分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的教案
作為一位優(yōu)秀的人民教師，通常會(huì)被要求編寫教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。我們?cè)撛趺慈懡贪改兀恳韵率切【幨占淼姆謹(jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的教案，歡迎大家分享。
分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的教案1
教學(xué)目標(biāo)
1、理解一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)就是求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少。
2、掌握分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法，并能正確地進(jìn)行計(jì)算。
教學(xué)重點(diǎn)/難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：
掌握分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法，并能熟練計(jì)算。
教學(xué)難點(diǎn)：
理解分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的乘法意義及算理。
教學(xué)用具
課件標(biāo)簽
教學(xué)過程
一、舊知鋪墊說一說，分?jǐn)?shù)乘法的計(jì)算方法、步驟。
（1）整數(shù)與分子相乘的乘積作分子，分母不變。
（2）能約分的要先約分，再計(jì)算
二、探索新知
教學(xué)例出示題目：
（1）你想怎樣列式？學(xué)生回答，教師板書。
（2）分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)怎樣計(jì)算？
（3）畫示意圖分析。
（4）發(fā)現(xiàn)分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法。
（5）引導(dǎo)學(xué)生觀察算式和結(jié)果，看一看其中的聯(lián)系。
想一想：虛線框中，應(yīng)該是怎樣的一個(gè)計(jì)算過程呢？學(xué)生經(jīng)過思考交流，不難發(fā)現(xiàn)其中的計(jì)算過程。學(xué)生回答，教師板書補(bǔ)充其中的計(jì)算過程。
然后，聯(lián)系以上的算式，讓學(xué)生說一說計(jì)算方法。
學(xué)生不難發(fā)現(xiàn)：分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)，用分子相乘的積作分子，分母相乘的積作分母。
教師可不急于作出歸納，再提出問題，繼續(xù)驗(yàn)證學(xué)生自己的'發(fā)現(xiàn)。
（1）引導(dǎo)學(xué)生列出算式
（2）你認(rèn)為計(jì)算結(jié)果是多少？學(xué)生回答，教師板書
（3）畫示意圖加以驗(yàn)證。
（4）總結(jié)分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法。
師生共同總結(jié)，教師板書：
分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)，應(yīng)該分子乘分子，分母乘分母。
1、教學(xué)例出示教材例題，學(xué)生簡(jiǎn)要了解蜂鳥。
2、學(xué)生嘗試計(jì)算，教師巡視課堂了解學(xué)生計(jì)算情況。完成后，選擇兩位不同計(jì)算過程的學(xué)生上臺(tái)板演。
3、強(qiáng)調(diào)：能約分的要先約分，再計(jì)算。
（2）5分鐘能飛行多少千米？
①學(xué)生獨(dú)立列式解答，請(qǐng)一位學(xué)生上臺(tái)板演。
②教師出示算式，學(xué)生判斷可以不可以。
③說明分?jǐn)?shù)和整數(shù)相乘時(shí)約分的方法。
強(qiáng)調(diào)：整數(shù)約分后的結(jié)果要寫在整數(shù)的上面，并與分子相乘。
三、鞏固練習(xí)完成例題后“做一做”四、課后作業(yè)設(shè)計(jì)完成練習(xí)二第3、4題？課后習(xí)題完成練習(xí)二第3、4題
分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的教案2
教學(xué)內(nèi)容：
教材第2頁例1練習(xí)一1～3。
教學(xué)目標(biāo)：
1、結(jié)合具體情境，借助示意圖理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義，滲透數(shù)形結(jié)合思想。
2、借助轉(zhuǎn)化的方法理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的算理，并能正確地進(jìn)行計(jì)算，提高計(jì)算能力。
3、在探索與交流活動(dòng)中培養(yǎng)觀察、推理的能力。
教學(xué)重點(diǎn)：
理解他數(shù)乘整數(shù)的意義，掌握分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計(jì)算方法。
教學(xué)難點(diǎn)：
理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計(jì)算方法。
教學(xué)過程：
一、復(fù)習(xí)舊知，引出課題。
1、復(fù)習(xí)題。
（1）列式并根據(jù)題意說出算式中的兩個(gè)乘數(shù)各表示什么。
5個(gè)12是多少？ 9個(gè)11是多少？ 8個(gè)6是多少？
提問：通過解決這三道整數(shù)乘法計(jì)算題，你有什么想說的嗎？
（整數(shù)乘法是表示幾個(gè)相同加數(shù)的和的簡(jiǎn)便運(yùn)算）
（2）計(jì)算：
計(jì)算 時(shí)向?qū)W生提問：這道題的什么特點(diǎn)？計(jì)算時(shí)把什么做分子？使學(xué)生看到三個(gè)加數(shù)都相同，計(jì)算時(shí)3個(gè)3連加的結(jié)果做分子，分母不變。
2、引出課題。
這題我們還可以怎么計(jì)算？今天我們就來學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)乘法。
二、創(chuàng)設(shè)情境，探究分?jǐn)?shù)乘整數(shù)。
1、教學(xué)分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義。
出示例1，指名讀題。小新、爸爸、媽媽一起吃一個(gè)蛋糕，每人吃 個(gè)，3人一共吃多少個(gè)？
（1）分析演示
題中的：小新、爸爸、媽媽一起吃一個(gè)蛋糕，每人吃 個(gè)意思什么？（每人吃了整個(gè)蛋糕的 ）
確定標(biāo)準(zhǔn)量（單位1）和比較量。每人吃了整個(gè)蛋糕的 ，是把整個(gè)蛋糕看作標(biāo)準(zhǔn)量（單位1）；把每人吃的份數(shù)看作比較量。
借助示意圖理解題意
根據(jù)題意列出加法算式 ＋ ＋
（2）觀察引導(dǎo)：這道題3個(gè)加數(shù)有什么特點(diǎn)？使學(xué)生看到3個(gè)加數(shù)的分?jǐn)?shù)相同。
教師問：求三個(gè)相同分?jǐn)?shù)的和怎樣列式比較簡(jiǎn)便呢？引導(dǎo)學(xué)生列出乘法算式。教師板書： 。再啟發(fā)學(xué)生說出 表示求3個(gè) 相加的和。
（3）比較 和125兩種算式異同
提示：從兩算式表示的.意義和兩算式的特點(diǎn)進(jìn)行比較。（讓學(xué)生展開討論）。
通過討論使學(xué)生得出：相同點(diǎn)：兩個(gè)算式表示的意義相同。
不同點(diǎn)： 是分?jǐn)?shù)乘整數(shù)，125是整數(shù)乘整數(shù)。
（4）概括總結(jié)
教師明確：兩個(gè)算式表示的意義相同，誰能用一句話概括出兩算式的意義？（引導(dǎo)學(xué)生說出都是表示求幾個(gè)相同加數(shù)的和。）
2、教學(xué)分?jǐn)?shù)乘以整數(shù)的計(jì)算法則。
（1）推導(dǎo)算理：由分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義導(dǎo)入。
問： 表示什么意義？引導(dǎo)學(xué)生說出表示求3個(gè) 的和。板書： ＋ ＋ 。學(xué)生計(jì)算，教師板書： 。提示：分子中3個(gè)2連加簡(jiǎn)便寫法怎么寫？學(xué)生答后板書： （塊）教師說明：計(jì)算過程中間的加法算式部分是為了說明算理，計(jì)算時(shí)省略不寫。（邊說邊加虛線）
（2）引導(dǎo)觀察： 的分子部分、分母與算式 兩個(gè)數(shù)有什么關(guān)系？（互相討論）
觀察結(jié)果： 的分子部分23就是算式中 的分子2與整數(shù)3相乘，分母沒有變。
（3）概括總結(jié)：請(qǐng)根據(jù)觀察結(jié)果總結(jié) 的計(jì)算方法。（互相討論）
匯報(bào)結(jié)果：（多找?guī)酌麑W(xué)生匯報(bào)）使學(xué)生得出 是用分?jǐn)?shù) 的分子2與整數(shù)3下乘的積作分子，分母不變。
根據(jù) 的計(jì)算過程，明確指出：分子、分母能約分的要先約分，然后再乘。約分進(jìn)約得的數(shù)要與原數(shù)上下對(duì)齊。然后讓學(xué)生將 按簡(jiǎn)便方法計(jì)算。
3、反饋練習(xí)：看圖寫算式：做一做、練習(xí)一第1題。
三、全課小結(jié)。
分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的教案3
教學(xué)內(nèi)容：
認(rèn)識(shí)幾分之一（教材91—93頁）
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)生通過操作、實(shí)踐活動(dòng)初步認(rèn)識(shí)幾分之一，理解體驗(yàn)幾分之一的意義，會(huì)讀寫幾分之一的分?jǐn)?shù)。
2、通過自主學(xué)習(xí)，學(xué)生學(xué)會(huì)借助直觀的方法比較幾分之一的大小。
3、通過數(shù)學(xué)活動(dòng)，在動(dòng)手操作、觀察比較中培養(yǎng)學(xué)生勇于探索和自主學(xué)習(xí)的精神，學(xué)生獲得運(yùn)用知識(shí)解決問題的成功體驗(yàn)。
教學(xué)重點(diǎn)：
認(rèn)識(shí)幾分之一。
教學(xué)難點(diǎn)：
理解幾分之一的意義。
教學(xué)用具：
長(zhǎng)方形、正方形、小圓形紙片、大圓形紙片若干張，多媒體課件。
教學(xué)過程：
一、創(chuàng)設(shè)情境：分一分
學(xué)生動(dòng)手分學(xué)具。
二、探索研究幾分之??
