那份優厚的報酬,但他該退休了。雇主看到他的好工人要退休了,感到非常惋惜,就問他能不能再建一棟房子,就算是給他個人幫忙。木匠答應了。可是木匠的心思已經不在干活上,他不僅手藝退步,而且還偷工減料。木匠完工了。雇主來了,拍拍木匠的肩膀,誠懇地對他說:房子送給你了,這是我送給你的禮物。木匠感到十分震驚,太丟人了你就是那個木匠。

            你每天釘一枚釘子,放一塊木板,壘一面墻,但往往沒有竭盡全力。終于,你吃驚的發現,你將不得不住在自己建的`房子里。如果可以重來三要、四勤、八不的個人衛生習慣。

            三要:早晚要刷牙,飯前便后要洗手,飯后要漱口。

            四勤:勤洗澡,勤理發,勤剪指甲、勤換衣。

            八不:不喝生水,不共用茶杯,不吃零食,不挑食,不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑,不亂倒垃圾,不吸煙。

            新學期主題班會四

            新學期開學了,為了增強學生們的安全意識,在開學第一課,作為小學教師的我給自己的學生講講安全的重要性!

            一、教學目標

            1、了解校園中存在的安全隱患。

            2、掌握安全知識,樹立安全第一的思想。

            3、進行預防災害,提高應付突發事件的能力。

            二、教學重點

            掌握安全知識,樹立安全第一的思想。

            三、教學過程

            (1)導入

            同學們,新的學期開始了,我們又相聚在一起,老師非常高興。相信大家在假期里過得非常愉快。現在開學了,老師想要講的是一個永恒的話題是安全。新的學期,安全將時時伴隨在我們的學習和生活中。

            (2)新聞回放

            《高速公路上發生的車禍》

            同學們看完這條新聞你想說些什么呢?(生討論發言)

            師:轉瞬間,36 條活生生的人就這樣葬身火海了,讓人感到惋惜的同時,我們又必須面對的是安全,只有安全的警鐘常常響起,只有把安全落實到我們的學習和生活中,我們才能快樂健康的成長。那么在我們身邊又有哪些安全隱患呢?

            (師生討論師總結)

            (2)校園的安全隱患

            (學生列舉)

            1、學生在體育課、?

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