1、說一說
說一說大圓片是怎么分的？介紹分?jǐn)?shù)的讀法、寫法。
2、折一折
（1）從剛才分的學(xué)具中選擇一張自己喜歡的紙片，折一折，找出它的1/2，涂上顏色。并想一想，你是怎么折的？
（2）學(xué)生匯報(bào)交流
3、想一想
（1）你認(rèn)為在1/2里，“—”、“2”、“1”分別表示什么意思？“1/2”又表示什么意思？
（2）學(xué)生匯報(bào)交流
（3）練一練
4、試一試
（1）學(xué)生試著說出幾個(gè)像1/2這樣的幾分之一的分?jǐn)?shù)。
（2）學(xué)生試著折出一張紙片的`1/4，并涂色，說一說是怎樣折的？
5、做一做
6、找一找
找一找生活中的幾分之一的分?jǐn)?shù)。
三、自主探索、比較大小
1、課件出示情景圖，觀察、猜測(cè)，學(xué)生匯報(bào)交流。
2、課件出示表示1/2、1/3、1/6的圓片，比較大小，說一說你發(fā)現(xiàn)了什么？
3、練習(xí)
四、鞏固提高
說出涂色部分占大正方形的幾分之一。
分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的教案4
課題：分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)
教學(xué)內(nèi)容：教材第10頁例3，第11頁例4以及做一做，練習(xí)二中的3、4題
教學(xué)目標(biāo)：
1、理解一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)就是求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少。
2、掌握分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法，并能正確地進(jìn)行計(jì)算。
重難點(diǎn)、關(guān)鍵： 1、重難點(diǎn)：分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法。
2、 關(guān)鍵：理解一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)就是求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少。
教學(xué)準(zhǔn)備：實(shí)物投影或者電腦課件。
教學(xué)過程：
一、舊知鋪墊
1、計(jì)算下面各題。
12 32 15 12
2、說一說，分?jǐn)?shù)乘法的計(jì)算方法、步驟。
（1） 整數(shù)與分子相乘的乘積作分子，分母不變。
（2） 能約分的要先約分，再計(jì)算
3、根據(jù)題意列出算式。
（1） 一袋大米，每天用去千克，3天用去多少千克？
（2） 某修路隊(duì)，每天修路千米，5天修多少千米？
（3） 一輛汽車，每小時(shí)行駛?cè)痰?4小時(shí)行駛?cè)痰膸追种畮祝?/p>
二、探索新知
1、教學(xué)例3。
出示題目：
問題一：小時(shí)粉刷這面墻的幾分之幾？
（1） 你想怎樣列式？
學(xué)生回答，教師板書。
(2)分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)怎樣計(jì)算？
①表示什么？
經(jīng)過討論，使學(xué)生理解，就是求的.是多少,也就是說把平均分成4份，取其中一份是多少？
③ 畫示意圖分析。
每小時(shí)粉刷 這面墻的
這面墻的 的
③從圖上可以看出，這面墻的的，是占整面墻的
板書：
④ 發(fā)現(xiàn)分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法。
⑤ 引導(dǎo)學(xué)生觀察算式和結(jié)果，看一看其中的聯(lián)系。
板書：
想一想：虛線框中，應(yīng)該是怎樣的一個(gè)計(jì)算過程呢？
學(xué)生經(jīng)過思考交流，不難發(fā)現(xiàn)其中的計(jì)算過程。學(xué)生回答，教師板書補(bǔ)充其中的計(jì)算過程。
然后，聯(lián)系以上的算式，讓學(xué)生說一說計(jì)算方法。
學(xué)生不難發(fā)現(xiàn)：分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)，用分子相乘的積作分子，分母相乘的積作分母。
教師可不急于作出歸納，再提出問題，繼續(xù)驗(yàn)證學(xué)生自己的發(fā)現(xiàn)。
問題二：小時(shí)粉刷多少呢？
（1）引導(dǎo)學(xué)生列出算式
（2） 你認(rèn)為計(jì)算結(jié)果是多少？
學(xué)生回答，教師板書
（3） 畫示意圖加以驗(yàn)證。
注意：畫示意圖時(shí)，要緊密結(jié)合的意義加以分析。
（4）總結(jié)分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法。
師生共同總結(jié)，教師板書：
分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)，應(yīng)該分子乘分子，分母乘分母。
3、 教學(xué)例4
4、 出示教材例題，學(xué)生簡(jiǎn)要了解蜂鳥。
（1）分鐘能飛行多少千米？
①列出算式
②學(xué)生嘗試計(jì)算，教師巡視課堂了解學(xué)生計(jì)算情況。
完成后，選擇兩位不同計(jì)算過程的學(xué)生上臺(tái)板演。
③強(qiáng)調(diào)：能約分的要先約分，再計(jì)算。
（2）5分鐘能飛行多少千米？
① 學(xué)生獨(dú)立列式解答，請(qǐng)一位學(xué)生上臺(tái)板演。
② 教師出示算式，學(xué)生判斷可以不可以。
③ 說明分?jǐn)?shù)和整數(shù)相乘時(shí)約分的方法。
強(qiáng)調(diào)：整數(shù)約分后的結(jié)果要寫在整數(shù)的上面，并與分子相乘。
三、鞏固練習(xí)
1、完成例題后做一做
2、完成練習(xí)二第3、4題
四、課后作業(yè)設(shè)計(jì)
一、計(jì)算
4 10 14 15
二、列式計(jì)算。
1、的是多少？
2、千克的是多少？
3、小時(shí)的是多少？
三、解答下列問題。
1、高山村農(nóng)民開荒，每小時(shí)開墾荒地公頃，小時(shí)能開墾荒地多少公頃？
2、一個(gè)長(zhǎng)方形長(zhǎng)dm,寬dm,它的面積是多少dm2?
分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的教案5
教學(xué)目標(biāo)：
1．讓學(xué)生掌握分?jǐn)?shù)乘小數(shù)的計(jì)算方法，提高學(xué)生根據(jù)實(shí)際情況靈活選擇合適的計(jì)算方法的能力。
2．在學(xué)生自主探索的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生自由地表達(dá)自己的想法，培養(yǎng)學(xué)生合作交流的能力。
3．通過解決日常生活中的實(shí)際問題，讓學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)的意義和價(jià)值。
教學(xué)重點(diǎn)：
掌握分?jǐn)?shù)乘小數(shù)的計(jì)算方法。
教學(xué)難點(diǎn)：
提高學(xué)生根據(jù)實(shí)際情況靈活選擇合適的計(jì)算方法的能力。
教具準(zhǔn)備：
多媒體課件。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課（激發(fā)興趣，明確目標(biāo)）
1．計(jì)算下面各題
2．通過計(jì)算引導(dǎo)學(xué)生回憶分?jǐn)?shù)乘整數(shù)和分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法，并強(qiáng)調(diào)能約分的先約分再計(jì)算會(huì)更簡(jiǎn)便。（讓學(xué)生自由回答，教師加以引導(dǎo)與整理。）
3．導(dǎo)語：前幾節(jié)課我們學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)乘整數(shù)和分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法，今天，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)乘法的有關(guān)知識(shí)。
【設(shè)計(jì)意圖：通過復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)乘整數(shù)和分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法，激活學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與學(xué)習(xí)技能，為學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)乘小數(shù)埋下伏筆。同時(shí)，簡(jiǎn)明扼要地導(dǎo)入新課，讓學(xué)生迅速地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。】
二、自主學(xué)習(xí)（自主學(xué)習(xí)，生成問題）
（一）閱讀理解
1．出示呈現(xiàn)例5情境圖（數(shù)學(xué)信息），從圖中你得到了哪些數(shù)學(xué)信息？根據(jù)這些數(shù)學(xué)信息你想解決什么數(shù)學(xué)問題？（學(xué)生自主提出問題，教師選擇問題板書。）
（1）松鼠歡歡的尾巴有多長(zhǎng)？
（2）松鼠樂樂的尾巴有多長(zhǎng)？
【設(shè)計(jì)意圖：由孩子們喜歡的小動(dòng)物的知識(shí)引出例5，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。了解題目中有哪些數(shù)學(xué)信息是解決問題的第一步，可以幫助學(xué)生更好地解決數(shù)學(xué)問題。】
1．自主解答
松鼠歡歡的尾巴有多長(zhǎng)？怎樣列式？你能計(jì)算出來嗎？在練習(xí)本上試一試。（板書：，學(xué)生嘗試計(jì)算，教師巡視，請(qǐng)不同做法的學(xué)生板演。）
2．交流探討，體會(huì)不同算法
先在小組內(nèi)交流計(jì)算方法，再全班交流，一一展示，分析出現(xiàn)的不同計(jì)算方法。
（1）可以把2.1化成分?jǐn)?shù)，再跟相乘，結(jié)果是，化成帶分?jǐn)?shù)。
（dm）
（2）可以把化成小數(shù)0.75，再跟2.1相乘，結(jié)果是1.575。
2.1×=2.1×0.75=1.575（dm）
【設(shè)計(jì)意圖：本環(huán)節(jié)的交流分為兩個(gè)層次，一個(gè)是在小組內(nèi)交流，給每個(gè)學(xué)生參與的機(jī)會(huì)，使交流活動(dòng)不至于成為個(gè)別學(xué)生的專場(chǎng)展示，盡可能讓每個(gè)學(xué)生都說出自己的解題思路；二是全班交流，使全體學(xué)生在理解自己算法的同時(shí)，知道解決同一道題目還有不同的思路，享受不同算法帶來的快樂，并掌握自己未考慮到的計(jì)算方法，逐步提高綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。】
3．師小結(jié)：同學(xué)們說得都很不錯(cuò)，這道分?jǐn)?shù)乘小數(shù)的題目我們主要采用兩種方法來計(jì)算，既可以把小數(shù)化成分?jǐn)?shù)再計(jì)算，也可以把分?jǐn)?shù)化成小數(shù)再計(jì)算，這兩種方法用到了我們學(xué)過的分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)和小數(shù)乘小數(shù)的知識(shí)。
【設(shè)計(jì)意圖：教師的這段簡(jiǎn)單小結(jié)以舊引新，促進(jìn)知識(shí)遷移，鞏固掌握新知識(shí)，實(shí)現(xiàn)了有意識(shí)的學(xué)法指導(dǎo)。】
三、合作探究（小組合作，解決問題）
1．自主解答
剛才例5第（1）題大家完成得很不錯(cuò)，下面第（2）題有沒有信心做對(duì)呢？（出示課件，學(xué)生嘗試獨(dú)立解答。）
2．交流反饋
（1）可以把2.4化成分?jǐn)?shù)，再跟相乘，結(jié)果是。
（dm）
（2）可以把化成小數(shù)0.75，再跟2.4相乘，結(jié)果是1.8。
2.4×=2.4×0.75=1.8（dm）
3．自學(xué)課本
（1）除了上面兩種計(jì)算方法，這道題還有另一種算法。同學(xué)們打開課本第8頁，看一看，有沒有不明白的地方？（學(xué)生看書自學(xué)。）
（2）這種算法你看懂了嗎？引導(dǎo)學(xué)生說計(jì)算過程。（課件逐步出示第三種算法。）
小數(shù)2.4和分?jǐn)?shù)的分母先約分得到0.6，0.6再跟分子3相乘，結(jié)果是1.8。
4．對(duì)比思考。
為什么可以這樣約分？你覺得這樣約分計(jì)算簡(jiǎn)便嗎？
【設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生獨(dú)立完例5第（2）題，既復(fù)習(xí)了分?jǐn)?shù)乘小數(shù)的兩種計(jì)算方法，起到鞏固練習(xí)的作用，又通過自主閱讀教材學(xué)習(xí)先約分再計(jì)算的方法，不僅可以讓學(xué)生準(zhǔn)確掌握計(jì)算方法，更使學(xué)生深刻地體會(huì)到分?jǐn)?shù)乘小數(shù)先約分再乘比較簡(jiǎn)便。】
四、回顧反思
1．既然先約分再計(jì)算這種方法這么簡(jiǎn)便，為什么第（1）題沒用這種簡(jiǎn)便方法計(jì)算呢？
2．師小結(jié)：先約分再計(jì)算雖然簡(jiǎn)便，但只在小數(shù)與分?jǐn)?shù)分母有共同因數(shù)的情況下適用，如果小數(shù)與分?jǐn)?shù)分母沒有共同的因數(shù)，就不能直接約分，只能采用把小數(shù)化成分?jǐn)?shù)或把分?jǐn)?shù)化成小數(shù)再計(jì)算的方法。所以在實(shí)際計(jì)算過程中，我們要特別注意觀察算式中小數(shù)與分?jǐn)?shù)分母的特征，明確小數(shù)與分?jǐn)?shù)分母是否有共同的因數(shù)，然后再選擇合適的算法進(jìn)行計(jì)算。
【設(shè)計(jì)意圖：在這個(gè)環(huán)節(jié)中，通過思考“為什么第（1）題沒用這種簡(jiǎn)便方法計(jì)算呢？”，讓學(xué)生體會(huì)到先約分再計(jì)算的局限性，從而引導(dǎo)學(xué)生在解決問題的過程中靈活選擇合適的算法。】
五、拓展總結(jié)（應(yīng)用拓展，盤點(diǎn)收獲）
（一）對(duì)比練習(xí)
1.學(xué)生獨(dú)立完成。
2.反饋：計(jì)算時(shí)你更喜歡哪種算法？
【設(shè)計(jì)意圖：在前面學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的過程中，學(xué)生已經(jīng)充分感受了先約分再計(jì)算的簡(jiǎn)便性，在這個(gè)練習(xí)中，學(xué)生會(huì)進(jìn)一步感受到這種算法不僅在分?jǐn)?shù)乘整數(shù)中可以讓計(jì)算更簡(jiǎn)便，在分?jǐn)?shù)乘小數(shù)中同樣適用，培養(yǎng)學(xué)生簡(jiǎn)便計(jì)算的意識(shí)。】
（二）基本練習(xí)
教材第8頁做一做
1．學(xué)生先觀察每一道題的特征，思考：每道題可以用幾種方法來做？哪種方法更簡(jiǎn)便？然后選擇合適的方法進(jìn)行計(jì)算。
2．反饋交流時(shí)提問：哪幾題可以先約分再計(jì)算？可以把分?jǐn)?shù)化成小數(shù)計(jì)算嗎？
【設(shè)計(jì)意圖：這個(gè)環(huán)節(jié)通過四道題的對(duì)比練習(xí)，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)不僅先約分再計(jì)算有局限性，分?jǐn)?shù)化小數(shù)這種算法也有一定的局限性。在引導(dǎo)學(xué)生比較各種方法的優(yōu)缺點(diǎn)的同時(shí)，進(jìn)一步感受計(jì)算方法的靈活性與合理性。最終在學(xué)生充分理解的基礎(chǔ)上共同歸納出結(jié)論，以豐富學(xué)生體驗(yàn)知識(shí)獲得結(jié)論的過程，加深記憶。】
（三）提高練習(xí)
教材第10頁“練習(xí)二”第2題：美國人均淡水資源量約為1.38萬立方米，我國人均淡水資源量?jī)H為美國的。我國人均淡水資源量是多少萬立方米？
1．學(xué)生獨(dú)立完成，一生板演。
2．反饋計(jì)算過程，強(qiáng)調(diào)能約分的先約分再乘。并適時(shí)補(bǔ)充我國的`水資源知識(shí)，進(jìn)行節(jié)約用水教育。
（四）拓展練習(xí)（多余條件）（機(jī)動(dòng)）
教材第10頁“練習(xí)二”第4題：蜂蜜最主要的成分是果糖和葡萄糖，果糖和葡萄糖的質(zhì)量占蜂蜜總質(zhì)量的以上。有一種蜂蜜，果糖和葡萄糖的質(zhì)量占蜂蜜總質(zhì)量的。如果有2.5kg的這種蜂蜜，其中的果糖和葡萄糖共有多少千克？
1．學(xué)生獨(dú)立完成。
2．交流匯報(bào)。
3．教師點(diǎn)撥：在解決含多余條件的實(shí)際問題時(shí)，要先弄清楚題意，看問題所需的條件是什么，選擇恰當(dāng)?shù)臈l件，找出多余條件，然后分析數(shù)量關(guān)系，列出算式，最后檢驗(yàn)結(jié)果是否正確。
【設(shè)計(jì)意圖：這道題隱含了一個(gè)多余條件，增加了學(xué)生的審題難度，所以要引導(dǎo)學(xué)生在解決問題的過程中找準(zhǔn)題目中的關(guān)鍵條件，提高學(xué)生的審題能力，掌握解決含多余條件的實(shí)際問題的一些基本策略。】
（五）課堂小結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容？（板書課題：分?jǐn)?shù)乘小數(shù)）分?jǐn)?shù)乘小數(shù)怎么計(jì)算？計(jì)算時(shí)應(yīng)該注意什么？
【設(shè)計(jì)意圖：通過讓學(xué)生自主回顧本課所學(xué)知識(shí)，指導(dǎo)學(xué)生把新舊知識(shí)聯(lián)系起來，形成知識(shí)結(jié)構(gòu)，既幫助學(xué)生理清思路、把握學(xué)習(xí)重難點(diǎn)，又鞏固新知識(shí)、強(qiáng)化記憶。】
分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的教案6
第一單元
分?jǐn)?shù)乘法
第五課時(shí)
小數(shù)乘分?jǐn)?shù)
教學(xué)內(nèi)容：
教材第8頁例5，做一做，練習(xí)二1～4。
教學(xué)目標(biāo)：
1、在解決問題的過程中學(xué)習(xí)并掌握小數(shù)乘分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法。
2、經(jīng)歷小數(shù)乘分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法的探究過程。
3、體會(huì)算法多樣化的數(shù)學(xué)思想，提高計(jì)算能力。
教學(xué)重點(diǎn)：
掌握小數(shù)乘分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法。
教學(xué)難點(diǎn)：
靈活選擇不同的計(jì)算方法，熟練地進(jìn)行小數(shù)乘分?jǐn)?shù)的計(jì)算。
教學(xué)過程：
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。
1、計(jì)算
交流時(shí)讓學(xué)生說一說計(jì)算方法和計(jì)算過程中的約分方法。
2、把下面的小數(shù)化成分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)化成小數(shù)。
1.2（）
0.4（）
3.5（）
1.25（）
讓學(xué)生說一說怎樣將一個(gè)小數(shù)化成分?jǐn)?shù)？
二、探索新知
1、例題5：松鼠的尾巴長(zhǎng)度約占身體長(zhǎng)度的 。松鼠歡歡的身體長(zhǎng)2.1分米，松鼠樂樂的身體長(zhǎng)2.4分米。
（1）提取題中的已知條件和所求問題
已知條件：①松鼠的尾巴長(zhǎng)度約占身體長(zhǎng)度的34，②松鼠歡歡的身體長(zhǎng)2.1dm。
所求問題：松鼠歡歡的尾巴有多長(zhǎng)？
（2）確定單位1，根據(jù)松鼠的尾巴長(zhǎng)度約占身體長(zhǎng)度的34可知，應(yīng)把松鼠歡歡的身體長(zhǎng)看作單位1，單位1已知，所求松鼠歡歡的尾巴有多長(zhǎng)，就是求2.1dm的34是多少，用乘法計(jì)算，列式為2.134
啟發(fā)觀察，這個(gè)算式和我們前面學(xué)習(xí)的分?jǐn)?shù)乘法有什么不同？
（3）探討小數(shù)乘分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法。
提問：小數(shù)乘分?jǐn)?shù)，可以怎樣進(jìn)行計(jì)算呢？想一想，試一試。
學(xué)生獨(dú)立思考，嘗試計(jì)算。組織交流，得出可以把2.1化成分?jǐn)?shù)，也可以把 化成小數(shù)。匯報(bào)交流計(jì)算方法，教師結(jié)合交流情況進(jìn)行板書。
小數(shù)化成分?jǐn)?shù)： ＝ ＝ （分米）
分?jǐn)?shù)化成小數(shù)： ＝2.10.75＝1.575（分米）
3、解決問題二。
（1）出示問題：松鼠樂樂的尾巴有多長(zhǎng)？
（2）學(xué)生獨(dú)立解答。
組織交流匯報(bào)。交流時(shí)，先讓學(xué)生說說列式的依據(jù)，再交流計(jì)算方法。
學(xué)生可能會(huì)采用問題一中學(xué)習(xí)的方法進(jìn)行計(jì)算，這時(shí)教師可以追問：同學(xué)們，想想分?jǐn)?shù)乘整數(shù)時(shí)，我們是怎樣進(jìn)行約分的，小數(shù)乘分?jǐn)?shù)也能這樣約分嗎？
當(dāng)學(xué)生有所發(fā)現(xiàn)后，讓學(xué)生進(jìn)行嘗試計(jì)算，最后匯報(bào)交流。教師結(jié)合學(xué)生的'交流情況進(jìn)行板書
小數(shù)和分母約分： （分米）
4、觀察比較，回顧思考。
提問：觀察上面三種計(jì)算方法，你想發(fā)表自己的什么見解？讓學(xué)生獨(dú)立思考后進(jìn)行小組交流討論，是后進(jìn)行全班交流 。（三種方法中，小數(shù)化成分?jǐn)?shù)的方法具有普遍性，適用于所有的小數(shù)乘分?jǐn)?shù)的計(jì)算；當(dāng)分?jǐn)?shù)不能化成有限小數(shù)時(shí)，一般不采用分?jǐn)?shù)化成小數(shù)的方法進(jìn)行計(jì)算；當(dāng)小數(shù)和分母不能進(jìn)行約分時(shí)，一般不采用小數(shù)和分母約分的方法進(jìn)行計(jì)算。三種方法中，小數(shù)和分母約分的方法計(jì)算起來最簡(jiǎn)便，因此在計(jì)算小數(shù)乘分?jǐn)?shù)時(shí)，先觀察這個(gè)小數(shù)能不能和分母進(jìn)行約分，如果可以進(jìn)行約分，一般采用先約分再乘的方法。）
三、鞏固練習(xí)。
1、教材第8頁做一做。先讓學(xué)生獨(dú)立計(jì)算，再組織匯報(bào)交流。交流時(shí)讓學(xué)生說說為什么選擇這樣的方法進(jìn)行計(jì)算。
2、教材第10頁練習(xí)二第2題。
3、教材第10頁練習(xí)二第3題。
分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的教案7
教學(xué)內(nèi)容：
教科書第44—45頁
教學(xué)目標(biāo)：
1、結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)和直觀圖示，理解一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義，探索分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法。
2、通過操作、觀察，培養(yǎng)學(xué)生初步分析、推理的能力。
3、經(jīng)歷分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的意義和計(jì)算方法的探索過程，滲透數(shù)形結(jié)合思想，獲得成功的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
教學(xué)重點(diǎn)：
一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義和計(jì)算方法
教學(xué)難點(diǎn)：
理解分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)計(jì)算的算理
教學(xué)過程：
一、創(chuàng)設(shè)情境，提出問題：
師：在學(xué)校舉行的“小手藝展示”活動(dòng)中，王芳同學(xué)獲得了“編織能手”的稱號(hào)。她每小時(shí)能織1/4米長(zhǎng)的圍巾，根據(jù)這一信息，你能提出什么數(shù)學(xué)問題？（板書：每小時(shí)能織1/4米）
學(xué)生自主提出問題，師根據(jù)本節(jié)課所需選擇性地板書。
2小時(shí)能織多少米？
1/2小時(shí)能織多少米？
2/3小時(shí)能織多少米？
[學(xué)生如果提出的時(shí)間較大時(shí)教師就順勢(shì)改成2小時(shí)；如果學(xué)生提出其它問題，教師就說老師來提一個(gè)，將問題引過來]
師：要求2小時(shí)、1/2小時(shí)、2/3小時(shí)織多少米？該怎樣形式？為什么？
引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)“工作效率×工作時(shí)間=工作總量”的關(guān)系列式。
[學(xué)生可能列出：1/4×2、1/4×1/2、1/4×2/3]
師：同學(xué)們真棒，不但自己提出了問題，還會(huì)根據(jù)“每小時(shí)織的米數(shù)×織的時(shí)間=織的總米數(shù)”這個(gè)數(shù)量關(guān)系來列式，這節(jié)課我們就先來研究這三道題。
二、探究研討，學(xué)習(xí)新知：
教學(xué)分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的意義。
1、教學(xué)1/4×2：
（1）師：先來看1/4×2，它表示什么意思？
生可能說：
1/4的2倍是多少？
2個(gè)1/4是多少？
（2）師：求2小時(shí)能織多少米，就是求1/4米的2倍是多少？你能通過畫圖或用紙條表示出它的意思嗎？
學(xué)生操作，抽生前臺(tái)展示。
[學(xué)生如果不能準(zhǔn)確地表示，教師再引導(dǎo)說明。]
[師：怎樣表示1/4米呢？假設(shè)用這個(gè)紙條表示1米，1/4米就是把它平均分成4份，取其中的1份，用陰影表示，這就是1小時(shí)織的，2小時(shí)織的呢？讓學(xué)生表示兩份。]
2、教學(xué)1/4×1/2：
（1）師：1/4×1/2表示什么意思，誰有想法？
（2）學(xué)生交流：
[可能出現(xiàn)：
生1：1/4的1/2倍是多少？師解釋：我們通常所說的倍數(shù)一般都是2倍、3倍……而1/2比1小，不夠1倍，所以我們一般不這么說。
生2：1/2個(gè)1/4是多少？師引導(dǎo)：1/2比1小，不夠1個(gè)一個(gè)呀！]
師：這兩位同學(xué)非常棒，都是運(yùn)用遷移的方法根據(jù)1/4×2的意義來說的，那么到底表示什么意思，我們可以畫圖或折紙來分析一下，同學(xué)們自己動(dòng)手試一試行嗎？
（3）學(xué)生動(dòng)手操作。
（4）學(xué)生交流。
[對(duì)于出現(xiàn)的幾種情況，只要解釋正確教師就預(yù)以肯定。]
師：剛才同學(xué)們解釋的意思大家都明白，但如果不解釋，是不是就有點(diǎn)看不明白了，關(guān)鍵是大家沒有首先清楚地表示出1/4米，我們一起來畫一畫。
師再示范一次操作的過程。
3、教學(xué)1/4×2/3：
（1）1/4×2/3表示什么意思？
（2）生交流：表示1/4的2/3是多少？師：是不是這樣，我們?cè)佼媹D來驗(yàn)證一下。
（3）學(xué)生交流。
4、小結(jié)：
剛才我們研究的這兩道題就是我們今天要研究的內(nèi)容：一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)。通過剛才的操作，誰來說說一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義是什么？
學(xué)生交流。師生概括：一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)，可以看作是求這數(shù)的幾分之幾是多少。
[板書：求這個(gè)數(shù)的.幾分之幾是多少？]
5、練習(xí)：
下面的算式表示什么？（算式在大屏幕上出現(xiàn)）
1/3×1/3，1/4×2/5，3/4×1/5，3/4×2/9
探索分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法。
1、師：同學(xué)們對(duì)意義理解的很好，那么1/4×1/2和1/4×2/3的結(jié)果是多少？
學(xué)生交流。
師：想一想，積的分子、分母與兩個(gè)因數(shù)的分子、分母有什么關(guān)系？在小組內(nèi)說一說。
學(xué)生交流：得出：兩個(gè)分?jǐn)?shù)相乘，積的分子是兩個(gè)因數(shù)分子相乘的積，分母是兩個(gè)因數(shù)的分母相乘的積。
[學(xué)生交流時(shí)，師結(jié)合示意圖，詳細(xì)講解分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)積的分子和分母乘出的過程。]
2、師：應(yīng)用剛才的發(fā)現(xiàn)，計(jì)算1/4×1/2，1/4×2/3。
學(xué)生獨(dú)立計(jì)算。
訂正時(shí)注意讓學(xué)生了解有不同的約分方法，可讓學(xué)生自己選擇。
強(qiáng)調(diào)：能約分的要先約分，再計(jì)算。
總結(jié)分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法。
師：王芳8/15小時(shí)織了多少米？怎樣列式？這個(gè)算式表示什么意義？請(qǐng)大家獨(dú)立計(jì)算。
分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的教案8
設(shè)計(jì)說明
本節(jié)課的教學(xué)是在學(xué)生掌握了分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義及計(jì)算方法的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，主要通過情境的創(chuàng)設(shè)、幾何直觀、知識(shí)的遷移、類推，使學(xué)生掌握一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義及算理。一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義及算理既是本節(jié)課教學(xué)的重點(diǎn)，又是難點(diǎn)，為了突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，教學(xué)設(shè)計(jì)中采用以下兩點(diǎn)：
1.數(shù)量與分?jǐn)?shù)的意義相結(jié)合，突破重點(diǎn)。
教學(xué)初始，在引入例2題目的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)讀題，分析題中存在的數(shù)量關(guān)系，計(jì)算出桶、桶水的容量，結(jié)合分?jǐn)?shù)的意義，使學(xué)生理解求桶、桶是多少升，就是求一桶水的和分別是多少，從具體的.圖中理解題意，理解一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義。
2.觀察比較，推導(dǎo)轉(zhuǎn)化。
通過例3的情境，使學(xué)生感知并理解：求種土豆的面積和種玉米的面積就是求的和分別是多少，進(jìn)一步鞏固學(xué)生對(duì)一個(gè)數(shù)（分?jǐn)?shù)）乘分?jǐn)?shù)的意義的理解。接著引導(dǎo)學(xué)生借助形象的圖示以及直觀的操作演示理解分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的算理，通過觀察、比較、合作、交流，總結(jié)出分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法。
課前準(zhǔn)備
教師準(zhǔn)備PPT課件學(xué)情檢測(cè)卡
學(xué)生準(zhǔn)備每人兩張長(zhǎng)方形紙兩種顏色的彩筆
教學(xué)過程
⊙復(fù)習(xí)導(dǎo)入
1.計(jì)算下面各題，并說一說計(jì)算方法。
×2＝×7＝×3＝
2.分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義是什么？（表示求幾個(gè)相同加數(shù)的和的簡(jiǎn)便運(yùn)算）
3.導(dǎo)入新課。
今天我們來學(xué)習(xí)一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義及計(jì)算方法。（板書：一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義及分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)）
設(shè)計(jì)意圖：回顧前面所學(xué)的內(nèi)容，在鞏固原有知識(shí)的基礎(chǔ)上，為學(xué)習(xí)新課做好準(zhǔn)備。
⊙探究新知
1.探究一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義。
（1）課件出示教材3頁例2。
（2）匯報(bào)從例2中獲取的數(shù)學(xué)信息。
（已知1桶水有12L，求3桶、桶、桶各是多少升）
（3）討論題中存在的數(shù)量關(guān)系。
（總量＝單量×數(shù)量）
（4）組織學(xué)生根據(jù)數(shù)量關(guān)系列出算式。
（5）理解桶、桶的意義，感知一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義。
桶表示一桶水的一半，12×就是求12L的是多少。桶表示一桶水的，12×就是求12L的是多少
（6）探究一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義。
根據(jù)上面的探究，你能說一說一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義嗎？
學(xué)生討論后明確：
一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)，表示求這個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少。
2.探究分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法。
（1）課件出示教材3頁例3，學(xué)生閱讀，匯報(bào)從題中獲取的數(shù)學(xué)信息。
（學(xué)生交流獲取的數(shù)學(xué)信息）
（2）探究問題（1）的列式及計(jì)算方法。
①探究列式方法。
師：想一想，求種土豆的面積就是求什么？應(yīng)該怎樣列式？
（求種土豆的面積就是求的是多少，根據(jù)一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義，可以用×表示）
②探究×的計(jì)算方法。
a.按要求操作。
拿一張紙表示1公頃，畫出它的，表示公頃，再把公頃平均分成5份，表示出其中的1份。
分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的教案9
教學(xué)內(nèi)容
人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第3頁例3改編
教學(xué)目標(biāo)
1、理解分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的意義和分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)計(jì)算方法的形成過程（算理）。
2、掌握分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法，并能正確地進(jìn)行計(jì)算。
3、發(fā)展學(xué)生的觀察推理能力。
教學(xué)重點(diǎn)
理解算理，掌握計(jì)算方法。
教學(xué)難點(diǎn)
分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)計(jì)算方法的形成過程（理解算理）。
教材分析
分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)是在整數(shù)乘法、分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)的`基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，同時(shí)又是學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)除法和百分?jǐn)?shù)的重要基礎(chǔ)。對(duì)于分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)，計(jì)算方法的掌握比較容易，但是，計(jì)算方法的形成過程（即算理的理解）對(duì)于學(xué)生來說是一個(gè)難點(diǎn)。為此，課本沒有單獨(dú)教學(xué)分?jǐn)?shù)的意義，而是通過解決實(shí)際問題，結(jié)合計(jì)算過程去理解計(jì)算的意義。同時(shí)也沒有呈現(xiàn)分?jǐn)?shù)乘法的計(jì)算法則，簡(jiǎn)化了算理推導(dǎo)過程的敘述及解決問題思路的提示，通過直觀與操作等手段，在重點(diǎn)關(guān)鍵處加以提示和引導(dǎo)，這樣可以為學(xué)生探索與交流提供了更多的空間。
學(xué)情分析
本節(jié)課的教學(xué)主要建立在分?jǐn)?shù)意義的基礎(chǔ)上，是在學(xué)生學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)乘整數(shù)之后進(jìn)行的，雖然學(xué)生有了一定的知識(shí)做鋪墊，但是分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的算理比較抽象，學(xué)生難以理解，必須通過學(xué)生的動(dòng)手操作、通過學(xué)生的親身體驗(yàn)來進(jìn)行教學(xué)。
設(shè)計(jì)理念
1、《課標(biāo)》指出，有效的學(xué)習(xí)活動(dòng)不能單純地依賴模仿與記憶。讓學(xué)生記住分?jǐn)?shù)乘法的計(jì)算法則并不難，但讓學(xué)生理解分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的算理，是本節(jié)課教學(xué)的難點(diǎn)。本節(jié)課將通過觀察、實(shí)驗(yàn)、操作、推理等探索性與挑戰(zhàn)性的活動(dòng)，幫助學(xué)生理解算理，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的觀察、動(dòng)手、分析和推理等能力。
學(xué)具、教具
每人準(zhǔn)備兩張A4白紙、彩筆、尺子。
教學(xué)過程
一、情境導(dǎo)入
談話：你知道糧食是怎么來的嗎？
由糧食的由來引入拖拉機(jī)耕地,出示數(shù)學(xué)信息：
王師傅用拖拉機(jī)每小時(shí)耕地EQF(1.4)公頃。
啟發(fā)：根據(jù)這條數(shù)學(xué)信息，你能提出一條數(shù)學(xué)信息嗎？
引出三個(gè)問題并列式：
（1）王師傅用拖拉機(jī)3小時(shí)耕地多少公頃？
（2）王師傅用拖拉機(jī)小時(shí)耕地多少公頃？
分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的教案10
教學(xué)內(nèi)容：
教材第3頁例2，做一做。
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過直觀操作理解一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義
2、通過遷移、類推、歸納、交流等數(shù)學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的類推、歸納能力。
3、通過分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的應(yīng)用的廣泛事例，對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的性教育，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和興趣。
教學(xué)重點(diǎn)：
理解一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義。
教學(xué)難點(diǎn)：
理解一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義。
教學(xué)過程：
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入
1、計(jì)算
2、一個(gè)正方形的邊長(zhǎng)是 m，它的周長(zhǎng)是多少米？
二、創(chuàng)設(shè)情境，探究整數(shù)乘分?jǐn)?shù)
1、借助情境理解整數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義。
1桶水有1/2L。3桶共多少L？12 桶是多少L？14 桶是多少L？
（1）理解題意，明確題中的數(shù)量關(guān)系：?jiǎn)挝涣繑?shù)量＝總量
（2）根據(jù)題意列出算式： 3桶水共多少L？1/23
12 桶是多少L？1/212 14 桶是多少L？1/214
（3）探究每道算式的意義
1/23表示求3個(gè)1/2L，也就是求1/2L的3倍是多少。
1/2是一半，1/212 表示12L的一半，也就是求12L的1/2是多少。
1/214 表示求1/2L的14倍是多少。
發(fā)現(xiàn)：一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)表示的.是求這個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少。
（4）解決問題。123＝36（L）
121/4＝3（L） 答：3桶共36L。 桶是6L。 桶是3L。
2、完成做一做
一袋面粉重3㎏。已經(jīng)吃了它的 ，吃了多少千克？
學(xué)生獨(dú)立解答后匯報(bào)。
3、在學(xué)校舉行的泥塑大塞中，一班共制作泥塑作品15件，其中男生做了總數(shù)的 。一班男生做了多少件？（分析：男生做了總數(shù)的 ，是把一班共制作泥塑作品15件看作單位1，把總數(shù)15件平均分成5份。男生做的占其中的3份。）
4、歸納總結(jié)
求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少，用乘法計(jì)算。
5、練習(xí)：29 6= 1234 = 310 4=
觀察巡視學(xué)生是否先約分再計(jì)算。在約分時(shí)，是否有學(xué)生將分子與分子約分，為什么只能將整數(shù)與分?jǐn)?shù)的分母約分。
四、鞏固練習(xí)，反饋提高
練習(xí)一第2、3題。
五、全課小結(jié)
分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的教案11
教學(xué)目標(biāo)：
1、使學(xué)生知道分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的計(jì)算法則也適用于整數(shù)和分?jǐn)?shù)相乘，把分?jǐn)?shù)乘法統(tǒng)一成一個(gè)法則。進(jìn)一步鞏固分?jǐn)?shù)乘法的計(jì)算法則。
2、使學(xué)生經(jīng)歷解決問題的探索過程，進(jìn)一步培養(yǎng)觀察、比較、分析、推理的能力，體驗(yàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
學(xué)習(xí)重點(diǎn)：理解并掌握分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)相乘的計(jì)算方法。
學(xué)習(xí)難點(diǎn)：分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)相乘計(jì)算方法的探索過程。
課前準(zhǔn)備：
教學(xué)過程：
一、布置要求，引導(dǎo)預(yù)學(xué)
1.復(fù)習(xí)迎新
口頭列式
（1）80的 是多少？ （2） 的 是多少？
二、預(yù)習(xí)反饋，診斷查學(xué)
課中進(jìn)行預(yù)習(xí)反饋，教師根據(jù)學(xué)生的反映有針對(duì)性地調(diào)整教學(xué)。
三、目標(biāo)引領(lǐng)，探究導(dǎo)學(xué)
（一）、創(chuàng)設(shè)情境
以前我們學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)的意義，下面請(qǐng)同學(xué)們看黑板上貼的長(zhǎng)方形紙，涂色部分分別表示這張紙的幾分之幾？隨著學(xué)生的回答，教師繼續(xù)對(duì)它們進(jìn)行操作，并引出新課
（二）、組織探究
1、教學(xué)例4 出現(xiàn)教材中的圖形
然后問：畫斜線部分是12 的幾分之幾？又是這個(gè)長(zhǎng)方形的幾分之幾？
由此明確：12 的14 是18 ，12 的34 是38
啟發(fā)學(xué)生進(jìn)一步思考：求12 的14 是多少，可以怎樣列式？求12 的34 呢？
師問：你能列算式并看圖填寫出書中的結(jié)果嗎？
打開書P45完成
提示：根據(jù)填的結(jié)果各自想想怎樣計(jì)算分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)相乘？
學(xué)生進(jìn)行討論得出：分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)相乘，分子相乘做分子，分母相乘做分母
2、教學(xué)例5
（1） 讓學(xué)生說說23 ×15 和23 ×45 分別表示23 的`幾分之幾？你能用前面得出的結(jié)論 計(jì)算這兩道題嗎？學(xué)生試做訂正完后問：你能用什么方法來驗(yàn)證你的計(jì)算結(jié)果呢？
（2）驗(yàn)證比較
讓學(xué)生在自己準(zhǔn)備的長(zhǎng)方形紙上先涂色表示23 再畫斜線表示23 的15 和23 的45
學(xué)生動(dòng)手操作，教師巡視對(duì)學(xué)困生進(jìn)行指導(dǎo)，看看操作的結(jié)果與你計(jì)算的結(jié)果是否一致？ 學(xué)生觀察比較
3、歸納總結(jié)
比較剛才計(jì)算的每個(gè)積的分子、分母與它的因數(shù)的分子分母，討論有什么發(fā)現(xiàn)？得出分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法：分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù) ，用分子相乘的積作分子，分母相乘的積作分母。
（三）、練習(xí)
1、完成P46的試一試
提醒學(xué)生注意：計(jì)算分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)相乘時(shí)，能約分的要先約分在計(jì)算通過交流進(jìn)一步明確計(jì)算分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)相乘的計(jì)算方法
四、分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)相乘的計(jì)算方法的推廣
同學(xué)們，下面著幾道題你回計(jì)算嗎？
出示：211 ×3= 4×56 =
請(qǐng)同學(xué)們先完成P46的填空，提醒學(xué)生把整數(shù)看作分母是1的分?jǐn)?shù)來計(jì)算
討論：分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)相乘的計(jì)算方法適用于分?jǐn)?shù)和整數(shù)相乘嗎？為什么？ 學(xué)生分組討論
明確：（1）整數(shù)可以看作分母是1的分?jǐn)?shù)，所以分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)相乘的計(jì)算方法也適用于分?jǐn)?shù)和整數(shù)相乘
（2）實(shí)際計(jì)算時(shí)可以直接按以前學(xué)過的方法計(jì)算分?jǐn)?shù)和整數(shù)相乘，而不必把整數(shù)改寫成分母是1的分?jǐn)?shù)，這樣比較簡(jiǎn)便
（3）也可以整數(shù)與分?jǐn)?shù)直接進(jìn)行約分后再計(jì)算。這樣更簡(jiǎn)便
教師進(jìn)行示范如P46
2、練習(xí)完成P46的練一練
引導(dǎo)學(xué)生用直接約分的方法進(jìn)行計(jì)算
四、鞏固練習(xí)，反饋練學(xué)
1、做練習(xí)九的第1題 先在圖中畫一畫再列式計(jì)算
2、做練習(xí)九的第3題說出錯(cuò)的原因
3、做練習(xí)九的第4題看誰算的最快
五、課堂總結(jié)，拓展思學(xué)
全課小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？還有什么疑惑？
板書設(shè)計(jì)：
分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)
教后記：
分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的教案12
教學(xué)目的與要求
1、使學(xué)生知道分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的計(jì)算法則也適用于整數(shù)和分?jǐn)?shù)相乘，把分?jǐn)?shù)乘法統(tǒng)一成一個(gè)法則。進(jìn)一步鞏固分?jǐn)?shù)乘法的計(jì)算法則。
2、使學(xué)生經(jīng)歷解決問題的探索過程，進(jìn)一步培養(yǎng)觀察、比較、分析、推理的能力，體驗(yàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。
教學(xué)過程
一、創(chuàng)設(shè)情境
以前我們學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)的意義，下面請(qǐng)同學(xué)們看黑板上貼的長(zhǎng)方形紙，涂色部分分別表示這張紙的幾分之幾？隨著學(xué)生的回答，教師繼續(xù)對(duì)它們進(jìn)行操作，并引出新課
二、組織探究
1、教學(xué)例4 出現(xiàn)教材中的圖形
然后問：畫斜線部分是1/2 的幾分之幾？又是這個(gè)長(zhǎng)方形的幾分之幾？
由此明確：1/2 的1/4 是1/8 ，1/2 的3/4 是3/8
啟發(fā)學(xué)生進(jìn)一步思考：求1/2 的1/4 是多少，可以怎樣列式？
求1/2 的3/4 呢？
師問：你能列算式并看圖填寫出書中的結(jié)果嗎？
打開書p45完成
提示：根據(jù)填的結(jié)果各自想想怎樣計(jì)算分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)相乘？
學(xué)生進(jìn)行討論得出：分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)相乘，分子相乘做分子，分母相乘做分母
2、教學(xué)例5
（1）讓學(xué)生說說23 ×15 和23 ×45 分別表示23 的幾分之幾？
你能用前面得出的結(jié)論計(jì)算這兩道題嗎？
學(xué)生試做
訂正完后問：你能用什么方法來驗(yàn)證你的計(jì)算結(jié)果呢？
（2）驗(yàn)證比較
讓學(xué)生在自己準(zhǔn)備的長(zhǎng)方形紙上先涂色表示23
再畫斜線表示23 的15 和23 的45
學(xué)生動(dòng)手操作，教師巡視對(duì)學(xué)困生進(jìn)行指導(dǎo)
看看操作的結(jié)果與你計(jì)算的結(jié)果是否一致？
學(xué)生觀察比較
3、歸納總結(jié)
比較剛才計(jì)算的每個(gè)積的分子、分母與它的因數(shù)的分子分母，討論有什么發(fā)現(xiàn)？
得出分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法：分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)，用分子相乘的積作分子，分母相乘的`積作分母。
三、練習(xí)
1、完成p46的試一試
提醒學(xué)生注意：計(jì)算分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)相乘時(shí)，能約分的要先約分在計(jì)算
通過交流進(jìn)一步明確計(jì)算分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)相乘的計(jì)算方法
四、分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)相乘的計(jì)算方法的推廣
同學(xué)們，下面著幾道題你回計(jì)算嗎？
出示：2/11 ×3=
4×5/6 =
請(qǐng)同學(xué)們先完成p46的填空，提醒學(xué)生把整數(shù)看作分母是1的分?jǐn)?shù)來計(jì)算
討論：分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)相乘的計(jì)算方法適用于分?jǐn)?shù)和整數(shù)相乘嗎？為什么？
學(xué)生分組討論
明確：（1）整數(shù)可以看作分母是1的分?jǐn)?shù)，所以分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)相乘的計(jì)算方法也適用于分?jǐn)?shù)和整數(shù)相乘
（2）實(shí)際計(jì)算時(shí)可以直接按以前學(xué)過的方法計(jì)算分?jǐn)?shù)和整數(shù)相乘，而不必把整數(shù)改寫成分母是1的分?jǐn)?shù)，這樣比較簡(jiǎn)便
（3）也可以整數(shù)與分?jǐn)?shù)直接進(jìn)行約分后再計(jì)算。這樣更簡(jiǎn)便
教師進(jìn)行示范如p46
2、練習(xí)
完成p46的練一練
引導(dǎo)學(xué)生用直接約分的方法進(jìn)行計(jì)算
五、綜合練習(xí)
1、做練習(xí)九的第1題
先在圖中畫一畫再列式計(jì)算
2、做練習(xí)九的第3題
說出錯(cuò)的原因
3、做練習(xí)九的第4題
看誰算的最快
六、全課小結(jié)
通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？還有什么疑惑？
七、作業(yè)
練習(xí)九的第2、5題
教后記：本課的目的是使學(xué)生知道分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的計(jì)算法則也適用于整數(shù)和分?jǐn)?shù)相乘，把分?jǐn)?shù)乘法統(tǒng)一成一個(gè)法則，進(jìn)一步鞏固分?jǐn)?shù)乘法的計(jì)算法則。基本達(dá)到教學(xué)要求。
分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的教案13
教學(xué)內(nèi)容：冀教版《數(shù)學(xué)》五年級(jí)下冊(cè)第46、47頁。
教學(xué)目標(biāo)：
1、經(jīng)歷動(dòng)手操作、畫圖表示、推導(dǎo)、歸納等探索分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)計(jì)算方法的過程。
2、掌握分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法，會(huì)正確進(jìn)行分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的計(jì)算。
3、體驗(yàn)分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)計(jì)算方法的探索性，感受畫圖分析問題、研究問題的直觀性。
教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)課件、長(zhǎng)方形彩紙。
一、折紙
教師說明折紙要求，讓學(xué)生動(dòng)手操作，折出這張紙的二分之一和四分之一。
課件演示折紙過程，幫助學(xué)生理解四分之一是二分之一的二分之一。
二、種地問題
1、課件出示問題，根據(jù)題意出示圖示。
2、提出問題（1），繼續(xù)出示圖，使學(xué)生明白求西紅柿地占整塊地的幾分之幾就是求1/3的1/2是多少，用乘法計(jì)算。列出算式，并結(jié)合圖得出：
1/31/2=（11）/（32）=1/6.
3、提出問題（2），方法和過程同問題（1）。
三、總結(jié)計(jì)算方法
師生共同總結(jié)出計(jì)算方法：分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)，用分子相乘的積作分子，分母相乘的積作分母。
完成試一試的四道題。
四、課堂練習(xí)
1、練一練第1題。
2、練一練第2題。
3、練一練第3題。
4、練一練第4題。
5、練一練第5題。
由折紙引入學(xué)習(xí)活動(dòng)，既調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，又是分?jǐn)?shù)乘法問題的準(zhǔn)備。
結(jié)合課件直觀演示，幫助學(xué)生弄清題意。
結(jié)合課件演示，使學(xué)生理解題意，明白求西紅柿地占整塊地的幾分之幾就是求1/3的1/2是多少，用乘法計(jì)算。為總結(jié)計(jì)算方法作鋪墊。
先讓學(xué)生觀察兩個(gè)算式，自己總結(jié)方法，教師指導(dǎo)歸納，培養(yǎng)學(xué)生的'概括、歸納能力。
讓學(xué)生獨(dú)立嘗試計(jì)算。再交流。
分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)問題的抽象描述，培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力。
其中的指誰的？理解這個(gè)問題，學(xué)生就知道了是求1/4的2/5是多少。
通過面積計(jì)算，鞏固分?jǐn)?shù)乘法計(jì)算方法。
關(guān)注比較方法，進(jìn)一步理解分?jǐn)?shù)乘法的抽象描述。
在已有知識(shí)基礎(chǔ)上，學(xué)生獨(dú)立完成。
師：請(qǐng)同學(xué)們拿出一張長(zhǎng)方形紙，對(duì)折一次，再對(duì)折，折出的紙片面積是原來長(zhǎng)方形紙面積的幾分之幾？
生：折出的紙片面積是原來長(zhǎng)方形紙面積的1/4.
師：折出的紙片面積是原來長(zhǎng)方形紙的一半的幾分之幾？
生：折出的紙片面積是原來長(zhǎng)方形紙的一半的1/2.
師：也就是說四分之一是二分之一的二分之一。（利用課件演示說明）
師邊口述題意邊出示課件。
師邊口述題目邊演示課件。
師：求西紅柿地占整塊地的幾分之幾就是求什么？怎樣計(jì)算？
生：求西紅柿地占整塊地的幾分之幾就是求1/3的1/ 主站蜘蛛池模板： 艳访吸血鬼| 不一样的美男子| 麦田 范冰冰| 少年被虐绑着榨精18禁小说| 哈利波特1—8部免费观看| 巨茎挺进李淑芬小泬| 联谊对象是RS系警官| 巜生殖按摩女3在线播放| 真心英雄电视剧免费观看完整版| 千金归来短剧全集| 战狼6大牛老黑免费观看| 且行且珍惜 电视剧| 我的美女教师1视频在线观看| 流淌的读音| 善良的嫂子同居的日子| 荣誉守则(啄木鸟)| 老师去学生家家访的电影| 《xl司令》在线观看完整版动漫| 无人可信泰剧| 熊出没之年货| ooozzz| 火凤皇特种兵| HD版泰山《激战丛林》完整版免费国语| 合肥演唱会| 盛夏晚晴天 影音| 别墅轮换3| 乡村爱情故事第5部| 饥饿的阿姨是韩国还是日本| 国宝疑云| 新红楼梦剧情| 《豆豆笑笑》未删减| 可疑的美容院韩国电影| 人猿泰山电影1995意大利| 哦我的鬼神大人 电视剧| 韩国维修师的艳遇BD金山丽| 神探蒲松龄电影| 做aj的免费大全电视剧| 后来的我们短剧免费观看完整版| 《驯服小子韩剧丽卡结局》| 健身小辣椒J3被草| 影音先锋色资源网| 欢乐颂4免费观看| 画皮2011| 男子吃月饼咬到螺丝磕坏2颗牙| 父子 电影| 美容院3:特殊待遇| 三叉戟2在线看| 人猿泰山1995意大利版| 电视剧神话免费观看完整版| 五星红旗迎风飘扬MV| 夜关门欲望之花| 我们这一辈| 《替弟还债》免费播放| 用我的手来打扰我吧| 吴雪雯电影性迷宫| 真心英雄之现场| 致命24小时| 美式1984美式保罗1| 朋友的妻子肉H| 生死决断秋瓷炫电影完整版在线| 乡村名流全集| 天骄 电视剧| 《女警坠落2》在线观看| 央视前主持李小萌回应被家暴| 巜生殖按摩无删减Tv| 朴海镇李泰兰| 详细解读捷途旅行者| 盛唐风流国语版在线播放| 甄嬛传电视剧免费版全集在线| 开心姐姐在美国| 玉女心经 舒淇| 中华警花| 灰姑娘1977满天星原版| 他在丈夫面前在线观看完整版电影| 异次元骇客电影| 小辣椒电影在线看免费完整版高清 | 镖行天下前传之| 恋爱女子宿舍| 超凡蛛蜘侠2| 插曲的痛30集全集免费播放电影日本 | 酒店实拍1-5集| 神龙斗士第二部| 我和我的家乡在线播放最新| 高清《不遇云裳不遇你》电视剧| 妈妈爱上儿子的同学韩国电影 | 毒医嫡女：下毒医术超精通全集免费 | 一个好妈妈如如2| 老公的瑜伽老师| 欧美战狼16免费完整电影在线观看| 不可磨灭的番号| 《新三国》| 《爱我几何》莫妮卡原版免费观| 今生也是第一次电视剧| 秋瓷炫在19禁大尺度电影生死决断在线观看| 海岛救护队| 天使love| 《哪吒2:魔童闹海》免费观看| 游戏007| 毒王肥尸| 美丽的小蜜蜂4美丽人生| 四大美人之西施高清完整版| 做aj的电视剧全部免费| 花与罪网剧免费观看| 我独自升级第二季在线免费观看 | 上原瑞穗| 汉语拼音字母表的正确读法| 梦幻西游五庄观副本| 上流社会免费完整版电影韩国| 台中县| 731部队女子配狗马| 朴英善《爱的释放》免费观看全集 | 继续宠爱十年音乐会| 除却巫山 电影| 《屋顶工》拉拉| 数字追凶第一季| 《女老板的滋味》| 俩6岁孩子33层扔下推车水桶| 美国电影《小辣椒3》免费观看| 名侦探柯南vs鲁邦三世| 天城中学| 大头儿子和小头爸爸全集| 樱花高校的男公关| 木下檀檀子《邻居》| 高清夜魔侠：重生 第二季未删减| 凯登克罗斯电影在线观看| 电视剧六姊妹剧情| 法版女超人电影在线观看| 电视剧抗战奇侠| 和部长出差的日子免费观看| 汉代风云人物之吕后| 留存的爱全集观看| 壮丁也是兵演员表| 我的邻居老婆电影完整版免费观看 | 凄辱护士bd高清日本电影免费看| 阿宾在线观看| 超级无敌追女仔| 扫黑风暴第21集| 激战丛林未删减版| 情色99| 夫妻隔帘按摩BD中字电影| 小蜜桃四| 广东大妈| 神奇宝贝2| 头文字d电影在线| 《执行秘书》| 玉蒲团3之初入桃源洞| 蓝军出击电视剧免费观看| 罗刹海市刀郎原唱完整版| 束缚游戏在线观看第一季免费完整版 | 武林女大生| 《酋长的女儿》完整版| 一笑随歌40集全免费播放| 熟睡中被义子侵犯2| 金光御九界之东皇战影| 电视剧卧底归来| 幸福请你等等我演员表| 看了又看蓝燕| 锵锵锵锵锵免费完整观看| 花房姑娘国语版免费观看高清| 1980法国空乘在线播放| 向风而行在线观看完整版免费| 末代福晋| 跨越时间来爱你| 挡不住的风情图片| 敢死队2种子| tobo4| 贺军翔主演电视剧| 欧美电影私人航空| 实验中学跳楼| 落魄贵族琉璃| 高达00第二季国语版| 《超宇宙刑事卡邦 无限》| 呼图壁县| 车内疯狂打扑克了一夜| 《V酒店第二季》全集免费观看 | 秘密女搜查官在线观看第6集| 金装的维尔梅樱花动漫第一季| 爱在苍茫大地全集| 电视剧天大地大| 画江湖之天罡在线观看高清免费| 酒店服务生在线观看完整免费高清第一集 | 德令哈一夜刀郎原唱| 《悲伤恋歌》电视剧| 地藏经唱诵| 爱我几何电影完整版在线播放高清| 高清如月车站Re：| 铁在烧全集| b哥全集| 《情感价值》| 公之浮之中9| 《我的四个姐姐》动漫第一集| 爱我几何《莫妮卡》电影完整版中文| 流水迢迢电视剧免费观看完整版 | 驻港部队第23次轮换| 玫瑰的故事更新时间| 法国少女农场2| 少帅电视剧免费观看| 星克莱尔的《美妙的爱情》| 忆青春飘逝免费观看高清在线 | 日军越南暴行2电影| 八兄弟电视剧全集在线观看免费| 高压监狱2免费观看完整版在线播放 | 呕吐娃娃| 白峰电影全集免费观看| 寄生兽动漫| 亲吻姐姐02| 猫和老鼠全集东北方言版| 法证先锋1粤语| 王老五的艰难爱情| 怒呛人生免费观看全剧完整版| 金银梅5-10普通话版| 一起长大 电视剧| 狙击手电影免费观看完整版| 星克莱尔的《第一夫人》| 巴以冲突最新消息| 大叔爱上小姑娘韩剧| 高青县| 十七岁电影| 高考一段线二段线什么意思| 朝国年经的继6免费观看时间一 | 刘浩存新剧七根心简| 学生妈妈5字ID免费| 瑞克和莫蒂第一季免费观看| 全金属外壳 电影| 温州市| 《剥茧》1-24集在线看| 《开麦了吗？》| 《野兽之录》电影播放在线观看| 王贵和安娜电视剧免费观看| 法证先锋5粤语全集免费观看| 木下檀檩子电影2024免费观看 | 《美姊妹牙医》| 侯门嫡女谋略：定乾坤短剧全集| 坚强的人张若昀| 空巢姥爷电视剧| 制暴电影包贝尔免费观看完整版| 金瓶艳梅| 《上流社会》林智妍| 电视剧战神| 我的女总裁上司短剧观看全集| 故宫三维动画| 粉红大白菜在线| 图书馆女友2季动漫观看| 花儿与少年5综艺免费 | 小沈阳不差钱| 高清《室友的妻子》在线播放| 小女花不弃剧情| 俄剧《硬汉》| 昼颜 电影| 隐私欲望| 《拳击手2》在线观看| 小泽玛利亚 bt| 爸爸接种2| 关于你的想法在线观看| 记忆裂痕高清| 女侓师的坠落| 我的团长我的团下载| 女超人| 春节晚会2020| 普陀区| 妻子的校友 电影| 宜昌保卫战电视剧| 天地争霸美猴王免费观看完整版| 战狼6免费高清版| 大进军免费| 斯巴达第四季未删减版在线看| 夜夜嗨国产精品| 《爱你几何》免费观看| 真心英雄原唱| 巨齿鲨1| 佳木斯快乐舞步完整版第一套| 柳云龙风筝电视剧全集| 善良的小姨子无删减| 慈禧太后的秘密| 大内密探之灵灵性性| 死神来了1中文版| 电视剧神秘人质在线观看| 暴躁少女第十三集| 小鬼遇到兵| 四个夫妇去按摩的电影| 俩6岁孩子33层扔下推车水桶| 特殊待遇电影在线观看| 蛛丝马迹| 白峰美羽主演视频在线观看 | 中国大案侦破实录| 女警交换夫妻| 金瓶梅电视剧全集电视剧在线观看免费| 女机器人下载| 韩世雅《大度》在线观看| 《绝情》电影完整版| 壮志凌云2女飞行员版在线观看| 剑侠电视剧全集| 特殊的游泳教练在线观看中字| 毛阿敏北京演唱会| 银瓶梅电视剧第5集电视剧在线观看泰国版 | 爱我几合完整版免费观看 | 坎贝奇视频完整版| 《美国式禁忌》| 原始人电影免费完整版观看| 需要爸爸播种英文版本| 九歌电影高清版在线观看 | 夜闯寡妇村 电影| v酒店第一季完整版| 一起吃饭吧第三季| 高清《红字》| 23部人禽伦交| 夫妻按摩隔帘电影| 新楚留香 电视剧| 西西里的美丽传说 迅雷下载| 四少妇按摩记在线观看观| 嫌疑人x的献身电影| over flow第一季在线观看翻译 | 日本战狼6大牛老黑免费观看| JEALOUSVUE少归| 龚玥菲新金瓶高清什么时候上映| 转角遇到爱高清全集| 美国丽人| 我们复婚吧| 重生为怪兽什么鬼动漫免费观看| 湄公河行动免费完整版| 悲伤时爱你| 矿桥第8集体检超棒| 神勇双响炮国语| 《女兵俘虏营》在线观看免费完整版| 咋们结婚了吧| 寂寞护士1-40集免费观看在线| 赢钱专家未删减版高清| 依然绿茵的日子韩剧在线观看| 终极斗士3在线观看完整版免费| 满天星女超人麦乐迪在线看| 目之所及| 牙医姐妹郝板栗1986| 洛城疑云| 蓝色帽子隐身完整版| 高清《法利赛人》| 正者无敌下载| 水浒传25| 终极三国全集| 《蓝帽子》电影免费观看| 最新电视剧排行| 爱我几何在线观看完整版免费高清| 我很好谢谢我爱你| 我的离开也是爱 歌词| 《女超人麦乐迪| 《丈夫邀部长来家吃饭》日剧中文版2.| 完美儿媳谎言短剧全集| 电影《医生》完整版在线观看| 善恶无赦| 小蜜蜂姐妹5娃娃脸| 流浪汉电影| 《房屋销售的秘密》2电影 | 牧神记动漫全集观看| 四虎院影亚洲永久| 童话世界电影在线观看| 萌宝虐渣超厉害：带球跑全集免费| 一家子插我B啊| 村干部忘记关摄像头| 霍元甲全集| 魔窟寻谍| 向涟苍生士献上纯洁第一季| 《搜索》| 在线观看视频《瓜达卢佩的玫瑰》| 传闻中的陈芊芊电视剧在线观看| 真人版古墓丽影| 夫人的侄子意大利| 人妻在卧室被老板疯狂进入国产| 在姨母家的遗憾HD中字_经典片全集_免费在线观看-森森影院 | 决战次时代樱花动漫| 奥田咲种子| 《强奸2制服诱惑》| 电影749局免费观看全集| 人皮灯笼电影| 哪吒2之魔童闹海在线免费完整版| 合江县| 西出玉门电视剧免费观看完整版| 爱我几何《莫妮卡》电影完整版在线| 女女免费观看电视剧高清| 肉蒲团dvd| 美国禁忌3结局| 杰克逊 演唱会| 胥渡小蝶| 凯登版《护送》免费看| 水电工的艳遇1日本电影| 喜爱夜蒲 百度影音| 《妙手》短剧全集免费观看| 镜双城电视剧免费观看全集完整版| 双女任务在线观看完整版高清电影免 | 新版笑傲江湖| 不日成婚| 美国式家庭禁忌结局-8| 我的三个漂亮嫂嫂免费观看| 五郎八卦棍国语| 爱情最美丽电视剧全集在线观看 | 变形计施宁杰全集| 大兵的寝室英文| 飞驰人生2在线观看免费完整版| 高清观看【MIMK-023】用时间停止器来强| 向往的生活第7季| 男生女生一愁愁愁电视剧在线观30分钟| 三目童子国语版| 《女部长通宵的引诱》电影| 《还珠格格》2| 善良的的瘦子| 天师钟馗94版| 罗田县| 非诚勿扰于之飞| 相亲相爱20160808| 老金照顾两个儿媳妇慧珍和宝拉的电| 风云2在线观看| 大丫鬟结局| 张柏芝无极| 喜爱夜蒲快播观看| 年轻的的小保 5| 远离人群的地方| 韩剧和部长一起去出差的日子| 良医第一季| 澳门回归22周年| 在线观看我的性感老师| 嫁错豪门嫁对郎短剧在线观看| 老婆6电视剧免费播放| 剑破苍穹第二部免费观看| 一诺千金电视剧| 与部长出差免费观看| 海边的异邦人 电影| 男女一起愁愁愁在线免费观看| 人间正道是沧桑50集全免费观看| 30分钟插曲免费播放第8集| 汪汪队立大功全集免费观看中文版 | 亲爱的你电视剧免费观看完整版| 女律师替夫还债电影在哪看| 地铁迷情| 女教师被黑人强伦轩在线观看| 年轻的嫂子正版在线观看| 总统夫人1997满天星免费观看| 锦月如歌电视剧免费观看全集| 中文字Dl幕岳 和女胥影视| 神偷奶爸国语| 维修空调电影| 五十度灰高清完整版电影| 达芬奇女孩启蒙| 与年轻岳那些年高2828清| 小小许无忧| 电影在线观看高清完整版| 亦舞之城电视剧在线观看| 已婚妇女的下午电影中文 | 所有的欲望| 满天星女超人麦乐迪在线看| 乐陵市| 北欧冷冰冰| 17se视频| 女篮中锋坎贝奇三部曲| 涩涩屋| 行尸走肉1| 学生的母亲5字ID| 老师丝袜| 年轻漂亮的表妹4| 《淫の方程式》动漫| honeygirl| 《四少妇按摩完整版》| 《萌萌妈妈》动漫第3集| 国王排名在线观看免费完整版| 降头电影国语| 战狼6欧美版免费观看完整版国语在线 | 除却巫山邓家佳片段| sp微电影2免费| 姨母的绣惑电影在线| 电影死亡军团在线播放| 星辰大海电视剧免费全集影视大全| 黄家驹歌曲| 电视剧悬崖全集| 你懂的369| 韩剧学校2013| 暮光之城2| 满天星1993版保镖在线| 水浒传旧版全集| 幻体:续命游戏 电影| 野蛮奶奶大战| 和部长出差被下药的电影在线看完整| 混血大学生精油按摩伦理在线| 换伴| 《迷案奇踪》电影| 小川阿佐美作品| 日本空姐电视剧| 再见那一天| 《保险推销员》徐元| 宝莲灯后传1到46集免费 | 《双刃》短剧免费观看| 詹妮弗电影《满天星》| 国家机密| 终极三国土豆网| 迷人的保姆hd| 行政助理2014完整版| 小小姐们| 《叔叔》完整版| 鹿镇传奇| 梅花影库在线观看最新一期预告| 赚遍全京城：古代掌柜全集免费| 你微笑时很美免费看| 春心荡漾369| 一起嗟嗟嗟免费观看30分钟电视剧| 饥饿的瘦6| 武神赵子龙电视剧| 盲井全集免费观看完整版| 湖滨花园酒店| 跨界歌王第三季| 长女的幸福生活全集| 《妈咪快跑爹地》续集| 混血儿的摇篮曲电影未删减版| 漂亮的女友5| 西耶娜 盖尔利| 古城童话| 成吉思汗电视剧音乐| 你懂的在线电影| 美国女子摔角| 出差醉酒被最讨厌的人欺负电影视频 | 全世界最好的你在线观看| 幸存者1937免费观看完整版| 哇嘎免费观看完整版高清在线观看| 大明宫词高清版| 旋转的爱中文版| 电影《香港奇案》| 善良姐姐的朋友| 罗丽星克莱尔总统夫人| 赘婿全集36集资源| 庄浪县| 叶罗丽精灵梦第六季全集| 中文字Dl幕岳和女胥| 斗罗大陆178集| 不被爱也没关系| 日本空姐2019满天星法版:星辉照耀下的职业光芒 | 快递员的特殊待遇2| 港汇跳楼| 王华买父| 美味快递2中文版| 蜜桃成熟时33dqvod| 《刚结婚陪部长出差的日子》| 台剧《浪漫女家教》中文字幕版 | 出差未婚妻遇到渣男前任日剧| 大侦探11| 叶问前传| snis-885| 小日子全部免费播放电视剧| 《马腾你别走》| 巨人的新娘| 回响电视剧剧情介绍| 战马一号电影在线观看免费| 《诱人的岳母| 启示录电影完整版免费观看| 全世界都说我该恨她短剧免费观看| 监禁逃亡中文电影在线播放| 桃色凶器未删节| 盛唐风流电影免费观看高清| 《继承者们》| 少年派2国语版免费观看 | 尖刀班的五天五夜| 粉红色大白菜法国| 雪中悍刀行40集免费| 电视剧飞哥大英雄在线观看| 历史的天空高清| 白蛇：缘起电影| 妻子8免费观看完整版高清电视剧| 酒店服务生动漫免费看| 最后之舞| 高中(hsc1v1)校园宿舍| 吃代餐减肥肝衰竭| 房奴试爱电视剧开头原声视频| 军人粗大的内捧猛烈进出视频| 大闹天宫3d下载| 女技师按摩前列腺电影| 动画情侣剧烈做运动的表情包| 龙陵县| 行政体制改革的动力| 女人香韩国电影| 教室爱欲| 漂流欲室迅雷下载| 敌人英语| 文豪野犬第三季全集完整版| 隋唐英雄传第四部| 男人女人一起愁愁愁电视剧免费不打马塞克 | 郭有才诺言完整版| VICTORYDAY护士| 巨乳的继拇4| 乘风破浪2024第五季在线观看| 法国满天星《女飞行员》的导演和主| 《叔叔》完整版| 完 陈奕迅| 《麦乐迪女超人| 京华烟云| 包青天之开封奇案第40集免费观看| 韩国人猿泰山| 错点鸳鸯电视剧50集免费播放| 伊波拉病毒未删减版在哪| 爱情正在直播| 八戒8国语版在线看| 大鸿米店电影完整版免费| 步步惊心广播剧下载| 《裸体按摩师2》| 少女大人在线观看免费韩剧| damimi| 播播开心| 三年电影免费完整版| 《特殊游泳教练》免费观看下拉式| 变形金刚4高清完整版| 暴劫倾情下载| 俘虏之锁1~4集免费观看中文版| 西野翔电影| 《嘎啦》台湾电影在线观看免费| 萨迪1980满天星免费播放 | 详情: JUL-945 在没有丈夫的平日里,我被打工归来的无与伦比的岳父强奸,直到我 | 奔跑吧第一季免费完整版在线观看| 湖北卫视长江新闻号| 男人和女人愁愁愁免费观看电视剧第9集| 极限救援优酷| 因为爱情有多美下载| 聊斋·兰若寺免费观看完整版| 黑暗荣耀第二季在线观看| xl司令全集在线观看免费播放| 猎狐电视剧全集在线观看| 欢乐颂第三季| jizz曰本| 谁是凶手免费观看完整版| 高清器子未删减| 韩国电影美容院的特别待遇| 安妮特海雯电影无删减版| 肉蒲剧蒲剧| 法国空姐3免费高清原声满天星美版百度 | 《总统夫人》星克莱尔全电影 | 您好母亲大人| 坎贝奇品味人生完整的| 狄仁杰断案传奇86版| 罗曼蒂克地下室骑马多少分钟| 《二十一世纪爱情指南》免费观看俄| 白峰电影网免费观看| 爸爸的种子高清免费版电视剧混乱公交车 | 我的漂亮妈妈8中字开头7个字答案| 阁楼上的情人未删减版| 僵尸先生2| jizz日本18| 加勒比海盗1免费完整版| 七号房的礼物在线观看| 美丽小瘦子7最新消息| 红娘子49集全免费播放| 一家人不说两家话| 法国满天星《女军医》在线观看 | 世界上毛最多的人| 全球最让人害羞的时装比赛| 社长秘书电影| 媳妇的美好宣言剧情| 何洁门照艳全集| 家用摄像头未删减| 爸爸种子2电影在线播放| 办公室糟蹋秘书在线观看| 西瓜视频在线观看免费| 神鬼战士满天星版| 灰姑娘电影HD版| 《瑜伽教练》免费观看| 暴躁老妈高清免费观看电视剧大全老| 谭晶 我是歌手| 魔兽主页| 麦乐迪女超人在线观看完整免费高清原声满天星| 红灯记电影| 月光宝盒周星驰| 成全完整版动漫高清免费| 河南四平调小包公| 电视剧游击兵工厂| 女子特工队满天星高清播放| 阳仔演笑会| 步步惊心qvod| 《高冷搜查官》苍井空| 精忠岳飞电视剧全集| 斗罗大陆119集免费观看 | 外景拍照姿势| 《法国空乘5》免费看| 红海行动手机 在线观看| 从海底出击第一季| 《公的浮之手中字电影| 新版间之契| 间谍过家家第三季免费观看| 保险公司推销员8中字手机 | 年轻善良的嫂子韩国| 斗罗大陆169集| 华为eyewear智能眼镜| 海螺湾2| 血族第三季下载| 美国电影潜伏1| 小凤新婚完整版免费观看电影高清| 宝儿演唱会| 360天大佬爱上二免费全集| 诏安县| 老和尚与小姑娘的人物性格| 站着再来一次第26集免费播放| 六个字歌名| 庆余年第二季欧美剧犯罪片| 月光宝盒周星驰| 黑道风云二十年电视剧 | 党同伐异免费| 战狼6女版免费观看高清版| 善良的岳母在线播放| 地狱宝贝| 东海县| 裸婚电视剧| 武当一剑电视剧免费观看| 邵氏电影邪无删减在线观看| 威尼斯恋人国语| 美国版荷尔蒙15 | 和林格尔县| 小鬼子走着瞧全集百度影音| 按摩店的待遇1在线观看| 星际少年队| 插曲的痛全集免费播放电影| 奥巴马白宫记者晚宴| 丰满的岳 和女胥三浦惠理子| 妈妈的男朋友我3韩剧| 创造营2024在哪里看| 善良的小瘦子| 文章孙兴最新电影| 女版壮志凌云歌曲| 监狱学园动漫全集观看| 小樱桃2美剧免费观看全集| 火柴人竹元素教程| 芭比动画片国语版| 电影无赦之仇免费观看| 援助交际扑灭运动| 亲爱的妈妈5在线播放BD| 剑谍第2部电视剧| 赤色狂魔3普通话版| 翁虹电影全集| 满天星版《超女麦乐迪》| 狂飙高清全集免费播放| 刘德华2019演唱会安排| 锅匠 裁缝 士兵 间谍电影| 贝拉电影在线| 火烧云全集| 保罗在美国的日常小视频| 地狱宝贝| 漂亮的的小瘦子3| 白化农场| 检修工遇强奸犯 韩国电影| 电视剧五号特工组第一部 | 铁猴子传奇之怒火狼牙| 密室大逃脱第四季免费观看完整版| 房产| 水管维修工韩国免费在线| 天师钟馗3| 武汉dj| 二阶堂丽在线观看| 按摩天堂| 妻子6免费的电视剧完整版| 乃木坂春香的秘密finale| 搞笑版小猪佩奇| 冲上云霄1主题曲| 高松惠理| 《总统夫人》星克莱尔全电影 | 一起嗟嗟嗟30分钟免费观看| 新白发魔女传练霓裳| 前夜 电视剧| 初体验5第一季免费观看| 我强睡年轻漂亮的继坶BD| 当头炮的走法| 牧神记39集免费观看| 吗吗吗朋友| 女篮中锋坎贝奇三部曲| 大陆剧以法之名在线观看| 满天星电影无删减完整版陈宝莲| 女人的战争之肮脏的交易U| 朋友的老婆1| 一八九四 甲午大海战| 铜铜钢铿锵锵锵锵锵锵免费观看| 那英真唱搁浅| 无人区电影高清免费| 提亚拉之泪| 女版战狼6全集免费观看| 我的妈妈是校花电视剧| 爱情真善美40| 达芬奇小姐的启蒙3 | 3d金瓶梅在线观看| 致命罗密欧国语| 小主别闹| 上野莉奈| 兄弟换麦6| 死不张扬的离奇命案| 还是夫妻电视剧全集| 学生妈妈5字| 社长夫人的美貌在线播放| 釜山行电影完整版| 越南战争女兵的电影| 神话胡歌50集免费完整版| 洪熙官 甄子丹| 绅探电视剧在线观看免费播放| 长津湖2021在线观看完整版| 以家人之名电视剧免费观看| 沧元图60完整版最新免费看| 韩国电视剧漂亮女孩| 新还珠格格79| 电视剧亲爱的小孩| 爱我几何在线观看全集免费播放| 爱探险的朵拉第二季| 铁核桃之无间风云剧情介绍| 河南豫剧吹牛| 八戒满十八全集免费看 | 微笑妈妈| 朴英善《爱的释放》歌曲| 季羡林生命沉思录| 步步惊心电视剧| 韩剧朋友| 哇嘎嘎电影高清完整视频在线观看| 人生大事2022在线观看| 瑜伽学院 电影| 《女员工的滋味》2| 暴躁46集全全免费播放| 韩版恶作剧之吻网络| 摔跤在线| 甜美姐姐| 需要爸爸播种在线观看1免费版| 扒灰漂亮儿媳妇| 千里江山图烟花1088发多少钱 | 皇家师姐国语版| 按摩美女胸部电影| 霍莉桑普森| 宝贝计划 成龙| 闻喜县| 满天星《法国女仆》在线| 真犯 电影| 照亮你电视剧免费观看星辰影视 | 相反的你和我未删减| 隋唐演义一共多少集| 天与地电影| 妻子8免费完整版高清在线观看全集 | 千金肉奴完整版赤坂丽| 美国的忌讳5--7| 孩子们电影| 神机妙算刘伯温第七单元| 30分钟插曲免费播放第8集| 巴达卢佩的玫瑰在线播放| 春雨电影大全免费观看动画版| 电影《野兽爱人》完整版免费观看| 美乃雀替父还债| 聊斋先生在线观看电影| 男生男生一起愁愁愁电视剧在线观看高清| 伍六七之暗影宿命 2023| 来自妈妈的绣感2国语版叫什么名字| 向着光亮那方| 电影太极2英雄崛起| 玉莆田之级乐鉴宝| 地狱护士| 《妈妈爱上儿子同学》全集在线看 | 兔子先生第一季第6期24k高清无打码 | 神奇眼镜韩国电影女老板| 同学的妈妈5观整有限中字| 杨光的爱情故事下载| 哈利波特5百度影音|